養(yǎng)花優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的養(yǎng)花優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)花優(yōu)秀作文1
都說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之”，而“美”最常見(jiàn)的代表就是花朵。在一個(gè)我已有些記不太清的時(shí)令，我也學(xué)著別人的樣，依葫蘆畫(huà)瓢地養(yǎng)起了花。
我養(yǎng)的是那種常常大把大把叢生的白色小雛菊，它們是路邊石縫里的常客。多數(shù)時(shí)候我們只是匆匆路過(guò)，有著閑情逸致的人則會(huì)對(duì)其韌性贊賞有加，而后卻又頭也不回地走了。調(diào)皮的孩子想湊近它們，卻又被母親以“那么臟的東西有什么好看的”的理由拉走，只消片刻，那叢叢花兒便飄離了孩子的思緒。
我養(yǎng)起了這種花。說(shuō)是養(yǎng)，倒不如說(shuō)是折下插入水中，為籠囚花罷了。
我興致勃勃地跳躍進(jìn)大片小雛菊叢，又笑又鬧，最后輕輕折下了初開(kāi)的一枝。純白的瓣，上面沒(méi)有紋路，竟也找不到一絲微塵�；ㄈ锬埸S，像是沉眠一夜后醒來(lái)的，不諳世事的孩子般。我頭一次那么小心地對(duì)待一樣?xùn)|西。折下那朵小花，我感到了一種完成了大事的激動(dòng)與滿足感。然后我找到了一只米白的紙杯——這種恬靜的顏色很能襯起花的純美。我把那枝雛菊小心翼翼地放進(jìn)曬了一晝的自來(lái)水里，它的莖在水中冒出一小串白色的細(xì)密水泡，蕩漾著的水面扭曲了莖在水下的影像，白色的'花瓣無(wú)聲綻放，微微前傾的模樣在訴說(shuō)些什么。無(wú)厘頭的，我覺(jué)得很美。
之后的日子里，我常把它連同紙杯一起擺在桌前，靜看著這株小雛菊，靠近它就會(huì)聞到一陣很淡很淡的香，一種為草木專(zhuān)屬的微苦的氣味，不能算好聞，但我一直覺(jué)得這種氣味很獨(dú)特，像是下過(guò)雨的草坪。
兩個(gè)星期過(guò)去了，它一直倔強(qiáng)地開(kāi)著，昂著頭向藍(lán)天微笑。我以往從不相信一朵花竟然能開(kāi)這么久，但我也發(fā)現(xiàn)了變化——它的花瓣已經(jīng)泛黃，邊緣卷曲，不復(fù)明麗動(dòng)人。我有些懊悔了，或許我本不該把它折下，這樣小小的生靈他們所要的不是花瓶或花盆，他們要的是靈魂深處的自由快活地徜徉在土地的懷抱，享受著微小卻歡愉的生活。
這是一個(gè)渺小，微不足道的生靈�；蛟S它大部分的時(shí)候都在不為人所知的角落里默默無(wú)言，從不曾得到詩(shī)人的贊譽(yù)，畫(huà)家的描繪，但在生命之火即將熄滅之時(shí)，它仍然展露著燦爛的笑顏。這是微小生靈在危難面前的抗?fàn)�，也是一種值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì)——在如此困境中，一朵雛菊尚如此堅(jiān)強(qiáng)，人又怎能輕易在挫折面前退卻?
養(yǎng)花優(yōu)秀作文2
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。 “要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？
勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f(shuō)得多好�。〔贿^(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的.生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。
涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
養(yǎng)花優(yōu)秀作文3
“我喜歡花，但我不會(huì)養(yǎng)花，更不是什么養(yǎng)花專(zhuān)家。”我隱約記得這是小學(xué)語(yǔ)文課本上的話，是老舍先生說(shuō)的。我跟老舍先生一樣，喜歡花，但不會(huì)養(yǎng)花，盡管這樣，我還是養(yǎng)活了一株花，并且還開(kāi)出美麗的花兒，讓人想起林清玄筆下那朵動(dòng)人的百合，我想這依然要?dú)w功于花自身頑強(qiáng)的生命力和執(zhí)著的信念吧。
前些時(shí)，我伯伯在馬路邊買(mǎi)了兩盆花，一盆放他家，一盆放我家。那花漂亮極了，十幾朵藍(lán)色的小花和翠綠的葉子互相輝映、相得益彰。我把它放在我家最顯眼的地方，天天給它澆水、松土�？墒菐滋旌�，花兒一朵朵枯萎，葉子也一天天干癟，十幾天后，一盆漂亮的花竟變成了光禿禿的枝干，我想這就是溫室中栽培出來(lái)的吧，經(jīng)不住陽(yáng)光的照曬，風(fēng)雨的'打擊和冬天的嚴(yán)寒。果不出所料，十幾天后，連花的枝干都倒下了，只能成為肥料了。
一天，放學(xué)回家，在露天生長(zhǎng)的幾棵花草吸引了我，走近一看，只生有翠綠而茂盛的枝葉，還沒(méi)有開(kāi)花，盡管這樣，還是比有的花好看。于是我移栽了一棵到我家，放入了那盆有肥力的花盆里。這次，我沒(méi)有把它放在最顯眼的地方，而是把它放在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)樗吘共皇菧厥抑械幕�，�?yīng)該能經(jīng)受得住大自然的考驗(yàn)。
我每天給它澆水，看葉子一直那么茂盛，心里挺高興的。過(guò)了幾天，一次澆花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾片葉子都枯黃了，一查看：枝葉上長(zhǎng)了紅色的小蟲(chóng)。日子一天天過(guò)去，蟲(chóng)子也越來(lái)越多了，枯黃的葉子也越來(lái)越多了，若再不救助，又要重倒覆轍，成為下一株花的肥料了。想到這里，心中一陣酸痛。后來(lái)我用肥皂水清洗了枝葉，把蟲(chóng)子都洗掉了，但花兒也被折騰得不成樣子了。過(guò)了幾天，果然再也沒(méi)長(zhǎng)出蟲(chóng)子，但花兒依舊只剩下枯黃的葉子，不過(guò)我沒(méi)有放棄，依然每天給它澆水，沒(méi)想到的是花枝上又長(zhǎng)出了新葉，我心中的希望又油然而起。
日子一天天過(guò)去，綠葉也越來(lái)越多，直到有一天早晨吃飯的時(shí)候，媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“孩子，花兒終于開(kāi)了，開(kāi)出了兩朵小紅花�！蔽殷@喜得兩眼放光、歡呼雀躍，花兒終于靠不屈不撓的精神綻放出最美的笑容。
行走的道路充滿了風(fēng)雨，然而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不算完美，我們要像花兒一樣，什么時(shí)候也不要放棄自己，要相信自己最終會(huì)開(kāi)出世界上最靚麗的花朵！
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