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漂流優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的漂流優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漂流優(yōu)秀作文1
20xx年的暑假，我和媽媽去湖南長沙旅游，我們?nèi)チ松厣�、張家界、鳳凰……其中，最讓我難忘的是那次漂流。
20xx年8月15日早晨8點30分，我們乘車出發(fā)坐了3小時才到了漂流地，這時我發(fā)現(xiàn)這里人山人海，而且大部分是年輕力壯的小伙子，而我只是跟著瘦弱的媽媽，并且也沒有買噴水槍，要是打起水戰(zhàn)來肯定要吃虧的，我心里有點發(fā)慌，心想：“要是爸爸來了就好了�！�
下水了，媽媽說：“我劃�！笨墒遣灰粫褪チ朔较�，我對媽媽說：“我劃吧�！闭f完我從媽媽手里拿過了船槳，不一會我就劃到了前面。突然，一個人用噴水槍向我“開戰(zhàn)”，于是我停止前進，先用船槳一捅，再用船尾一撞，對方的船恰好被卡在兩塊石縫中間，看著他們擱淺在沙石上，我心里有一絲快意。這時由于我的.疏忽，我們的船也被激流橫沖到石頭前面，動不了了，我使勁用船槳頂了石頭半天，才讓船又動了起來。剛走了沒多遠，又有人來襲擊我們，我邊命令媽媽向他們潑水，邊用船尾撞向他們，差點把他們的船撞翻了，好險啊！。可是我覺得不夠爽，于是我就使勁向前沖。終于，我們第一個到了終點。這讓我感覺有點意外，原來，當(dāng)我全身心的投入時，沒有爸爸的幫助一樣干的很出色。
媽媽驚奇的說：“你真厲害！”我自豪的說：“我長大了！今天我玩的可真高興��！”
漂流優(yōu)秀作文2
書籍是人類進步的階梯。書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙；書，是一艘船，帶領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。好書是一股和煦的春風(fēng)，溫暖心扉；好書是一陣洶涌的'波濤，叩動心弦。
現(xiàn)在，就讓我為你介紹一本書吧！
這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，由英國作家丹尼爾·笛福所著，于1719年出版的小說。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說。作者受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。
這本書主要講的是：魯濱遜四次出海，最后一次所乘商船觸礁沉沒，只要他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷，圍籬笆，制器具，種糧食，養(yǎng)牲畜，在荒島是建設(shè)自己的家園。而其伙伴是從食人族手中救下的一個被俘虜?shù)耐林�。由于�?dāng)天是星期五，因而給該土著人命名為星期五。后來，他救了被水手背叛的船長，他們共同奪回船只，終于重返故土。
在這本書中，作者熱情洋溢地贊頌了魯濱遜不畏困難的頑強意志和堅韌不拔的實干精神。我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地活下去，哪怕只有一絲絲的希望也要爭取，決不能放棄！憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
怎么樣！我介紹的這本書不錯吧。我相信你讀了這本書后，也會像我一樣，從書中獲得啟示，從容樂觀的心態(tài)，去面對，去挑戰(zhàn)困難，這樣才能取得勝利！
漂流優(yōu)秀作文3
《魯濱孫漂流記》讀后感 今天我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個叫魯濱孫的人因為愛好探險不幸流落荒島，在島上靠著頑強的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒有住處，自己砍樹；沒有食物，自己嘗試著打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實的仆人。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認為學(xué)習(xí)最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節(jié)省時間學(xué)習(xí)，一些很簡單的家務(wù)事，也都是家長做。雖然學(xué)習(xí)很重要，但是從小鍛煉獨立，堅毅的性格和遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力更為重要。
讀完這篇課文，我不禁想到如果是我們流落荒島，我們會怎樣？
在荒島上叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的險境下，我們能像魯濱孫一樣很快鎮(zhèn)定下來，了解處于什么樣的困境嗎？不，我們不會，我們會驚惶失措，不會考慮到現(xiàn)實的處境，更沒有自救的`能力。
在沒有食物的荒島上，我們會像魯濱孫一樣，自己打獵，嘗試種地嗎？不，我們不會，我們只會撿食野果，等待死亡的降臨。
在野人撕咬自己的同類時，我們有膽量像魯濱孫一樣勇敢地站出來嗎？不，我們不會，我們會以最快的速度躲得越遠越好，恐懼不安的為自己祈禱。
我們不得不承認自己的懦弱，在毫無波浪人大海上，讓我們學(xué)會不要一味地依賴。
一個人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來的堅定信念，靠得是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神！
漂流優(yōu)秀作文4
小學(xué)三年級是，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個著名的文學(xué)形象。
文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來。他逃到了一個孤島，賓在這個島上活了下來，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為“星期五”，是一個即將被敵人吃掉的土著人（這體現(xiàn)了英國資產(chǎn)階級和奴隸制度的黑暗）。后來，他們與野人激戰(zhàn)，與叛徒作斗爭。最后，魯濱遜成功回到了英國，故事就此完結(jié)。
他在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的.，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。與此同時我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！
漂流優(yōu)秀作文5
有這樣一個青年，生活在一個富商之家，從小過著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險，無論親友如何勸阻，都無濟于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個荒島，開始了28年的荒島歷險與生存。
他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無憂。后來，他偶然救了一個被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉�，并手把手將這個野人帶入了文明時代，接著打敗了野人，幫助一位船長嚴懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國。
這個青年就是魯濱遜，他是英國作家笛福筆下的`一個偉大的人物。他并不是一個英雄，但是他卻創(chuàng)造一個幾乎不可能的奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)艞�，自暴自棄�！都矣袃号反蠹叶伎催^吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開聲明和他們勢不兩立，竟放棄了，也與宮海勢不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個萬全之策，幫助了宮海。
現(xiàn)在，如果每個人做事都無毅力無信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會更好。
漂流優(yōu)秀作文6
寒假里，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，這是一本對小學(xué)生十分有好處的書。
文章中的主人公是魯濱遜，他幼小就有著航海周游世界的理想。但是父母卻極力反對。在變幻莫測的大海上，會發(fā)生許多危險，這些危險會讓小魯濱遜喪命的。但是我看到這一段時，覺得魯濱遜的父母這么做不對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到五彩繽紛的彩虹？不在死亡邊緣掙扎，又怎么會明白生的可貴？“寧愿做一朵路邊的野花，也不要讓孩子成為溫室的一朵玫瑰！”這是我對所有父母說的一句真心話。
魯濱遜十分固執(zhí)就在一六五一年，魯濱遜十九歲時，就背著父母，報名做了水手。一位與大海抗?fàn)幍乃�。我讀到這，心里對魯濱遜升起一股敬佩之情。只有堅持自己心中的.理想，才能得到實現(xiàn)。
在海上，魯濱遜所在的船只被一場暴風(fēng)吹翻了。他漂流到一個小荒島上，通過自己勤勞的雙手，開墾出土地，搭出住所，在島上生存下來。最后，他回到了自己的家。哇！魯濱遜的毅力可真堅定�。〉牵汪敒I遜比起來，我不由得臉紅起來：明明說好去騎車運動的，還沒騎到目的地，便原路返回了家······
魯濱遜身上還有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)：我懂得了生活是要靠自己的，不能做“衣來伸手，飯來張口”的人。也要明白勇于向困難挑戰(zhàn)。
讀了這本書，我真是受益終身��！
漂流優(yōu)秀作文7
在那驚天駭浪之中，在那風(fēng)雨交錯之中，在那搖搖欲墜的甲板上，一個高大的形象仿佛出現(xiàn)在我的眼前，他就是家喻戶曉的魯濱遜，一個年輕的水手因船只失事而流落荒島，主人公在進退無路之際，開始設(shè)法自救，他修木筏，造房子，開田地種糧食，養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹小Ｗ罱K靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的簡單工具，用28年的.時間把荒島變成世外桃源，奇跡般的回到家鄉(xiāng)，重新過上了幸福快樂的日子。
這個暑假，我讀了很多書，其中有一本書，給我很深的映像，這本書就是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜曾說過：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功決不放手”是啊，既然你決心要去做了，那就不要半途而廢。記得前幾天，爸爸要我把一學(xué)期的英語單詞都抄一遍，我自己也覺得我的英語成績不是很理想，便下決心，一定要完成，可誰知，我只抄了開頭一點點，便覺得太多，放棄了，現(xiàn)在想起，真覺得太不應(yīng)該。
讀完這本書之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗衣服都還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！可見魯濱遜是多么樂觀向上！人就應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，遇到多大的困難都能努力地解決，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
漂流優(yōu)秀作文8
今天我和張啟源、陳泉碩還有承澤凡一起去堯山漂流。早上五點就從床上爬起來，洗過臉?biāo)⑦^牙后帶上早餐出發(fā)。到了集合點，那里有很多人，可就是看不到張啟源他們。我回頭一看，承澤凡和他爸爸來了，我和承澤凡聊了一會，陳泉碩也來了，他剛才買午飯了，后來張啟源也來了，我們一起上了大巴車，經(jīng)過三個小時到達了目的地。
我和爸爸、張啟源、張啟源媽媽還有一位叔叔帶著一個哥哥來了，就這樣我們出發(fā)了！我和張啟源拿起水槍射人，也有人拿著盆潑我們。終于要出發(fā)了，剛開始水流特別大，還有很多小水瀑，有很多水濺到了我身上并且水流特別急，但不會翻船，所以很安全。突然出來了一個急流，我們大家都抓緊了船兩邊的握繩，只要抓緊了就不會有事。經(jīng)過急流到達了平緩的.地帶時，同我們做一條船的叔叔沒抓緊，掉了下去，眼睛也不見了，救生員把叔叔救上岸，送他上了另外一條船。我們在休息區(qū)等他，他過來以后，我們再次出發(fā)了。又到了一個急流處，我們?nèi)孔ゾo，這時在急流中船晃著，“瘋狂”往前沖，同時也有很多水潑進了船里，船就像飛起來一樣。終于經(jīng)過了急流，然后到了一個非常大的水瀑，水全部濺進了船中，再次經(jīng)過急流、小瀑布、平穩(wěn)地帶，終于漂完了。
雖然漂流有點危險，但是我們完成了目標(biāo)，為了慶祝，我們四個晚上還干"酒”了，我很滿意，漂流讓我感到興奮，希望下次還能去！
漂流優(yōu)秀作文9
寒假到了，我在家里讀了一本《魯濱遜漂流記》，讀后有了很深的感受。
這本書主要講了一個叫魯濱遜的人，非常喜歡航海。在一次航海中，他遇到了風(fēng)暴，被卷到了荒島上。上面空無一人，只有動物、植物和一座座山。魯濱遜感到絕望極了，但他又換了個角度想：上帝保佑他，讓航海的十一個人里，只有自己活下來，就是上帝對他的恩惠啊！魯濱遜便又有了希望，重新振作起來。他自己挖石洞，建草房，有了好幾棟“別墅”，同時他也不忘祈禱上帝，十幾年過去了，他成了這個島名副其實的島主。后來，他又救了野人星期五并馴服它，讓星期五成了他最好的朋友，他還救了即將被殺掉的船長，在呆了二十七年兩個月零十九天后，他終于找準(zhǔn)時機，回到了自己的故鄉(xiāng)，又重新過上了好日子，還不忘報答自己的恩人。
看了這本書，我想：魯濱遜勇于探險，在環(huán)境非常艱苦的'情況下，學(xué)會換個角度去想，并想辦法解決問題，使自己脫離險境，重返故鄉(xiāng)，而我卻遇到問題基本都只知道難過、絕望，更不要說想辦法去解決了。今年過年回家，我做完作業(yè)沒事時，就會去玩電腦，但我玩的電腦不知怎么的，老是自己斷開連接，我只會喊：“怎么回事啊，這個電腦煩死了！”卻不知道檢查一下網(wǎng)線有沒有插好，或有什么問題，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困難時想辦法解決，而不是只知道叫，而不去解決。
這本書不僅好看，還告訴我了一個道理：遇到問題要解決，不能只知道絕望、抱怨。
漂流優(yōu)秀作文10
十月黃金周，我、弟弟、爸爸、媽媽和一些叔叔阿姨一起去浙江臨安荷花山漂流。我早就聽說那兒的漂流與眾不同，大家都很不解，很想早點去看看。
一到景點，我們便沖向漂流的地方。在工作人員的幫助下，我們穿上連靴褲，套上雨衣，穿上救生服，戴上安全帽。但在白馬潭漂流時，我們只套上了雨衣，坐的是竹筏，而這次穿上了那么多防護措施，坐的還是橡皮艇，到底是為什么呢？然而來到一個坡道前時，問題都解開了：原來是防撞的`！我們被水流帶了下去。船突然住下一沉，嚇了我們一大跳。接著，一個大浪打來，弄的我滿臉是水，船也進了不少水。我急忙開始舀水，但還沒來得及舀掉幾瓢，船已滑下了另一個坡道。我頭一仰，浪花打在臉上，十分清涼�！昂檬娣�！”我大聲叫道�；仡^間，我突然發(fā)現(xiàn)前面還有許多坡道，心里想著：“這么多坡道，等過完了它們，這船也快沉了吧！”經(jīng)過幾次試驗，我終于發(fā)現(xiàn)了一個能讓船少進水的辦法：就是船前頭的人往前伸，船后頭的人向后仰，這樣進的水就會少很多。最后我們平安地度過了好幾個下坡。正在這時，一道水流沖歪了船頭，船橫著下了坡道，我和爸爸急忙向后仰，這才沒有翻船。
到了最后的“平原地帶”，大家紛紛拿起武器（瓢和槳），開始了“水上大戰(zhàn)”。個個玩的不亦樂乎。這一次漂流，真是太刺激、太好玩了！我真想再玩一次！
漂流優(yōu)秀作文11
這個暑假經(jīng)歷了很多有意義的事，我覺得最有意思的就是那次全家去大荊雙溪漂流。
那一天，我們很早就出發(fā)了。經(jīng)過了幾個小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地——大荊雙溪。買了門票后，我們來到了出發(fā)點，穿好救生衣我就迫不及待地坐上了皮艇。我拿起竹竿學(xué)著大人的樣子在水里劃了幾下，原先平靜的湖面立刻泛起了漣漪。我高興地又用力劃了幾下，爸爸一把奪過我手中的竹竿，說：“你好好坐下，小孩子劃太危險。”
爸爸和幾個叔叔一起劃動竹竿，皮艇向前前進了，我們小孩子高興得直拍手。開始水面很平靜，溪流也沒有坡度，不經(jīng)意間只有幾朵小水花濺到身上，溪水涼涼的感覺真爽。我向兩岸望去，兩邊的景色還別有一番情趣：周圍是連綿起伏的群山，郁郁蔥蔥的密林，遠遠看去不留一點空隙，時不時的還有幾只小鳥從遠去掠過，拍拍翅膀好像在歡迎我們的到來。
我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊哼著歌，完全陶醉了。只聽“砰”的`一聲響，我一個沒坐穩(wěn)差點摔倒。原來我們倒了一個急流區(qū)，皮艇晃了一下，我趕緊坐好。爸爸和叔叔們又開始劃動了，這一下，我可不敢再這么逍遙自在了。我“正襟危坐”，生怕一不小心掉入水中。突然，皮艇又抖了幾下不動了，任憑大人們怎么劃都不行。怎么回事��？叔叔俯下身去看個究竟，原來是碰到礁石了。幸好這里是淺水區(qū)，大人們下去把皮艇往前用力推了幾下，我們又開始了快樂的漂流行。
就這樣，我們一路“磕磕碰碰”，終于靠了岸。雖然一路“一波三折”，但是這其中的驚險刺激之感，我想是永遠也忘不了的。
漂流優(yōu)秀作文12
張家界之游的第二天，導(dǎo)游帶我們到天下第一漂——猛洞河去游玩。猛洞河發(fā)源于桑植縣上河溪鄉(xiāng)，相傳源頭有個猛洞，因此叫猛洞河。游人在猛洞河漂流，沿途可觀看龍頭峽、八音洞、金獅洞、神女峽等。
早上七點鐘上汽車，經(jīng)過兩個半小時的路程，到達了我期待已久的目的地。我們下車，購買了漂流時必備的物品：水勺、水槍、還有防彈衣（雨衣）準(zhǔn)備上陣。
我們這只漂流艇里可乘12人（包括兩個船夫），剛上船，就有人向我們“攻擊”。我們也不甘示弱。水勺、水槍都用上了。經(jīng)過一陣較量，對方有幾個被打“倒”了。這時，船夫把橡皮艇撐了出去，順流而漂。爸爸突然說：“來了，來了！”我聽了拿起水槍準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只聽爸爸說：“是急流來了”。我往前看，白白的浪花翻滾起來，還卷起一個個漩渦。我們的船被一個急流沖入了漩渦。“嘩”的一聲，船里進了很多水。我們?nèi)硪脖焕嘶ù驖窳恕?/p>
漂啊漂，漂啊漂，忽然聽到了很大的落水聲，抬頭一望，只見一道落差80多米的大瀑布展現(xiàn)在我眼前。這讓我想起了李白的《望廬山瀑布》。我想他寫的'也就是這種情景吧。船夫問我們要不要沖瀑布，我們異口同聲地說：“要！”船夫把竹桿一撐，我們的漂流艇就向瀑布沖去。我被落下的瀑布砸得頭發(fā)痛，呼吸困難，真刺激！
船漸漸地向終點漂去，我們的漂流之旅也將結(jié)束。只聽媽媽輕聲念道：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”
漂流優(yōu)秀作文13
俗話說：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。今天我們一家來到了美麗的桂林，這里的景色果然名不虛傳，非常宜人。
來到桂林的第一天，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下乘坐豪華游輪游漓江。游輪一共有三層，第二層和第三層是觀賞風(fēng)景的最佳位置。船一啟動，我們就興沖沖地沖上了甲板，一覽漓江優(yōu)美的風(fēng)光，生怕錯過了哪個美麗的風(fēng)景，媽媽不停地用手機記錄這如畫般的風(fēng)景，想把這美好的瞬間永久地留住。兩岸是一座座連綿起伏的山巒，船穿行在其中，隨著船的前行，一副又一副百里畫卷展現(xiàn)在我們面前，有“楊堤煙雨”、“浪石仙境”、“九馬畫山”、“黃布倒影”、“興坪佳境”……我最好奇的是九馬畫山。聽講解員說：“看九馬畫山是三分形象，七分想象，如果你沒有想象力，看這些景物就是一座山，在那一塊塊直直的崖壁上看不出什么圖案；如果你想象力夠豐富，那你就可以看到策馬奔騰。如果你能數(shù)出九匹馬，就可以去國務(wù)院上班了，小孩子數(shù)出來了，清華北大的大門就向你敞開懷抱了。曾經(jīng)周恩來總理和陳毅元帥也來到這里，并且比試過，5分鐘后周恩來數(shù)出了9匹馬，陳毅數(shù)出了7匹馬，所以周恩來后來做了總理。呵呵，我數(shù)出了5匹馬，媽媽數(shù)了不止9匹馬，這回媽媽是要去哪兒上班好呢？
船繼續(xù)往前行，偶爾下起一陣小雨，雨中景物更加迷人了，一座座山峰在煙雨朦朧中忽隱忽現(xiàn)，各種各樣的景物在我們的`眼前一一呈現(xiàn)，就像打開一幅幅水墨畫。漓江兩岸還有一處市我們20元錢人民幣的取景處，兩岸的山峰蜿蜒起伏像波浪線，水清澈見底。時而有竹排打破平靜的水面，逆流向我們的游輪飛沖過來，像一條箭魚一般，又迅速轉(zhuǎn)身，從大船身邊劃過，引起我們一陣陣驚呼。
漓江真美啊！讓我看的舍不得離去！
漂流優(yōu)秀作文14
暑假來了，驕陽炙烤著大地。南京城熱的像一個大蒸籠。爸爸媽媽決定帶著我和哥哥一起去月亮灣玩漂流。
我和哥哥坐在竹筏最外面，我們的竹筏漂得很慢，我和哥哥偶爾還能把腳伸進溪水里，讓涼涼的溪水親吻著我們的腳丫，真舒服呀！
最有趣的是我們在漂流的時候還可以過一個“潑水節(jié)”，你們知道這是怎樣一個“潑水節(jié)”嗎？
我們在上竹筏前帶了兩把雨傘和一把水槍。竹筏緩緩順流而下，河道時而變寬，時而變窄，竹筏也隨著水流的緩急，時快時慢地前進著。般夫伯伯熟練地操控著，竹筏穩(wěn)穩(wěn)地向前行使著，我們正坐在竹筏上一邊享受著溪水的清涼，一邊欣賞著兩岸的美景。突然，溪水里出現(xiàn)在了一群游泳的人，他們都準(zhǔn)備好了水槍，瞄準(zhǔn)了我們，我趕忙往水槍里灌水，三二一，兩邊同時開打。我的爸爸媽媽和哥哥一邊打開雨傘遮擋，一邊用手潑水反擊。我們好不容易打完第一波，緊接著第二波，第三波都發(fā)起了進攻。就在我體力不支的時候，一顆小水滴滴在了我的眼睛里，我一下子閉上了眼睛，什么也看不到了，我不辨方向的`亂打起來，直到竹筏離他們越來越遠，水戰(zhàn)才告一段落。
到達終點，我們從竹筏上下來，上了岸，我們?nèi)矶紳裢噶耍谴蠹乙稽c兒都不在乎，我們雖然都變成了“落湯雞”，但是每個人的臉上都掛著開心的笑容，一次有趣的“潑水節(jié)”。
漂流優(yōu)秀作文15
大爽河的漂流真是太好玩了。
我和舅舅坐一條船，拿上兩個槳便開始出發(fā)了。
剛上船，拉船的人把手一放，我們船便順著水流飛馳而下。
我們的船剛走了沒多遠，便來到了一個很平靜的水域，水域下面是一個大坡，我知道前面的人是背朝前的，我可不想在前。我努力搖晃身子使我轉(zhuǎn)到后面，可是這樣不起多大作用，我還是在前面。眼看著要下坡了，這時，船被石頭碰了一下，船來了個360度轉(zhuǎn)彎，我被甩到了后面，我們猛沖下去，隨著兩聲大叫，我們沖了下來，船上一下子濺了好多水，把我們的衣褲全都弄濕了。緊接著，我們又來到了急流區(qū)。船在水中飛快行駛，我那頭時兒變成了船頭，時兒又變成船尾 。過了急流區(qū)，我們來到了一片平靜的水域，這片水域三面是山。因為水中有旋窩，所以我們的船總是在水中打轉(zhuǎn)。我們也不會劃船，便摸索著看怎么劃。真幸運！我們一開始就試對了，我和舅舅可以把船劃走了。劃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，由于我的力氣沒有舅舅的力氣大，船總是向我這邊斜。我讓舅舅小一點兒劃。這招真還行，我們的`船可以向前移動了。在我們的共同努力下，我們終于劃出了有旋渦的地方，緊接著，又要到最大的坡了，我又是在前面。這時再轉(zhuǎn)彎已經(jīng)來不急了，可我總是那么幸運，船在快要下去時又被石頭碰了一下，我那頭又轉(zhuǎn)到了后面。下了大坡，來到了急流轉(zhuǎn)彎處，這里是全程水流最快的地方。我們以飛快的速度向下劃去。突然！船不動了，船槳往下一插，只插了一寸便碰到了石頭，不會吧，觸礁了！我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，便拿了槳往石頭上使勁一頂，船終于動了。過了急流轉(zhuǎn)彎 ，目的地已經(jīng)遙遙在望了。使勁劃了一陣，終于來到了目的地。
大爽河就是爽。
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