友善中考作文(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友善中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友善中考作文1

　　【作文題目】

　　從下面兩題中任選一題作文。

　　(1)閱讀下面的故事，按要求作文。

　　清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎。兩家因院墻發(fā)生糾紛，張老夫人修書送張英，張英回老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉私拥交匦�，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，也命家人把院墻后移三尺。從此，張葉兩府消除隔閡，世代友好。

　　請以“友善”“仁愛”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個概念作為主旨，以你自己或周圍人的生活為材料，寫一篇記敘文。

　　要求：①題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等，如果需要用“××”代替。

　　(2)閱讀下列文字，按要求作文。

　　學(xué)校廣泛開展社團(tuán)活動。張山同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，同時酷愛足球，非常想?yún)⒓訉W(xué)校的足球社團(tuán)。但張山的爸爸堅決反對，他想讓張山專心學(xué)習(xí)，升入重點高中。張山不想犧牲自己的愛好，還是堅持參加足球社團(tuán)的想法。請以“給張山爸爸的一封信”為題目寫一篇作文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　要求：①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等，如果需要用“××”代替。

　　【優(yōu)秀作文】

　　談友善

　　什么是友善呢?今天來帶領(lǐng)大家談一談友善......

　　其實在大家的生活中，友善時時刻刻在大家身邊﹕幫老奶奶老爺爺過馬路，好心阿姨叔叔給小朋友指路，撿到錢包交給警察叔叔處理從而找到主人，給流浪狗狗溫暖的一個家，看到尋人啟示幫助別人散發(fā)到自己的朋友圈讓許多人都來幫助尋找丟失的人，白衣天使護(hù)士不辭勞累讓病人康復(fù)......這些都是身邊的友善。然而還有許多友善的代表人物：父母、老師、護(hù)士、醫(yī)生，警察、交警、清潔工、出租車司機(jī)……他們都在用自己的善良默默的`為社會付出。

　　友善，一個很普遍的詞，經(jīng)常被人稱道，因為我們面對友善可以不設(shè)防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無忌即使過頭，也能得到原諒。與友善對話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與友善共事不需要多個心眼反留一手。

　　友善也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會洋溢著微笑一樣，友善就是心田里最茁壯最美麗的種子，友善還是澆灌這種子最及時有效的甘霖。相從心生。友善的人，無論長相怎樣，他都是這個世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。

　　心與心的溝通，愛與愛的傳遞，本來是生活中稀松平常的舉動�？墒牵瑸楹斡袝r愛心變成了奢望，友善也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人，在危難時伸出一雙手，在渴望慰籍時掏出了一顆心。其實，愛是沒有界限的，給友善設(shè)防的是冷漠的心。

　　正因為友善沒有城府不工于心計，正因為友善總是嚴(yán)以律己給人方便，友善也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，友善也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無語，微笑依然。

　　友善，不僅僅是一個人的個性，不僅僅是一個人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個人延續(xù)生命的力量。他會讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時刻享受到做人的樂趣……

友善中考作文2

　　“唉，為什么又是下雨呀，到底還想不想讓人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天氣預(yù)報，便看見那個刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘，上學(xué)去了。

　　天，陰沉沉的。不久，雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中，也好似壓在了每個人的心里，悶極了。

　　我撐著傘，頂著雨，跑向7路公交車。

　　公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個大叔正因為因為小小的誤會而吵了起來：

　　“你憑什么說我坐霸王車，上車不投錢，你看到了嗎?”

　　“我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”

　　司機(jī)和大叔激烈地爭吵著，還伴有少許推搡，一旁的幾個大媽看不下去，伸手阻攔，反被大叔和司機(jī)用力推開，還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時變得烏煙瘴氣，大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因為司機(jī)師傅將車長時間�？吭诼愤�，周圍的交通也變得擁擠混亂了。

　　為了這點小事，就吵起來，還動起了手，真是不友善!

　　整整一上午，我的心里總不自覺地默想起這件事，感到一種莫名的不愉快。

　　好不容易度過了一個上午，轉(zhuǎn)眼，又到了放學(xué)的時候。

　　雨還在下著，但已沒有上午那樣猛烈，天上的烏云也散了一些，陽光從云層的裂隙中滲出。

　　我又走向公車站，又坐上了7路車。

　　正當(dāng)車門將要關(guān)閉時，一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西，艱難地跑向公交車，一位大叔見了，趕緊向司機(jī)說：“別關(guān)車門，還有人要上車!”司機(jī)看了一眼后視鏡，便松開了腳下的油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，口里喘著粗氣，熱心的乘客接過了老人手中的東西，放在了一個座位邊上，有的'人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi)，嘴里雖還喘著氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，眼里閃著淚光，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同的露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

　　看見這一幕，我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻，常�；ハ嗖洳滹垼�有好東西一起分享，有困難互相幫忙。，兩家人見面，都是面帶微笑，互相親切的問好，彼此之間和諧親切如一家人。

　　這時，我終于明白，和諧之美，美在友善!

　　公交車緩緩地開著，車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán)�，落在臉上，清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了，陽光也掙脫了烏云的束縛，灑下來，伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息，住在了我的心里。

　　【作文點評】

　　1.線索明朗。文章貫穿著三條線索，一是時間線索，巧妙地推動了情節(jié)的發(fā)展;一是環(huán)境變化的線索，巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線索，通過“我”的所見所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線索貫穿全文，有明有暗，有條不紊，思路非常清晰。

　　2.對比鮮明。文章雖然篇幅不長，但生動地講述兩個了色彩迥異、對比鮮明的故事，“司機(jī)”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機(jī)”與“大叔”的不友善的爭吵、推搡形成鮮明的對比，有力地深化了文章的主題。

友善中考作文3

　　我們總是說：對每個人友善，就是對每個人的不友善。

　　太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

　　萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認(rèn)為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

　　這樣不停地影響，對方也會表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉(zhuǎn)。

　　所以要找一種所謂的平衡的狀態(tài)，是非常艱難的。

　　我們總是希望自己不會受傷，那么以什么樣的態(tài)度才不會讓自己受傷呢？

　　當(dāng)你真的可以做到對每個人都友善時候嗎？

　　人生來就將在這個社會中學(xué)習(xí)到自然的憤怒，這是取決于你自身的機(jī)能，你知道你不能夠違抗它？物競天擇，我們現(xiàn)在的身體反應(yīng)是適應(yīng)這個世界環(huán)境的最好結(jié)果。你也將在這個社會中學(xué)習(xí)到暴力，萬事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。

　　我們摒棄暴力和憤怒，是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害；我們選擇用友善對待別人，也是因為它看起來是非常柔和的，折中的，有后路可退的.態(tài)度。并且無論對于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態(tài)度令我們身心愉快，非常容易。

　　友善就像春風(fēng)，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤，是的，當(dāng)憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候；友善就像細(xì)雨，跳躍著活潑與善良，當(dāng)然，就在暴力充當(dāng)著可怕的烏云的時候。

　　我們常常用這樣的比喻來闡述友善待人的重要性，那么我問你：當(dāng)你感冒的時候，你將愉悅地面對春風(fēng)么？當(dāng)你沒有帶傘，任憑那些毛毛細(xì)雨飄灑在身上，讓你感到如此黏濕不舒服的時候，你還會笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎？

　　春風(fēng)和細(xì)雨將友善的態(tài)度平均分配給世界上的每一個人，但每一個人接受到的并不都是友善的信息。當(dāng)我們自認(rèn)為我們散播友善的磁場時，別人可不一定那么想。

　　我們總是非常自豪的，自以為是地說，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。

　　那是非常自私的，不負(fù)責(zé)任的說法。

　　沒有人會承認(rèn)，當(dāng)他們覺得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒？你那態(tài)度還是友善的。

　　你可能會很委屈地問，我明明非常柔和地對待了他？柔和也是利劍。沒有尖銳，你就永遠(yuǎn)不知道什么叫做柔和。

　　所以不要惺惺作態(tài)，不要哭泣，不要抱怨，為什么我對每個人都很好，但是每個人都對我冷淡。哈，我可以說，他們認(rèn)為那對你的冷待，只僅僅在回應(yīng)你的友善罷了。既然你對他們的態(tài)度造成了現(xiàn)在的后果，那么為什么不能去反省呢？

　　嘗試著感受別人在當(dāng)時狀況所需要的你的態(tài)度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。

　　設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應(yīng)該對待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應(yīng)該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵他。

　　其實友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。

　　當(dāng)你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。

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