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簽字優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的簽字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簽字優(yōu)秀作文1
愉快的上課鈴響起，老師走進(jìn)了教室，手上抱著改完了卷子。在講臺(tái)站定后，老師說(shuō)：“這一次考試，我覺得大家考得很不好！但是，還是有同學(xué)進(jìn)步的。下面開始念分?jǐn)?shù)，一號(hào)92分，二號(hào)89分……”
老師繼續(xù)念著，我的心也慢慢地懸了起來(lái)。“48號(hào)95分，49號(hào)93分”離我的54號(hào)越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張了。接著老師念道：“50號(hào)85分，51號(hào)96分……”這個(gè)時(shí)候我覺得我的心都要從嗓子里跳出來(lái)了�！�53號(hào)90分，54號(hào)98分……”什么？98分？我先是一陣驚訝，然后就高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
分?jǐn)?shù)念完后，卷子就發(fā)了下來(lái)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的唯一一題其實(shí)是對(duì)的，但是我把“0”寫得很不規(guī)范，于是老師就給了我一個(gè)血紅的叉叉和一個(gè)“-2”的字樣。下課后，我去老師辦公室與數(shù)學(xué)老師理論。我進(jìn)了老師辦公室，喊了聲“報(bào)告！”就來(lái)到了老師桌前等老師轉(zhuǎn)過身來(lái)。
老師轉(zhuǎn)過身來(lái)，問：“你有什么事情？”我說(shuō)：“我的考卷您是不是改錯(cuò)了？”說(shuō)著我把考卷拿了出來(lái)，跟她說(shuō)：“我這一題沒有錯(cuò)�。俊崩蠋熣f(shuō)：“你這一題的數(shù)字寫得太不規(guī)范了，如果換是別的老師，是不會(huì)給你分的.�！蔽抑缓没厝ド险n了。
回家后，我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考了100分哦！”媽媽說(shuō)：“哦，是嗎？把考卷給我看看。”我把卷子拿出來(lái)，說(shuō)：“老師改錯(cuò)了，所以是98分�！眿寢屨f(shuō)：“怎么改錯(cuò)了？這道錯(cuò)題中你寫的0不像0，也不像6，我是老師也會(huì)判你錯(cuò)的，老師是提醒你數(shù)字要寫規(guī)范。如果你不改正，我們都不簽名，明天被老師批評(píng)是你的事！”
第二天，我來(lái)到學(xué)校，因?yàn)闆]有改正也沒有家長(zhǎng)的簽字被老師批評(píng)了一頓，要我明天讓家長(zhǎng)簽字再帶過來(lái)，不然就得抄課文。結(jié)果，我只好抄了課文。
啊，如果沒有簽字該多好啊！可它為什么和考試綁在了一起，成為了學(xué)生考試過后的攔路虎呢？！
簽字優(yōu)秀作文2
望著桌上熱氣騰騰的飯菜，聽著父母愉快的交談，我的心怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业男恼灰粡執(zhí)稍跁徐o靜等待簽字的試卷給纏住，慢慢地往下沉。
這時(shí)，令我最擔(dān)心的'事還是出現(xiàn)了，父親突然用手背敲了敲桌子，臉上還保持著被母親一個(gè)笑話所逗樂的表情：“聽說(shuō)你們今天考試了，考得如何�。俊币苍S是因?yàn)槲业某聊�，氣氛忽然尷尬起�?lái)。
父親臉上的笑容消失了，續(xù)而又用了高一倍的聲音說(shuō)道：“到底多少分��？你說(shuō)啊。”父親放下了筷子，母親也停止了進(jìn)食，瞪大眼睛望著我，等待著我的回答。我慢慢地扒著我碗里的飯，依舊沒有回答。我的臉已經(jīng)低到了碗里，我的眼中已有了閃閃淚光，我抽了張紙，假裝擤鼻涕，偷偷把眼淚擦掉，不讓父母發(fā)現(xiàn)。又一次長(zhǎng)達(dá)半分鐘的沉默，父親再也忍不住了，騰的站了起來(lái)，強(qiáng)忍心中怒火：“你考了多少分？說(shuō)啊，怎么不說(shuō)��？”母親也說(shuō)：“多少分？多少分��？”
我知道，我此時(shí)正在捻著一根引火線，收了也是炸，拉了也是炸，還不如索性引爆。我從書包里拿出那份試卷，推到父親面前。父母看了一下分?jǐn)?shù)后，父親緩緩坐下，母親又拿起了筷子，眼里滿是驚愕。我想到在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，我試了試發(fā)聲，卻感到一陣壓迫感，就覺得雙手一陣亂抖，知道末日已經(jīng)來(lái)臨了。我們?nèi)藝诓妥琅�，一聲不響，慢慢地吃著飯。要打也好，要罵也好，要說(shuō)也好，就是最怕沉默。我突然想到了什么，咕噥著說(shuō)了一聲：“老師要家長(zhǎng)簽字�！彪S后，委屈再也忍不住了，淚水如洪水開閘一般，流了出來(lái)，嘴巴里傳出一聲聲微弱的哽咽。我怕被父母看見，推開了那碗冰涼的米飯，將頭埋在手臂里，哭了起來(lái)。
這時(shí)，父親突然說(shuō)：“沒事，勝敗乃兵家常事，加油吧！”“加油吧，下次一定會(huì)考好�！薄安灰倚�，爭(zhēng)取下次努力吧！”一聲聲安慰，使我的心溫暖起來(lái)。
我拿著簽了字的試卷，大步向書桌走去。
簽字優(yōu)秀作文3
今天真是個(gè)好日子呀！我居然考了一百分。我拿著考卷，興致勃勃地跑回家讓媽媽簽字。
我一到家，就喊道：“媽媽，今天發(fā)考卷啦�！眿寢屵B忙放下手中的活，跑進(jìn)客廳問：“幾分？”我對(duì)著媽媽的耳邊悄悄說(shuō)：“一百分哦！”媽媽一下馬我抑了起來(lái)，在我的臉頰上吻了一口，就去忙她的.事了。
吃完飯，我把一百分的考卷拿給媽媽看，讓媽媽給我簽名。媽媽問：“簽什么呢？就簽’再接再厲’吧�！眿寢屧谖业目季砩弦粨]大筆，考卷上就留下了“再接再勵(lì)，洪春燕”幾個(gè)大字。媽媽問爸爸：“你看這樣寫對(duì)不對(duì)？”爸爸正在看電視，心不在焉地瞄了一眼考卷，就說(shuō)：“對(duì)啦對(duì)啦！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)�！闭�(dāng)我接過考卷時(shí)，爸爸連忙喊道：“好像’勵(lì)’字不對(duì)�！眿寢岄_玩笑說(shuō)：“怎么可能，我經(jīng)常改這個(gè)詞，怎么會(huì)錯(cuò)？依虹，拿詞典來(lái)�！蔽夷脕�(lái)詞典，媽媽翻了翻，臉上的表情瞬間凝固：“呀，還真錯(cuò)了，怎么辦，劃掉，哎，不行，別人一看就知道有改過的痕跡。好歹我也是語(yǔ)文老師呀！”我想到媽媽上次真表格的時(shí)候，寫錯(cuò)字了，就用小刀把字跡小心地刮去。于是我找來(lái)小刀，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，用小刀可以把字跡刮去……”媽媽不管三七二十一，按過小刀，小心翼翼地刮呀刮呀，終于把字跡去掉了�？墒莿偨鉀Q完一個(gè)麻煩，很快，另一個(gè)麻煩又來(lái)了，因?yàn)椤皡枴焙透袊@號(hào)間隔太遠(yuǎn)了，媽媽剛笑開的眉頭又皺上了。我又當(dāng)了一回媽媽的軍師，讓媽媽再添一個(gè)“哦”總算看不出有改過的痕跡了。
哈哈，原來(lái)一個(gè)簽名，也有一個(gè)小小的故事。
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