【推薦】小學(xué)生作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我喜歡秋天，我更喜歡火紅的楓樹葉。下面聽一下我的我的介紹吧!
大家好!
你們知道為什么楓葉春天是春天的顏色，秋天是火紅的嗎?我來告訴你吧。楓葉春天是緑色的`，這是因?yàn)樗娜~子葉子葉子里有葉緑素，秋天楓葉里又有了花青素，而葉緑素已經(jīng)被低溫破壞了，所以楓葉是火紅的了，看上去美極了!
楓葉有五片葉子，也有七片葉子的。五片葉子的像孩子的手臂，七片葉子的又像蝴蝶。
有個(gè)地方，是楓葉長勢最茂盛的，據(jù)說，每次到秋天的時(shí)候，那里微風(fēng)陣陣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，紅火的楓葉遠(yuǎn)看像一片紅海洋，近看像小孩子的小手，迎風(fēng)招展，可美了!
相信你們一定也被陶醉了吧，其實(shí)只要我們多多觀察，世上的萬物都充滿了美麗，它們把世界裝點(diǎn)的五彩斑斕!
小學(xué)生作文 篇2
今天操場上熱鬧非凡，原來是正在進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽。
我班正要對(duì)戰(zhàn)別班，我們班上場的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地走上“戰(zhàn)場”。當(dāng)老師大叫一聲：“開始”，我們個(gè)個(gè)隊(duì)員們都使出了吃奶的力氣。二班也不差，雙方勢均力敵，把一根紅繩子拉來拉去。突然，我眼前一空，一屁股坐在了小明腳上，她嚇了一跳，也坐到地上，這一下馬上起了連鎖反應(yīng)，后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)像多米諾骨牌一樣倒下了一片，前面幾個(gè)小布點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻，亂了步伐。二班的同學(xué)大喜過望，立馬用力一拉，他們勝了一場。
我開始有點(diǎn)心灰意冷了，自己就是一個(gè)連累大家的害群之馬！突然，一肌溫暖的聲音從耳邊傳過：“最困難之時(shí)就是我們離成功不遠(yuǎn)之日啊。加油！”“對(duì)啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹呢？”……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)來鼓勵(lì)我。我又打起了十二分精神，再次向戰(zhàn)場走去。
第二局比賽又開始了，我們商量起對(duì)策，還相互打氣。我們吶喊助威，一個(gè)一個(gè)蹲著馬步，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。老師一聲令下，我們使出吃奶的力氣，個(gè)個(gè)憋著氣，恨不得腳和地連在一起，我們十幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一條龍，手緊握繩子，面紅耳赤。啦啦隊(duì)在使勁叫著：“勇士面前無險(xiǎn)路！”“加油！加油！”聽見這么多同學(xué)的鼓勵(lì)，我們的'力量如現(xiàn)火山發(fā)，一下子把二班的同學(xué)拉倒了！憑著這肌氣勢，我們一連下兩場，贏了！我們呼著：“成功了！成功了！”我們終以二比一贏得了最后的勝利。
天仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更美了，我們迎著風(fēng)兒，向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去。果然勇士面前無險(xiǎn)路！
小學(xué)生作文 篇3
踏下大巴的一刻，感覺渾身滿溢著生機(jī)。
肇慶鼎湖山！一個(gè)充滿宗教文化與自然氣息的秀麗名山！有說是因中峰圓秀，山麓諸峰三歧，遠(yuǎn)望有如鼎峙，故名鼎湖；又有民間傳說黃帝曾賜鼎于此，故習(xí)慣稱作鼎湖山。
抬視著刻畫著古樸滄桑氣息的鼎湖山牌坊，仰望著遠(yuǎn)處遮掩于云霧之中若隱若現(xiàn)的虬勁山脈，不禁對(duì)這一次旅程充滿期待。
邁步在叢間小道上，渾身充滿了空靈之氣。一邊走，一邊端詳著兩側(cè)的樹木，感受著城市喧囂中難得一遇的清新氣息。時(shí)而停步欣賞著奇異小蟲在草葉上蠕動(dòng)的憨態(tài)、斑斕的蝴蝶翩翩舞動(dòng)，時(shí)而瞥視身邊急匆匆的同窗，嘆道：匆忙的`人生！
不覺間早已立身于一面峭壁之下。看著面前巨大的巖體，上面歲月風(fēng)化后的痕跡歷歷在目，仿佛訴說著往昔的輝煌。無言登梯，一步一步地向前跨著跨著，隨著山間的崎嶇古道不厭其煩的拐著重復(fù)的彎道，只為了翻越那一座又一座低矮的山頭。
終于，再次回到了瀝青大道上，道上有座橋。橋邊有一間小店，賣山水豆腐。一碗，洗盡了一路上的風(fēng)塵；兩碗，喉間仿佛久旱逢甘霖；三碗，嘴中回味無窮……足足吃了五碗，方感知足，卻仍感蕩氣回腸。
繼續(xù)前行，不斷沿著在山間蜿蜒的小路，終于到了一個(gè)較為出名的景區(qū)——寶鼎園。園中有祭臺(tái)，臺(tái)上佇立著一尊青銅大鼎。三足兩耳，氣勢磅礴。鼎為中華民族立國之象征，追其歷史甚至可至遠(yuǎn)古時(shí)期。越過大鼎，便是首負(fù)盛名的“鼎湖”。
憑欄眺望，晴空萬里，群山疊巒。俯視下方，鼎湖碧藍(lán)一片，仿佛是鐘天地之靈氣、納百川之秀麗而成，如藍(lán)寶石般映日閃爍。鼎湖四面環(huán)山，霧氣纏繞，如蓬萊仙境一般夢(mèng)幻。湖面上泛有輕舟，徐徐滑過湖面，蕩起了陣陣漣漪。這一刻，人民的淳樸與自然的浩大交織成了一幅和諧的畫面。
下山，再次一步一步地走完了曾經(jīng)走過的土地，回到了山下。
不久，學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到了。古樸的牌坊下逐漸熱鬧了起來，慢慢地由門可羅雀演化成了人聲鼎沸。大巴已至，眾人有次序的登上了來時(shí)的車輛。意興闌珊！
路上，打開背包的一瞬，仿佛還有幾顆負(fù)離子迎面撲來，不禁莞爾。
小學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，距離小學(xué)畢業(yè)，只剩下不到一百天的時(shí)光。一想到畢業(yè)，就感覺有些酸楚，十分惆悵。畢竟是相聚了六年的同學(xué)，雖比不上親情那么溫暖，但那濃濃的友情，也難以割舍的。
要說在初中相聚，這對(duì)于我來說也是不可能的。我讀的`是民辦，要住宿。再加上也沒人與我同校，所以，這最后三個(gè)多月的時(shí)光，對(duì)我來說也是意義非凡。
如果能再做一回小學(xué)生，我還要繼續(xù)當(dāng)班級(jí)的班長，為班級(jí)繼續(xù)服務(wù)。還要繼續(xù)做大隊(duì)委員，為學(xué)校做事。在原先，大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師很信任我，交給我了很多任務(wù)：為幼兒園小朋友講解校園環(huán)境、生活；與同學(xué)一起主持學(xué)校活動(dòng)；在主席臺(tái)上發(fā)言……像這樣的活動(dòng)很多很多。可能有時(shí)時(shí)間很緊張，還有許多其他作業(yè)、考試，感覺很苦。但這不僅是個(gè)能鍛煉自身勇氣，演講能力的活動(dòng)，也是個(gè)能體現(xiàn)個(gè)人時(shí)間管理能力的過程。所以說，如果還能再做一回小學(xué)生，我還是會(huì)選擇這項(xiàng)“苦”的差事。
就說在上個(gè)星期的事吧，星期二要給幼兒園小朋友介紹小學(xué)生活，而在前一個(gè)雙休日，星期六在下沙與杭州奔波，考試、上課。早上不到八點(diǎn)出發(fā)，晚上十點(diǎn)才回到家。并且，我有暈車癥，極其容易暈車，不可能在路上背誦講解的內(nèi)容。周日上午兩節(jié)興趣課，下午把作業(yè)完成。做完這些，就已發(fā)現(xiàn)只剩兩個(gè)夜晚供我背誦。
魯迅說過，“時(shí)間就像海綿中的水，擠擠總還是會(huì)有的”。早自修前，午讀課上，第三節(jié)課后，這些時(shí)間都被我用來做作業(yè)和背誦。終于，在周二之前，把它背出了。
我還要繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持鍛煉，為班級(jí)貢獻(xiàn)微薄的積分。我還要繼續(xù)向競賽進(jìn)發(fā)，為班級(jí)、學(xué)校爭光。我還要繼續(xù)參加校外表演活動(dòng)，鍛煉自身的勇氣。當(dāng)然在繼續(xù)保持良好習(xí)慣的同時(shí)，我也不能做一個(gè)“調(diào)皮”的孩子，與幾個(gè)“生活差生”一起打鬧，迷戀游戲。
可是時(shí)間不能復(fù)返，這些想象也不可能實(shí)現(xiàn)。所以說，讓我們好好對(duì)待現(xiàn)在的時(shí)光，不能虛度光陰，多做一些有意義的事吧！
小學(xué)生作文 篇5
暑假的第一天，我叫爺爺來教我炒蛋。炒蛋的步驟是這樣的：先把雞蛋打破倒進(jìn)碗里放入鹽和酒，接著用筷子攪勻然后點(diǎn)燃煤氣，把油倒入鍋里，再把攪勻的雞蛋倒入鍋中翻炒，放上蔥花馬上就可以吃了。
聞著香噴噴的`蛋我忍不住急忙用筷子挾住一塊往嘴里塞，我覺得自己燒的菜又香又美味，同時(shí)心里覺得樂滋滋的。
小學(xué)生作文 篇6
昨天，我們親戚家小孩結(jié)婚，我們就去海安吃飯了。
回來的時(shí)候，突然霧變大了。我從沒見過這么大的霧，不到一米的能見度。幸好，我們知道這條路是向北的。地上的`雙黃線這時(shí)就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會(huì)兒，后面有輛車，老公停下說，讓他先走。那家伙上了我們前，就像個(gè)喝了酒的人，在路上畫八字。一會(huì)兒，把個(gè)車子開上了西�？赡苡X得不對(duì)，就下車了，問我們上哪的。老公就問他：“你想上哪兒？”他說：“我上北�！崩瞎f：“你上西了�！蹦莻�(gè)人又把車掉過頭來。我們就猜，那個(gè)人肯定沒往地上向，因?yàn)殡p黃線是直的啊。小伙子就是膽大啊，一會(huì)兒又看不見了。
過了一會(huì)兒，后面又有一輛車。老公很謙虛，說讓人家先走，看見人家的尾燈我們就看見路了。后面的人見我們歇下來了，他也停了下來，問我們：“你們?cè)趺床蛔吣兀俊蔽覀円宦�，原來是跟我們一起吃飯的人。老公說：“你們上前吧�！边@個(gè)人也沒推讓，說：“我就按著雙黃線走的啊�！备趧e人后面就是好啊，可以看見前方一點(diǎn)的路，不要擔(dān)心前面有什么。
老公說：“如果來的時(shí)候，有這么大的霧，我一定不來吃這頓飯。”
沒有在黑夜的霧霾中走過的人，真的沒法理解這種恐懼！
小學(xué)生作文 篇7
話說一天老爸意外撿到了一只小狗，帶回來讓喜歡狗的我照顧�？墒�，喜歡狗是一回事，照顧狗又是另一碼事了，而且小狗還太小，談何容易��！
那天早晨，我睡得正香，突然從樓下傳來一陣“嗚嗚”聲。我自然心知肚明，可我很困，就把被子蒙在頭上，繼續(xù)呼大睡。“明珠，快下來，小狗要吃飯了，快點(diǎn)，我還要照顧妹妹！”媽媽在樓下喊。我飛快地穿戴好，就去隔壁一看，暈！老爸睡得正香，本來還想指望他，現(xiàn)在......唉！我搖了搖頭。我盛了一湯勺白粥，到了適量的菜湯，給小狗吃。小狗聞到了香味，一跛一跛地去吃了。小狗舔得好快啊！不一會(huì)就吃得一干二凈�？雌饋眇I得不輕，然后它一邊叫，一邊爬進(jìn)了狗窩，閉起眼睛睡得不省“狗”事。我看它安靜了，這才洗了洗手，吃我的早飯。
“嗚嗚”，小狗又叫了。我放下碗，仰天長嘆了一聲：“連飯不讓我吃安穩(wěn)�！蔽遗苓M(jìn)了廚房看個(gè)究竟。小狗“嗚嗚”地叫著，使勁向外爬。哦，它想要出來。我抱起它，它馬上就尿了。嘖嘖，我手上真臟哦。我連忙放下小狗，洗手去。小狗方便完了，朝客廳爬去。去干什么呢？應(yīng)該繼續(xù)睡呀！我滿臉疑惑地盯著它。呀！原來是......不好，它大便了！我腦中的警鈴大震：被老媽發(fā)現(xiàn)就完了！于是，我趕緊忍著臭味，把這一坨一坨的`便便清理掉。唉 ，我剛吃進(jìn)去的早飯差點(diǎn)吐出來。
從此，這樣的事每天都會(huì)發(fā)生。我再也睡不到懶覺了，要及時(shí)地帶小狗尿尿方便，要按時(shí)小狗送吃的，喝的，要當(dāng)心不讓小狗亂爬，要給小狗洗澡……一開始，我手忙腳亂，不知如何下手，漸漸地，我摸到了規(guī)律。我像模像樣地做起了狗保姆。小狗被我養(yǎng)得胖乎乎的，我很得意。
雖然我忙多了，但是我很有收獲。你看，光照顧一只小狗就已經(jīng)把我折騰的頭昏眼花，那照顧一個(gè)人呢？我13歲了，這13年中，父母家人為照顧我付出得更多更多。從照顧小狗中，我明白了父母的不易。我要多多體諒父母，長大后孝順?biāo)麄儭?/p>
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