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畢業(yè)話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)話題作文1
回憶小學(xué)的時(shí)光，時(shí)間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進(jìn)一所重點(diǎn)初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多老師，要我去補(bǔ)習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補(bǔ)習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點(diǎn)，我終于可以回家睡個(gè)好覺了。可是誰知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴(yán)格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的'“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變�！�
回到家，媽媽對我說再忍一個(gè)月吧！只要我考進(jìn)了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊(duì)的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時(shí)候就是大家最害怕的時(shí)間，這些練習(xí)有時(shí)連老師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。
畢業(yè)話題作文2
哪一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的.毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺?
桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí);窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。再也不會定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺。再也不會期望因?yàn)橥ｋ娀蚱渌裁丛驅(qū)W校放假。再也不會因?yàn)楸澈蠼o老師起外號而洋洋自得，一到考試就發(fā)愁，再也不會期望能多幾節(jié)體育課再也不會趁同學(xué)不備而偷拍，擔(dān)心頭發(fā)不合格而被動(dòng)走去理發(fā)店再也不會有人喊著那些自己熟悉或討厭的外號再也不會有人下課非拉你去WC。再也沒人給你跑腿還不受跑腿費(fèi)，再也不用千方百計(jì)想理由請假了，因?yàn)闆]課了。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會相見，一別即永別。
六月，離別。告別了那些三年都沒有說過一句話的陌生同學(xué)，告別了那些明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友�；蛟S這一次一別，有些人就永遠(yuǎn)不會相見了，一別即永別。
畢業(yè)話題作文3
時(shí)光如流水，一眼，六年的時(shí)光匆匆流逝，跨出校門，我們會有怎樣的感慨？
回憶起小學(xué)生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時(shí)光，把我們之間的距離推進(jìn)了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說再見……
珍惜今天我們在小學(xué)階段里的最后一天的時(shí)光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別。自此，課堂上的座位被重新編排，沒有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對于初中生來說的“無聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒有了色彩；那時(shí)候，小學(xué)生那樣值得回憶，那樣令人向往……
明天，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；因?yàn)椋呀?jīng)成為了歷史，在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩。
將來，當(dāng)我們回憶起那一次的風(fēng)波，當(dāng)我們回憶起最后一個(gè)“六一”里我們唱的`“最后一個(gè)夏天”，心里會不會別有番滋味？小學(xué)生活是我們的童年，過了，童年就已過去，就與它遠(yuǎn)離……
在甜美的夢中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺。過了今天，小學(xué)的生活不會再重現(xiàn)了。我們雖然分離，友誼卻是天長地久。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長！
明天，我們即將畢業(yè)……
畢業(yè)話題作文4
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。
一年級：
我們都不懂事，不知道為什么學(xué)習(xí)，總覺得學(xué)校是玩耍的地方，下課的課間是生機(jī)勃勃的。因此耽誤了學(xué)習(xí)。
二年級：
懂得了一點(diǎn)點(diǎn)，會幫忙了，知道學(xué)習(xí)了。下課的課間依舊生機(jī)勃勃。
三年級：
認(rèn)識了更高一層的道理，成為了老師的小助手。
四年級：
我們漸漸長大，是老師心里中的驕傲，懂得如何對待友誼。
五年級：
是小大人了，總想要自己干任何事，但總少不了家的溫暖，懂得一個(gè)個(gè)做人的道理。
六年級：
時(shí)間過得真快，就六年級了，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，舍不得母校，老師，同學(xué)吖，母校給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、好老師、好同學(xué)、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您幸苦了！同學(xué)給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學(xué)校是我們共同的大家庭！
我們就這樣走了，靜靜地走了
留下的是難忘的童年與歡笑
別了，母校
當(dāng)我剛跨進(jìn)您的大門時(shí)還是一個(gè)年幼無知的'孩童可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)卻成了一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年別了，母校如果我是畫家我會用最美的線條為母校增添光彩如果我是作曲家會用最美的音符譜寫一首贊歌如果我是詩人我會用最美的詩句來贊美學(xué)校
別了，母校
老師有一絲白發(fā)為我而白，有一段時(shí)光為我驕傲，為我擔(dān)憂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
畢業(yè)話題作文5
畢業(yè)只是兩個(gè)字，卻包含了太多太多。這中間有我的喜怒哀樂，也有我的悲酸苦楚。
用了六年時(shí)間習(xí)慣學(xué)校，習(xí)慣了這里的一切以后，我們卻要分離。在這里發(fā)生的事，我何嘗不是一點(diǎn)一滴的記在心間？
猶記那年，第一次踏入這個(gè)陌生的地方，第一次走進(jìn)教室時(shí)，張望著那一張張陌生的面孔，小小的我心中有了一種深深地?zé)o助感。值得慶幸的是，幼兒園同學(xué)王錦濤也在。我坐到他面前，和他打了個(gè)招呼。他愣了一會兒：“你…也在這兒？”“恩，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“記得米奇嗎？”“呵呵，”他環(huán)視著四周。之后，我和他聊了很多，聊著我們在幼兒園打鬧的那些日子。直到老師進(jìn)來，我們才停止。
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我已是六年級的學(xué)生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，卻是自己。
“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”這是郁可唯《時(shí)間煮雨》里的一句歌詞，卻正好詮釋了此刻我的內(nèi)心。
天下沒有不散的筵席，若我可以選擇，那該多好。這一群可愛的同學(xué)，六年來給了我無數(shù)感動(dòng)和快樂的同學(xué)，是不是，我們就要各奔東西，從此不會再見了？如果真是這樣，那我愿永不分離。
可人總會有新的'開始，沒有人可以做到淡漠的分離。我能做的，不是無用的挽留和掙扎，而是離別時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的背影與一抹蒼白的笑容，還有懷念。
畢業(yè)話題作文6
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的'眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸；但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評而心酸的時(shí)候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)。晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報(bào)；當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)話題作文7
光陰似箭，日月如梭;時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響……一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年里，我們一起哭過、一起笑過、一起瘋狂過。漸漸地，我們成了一個(gè)密不可分的大家庭，我們沉浸在這快樂的氣氛當(dāng)中，無法自拔，你怎么也不會想到，一個(gè)家庭即將要分別的場景，每每想到，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。因?yàn)椤疑岵坏媚銈?
我們這個(gè)家庭，它的名字叫做“友誼地久天長”，這是我們班級統(tǒng)一決定的。我們這個(gè)家庭，成員85名，可謂是一個(gè)龐大的“大家庭”啊!
回到過去，那段美好的回憶，被時(shí)間的.海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間，老師之間，師生之間，已經(jīng)有了無法用語言衡量的最純真的愛。
六年時(shí)間的磨練，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩子，變成機(jī)靈穩(wěn)重的大孩子，是老師，老師給予了我們知識，我們感激老師!六年時(shí)光匆匆流逝，我們也在一天天的成長，可老師都老了……他們頭上長出了“銀發(fā)”，而那“銀發(fā)”中的一根，可能就是因我而長吧?老師為我們付出的一切真的太多太多了，但我們卻怎么也報(bào)答不起!小學(xué)的啟蒙老師，也是我們最重要的起點(diǎn)，所以，我們的起點(diǎn)總因老師為我們的付出而變得扎實(shí)，我們應(yīng)該向老師真心說句：老師辛苦了，謝謝您!
在面對分別，我們還是要樂觀。既然事已過去，又何必跌落下失落的低谷呢?我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去繼續(xù)奮斗!
再見，我的老師同學(xué);再見，可愛的母校;再見，難忘的六年!
畢業(yè)話題作文8
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛的同學(xué)們說再見了！
人的一生，有幾個(gè)六年呢？和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我怎么也無法忘記。此時(shí)此刻，我想要把每個(gè)同學(xué)的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說一聲：“謝謝您。”
有人說：“最寶貴的是童年�！痹谀感＃覔碛形宀实耐�。母校留有我太多太多的回憶，我哭過、笑過、傷心過、開心過……每一天都像是一篇故事，記載著我的學(xué)生">小學(xué)生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續(xù)和同學(xué)們在同一間教室學(xué)習(xí)……但是，在漫漫人生路中，有數(shù)不勝數(shù)的不如意的事情。
母校是我的起航點(diǎn)，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無邊無際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機(jī)會；我們是小花，母校是大樹，感謝母校為我們擋下狂風(fēng)暴雨；我們是小草，母校是陽光，感謝母校哺育我們成長。母校啊，我們就要跟您說再見了，即使心中有千千萬萬個(gè)不舍，我們也必須向您揮手。
老師是辛勤的`園丁，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人……諸如此類的話語不計(jì)其數(shù)。老師，要我說，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽，老師，真心地說一聲：“謝謝您�！�
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠(yuǎn)。我會永遠(yuǎn)記得你們。
畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開的日記，看到我過去。聆聽，熟悉的聲音，縈繞在夢境，兒時(shí)天真的心。童話中有我身影……”
再見，老師同學(xué)們！再見，小學(xué)！
畢業(yè)話題作文9
一想到再過三個(gè)月，我就要結(jié)束我的小學(xué)生涯，和曾一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，朝夕相處的老師告別，也可能將會永別，我的心里就有一種說不出的難受。曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師與同學(xué)，走在校園內(nèi)，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了……
還清楚的記得，六年前，懷著對校園生活的好奇，童年的我背著書包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步。友善的同學(xué)，和藹可親的老師，嶄新的課本，漂亮的書包，使我對未來的校園生活充滿了希望。上課時(shí)，我聽得那么投入，那么專心；下課時(shí)，我與剛認(rèn)識的同學(xué)嬉笑著打成一片……一切都是那么的.美好。當(dāng)我第一次拿著滿是紅鉤的試卷，興高采烈的跑回家，迫不及待的要把喜訊告訴爸爸媽媽；當(dāng)我第一次擔(dān)任升旗手時(shí)，是怎樣的激動(dòng)與自豪；當(dāng)我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員時(shí)……無數(shù)個(gè)第一次，鑄就了我的成長，讓我懂得了許多人生的哲理。
敬愛的老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無私地奉獻(xiàn)出自己的青春，才有了我們今天的成績。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績，都凝聚著你們辛勤的汗水。你們是園丁，無私地培育著我們，澆灌著我們；你們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊，雖然我們就要畢業(yè)，要離開我學(xué)習(xí)了六年的母校，但您的恩情，我會永遠(yuǎn)銘記在心。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇與奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語言……有了你們，才有了今天的我們。我想衷心地對你們說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
天下沒有不散的筵席。美麗的母校，在這最后的三個(gè)月里，我想對你說：“我不想離開你，母校！”
畢業(yè)話題作文10
我，一個(gè)六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前殘酷無情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊“3，2，1”的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的'內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。大家就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過頭去看自己成長的道路，一日一日的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們我會想起不離不棄。
畢業(yè)話題作文11
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的`長大了。當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。
想著同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
畢業(yè)話題作文12
六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)校門，帶著渾身的稚氣和天真，傻傻的來到這，開始嶄新的小學(xué)生活。
那時(shí)候，什么也不懂，只在腦海里想象未來的生活，老師們和藹可親、同學(xué)們純真可愛、有玩不完的玩具、說不完的快樂。那時(shí)，我傻傻地笑了，盼望著小學(xué)生活的.開始。
踏進(jìn)小學(xué)校門，一切都是那么令人好奇，不過老師和想象中一樣，美麗動(dòng)人、和藹可親�？墒牵車鷧s多了一張張陌生的面孔。那時(shí)，我們還是充滿稚氣的兒童。
漸漸懂得了一點(diǎn)道理后，老師們?nèi)匀缓吞@可親，同學(xué)們卻不一樣了，有近有遠(yuǎn)，有的是閨蜜，有的形同陌路。漸漸，明白了要好好學(xué)習(xí)，長大孝敬父母、報(bào)效祖國，學(xué)習(xí)氣氛也更濃厚了，校園里不時(shí)傳來書聲瑯瑯的聲音。
轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們進(jìn)入了“夢寐以求”的畢業(yè)班。雖然只有四門功課，一天除了學(xué)習(xí)，就是考試。但生活變得充實(shí)，我們都樂在其中。希望能早點(diǎn)考試，休息一個(gè)假期，好好放松，然后期待初中的生活，跨入中學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)星期了，我們要迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)，每位同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，害怕成績不理想，害怕無法進(jìn)入理想的中學(xué)……
考試，一個(gè)讓人討厭又期待的題目。畢業(yè)，一個(gè)悲痛又快樂的場面。一切將會在幾天后如期進(jìn)行。我們難分難舍，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天下沒有不散的宴席，我們注定要分離，注定要互相淡忘。
母校啊，臨近畢業(yè)，我想對您說：
花兒的綻放無不沐浴著陽光，我們的成長無不關(guān)系著您的細(xì)心呵護(hù)。我們永遠(yuǎn)愛您！您是我們的母親，我們另一個(gè)更加慈愛的母親。今天校榮我榮，明天我榮校榮。你的教導(dǎo)我們銘記于心！
畢業(yè)話題作文13
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的.老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)話題作文14
眨眼間，六年過去了，我就要畢業(yè)了。即將離開朝夕相處的同學(xué)，離開和藹可親的老師，離開讓我生活了六年的母�！闹�，有一萬個(gè)舍不得……
畢業(yè)時(shí)，好想再叫一聲同學(xué)的名字，和他們說聲再見，可總是說不出口……好想再和同學(xué)們一起聊天，可越聊越傷心……好想再和同學(xué)們一起爭先恐后的講題，可機(jī)會越來越少……
畢業(yè)前，我們不懂得珍惜；畢業(yè)時(shí)，我們只會用淚水代替；畢業(yè)后，我們才感覺惋惜……
當(dāng)我再拿起那張畢業(yè)照，指著上面熟悉又陌生的面孔，再緩緩念出他的名字，突然發(fā)現(xiàn)照片上有幾滴水，以為是下雨了，原來自己早已哭成了淚人……
當(dāng)我再拿起那本沉甸甸的留言冊，一字一句讀的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多同學(xué)欣賞我，而我總對他們很冷漠……
當(dāng)我再拿起手機(jī)，看同學(xué)們的照片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他們也是那么的天真，可愛，純潔……
當(dāng)我再拿起萬年歷的時(shí)候，看著上面的日期，從畢業(yè)的那天，一直數(shù)到今天，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來我們分開已經(jīng)一個(gè)多月……
當(dāng)我再想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶我們在一起打鬧的情景，一起吃飯的樣子，一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼淚順著臉頰流了下來……
眼淚并不能說明什么，但能證明我對同學(xué)們的.愛和想念，畢業(yè)了，我只想再問一句：你還好嗎？
回憶是都么的美好，好像是把我的想念統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，盒子里不僅有我的思念，也裝載著同學(xué)們的思念。同學(xué)們還給這個(gè)盒子取了個(gè)名字，叫做：畢業(yè)·淚水·珍惜……
畢業(yè)話題作文15
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的`可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著;運(yùn)功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
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