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緣優(yōu)秀作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的緣優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
緣優(yōu)秀作文1
我從小就愛(ài)上了讀書，那時(shí)很難擺脫而忘掉的，因?yàn)槟鞘俏遗c書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽講讀書人的故事，講詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來(lái)看，于是就是做起了讀書夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)黃金屋，夢(mèng)見(jiàn)顏如玉。那時(shí)把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日?qǐng)A這個(gè)夢(mèng)，沒(méi)日沒(méi)夜的讀，讀大學(xué)，讀三字經(jīng)，讀唐詩(shī)300首，突然書的緋聞來(lái)了，讀書反動(dòng)，讀書人一個(gè)個(gè)倒了霉。正應(yīng)了一位哲人說(shuō)的：“讀書誤人�！睆拇宋乙簿头畔铝藭�。再也不想理它們了。
到了上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛辛苏n本，便又開(kāi)始接觸起了書，又開(kāi)始做起讀書夢(mèng)來(lái)。夢(mèng)想有朝一日能成為知識(shí)淵博的'學(xué)者，幾年后，我的閱讀能力逐漸廣了，在某月的報(bào)紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒(méi)有，就算飽讀詩(shī)書，最后的結(jié)局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學(xué)5年來(lái)，我一直在虛度光陰，在一個(gè)月明清風(fēng)的晚上，我獨(dú)自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的�！睂�(duì)呀！我一下恍然大悟，小時(shí)候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認(rèn)為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開(kāi)始看，從此我再也沒(méi)有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂(lè)，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個(gè)整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
緣優(yōu)秀作文2
“咚次噠次，咚次噠次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊！你們猜，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的'鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，這不正是我的夢(mèng)想嗎？于是，我立刻舉起了手。
老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到音樂(lè)教室練習(xí)。一進(jìn)門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓。”開(kāi)始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒，首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。媽媽無(wú)奈之下，只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓，大鼓、軍鼓、一咚鼓等，也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓訓(xùn)練一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。
我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，用盡“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，榮獲一等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是培養(yǎng)氣質(zhì)，豐富課余生活�，F(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友。
緣優(yōu)秀作文3
這是一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的、乏味的暑假。我只能在一絲絲規(guī)律的歌聲中尋找快樂(lè)，而最最有意義的事，就是看《都市情緣》。聽(tīng)聽(tīng)名字，好像有些奇怪，它寫出了主人公艱苦奮斗、不斷進(jìn)取、勇于拼搏、不怕失敗的拼搏精神，正是這種精神，深深地吸引了我。
在暑假中，每天下午我都會(huì)守候在電視機(jī)前，等待約會(huì)時(shí)的期待著《都市情緣》的到來(lái)，直到電視劇開(kāi)始演出。在男女主人公從相遇到相知，其間發(fā)生了許多異事，經(jīng)常見(jiàn)面吵鬧，最后談了一通宵，還成為伴侶，真是不可思議。
這部電視劇重點(diǎn)講的`是，曹永康一位商人，他在凌氏上班與杰克琳、永謙一起工作。貪心的凌文樂(lè)為錢財(cái)而出賣凌氏，私下與老鷹集團(tuán)合作，凌氏被他所擁有后，向媒體假報(bào)曹永康，說(shuō)他的為人，看起來(lái)正直，其后面與其它公司勾結(jié)，出賣公司。因弟弟有病，曹永康最后被迫辭去工作到馬來(lái)西亞去照顧弟弟，。他在馬來(lái)西亞工作很順利，開(kāi)了一家公司，不幸被人誤認(rèn)為殺人元兇，關(guān)了一個(gè)星期。這期間，他的公司破產(chǎn)了，他傷心極了�？伤慌氯魏坞U(xiǎn)阻，繼續(xù)追求夢(mèng)想，他總是相信：咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持就是勝利。不久，他被一家公司邀請(qǐng)去擔(dān)任了財(cái)務(wù)總管。
凌文樂(lè)破產(chǎn)后，曹永康憑借著自己的頑強(qiáng)與執(zhí)著，打敗了外國(guó)的老家伙們。收回了凌氏的控股權(quán)后，凌文樂(lè)殺人想逃，被車撞死，真是“惡人自有惡報(bào)”，凌文樂(lè)用自己的一生再次詮釋了這句話的含義。
看完這部電視劇，我懂得了在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)學(xué)習(xí)主人公的那種不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
人，如果不努力破土而出，他的潛能中將會(huì)被自己埋沒(méi)。只有志存高遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取，才能取得成功。請(qǐng)相信，我也會(huì)如此！
緣優(yōu)秀作文4
作文對(duì)我有著神奇的吸引力。
讀一年級(jí)時(shí)，便和作文結(jié)下了不解之緣。我第一個(gè)學(xué)期就在學(xué)校報(bào)名參加作文小組，很順利的，我進(jìn)去了。老師在講臺(tái)上教，我在下面寫。在下面一點(diǎn)也不過(guò)癮，我就干脆拿寫好的作文給老師看。那天，我哭著喊著讓老師念出來(lái)。當(dāng)時(shí)老師都驚異了，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生怎么可能寫出這樣的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸獎(jiǎng)我咯，我沾沾自喜，全組同學(xué)的為我喝彩。
剛剛讀二年級(jí)，老師就讓我參加作文比賽，為了寫出一篇好的作文，也為了鍛煉自己，我瘋狂的上網(wǎng)，看別人怎么寫的，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不知打了多少次草稿，不知被父母訓(xùn)過(guò)多少次，終于，懷著忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。雖然只有五十分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)。終于，我又踏出了考場(chǎng)。
第二天，學(xué)校的宣傳欄前擠滿了人，我知道作文競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了，我擠了進(jìn)去，紅色的之上赫然印著幾個(gè)令人激動(dòng)的大字：二（四）班郭雨璇，一等獎(jiǎng)。我壓抑住興奮的心情，走到了教室里，忽然跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)耶！”我問(wèn)：“真的？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才釋放出我的喜悅，大笑起來(lái)。一些同學(xué)對(duì)我投以嫉妒的'目光，而我，毫不在意。
三四年級(jí)的時(shí)候，老師為了造就一個(gè)真正的小作家，讓我參加許許多多的作文比賽，雖然有時(shí)得不到獎(jiǎng)，但也鍛煉了我。
有一次，老師到我們家里來(lái)，自然要看我寫作文，我寫到一半時(shí)，老師開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我大為不滿，竟然出了神，跑到他們面前，提出抗議：“不許說(shuō)話，我的思路都沒(méi)了！”時(shí)候媽媽批評(píng)我沒(méi)有風(fēng)的，我說(shuō)：“您不是說(shuō)要老實(shí)做人，認(rèn)真寫作文嗎？”媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。
我在作文中慢慢長(zhǎng)大，作文如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
緣優(yōu)秀作文5
自從去年我真正看到了哥兒們玩吉它，我就深深地被吉它這樂(lè)器吸引住了，看著他們彈得出神入化，動(dòng)聽(tīng)至極，我更想練就吉它，爸爸發(fā)現(xiàn)了我這一興趣，便給我買回了一把吉它。那時(shí)，我把自己的全部精力都投入到練吉它之中，尋求最高境界。
初始，我先是練習(xí)指法——就是練好每只手指所管理的弦。教導(dǎo)我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當(dāng)然是全心投入吉它的訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽(tīng)不出彈的弦��！接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥教我看書本，在書中抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他又鄭重地對(duì)我說(shuō)："要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！"此后，我就專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課了。
"走到半途",我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我真想過(guò)放棄吉它，但我總放不下吉它，好像它對(duì)我說(shuō)："別放棄�。∧阋獔�(jiān)持下去，不要給別人看扁��！"我想："別人能做到的事，我也要做到，既然上天不許我放棄，我就要學(xué)下去！"于是，我又專心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，以驚人的`毅力，堅(jiān)持到底。
終于，皇天不負(fù)有心人，我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍(lán)的吉它，那美麗的孔子，仿佛張大那圓圓的嘴巴，唱著振奮人心的歌，是為我高唱。
一輪艱辛的日子過(guò)去，接著就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出呢，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。
我深愛(ài)的吉它，多謝你，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必定成為生活中的強(qiáng)者。
吉它，我愛(ài)你。
緣優(yōu)秀作文6
他們行走于都市邊緣，明明是大都市中不可或缺的一部分，卻偏偏最常被人們忽視。
報(bào)紙上對(duì)他們的稱呼是“進(jìn)城務(wù)工人員”；一般人稱他們?yōu)槊窆�；也有些自視高人一等的“城里人”稱他們?yōu)椤班l(xiāng)下土包子”。
他們背井離鄉(xiāng)來(lái)城里謀一份“城里人”不屑去做的工作：做早點(diǎn)，蓋樓，幫人帶孩子 ……
我們生活的哪一天離得開(kāi)他們的服務(wù)？可人們對(duì)他們的態(tài)度呢？搭乘公交車時(shí)，如果有民工上車，所有人的反應(yīng)都是捂好自己的錢包；嘲笑人時(shí)說(shuō)：“你怎么跟民工似的？”甚至拒絕進(jìn)入有民工出現(xiàn)的飯館……總之，認(rèn)定了這群人低人一等，活該受輕視。
追根溯源，大概是影響中國(guó)人幾千年的儒家思想潛移默化地在作怪，孔子是鄙視勞動(dòng)者的，孟子也說(shuō)“勞心者治人，勞力者治于人”。所以我們光明正大地忽視了這群人對(duì)這個(gè)城市的奉獻(xiàn)，忽視掉了他們理應(yīng)享有的權(quán)利。
他們工作時(shí)的安全沒(méi)有保障；他們的子女無(wú)法在城里讀書；說(shuō)到工資被拖欠——有些人為了拿到屬于自己的幾百元工資竟需用死相脅！而北京市政府前一陣清查拖欠民工工資問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)拖欠數(shù)額竟然以“億”計(jì)算！這實(shí)際上就是表示，每年有十幾甚至幾十萬(wàn)的`人在“白”做工。
他們的合法報(bào)酬得不到，自然去偷、去搶。子女無(wú)法上學(xué)，素質(zhì)得不到提高，將來(lái)難免走上父母的老路。于是前文提到的“城里人”防備、輕視民工的現(xiàn)象又會(huì)重演，這便形成 了一個(gè)永不停止的惡性循環(huán)。
要想制止這種循環(huán)其實(shí)也不難：政府對(duì)他們多重視一點(diǎn)，讓進(jìn)城務(wù)工人員的子女有學(xué)上，提高他們的素質(zhì)。將那些拖欠民工工資的企業(yè)踢出北京市場(chǎng)，合法的收入有了保證，又有誰(shuí)愿意冒風(fēng)險(xiǎn)去做非法勾當(dāng)呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是放下“城里人”高高在上的架子，以平等的姿態(tài)來(lái)對(duì)待所有的人。我們同是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)謀生的人，只不過(guò)因?yàn)樯瞄L(zhǎng)的技能不同而選擇了不同的工作而已。
關(guān)注都市邊緣人，為他們，也為我們自己。
緣優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)小書迷。在我小時(shí)候，媽媽就買來(lái)許多有趣的故事書，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前不聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)故事我是不會(huì)睡覺(jué)的。長(zhǎng)大后，書成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書看。我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我黯然神傷，有時(shí)讓我憤憤不平，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然有關(guān)我讀書的大部份故事已經(jīng)忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。
一天我放學(xué)回家，走進(jìn)門，把書包扔在沙發(fā)上，把作業(yè)拿出來(lái)正準(zhǔn)備做，突然，桌上的一本《格林童話》吸引了我的眼球，我走過(guò)去拿著讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)有�！眿寢屔鷼饬耍骸澳悴粚懲曜鳂I(yè)休想看書！”說(shuō)完便把書沒(méi)收了。我就瘋狂的'寫起作業(yè)來(lái)，手寫酸了就忍著，寫了一刻多鐘終于寫好了。我便去找媽媽要書，媽媽說(shuō)在柜子里。我飛快地沖進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，拿出書坐在沙發(fā)上，迫不及待地翻看著。手的酸痛早就沒(méi)感覺(jué)了，只有滿足的愉悅幸福地在心中蕩漾著。
還有一次，媽媽出去買菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢(mèng)》聚精會(huì)神的看起來(lái)。里面的內(nèi)容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切，就連媽媽敲門也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)是急促的電話鈴聲才把我從書的世界中驚醒過(guò)來(lái)，我打開(kāi)了門。媽媽見(jiàn)我手中拿著《哆啦A夢(mèng)》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒(méi)用的書！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書籍惹的禍。
這就是我，一個(gè)為書狂的小男孩。沒(méi)辦法，我已經(jīng)深陷其中了，誰(shuí)讓我如此喜歡看書呢？
緣優(yōu)秀作文8
人與植物之間，有一種特殊的繾綣。
在《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代，人就開(kāi)啟與植物的不解之緣。從《蒹葭》和《采薇》到《柏舟》和《采�！�，先祖與草木之間的情緣，像一株幼芽自此生長(zhǎng)。植物在《詩(shī)經(jīng)》中常用以起興，先祖最古老的情思寄托在它們身上，它們也因此具備沉甸甸的厚實(shí)底蘊(yùn)。時(shí)至今日，我們還能脫口而出“蒹葭蒼蒼”、“楊柳依依”。文字固然是一載體，可誰(shuí)又能否認(rèn)我們眼前這些生意盎然的'草木，也傳承著情味如斯呢？
由此開(kāi)始，人與植物日漸親密。除了生產(chǎn)(、)生活之用，植物更成了一種象征和寄托，它們?cè)谠?shī)詞的世界里郁郁蒼蒼�！冻o》里的香草美人之喻是其先例，蘭、桂、芝、芷，這些字眼里似乎都有沁人的香味。發(fā)展到后來(lái)，詩(shī)詞里的植物世界愈加繽紛多彩。一條柳枝是一次摧心斷腸的別離，一片飛蓬是一位飄泊四海的游子，一棵老松是一股倔強(qiáng)堅(jiān)韌的狠勁(。)，所謂“一草一木總關(guān)情”(，)。在詩(shī)詞中浸泡了幾千年，這些草木也具備了詩(shī)的氣質(zhì)。
植物當(dāng)然不能僅見(jiàn)于紙上，古來(lái)雅士多植草木于園、于庭、于院。保存至今的園林里，哪一座不是草木蔥蘢？其所植草木，多雅致可觀，如紫薇、櫻花。一到開(kāi)花時(shí)節(jié)，其絢麗花朵便繁茂地開(kāi)滿一樹，從紫到紅，由黃到白，綴以新嫩翠葉，一樹繁花，一樹繁華。也有低矮的灌木，牡丹、菊花為其代表。其花宜近賞，層層復(fù)瓣，嬌艷可人，或雍容、或清高，各具風(fēng)姿�；ú輼淠镜牟贾�，與假山、亭榭、流水的配合頗有講究，其中雅致興味，來(lái)自人與植物的共鳴。
孔子曰：君子應(yīng)多識(shí)草木魚蟲之名。植物的美，不僅在于一株株具體植物上，也在字形中。中華民族為它們?nèi)×嗣利惖拿帧Ｋ砂貦瞪�，楊柳梧桐，看到這些整齊美麗的字，念出其開(kāi)闊圓潤(rùn)的讀音，仿佛眼前就出現(xiàn)了它們疏朗挺拔的身姿，大概是它們已經(jīng)進(jìn)入了我們的潛意識(shí)里了吧。
那就讓它們?cè)跐撘庾R(shí)里生長(zhǎng)吧，讓它們香氣彌漫，讓繁花開(kāi)遍。
緣優(yōu)秀作文9
我與琵琶之間有著深深的不解之緣，它雖然才陪伴我短短的三年，卻早已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。
初次看到琵琶，是小時(shí)候看電視時(shí)。如今早已忘了演奏的是什么曲子，只記得那首曲子不似一般琵琶曲的大氣磅礴，卻在舒緩中別有一絲韻味。彈琵琶的那個(gè)姐姐一身白衣，衣袂飄飄，就如九天上的仙女一般。那時(shí)的我年幼無(wú)知，尚不懂得“猶抱琵琶半遮面”的那種意境，卻還是深深地沉醉其中，將這一幕印在了心底。爾后，我數(shù)次在半夜醒來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)的是我成了演奏的那個(gè)人。想來(lái)，從那時(shí)起我就與琵琶結(jié)下了不解之緣，而那些朦朧的夢(mèng)境，則證實(shí)了我與它的絲絲牽絆。
五年級(jí)時(shí)，當(dāng)媽媽問(wèn)我要不要再學(xué)一個(gè)樂(lè)器時(shí)，答案脫口而出：“琵琶！”拿到琵琶后，我曾一次又一次地?fù)崦�，擦拭那光潔的背面和略帶一絲粗糙的前部。聞到的，則是一絲若有若無(wú)的清香味。學(xué)琴之后，練習(xí)是少不了的。每晚練習(xí)琵琶不知何時(shí)成了我每日的必修功課，琵琶也潛移默化地慢慢侵入我的生活，將我們之間的.那絲牽絆，越纏越緊。
去年十月，我隨國(guó)樂(lè)社一起在學(xué)校內(nèi)演出，我終于站上了一直渴望的演出臺(tái)。穿著火紅的演出服，我終于實(shí)現(xiàn)了我幼時(shí)的愿望。臺(tái)下不復(fù)之前的人聲鼎沸，觀眾們都沉浸在激昂緊張的旋律之中。節(jié)奏越來(lái)越快，隨著我們的演奏，我仿佛看到了副副畫面在我周圍浮現(xiàn)……彈到結(jié)尾的高潮，所有人都竭盡全力，希望可以為曲子再添輝煌與圓滿。
我與琵琶結(jié)緣，這份緣已成為我生命中不可分的一個(gè)部分。三載光陰，這份緣早已沉淀成深深的牽絆，永不消釋。
緣優(yōu)秀作文10
自從學(xué)校刮起了蘑菇大熱潮之后，養(yǎng)蘑菇、畫蘑菇、義賣蘑菇的活動(dòng)精彩紛呈。在我的央求下，媽媽買來(lái)了三根菌棒，就這樣它們和我們一家結(jié)下了“不解之緣”。
瞧，嫩嫩的白平菇吸引著我們，它的菌帽與眾不同，棕白相間，從遠(yuǎn)處看，一簇簇的孤兒緊緊地靠在一起，真像海底美麗的珊瑚叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就輕輕搖擺起來(lái)，仿佛在翩翩起舞。我忍不住摸了摸它，呀，真滑，似乎一捏就能擠出水分來(lái)。透著絲絲涼意，活似一塊塊扇形的`漢白玉般�？上鼈冎怀掷m(xù)了幾天，因?yàn)槲彝泧娝�。它們一天天地變干，小帽子上也已�?jīng)裂開(kāi)了幾條縫，硬邦邦的。媽媽打趣地說(shuō)：“這白平菇不就是我嗎？白白的肌膚需要保養(yǎng)，不然就‘人老珠黃’啦！”
我搶著說(shuō)：“這金針菇就是我啦！”爸爸媽媽連忙追問(wèn)，我俏皮地說(shuō)：“細(xì)長(zhǎng)的金針菇特別苗條，它們擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身子，做起菜來(lái)特別鮮美，摘下來(lái)和娃娃菜一起炒，不僅汁水爽口，還有一種鮮魚湯的味道，一喝還能把不高興的事通通拋到腦后。而我就是你們的‘開(kāi)心果’，讓溫馨的家每天充滿快樂(lè)！”爸爸媽媽連忙點(diǎn)頭稱道。
不用說(shuō)，肥頭大耳的香菇就是我爸爸了�？�，那菌帽通體棕褐色，有的周邊鑲了一圈白邊，有的撒著各種小黑點(diǎn)，大小不一，形態(tài)萬(wàn)千。還有那肥肥的身子，就像一個(gè)不會(huì)輕易挪動(dòng)身子的老頭子，摸摸它的表面，坑坑洼洼，似乎是月球上的環(huán)形山。哈哈，老爸不就是這樣的嗎？他臉上一個(gè)個(gè)小孔跟縮小版的環(huán)形山，沒(méi)什么倆樣。
三位蘑菇小伙伴的到來(lái)讓我無(wú)限歡樂(lè)，有他們?cè)谡婧�。這種緣分不就是我們一家的快樂(lè)寫照嗎？
緣優(yōu)秀作文11
“走快點(diǎn)，不然瀝青就粘鞋子上面了�！蔽姨痤^，看到的是一個(gè)樸實(shí)的笑容。不覺(jué)地我也笑了，加快了腳步。哎，醫(yī)院門口怎么鋪上瀝青了，好粘��！看著地上黑乎乎的東西，心里暗想。今天是陪媽媽體檢的，早上沒(méi)吃好，所以就到這兒買東西吃。“兩個(gè)烙餅？”小吃攤老板的熱情打動(dòng)了我。于是我心情還不錯(cuò)，“嗯。一個(gè)要辣椒一個(gè)不要�！闭f(shuō)完，她便做了起來(lái)。我稱機(jī)打量起了她的小吃車。車?yán)镉泻枚嗟耐�，她從桶里拿菜啊什么的；另一邊放著一口小鍋，里面冒著香氣，還有一個(gè)飲料架。不一會(huì)兒一個(gè)就好了，“你小這個(gè)你先吃，沒(méi)放辣椒�！彼粗疑砗蟮牡艿苷f(shuō)。
把餅遞給他后就開(kāi)始做我的了。就在快好時(shí)，一個(gè)騎自行車的女人慌慌張張的過(guò)來(lái)了。就在我迷茫時(shí)，她從沒(méi)停穩(wěn)的'車上摔了下來(lái)。老板把餅遞給我就干快去扶她�！澳阋裁础薄澳憧彀牙汝P(guān)了吧……”還沒(méi)等老板說(shuō)完她就慌亂的把喇叭按了。她這是怎么了？我疑惑的看著她，心頭籠罩著團(tuán)團(tuán)迷霧。
她慌亂的眼神看向我身后——不知看到了什么，馬上沖過(guò)去了。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的叔叔火急火燎的過(guò)來(lái)了，怒火從眼睛里溢出來(lái)。我下意識(shí)的退后了一步�！澳闶遣皇遣幌敫闪耍口s緊開(kāi)走……”“別生氣了，人家喇叭關(guān)了，你快回車?yán)锼X(jué)去吧�！彼撬緳C(jī)，昨天晚上開(kāi)車晚，喇叭吵到他了嗎？騎自行車的女人攔著他，可他還是沖了過(guò)來(lái)。老板微笑著說(shuō)“我為什么不能在這，別人不都在這兒?jiǎn)�？”“你�?tīng)不懂嗎？趕緊走�！蹦莻�(gè)叔叔把飲料摔在地上，把鍋蓋踢掉……兩個(gè)女人跟本攔不住。看著他們我不知道怎么辦，本想幫她的，可我竟然回去了。
坐在醫(yī)院的椅子上，腦袋里全是剛才的畫面。我怎么那么膽小，怎么能“逃”呢？真是不對(duì)的。不知不覺(jué)地我又來(lái)到了門口。人都沒(méi)有了，看著地上散落的食物，心里空蕩蕩的。
從那以后，我總會(huì)想起那一幕，想起那個(gè)人。也許是因?yàn)樯畹牟灰�，也許是對(duì)她的同情，又也許是我自己內(nèi)心的愧疚。
努力的去想她的樣子，期待未來(lái)可以再見(jiàn)，但她的樣子已經(jīng)模糊了。雖然我們只有一面之緣，但是她永遠(yuǎn)在我心里。那一面，不僅讓我看到了生活不易。也讓我看清了自己。
緣優(yōu)秀作文12
曾有段時(shí)間，我可笑般地憤憤不平。不平家人拿我臨的字擦桌子。不平總有人翻著白眼說(shuō)書法有什么可練的。直到那一天，我無(wú)意間闖了進(jìn)去，看見(jiàn)它，也許，這就是緣吧。
青海的山很多，一座座綿延。那天，和大家一起去爬山，是一座不錯(cuò)的山。古柏參天，青翠蒼勁，清幽靜謐。偶爾有條小溪從林間瀉下，叮咚清脆，又不知流向哪兒了�？稍酵镒哧�(yáng)光越少，草黃樹枯七零八落。于是就此停下。我不想坐著，打聲招呼又往里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我漫無(wú)目的地走著，把枯枝踩得嘎吱響，一直拐到了最深處。幾縷陽(yáng)光弱弱地閃著，空氣中隱隱有股清香，有點(diǎn)冷，淡淡的，若有若無(wú)，它好像可以鉆到毛孔里，深深一吸，卻又沒(méi)了。一路順著它走，林內(nèi)越發(fā)的靜，越發(fā)的幽。我突然怔住，叫了出來(lái)“啊！花！”滿山滿眼的花。從這邊到那邊，沒(méi)有雕琢，自由地長(zhǎng)著，紫瓣白芯，黃瓣藍(lán)芯，滿眼望去，處處皆是花！當(dāng)年，羽衣輕擺，天女散花便是在這里么？吹過(guò)一陣帶著青草和花香的.風(fēng)。啊，淡淡地，又這樣清涼，若有絲絲甜意。只恨自己不能變成這成千上百中的一朵，風(fēng)中搖曳，我躺下，耳邊還殘余著露水，靜靜地想。它們?yōu)槭裁匆_(kāi)呢？開(kāi)在這沒(méi)人會(huì)來(lái)的地方！是為了那一絲陽(yáng)光嗎？是為了讓人們?nèi)バ蕾p嗎？是為了給像我一樣誤打誤撞進(jìn)來(lái)的，注入一點(diǎn)什么嗎？抑或是，僅僅為了那份絕世的芳華，為了那份無(wú)人可享的美。為什么不呢？純粹地去干一件事，不再執(zhí)著，我去做，僅僅是因?yàn)槲蚁肴プ鏊�，至于別人，怎么想怎么看怎么說(shuō)，一切隨緣吧！為什么不呢！我突然想到我的書法，卻又不僅僅是書法。每一件事都一樣啊，我愛(ài)它，便純粹地去愛(ài)，是愛(ài)它，而不是它給我?guī)?lái)的任何。這樣活得多么純粹簡(jiǎn)單，多么快樂(lè)啊。為什么不呢！回頭望望身邊的小花，看見(jiàn)它對(duì)我會(huì)心一笑，為什么不呢！我不禁也笑出了聲。
在不經(jīng)意間相遇，在迷惘時(shí)相勸，在無(wú)形之間相隨，這應(yīng)該就是你我之間的緣分吧！
緣優(yōu)秀作文13
我和她是緣分聚到了一起，那曾經(jīng)的友情一付之東流，那無(wú)暇的你，你還好嗎。我曾經(jīng)的悲傷又重現(xiàn)在我的腦海里，為什么我會(huì)認(rèn)識(shí)你，還是兩個(gè)字：“緣分”。直到有一天……
我們一班的學(xué)生都期待著班主任的一句話：“全年級(jí)第一的是……”蘇菲……我沒(méi)什么驚訝的。因?yàn)槊看嗡际浅业�。只是…�?/p>
分開(kāi)了，可緣分還在。我在上中學(xué)的時(shí)候我又看見(jiàn)了她，她在第一次月考的時(shí)候考了個(gè)年級(jí)12名還得意洋洋的，當(dāng)她看到第一名的時(shí)候……是我，蘇婭瞳，呵呵，她驚呆了……她不知道是我……
那晚，她，坐在窗邊感悟人生，想象著原先那些個(gè)快樂(lè)的夜晚，望著路邊的路燈灑下的光芒，再也止不住自己的眼淚了。她原先美好的回憶，在今天不過(guò)是一個(gè)個(gè)幻想的泡影，這些幻想中的.事情，只有在夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)，可她的苦衷就在于，她永遠(yuǎn)記不住那些美好的夢(mèng)，她記住的，只有一個(gè)個(gè)友情斷絕的夢(mèng)。就像魔鬼一般聚在她的心頭，久久不能散去的心再也承受不住了，為什么和別人相同，卻得不到與別人相同的友情呢？的確，她有時(shí)候暴躁倔強(qiáng)的脾氣，真的該改改了，可是即使她改過(guò)來(lái)了，又有誰(shuí)會(huì)相信呢？她早就沒(méi)有朋友了，在她眼里，只有黑暗的世界才歡迎她的到來(lái)。黑暗？是��！也許在這個(gè)光明的世界里，沒(méi)有人歡迎她，都是幻想�；孟耄繘](méi)錯(cuò)，也許她的家鄉(xiāng)就在黑暗的世界里，就是那么承受不住光明。她偷著從黑暗中跑出來(lái)，是想得到光明世界的友情啊？！可是，魔鬼終究不是天使，她偽裝得再好也被別人看出了底細(xì)，她只有重新回歸于黑暗的世界，也許在那里沒(méi)有友情，沒(méi)有親情，但她起碼也能得到關(guān)愛(ài)！黑暗的世界里也有關(guān)愛(ài)，為什么光明的世界里卻沒(méi)有�。�！
那斷絕的緣分還可以重來(lái)嗎？
緣優(yōu)秀作文14
一直相信一名話：緣份天注定。所以遇見(jiàn)的每個(gè)人，每段溫馨，都是緣份。
依稀記得那是個(gè)冬天，凜冽的寒風(fēng)直往懷里鉆，陣陣刺骨。正在艱苦抵御寒風(fēng)向前走時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一些微小的叫聲，那聲音柔軟細(xì)膩，持續(xù)撥動(dòng)著我的心弦。終于，將頭轉(zhuǎn)向花叢的方向，那是一只幼貓。
它望著我，眼神中似乎帶著些許懇求。那一刻，我在它純潔透澈的雙眼中讀到了一絲無(wú)助。“呼~~”風(fēng)來(lái)了，又是一個(gè)滿懷，我不停揉搓著兩只已經(jīng)凍紅的雙手。再看看它，一陣徹骨的寒風(fēng)襲過(guò)來(lái)，眼睛竟然都不眨一下。我心中有些感動(dòng)，剛想用雙手抱住它，可又縮了回去，天實(shí)在太寒冷，手放在口袋中都冷，更別說(shuō)拿在寒風(fēng)中了。實(shí)在沒(méi)辦法，我強(qiáng)行望向前方，眼一閉，便繼續(xù)住前走，但心中仍隱隱存有不忍。為了安慰自己，心中默默念：再看到它，我一定會(huì)抱回家。
突如其來(lái)的驚喜，總會(huì)猝不及防。兩天之后的一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備回家，可以樓下，我又聽(tīng)到了熟悉的叫聲：“喵，喵，喵~”我猛一回頭，一怔，竟然是那只幼貓。我毫不猶豫，毅然決然地將它帶回了家，我堅(jiān)信，這一定是注定的緣份，如此珍貴，我決不能再錯(cuò)過(guò)。就這樣，這只幼貓加入到了這個(gè)溫暖家庭。
我將它洗凈，用溫水給它泡澡，它輕柔的叫了兩聲，我望向它，它仍然用著一雙清澈純潔的'眼睛看著我。那一刻，我的心融化了，就決定從此養(yǎng)它在家，把它視作親人。它也很開(kāi)心，不停地叫。從此，我的生命中便多了一個(gè)它。
每天早上媽媽先喊醒它，然后它就會(huì)爬到我的床上，用爪子蹭我的臉，每天一睜眼，第一個(gè)就看到它，它會(huì)瞬間驅(qū)走我的起床氣。久而久之，我的性格也變得像它一樣溫柔體貼，再也不會(huì)胡亂發(fā)脾氣，也學(xué)懂了禮貌。
我經(jīng)常會(huì)想起那天我見(jiàn)到它時(shí)它無(wú)助的眼神和懇求的叫聲。我知道，我會(huì)收留它，是因?yàn)榫壏�。我珍重，亦感謝這段緣份。我會(huì)好好將這份緣份收藏，一輩子都好好地對(duì)待它。
緣優(yōu)秀作文15
小學(xué)生們夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)臨了！我坐在家中，嘴中叼著冰棒，看著1本《快樂(lè)語(yǔ)文》，享受著暑假的快樂(lè)。
忽然，我看到了幾道考“人緣”的題目。其中第1道題是：當(dāng)你生日時(shí)，你的同學(xué)會(huì)來(lái)為你慶祝生日嗎？A。會(huì)；B。有時(shí)會(huì)；C。不會(huì)�？赐辏也唤肫鹆饲澳甑氖�。
我的生日在暑假，同學(xué)們都在放假，所以我打電話給很多同學(xué)，想邀請(qǐng)他們參加我的生日聚會(huì)�？墒撬麄�?cè)陔娫捴卸家愿鞣N理由婉言謝絕了我的邀請(qǐng)：不是要上補(bǔ)習(xí)班，就是爸爸媽媽不同意或者是因?yàn)閯e的什么事，結(jié)果竟然沒(méi)有1個(gè)同學(xué)答應(yīng)要來(lái)。我垂頭喪氣地呆坐著……熬到了我生日的晚上，正在無(wú)精打采之際，“咚，咚咚”幾聲輕輕的敲門聲傳來(lái)，我連忙開(kāi)門1看，啊，原來(lái)是我們班的1群同學(xué)。他們1看到我，便互相遞了個(gè)眼色，異口同聲地說(shuō)：“信哲，祝你生——日——快——樂(lè)！”我緊緊地抓住同學(xué)的手，想說(shuō)些什么，可是嘴角抖動(dòng)了兩下，竟不知說(shuō)什么好。剛擦干的淚水，又不由自主地流了出來(lái)。后來(lái)我才知道，同學(xué)們是想給我1個(gè)驚喜。這道題，我應(yīng)該選A。
做完第1題，我滿懷激動(dòng)地把目光轉(zhuǎn)移到了第2道題上：你和同學(xué)有糾紛嗎？A．經(jīng)常有；B．偶爾有；C．沒(méi)有。我又不由想起5年級(jí)上學(xué)期時(shí)我與同桌秦昊斌有過(guò)1場(chǎng)糾紛。
1天上課，我見(jiàn)他的.胳膊侵犯了我的“領(lǐng)土”，立刻又叫又喊，予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”鬧得不知所措，說(shuō)：“干嘛打我？”我指了指“國(guó)境線”說(shuō)：“過(guò)界了�！彼戳丝茨菞l線，把身子往外挪了挪，無(wú)可奈何地低下頭寫作業(yè)了�？粗艿綉土P又毫無(wú)辦法，我開(kāi)心地笑了。放學(xué)后，我正聚精會(huì)神地畫水彩寫生，突然覺(jué)得胳膊被什么扎了1下，1哆嗦，畫也就畫砸了。我側(cè)目1看，同桌正手拿鋼尺，幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著我，說(shuō)：“針鋒相對(duì)，以牙還牙，這是公理！”我怒氣沖天，隨手把彩筆朝他狠狠砸去。他趕快閃開(kāi)，展開(kāi)反擊。頓時(shí)，書、文具、筆盒和書包滿天飛……結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有占到多少便宜。這道題我選了B。
很快，《快樂(lè)語(yǔ)文》上的幾道題都完成了。做完后，我又看了1下后面的答案，得分還算滿意——95分，看來(lái)我的人緣還不錯(cuò)。
這個(gè)游戲使我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)們，你們的人緣怎樣呢？
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