修養(yǎng)優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的修養(yǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文1
書(shū)，是一種修養(yǎng)，一種最高境界的修養(yǎng)，是任何事物無(wú)法逾越的。
每到晴朗的下午，我便坐在陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)書(shū)香四溢的”寶庫(kù)”，再泡一杯茶，取一個(gè)人畢生的心血來(lái)閱讀，把它再一次據(jù)為已有（從物質(zhì)變精神的角度）。
我的”寶庫(kù)”并不亞于國(guó)王的寶庫(kù)，本質(zhì)上不同的是：一個(gè)是精神上看，一個(gè)是物質(zhì)上看，是完全不一樣的。我的”寶庫(kù)”里，放了許多書(shū)和雜志：從小說(shuō)到傳記，從必考從書(shū)到推薦從書(shū)，從《意林》到《讀者》，又從古典到現(xiàn)代，整整滿(mǎn)一柜子，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠填滿(mǎn)大腦。這一本書(shū)就是一個(gè)個(gè)財(cái)富，就是一個(gè)智慧。
我在書(shū)籍的熏陶下，日益成長(zhǎng)，從幼兒園的大班開(kāi)始，媽媽就每天給我講一個(gè)成語(yǔ)故事，從小時(shí)候就在不知不覺(jué)中開(kāi)始打下文學(xué)的基礎(chǔ)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，雖然作業(yè)量增大，每天讀書(shū)的`時(shí)間越來(lái)越少，但一到周末還是捧著一本書(shū)躲在家里，而且不再讀那些神話(huà)，我開(kāi)始接觸古典和現(xiàn)代名著，從此打開(kāi)了真正的文學(xué)大門(mén)。
杜甫的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”，當(dāng)然現(xiàn)代文學(xué)的書(shū)籍也不例外。讀了《牛棚雜憶》了解了季羨林和當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的灰暗，讀了《吶喊》知道了魯迅先生和當(dāng)時(shí)舊中國(guó)封建制度的落后和黑暗。讀 了《駱駝祥子》又知道了當(dāng)時(shí)的一個(gè)車(chē)夫的大起大落，讓人不禁感到心寒……這些不就是一個(gè)一個(gè)活生生的例子嗎。所以我們要明白舊中國(guó)政治等方面的落后腐敗，并從中領(lǐng)悟到要自強(qiáng)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”沒(méi)有書(shū)又哪里來(lái)這么有修養(yǎng)的文學(xué)呢，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀
書(shū)，提高自己的修養(yǎng)，讓修養(yǎng)更上一層樓。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文2
意外收到消息，我校很榮幸被邀參加“高雅藝術(shù)之旅”這次活動(dòng)，這下，同學(xué)們可興奮極了，懷著滿(mǎn)腔的好奇很自然的熱烈地討論了起來(lái)。這時(shí)的我們，卻也很自然的表露出了一點(diǎn)：俗。這能和“高雅”相匹配嗎？
“高雅藝術(shù)之旅”，便是讓我們做一回高雅之士，去欣賞那千年滄桑鍛造的不朽篇章，百年風(fēng)雨洗滌出的驚世之作。也許是為了不坍學(xué)校的`臺(tái)，毋庸質(zhì)疑，學(xué)校早已準(zhǔn)備好為我們徹徹底底做一番“高雅”教育了。
在我們聽(tīng)得耳朵都生老繭的情況下，活動(dòng)日期總算到了。
會(huì)場(chǎng)里，滿(mǎn)滿(mǎn)的坐著５個(gè)學(xué)校的師生，可感覺(jué)卻像一個(gè)人都沒(méi)有，大家只是靜靜地等待上海交響樂(lè)團(tuán)入場(chǎng)，僅此而已。
表演開(kāi)始了，樂(lè)曲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而雄壯，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷。每一個(gè)音符都蘊(yùn)涵著音樂(lè)家們的心血，每一個(gè)旋律都包藏了音樂(lè)家們的汗水。他們的付出得到了什么回報(bào)？人們的贊美就是最好的回報(bào)。此起彼伏的掌聲就是最有力的證明。
此時(shí)的觀眾們似乎都已具有了文人雅士的風(fēng)范，相當(dāng)投入。我暗暗想：他們一定和我們一樣，在學(xué)校受了不少教育吧！然而同時(shí)，又讓我覺(jué)得他們只是單純的一部拍手的機(jī)器罷了，他們真的懂得高雅嗎？這不禁讓我心生懷疑。但反之，在當(dāng)今的社會(huì)，如果你不懂高雅，真的可以嗎？
如果你一開(kāi)口就是滿(mǎn)嘴的粗話(huà)臟話(huà)；如果你就喜歡欺負(fù)弱小，仗勢(shì)欺人；如果你連一點(diǎn)文化水平都沒(méi)有；如果……那么結(jié)果會(huì)如何？我想，如此低俗之人，只能被社會(huì)淘汰，只能受人們鄙視！而一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，在世界上也同樣沒(méi)有立足之地。
這不禁讓我感慨：高雅，真的是一種修養(yǎng)。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文3
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗；大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。
長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢(qián)、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。
當(dāng)金錢(qián)的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安祥、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話(huà)詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。
修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話(huà)語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的`閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢？
修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè)的笑顏；
修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢劣诿允ё约�，�?jiān)守著自己的方向；
修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。
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