【精品】小學(xué)生作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
昨天5點30，我、媽媽、外婆一起去了一個名叫“香巴拉”的自助火鍋餐廳吃晚飯。去了那家自助火鍋餐廳我已經(jīng)纏了媽媽很久了，媽媽一直說：“乖兒子，媽媽很忙，沒時間。下次，下次一定去！”這次終于有空陪我去了。一進入這家餐廳，一陣香氣撲面而來，引起了我們的食欲。我們選了5號桌坐了下來，我們先要了一個不辣的清湯底料。不一會兒，底料來了，外婆讓我們?nèi)ミx一些“菜”和火鍋料。
我們看見了許多數(shù)也數(shù)不清的“菜”和火鍋料。不一會`兒，我們就端來了各種各樣的“菜”有：青菜、豆腐、冬瓜、魚肉、火腿腸、大白菜……我們把這些各種各樣的`“菜”陸續(xù)放入火鍋中。3～5分鐘后，那些讓人看著就眼饞的“美味佳肴”可以吃了!說話間，我已經(jīng)把一塊豆腐放入了嘴中，“啊！這也太燙了吧！”媽媽說：“‘心急吃不了熱豆腐’呀�！蔽艺f:“我已經(jīng)吃到熱豆腐了！”“哈哈哈……”大家都笑了起來。這頓晚飯是我吃過得最爽的晚飯！
小學(xué)生作文 篇2
看了題目，你也許會問：老師怎么會出錯呢？老師的錯出在哪里呢？事情的緣由，請聽我細細說來。
星期四上午的第四節(jié)課，本是上音樂，音樂老師因為有事，所以這節(jié)由語文老師上。本來期盼已久的音樂課就這樣泡湯了，我們一臉的不高興。
也許，語文老師看出了大家的心思。這不，剛一上課，老師就說來個比賽。聽到這個消息，班里頓時炸開了鍋。剛才的不愉悅，一掃而光。有的說來個成語接龍吧，有的說進行演講比賽吧……說什么的都有。最終，還是老師制止了爭論。老師出主意說，讓各組組長在一至五單元中盡可能的挑出十個難寫的`詞，六個組一共六十個，由組長念，老師來聽寫在黑板上，并且保證全寫對。然后老師在六十個詞語中挑選六個，讓同學(xué)們聽寫。全班四十七個人中只要有三十個全對了，老師就算輸。不夠三十個，我們輸。輸了就要受罰。我們一聽：老師寫六十個詞語，寫什么由我們定，老師是未知的，而我們寫的六個詞語是知道的，并且，老師還主動提出給我們留出練習(xí)時間。勝算基本在我們這一邊，所以我們馬上就同意了。
主意全票通過之后，各組都在緊張地忙碌著，全力搜索著隱藏在書中難寫的、生僻的詞語……終于，在我們的細心尋找中，十個詞語誕生了。
組長們一個個滿面春風(fēng)地上去了，一個接一個的詞語從口中吐了出來。各組組員也相繼跑到講臺下面，去給組長加油，同時也是在監(jiān)督老師，看老師寫的是否對。講臺下擠滿了人，唧唧喳喳地，好似一群麻雀。老師在前面寫，后面同學(xué)們一個一個認真地檢查。也許，大家是有生以來第一次那么主動地認真地檢查吧！“‘仿膳’對”、“‘絮絮低語’對”、“‘流水潺潺’對”、……“吆——老師寫錯啦——”大家興奮起來，“顫抖”的“顫”寫錯啦……老師急忙回頭檢查，剛想把寫錯的“擅”的提手旁改成頁部，（看來，老師只是一時的筆誤。）可是，我們好不容易抓住一處，這時怎么能放過。我們連忙阻攔：“寫錯就不能改了，寫錯就不能改了……”老師一臉無奈，“好好好，算老師寫錯，不改了，不改了。”……
六十個詞語不一會兒的功夫，老師就完成了。我們“幸災(zāi)樂禍”的看老師怎么收場：本來老師保證全寫對，現(xiàn)在卻出錯了。
可是，老師卻按兵不動。她說：“比賽還沒有進行完呢！是輸是贏還得看你們呢！”老師從六十個詞語中挑出六個，讓我們練習(xí)。這時，已經(jīng)放學(xué)了。老師說：“下午第一節(jié)正巧上語文，這六個詞語你們有一中午的時間練習(xí)。下午上課時再聽寫，應(yīng)該能寫對吧�？磥恚蠋熭敹�。”我們不由得會心地哈哈大笑起來。
下午，第一節(jié)課。教室里出奇的靜。大家都在企盼著。語文老師終于來了。聽寫終于開始了。六個詞語，只有六個，的確是上午老師挑出的那六個，甚至順序都沒有改變。聽寫結(jié)果卻出人意料：全班四十七個同學(xué)只有三個全對的，平時成績還算上游的我竟然錯了五個字！上午大家那個高興勁全沒了，一下子像瀉了氣的皮球，大家都垂頭喪氣地癟了下去。顯然，老師也很吃驚。吃驚之余，老師也很氣憤。空氣好像凝結(jié)了，教室里一片寂靜。最終，還是老師打破了這種沉默，說：“既然比賽輸了，就得認罰。這樣吧，就罰大家把這六十個詞語抄寫五遍�！币宦犨@話，大家又七嘴八舌地議論起來。“寫五遍太多了吧？一晚上寫不完呀！寫兩遍不行嗎？”“黑板已經(jīng)擦掉了，六十個詞語我們怎么記得住呀？”“老師你還沒全寫對哪！本來你保證全寫對的。你還沒罰你自己哪？”……老師略一沉思說：“老師出了錯，的確應(yīng)該受罰。這樣吧，六十個詞語，我給大家默寫在黑板上，權(quán)當對老師的懲罰，可以嗎？”“啊——？！”我們不禁大吃一驚：老師的記憶力怎么那么好？？不過，有的同學(xué)對罰寫五遍的懲罰還是嫌多。老師說：“懲罰就是懲罰，五遍一遍也不能少。如果你們覺得不公平，那么這樣：你們寫五遍，老師寫十遍。你們的五遍三天后再交，老師的十遍明天上課就帶過來讓大家過目。怎么樣？這樣對大家公平了吧？”老師的話使我們羞愧不已，再沒有討價還價的“勇氣”了。
星期五上午第二節(jié)是作文課，語文老師果真把她抄寫的十遍詞語帶了來。大家看后，驚嘆不已， “啊——喲——老師真的全寫完了！”“老師寫得真好啊！”……我也連忙擠過去給老師“檢查”：的確，老師每一遍都寫得工工整整、認認真真。我想我們還有什么理由不認真寫完呢？
果真，三天后，每一位同學(xué)都非常按時地交上了這份特殊的作業(yè)，就連我們班平時總不交作業(yè)的王國范這次也寫得非常認真工整。
這次比賽，老師本可以說自己贏，只罰同學(xué)們，但老師沒有。也許，老師有她的想法，但留給我們的卻是：老師的寬容與大度，將是我們終生的品質(zhì)追求；老師的守時與守信、老師的認真與坦誠，將會潛移默化到我們每一個同學(xué)身上。這些，將會使我們受益終生。也許，不止這些……
小學(xué)生作文 篇3
暑假雖然離我遠去了，可我在暑假中擦?xí)赖那榫皡s深深地刻在我的腦海里。
那是暑假的一個下午，火辣辣的太陽照射著大地，知了也在樹上不停地叫，好像在說：“真熱啊，真熱�。 蔽蚁耄喊职�。媽媽上班真辛苦，我應(yīng)該趁放暑假為他們減輕一點負擔，盡一點我當女兒的孝心，把書桌擦干凈。
說干就干，我找來了抹布。盆子和洗衣粉，就學(xué)著媽媽的樣子干了起來。為了不使書弄濕，我先把書清理好放在凳子上。然后打來一盆水，把抹布打濕后擰干，還撒了一點洗衣粉在桌面上，就用抹布擦起來。先擦桌面，再擦桌子的邊沿，上下左右也不放過。擦了一遍，又擦第二遍。經(jīng)過努力，汗水雖然順著臉頰流下來，可書桌卻改變了模樣。我正想高興，但仔細一瞧，書桌的右上角有個小黑點，它好像在嘲笑我：小主人，怎么樣，把我無可奈何吧！我想一定要把小黑點清除掉，讓我的書桌變得漂亮。于是，我用洗衣粉反復(fù)地擦，可小黑點還是一動不動。怎么辦，是前進還是后退？我決定前進，便去請教爸爸，爸爸看了看小黑點，撫摸著我的`頭說：“孩子，那是油漆，要用酒精才能除掉它。”于是，我找來了酒精，在爸爸的幫助下，小黑點被我征服了。
我看著干凈的書桌，整齊的書籍，疲勞早已飛到了九霄云外。
小學(xué)生作文 篇4
天陰了下來，大片大片的烏云興奮地翻騰著。一瞬間，狂風(fēng)暴雨伴著電閃雷鳴而來，
“好雨知時節(jié)”，在酷熱的夏天，瓢潑大雨為這座燥熱難當?shù)某鞘袔黼y得的涼爽。雨打在教室玻璃和窗外的梧桐葉上，像密集的鼓點，純凈厚重的聲音頗有打擊樂器的韻味。風(fēng)一吹，樹葉一顫，落在寬大碧綠葉子上的雨珠跳躍著，落在地上消失了蹤跡。
和同學(xué)倚靠在欄桿旁，靜靜地聽那萬馬奔騰的雨聲。校園里的柳枝迎風(fēng)搖動，腳下干渴的土地迫不及待的大口暢飲著，泛出黑亮的顏色。
順著樓梯往下走，風(fēng)卷著沙子直撲過來。芙蓉樹粗壯的枝干被搖來搖去，地上有打落的葉子和東倒西歪的自行車，看上去一片狼藉。幾分鐘的工夫，暗黑的天空又亮了起來，雨小了，密密地下著。我問自己：是否和突如其來的.這場暴雨一樣，焦躁不安，急著把一切都傾瀉一空？
門外，雨停了，欄桿旁的同學(xué)三三兩兩回到教室。我用筆敲著桌子，對自己產(chǎn)生疑惑：你是想和樹一樣，風(fēng)吹雨打不倒，平平淡淡，還是和暴雨一樣，風(fēng)風(fēng)火火，急切地想引起別人關(guān)注，隨后又被淡忘？
不，我絕不做來去匆匆的暴雨。我要像樹一樣，哪怕是最平凡不過的白楊，它也擁有暴雨望塵莫及的性格：堅忍不拔，世事淡泊。歷史上如來去匆匆的暴雨、又如流星一般滑過的人不計其數(shù)，但終究會被人們忘記。
亞戈說：“平平淡淡走完一生的人是最幸福的，因為他從不急切�！蔽以缸鲆粋�平凡的普通人，幸福而又堅韌地活著。
小學(xué)生作文 篇5
每個村莊或都市都有不同的景色，都市熱烈繁華，五顏六色，村莊綠意盎然，空氣新鮮呼吸很舒暢。
我住在一個村莊叫龍?zhí)�，這個村莊有山有水，陽光普照，空氣新鮮。這里有田地、草地、花木，并且也有許多人茶樹、花生，不只這還有個參觀地址！就是“龍?zhí)洞蟪亍薄?/p>
都市與村莊截然不同，和家人到管廣州，所見的情形是高樓大廈，陸上水車馬龍，過馬路時，有許多車，但臺也是個暢通無阻的當?shù)�，也是個購物便當?shù)漠數(shù)�，可都市有個缺點究是空氣污染！
我喜愛都市的原因是交通便當，許多當?shù)睾猛�，買東西便當，并且都市許多我知道的人在廣州呢。并且都市熱烈，夜市每天都有，買晚餐等……都很便當，然后廣州的.人常常帶我出去走走、出去玩，讓我絕得都市是個很好的當?shù)亍?/p>
不論是都市或者是不同的人喜愛，所以不論哪個當?shù)蒯t(yī)定都會有人喜愛，例如:村莊老人家喜愛，都市年輕人喜愛，各有各特征！不論是居住在村莊或是都市我都能樂在其中！
小學(xué)生作文 篇6
每當夜幕降臨，整個芝山公園就亮起來了。芝山公園頓時變成了燈的海洋，光的世界，人的天堂。到處金碧輝煌，美麗極了！
芝山公園涼亭上的夜景燈，把涼亭打扮的像一位穿花裙的小姑娘。“花裙”一會兒變成紅色的，一會兒變成藍色的，一會兒變成金黃色的……五光十色，美麗極了。
涼亭旁邊有一座小石橋，兩邊長滿很多美麗的花兒翠綠的小草，它們成了小石橋的守護神。不過，小石橋沒有護欄，走在上面要特別小心才行。小橋底下有一條清澈見底的小湖。小魚在小湖中快活的追逐、嬉戲。湖水把美麗的夜景倒映在水中，仿佛像一面明亮的鏡子。遠處山上的.點點燈光仿佛一只只螢火蟲在空中閃爍。
石橋上、鋪著鵝卵石的小路上、公園里的商店旁擠滿了游玩的人們，到處都是人山人海，歡歌笑語。人們陶醉在比白天更美的“不夜城”中盡情享受著幸福的時光。
我愛芝山公園的夜景，我愛美麗的漳州夜景！
小學(xué)生作文 篇7
鄉(xiāng)村的美景你看過嗎？鄉(xiāng)村是十分好玩的哦！讓我給大家講一講鄉(xiāng)村四季的美景吧！
春天，油菜花開了，大片大片的花隨風(fēng)舞動著它們阿娜多姿的身體，美極了。蝴蝶和蜜蜂被花吸引住了，圍著花兒翩翩起舞。小朋友們有的在花叢中玩捉迷藏，有的在追趕美麗的`蝴蝶，他們的笑臉比太陽還要耀眼！
夏天，鄉(xiāng)村里的活動就更多了：吃冰淇淋，甜甜的，所以孩子們都很愛吃，媽媽們會給他們做清涼的衣服。會在樹陰底下舒舒服服地睡大覺。晚上，大人們會帶著孩子們一起去看星星，看星座。會給孩子講“牛郎織女”，“嫦娥奔月”……這些神話故事。還有些人會找一個涼爽的地方，聊一聊家常事。
秋天，是一個豐收的季節(jié)，蘋果樹，梨樹……都結(jié)果了。一片豐收的景象。
冬天，家家都吃團圓飯，哪里都是喜氣洋洋的。
鄉(xiāng)村真好啊！我愛鄉(xiāng)村！
小學(xué)生作文 篇8
今天，是我們學(xué)校的開學(xué)典禮。烈日當空，我們在酷日下舉行升旗儀式。我們聽新校長和新老師們自我介紹，老師們還讓我們欣賞了一場精彩的武術(shù)表演。
首先上來的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來，十分大聲的跺腳聲音在操場上回蕩，宛如一位位戰(zhàn)神屹立在操場上。接著的是“九節(jié)鞭”表演，九節(jié)鞭甩起來蒼勁有力，伸縮自如。時而像兩條火龍飛舞在美麗的天空；時而像兩團紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武術(shù)健將身穿黃色戰(zhàn)袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場，大刀在陽光的'照射下閃閃發(fā)亮。她們的動作瀟灑威武，大刀簡直成了身體的一部分，揮灑是那么自如。她們的配合是那么默契和協(xié)調(diào)。
我覺得她們是練了很久才有今天的成績。當我們在外面玩時，她們也許在太陽下苦練。真應(yīng)驗了一句老話：“臺上一分鐘，臺下十年功�！被氐桨嗌�，新來班主任老師告訴我們她去看表演的時候也激動得流下了眼淚。我想讀書也是如此，是要經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)生作文 篇9
當很多人夸獎魯迅先生的成就時，魯迅總是謙虛地說：“我那里有什么成就，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上�！北M管這句話是魯迅的謙虛說法，但是確實實情。魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫作，寫了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅先生的名言，看似平凡，簡簡單單的一句話，卻包含了很多的內(nèi)容。為什么魯迅先生會成功，會有很大成就？別人在享樂的時候，魯迅卻在學(xué)習(xí)，工作。他房屋里的燈光常常是通宵達旦。魯迅先生以筆為槍，生命不息，戰(zhàn)斗不止。我們常常抱怨時間不夠，作業(yè)做不完，沒有閑暇時間鍛煉身體。其實不然，因為我們平時沒有把握時間，點滴時光在我們不經(jīng)意的時候，從我們手指縫里跑掉了。假若我們上課認真聽講，思維跟著老師的講課轉(zhuǎn)，腦袋思考著，手中上的'筆做著筆記，我們就沒有不懂的課文，做起作業(yè)就有問必答；假若我們放學(xué)后，專心做作業(yè)，作業(yè)很快就會完成，不會為做一份作業(yè)忙到深更半夜；假若作業(yè)在晚飯前做好，我們就可以利用飯后的時間散步、鍛煉身體、讀書，晚自習(xí)……魯迅是把別人喝咖啡時間用來工作，如果我們能夠把握時間，合理分配時間，我們就沒有完不成的作業(yè)，讀不好的書，弄不懂的課文，做不成的事。簡評：學(xué)習(xí)經(jīng)典，了解魯迅成功的秘訣，并對照自己尋找差距，關(guān)鍵是要把握時間，合理分配時間，這就是作者最大的收獲。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文08-17