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擂臺賽優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的擂臺賽優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擂臺賽優(yōu)秀作文 篇1
生存知識技能比賽開始了！我們要考的第一個項目是掙脫術(shù)，教練隨機叫我們班的同學(xué)上臺來和四（1）班的同學(xué)來PK�！�2班，朱成圓！”教練說道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺，看來，她好像不會掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn)，順利的掙脫了。再是第二個動作，教練現(xiàn)在用兩個手抓住她，圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒能掙脫�！坝沂钟没】谧�，肘部頂，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說，一邊做動作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動作。接著，教練又叫了一位同學(xué)上場，這時同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來，但是，命運總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著一線希望�？蓷蠲涎詻]有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來，便到了第二個環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法�？赡苁且驗楸容^難，所以梁啟政和胡飛揚的動作都不夠標準。
然后，就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請了許多同學(xué)來做動作，卻沒有一個人做對，有不少同學(xué)都按錯了地方。（看來，我們的聽課效率不咋的'）最后，還是教練細心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開始了。這個比賽項目的規(guī)則不同，需要班長來選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊”和四（1）班的同學(xué)比賽�！叭~靜怡！”當(dāng)丁欣叫到我的時候，我超級激動。五位隊員到齊后，比賽就開始了……最后我們班贏了，到家都快樂的無法形容。
通過這一次的“生存技能擂臺賽”，大家都是快樂多多、收獲滿滿的。
擂臺賽優(yōu)秀作文 篇2
“加油，加油！”這發(fā)生什么事了呢？哈哈，原來我們班正在進行有趣的吹氣球比賽。
老師介紹吹氣球的規(guī)則：誰能在一分鐘之內(nèi)，吹的'氣球最大，而且不炸，你就贏了。同學(xué)們聽得興致勃勃，生怕漏了一個字，老師把我們分成兩組：美少女一組，小帥哥一組。
第一輪，老師給我們每個人兩個氣球，一個是用來吹的，另一個是吹爆炸后備用的。老師讓我們一個人吹，一個人把眼睛一直直勾勾看著氣球是變大了還是變小了。我拿著球手直顫抖，心想別讓氣球爆炸了啊，爆炸了我又要重吹了，我還想得第一名呢！
可小氣球就是不聽話，好像在說：“我就是不讓你吹起來，有本事你來追我呀，我飛的速度可快了，哈哈！”說著小氣球“蹦”的一聲，從我的嘴邊飛到別的地方去了。我心想：哼！小氣球，你真調(diào)皮，下次就把你抓緊了�！耙环昼姷搅�，我們班的王惜夢和程安鵬獲得了勝利！”他倆吹的氣球比我人還要長，嚇得我們尖叫。
第二輪，是互助比賽。我和好朋友王雨涵一組，一人扶著氣球，一人雙手放在背后用力的吹氣球。王雨涵她把手放在后面，只管吹氣球的，我把手在下面托著球。一分鐘過去了，她使勁的吹，氣球才吹了一半，我心想：“糟了，才吹一半，慘了，這下又輸了�！惫唬@一輪又是程安鵬勝利了。
第三輪，老師讓我們用鼻子吹，一只鼻子孔吹，另一只手捏著鼻子。我用鼻子吹，我用手托下面，用一些力，生怕氣球又一氣飛走了，我心里暗暗給自己打氣，結(jié)果又敗了，這次贏了又是王惜夢，王雨涵。
這次游戲讓我明白！我下次再吹氣球，一定得贏，看來我每天還要多加練習(xí)�。�
擂臺賽優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，我約了幾個小伙伴，來到了新一中的乒乓球場打乒乓球。
開賽前，我們?nèi)齻�人先做了一下熱身運動，再通過“剪子、包袱、錘”來決出擂主。薄皓文當(dāng)仁不讓做了擂主，我和高宇杰輪流攻擂。
高宇杰首先發(fā)起攻擊，他想以假亂真，表面上看起來是打“大白菜”，其實他想發(fā)“冰上芭蕾”。“接招”！高宇杰毫不含糊的說道。小小銀球打著旋兒，飛身過網(wǎng)。薄皓文差點上了當(dāng)，幸虧他反應(yīng)敏捷，順勢側(cè)身，一個反轉(zhuǎn)弧旋球落在了高宇杰的反手位，他正沉浸在騙術(shù)的喜悅中，毫無接球的準備，這一局以高宇杰戰(zhàn)敗而告終。
“哈哈!”該我上場了，我不想用詐騙的手段取勝，覺得這樣不文明。我想用麻痹戰(zhàn)術(shù)打贏，先給他來一發(fā)“糖衣炮彈”，于是我說：“擂主，你的球技我已經(jīng)領(lǐng)略了，非常精湛！”薄皓文的嘴角上流露出了淡淡的微笑。這時我心中暗暗自喜，覺得我的計劃在兌現(xiàn)。
開球，我先給了他個高吊球，薄皓文理應(yīng)來個扣殺一招將我制服，可是他卻沒有，他給了我一個照單買菜，想慢慢玩我。我想：擂主，你有點太輕“敵”了吧，我可是王克皓�。∵@么好的時機，我能輕易放過嗎？我縱身一躍，便送給他一個穩(wěn)、準、狠的扣殺，球以迅雷不及掩耳之勢“啪！”的一聲著板后又飛彈到對面的'墻壁上。我也緊緊握起左拳，像奧運冠軍似的繞我的小場地轉(zhuǎn)了一周，嘴里還情不自禁的喊了一聲“耶！”。薄皓文一時傻了眼，這一局就這么輕松的被我搞定了！
后來的幾個回合，我一直江山不倒，穩(wěn)操勝券。
這場不成“規(guī)矩”的擂臺賽讓我明白了：一個人不能夜郎自大，要時刻銘記“尺有所短，寸有所長。”要善于“取人之長，補己之短。”
擂臺賽優(yōu)秀作文 篇4
在歡呼聲中，我們班的“字謎擂臺賽”拉開了帷幕——
字謎擂臺賽分為3個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題和附加題。第1環(huán)節(jié)開始了，由我們第4小組出題給第1小組猜：“開門紅（打1字）�！边@下可難倒了第1小組的同學(xué)。只見他們有的正在積極地討論；有的揮舞著手中的筆，寫個不停；有的正在絞盡腦汁地想著，望著天花板呆呆地出神；還有的用乞求的目光望著滕老師，希望從她的眼里得到什么提示。再看我們這組，和他們恰恰相反。我們正在用手遮住書本，互相轉(zhuǎn)告著謎底。不知是誰泄露了風(fēng)聲，當(dāng)?shù)褂嫊r響到“3”時，第1組的同學(xué)喊道：“間字！”滕老師叫道：“完全正確，加5分！”這下第1小組可樂壞了，喊著：“耶！”再把視線轉(zhuǎn)到我們這組，我們正睜著黑貓警察的雙眼惡狠狠地盯著每1個人，想要盯出誰是叛徒。嘻嘻，盯出來了，是這個張宸暢。我們叫道：“叛徒、叛徒，敗類、敗類……”
不知不覺中，輪到第1組來考我們第4組了�！昂镒哟髅弊樱ù騻�字）。”哎呀，這下可壞了，輪到我們愁眉不展了。第1組倒好，陳炯熙學(xué)起了孫悟空抓猴腮。咦，難道是“字”字。寶蓋頭顯然是1頂帽子，那下面的猴子用子表示？不對。兔子也有“子”字嗎？那干嗎不說兔子戴帽子呢？我冥思苦想著。這時，滕老師說：“猴子簡稱什么？快，仔細想！給你們最后1次機會�！逼婀郑渴鞘裁茨�？終于，我們在倒計時的尾聲中敗下陣來�！皩徸�，是審問的.‘審’字！”張昕夏那組大叫起來�！盀槭裁词恰畬彙兀磕銇碚f說�！彪蠋熉詭д埥痰目谖钦f道。張昕夏站了起來，娓娓道來：“大家看‘猴子戴帽子’這則字謎。帽子當(dāng)然是寶蓋頭。難就難在猴子這個詞上。大家想想102生肖中猴子稱為什么？”“申猴！”“對了，申就是猴子的簡稱。再把它們組合起來，自然而然就是‘審’這個字嘍！”“掌聲鼓勵！”滕老師說道。
我們的字謎擂臺賽還在歡笑聲中進行著……
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