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我愛(ài)我班優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我愛(ài)我班優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
我愛(ài)我班優(yōu)秀作文1
在我們學(xué)校里,有這樣一個(gè)班級(jí),這個(gè)班里的同學(xué)都一起努力、一起進(jìn)步、一起為維護(hù)它而團(tuán)結(jié)在一起,它,就是我們班。
在這個(gè)班級(jí)里,大家都為它流過(guò)汗,流過(guò)淚,也都為它毫無(wú)羈絆地笑過(guò)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),在颯颯秋風(fēng)的吹拂下,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻,蓄勢(shì)待發(fā)。在每一場(chǎng)比賽中,他們都為了這個(gè)班級(jí)奮跑,躍起。也許最后的結(jié)果不是令人滿意的,但至少他們付出過(guò),過(guò)程是感人的'。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我作為一位接力運(yùn)動(dòng)員出戰(zhàn)。一根看似不起眼的接力棒,卻凝結(jié)著多少人的力量,又有多少雙眼睛注視著它。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)班級(jí),所以才會(huì)積極參加,奮力一搏;因?yàn)槲覀兇蠹覑?ài)這個(gè)班級(jí),所以不怕流汗,不怕流血。只因?yàn)閻?ài)它,所以都在盡自己最大力拼搏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?nèi)鄮资?hào)人,因?yàn)閻?ài)這個(gè)班級(jí),都在盡自己所能地付出。運(yùn)動(dòng)員們,即使受傷流血,也不愿意放棄比賽,定要堅(jiān)持到底;非運(yùn)動(dòng)員們,雖然不能在賽道上為班級(jí)拼搏,但他們也都在觀眾席上為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊。
在這個(gè)班級(jí)里,有著那么多人為它付出。班主任每天早早到校,督促我們學(xué)習(xí);班長(zhǎng),衛(wèi)生委員,課代表,學(xué)習(xí)委員……都在為班級(jí)付出。做值日時(shí),也許那天不是他們的值日,但你仍會(huì)看到他們勤勞的身影;上課時(shí),你在走廊里,總會(huì)聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲,走進(jìn)我們教室,你會(huì)看到班干部們積極回答問(wèn)題,帶動(dòng)全班同學(xué)的積極性;參加活動(dòng)時(shí),你絕不會(huì)看到我們推三阻四,總是在積極參加。因?yàn)樵谖覀冃闹校兄粋(gè)共同的信念,那就是——我愛(ài)我班。
一個(gè)小小的班級(jí),將數(shù)十人的心連接在一起。我愛(ài)我班,不是說(shuō)說(shuō)而已。為了它,我們努力學(xué)習(xí),積極參加活動(dòng)。我們不埋怨,不放棄。我愛(ài)我“家”,這個(gè)信念在我心中有個(gè)根深蒂固的領(lǐng)域。這個(gè)家,就是我們的班級(jí),我的另一個(gè)家。
我愛(ài)我班!
我愛(ài)我班優(yōu)秀作文2
五年前我正式加入5(1)班這個(gè)大家庭。我們這個(gè)班有許多好的品質(zhì)與風(fēng)采。
我們班的同學(xué)很堅(jiān)強(qiáng),有毅力。有一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的一名選手因跑得太快而摔倒并受傷了。我們覺(jué)得這次一定輸定了?伤挍](méi)說(shuō),猛地站起來(lái)。奮勇去追趕前面的選手。就是因?yàn)檫@樣,我們班取得了冠軍。
5(1)班不但堅(jiān)強(qiáng),還是一個(gè)團(tuán)結(jié)、助人為樂(lè)的班級(jí)。一次,康臣的腳腕歪傷了,昊炫這個(gè)助人為樂(lè)的`同學(xué)攙扶著康臣同學(xué)并將他送到醫(yī)務(wù)室。還有一次,本來(lái)萬(wàn)里晴空的天氣轉(zhuǎn)眼間成了傾盆大雨,我們班只有明哲同學(xué)沒(méi)有帶雨傘,他像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時(shí),希堃同學(xué)將自己僅有的一把傘借給了明哲同學(xué),而他自己卻淋成了一只“落湯雞”,明哲問(wèn):“難道你不怕被雨淋嗎?”希堃說(shuō):“沒(méi)事,我暖和著呢!泵髡芗(dòng)又感動(dòng)的流下了淚。
我們班是一個(gè)聰明的班,。一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一簡(jiǎn)單易懂的的題,所以許多老師總是表?yè)P(yáng)我們。
我們班還各有所長(zhǎng),跑步寫(xiě)作非盛俊莫屬,康臣與炫昊善于籃球,我與家輝善于數(shù)學(xué),還有...
我們班聰明,堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié),而且每個(gè)人都有個(gè)自的特點(diǎn),我喜歡這個(gè)大家庭。
我愛(ài)我班優(yōu)秀作文3
班級(jí),不管是大人還是小孩,對(duì)它都非常熟悉。今天,我要給大家講一講我的班。
我的班,是郵四十八個(gè)學(xué)生和一名班主任老師組成的,說(shuō)的夸張點(diǎn)兒,也就是一個(gè)大家庭了。我們要如何愛(ài)護(hù)呢?:我們要把教室的衛(wèi)生做干凈,讓我們?cè)谡R的教室學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效率才會(huì)高。還要每天都佩戴紅領(lǐng)巾,讓人們知道你是學(xué)校的一員。
其實(shí),雖然我是這個(gè)家的一員,可說(shuō)起來(lái)我卻有些慚愧,因?yàn)樯厦娴囊笪矣性S多都沒(méi)有做到,比如:忘記戴紅領(lǐng)巾、做衛(wèi)生沒(méi)做干凈,經(jīng)常被扣分。我想,我一定要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),做好這個(gè)大家庭中的一員。
但是,愛(ài)班級(jí)不止這一點(diǎn),還有許多我們忽略掉的`東西,例如,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、上課要認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)的字跡潦草,考試時(shí)不能傳紙條、向別人問(wèn) 答案等等,如果這幾條你都做到了,那么,我認(rèn)為,你這才能基本上真的愛(ài)這個(gè)班了,而且考試時(shí)能得到滿分,愛(ài)班級(jí),這不是一舉兩得嗎?
我想:要是我們都這樣做,我相信,我們都會(huì)成為愛(ài)班級(jí)的好孩子的。
我愛(ài)我班優(yōu)秀作文4
在學(xué)校里,每個(gè)人都有自己的班級(jí),每個(gè)人都很喜歡自己的班級(jí),我也一樣,很愛(ài)自己的班級(jí)。
上課了,同學(xué)們端端正正地坐好,等待老師的到來(lái)。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,然后就開(kāi)始上課了。中途上課時(shí)我們要是有不明白的地方都積極舉手問(wèn)老師,而老師也很仔細(xì)地講解給我們聽(tīng),我們聽(tīng)得認(rèn)真,學(xué)得快樂(lè)。都說(shuō)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。果然沒(méi)錯(cuò),老師無(wú)私地照亮了我們,讓我們感受到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,不斷地累積著自己的知識(shí),就像海綿吸水一般擴(kuò)大著自己,讓自己不斷地成長(zhǎng)。
上課的時(shí)候很安靜,那下課就是菜市場(chǎng)了。每逢下課的.十分鐘時(shí)間,教室里就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的在聊天;有的在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè);還有的的在對(duì)游戲高談闊論。瞧,這邊我們班出了名的作業(yè)狂人一到下課就拼命爭(zhēng)取時(shí)間完成家庭作業(yè)。另外一邊我的好朋友蔣旋她們?cè)诟蓡?原?lái)她們?cè)谶x哪一支筆最好看。聲音最宏亮的要數(shù)男生那一邊了,他們正在談?wù)撚螒,還分成了兩個(gè)陣營(yíng)?此麄兊臉幼,他們哪是在比哪個(gè)游戲好玩啊,完全就是在比誰(shuí)的聲音更大一點(diǎn)。而我也不屬于安靜的一派,經(jīng)常穿梭于他們中的各個(gè)陣營(yíng)。
這就是我們的班級(jí),活色生香的每個(gè)人展現(xiàn)出自己特有的個(gè)性,如此鮮明,如此真實(shí)。在這里有關(guān)愛(ài)我們的老師,有一起快樂(lè)成長(zhǎng)的同學(xué),雖然偶爾的時(shí)候有一些小吵小鬧,但是這本就是成長(zhǎng)期的我們所一定會(huì)經(jīng)歷的。因?yàn)橛幸粋(gè)個(gè)你、我、他構(gòu)建出了我們五年級(jí)4班,作為其中的一員,我深深熱愛(ài)著我們班。
我愛(ài)我班優(yōu)秀作文5
某天,前一天的考試成績(jī)公布,好像都考得很爛的說(shuō)......導(dǎo)致后一節(jié)活動(dòng)課全班集體放聲大哭。而我們幾個(gè)心態(tài)好放得開(kāi)的鶴頂紅就負(fù)責(zé)不停地“搶救”淚腺過(guò)于發(fā)達(dá)的“傷員”,一會(huì)兒勸勸這個(gè),一會(huì)兒安慰安慰那個(gè),一會(huì)兒幫高分的打抱不平,一會(huì)兒又幫成績(jī)差的做做心理輔導(dǎo),那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎,完全忘記自己考得也是同樣地爛。“5555......回去會(huì)被打的!”“啊呀不要哭了,我這么爛也會(huì)被我媽打啊,平衡點(diǎn)吧......(對(duì)不起了媽?zhuān)涯鸂奚耍瞎。薄巴!這么低的分我沒(méi)法做人了!”“你不是明明比我高很多么......行了,下次考好就行,哭不是辦法!”......看到?jīng)],看到?jīng)]!我們這樣平時(shí)連話也說(shuō)不清的人,這時(shí)候口才和那“一枝花”都有一拼!這是愛(ài)班的'表現(xiàn)!
平時(shí)在學(xué)校閑著干嘛?聊天唄!聊啥呢?吐糟唄!什么是吐糟?吶!給你個(gè)事例:某個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我們班某個(gè)同學(xué)新配眼鏡一副,拉個(gè)人問(wèn):“你看我戴個(gè)眼鏡像誰(shuí)?”估計(jì)他是希望聽(tīng)“周筆暢”、“高宇”一類(lèi)的字眼,但現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),“像......。∵@眼鏡和我奶奶的好像!”那個(gè)被拉去的同學(xué)甲進(jìn)行了本世紀(jì)最經(jīng)典的吐糟。看看!我們的同學(xué)都多有才。
今年八月某日,劉翔因傷退賽那天,竟然在四個(gè)小時(shí)內(nèi)有兩成以上的我們同班同學(xué)QQ空間的第一篇日志一律變成同樣標(biāo)題,同樣字體,同樣背景,同樣內(nèi)容,同樣圖片,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)一個(gè)空格都不多不少的為劉翔憤憤不平文!看到了么?我們班多團(tuán)結(jié)啊!
原因說(shuō)完,夠了吧?不懷疑了吧?最后到家里的陽(yáng)臺(tái)上(順便澆過(guò)的花為證),大喊一聲:“六(3)班!我愛(ài)你啊!”
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