這里也有樂趣優(yōu)秀作文(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的這里也有樂趣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
這里也有樂趣優(yōu)秀作文1
有人說學(xué)習(xí)像海洋中的燈塔，點(diǎn)亮前行的方位；有人說學(xué)習(xí)如同人生路上的荊棘，傷痕累累后才可以挨到終點(diǎn)站；有人說學(xué)習(xí)如荒漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我講：大家不對(duì)，學(xué)習(xí)并不是導(dǎo)航欄，并不是艱難，更并不是求生的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是一種快樂，是一種投身在生命中，一種由心而發(fā)的快樂�？鬃釉唬褐弑炔簧虾弥�，好之者比不上樂之者。不更是那樣嗎？
漢語是世界最快樂的語言。我國(guó)書法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接納訪談時(shí)也提及了漢語。一位國(guó)外新聞?dòng)浾邌枺簼h語不可以使GDP提高，不可以使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛發(fā)展，不可以提高綜合國(guó)力，那麼漢語有什么作用呢？他說道：漢語沒用，如同莊子常說l無用之用乃大用r。非常好，漢語在化學(xué)物質(zhì)層面也許是沒用，但它在精神實(shí)質(zhì)層面確是無可取代的。漢語不可以使GDP提高，但能夠推動(dòng)文化交往；漢語不可以提高綜合國(guó)力，但能夠意味著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)中華民族；漢語不可以更改歷史時(shí)間，但能夠述說史事。
學(xué)習(xí)漢語則更有快樂。前幾日在報(bào)刊上看到那樣一則信息：中國(guó)國(guó)家隊(duì)?wèi)K敗美國(guó)隊(duì)。我心中一喜，連忙把這件事情記入實(shí)事指南，但一不小心寫出了中國(guó)國(guó)家隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)，剛要擦，卻發(fā)覺，呵，勝與敗是一對(duì)反義詞，卻可以表述同一個(gè)同一個(gè)含意，多么的趣味呀。
漢語是國(guó)人的漢語，漢語也是國(guó)人學(xué)習(xí)時(shí)間最多的.一門語言，但如同國(guó)人看古槐，印度人看木棉花一樣，大家在見怪不怪后便會(huì)喪失發(fā)覺快樂的雙眼。
學(xué)習(xí)漢語有快樂，是由于漢語和學(xué)習(xí)的快樂共存，那麼學(xué)習(xí)別的的學(xué)科不也是這般嗎？
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課，能夠和數(shù)據(jù)交友，能夠和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千；學(xué)習(xí)物理學(xué)，能夠與動(dòng)滑輪溝通交流，使他的小妹妹幫助工作中，另外還可以讓大家省些氣力；學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，能夠與稀鹽酸交友，讓和我活潑金屬一起游戲，出現(xiàn)一串小泡泡。
學(xué)習(xí)中不缺乏快樂，僅僅缺乏一顆找尋快樂的心，一雙發(fā)覺快樂的雙眼，因此 我們要去學(xué)找快樂，感受快樂，融進(jìn)快樂，最后從好之者變成樂之者。使我們把學(xué)習(xí)與快樂緊密結(jié)合，去感受學(xué)習(xí)中的快樂吧！
這里也有樂趣優(yōu)秀作文2
有人認(rèn)為，游樂場(chǎng)里才有樂趣，看！游樂場(chǎng)里熱鬧非凡，刺激的游戲器材讓人流連忘返，但，我認(rèn)為那兒太過于吵鬧；有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才有樂趣，看！QQ里，好友們那些幽默的話語讓人哈哈大笑，但，我認(rèn)為這兒會(huì)迷失自我，找不到靈魂。其實(shí)，在那優(yōu)美，恬靜的小鄉(xiāng)村里，當(dāng)然也有樂趣。
站在那鄉(xiāng)間小道里，聆聽著小鳥的歌唱，溪水的潺鳴，小蟲熱鬧的音樂會(huì)，呼吸著被那些繁密的樹林，怡人的花朵所凈化的空氣，在已被機(jī)械化包圍的生活現(xiàn)狀中，能有這一處風(fēng)景，豈不美哉？
我姥姥家便坐落在北出口的一處鄉(xiāng)村中，每到周末閑得無聊時(shí)，便會(huì)騎上心愛的自行車，一路上邊看風(fēng)景邊向姥姥家飛馳而去，想要領(lǐng)略一下大自然的'風(fēng)光。剛進(jìn)入姥姥家的小院，便會(huì)看到小院中生機(jī)勃勃的“三國(guó)鼎立”——北邊果園，西邊菜園，右邊花園，想吃什么菜或水果了，隨便在自家門口一摘，省時(shí)又省力�？矗±牙延衷谒切@里勤勞地“工作”了——先給花園松松土，再給果園打打藥，又給菜園澆澆水，忙的不亦樂乎�？粗约旱摹昂⒆觽儭薄焯熳聣殉砷L(zhǎng)，也許這對(duì)年過花甲的姥姥來說，這是一種勞作之樂。我興高采烈地給姥姥打個(gè)招呼，看到果園里的蘋果早已熟透了，趕緊摘了一個(gè)，放在嘴邊，頓時(shí)，一股果香迎面撲來，咬一口，�。∧翘鹱套痰母杏X從舌尖直沁肺腑。也許品嘗大地精心培育的杰作，也有一種別有風(fēng)味的樂趣。
姥姥看見了我，笑盈盈的和我打招呼，我和姥姥進(jìn)了家門，我們的看家狗羊白，立刻給我來了個(gè)“擁抱”，那些雞鴨們，也立刻停止進(jìn)食，像歡迎賓客一樣夾道迎接，句句歡迎的賀詞，一句接著一句，鴨們高亢的叫聲，雞們低低的細(xì)語，就像一曲優(yōu)美的交響樂，耳邊回蕩優(yōu)美的音符，配上這別致的農(nóng)家小院，也許這是大自然給我的福利。
夕陽西下，桌上早已擺滿了飯菜，我早已被桌上那豐盛的飯菜，饞得口水“飛流直下三千尺”，看著那色彩搭配鮮艷的飯菜，品嘗香氣騰騰搞得菜肴，我感受到了住在鄉(xiāng)下，樂趣無處不。
豐收之樂，氣味之樂，聲音之樂，味覺之樂，真讓人回味無窮……
這里也有樂趣優(yōu)秀作文3
“我不要，我不要，我不要下鄉(xiāng)！”我對(duì)爸爸抱怨道，“鄉(xiāng)下有一大堆可怕的蟲子，又臟又亂，我才不去呢！”但我的訴苦沒有奏效，被爸媽硬是“拎”上了車。
我們一大家子到了射陽鄉(xiāng)下的“老巢”，還沒進(jìn)門，就聞到了一股股似乎豬糞、雞糞的臭味，我捂著鼻子，皺起了眉毛，和這兒的人“抗議”著：也太不講究衛(wèi)生了吧！
我很不情愿地跟著爸媽一起閑逛。爸爸其實(shí)看出了我的不悅，試圖緩解我的不良情緒，領(lǐng)著我看了看家中停泊在小河邊的那一葉小舟，也算是為數(shù)不多的重要家產(chǎn)。爸爸突發(fā)奇想，要讓我領(lǐng)略一下水上漂游的愜意，索性載著我和媽媽到了河中心欣賞陽春時(shí)節(jié)的美景。碧波蕩漾著，劃出了一道道漣漪……浮萍成簇地長(zhǎng)在河中央，漂來漂去。
“瞧！”爸爸指著不遠(yuǎn)處的那堆草垛，“我們小時(shí)候經(jīng)常在那里玩，爬上爬下，做草槍，編麻繩，捉迷藏！”說著，老爸還拿起了船艙里遺留的兩根稻草在手里比劃著。
“我們小時(shí)候，經(jīng)常在這條河里面玩耍，回家時(shí)還會(huì)掏幾只螃蟹，摸幾只草蝦，回去加菜呢！”他又說道，“記得這兒還發(fā)過一次大水，上學(xué)路上都是趟水過河，常有大的鯽魚、鰱魚等撞擊小腿，甚至隨手可以逮住幾條，成就一頓美餐，讓人迷戀那種特別的鄉(xiāng)野情懷�！�
聽老爸動(dòng)情地介紹，我開始欣然接受大自然所賦予人們的一切，也包括我先前討厭極了的鄉(xiāng)土氣息。這時(shí)，所有的故事都變成了心靈享受，好似一朵朵鮮花蕩漾在我的心頭。哦！原來這里也有樂趣！
賞完春景后，我們折返回奶奶家稍作休息。一路上，到處都是歡聲笑語，顯現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的`生活場(chǎng)景：有端著碗就到鄰居家串門兒的，有約鄰居陪著趕集回來講述所見的“西洋景”的，還有的家里面的菜很多拉著左鄰右舍圍著桌飽餐一頓的……看到這些，我也被這兒的民俗感染了。
突然，我看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)人向我跑來，邊跑邊說：“回來啦！為什么不告訴我們一聲？好讓我們多準(zhǔn)備些飯菜呀！”
“不用客氣了，改天，我們請(qǐng)大家吃！”爸爸笑著回答。一路上，充耳都是歡聲笑語，到處洋溢著一張張歡迎我們回家的笑臉。
到了家門口，哥哥姐姐們將我一窩蜂圍了起來，給吃的，給喝的，嘴里還依然說著“我又長(zhǎng)高了”這些話，頓時(shí)，一股熱血涌上心頭——我終于明白了農(nóng)村人的熱情。
哦！這里，真的有樂趣。
這里也有樂趣優(yōu)秀作文4
這里也有樂趣作文600字
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為，這里也有樂趣。
六月，香樟樹葉在陽光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽光透過窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是催眠樂般，催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無力。語文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書香�！按蠹叶贾�，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下，各自拿自己帶的書閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書中翻出了一本散文集，開始津津有味的讀了起來。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香，沁人心脾，神清氣爽。
很快，我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢(mèng)想的編織者，飛快而又仔細(xì)地想象著，編織著。讀著讀著，我竟對(duì)外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽光般燦爛起來。
這時(shí)，一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜，老師注意到了，溫柔的問：“XX同學(xué)，看到了什么有趣的文章？給大家介紹一下吧？”我們一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地說：“我看的是笑話，可以給大家講一下。”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸捳f……”XX同學(xué)響亮的講起笑話來，時(shí)不時(shí)的.配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作，音調(diào)忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂在其中。
“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長(zhǎng)，書相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂趣……在那個(gè)六月的午后，那節(jié)難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂趣！
這里也有樂趣優(yōu)秀作文5
一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)很多細(xì)碎的樂趣，而細(xì)碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記
當(dāng)落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來了，一切都顯得那末平和和寧靜。
正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心，一眼望去盡是綠，更平增了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適，紛紜從陰暗濕潤(rùn)的洞***里爬了出來，享受這份舒服，這是我便會(huì)俯下身去，饒有愛好地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的'小觸角在空中晃動(dòng)，身軀恍如和環(huán)境融為了一體，一動(dòng)也不動(dòng)。偶然一陣風(fēng)吹過，蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng)，上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖擺。過了一會(huì)兒，小瓢蟲仿佛覺得姿勢(shì)有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前移動(dòng)了幾步，快到頂端了，纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù)，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻，細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng)，想把自己翻過來，但巨大的身體照舊分毫未動(dòng)，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動(dòng)作太丟臉了，剛一轉(zhuǎn)回來就灰溜溜地跑了。
無奈，碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過，我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來是要找吃的吧，因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西，繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了，不一會(huì)兒，一群螞蟻便集合起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團(tuán)，四五個(gè)一簇，便開始搬起來了，速度很快，這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已所剩無幾了，因而我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對(duì)它們辛勞勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過的時(shí)光是快樂的，樂趣存在于每個(gè)角落，或許是某個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落，或許是花草的某片葉子上，或許在地磚的縫隙下，假如你留意這些，或許有一天你會(huì)贊嘆到：“啊!原來這里也有樂趣!”
這里也有樂趣優(yōu)秀作文6
大家都認(rèn)為游戲中、打鬧中樂趣頗多，殊不知一本小小的書也可以帶來許多歡樂。不信嗎？看我一一介紹來。
故事書之最——《狼圖騰》，其書講述的是在青藏高原上的故事，藏族人民敬狼，從不燒殺那些“神靈之狼”，但分配在那里的青年們可就不這么想了，他們端了一個(gè)狼窩，準(zhǔn)備把小狼們都?xì)⑺�，突然，青年陳陳冒出一個(gè)念頭：他要養(yǎng)狼！這可把藏族居民嚇了一跳，但陳陳不顧反對(duì)，硬是把小狼一天天養(yǎng)大，小狼起初還挺乖，跟母狗一起生活，但后來，狼的本性暴露了出來，小狼惹了不少事端。陳陳只好把小狼用鐵鏈拴住。但后來，有一次狼群襲擊村子，四面八方的狼叫喚配了小狼的本性，它也開始學(xué)著叫，但狼群聽不懂它說的話，只好放棄認(rèn)領(lǐng)它。小狼之后越來越兇猛，它只想回到草原中，和狼群一起生活，終于，在一次搬遷中，小狼被鐵鏈拉的氣絕身亡。
科幻書之最——《海底兩萬里》故事講述的是在一次海難中，阿龍納斯教授和他的兩名跟隨者偶然發(fā)現(xiàn)他們?nèi)祟愂澜缰兴f的“大海怪”“大鯨魚”是一艘高科技潛水艇！他們?cè)谶@潛艇中度過了許久，也經(jīng)歷了很多神奇的事情，如海底探險(xiǎn)等，最后，他們九死一生逃回了祖國(guó)。
懸疑書之最——《福爾摩斯》，這其中有許許多多令人驚疑的故事，到故事結(jié)尾揭示答案的.時(shí)候才會(huì)覺得此書是多么奇妙！答案明明就在眼前，卻怎么也找不到。
還有許許多多的書，比如文學(xué)書之最——《冰心散文集》；古裝書之最——《甄嬛傳》；武俠書之最——《射雕英雄傳》等等。
瞧，這么多好看的書，難道書中沒有樂趣嗎？書中也有樂趣，而暢游書海是我最大的樂趣！
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