友愛優(yōu)秀作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友愛優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友愛優(yōu)秀作文1

　　愛可以寬容一切，愛也可以接納一切。友愛同樣可以。想看我們班的“友愛”鏡頭嗎？請快快隨我來。

　　鏡頭一：“嘔”只聽一聲嘩啦，小明在位子上吐了一地都是。頓時(shí)，教室里臭氣難聞。“咦，小明怎么啦？”“可能是生病了。”“走，看看去�！币换锿瑢W(xué)走向小明，把小明圍得水泄不通，班長關(guān)切地說：“小明，怎么啦？你生病了嗎？小明抬頭說：“我媽昨晚加班，晚上我就吃了一點(diǎn)點(diǎn)涼稀飯，可能受涼了。”“呀，小明，你怎么不早說啊，跟我家住這么近，也不上來和我一起吃。”小強(qiáng)說。小強(qiáng)那個(gè)人平常爽爽快快，干脆利落，經(jīng)常幫助同學(xué)�！鞍ρ�，別說那么多了，還不趕快把小明送去醫(yī)務(wù)室。”“對，對�！贝蠡飩兤呤职四_地把小明送到了醫(yī)務(wù)室，又把小明吐了一地的東西掃干凈，下課了，同學(xué)們又把自己的零食拿去分給小明吃，小明感激地說：“謝謝，謝謝你們��！”“沒事，誰讓我們是同學(xué)呢，別說了，快吃吧！”愛在班級悄悄傳播開，一股暖流涌上小明心頭。

　　鏡頭二：“大家把昨天的提綱都拿出來，放在桌子上，我要檢查�！睌�(shù)學(xué)老師說。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把提綱都放在了桌子上，該輪到小紅了，可是她左找右找也找不出來，“嗯，怎么回事，小紅你的提綱呢？”“我好像忘在家里了�！彼�吞吞吐吐地說�！昂冒�，下課到我辦公室來。”下課了，小紅走進(jìn)了老師辦公室，過了五分鐘，她出來了。她一出來，就被同學(xué)們圍住了，“小紅，老師對你說了什么啦？”聽這一問，小紅馬上就哭了，邊哭邊說：“老師說我記性太差了，我，我總是忘記帶東西�！薄靶〖t，別哭�！卑嚅L邊說邊拿紙巾擦去小紅臉上的`淚珠，“別著急，以后放學(xué)，我提醒你第二天帶什么，好不好？”“謝謝，你們對我太好了�！薄澳睦锏脑�，誰叫我們是同學(xué)呢，好了，別哭了，回班級吧！”他們扶了小紅進(jìn)了班級，走廊上留下了一群動(dòng)人的背影，愛在大伙里悄悄地傳開了，一股暖流涌上小紅心頭。

　　鏡頭三：……

　　鏡頭四：……

　　……

　　這些動(dòng)人的場景，無一都留在我的內(nèi)心，有空時(shí)，就拿來細(xì)細(xì)品嘗，一些憂愁、悲傷瞬間就融化在這些場景中，友愛在我們的集體中。

友愛優(yōu)秀作文2

　　從廣州轉(zhuǎn)學(xué)到北京，一切都要重新開始，新學(xué)校讓我最苦惱的就是口算。不是那些題不會做，而是跟不上5分鐘60道口算題的速度。

　　記得第一次�？谒惚荣悤r(shí)，我做得很不理想。同桌馬�？戳丝次业脑嚲�，又看了看我的表情，輕聲對我說：“沒關(guān)系，以后我每天陪你練習(xí)口算吧！”我疑惑地看了看她，心想：“馬睿是大隊(duì)干部，平時(shí)要完成學(xué)校的任務(wù)，又要管好自己的學(xué)習(xí)，她怎么能擠出時(shí)間陪我練口算呀？”

　　讓我驚訝的是，第二天馬睿就放棄了自己課間休息的時(shí)間，也抵御住和同學(xué)們出去玩耍的誘惑，每節(jié)下課后就來陪我練口算。她耐心地對我說：“口算其實(shí)并不難，只要堅(jiān)持多練習(xí)，就能熟能生巧。一開始不要對自己要求太高，先試試看，能不能十分鐘完成60題。如果能做到，再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。加油，用不了多久，你就也能達(dá)到5分鐘60題的要求了�！�

　　在她的鼓勵(lì)下，我邁出了前進(jìn)的第一步，開始在課間加練口算題。但是頭幾天，我口算的速度始終沒有大的變化，我有些著急了。馬睿除了鼓勵(lì)我，不要輕易放棄，也在旁邊觀察我的答題過程。她發(fā)現(xiàn)我的答題技巧有點(diǎn)問題，就提醒我：“剛開始可以不用追求太高的準(zhǔn)確率，碰到難題可以先繞過去，不要在一道題上卡殼太久，等其他題做完了，再回過來解難題�！�

　　我試著改進(jìn)了自己的答題方法，還真的發(fā)揮了作用！我的答題時(shí)間逐漸從12分鐘提高到10分鐘，又從10分鐘提高8分鐘。

　　過了好幾天，馬睿又在書寫方面給我新的建議：“你的'鉛筆字寫得太粗，太重了，做錯(cuò)了之后，要花更多時(shí)間去涂改。你可以把鉛筆稍微削尖一些，字寫得小一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，這樣涂改起來也方便了，又不會讓老師看不清楚�！�

　　我聽從馬睿的建議，注意了書寫方面的問題，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，終于可以把答題速度提高到5分鐘以內(nèi)啦！

　　半年不到的時(shí)間里，馬睿和其他同學(xué)在很多方面給予我無私的幫助，我較快地適應(yīng)新環(huán)境，也感受到新集體的溫暖和同學(xué)的友愛之情。盡管我意識到自己還有很多地方需要改進(jìn)和提高，但是這幾個(gè)月，老師和同學(xué)們讓我收獲了許多新知識，感受到學(xué)習(xí)的快樂，我從心里感激他們。

友愛優(yōu)秀作文3

　　友愛是艘船，要用寬容去支撐舵它才一帆風(fēng)順，友愛是一首歌要用理解去歌唱，它才嘹亮動(dòng)人，友愛是一棵禾苗，要用互助去灌溉它才枝繁葉茂，友愛是一幅畫，要用真誠去欣賞，它才美麗動(dòng)人，友愛帶給人得是溫馨與關(guān)懷。

　　一次學(xué)校組織春游，這天，晴空萬里，云朵好像棉絮一樣潔白無暇，小鳥在樹上歡快地叫著，我們嘴里哼著小曲向目得地走去，心里洋溢著無盡得快樂與幸福，但是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，正在我們沉浸在幸福與歡樂中時(shí)，一輛“沒有眼睛”得汽車，飛快地向我們駛來，撞碎了我們美好得夢，車駛過后，我們連忙看是否有人受傷，忽然我們看到王芳，只見她臉色蒼白，有氣無力地伏在地上，痛苦地呻吟著，怎么辦，怎么辦？我們和老師頓時(shí)都像熱鍋上得螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這進(jìn)“機(jī)靈鬼”張利說“捐錢，看�！睂ρ�，前面就是一家醫(yī)院。我說，說完我們將計(jì)就計(jì)我們將身上所有得錢，甚至連一角錢也都捐了進(jìn)去，帶著王芳飛快地向醫(yī)院跑去，看病時(shí)，我們都十分擔(dān)心，有得緊鎖眉頭，有得竊竊私語。有得暗暗祈禱。經(jīng)過長達(dá)一個(gè)上午得治療，醫(yī)生說：“王芳暫無什么危險(xiǎn)，只是右腿骨折�！薄肮钦邸碧彀�，這猶如一個(gè)晴天霹靂，讓我們不知所措。我們氣憤，我們抱怨為什么老天這么殘忍，讓我們在一個(gè)快樂得日子里卻遭如此橫禍。

　　在王芳住院期間，我們每天都看望她，為她解除心中得寂寞和病魔為她帶來得痛苦。老師每天為她補(bǔ)課講故事，艱苦得醫(yī)療生活結(jié)束了，王芳得身體漸漸地康復(fù)，我們也松了一口氣，心中得石頭，終于落地了，這進(jìn)王芳走到我們跟前對我們說：“集體是溫暖得，友愛是偉大得�！碑�(dāng)天，我們開了一個(gè)party，慶祝王芳身體康復(fù)，頓時(shí)我們感受到了友愛得偉大與神圣，集體得溫暖與呵護(hù)。

友愛優(yōu)秀作文4

　　7路公共汽車穩(wěn)穩(wěn)地開在馬路上車廂里，傳來了售票員親切的話語：“乘客們，歡迎你們乘坐我們7路公共汽車。如今，我們開展‘友愛在車廂’的活動(dòng)，希望大家積極地投入這項(xiàng)活動(dòng)中，為乘務(wù)員評優(yōu)，愿我們能給您提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)……”一席話溫暖了每位乘客的新房，人們都向她投去贊許的微笑。

　　第一戰(zhàn)到了，乘客們有秩序地上下車。上車的乘客不斷地涌上來，整個(gè)車廂擁擠不堪。這時(shí)，一個(gè)挑著大蘿小筐的中年農(nóng)民擠上公共汽車，車廂里顯得一片混亂，麻煩事也就接踵而來：一個(gè)小青年被那些大蘿小筐碰了一下，身體立即失去重心，差點(diǎn)撞入一個(gè)老婆婆懷里。中年農(nóng)民慌忙放下手中的扁擔(dān)相扶，那扁擔(dān)卻張上了眼睛似的往一個(gè)小女孩身上磕，車廂里立即響起小女孩的哭聲。中年農(nóng)民又慌亂地轉(zhuǎn)過身子道歉，誰知衣襟帶倒了一個(gè)小筐，里面的橘子立即在車廂里“漫游”，車廂里更混亂了。那小青年赤紅著臉，豎起眉毛，瞪視著中年農(nóng)民，一副“斗雞”的架勢；那小女孩的媽媽一面安慰小女孩，一面瞪著中年農(nóng)民，嘴里嘀嘀咕咕的；其他乘客看著地上的橘子皺緊眉頭，更有的乘機(jī)起哄。

　　在這千鈞一發(fā)之際，那乘務(wù)員親切的話語又響起來了：“乘客們，請不要著急，請?jiān)�諒這位同志的無意的過失。我代他向你們道歉�，F(xiàn)在，請大家?guī)瓦@位同志把地上的橘子撿起來吧�！倍潭處拙湓�，使大家的眉頭舒展開了，大家七手八腳地揀起地上的橘子，有的直接放在籮里，有的交給中年農(nóng)民。他一面接過橘子，一面忙不迭地說道：“謝謝，謝謝大家，對不起，謝謝……”人們看著他手足無措的`滑稽樣兒，聽著他文不對題的話語，都忍俊不禁地大小起來。中年農(nóng)民又把橘子塞在乘客們手里：“我請大家吃橘子，請，請�！背丝蛡兌既鲋�手，就是不接。

　　這時(shí)，那熟悉的聲音又出現(xiàn)了：“乘客們，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助是一種美德，我們剛才所做的都是應(yīng)該的，是嗎？”乘客們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭。車廂里的“火藥味”頓時(shí)煙消云散，人們都友好地交談著，那小青年和中年農(nóng)民也像一對老朋友似的談天說地，人們都沉浸在友愛的歡樂中。

　　我看著這友愛動(dòng)人的一幕，在笑聲中陷入遐想：愿友愛永存吧！

友愛優(yōu)秀作文5

　　俗話說：人心齊，泰山移。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會做具有高尚情操的人。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？10歲的我，非常高興得到了很多同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。

　　記得有一次，陽光明媚，萬里無云。我和好朋友陳伊凡正在我家屋外的草地上玩，玩著玩著，我一不小心摔了一跤，膝蓋處被野草劃破了，有一點(diǎn)血流了出來，我疼得小聲抽泣起來，陳伊凡見了，連忙安慰我：“不要緊的，我去屋子里找創(chuàng)可貼，貼上了以后就不會疼了�！�

　　陳伊凡說完后，就趕緊去屋里拿來了一片創(chuàng)可貼和一盆清水，在草地上坐下，為我清理傷口，她先用清澈見底的水幫我膝蓋上受傷的部位洗干凈，不讓傷口感染，然后用紙巾擦干，接下來才非常非常細(xì)心地為我貼上創(chuàng)可貼，一邊貼還一邊不時(shí)地問我：“疼嗎，好點(diǎn)了吧？”

　　等貼上了以后，我果然覺得傷口不再像剛才那樣火燎燎地疼痛了，而且還有一絲絲的涼意。我很感激陳伊凡，對她說了聲謝謝，但她只是微微地笑了一下，輕聲對我說：“不用謝的，我們是好朋友嘛，幫助朋友是理所當(dāng)然的事情啦，人與人之間的友愛是比什么都重要的�！蔽衣犃岁愐练驳�'話，心里是說不出的感激。等我好了點(diǎn)以后，陳伊凡就陪著我到處走走，還講笑話給我聽，逗我開心。

　　社會是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。友愛是人生必不可少的道德，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能共同擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的責(zé)任，讓我們偉大祖國的明天更加輝煌、燦爛。

友愛優(yōu)秀作文6

　　從生活中的點(diǎn)滴小事里，我們可以看出友愛；從生活中的細(xì)微之處，我們可以體會到友愛。朋友之間的情誼，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們的心靈，使我們飽含溫暖。

　　俗話說“考試的分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”。有一次，上課鈴聲剛響，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走上講臺，準(zhǔn)備對我們進(jìn)行“狂轟濫炸”，同學(xué)們措手不及，頓時(shí)議論紛紛；有的胸有竹，竊喜又可以大顯身手，有的大喊來得太突然，自己還沒準(zhǔn)備。而我卻在底下著急地翻書包，希望能找出一把尺子，哪怕是一丁點(diǎn)兒也好。時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺中，一張考卷悄然落在了我手里，我只好專心地做起來，不讓尺子的'事影響我。我心想：“前面那道題如此簡單，后面的就更是小菜一碟啦！”“唰唰唰”，一瞬間，考卷上的空白處就被我填滿了許多。天有不測風(fēng)云，我剛好做到了有關(guān)圖形的題目，我的心七上八下的，似乎要跳了出來。怎么辦？要是沒畫，這題目可是20分，那這張卷子就等于白作了。向前桌借吧，他不肯，向后桌借吧，說正在用。那該怎么辦�。∵@幾天又跟同桌鬧別扭，怎能向他開口呢？我心急如焚，恨不得一下子飛到商店里去買一套，可是這是根本不可能的事了。就在這時(shí)候，同桌向我伸出了援助之手─—借給我一把三角尺。我頓時(shí)不知所措，心里琢磨著到底該不該接受。我看了看他，小聲地對同桌說：“不用了。你只有一把尺子而已，我用別的工具吧�！睕]想到，他誠懇地望著我，笑著對我說道：“沒關(guān)系，你看，我還有這備用的尺子呢�！闭f著，他拿出一把破舊的直尺，低著頭認(rèn)真地作圖，我看著這把三角尺子，覺得它仿佛有千斤重，重得讓我拿不起來。它有的用途不僅是幫助我畫一個(gè)完整的圖形，它所蘊(yùn)含的，還有一種東西，那就是同學(xué)之間的友誼，地久天長。

　　直到今天，我只要一想起那把尺子，就仿佛看到了當(dāng)年同桌那燦爛的笑臉。不是嗎？友愛，藏在角角落落，還深深地印在我們的心里。

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