国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>老人與海作文600字

老人與海作文600字

時(shí)間:2022-03-22 09:12:10 優(yōu)秀作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

老人與海作文600字(精選32篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的老人與海作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

老人與海作文600字(精選32篇)

  老人與海作文600字 篇1

  在幾個(gè)星期前,我買了一本我盼望已久的《老人與!。

  故事內(nèi)容十分精彩:在外國的一個(gè)小島上,住著許多漁民,其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了,而別人總是滿載而歸,但他一直不放棄,堅(jiān)信自己一定會(huì)打到一條大槍魚。這一次,他又出海了,在海上過了好些天,他終于釣了一條大金槍魚,足足有四千多磅,老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著,餓了,可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚,命運(yùn)是不公平的,回島的途中,接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個(gè)精光,老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。

  老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好\(yùn)不讓老人釣到魚,可老人還是釣到了,命運(yùn)不讓老人能成功的'把大魚帶回去,于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚,但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗,雖然最后老人沒能戰(zhàn)勝鯊魚,但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭!這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  看完這本書后,我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金,醫(yī)生說霍金只能活兩年,當(dāng)年他二十幾歲,但他不甘心向命運(yùn)屈服,他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù),雖然他全身只有三根手指能動(dòng),但他不責(zé)怪命運(yùn),反而與命運(yùn)抗?fàn)帲詈蟪蔀榱丝茖W(xué)巨人,真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者!

  在青海高原,空氣稀薄,夏天土塊都會(huì)干成一塊一塊的,冬天滴水成冰,然而那里生長著一種柳樹——紅柳!這種紅柳只要折一根柳條,往土里一插便可以成活,這種柳樹能在如此惡劣的環(huán)境下生長,因?yàn)樗辉敢庀驉毫拥沫h(huán)境屈服。

  我們?cè)S多人都會(huì)被不公平的命運(yùn)等待著,我們不能被命運(yùn)嚇住,否則你會(huì)平庸一生,毫無人生價(jià)值,所以我們要學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

  老人與海作文600字 篇2

  英雄不一定是有許多功績的人,但他卻一定是非常會(huì)為自己努力的,且堅(jiān)持不懈、奮斗到底的人。提到英雄,我想到了海明威!叭松鷣聿皇菫榱吮淮驍〉模四軌虮粴,但是不能夠被打敗!彼谄洹白罹实摹、“短小但不渺小的杰作”《老人與!分性忈屃耸裁词怯⑿,而這句話成了所有“男子漢”的精神追求。

  我想到我自己。自從步入初三 ,心中多了一份愉悅與惆悵。最近總會(huì)想到以后的日子,許多人可以努力三年進(jìn)入名牌高校,而三年后卻無法步入大學(xué)的門,不因?yàn)閯e的,只因?yàn)樗麄儭白冑|(zhì)”了。我思考了許多,當(dāng)我第一天跨進(jìn)中學(xué)大門的`時(shí)候,心中滿懷抱負(fù),一副誓必成功的樣子,時(shí)值今日,我依然如此,不是因?yàn)槲姨^自信,只是我相信,人該對(duì)自己有信心。因此,我為追求夢(mèng)想,“犧牲”了所有,就只為成功!回頭看過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,辛酸苦辣甜,一切都不再是曾經(jīng)所以為的痛苦了。

  三年就快過去,我為這追求奮斗三年,如果我成功了,按照自己所希望的那樣踏上“另一趟奮發(fā)的旅程”,那我一定會(huì)繼續(xù)奮斗,奮斗到底——我不怕辛苦,我也不怕變質(zhì)!

  如果我失敗了,就像書中的老人奮斗了那么久,卻只能在回到岸邊之際,帶回“一架白骨,一條殘破不堪的小船與一個(gè)精疲力竭的身體”,那我也不會(huì)怨恨什么,我會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)悲壯英雄的凱旋。

  人的一生就該是奮斗的一生,與天斗、與地斗、與生命 斗、與自己斗。英雄可以生活平庸,但是骨子里卻要有奮斗、堅(jiān)持、不畏的意志。即使最終的勝利果實(shí)被無情地?fù)屓,也不放棄希望,而是平和地接受事?shí),計(jì)劃下一次的出海。

  我要做自己的英雄。

  老人與海作文600字 篇3

  在一個(gè)很小很小的、沒幾個(gè)人知道的小漁村里,生活著一個(gè)老人。

  這個(gè)地方也就十來戶人家,全靠打漁為生。老人是村里輩分最高的,自然也是對(duì)海情節(jié)最深的,村里人都把他稱為“老漁人”。

  這些年,村里的年輕人都到外面打拼去了,只留下了幾個(gè)老人。他們都讓老漁人不要再出海了,可老漁人固執(zhí),說什么也離不了海,只有到了海上他才會(huì)安心。

  這一天,老漁人又準(zhǔn)備出海了。他喜歡遠(yuǎn)海,說只有遠(yuǎn)海才能捕到大雨。

  海面上風(fēng)平浪靜,似乎沒有什么危險(xiǎn),可沒過多少時(shí)間,便卷起了巨風(fēng),天陰沉沉的,黑云壓在了人頭頂上。雷電放肆地打著,老漁人趕緊收起了帆,打量著這情況,嘴里嘟囔著:“這鬼天氣!不過沒事,我也是經(jīng)得起大浪的,沒事兒!”

  浪漸漸地大了起來,打在船身,把船逐漸逼逐。老漁人也是硬脾氣:讓我回家,我的家就是這片海!

  雨點(diǎn)“啪啪”地?fù)粼诹死蠞O人身上,可老漁人似乎沒有一丁點(diǎn)兒感覺。他用布滿老繭的`雙手牢牢握住船槳,逆著風(fēng)雨,執(zhí)拗地前進(jìn)。

  海上暴風(fēng)雨來得快走得也快,像發(fā)脾氣的小孩,只要給顆糖,他就不鬧了。

  老人畢竟是老人,挺過了這場風(fēng)雨,老漁人揚(yáng)起笑臉,像一個(gè)斗勝的孩子般,渴望著獎(jiǎng)賞。

  夜就這么靜悄悄地來了。

  老人收了帆,倚著就睡著了……

  老漁人再也沒有回村子。

  之后,村子里凡是出海的人,回來都說看見了一只空蕩蕩的小船,那船上留下了帆和漿,人卻不見了。

  村里人都說,老漁人一定找到了他的天堂,不愿再回來啦。

  老人與海作文600字 篇4

  在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來,每年冬天的早晨,車水馬龍的翠湖邊,徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。

  10余年里,他節(jié)衣縮食,用微薄的退休金喂養(yǎng)著向他兒女一樣的海鷗們,守護(hù)著這群小精靈不受路人的傷害。1995年,當(dāng)這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個(gè)冬天來臨的.時(shí)候,海鷗老人病逝了。在他身后,老人家里唯一值錢的東西就是幾個(gè)雞蛋,老人舍不得吃,準(zhǔn)備蒸雞蛋饃喂海鷗的!渡讲琛冯s志和云南“人與自然基金會(huì)”在老人常去的翠湖邊發(fā)了個(gè)訃告,告知人,也告知鳥:“海鷗老人(吳慶恒)于1995年12月20日病逝,終年71歲,為昆明化工廠退休工人……老人雖逝,卻望海鷗常飛,愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方,許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上,準(zhǔn)備撒食,代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照,未及撒食,意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然廢紙,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和飛翔姿態(tài)都異于平常,好像知道發(fā)生了什麼大事。歐群急速扇動(dòng)翅膀,輪流定在老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人,凝固著一個(gè)它們最熟悉的動(dòng)作。不一會(huì)兒,一群白鷗紛紛落地,竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排,肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續(xù)了好一會(huì)兒,看到的人都無法想象這只是一種巧合。當(dāng)人們最后不等不去收起遺像的時(shí)候,海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過來。

  它們大張著嘴鳴叫,翅膀撲的那樣近,以至于收照片的人下意識(shí)的縮緊了身體,好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。

  老人與海作文600字 篇5

  人生之美,美在于笑著追逐夢(mèng)想,而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,時(shí)光飛逝,我們要珍惜,雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅,但在過程中收獲的喜悅是無可比擬的。

  《老人與海》中,老人的夢(mèng)想是捕到一條大魚,他為了夢(mèng)想付出了自己的努力,而且是流血的、痛苦的,幾于絕望又不肯放棄地努力,雖然被鯊魚咬得只剩下骨架,但是他也沒有有一絲松懈。

  有人說,向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真,一切都不可能,夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹H松錆M了夢(mèng)想,小時(shí)候是想得到一架飛機(jī),上學(xué)后是想考試得高分,工作時(shí)想擁有一份好工作……人的一生就是在追逐夢(mèng)想中度過的`。夢(mèng)想,既是人生的目標(biāo),又是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。夢(mèng)想無好、壞、大、小、高、低之分,它只是人們心中的一顆星,在天空上閃閃發(fā)光,指引我們前進(jìn)的方向。

  人生之美,美在于過程,而不在于結(jié)果,人生之美,美在于笑著追逐夢(mèng)想,而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,時(shí)光飛逝,我們要珍惜,雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅,但在過程中收獲的喜悅是無可比擬的,就像老人在這段時(shí)光中與鯊魚的斗智斗勇,其中的歡樂與思索,沉靜與興奮。

  我是南宮養(yǎng)護(hù)工區(qū)一位普普通通的養(yǎng)護(hù)員,我的夢(mèng)想就是能把高速公路維護(hù)好,交通暢通,司乘有秩有序,做好為司乘的服務(wù),保障他們的安全,這是我的責(zé)任,這也是我每天都要完成的目標(biāo),雖然工作有時(shí)會(huì)枯燥,但是我應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí),正視自己的夢(mèng)想并為之奮斗,在以后的工作中越做越好,即使我們并沒有得到什么,但也給自己的人生留下最美好的光景。

  老人與海作文600字 篇6

  一艘孤獨(dú)的小船,飄在無邊的大海中。船上,有一位滄桑的老人。一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的畫面在我的腦海中閃現(xiàn),挑戰(zhàn)極限的場景一次又次出現(xiàn)在我的眼前。

  在閱讀的過程中。我不斷對(duì)自己發(fā)出疑問,到底是什么支撐著一個(gè)滄桑的老人獨(dú)自在浩瀚的.大海上捕魚八十四天?

  無論有沒有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。

  在最后一次捕魚中,他抓到了一條大魚。我只記得那天老人遇到大馬林魚時(shí),他就已經(jīng)知道自己人單力薄,然而他卻絲毫沒有退縮的念頭,繼續(xù)前進(jìn)。

  “我跟你奉陪到死,”他說,“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)。”當(dāng)釣索勒在老人背上,疼痛超越了忍受的極限時(shí),老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時(shí),老人用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在船槳上亂扎;刀子斷了,他用短棍;短棍丟了,他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了,但老人依然對(duì)大馬林魚不離不棄。雖然它是一個(gè)普通的漁夫,但是他卻有執(zhí)著的精神,有不怕困難,勇于面對(duì)挫折的精神。

  在書中老人說過:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!睂(duì)我們來說,這是一句多么普通的話,然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都被這句話打敗了。有些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。與已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí),想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,是如何面對(duì)生活的。

  在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!

  老人與海作文600字 篇7

  在波濤洶涌的大海上,一位年逾六旬的老人正和一條千磅多重的大魚奮戰(zhàn)著。過去的兩個(gè)星期,老漁夫圣地亞哥遇到了一條極其強(qiáng)大的馬林魚,與它在海上戰(zhàn)斗了五六個(gè)晝夜,才最后取得勝利。在老人把馬林魚運(yùn)回村的途中,魚的血腥味引來了一群牙齒鋒利且又兇猛的鯊魚。老人為了保護(hù)這條馬林魚又跟這些鯊魚搏斗了好幾天。最后,魚只剩下一副光禿禿的骨架了,但圣地亞哥老人仍然不放棄,迎難而上,堅(jiān)強(qiáng)不屈。他屢敗屢戰(zhàn),憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架。

  老人對(duì)生活的不懈追求深深打動(dòng)了我。人生的路從來就不平坦,要達(dá)到自己的夢(mèng)想,總是要經(jīng)歷無數(shù)次失敗與挫折。我們要有一顆堅(jiān)韌的心,可以笑對(duì)失敗,樂對(duì)挫折。

  我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是考上心儀的學(xué)校。我也知道,在這個(gè)過程中,會(huì)有挫折讓我暫時(shí)消沉,但我會(huì)努力向圣地亞哥老漁夫?qū)W習(xí),享受邁向理想過程中的成功與失敗,享受努力的全過程。

  “人生就像一段旅程,旅程的終點(diǎn)并不是唯一目標(biāo),更值得注意的是沿途的'風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)的心情!”

  我愿我的人生旅程,有堅(jiān)強(qiáng)樂觀相伴,有寬容坦然相隨。我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我努力,我就可以;我堅(jiān)強(qiáng),我能到達(dá)。

  “一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他!焙仙蠒,《老人與!分械倪@句話依然在心里回蕩。感謝這本書,給了我面對(duì)困難的無限勇氣。我的心仿佛也踏上了那艘掛著“超越極限”四個(gè)大字的漁船,隨著它一起駛向未知的大!

  老人與海作文600字 篇8

  一位老人生前沒有任何的依靠,只有每年冬天飛到昆明的一群海鷗與他相伴。老人每天為海鷗送食物,盡管每天要步行二十余里,又要花很多錢為海鷗購買食物,但老人不怕艱難,他和海鷗漸漸地成為了朋友,漸漸地成為了親人。

  而當(dāng)有一天,老人默默地離開了人世。海鷗們?cè)俅物w來時(shí),發(fā)現(xiàn)了湖邊老人的遺像。一開始海鷗們都很興奮,圍著老人的照片翻飛盤旋,但是,很快他們就發(fā)現(xiàn)了這其實(shí)不是真正的老人,它們好像明白了,老人以后再也不回來了。海鷗們受不了這個(gè)沉痛的打擊,它們自覺地在遺像前站成兩排,像是來瞻仰遺容的親屬,有秩序地為老人家哀悼,以此紀(jì)念老人對(duì)它們的疼愛和關(guān)懷。

  這篇看似簡短平凡又普通的課文,但卻生動(dòng)地?cái)⑹隽艘晃黄椒驳睦先撕鸵蝗汉zt的故事。老人和海鷗之間那濃濃的友誼,濃濃的親情,深深地打動(dòng)了我。

  即使在人與人之間,這種信任和關(guān)懷也是難能可貴的。這位老人與海鷗之間卻建立了巨大的信任,老人不在了,海鷗群表現(xiàn)出焦急和失望的情緒,人和動(dòng)物和諧相處,相互間建立起這種信任的鏈條,是自然界的'奇觀,也是大自然的神奇之處。

  老人對(duì)海鷗的體貼和關(guān)懷讓我感動(dòng),而海鷗對(duì)老人濃濃的情讓我明白,人和動(dòng)物都是自然的孩子,都是有感情的,人如果都能善待動(dòng)物,那么人和動(dòng)物一定能和諧相處,我們的自然界就會(huì)變得更加和諧美好,人和動(dòng)物,會(huì)像老人和海鷗一樣,成為一對(duì)一對(duì)超級(jí)組合。

  雖然老人已經(jīng)到了天堂,但我相信,一定仍會(huì)有一群海鷗在老人的心中盤旋飛舞。

  老人與海作文600字 篇9

  “過了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!边@句話是我感受最深的畫面,直至今天,我的腦海里還深深地印著那句話。

  《老人與海鷗》一文主要寫了老人十幾年如一日地堅(jiān)持每個(gè)冬天都去翠湖邊喂海鷗,跟海鷗相伴。老人死后,海鷗又知恩圖報(bào),化作白翼天使為老人守靈。

  老人平時(shí)孤身一人,只靠每個(gè)月那308元錢來維持生活,而紅嘴鷗則是老人唯一的寄托。老人舍不得花一元錢坐公交車,但是那四元五角一斤的餅干老人卻毫不伶惜的為海鷗買了下來,因?yàn)槔先酥肋@是海鷗最喜歡的美食

  。他還經(jīng)常買來雞蛋做雞蛋餅干給它們吃,而他自己唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。

  這令人感動(dòng)的場面,讓我不知不覺的想起了一篇課文《金色的腳印》,里面記述了狐貍和正太郎之前那發(fā)自內(nèi)心的情深場面,讓我很是感動(dòng),更多的是無法忘懷。

  說起來動(dòng)物 ,我又情不自禁地想起了“鈴鐺”!扳忚K”是一只很萌很可愛的小狗,它很善解人意,有一回我的腿受了傷,它還不斷蹭我的頭,舔我的`臉,是不是還有滴眼淚劃過眼角,可是有一天,它突然走丟了,我泣

  不成聲的哭了起來。

  我們有時(shí)對(duì)動(dòng)物很是殘暴,如果動(dòng)物與人之間多一些接觸,更多一些關(guān)愛,動(dòng)物們不會(huì)再有痛苦,更不會(huì)逃避我們,我們也可以去為了我們對(duì)動(dòng)物的熱愛化作一條熱愛大自然的紐帶。

  其實(shí)我也有愛,在我家樓下有條流浪狗,我經(jīng)常喂它餅干吃。世界應(yīng)該是充滿愛心的,我們今后一定要充滿愛心,保護(hù)動(dòng)物。

  老人與海作文600字 篇10

  去年夏天,媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與!。

  《老人與!分饕v述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒捕撈到魚,但他未曾放棄過,當(dāng)他再次出海時(shí)終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生,在汪洋大海中,老人受到鯊魚的襲擊,勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗,最終打退了鯊魚,安全回到了岸上。

  讀完這本書后,我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無垠的大海上,他的目光是那樣的堅(jiān)毅。我被他的執(zhí)著深深的感動(dòng)了。想著老人再想想我自己,我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時(shí)仍然不沮喪、不放棄。而我呢?總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪志。記得有一次,我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽,第一局我輸了,第二局我又輸了,于是我就放棄了拼搏的念頭,越戰(zhàn)越弱,最終敗給了對(duì)手。其實(shí)我不是敗給小球員,而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的精神,我想我也許不會(huì)失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。

  書中還有一個(gè)情景使我難以忘懷,老人在漆黑的夜里,在汪洋大海中與兇(猛的`鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗,最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂觀地去面對(duì),遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除,這樣才能將逆境變成順境,才能達(dá)到理想的彼岸。

  今天的我們是祖國的未來,祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負(fù)著重任,我會(huì)以老人那永不言敗,百折不撓的拼搏精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

  老人與海作文600字 篇11

  《老人與!返淖髡呤菤W內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與!、《太陽照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰而鳴》等,憑借《老人與!帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱,對(duì)美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。

  《老人與海》的主要內(nèi)容是:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤,引來無數(shù)鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒,他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午,圣地亞哥在茅棚中睡著了,夢(mèng)中他見到了獅子!耙粋(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!

  這本書的思想感情是: “一個(gè)人并不是生來要被打敗的',你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@是圣地亞哥的生活信念,也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

  這就是《老人與!,你也來讀讀吧!

  老人與海作文600字 篇12

  寒假里我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀完了老人與海這本書,它是有名的美國作家海明威先生寫的。文章講了以為老人常年獨(dú)自在海上打漁。可是,自從收養(yǎng)了一個(gè)小孩做徒弟以后,就一直沒有打到魚。父母見到好多天多沒有打到魚,父母叫他離開老人的船,到別人漁船上去打漁,憑借老人傳授的打漁技巧,

  第一天,小孩就打到了大魚,可是,老人卻沒有打到魚,有一次,老人打到了一條大魚,卻被拉到了深海之中,他終于制服了大魚。魚太大了,老人只好把他綁在船邊,但是,返航途中,又遇到了一群鯊魚,老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,最終,鯊魚還是把魚肉全部吃光了,老人拖回去的`只是一幅大魚骨架。

  讓他們小瞧他的的人一個(gè)震撼,老人沒有被任何困難所屈服,他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)老人這種永不言敗的精神,

  使我們更堅(jiān)強(qiáng)更努力的把曾今打敗過你的人統(tǒng)統(tǒng)打敗,做一個(gè)最棒的自我,成為一個(gè)脫穎而出的強(qiáng)者,堅(jiān)持自己的原則,失敗乃是成功之母,即使你失敗了,也不要灰心,跌倒爬起來,9次跌倒一次勝利,只要有大無為冒險(xiǎn)進(jìn)取精神,鋼鐵般的意志和永不言敗的精神,相信你一定能成功!

  生活中有時(shí)會(huì)碰上煩惱事,就打退堂鼓時(shí)而發(fā)生在我們身上,看了這本書以后,我徹底的被老人的精神所感動(dòng),人生路上總會(huì)有彎彎曲曲,但我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,任何風(fēng)風(fēng)雨雨多會(huì)闖過去的。

  老人與海作文600字 篇13

  動(dòng)物,是有靈性的。它們和人一樣,也有自己的愛恨情仇,自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》,我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。

  海鷗是人們最熟悉的海鳥,在這篇課文里,我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,我以為它是跟我鬧著玩,后來才曉得它是跟我告別時(shí),我不禁浮想聯(lián)翩:一只海鷗扇著潔白無暇的'翅膀,飛到正蹲著喂食的老人的帽子上,老人咧開嘴,和海鷗說起了話。過了一會(huì)兒,海鷗又飛到半空中,然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次,海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面!海鷗與老人之間多么真切的感情!

  當(dāng)讀到過了一會(huì)兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使時(shí),那令人為之動(dòng)容的畫面躍然紙上:海鷗們靜靜地站在遺像周圍,是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭,眼里滿是悲傷,仿佛要哭出來,也許它們知道老人再也不會(huì)來了,老人離自己遠(yuǎn)去了。許久,海鷗們抬起頭來,定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人,它們能做的,只有為老人守靈。多么感人的場面!海鷗與老人之間多么深厚的感情!

  當(dāng)讀到它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來時(shí),一幅難忘的畫面在我腦海中定格:當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí),所有的海鷗都急速向遺像撲來,大聲鳴叫著,飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦,那樣壯觀,使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!

  老人與海作文600字 篇14

  一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威對(duì)他的《老人與!返脑u(píng)價(jià)。然后當(dāng)百年后的我們?cè)俅纹纷x這篇曾經(jīng)激勵(lì)了千萬名處在彷徨迷茫時(shí)期的人們的'時(shí)候,心中不免又會(huì)有自己的一絲想法。

  在海明威的筆下,受別人嘲笑的桑迪亞哥為了那一口氣,獨(dú)自一人出海捕魚,他不堪別人對(duì)他的譏笑和嘲諷毅然出海捕魚。在海上漂泊了8天仍然沒有一條魚,但是他并沒有灰心放棄而是繼續(xù)在海上捕魚,當(dāng)他捕獲不到一條他一生中都沒有見到過的大馬林魚的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)困難重重。那條馬林魚比他的船還要大,而且力氣也比較大,將老人的小船拖在海里兩天兩夜,老人累得是筋疲力盡,使盡全身的解數(shù)才將那條魚收服,卻又在回岸的路上遭遇了鯊魚的圍擊,當(dāng)老人累得不能動(dòng)彈的時(shí)候,命運(yùn)卻又向他發(fā)起了挑戰(zhàn),他只能為了保護(hù)自己的戰(zhàn)利品,與鯊魚作殊死的斗爭,當(dāng)最后一條鯊魚被他趕走的時(shí)候也是他的馬林魚被吃得只剩下骨架的時(shí)候。當(dāng)他的船靠岸的時(shí)候,所有的人都為之驚嘆,他們從來沒有見過這么大的魚骨架,這是人性的可悲還是命運(yùn)的捉弄?

  海明威告訴了我們答案——人可以被毀滅,卻不能被打敗。不管是命運(yùn)的捉弄還是人性的冷漠,桑迪亞哥都是勝利者,他搏擊命運(yùn),不畏艱險(xiǎn),征服了大馬林魚,隨之又與鯊魚搏斗,維護(hù)了自己的尊嚴(yán),這是可歌可敬的。

  當(dāng)我們把目光投向奧運(yùn)會(huì)賽場的陳一冰的時(shí)候,或許他就是海明威筆下的那個(gè)老人,用金牌的動(dòng)作得到了銀牌的地位,但他依舊能夠大度地接受,贏得了所有人的敬重。

  人,是偉大的,只有搏擊命運(yùn)的坎坷,才能贏得人生的巔峰!

  老人與海作文600字 篇15

  歐內(nèi)斯特海明威是馳名世界的美國作家。今天,我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與!。讀完整篇文章,一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭,不氣餒,堅(jiān)韌奮斗的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。

  古巴老魚夫圣地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚,但他毫不氣餒。第85天他再次出海,好不容易釣住一條比他的魚船還長幾英尺的大馬林魚。拼死抵抗的大魚將船拖到了遠(yuǎn)海,經(jīng)過三天兩夜的艱苦搏斗,老人終于刺死打魚,把它縛在船邊,拖著它返回漁港。但是,途中不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚群來襲擊,它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚群搏斗:用魚叉,用刀子,用槳柄,用木棍;最后,他什么武器也沒有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí),SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡單,但我卻被老人非凡的'意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗,把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對(duì)手,佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略,人的氣魄,人的價(jià)值,證實(shí)人不是生來要給打敗的!

  人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中,每個(gè)人都會(huì)遇到無數(shù)的困難與坎坷,但是我相信,只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗,你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與!,一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來:人可以被毀滅,但不能被打。

  老人與海作文600字 篇16

  老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

  人們大都對(duì)海龜殘酷無情,因?yàn)橐恢缓}斀o剖開、殺死之后,它的心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)鐘點(diǎn)。然而老人想,我也有這樣一顆心臟,我的手腳也跟它們的一樣。

  “不過人不是為失敗而生的,”他說!耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!

  在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢(mèng)見獅子。

  我所理解的硬漢。老漁夫圣地亞哥譽(yù)為全世界最著名的“硬漢”之一,老人全身都是古老的,唯有一雙眼睛是不認(rèn)輸?shù)模豢v使被殺,心臟也可以繼續(xù)跳動(dòng);一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗;時(shí)常夢(mèng)見獅子,獅子是老人潛在的人格,存于老人的潛意識(shí)。堅(jiān)韌、智慧、優(yōu)雅自尊的.孤獨(dú)、同時(shí)也是溫情的、充滿生活的熱情和自信樂觀,有著謙卑和氣的態(tài)度,這樣的男人真讓人為之迷倒。這是小說對(duì)于硬漢品質(zhì)的定義,老漁夫的外形隨著時(shí)間打磨刻下歲月無情的痕跡,這個(gè)舉世聞名的硬漢與英俊的精心整理的容貌無關(guān),與年輕體壯的身體、健身房苦練的肌肉無關(guān),與走在時(shí)尚前沿的華服無關(guān)。如果是你,前者和后者,哪者是硬漢?我認(rèn)為擁有優(yōu)質(zhì)的精神品質(zhì)才稱得上硬漢,外形讓人留下暫時(shí)深刻的印象,但持久的存在還是源于心靈的力量。

  老人與海作文600字 篇17

  “他每想到海洋,老是稱她為lamar,這是人們對(duì)海洋抱著好感時(shí)用西班牙語對(duì)她的稱呼。有時(shí)候,對(duì)海洋抱著好感的人們也說她的壞話,不過說起來總是拿她當(dāng)女性看待的。有些較年輕的漁夫,用浮標(biāo)當(dāng)釣索上的浮子,并且在把鯊魚肝賣了好多錢后置備了汽艇,都管海洋叫elmar,這是表示男性的說法。他們提起她時(shí),拿她當(dāng)做一個(gè)競爭者或是一個(gè)去處,甚至當(dāng)做一個(gè)敵人?墒沁@老人總是拿海洋當(dāng)做女性,她給人或者不愿給人莫大的恩惠,如果她干出了任性或缺德的事兒來,那是因?yàn)樗刹坏米约骸T铝翆?duì)她起著影響,如同對(duì)一個(gè)女人那樣,他想!

  萬事萬物的和諧統(tǒng)一。老人與海,看似這兩件事物是對(duì)立的,大海兇猛、喜怒無常,隨時(shí)會(huì)奪去人的性命,老人傍海而居,以魚為食,以漁為業(yè),一輩子在海上,老人儼然與大海已融為一體。大海成就了老人的人生,他的一悲一喜都離不開大海,他沒有憎惡過大海,滿懷熱愛和感激。他的.人生價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則與大海的品質(zhì)逐步趨同,我看到的是人類與自然法則完美結(jié)合,兩個(gè)矛盾體達(dá)成了和諧的統(tǒng)一。我更理解為這是一種人們所向往的美好狀態(tài),虛化出來的完美人格,也是人們不停追逐的目標(biāo)。有人評(píng)價(jià)老人是海明威的化身,我理解老人是海明威理想中的人格。查閱海明威的資料:他的寫作成就和傳奇人生讓他成為文學(xué)史上的超級(jí)偶像,叛逆、出走、漂泊、冒險(xiǎn)、英俊、有力,喜歡打獵、拳擊、斗牛、酗酒和無休止地追逐女人,而且頻頻得手,這是世人的評(píng)價(jià)。下面有一則故事,從另外一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)海明威的性格:

  老人與海作文600字 篇18

  “一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@是一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的勇士——桑提亞歌的名言。他曾是一個(gè)不幸者、失敗者,但同時(shí)又是一個(gè)精神上的.強(qiáng)者、勝利者。

  看完海明威寫的《老人與!愤@部名著我感觸很多。

  自信是一個(gè)人取得成功的重要心理因素。桑提亞歌極為自信,從不灰心。盡管84天沒有捕到魚,但是,“他的希望和信心,從來沒有消失過!彼麍(jiān)信“我的大魚一定在什么地方”。當(dāng)成批的鯊魚跟蹤劫掠他的獵物時(shí),他明知這是一場打不贏的戰(zhàn)斗,但仍不放棄戰(zhàn)斗。他利用魚鉤、槳、舵把、短棍,憑著自己十二分的堅(jiān)強(qiáng)勇氣打敗了鯖鯊、星鯊、犁頭鯊……

  人,不管遇到什么困難,都不能喪失勇氣,不能用逃避的態(tài)度去對(duì)待,否則就難以擺脫困難,更別提做事能成功了。想想桑提亞歌在成群結(jié)隊(duì)的鯊魚到來前,盡可放棄戰(zhàn)斗,放棄獵物,可他不僅沒有放棄,反而創(chuàng)造了奇跡。這不正是因?yàn)樗孕艈?在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下還保持著樂觀的情緒,良好的自我感覺,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于迎接挑戰(zhàn)。再想想自己多坐一會(huì),就說腰酸;多走幾步路,就說腿疼;飯菜不合口,就說不吃;作業(yè)多一點(diǎn),就厭煩,稍難點(diǎn),就不想做了,隨便應(yīng)付了事,有時(shí)還干脆去抄別人的……想想桑提亞歌,再想想自己,問題已不光是一句慚愧就能解決的了。

  文章看完了,它教給我的東西并沒有完。我將從中吸取營養(yǎng),用勤奮和努力去澆灌成功之花。正如阿爾考特所說:“好書使人開卷時(shí)會(huì)有求,而閉卷時(shí)獲有益處。”

  老人與海作文600字 篇19

  寒假里,我讀了一本名叫《老人與海》的小說,它的作者是美國著名作家海鳴威。海鳴威憑著自己的神思妙筆,寫下了這部飽含勇敢與智慧的作品。小說一問世,就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng),深受廣大讀者的喜愛。

  海鳴威在小說中塑造了一個(gè)年近六旬的老漁夫。他在一次出海打魚中,出其不意地釣到了一條大魚,可惜的是,老漁夫沒有足夠的力氣將魚拉上岸。在同魚周旋了幾天后,他才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大型馬林魚,雖然老漁夫自知力所不能及,但他還想孤注一擲。隨后,大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚的多次襲擊?衫先说拿半U(xiǎn)勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。老漁夫憑著智慧與膽量,最終突出重圍。當(dāng)他將戰(zhàn)利品帶回漁港時(shí),同行們都對(duì)他投去敬佩的目光。

  《老人與!分,這位普通而又可敬的老漁夫深深地震撼了我的心靈:凡事遇到困難都要盡自己最大的能力去奮斗,而不要知難而退。還要像書中的老漁夫一樣,一次又一次地挑戰(zhàn)極限,超越極限,不管挑戰(zhàn)得成功還是失敗,都是可敬的。當(dāng)我讀到“老漁夫想:‘也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……’”時(shí),我又一次感受到人生中要隨時(shí)向更大的目標(biāo)奮發(fā)努力,而不要僅滿足于眼前的利益。可我在生活中卻往往犯下這種錯(cuò)誤:當(dāng)我考試中取得一兩次好成績時(shí),便禁不住飄飄然了。時(shí)間一長就總是滿足于過去的優(yōu)秀,卻忘記為以后的'考試努力。每到此時(shí),我都會(huì)栽跟頭?勺x完這本書后,我終于知道了勤奮努力的重要性,我要為了更好、更大的目標(biāo)前進(jìn)。

  《老人與!犯桧灥氖抢蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,告誡后人的是:“永不言敗!”

  老人與海作文600字 篇20

  我雖然也讀過不少書,但是我卻衷愛一本令人一旦沾著,就會(huì)被深深吸引住的書:它,雖然不是特別的引人深思,卻一次又一次的讓我拿起它,讓我無法忘記……

  講述的是在古巴一個(gè)叫做圣地亞哥的老漁夫的一次生活經(jīng)歷:在老漁夫一無所獲的84天后居然發(fā)現(xiàn)了一條他從來也沒見過更沒聽過的一條比他船還長兩英尺的大馬林魚。魚為了自己的信念,這條大馬林魚拖著小船整整漂流了兩天兩夜,在老漁夫這兩天兩夜的“旅途”中經(jīng)歷了一生中從未經(jīng)受過的考驗(yàn)。正當(dāng)老漁夫準(zhǔn)備把馬林魚綁在小船上準(zhǔn)備帶回去時(shí),馬林魚傷口上的血腥味卻引來了一群鯊魚的搶食,但老人不愿意就這樣放棄,最后,老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,最終突出重圍,將大魚的骨架帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。用老漁夫的話來說:“人并不是生來就要被打敗的!庇啦谎詳。@就是>所揭示的'哲理……不可否認(rèn),只要是人就會(huì)有缺陷,但是,一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它時(shí),不論最后結(jié)果怎樣,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)樯膬r(jià)值已在那些你忽略的地方完全體現(xiàn)出來了,所以,如果你失敗了,不要因此而失去信心、自卑或氣餒。

  你已經(jīng)追求過、努力過,難道你還不是一個(gè)勝利者嗎?因?yàn)槟愀矣谔魬?zhàn)自身的缺陷和失敗,所以,在我眼里,每個(gè)追求過夢(mèng)想,而又失敗或成功的人,都是勝利者。只要你有自信,也一定可以像老漁夫那樣做一個(gè)成功的人,不是嗎?人生的道路漫長而有坎坷,但是,只要我們始終勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去挑戰(zhàn),那么我們就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者……

  “人盡可以被毀滅,但不能被打敗!边@就是告訴我的。

  老人與海作文600字 篇21

  我讀過的書中最喜歡的是《老人與!贰

  這本書講述了一個(gè)老人出海捕魚,在海上漂流一天可仍一無所獲。返航時(shí),他歷經(jīng)千辛萬苦捕獲了一條大馬林魚,這魚居然比老人的船還要大。老人用繩子把魚捆住,放在船舷的一邊,但在回家的路上遇到了鯊魚,雖然老人與鯊魚殊死搏斗,可鯊魚還是把老人經(jīng)過三天三夜的搏斗才捕獲的大馬林魚吃得只剩一副魚架。

  讀了這本書,讓我深有感觸。去年期末考試,我考砸了。那該死的成績一直在我腦海中揮之不去,我變得垂頭喪氣,無精打采。但自從暑假中我看了這本《老人與海》,我的想法改變了。這本書的`主人公老漁夫圣地亞哥失敗了84次也沒放棄,繼續(xù)第85次的拼搏,我失敗了一次怎能如此氣餒?古人曾說:“世上無難事,只怕有心人!薄坝兄菊,事竟成!迸c老漁夫相比,我這個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生失敗了一次又有什么關(guān)系呢?是不是更應(yīng)該有那種永不放棄的精神呢?

  今年暑假,烈日炎炎,每個(gè)星期二、四、六,我都要步行到“金太陽”上跆拳道課,十幾分鐘走下來,我早已汗流浹背,可還要接受一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練。幾次下來,我想放棄。但就是因?yàn)榭戳诉@本書,我咬牙堅(jiān)持了下來?纯次闹欣蠞O夫是怎么和鯊魚搏斗的——他用魚叉叉鯊魚,可魚叉被鯊魚帶走了,用小刀捅鯊魚,小刀斷了,他用木漿打鯊魚,木漿壞了。老漁夫最后沒有捕到魚,但在我心中,他已是一個(gè)成功捕獵者。因?yàn)椴还茉趺礃樱恢倍荚趫?jiān)持著。他那種敢于向命運(yùn)抗?fàn),向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神太感人了。

  我們可能經(jīng)歷一次次失敗,但人的不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。正是他的這種精神,在激勵(lì)著我,走過學(xué)習(xí)中的失敗,走過生活中的失敗,邁向成功的彼岸。

  老人與海作文600字 篇22

  今天,我看完了《老人與!愤@本書?赐旰,我被圣哥亞地老爺爺那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。

  這本書主要講述了老漁夫圣哥亞地八十四天沒有捕到魚了,但經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力,終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚把他與小船在海上拖了三天才筋疲力盡,最終被他殺死,綁在船邊,但卻引來了一群鯊魚。圣哥亞地與鯊魚進(jìn)行了激烈的搏斗,最終他戰(zhàn)勝了鯊魚。但是回到陸地時(shí),大馬林魚已經(jīng)只剩下頭和尾巴還有一條脊骨了。

  俗話說:“不以成敗論英雄!笔ジ鐏喌啬菆(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的決心,不比英雄的行為遜色,他是真正的.不怕困難、戰(zhàn)無不勝的巨人。圣哥亞地在出海的第八十五天已經(jīng)釣到了一些魚了,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是朝著更大的目標(biāo)進(jìn)發(fā),并付出自己的努力。文中有一句話令我印象很深:“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔堑模龅搅,他沒有被打敗,雖然馬林魚已被鯊魚吃了個(gè)精光,雖然他經(jīng)歷過極致的疼痛,但毀滅卻不曾打敗過老人,他勇敢面對(duì)失敗,他贏了。他那堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神,值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

  愚公移山的故事也是一樣。他明知開山不易,卻仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山,終于感動(dòng)天帝,命山神移走了兩座大山。在現(xiàn)實(shí)生活中,困難是不可避免的,但只要能夠勇敢地面對(duì),有堅(jiān)持不懈的決心,就一定可以克服;叵胱约,平時(shí)一遇到困難就退縮,一遇到難題就放棄,有時(shí)還動(dòng)不動(dòng)哭鼻子,實(shí)在太懦弱了,跟圣哥亞地、愚公相比,簡直不可同日而語。

  “人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,迎難而上,以全新的面貌去接受挑戰(zhàn)。

  老人與海作文600字 篇23

  今天,我看完了《老人與!愤@本名著,讀完這本書后,我感受很深。

  《老人與!愤@本書講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,連續(xù)84天也沒有收獲,但在第85天釣到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過、也從來沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。那條馬林魚的力氣非常大,拖著漁夫小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了循著血腥味游過來的鯊魚,老人把刀系在船槳上殺死了兩條來犯的.鯊魚,但在隨后的搏斗中,刀也折斷了,他又改用短木棍。然而半夜里鯊魚成群結(jié)隊(duì)涌來時(shí),他已力不從心,無力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持與鯊魚搏斗,甚至把船舵都打斷了,最后鯊魚還是吃光了老人兩天的辛勞,只剩下魚頭和魚尾……老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷痛。

  我很佩服這位老人,雖然在鯊魚成群結(jié)隊(duì)涌來時(shí),他已無力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持搏斗為保護(hù)自己的戰(zhàn)利品而做殊死搏斗,盡管他沒有戰(zhàn)勝成群的鯊魚,但正是他那種不屈服、勇于拼搏的精神使他一次又一次的超越了人生的極限,也使他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他使我想起了中國秦末時(shí)期十分有名的將軍:項(xiàng)羽。他在四面楚歌、腹背受敵的情況下,并沒有屈服于劉邦,而是在寫下有名的《駭下歌》后突圍到烏江邊自殺了。這兩個(gè)人的故事使我想到了許許多多的在拼搏的人,他們有的為了事業(yè)而拼搏;有的為了成績而拼搏;有的為了家庭而拼搏;還有的為了國家的發(fā)展而努力……我想:我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種勇于拼搏的精神,好好學(xué)習(xí),在成績上與同學(xué)競爭,在跑道上與對(duì)手較量,在球場上與對(duì)手一起拼搏,努力取得好成績。

  老人與海作文600字 篇24

  一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人可以被毀滅,但卻不能被打敗。

  ——題記

  一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在大海中奮力搏斗。他是誰?圣地亞哥。這就是《老人與海》,歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的著作!

  《老人與!穼懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在海上的捕魚經(jīng)歷,描寫老人制服大魚后,在返航途中又同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。

  他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志。〉跉w程中一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

  作品中的形象卻具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)。他用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運(yùn),用大海象征變化無常的人類社會(huì),而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創(chuàng)造奇跡的象征,圣地亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢力搏斗的“硬漢子”代表,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?/p>

  海明威看似沒有讓老人圣地亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼寫出了老人生命的硬度。

  《老人與!肥且槐灸茏屓肆私,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書,一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗,許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與!穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的`老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。

  老人與海作文600字 篇25

  人不是為了失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。有一幅意境唯美的畫:一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。

  一個(gè)住在墨西哥灣中打漁的老人,一連八十四天都沒有釣到一條魚。但老人不認(rèn)輸,而是充滿奮斗的'精神,在第八十五天釣到一條長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖船向海里走,即使沒有任何東西,老人也不灰心。兩天后,他殺死大魚,但許多鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品,老人殺了全部。結(jié)果大魚難逃被吃命運(yùn),最終老人回家躺在床上,從夢(mèng)中去尋回往日美好歲月。

  老人在捕捉大魚中遇到了許多困難,但卻沒放棄。他忍著饑餓,拼命堅(jiān)持與鯊魚殊死搏斗,即便沒有吃的,魚又被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎,刀子折斷了,他用短棍,短棍也丟掉了,用舵把來打。多么勇敢,多么堅(jiān)強(qiáng),多么頑強(qiáng)不屈的老人! 其實(shí)在生活中,我也遇到過很多困難,也曾想過退縮,正如我練習(xí)騎自行車,起初怎么也騎也騎不會(huì),當(dāng)我想放棄的時(shí)候,心想:不行,我挨了這么多摔,現(xiàn)在放棄怎么行?于是,就又站了起來,經(jīng)過努力終于練會(huì)了。所以無論遇到什么困難,即使再艱難我們也要勇敢前進(jìn),絕對(duì)不能退縮,老人與海讓我懂得了做人的道理,不放棄,不服輸?shù)木瘛?/p>

  “人生能有幾回搏”,正如這句話。我們?nèi)σ愿,以全新的面貌去挑?zhàn),堅(jiān)信成功不再遙遠(yuǎn),古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。人生不可能沒有失敗,但如果能從中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看做同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路,那才是最大的收獲!

  合上書,閉上眼,心靈感到輕盈,靈魂有一種升華,腦海里一幅遼闊而壯美的畫面:天地間有一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。

  老人與海作文600字 篇26

  人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。

  《老人與!愤@本書寫的是一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)。雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。

  《老人與!愤@本書中有句名言:一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。 在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn);叵胱约,每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。

  我想,就是這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的'人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一副空骨頭架子,這都是無所謂的,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的人,不才是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。

  老人與海作文600字 篇27

  我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與!。

  《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的.精神,不正是我所缺少的嗎?

  自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。

  老人與海作文600字 篇28

  《老人與!肥呛C魍1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說,于1952年出版,是海明威生前出版的最后一部主要作品。我認(rèn)為他留給我們的不僅是書中的文字,而是一種不向命運(yùn)低頭的精神。輕輕合上《老人與!愤@本書,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這本書飄到了那驚濤駭浪的大海,和圣地亞哥一起與魚拼搏……

  故事中,一個(gè)風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到一條魚的情況下,但他不肯認(rèn)輸,充滿著奮斗精神,終于獨(dú)自釣上了一條比船還大的馬林魚。在兩天兩夜后他殺死了這條大魚,但在歸程中又再遭到了鯊魚的襲擊來搶奪他的.戰(zhàn)利品,無論處在多么險(xiǎn)惡的境地,他都沒有放棄反抗,到最后只剩下魚骨,老人也倒在了地上。圣地亞哥是一個(gè)典型的硬漢形象,他自信樂觀、勇敢、剛毅、孤寂、睿智。他臨危不懼,充滿英雄氣概;面對(duì)厄運(yùn)和暴力,他激發(fā)出強(qiáng)大的肉體和精神的力量;遭遇失敗后,他仍充滿勇氣和信心。他完美地詮釋了“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”這句話。

  如果現(xiàn)在有人問我:“你覺得最值得你學(xué)習(xí)的人,是誰?”我會(huì)毫不猶豫地大聲告訴他:“圣地亞哥!”雖然他只是一個(gè)故事中的人物,但他的不服輸?shù)挠職夂瓦@種樂觀向上的精神深深地感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。當(dāng)我失敗時(shí),我的腦海里會(huì)出現(xiàn)圣地亞哥在遭遇失敗的時(shí)候,他是怎樣讓自己重拾信心;當(dāng)我氣餒時(shí),我的腦?倳(huì)出現(xiàn)圣地亞哥堅(jiān)持不懈地魚搏斗的畫面……他的精神已經(jīng)深深地印在了我的心里。就是他,一個(gè)平凡且不真實(shí)的人物帶給了我無限受益。

  再一次打開這本書,繼續(xù)細(xì)細(xì)體會(huì)文中的每個(gè)字,每句話的含義,大海的容納百川,大海的潮起潮落,大海的波濤洶涌又一次地浮現(xiàn)在了我的眼前……

  老人與海作文600字 篇29

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文帶給我們的不僅是知識(shí),更多的是一種心靈上的震撼!

  這篇課文主要講的是:作者得知有位老人天天帶著餅干來喂冬天飛到昆明的海鷗,和海鷗作伴。果不其然,作者在湖邊見到了這位老人,發(fā)現(xiàn)老人還給每個(gè)海鷗都起了名字。過了十幾天,作者知道這個(gè)老人不在人世了,就把老人最后一次喂海鷗的照片放大做成遺像,放在湖前,海鷗都飛過來圍著照片飛旋,久久不舍離去。

  讀完這篇課文,老人與海鷗之間的`那種濃濃的情誼深深地打動(dòng)了我,它們相依相隨,度過了十幾個(gè)年頭。老人的衣服,布包都是舊的,不舍得買新的;但是,布包中卻裝著價(jià)格昂貴的喂給海鷗吃的餅干。這不正是老人對(duì)海鷗的付出嗎?紅嘴鷗看到與自己感情深厚的老人的遺像,也通靈性地站成兩排。海鷗無法報(bào)答老人為他們所付出的一切,但這樣站在沙灘上默默地為老人守靈,這不正是表達(dá)他們對(duì)于老人的感激之情嗎?

  這讓我想到了我的姥姥。她養(yǎng)了一缸的金魚,每到早晨七點(diǎn)半,姥姥總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給它們喂食,從沒耽誤過。日復(fù)一日,金魚好像記住了這個(gè)時(shí)間,每天一到這個(gè)時(shí)間,金魚就擁在一起,迫不及待地等著姥姥給它們喂食?粗鼈儬幭瓤趾蟮爻贼~食,一天天地長大,姥姥就會(huì)流露出欣慰的神情。每當(dāng)說起她養(yǎng)的金魚,姥姥總會(huì)兩眼放光,特別興奮!這些金魚真是給人到老年的姥姥帶來了很多快樂。

  不管是什么動(dòng)物,只要你真誠地對(duì)待它,它就會(huì)感激你,回報(bào)你。所以,讓我們愛護(hù)我們身邊的動(dòng)物,植物,跟它們和諧相處,跟它們一起幸福地生活在這個(gè)世界里!

  老人與海作文600字 篇30

  少年時(shí)喜歡看《老人與!愤@本書,喜歡老人的一句換“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,每當(dāng)我遇到困難時(shí),這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海,給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣,F(xiàn)在我參加工作了,這句話還在激勵(lì)著我。

  昨天,偶然間看到了家中書架上放著的《老人與海》這本書,翻開它仔細(xì)的品讀了以下。讀到老人捕魚的場景,心中仍是澎湃不已。老人獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了,但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的.精神上的勝利,他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書中通過對(duì)老人與鯊魚斗智斗勇的場面,描寫細(xì)膩,引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現(xiàn)出老人勇往直上的精神。

  雖然老人最后以失敗告終,大馬林魚被鯊魚吃光,老人只拖著一副光禿禿的魚骨回家。但是這算什么呢!因?yàn)槔先说纳鼉r(jià)值、精神已經(jīng)在與鯊魚搏斗時(shí)充分的體現(xiàn)出來了。老人始終都沒有對(duì)大馬林魚和鯊魚屈服。

  老人所說的“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,就如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀,但不能被征服”。我現(xiàn)在所處的的環(huán)境也是這樣困難重重,就如老人在大海中一樣孤獨(dú)沒有希望,但我們不能向困難低頭,我們要勇往直前不懼困難,因?yàn)槲C(jī)也可能是機(jī)遇。作者:韓歌

  老人與海作文600字 篇31

  這兩天,我學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《老人與海鷗》。這篇文章講述的是發(fā)生在人類與動(dòng)物之間的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人,和一群令人震撼的海鷗。這位老人喂養(yǎng)了這些海鷗十年,當(dāng)老人去世時(shí),那些海鷗全體都自發(fā)為這位可敬的老人守靈,當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,里也有一種說不出來的`滋味。

  這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色了的藍(lán)布包,就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的,連公共汽車都不坐,每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣,也不是為了來公園散步,而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗,與海鷗們相伴,把海鷗當(dāng)作他的兒女來對(duì)待,老人每月的收入大概有300多元,在那個(gè)年代算是不錯(cuò)的了,但是老人每天省吃儉用,每月給海鷗買食物要花掉150多元,最值錢的家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋,這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢!他給海鷗買4元5角一斤的餅干,自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價(jià)香煙,這位老人多么令人敬佩啊!

  老人去世不久,作者把老人的遺像放到老人以前喂食的地方,海鷗們突然飛來,它們以為老人來喂食了,但是不一會(huì)它們就覺得不對(duì)勁了,意想不到的事情卻發(fā)生了,看來海鷗和人一樣,也是有感情的動(dòng)物,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情感,我讀到這里時(shí),也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng)了。

  人與自然的和諧,原來是那樣的美好,如此動(dòng)人。

  老人與海作文600字 篇32

  一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

  ——題記

  “一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!泵棵靠吹竭@句名言,我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:洶涌澎湃的大海上,一艘小漁船,一艘由一位老漁民駕駛的漁船。老人正在用他古銅色的身軀和鐵一般的臂膀,揮動(dòng)著船槳,與鯊魚搏擊。濺起的浪花,灑在老人的身上,射出落日的余暉。這就是圣提亞哥!

  圣提亞哥獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的.一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  千言萬語,我只想說:人要勇敢的面對(duì)失。

  遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但在注定的失敗面前如何應(yīng)對(duì)并能否成功重新站起來就意味著能否成為一個(gè)真正的勝利者。

  面對(duì)失敗,不能一味的投降,而放棄嘗試抓住一絲希望的機(jī)會(huì)。一旦屈服,即意味著所有的人生夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì),即使沒有成功,也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ。因(yàn)槲覀冊(cè)?jīng)嘗試過,努力過,我們沒有被失敗打敗。

【老人與海作文600字】相關(guān)文章:

老人與海作文03-10

老人與海作文15篇04-24

老人與海作文(通用24篇)04-19

《老人與!方虒W(xué)反思12-15

讀老人與海的心得11-28

《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)10-14

語文《老人與海鷗》教學(xué)反思07-21

老人與海鷗主要內(nèi)容10-13

高二語文《老人與!方贪12-08