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好習(xí)慣作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的好習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣作文 1
習(xí)慣是每個(gè)人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)習(xí)慣的力量是巨大的。這讓我深思，習(xí)慣有多少能量？
“高達(dá)90%的日常行為是由習(xí)慣造成的。也就是說(shuō)，如果我們能看清楚并改掉壞習(xí)慣，看清楚并堅(jiān)持好習(xí)慣，我們?cè)谌松牡缆飞现辽倌艿?0分。關(guān)鍵是要看清自己。關(guān)鍵往往是“自我評(píng)估。例如，一句西班牙諺語(yǔ)說(shuō)，自知是自我完善的開(kāi)始。例如，中國(guó)人都知道:我一天拯救自己三次�！爱�(dāng)一個(gè)人傾身向下壓時(shí)，寫(xiě)起來(lái)比做起來(lái)容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！币话賯�(gè)人對(duì)他們是什么樣的人有一百個(gè)答案。這就是習(xí)慣的力量，它可以影響生活的進(jìn)程。
世界上的一切都是無(wú)窮無(wú)盡的。有積極的也有消極的.。因此，一個(gè)人應(yīng)該控制自己的習(xí)慣，不要讓習(xí)慣控制自己。作為一個(gè)人，當(dāng)然有壞習(xí)慣，但是如果一個(gè)人不能改掉他的壞習(xí)慣，那它絕對(duì)是沒(méi)有價(jià)值的。然而，好習(xí)慣不是來(lái)自大自然。來(lái)自大自然的通常是壞習(xí)慣，如懶惰、不規(guī)律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣，這種培養(yǎng)不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅(jiān)持不懈對(duì)習(xí)慣是多么重要。
“小偷的針偷金子。”每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這句話生動(dòng)地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必須有好習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人可能不會(huì)成功，但是如果一個(gè)人有壞習(xí)慣，他肯定會(huì)失敗�？v觀歷史，所有失敗的人都沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。一千英里長(zhǎng)的堤壩在蟻巢中坍塌。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，蟻巢是個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)心“蟻群。這也是改變一個(gè)人習(xí)慣的好方法來(lái)抑制壞習(xí)慣的跡象。
在生活的道路上，我們經(jīng)常遇到許多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向，而那些有好習(xí)慣的人往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)一些東西。這是習(xí)慣，但總而言之，習(xí)慣確實(shí)是一件非常廣泛的事情。我坐在習(xí)慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預(yù)見(jiàn)世界。我獨(dú)自站在十字路口，等待著什么；我旁邊的一片葉子掉在了長(zhǎng)凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的習(xí)慣掩蓋了所有的差異。
好習(xí)慣作文 2
有人曾問(wèn)過(guò)我：“好習(xí)慣是什么？”“你看，把它拆開(kāi)來(lái)，就是好和習(xí)慣，好是良好，喜歡是經(jīng)常做的事。不就是經(jīng)常在做的良好的事么？”我毫不猶豫地說(shuō)出這話。在生活中，我也是這么做的。
從前幾個(gè)月起，我便開(kāi)始洗自己的衣服，讓媽媽少操份心。記得第次洗衣服，我只是用刷子很隨意地刷了幾下，拿起那套臟得不能再臟的衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赐炅耍胰ネ媪�！”“等等，”媽媽溫和地說(shuō)，“先把洗衣服這件事完成吧！”她停下手中的活，徑直朝我走來(lái)。我頓時(shí)怔住了，轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽摸摸我的`頭，說(shuō)：“做事不能三心二意��！每件事都要認(rèn)真對(duì)待。”“可是我不會(huì)洗呀！”我大聲反駁道。“那我教你，”媽媽拉起我的手，既細(xì)心又不厭其煩地教我。在媽媽的幫助下，我順利洗完了衣服。那次以后，所有的事我都心意地做，家務(wù)的的大半我都包了，為媽媽省了份心。
在家里，我讓媽媽省心。在學(xué)校，我也幫同桌做點(diǎn)兒事。
每天中午吃完飯，你會(huì)干什么？你們的回答是玩或?qū)懽鳂I(yè)吧！而我卻不樣，不論有多忙，我的第件事肯定是擦桌子。每天，我吃完飯就是擦桌子，毫不遲疑。
我不僅勤于動(dòng)手，對(duì)長(zhǎng)輩也孝敬齊全。
在我的腦海里，我永遠(yuǎn)忘不了那幕：七歲的那年，我從小床爬起來(lái)，來(lái)到媽媽的房間，幫她蓋好被子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)煤盟希 碑?dāng)媽媽說(shuō)起這段事時(shí)，眼淚就不由自主地流了下來(lái)......
當(dāng)然，低碳對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的。我家門(mén)前有條小河，平時(shí)垃圾成堆，臭烘烘的片。小蝦，小魚(yú)那是無(wú)影無(wú)蹤�？梢郧安皇沁@樣的，河水清澈見(jiàn)底。于是我不甘心，有空就守在河邊，竭力讓村民不扔垃圾，為了在我不在的時(shí)候也能給大家提個(gè)醒，我還特意做了塊提示牌呢！
好習(xí)慣，我的朋友。要是人人都與你牽起了手，世界將多么美好！
好習(xí)慣作文 3
每天黎明時(shí)，你總能見(jiàn)到我在廣場(chǎng)上颯爽的英姿。我喜歡晨練，寒冬酷暑，從不間斷。一天不跑步，我心里就感覺(jué)好像少了什么似的。
原先的我非常排斥運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致抵抗力下降，不停地感冒，爸爸媽媽為我操碎了心，最后一狠心，做出了一個(gè)規(guī)定，每天必須晨練1小時(shí)，我猶如五雷轟頂，只好早早地睡了。
“起床！跑步！”蒙朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊，勉強(qiáng)地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，迷迷糊糊地看見(jiàn)爸爸不耐煩的樣子，立刻從床上蹦了下來(lái)，半睜半閉著眼睛，慢吞吞地穿好了衣服，跟爺爺去跑步。下樓時(shí)，睡意像波浪一陣陣襲來(lái)，我又閉上了眼睛，踉踉蹌蹌地下樓。爺爺見(jiàn)我睡意蒙朧，像要倒下去似的，拽著我的手向前跑，我只好強(qiáng)打精神，剛走出樓梯，一陣寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)寒顫。北風(fēng)呼嘯著，把我給徹底的凍醒了，心里的退堂鼓“咚咚”地敲得越來(lái)越響，但看爺爺堅(jiān)毅的.眼神，我只好作罷。昨天，清新的空氣彌漫在四周，好像要把我的心肺都洗干凈，我貪婪地大口大口地呼吸著。我隨著爺爺越走越遠(yuǎn)。不知是什么緣故，我的小腿突然酸脹起來(lái)，腳跟的那一根筋好像被人緊緊地掐著，腳也特別疼。每走一步，就像是被電給電了一下。爺爺說(shuō)是長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)后突然運(yùn)動(dòng)的正常反應(yīng)，我只好拉著爺爺?shù)氖�，咬咬牙，提著腳一跛一跛地走著，實(shí)在太疼了，我的拳頭，不禁緊緊地攥了起來(lái)，可我就是一聲都不肯哼哼。媽媽說(shuō)過(guò)，人活著就一定要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)便是弱者。真是屋漏偏逢連夜雨，因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃點(diǎn)心就出門(mén)了，空腹加上劇烈運(yùn)動(dòng)，我的胃也不安份起來(lái)，只有蹲著，或者彎著腰才會(huì)稍微緩解疼痛�？墒浅烤氝�沒(méi)有結(jié)束，我一手捂著肚子，一手拽著爺爺蹣跚著往回走，或許是連天都感動(dòng)了吧，我的疼痛感漸漸消失了。今天的早點(diǎn)好像變得特別香甜。
幾個(gè)月以后，我的臉色越來(lái)越紅潤(rùn)，腿也越來(lái)越有勁兒了。晨練不僅鍛煉身體，更鍛煉意志。
好習(xí)慣作文 4
培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！� 好習(xí)慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣，得從小事做起。
我有許多好習(xí)慣，如：讀書(shū)，寫(xiě)作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己有信心，干事利索果斷。 我也有許多壞習(xí)慣：一到放假就喜歡睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習(xí)慣邋遢，幫房間搞得一團(tuán)糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。
我的好習(xí)慣當(dāng)中，最好的就屬讀書(shū)。 古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書(shū)到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書(shū)的主要內(nèi)容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì)記錄到筆記本上，寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū)，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的書(shū)，邊標(biāo)記號(hào)，像《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的.眼淚》……都是我的最?lèi)?ài)，它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無(wú)窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。
讀書(shū)，這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，它里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，等著你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
好習(xí)慣作文 5
新的一天開(kāi)始了。
上午，我們準(zhǔn)備參觀東海大橋，聽(tīng)張導(dǎo)介紹：大橋全長(zhǎng)32.5公里，雙向6車(chē)道，寬度31米，被人們稱(chēng)為“一座夢(mèng)想的橋梁”，它是我國(guó)真正意義上的跨海大橋。
“小記者們，看右手邊的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它可是全國(guó)第三大的！”張導(dǎo)說(shuō)。我們不約而同地向窗外看，只見(jiàn)有十幾層樓高的風(fēng)車(chē)正在旋轉(zhuǎn)著，就像一個(gè)“向日葵”，哪里有風(fēng)就往哪兒轉(zhuǎn)。
終于上橋了，從車(chē)上向遠(yuǎn)處望去，望不到對(duì)岸，橋中間的斜拉索保證橋不會(huì)坍塌。20分鐘后我們來(lái)到了洋山港，收費(fèi)站邊的半掛車(chē)通道上，幾百輛集裝箱車(chē)整齊地排列著，像等待檢閱的`士兵，十分壯觀。從這里通過(guò)的車(chē)輛就可以去碼頭卸載集裝箱了。
隨后，讓我翹首以盼的著名的航海博物館呈現(xiàn)在眼前，一艘古代巨型帆船頗為壯觀。我曾經(jīng)在電視上、書(shū)上看的船模，這里應(yīng)有盡有：鄭和下西洋的寶船、撞上冰山后沉沒(méi)的泰坦尼克號(hào)、現(xiàn)代化的遼寧艦……軍用的、民用的、古代的、現(xiàn)代的、熟悉的、陌生的……樣樣俱全，讓我這個(gè)“航海迷”大飽眼福，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，直呼“過(guò)癮呀！”我為自己買(mǎi)了一個(gè)船模，作為留念。
最令人期待的《小主人報(bào)》成立30周年慶典活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，在以“好習(xí)慣”為主題的講座上。主持人田老師很形象地將“好習(xí)慣”比作“奧特曼”，把“壞習(xí)慣”比作“小怪獸”。改掉壞習(xí)慣就是“奧特曼”打敗“小怪獸”的過(guò)程。老師講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，大家你一言我一語(yǔ)分享了自己的“小怪獸”并討論了用什么“奧特曼”打敗它，從而養(yǎng)成好習(xí)慣。我們也沒(méi)空手去，圍繞主題展示了各自精心準(zhǔn)備的節(jié)目，唱啊！跳啊！會(huì)議室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家拍手叫好，歡呼雀躍。同時(shí)送上了對(duì)《小主人報(bào)》的祝福，我們與《小主人報(bào)》同成長(zhǎng)。
愿《小主人報(bào)》越辦越好
好習(xí)慣作文 6
世上無(wú)難事，只怕有心人——題記
如果沒(méi)有沙石的磨練，河蚌里也不會(huì)孕育出美麗的珍珠；如果沒(méi)有烈火的鍛造，鐵爐里也不會(huì)打在出鋒利的寒劍；如果沒(méi)有嚴(yán)寒的赤練，寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當(dāng)然，這一切都源自于堅(jiān)持。
就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候，偶然在電視里看見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿(mǎn)羽毛的東西，從那時(shí)起，我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)比賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無(wú)名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時(shí)，仍然是名落孫山，但仍然沒(méi)有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法，我又堅(jiān)持練了二年，到了12歲的時(shí)候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上。我簡(jiǎn)單分析了一下我最后得獎(jiǎng)的原因，最重要的.就是堅(jiān)持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分�，F(xiàn)在，雖然我得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多，但是我會(huì)努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝?shū)令，掌握皇帝的文書(shū)機(jī)要。于是他發(fā)憤著書(shū)，全力寫(xiě)作一本史書(shū)。在寫(xiě)書(shū)的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺，但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是振作起來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)書(shū)。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”稱(chēng)號(hào)的《史記》這就是堅(jiān)持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的”這句話成為了我的座右銘，我會(huì)每天看一看它，是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅(jiān)持，好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 7
一個(gè)好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個(gè)好的習(xí)慣足以讓人永留人心。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的.書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。 在這個(gè)寒假中，我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是有規(guī)律的生活，充分的利用時(shí)間。前兩天，我讀到唐寶民的一篇名為《成功，取決于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)》的文章，深有感觸，所以，為了充分利用時(shí)間，我也定了一個(gè)計(jì)劃。明天，就要和“計(jì)劃”一起生活了，雖然有些緊張，但更多的是喜悅�！岸ｂ忊彙�，鬧鐘一響，我興奮地起了床。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的洗漱之后，和“計(jì)劃”一起來(lái)到了學(xué)習(xí)桌前。聽(tīng)它的指揮，我輕松地完成了第一項(xiàng)作業(yè)，背單詞，而且，效果還不錯(cuò)呢！有先進(jìn)思想的它告訴我勞逸結(jié)合，既沒(méi)耽誤玩兒也沒(méi)耽誤學(xué)。不一會(huì)兒，就隨著時(shí)間的流逝把所有作業(yè)都寫(xiě)完了（一天中的），還幫媽媽干了許多家務(wù)呢！經(jīng)過(guò)一天有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，我終于知道了什么叫“高效率學(xué)習(xí)”。是的，學(xué)習(xí)要有方法，有好的學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。而我剛學(xué)到的學(xué)習(xí)方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。其實(shí)，好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。我也會(huì)堅(jiān)持下去，讓它成為伴我一生的好習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣作文 8
“習(xí)慣”——指的是一個(gè)人在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。如何判斷習(xí)慣的好與壞呢？我認(rèn)為，對(duì)你的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)益處的就是好習(xí)慣。好的習(xí)慣，會(huì)讓你受益終生；而壞習(xí)慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對(duì)你的將來(lái)或許有影響哦！
俗話說(shuō)的好：“九層之臺(tái)，起于累土”，好習(xí)慣不是一下子養(yǎng)成的，她就是“累土”，只有你費(fèi)盡心思，認(rèn)認(rèn)真真，才能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
在我日常的學(xué)習(xí)中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來(lái)分享其中的一項(xiàng)——“復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)”。
首先是“復(fù)習(xí)”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到什么，以為復(fù)習(xí)應(yīng)該是學(xué)期結(jié)束才干的事兒，可時(shí)間一長(zhǎng)，就發(fā)現(xiàn)其實(shí)弊端很多，例如：做作業(yè)時(shí)還要一條一條的在書(shū)上找、抄，速記速忘；時(shí)間久了，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就遺忘干凈了，等到真正復(fù)習(xí)的時(shí)候還要再花大量的精力來(lái)回顧，真是得不償失��！后來(lái)，在每次做家庭作業(yè)之前，我會(huì)把今天在課堂上學(xué)的知識(shí)進(jìn)行“梳理消化”，課堂上老師講的內(nèi)容在我的腦海里就會(huì)像放電影一樣，又過(guò)了一遍，每天如此，不僅把當(dāng)天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來(lái)，這樣在整體復(fù)習(xí)的時(shí)候就能省事多了。
不僅如此，每天預(yù)習(xí)就更重要了。我以前總是想：有什么好預(yù)習(xí)的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽(tīng)也不遲！但是，我發(fā)現(xiàn)為什么有的同學(xué)上課時(shí)表現(xiàn)那么的'積極，對(duì)課文內(nèi)容那么的熟知？而我會(huì)感覺(jué)很茫然，老師講的知識(shí)點(diǎn)、內(nèi)容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言的時(shí)候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進(jìn)度。原來(lái)她們是在之前做了大量的工作，那就是預(yù)習(xí)，如此之重要！當(dāng)你每天進(jìn)行了預(yù)習(xí)，那效果大不一樣，課堂上再也不會(huì)陌生了，你就會(huì)與她們同步，新講的知識(shí)點(diǎn)我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)！
不管是學(xué)習(xí)還是日常生活中，一些好習(xí)慣都是日常積累的，都是從細(xì)微之處得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你一旦擁有了這些好習(xí)慣，你就會(huì)快樂(lè)地“享受”著！
好習(xí)慣作文 9
我們每個(gè)人都有自己的某些習(xí)慣，而習(xí)慣有好有壞，當(dāng)自己按照好的習(xí)慣去處理問(wèn)題，說(shuō)明自己已經(jīng)成熟了！我們?cè)谏钪叙B(yǎng)成了習(xí)慣，進(jìn)而把習(xí)慣回歸于生活，創(chuàng)造好的生活態(tài)度，所以，好的習(xí)慣會(huì)使我們一輩子受用！
那么我們一生應(yīng)該擁有哪些好習(xí)慣呢？
“不否定自己”的好習(xí)慣！在學(xué)習(xí)、工作的路上，不做否定自己的事，因?yàn)橐坏┳约航o自己打退堂鼓，那說(shuō)明，你內(nèi)心已經(jīng)放棄了！當(dāng)一個(gè)事件還沒(méi)開(kāi)始，就被你完全打上句號(hào)，那是你有多可悲，我們可以去嘗試，自己去克服，遇事不要有點(diǎn)麻煩就退縮、放棄！
“訂立目標(biāo)”的好習(xí)慣！做事先立目標(biāo)，會(huì)讓自己更有動(dòng)力，克服左顧右看的壞習(xí)慣，會(huì)朝著目標(biāo)一個(gè)勁地去努力！記得小時(shí)候我們老師都會(huì)讓我們畫(huà)一幅“未來(lái)的`世界”的畫(huà)，畫(huà)上會(huì)出現(xiàn)很多美好的事物，老師會(huì)說(shuō)，“小朋友們，我們要以畫(huà)為目標(biāo)，創(chuàng)造更好的生活！”于是，我們努力到現(xiàn)在，甚至?xí)䴙榱烁玫拿魈欤优�，這便是訂立目標(biāo)所產(chǎn)生的積極動(dòng)力！
“學(xué)會(huì)記錄”的好習(xí)慣！因?yàn)槟贻p，我們會(huì)對(duì)自己的記憶力很自信，但后面的生活，很多都會(huì)回在回憶里，就像用照片記錄點(diǎn)滴生活一樣，包里放一支筆、一本筆記本，來(lái)填滿(mǎn)我們的生活，走到一處，我們可以抓住那種感覺(jué)，立馬在紙上記錄，一天下來(lái)，會(huì)覺(jué)得生活很充實(shí)，很有幸福感！
“照鏡子”的好習(xí)慣！在家門(mén)口放一面鏡子，每天出門(mén)，我們習(xí)慣整理衣著，也是好的習(xí)慣，當(dāng)如果出門(mén)前對(duì)著鏡子，給自己一個(gè)自信的微笑，那么，我們的生活，一整天都充滿(mǎn)陽(yáng)光！照鏡子是給自己更好的鼓勵(lì)，給自己更多的心理暗示！
“堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)”的好習(xí)慣！無(wú)論工作學(xué)習(xí)多忙，我們每天必須抽出一段時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)好處多多，既有利于身體健康，又能釋放我們生活、學(xué)習(xí)的壓力；既能在運(yùn)動(dòng)中結(jié)識(shí)朋友，又能感受到運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的快感！運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)我們的信心，提升自己的意志，讓我們用韌勁戰(zhàn)勝更多難題！
一生中積累的好習(xí)慣會(huì)有很多很多，但愿我們的好習(xí)慣讓我們更自信、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼！
好習(xí)慣作文 10
習(xí)慣就是信念轉(zhuǎn)為習(xí)性和思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的過(guò)程；是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者；是人類(lèi)生活最有力的向?qū)�。有人說(shuō)過(guò)，習(xí)慣可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，也可以是一個(gè)天使，對(duì)于勉力偽善的人，它回用潛移默化的手段，使它棄惡從善。的確，好習(xí)慣正如在樹(shù)上刻字，隨著樹(shù)木的成長(zhǎng)。文字也會(huì)擴(kuò)大。
‘習(xí)慣’在字典中是這樣解釋的。長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)行為。這正如孔子所說(shuō)‘‘少若成天性，習(xí)慣成自然’。
然而，年幼時(shí)得我只有聽(tīng)見(jiàn)母親嘴邊常常掛著‘習(xí)慣’這兩個(gè)字，卻不能夠了解。隨著歲月的流逝，我逐漸成為家中的小大人。每次上學(xué)總是習(xí)慣性的打理自己的事物。正是由于這些原因吧，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。
晨讀
早晨起來(lái)，對(duì)著鏡子自言道：早上好！于是伴著一籠從海平面上緩慢升起的太陽(yáng)，開(kāi)始了清晨的朗讀。鏗鏘有力的語(yǔ)文使迷迷糊糊的自己變得精神抖擻。洋里洋氣的英文將我沉睡的心靈喚醒。日積月累，好習(xí)慣使我開(kāi)朗、自信。
溫習(xí)
叮鈴鈴，隨著下課鈴的`響起。這一天的課程也全部結(jié)束了。回家躺在軟軟的床上，閉上雙眼�；叵胫惶熘兴鶎W(xué)到的東西，竟有一道數(shù)學(xué)題未曾解答，盡力說(shuō)服自己，一定要靜下心來(lái)去解答。終于，像蜘蛛俠參加殘奧會(huì)一樣，不費(fèi)吹灰之力就將此題解答出來(lái)。就這樣，一日又一日，溫習(xí)這種習(xí)慣，使我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短。
預(yù)習(xí)
今天的結(jié)束意味著明天的到來(lái)。也就是說(shuō)今天的溫習(xí)意味著明天的預(yù)習(xí)。老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在下課之際說(shuō)一聲預(yù)習(xí)。久而久之，這也變成一個(gè)好的習(xí)慣，使我在今后的學(xué)習(xí)中事先做好基礎(chǔ)。在上課的學(xué)習(xí)中減少了不少負(fù)擔(dān)。
好習(xí)慣是我手中緊握的筆、戰(zhàn)場(chǎng)上的槍、旅游時(shí)的指南針，只有好好呵護(hù)它、不放棄它，才能帶你走向正確的道路。將它堅(jiān)持下去，會(huì)給我的人生帶來(lái)一筆巨大財(cái)富。將我煉就成人才。
好習(xí)慣作文 11
運(yùn)動(dòng)，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂(lè)的一件事，可有時(shí)候我卻覺(jué)得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運(yùn)動(dòng)的重要性。
在幼兒園大班的的一段時(shí)間里，我厭倦了體育課。每次，都要繞著小操場(chǎng)跑幾圈，然后再做拉身運(yùn)動(dòng)5分鐘，最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng)，只不過(guò)是玩過(guò)家家、跳格子之類(lèi)的幼稚游戲，這可把我給無(wú)聊壞了。于是，我便有了個(gè)壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對(duì)體育老師撒了個(gè)謊，說(shuō)自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應(yīng)了我可以在一旁休息。后來(lái)的幾天我也一再說(shuō)謊，可做壞事一定不會(huì)有好回報(bào)的'，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說(shuō)謊沒(méi)運(yùn)動(dòng)的懲罰。后來(lái)，我再也不敢偷懶了，也養(yǎng)成了每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
從那次生病后，我在體育課上非常認(rèn)真，也會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的跳遠(yuǎn)跳高等鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。
在周未，我也會(huì)經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車(chē)等。
就這樣，我的身體越來(lái)越好，并逐漸開(kāi)辟新的運(yùn)動(dòng)范圍：我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項(xiàng)目我都十分喜歡，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候跳跳操，出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢，生氣時(shí)也會(huì)拿網(wǎng)球去打著發(fā)泄情緒。
“我運(yùn)動(dòng)，我健康�！钡拇_，媽媽說(shuō)，我從上小學(xué)到現(xiàn)在四年級(jí)只請(qǐng)過(guò)一次半天的病假，我想這就運(yùn)動(dòng)的效果。讓我們一起愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)吧！
好習(xí)慣作文 12
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋(píng)果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習(xí)慣受益終生，我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向。剛剛劃過(guò)蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無(wú)窮數(shù)量的星體里，他興許只是極為普通的一個(gè)，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；
這一次的主題是：父母教會(huì)我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛(ài)，強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人，受益他人的故事，一位位真誠(chéng)的主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的'還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂(lè)，容祖兒緩緩走上舞臺(tái)，她說(shuō)媽媽教導(dǎo)她吃飯時(shí)，要讓長(zhǎng)輩先上座，不能翻來(lái)翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個(gè)受歡迎的人，一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著一個(gè)人的品行與家教。
無(wú)論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的�！俺涕T(mén)立雪”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見(jiàn)程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他就站在門(mén)外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬(wàn)分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個(gè)陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí)，看到對(duì)面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個(gè)。想著想著，恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn)，可我卻連這一點(diǎn)都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習(xí)慣會(huì)受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 13
“唉！都怪自己，因?yàn)檎覗|西浪費(fèi)了時(shí)間，害得一向不遲到的好學(xué)生，挨老師批評(píng)�！钡谝还�(jié)下課后，我坐在座位上，還在想著這件事。
我從小就有個(gè)壞毛病，用完?yáng)|西不放回原處，總是隨手一放。為此，不知媽媽說(shuō)了我多少次。今天早上，我可得到教訓(xùn)了。昨天，老師說(shuō)：“明天的課，需要帶圓規(guī)，請(qǐng)同學(xué)們明天把圓規(guī)帶來(lái)�！被氐郊�，我寫(xiě)完作業(yè)，把書(shū)包收拾好，雖然想到圓規(guī)的事情，但心想：圓規(guī)就放在文具箱里，明天早上起來(lái)再說(shuō)。于是，我寫(xiě)完作業(yè)，背背英語(yǔ)，便去睡覺(jué)了。
早上一起來(lái)，我吃完早點(diǎn)，就在文具箱里找圓規(guī)。可是，這圓規(guī)像是在和我玩捉迷藏，無(wú)論我怎么找，就是找不著它。文具箱里沒(méi)有，書(shū)桌上沒(méi)有，抽屜里也沒(méi)有，我又氣又急，看看表，時(shí)間快到了，我開(kāi)始埋怨自己，為什么不把圓規(guī)放在一個(gè)固定的地方，用完隨手亂放。我的額頭開(kāi)始冒出汗來(lái)了，把已經(jīng)穿好的防寒服又脫了下來(lái)。我開(kāi)始搜索我的.記憶，我這些天沒(méi)有用圓規(guī)，圓規(guī)到哪里去了呢？難道它長(zhǎng)腿跑了？我忽然記起來(lái)上周做手工好像用過(guò)，哦，想起來(lái)了，上次用完后掉在地上了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有撿起來(lái)。于是我就趴在地上，四處看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，啊！終于在書(shū)桌的后面找到它了！我心里一陣高興，趕快從地上爬了起來(lái)。啊，已經(jīng)快八點(diǎn)了。我趕快背起書(shū)包，沖出了家門(mén)。我來(lái)不及把衣扣扣好，把鞋帶系好，更沒(méi)有去照照鏡子，便一路狂奔地向?qū)W校跑去。當(dāng)我氣喘噓噓地站在教室門(mén)前時(shí)，我的一副狼狽相，引得同學(xué)們哄堂大笑。我難為情地低下了頭。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得對(duì)，一個(gè)人的好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。好的習(xí)慣決定命運(yùn)。用完?yáng)|西后，就應(yīng)該把它放回原來(lái)的固定的位置，以便下次使用的時(shí)候好拿。做到學(xué)習(xí)生活有條理。這樣，養(yǎng)成好習(xí)慣后，也就不感覺(jué)費(fèi)事了。今天我只是遲到了，沒(méi)有耽誤什么大事，如果我畢業(yè)考試時(shí)找不到準(zhǔn)考證了？唉，看來(lái)我這個(gè)壞毛病真的要徹底和它說(shuō)聲“拜拜”了。暗暗地下決心，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，從今天開(kāi)始……
好習(xí)慣作文 14
培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能主宰生活。”
好習(xí)慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習(xí)慣讓人后悔。想要養(yǎng)成好習(xí)慣，就得從小事做起。
我有很多好習(xí)慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己有信心，快速果斷。
我也有很多壞習(xí)慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習(xí)慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。
在我的好習(xí)慣中，最好的.是閱讀。
就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》�？赐曛�，我可以告訴你這本書(shū)的主要內(nèi)容。我會(huì)把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我。看這樣的書(shū)，用數(shù)字標(biāo)注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的最?lèi)?ài)，他們讓我。
讀書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，等著你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲豐富的精神食糧和無(wú)數(shù)的財(cái)力。好習(xí)慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習(xí)慣陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
好習(xí)慣作文 15
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊(duì)等等。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對(duì)世界充滿(mǎn)了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里，車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”？我想了一想，對(duì)啊，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以自己扶好站穩(wěn)了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛(wèi)生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì)。
好習(xí)慣作文 16
按我爸媽的話來(lái)說(shuō)，我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè)，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。
要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的`養(yǎng)成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì)纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩，叫我自己讀。可我還只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字，所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì)自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字，我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識(shí)�，F(xiàn)在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí)，更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。
愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著，讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。
好習(xí)慣作文 17
生活中，我們見(jiàn)到的鑰匙真不少，有汽車(chē)鑰匙、抽屜鑰匙、開(kāi)門(mén)鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語(yǔ)字典》和在我四歲時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)的《諾亞舟多功能電子字典》。
《新華字典》幫助我認(rèn)識(shí)了很多生字，沒(méi)事時(shí)，我就喜歡把它當(dāng)成課外書(shū)來(lái)閱讀，我發(fā)現(xiàn)它十分有意思，有時(shí)候一個(gè)字會(huì)有多個(gè)讀音，有時(shí)候，一個(gè)字放在不同的語(yǔ)境中會(huì)有多個(gè)不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著迷。
從《成語(yǔ)字典》中，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，如“千家萬(wàn)戶(hù)”、“千言萬(wàn)語(yǔ)”、“千山萬(wàn)水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫(xiě)作文時(shí)，只要我把學(xué)到的.成語(yǔ)用到文章中，就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，其實(shí)這都要感謝我的第二大寶《成語(yǔ)字典》。
《諾亞舟多功能電子字典》在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上幫了我的大忙。它內(nèi)容豐富多彩，從英語(yǔ)單詞的發(fā)音到英語(yǔ)短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書(shū)，遇到不懂的英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詞組，我總是“請(qǐng)教”它。每次我在寫(xiě)英語(yǔ)小作文時(shí)遇到不會(huì)的單詞，它都能告訴我。我還發(fā)現(xiàn)它有好多的英文歌曲。對(duì)了，它還有日語(yǔ)呢，如果以后我想學(xué)日語(yǔ)，它也可以教我。
有了“三大寶貝”的幫忙，我對(duì)讀書(shū)更有興趣了，它們是我學(xué)習(xí)的好老師，也是我最好的朋友。
好習(xí)慣作文 18
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)儉，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書(shū)有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的.世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養(yǎng)成了看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)不僅僅給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每一天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么趣味呀!這難道不是一種享受嗎
當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我最終順利地做出來(lái)了。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨!”
書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
好習(xí)慣作文 19
白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩(shī)。
每天，迎著清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達(dá)我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫，農(nóng)夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì)時(shí)，農(nóng)夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國(guó)家的著想�！奔t軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì)到，紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對(duì)他充滿(mǎn)了好奇，這份好習(xí)慣就從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情，每當(dāng)他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè)章時(shí)，在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報(bào)國(guó)的'心，裝載的是祖國(guó)的大好河山，是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著那祖國(guó)的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì)讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文 20
學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是一種很重要的事情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)學(xué)到各種不同的知識(shí)，而這些知識(shí)讓我們?cè)谖磥?lái)遇到困難時(shí)，能夠運(yùn)用它來(lái)解決。因此我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以便讓我們事半功倍，取得佳績(jī)。
學(xué)習(xí)的好習(xí)慣有很多種，專(zhuān)心聽(tīng)課是其中一點(diǎn)，同時(shí)也是最重要的。當(dāng)老師在臺(tái)上講課時(shí)，身為學(xué)生的我們很有必要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師所講的重點(diǎn)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課可幫助我們提升學(xué)習(xí)成果。
上課時(shí)，學(xué)生們把老師所講的重點(diǎn)做成筆記也是一種好習(xí)慣。做筆記可以讓我們快速將重點(diǎn)記錄下來(lái)。在做筆記的當(dāng)兒，可以讓我們鞏固所學(xué)的`技能。
除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，我們也要多做課外練習(xí)。課外練習(xí)可以擴(kuò)展我們的知識(shí)領(lǐng)域，考試時(shí)也能輕松解答難題。
我們必須懂得抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去做無(wú)謂的事情。這是因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，只有抓住每分每秒學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更好的成績(jī)。
最后，擬定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。目標(biāo)可以讓學(xué)生門(mén)因?yàn)槟繕?biāo)而奮斗、努力。學(xué)生們?cè)谶_(dá)到目標(biāo)后就會(huì)有滿(mǎn)足感，開(kāi)心和自豪等，因?yàn)樽约旱膴^斗及努力都沒(méi)有白費(fèi)。目標(biāo)總結(jié)起來(lái)就是學(xué)習(xí)的一種推動(dòng)力。
所謂少壯不努力，老大徒傷悲。這句話體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。我希望同學(xué)們可以養(yǎng)成這類(lèi)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓自己更上一層樓。
好習(xí)慣作文 21
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著腮，津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì)，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢(shì)，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著書(shū)，專(zhuān)心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì)讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的'。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當(dāng)初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護(hù)視力更重要！”
好習(xí)慣作文 22
培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能主宰生活�！�
好習(xí)慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習(xí)慣讓人后悔。想要養(yǎng)成好習(xí)慣，就得從小事做起。
我有很多好習(xí)慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己有信心，快速果斷。
我也有很多壞習(xí)慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習(xí)慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。
在我的好習(xí)慣中，最好的'是閱讀。
就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》�？赐曛�，我可以告訴你這本書(shū)的主要內(nèi)容。我會(huì)把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我�？催@樣的書(shū)，用數(shù)字標(biāo)注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的最?lèi)?ài)，他們讓我。
讀書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，等著你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲豐富的精神食糧和無(wú)數(shù)的財(cái)力。好習(xí)慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習(xí)慣陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
黑龍江綏化青崗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)曹：
好習(xí)慣作文 23
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話.”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍�(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老嘛。
好習(xí)慣作文 24
似一股清風(fēng)，凈化了我；似一束暖陽(yáng)，溫暖了我；你所有的優(yōu)點(diǎn)都在我的身上重現(xiàn)著，影響著我。
捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品味著其中的清香。為了我，你從不打扮，只是把最好的，最漂亮的東西都奉獻(xiàn)給了我。不辭幸苦的你似乎把我當(dāng)成了你生活的全部。不曾忘你那穿了一日又一日的衣服，不曾忘你吃了一頓又一頓的素菜素湯，更不能忘你的一雙又一雙破洞的襪子。在我的人生路上，你教會(huì)了我如何成為一個(gè)樸素的人。
拾起一塊似水晶般的石塊，靜靜的嗅著它與大地母親間的永恒。為了我，母親從來(lái)不和任何人閑談，只是默默無(wú)聞的將青春奉獻(xiàn)。每次我回到家的時(shí)候，衣服總會(huì)臟的很狼狽，但是母親卻總是微笑著，留給我的是她的包容與寬恕。我喜歡母親那迷人的微笑，喜歡母親那甜蜜的香吻，更喜歡母親掌心的溫暖。在我的人生道路上，母親教會(huì)了我如何去寬恕，包容他人。
采擷一朵牽牛花，輕輕的將它靠近嘴邊，體會(huì)著它與根莖共同的努力。母親常常幫助別人，每次看到母親受到別人的稱(chēng)贊，心中涌出的.是一種說(shuō)不出的高興。我感到母親無(wú)比的辛勤，無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的善良。我忘不了母親傾盡所有的好習(xí)慣，忘不了母親親切的去幫助別人，更忘不了母親對(duì)我沉甸甸的愛(ài)，她在用她的行為感染著我。
真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在暗香中，默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖上片刻的溫存，卻留在了我的記憶深處，觸碰著我心靈中最柔軟的地方。
母親的好習(xí)慣，會(huì)影響著我的一生，綻放出美麗動(dòng)人的花朵。
好習(xí)慣作文 25
文明的好習(xí)慣中國(guó)芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明社會(huì)需要文明的我們。那么，什么是文明呢？
文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的，有利于增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知，符合人類(lèi)精神追求，能夠被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造、公共秩序、良好習(xí)俗的總和。好習(xí)慣是指對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的`事物，長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性行為。
肯定有人會(huì)問(wèn)，有哪些好習(xí)慣？好習(xí)慣有很多，比如學(xué)習(xí)好習(xí)慣：愛(ài)提問(wèn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真寫(xiě)；禮貌和良好習(xí)慣：進(jìn)別人房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手遞長(zhǎng)輩的東西；有良好的工作習(xí)慣：自己做自己的事，在家主動(dòng)做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì)。中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習(xí)禮儀。
有些人當(dāng)然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因?yàn)槎Y儀是由人建立的，是對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)鬼神、對(duì)自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習(xí)慣形式和行為規(guī)范。注重禮儀是中國(guó)人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國(guó)人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅(jiān)持文明的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 26
我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了，比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺(jué)，早上起不來(lái)，上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，我可喜歡了。我就拿著它，帶著我的小鏟子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去種好習(xí)慣，有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水，所以，過(guò)了五六天沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái)，這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片，有認(rèn)真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的，我把它們埋進(jìn)土里，每天澆水，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽，我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)成一棵小樹(shù)了，小樹(shù)上結(jié)著一顆顆美麗的好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王，穿著瓦藍(lán)的'騎士服，披著金黃的披風(fēng)，樣子挺威武。
好習(xí)慣果是透明的，里面裝著許多好習(xí)慣的相片，有認(rèn)真看書(shū)的，有專(zhuān)心寫(xiě)字的，還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了！
我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣果吃，剛咬一口好習(xí)慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái)，味道甜甜地，一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí)，我變得十分聰明，也有了很多好習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)變快了，也不會(huì)開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣，讓我的專(zhuān)注力更好，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處真多，我要把好習(xí)慣帶給更多的人。
好習(xí)慣作文 27
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”每做一件事都有它的行為法則，交通是以“紅燈停，綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統(tǒng)禮儀”來(lái)體現(xiàn)一個(gè)城市的面貌。當(dāng)在公路上，每個(gè)人都能按規(guī)矩行走，不闖紅綠燈，不橫穿馬路，你心里是怎樣的感想呢？當(dāng)在公交車(chē)上，你看到年輕人給老人及小孩讓座，你又是怎樣的想法呢？
其實(shí)文明是”管”出來(lái)的�！安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸��！笔亲鋈俗罨镜乃仞B(yǎng)，以前很多人都不按規(guī)矩行走，老人們仗著自己年紀(jì)大，有的闖紅燈，有的橫穿馬路，有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò)，在交管部門(mén)的努力宣傳、監(jiān)督以及廣大市民的全力配合下，現(xiàn)在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了，警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗；自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規(guī)矩行駛了，警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)路線供大家行駛，真正做到了文明行動(dòng)。
同樣，文明也是“撿”出來(lái)的。俗話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下？”在學(xué)校，每天早上老師都會(huì)安排同學(xué)去打掃清潔區(qū)，用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾，撿起的.是文明。”讓我們從小養(yǎng)成隨手撿垃圾的文明好習(xí)慣，同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)。
好的文明習(xí)慣除了“管”和“撿”，更重要的是要靠我們大家一起去維護(hù)，我倡議：“讓我們一起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從身邊的小事做起，先管好自己，再去約束別人�！�
好習(xí)慣作文 28
古人說(shuō)：；好習(xí)慣可以造就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人；這句話也是真的。我過(guò)去有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我一到家，就把書(shū)包放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看電視。直到媽媽一次又一次地叫我吃飯，我才勉強(qiáng)關(guān)掉了電視。在餐桌上，我還請(qǐng)媽媽幫我做飯，讓爸爸幫我洗碗簡(jiǎn)而言之，在家里，爸爸說(shuō)我懶惰，媽媽說(shuō)我不勤奮。然而，有一件事徹底改變了我的“小皇帝”，他伸出衣服，張開(kāi)嘴。
突然有一天，媽媽偷偷地讓我去客廳。她說(shuō)她想見(jiàn)我。我沒(méi)有考慮，所以我魯莽地跑到客廳。我母親對(duì)我說(shuō)：“我不知道；魏敏，你不想要《我想做個(gè)好孩子》這本書(shū)嗎；我想成為一個(gè)好孩子“這是一本我期待已久的書(shū)。我怎么能不毫不猶豫地脫口而出：”我母親說(shuō)，“那我就請(qǐng)你工作——洗碗，一天一元，好吧。”我母親一講完，我的.心就開(kāi)始計(jì)算：一天一元，一周七元，一個(gè)月三十元哎呀，那我就死定了。此外，只要把盤(pán)子洗干凈，刷幾次就行了。我說(shuō):"；好的晚飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，浸泡過(guò)，然后用冷水刷洗。洗碗花了九頭牛和兩只老虎。最后，我得到了我珍貴的一元錢(qián)。
幾天后，我深深地感覺(jué)到我的父母在做家務(wù)方面很努力，所以我不再要求薪酬就像我的父母。每當(dāng)有家務(wù)事，我都會(huì)趕去做。父母?jìng)z都高興地說(shuō)：“我的孩子們；我們的衛(wèi)民已經(jīng)從小皇帝到l小專(zhuān)家。
好習(xí)慣作文 29
父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習(xí)慣的人�！睆男�，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。
大家常稱(chēng)贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的`好孩子，因?yàn)�，我常�?huì)熱情的和大家打招呼，也常會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
每次放學(xué)回家后，我會(huì)有先去洗手再吃東西的習(xí)慣，這樣不但不會(huì)把骯臟的細(xì)菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛(wèi)生。還有，我也不會(huì)偏食喔！從小，媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的好習(xí)慣。
此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對(duì)眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，沉浸在書(shū)香中，可以怡情養(yǎng)性，真是一舉數(shù)得��！
老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習(xí)慣，就少一個(gè)壞習(xí)慣。”我覺(jué)得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習(xí)旅程上也會(huì)是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣，并且持之以恆，讓好習(xí)慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣作文 30
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我有比較多的好習(xí)慣，也有許許多多的缺點(diǎn)，我最大的.好習(xí)慣是喜歡看書(shū)。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚(yáng)的《童年不同樣》這本書(shū)，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚(yáng)揚(yáng)，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書(shū)‘奉獻(xiàn)’給我吧！”話音剛落，司可揚(yáng)已經(jīng)把書(shū)放到我的手里.我看到書(shū)本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書(shū)了。
奶奶給我制約一個(gè)規(guī)定：一個(gè)星期只能去一次博大書(shū)城，對(duì)于家里其他人覺(jué)得沒(méi)什么意見(jiàn)，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因?yàn)橐恍瞧谧屛矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，所以每次到書(shū)城會(huì)用一小本子專(zhuān)門(mén)記好詞好句和格言警句呢！
有一個(gè)星期天，我如愿以?xún)數(shù)刈叩綍?shū)城，不一會(huì)兒，我就在書(shū)海里博覽群書(shū)。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專(zhuān)心致志地沉浸在書(shū)的世界中。
呀！這一看就是兩個(gè)小時(shí)，我伸了伸懶腰，才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，奶奶怎么還沒(méi)來(lái)？”平時(shí)這時(shí)奶奶應(yīng)該來(lái)找我了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我又開(kāi)始攻讀第二本書(shū)了。
“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神，把我從書(shū)中夢(mèng)境拉回來(lái)：“快和我回家�！蔽也呕腥淮笪颍瓉�(lái)吃飯時(shí)間到了。
讀書(shū)讓我受益匪淺，每次讀書(shū)真的很高興。我如饑似渴地讀書(shū)，一定會(huì)有豐碩的成果，這就是我的好習(xí)慣。
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