贈(zèng)人玫瑰，手有余香
贈(zèng)人玫瑰，手有余香1
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人�；蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了�！卑⒁虥_著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)！” “沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业腵路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的說(shuō)法嗎，當(dāng)你撒播愛(ài)心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香2
今天陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽帶我去行政中心吃飯。吃完飯后十分晚了，我們一家?guī)缀醵冀钇ＡΡM了，于是，我們便搭上了回家的環(huán)城車(chē)。
上車(chē)后，我們渾身無(wú)力地癱坐在椅子上，一句話都不想說(shuō)，巴不得立刻就在軟綿綿的大床上呼呼大睡。突然，一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我從座位上抖下來(lái)！只聽(tīng)見(jiàn)駕駛員嘴里不停地催促著：“快點(diǎn)嘛，這么大歲數(shù)了，惱火得很！”我往車(chē)門(mén)口一瞧，見(jiàn)一位滿臉皺紋、滿頭白發(fā)的老爺爺，牙齒已脫落了一大半，拄著一根拐杖，顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)，車(chē)上早已沒(méi)空位了。
老爺爺剛上車(chē)，還沒(méi)拉好扶手，駕駛員便把車(chē)開(kāi)走了，嘴里還罵罵咧咧地說(shuō)：“投幣！’’老爺爺沒(méi)有說(shuō)話，拿出了一元錢(qián)投了進(jìn)去。我心里早已經(jīng)把駕駛員罵得狗血淋頭了。他怎么能這樣對(duì)待老年人呢？他的同情心到哪兒去了？看著老爺爺可憐的.樣子，我想給那位老爺爺讓座，但我現(xiàn)在真的好累啊，感覺(jué)連站著的力氣都沒(méi)有了。
但我前兩天才看了《光輝的旗幟》里一篇名叫“尋找雷鋒的足跡”的文章。寫(xiě)的是：雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，為了趕早車(chē)，他早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣往撫順車(chē)站趕，路上看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小孩正艱難地向車(chē)站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，又把自己僅有的饅頭給他們吃。想到這些，我覺(jué)得我應(yīng)該給老爺爺讓座，這和雷鋒做的好事相比，簡(jiǎn)直是微不足道。于是我對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，這里來(lái)做�！崩蠣敔斝α诵Γf(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”頓時(shí)，全車(chē)的人向我投來(lái)贊許的目光。
回家后，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词恰百?zèng)人玫瑰，手有余香”！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香3
團(tuán)結(jié)互助自古以來(lái)就被人們傳承著，它是我中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，一種值得我們傳承的精神。
近日，共享單車(chē)出現(xiàn)上私鎖、劃編號(hào)等現(xiàn)象，當(dāng)人們正在焦慮的時(shí)候，出現(xiàn)了溫暖人心的“補(bǔ)牌俠”，這一行為值得被大眾肯定，值得被大眾學(xué)習(xí)。
有一次，有人問(wèn)我“你最值得驕傲的事是什么？”我想了想，給他講了一個(gè)故事，而這故事的主人公只有我和一位頭發(fā)花白的老奶奶。
一個(gè)下雨天，上學(xué)騎車(chē)不方便，于是我決定搭公交去學(xué)校。下車(chē)時(shí)，我注意到身后的一位老奶奶，她兩只手都提著東西，所以沒(méi)空余的手來(lái)?yè)蝹�。我就停在那里，為老奶奶打傘，本想著等她把傘撐開(kāi)再離開(kāi)的，又想著幫人幫到底吧，更何況她現(xiàn)在如此艱難。我問(wèn)她去哪？得知就在這附近，于是我提出送她。主動(dòng)接過(guò)一只籃子。
一路上和奶奶聊著家常，很奇怪那次的話這么多，還是對(duì)待一位素未謀面的人，可能是覺(jué)得很親切吧，就像我的外婆。
原來(lái)，老奶奶提著的是菜，送給大女兒的，還說(shuō)以前家里窮，她大女兒沒(méi)上完學(xué)就外出打工賺錢(qián)供弟弟妹妹上學(xué)，現(xiàn)在生活過(guò)的很苦，她做這些只是想盡些力，我從她的描述中感到她對(duì)大女兒的歉意。
但是，一位母親冒雨給兒女送菜讓我感動(dòng)，我對(duì)這奶奶生出敬佩之情。后來(lái)，她說(shuō)沒(méi)什么東西給我，說(shuō)著還準(zhǔn)備拿些菜給我。我連忙阻止，這只是舉手之勞，幫助了別人我心里也美滋滋的，一路上哼著小曲兒，這不正應(yīng)了那句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？
幫助他人，快樂(lè)自己，這句話一直在我心中，所以每每在街頭遇到拿些露宿街頭的人，我都會(huì)貢獻(xiàn)出自己的'一絲微薄之力。我想，他們的碗里哪怕多出一塊錢(qián)也能讓他們多吃一點(diǎn)，不必感受六七十年因吃不上飯而饑腸轆轆的無(wú)力感。
幫助他人有時(shí)候是無(wú)形的，有時(shí)候不會(huì)得到別人的感謝，但它會(huì)豐富和填充自己的內(nèi)心，讓心里住進(jìn)一個(gè)高尚的靈魂。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香4
手捧一束玫瑰花，把它誠(chéng)摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，讓我們心曠神怡，樂(lè)在其中。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我正是在給予他人的時(shí)從中得到了快樂(lè)。在上個(gè)星期，一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》使我念念不忘。終于，一個(gè)星期的時(shí)間錢(qián)攢夠了。在去書(shū)店的路上走著走著，便有一個(gè)聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦..”循聲望去，便看見(jiàn)一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個(gè)簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個(gè)小男孩，他沉默寡聞，面無(wú)表情，一件藍(lán)色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補(bǔ)丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個(gè)臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢(qián)和硬幣�？吹胶螅业�'心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來(lái)，這位小男孩應(yīng)該像我一樣在書(shū)海中自由自在地翱翔，享受讀書(shū)的快樂(lè)的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時(shí)光只能獻(xiàn)給當(dāng)乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢(qián)，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來(lái)。但我又馬上問(wèn)自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢(qián)，這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見(jiàn)他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽(tīng)“嘣”地一聲，我知道，錢(qián)已進(jìn)了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了..”我沖他們笑了笑，便二話沒(méi)說(shuō)，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無(wú)比的舒暢，身體像是飛了起來(lái)一般！真的好快樂(lè)啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時(shí)得到了快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香5
爺爺是一個(gè)聰明、好強(qiáng)、倔強(qiáng)、能干、樂(lè)于助人的人。
印象中，爺爺對(duì)所有人都是那么寬容、溫和，唯有對(duì)父母和我們姐弟二人異�？量獭�(yán)厲。他要求我們放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)，然后做家務(wù)，來(lái)增強(qiáng)子女們的自理能力。
爺爺對(duì)鄰里鄉(xiāng)親們可是大方有余，脾氣好得很，不管誰(shuí)家有難處，只要找到他，他立即幫助解決。張叔叔是從外地來(lái)農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)牛的.，家里缺少資金，來(lái)找爺爺借錢(qián)，爺爺二話沒(méi)有說(shuō)，便將錢(qián)借給他們。類(lèi)似這樣的事情發(fā)生在他身上不止一次，逢年過(guò)節(jié)也總是喊他們來(lái)家吃飯，說(shuō)什么，多個(gè)人不過(guò)多雙筷子的事，他們離家較遠(yuǎn)，也不容易啊!
爺爺這種樂(lè)于助人的精神一直感染著我們家所有人，現(xiàn)在不管誰(shuí)家有事，只要招呼到我們，我們也是一樣的熱心腸。有一回夏天，二樓的大娘眼睛不太好，老伴生病住院，自己不會(huì)使用液化氣和電磁爐，子女又出差不在家。大娘摸著找到我家說(shuō)：“能不能麻煩你們幫我買(mǎi)幾個(gè)包子回來(lái)，我又不會(huì)用電磁爐�！眿寢屵B忙說(shuō)：“大娘您不嫌棄就在我家吃飯吧!”說(shuō)完，立即擼起衣袖，做米飯，摘菜，炒菜，不一會(huì)，飯做好了。大娘看見(jiàn)我媽媽干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。直說(shuō)：“謝謝!”
人們常說(shuō)父母是孩子的榜樣，這話不假。在學(xué)校里，如果有同學(xué)遇到了困難，我都會(huì)熱情地給予他們幫助。課間經(jīng)常有同學(xué)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，我都會(huì)耐心地給他們解答。
爺爺常常教育我們，幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這種樂(lè)于助人的家風(fēng)，將在我們家一代代相傳下去。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香6
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！苯衲晔罴�，我去了番禺圖書(shū)館做志愿者，更加深刻地理解了這句話的含義，也體會(huì)到了幫助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看著時(shí)間里下班越來(lái)越近，我們一個(gè)個(gè)都?xì)w心似箭，像被關(guān)在籠中的.小鳥(niǎo)一樣，只要打開(kāi)籠門(mén)，就會(huì)立刻沖上云霄。我時(shí)不時(shí)地看手表，心想：快點(diǎn)吧，我的“苦日子”要結(jié)束了。這時(shí)一位老人牽著一個(gè)小孩向我走來(lái)。老人滿頭白發(fā)，臉上滿是皺紋，應(yīng)該是老人的孫子。走在我面前，老人遞過(guò)來(lái)一個(gè)索書(shū)號(hào)，問(wèn)：“小朋友，你可以幫我找一本書(shū)嗎？”我一愣，心想：現(xiàn)在離下班時(shí)間已經(jīng)不足五分鐘，而且在偌大的圖書(shū)管里，想通過(guò)索書(shū)號(hào)找一本書(shū)，無(wú)疑是大海撈針，肯定要多留十幾分鐘，又要晚回家了。我剛想開(kāi)口拒絕，一抬頭，看見(jiàn)老人眼中滿是懇求，我又想：唉，如果老爺爺自己找，要多久啊，我還是幫他吧。于是我就答應(yīng)了老人，接過(guò)紙條，開(kāi)始找書(shū)。
時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十分鐘，我不禁后悔起來(lái)：唉，我為什么要答應(yīng)那個(gè)老爺爺，如果我不答應(yīng)，我就已經(jīng)到家吃飯了吧。要不我對(duì)老爺爺說(shuō)沒(méi)有？不，不行，我既然已經(jīng)答應(yīng)了老爺爺，就不能后悔。想到這里，我驅(qū)散心神，又專心地找起來(lái)。
正當(dāng)我在找第三個(gè)書(shū)架時(shí)，我忽然瞥見(jiàn)一個(gè)好像與老爺爺給的索書(shū)號(hào)一模一樣的號(hào)碼，仔細(xì)一看，果然一樣。我高興地說(shuō)：“老爺爺，我找到了�！闭f(shuō)完就把書(shū)遞給了老爺爺。老爺爺連身道謝，小孩也十分雀躍�？粗麄兛鞓�(lè)的樣子，我心中充滿了成就感，也體會(huì)到了幫助之美。
幫助之美，就是在別人需要幫助之時(shí)伸出援手。它就像迷途中的指南針，能幫人走出困境；像冬天里的爐火，能給人溫暖感受；像沙漠中的清泉，能讓人滋潤(rùn)心靈。讓我們一起幫助他人，體會(huì)幫助之美吧！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香7
時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保留著一朵芳香四溢的玫瑰？
人生中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行華麗的蛻變，時(shí)光荏苒，記憶中的人兒僅是過(guò)客般的稍稍駐足，便消失不見(jiàn)，流年抹去了種種，彼時(shí)景致，此時(shí)已是物是人非。然，事實(shí)是如此，皆已不重要，因?yàn)闊o(wú)論是增花之人，或是被贈(zèng)之人，我們都該慶幸，彼時(shí)的玫瑰，此時(shí)仍是香入脾肺……
當(dāng)我們?cè)诮诸^看見(jiàn)乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的，我從不抱著施舍的心態(tài)，人生不可能一帆風(fēng)順，明天也許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào)，我只需——
悄悄地來(lái)，悄悄地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
當(dāng)我們看見(jiàn)朋友、親人有難時(shí)，總是毫不吝嗇自己所能，也許這份力量微乎其微，但盡力而為，才能問(wèn)心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的“玫瑰”，常常僅是朋友忽覺(jué)考試忘帶筆時(shí)，你遞上的一支筆；是在教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，精心為老師準(zhǔn)備的賀卡和溫暖的問(wèn)候；是母親生日時(shí)，你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……
玫瑰如此之香，贈(zèng)與他人，我們又剩下了什么？徒留空手無(wú)物，亦或是滿載手心的溫暖？
雖然幫助他人，我們并無(wú)所得，但若圖回報(bào)，我們會(huì)感到手中的余香嗎？
我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆，你伸出援手時(shí)，向你展露感激的'微笑；不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí)，老師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時(shí)，看見(jiàn)你準(zhǔn)備的精美禮物而喜極而泣的淚水。
只要愿意，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心弦；只要愿意，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……
贈(zèng)人玫瑰，手有余香8
森林舞會(huì)快開(kāi)始了，小熊妹妹“嘀嗒嗒”準(zhǔn)備參加舞會(huì)，她一直認(rèn)真練習(xí)，可她還是沒(méi)有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓勵(lì)她，可她還是沒(méi)有信心。于是她決定去找舞蹈皇后鵝姐姐，嘀嗒嘀說(shuō)：“明天去吧！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有暴風(fēng)雨�！毙⌒苊妹弥缓么饝�(yīng)了。
第二天一早，她就穿上媽媽做的裙子出發(fā)了，她開(kāi)開(kāi)心心地走著，半路看到哭泣的小螞蟻，原來(lái)他叫“丁豆”，嘀嗒嗒問(wèn)：“你怎么了？為什么要哭哇��？”小螞蟻傷心地說(shuō)：“我的家被昨晚的暴風(fēng)雨淹了，我無(wú)家可歸了，嗚嗚嗚”嘀嗒嗒二話不說(shuō)就在身上扯下一大片羽毛給了他，螞蟻十分感謝：“謝謝你，你真善良！”嘀嗒嗒開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
嘀嗒嗒繼續(xù)走著，走到了池塘邊看見(jiàn)了魚(yú)先生，就喊到：“魚(yú)先生，天鵝姐姐在哪呀？”魚(yú)先生說(shuō)：“天鵝姐姐去幫農(nóng)民了，昨晚農(nóng)民們有災(zāi)難，天鵝姐姐一早就去幫忙了，可能一會(huì)兒才能回來(lái)�！编粥驮跇�(shù)下等著，等著等著就睡著了。小松鼠看到那羽毛，想著如果能鋪在床上，睡覺(jué)一定很舒服。于是就去扯了一片，她被這聲音吵醒了，喊著：“你為什么要拿我的羽毛？花花！”“我……不知道這是你的裙子，我只是想鋪床�！庇谑撬殖读艘淮笃鹈o了她�！翱赡愕娜棺印！编粥獡u了搖頭。準(zhǔn)備回家，在回家的路上看見(jiàn)了它哥哥嘀嗒嘀，又看見(jiàn)他手里抱著一只小雞，她不但打噴嚏而且還全身發(fā)抖，嘀嗒嘀連忙跑上去問(wèn)：“它怎么了？從哪里來(lái)的？”哥哥說(shuō)：“我想來(lái)找你半路看見(jiàn)它在草叢里，我就把它帶回來(lái)了�！编粥挚纯醋约荷砩系腵最后一點(diǎn)羽毛，又扯下了一大塊給了它，把羽毛穿到它的身上，它就不打噴嚏也不發(fā)抖了。她們就回家了，回家她讓媽媽再做一件裙子給她。晚上她夢(mèng)見(jiàn)自己剛出場(chǎng)就摔了，她馬上坐了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽做好的裙子，又安穩(wěn)的躺下了。
第二天，嘀嗒嘀去參加舞會(huì)，雖然沒(méi)有得到第一名，但是天鵝姐姐給她發(fā)了“最佳愛(ài)心”獎(jiǎng)，還得到了所有觀眾的表?yè)P(yáng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香9
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言，我從未體會(huì)過(guò)，當(dāng)然我也沒(méi)機(jī)會(huì)體會(huì)，可是那一天，我卻懂得了它的真正含義。
哎！我媽非得讓我出來(lái)幫她買(mǎi)菜，真是煩人！“蘿卜，青菜各有所愛(ài)！”我在超市里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，蘿卜、青菜、西紅柿……看得我不知從哪下手為好。正當(dāng)我悠閑的時(shí)候，一陣哭聲傳來(lái)“媽媽---媽媽！”我心想：哪個(gè)小毛孩在這里哭鼻子��！這可是公共場(chǎng)合！我本不想去管這些閑事，可好奇心牽著我的鼻子非得讓我去看個(gè)究竟！
一個(gè)三、四歲的`小妹妹，長(zhǎng)得蠻好看的哈，正坐在地上大哭，我很想去問(wèn)她怎么回事，可是好像沒(méi)人搭理她，甚至有些人從她身邊走過(guò)都對(duì)她不管不問(wèn)，我心想：既然沒(méi)人搭理她，那我就別管她了，趕快回家交差去，多管這多閑事，早晚要撐死我，不去！再說(shuō)了也是個(gè)孩子，這么多大人都不去管她，我何苦去操這份閑心呢，還是走吧。
就在我回頭的那一瞬間，我看了她一眼，頓時(shí)心里很難受，感覺(jué)良心過(guò)不去，為何我不能幫忙，為何我如此自私……我連忙跑過(guò)去，把小妹妹扶起，問(wèn)清楚了原因，原來(lái)她跟她媽媽走散了。我決定要幫她找到媽媽，在找她媽媽時(shí)，小妹妹用柔弱地聲音對(duì)我說(shuō)；“姐姐，你真好！”這句話我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，可，這次是我聽(tīng)過(guò)最真誠(chéng)的一句，我不好意思地回了她一句：“恩！下次你注意點(diǎn)！”終于，在超市門(mén)口找到了她著急的媽媽，這時(shí)候，已是傍晚，夕陽(yáng)照著母女倆的背影，我不由自由地笑了。
我笑了，不全是因?yàn)閹退业綃寢尭吲d，我還懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的真正含義。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香10
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
——題記
助人為樂(lè)是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過(guò)馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖。
古人云：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f(shuō)當(dāng)你捧著鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)的主旨。
“愛(ài)心義賣(mài)”這一天下午，操場(chǎng)上擺滿了各式各樣的攤位，每個(gè)班都大聲的吆喝，推介著自己班上的產(chǎn)品。陽(yáng)光散落在操場(chǎng)的每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)的笑容上。每個(gè)班的生意都很好，來(lái)買(mǎi)東西的顧客很滿意，同學(xué)們也更高興。兩個(gè)多小時(shí)以后，活動(dòng)圓滿落下了帷幕。這次“愛(ài)心義賣(mài)”所賣(mài)的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來(lái)的八成新以上的.物品，將賣(mài)出去的物品所賺的義賣(mài)愛(ài)心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在。
義賣(mài)愛(ài)心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛(ài)就像那穿透憂傷的陽(yáng)光，溫暖著你我的心房。
曾經(jīng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無(wú)法過(guò)去，于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命�！辈涣希緳C(jī)卻說(shuō)道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實(shí)也是幫自己。
最好的滿足就是給別人以滿足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？
贈(zèng)人玫瑰，手有余香11
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，其中《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)，讓我特別感動(dòng)。
我認(rèn)為《逐夢(mèng)路上》的意思是：為自己的夢(mèng)想鋪條路，并成功走過(guò)！《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)主要講雷鋒故事。雖然每個(gè)故事的內(nèi)容都很普通，但非常感人，我認(rèn)為這是本好書(shū)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)小雷鋒；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都定要孝敬父母，做個(gè)貼心的小棉襖；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們定要做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士！
《逐夢(mèng)路上》講的都是些平凡的、常見(jiàn)的生活中的小事，但是這些小事卻沒(méi)有人愿意去做，那么誰(shuí)去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報(bào)的'人，才會(huì)去做。聽(tīng)了我的話，某些人定在心不在焉地自言自語(yǔ)："切!這些小事有什么好做的，又沒(méi)人給我錢(qián)，在這做事，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒(méi)有任何意義！當(dāng)然，同時(shí)我們也要保護(hù)水資源！
現(xiàn)在我要建議大家，開(kāi)始保護(hù)水資源，每天都要節(jié)約用水，其實(shí)難度點(diǎn)也不大的。比如：洗完頭發(fā)的水或洗完手的水，可以用來(lái)澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點(diǎn)……總之，洗完?yáng)|西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
《逐夢(mèng)路上》告訴我們個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人就是在幫助自己；保護(hù)地球，人人有責(zé)，地球是我們的家園，要保護(hù)地球就要先保護(hù)水資源！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香12
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香；贈(zèng)人荊棘，手有余刺。”時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，又到了一年一度的獻(xiàn)愛(ài)心日，上周五我們就為昭覺(jué)貧困山區(qū)獻(xiàn)出了一份份小心意。
那天早上，我懷揣自己的愛(ài)心款，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。一路上太陽(yáng)公公露出了笑臉，風(fēng)婆婆跳起了舞，就連小鳥(niǎo)也唱起了歡樂(lè)的歌兒，好像在為我們獻(xiàn)愛(ài)心唱贊歌。想到這，我興高采烈的踏進(jìn)了教室門(mén)。教室里同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，交談著要捐多少錢(qián)，捐得多的昂起頭，像一只驕傲的大公雞；捐得少的低下頭，臉紅得像一個(gè)大番茄。
這時(shí)，一陣清脆的'腳步聲響起，李老師大步流星地走進(jìn)教室，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。李老師微笑道：“當(dāng)你們中午吃著學(xué)校熱氣騰騰的飯菜時(shí)，涼山昭覺(jué)的小朋友們?cè)诔詮募依飵У綄W(xué)校的涼土豆；當(dāng)你們穿著暖和的衣服上學(xué)時(shí)，他們還穿著單衣走幾個(gè)小時(shí)的山路去學(xué)校；當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時(shí)，他們可能因?yàn)樨毟F，被迫離開(kāi)學(xué)校下地干農(nóng)活了……請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的愛(ài)心上臺(tái)來(lái)，給他們獻(xiàn)上一份小愛(ài)心吧�！崩蠋熢捯粢宦�，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)獻(xiàn)愛(ài)心。輪到我了，我雙手捧著愛(ài)心款，小心翼翼地投進(jìn)了捐款箱，生怕把這份愛(ài)心給弄丟了。老師看著我，向我微笑點(diǎn)頭，這時(shí)我小聲地說(shuō)了一聲：“希望這一份小小的心意能幫助到他們�！痹捯徽f(shuō)完，我自豪地走下講臺(tái)。這一刻，我仿佛看見(jiàn)昭覺(jué)的小朋友穿著暖和的衣服坐在教室里，從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲……我班“守財(cái)奴”小岳最后一個(gè)捐款，他也走上了講臺(tái)，手里緊緊地拽著四元錢(qián)，一咬牙，把他那捏得皺巴巴的四元錢(qián)全部放進(jìn)了捐款箱�！昂�！好！”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼?lái)，他不好意思地繞繞頭回到了座位上，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)就在掌聲中結(jié)束了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我懂得了：幫助別人，快樂(lè)自己，也希望這根“愛(ài)心接力棒”能夠一直傳下去。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香13
胡銘宇姐姐是我二媽的女兒，在她很小的時(shí)候二爹就去世了，二媽靠打工勉強(qiáng)維持生活。
暑假的一個(gè)星期天，我們?cè)谕馄偶揖鄄�，飯后只�?tīng)二媽在一旁自言自語(yǔ)地嘆氣：“哎，我要下崗啰，孩子又上高三，這可怎么辦喲！”她的話恰好被我聽(tīng)到了，我在心里也默默地為她難過(guò)�；氐郊�，我還在想著這件事，如果因?yàn)闆](méi)錢(qián)影響了姐姐的學(xué)習(xí)，那會(huì)讓她多么傷心遺憾��！因此，我萌生出了一個(gè)大膽的想法：發(fā)動(dòng)我們這一大家族為她捐款。
我的想法得到了爸媽的肯定，他們還贊揚(yáng)我說(shuō)這是一個(gè)了不起的舉動(dòng)。我像吃了定心丸，開(kāi)始進(jìn)行我的'計(jì)劃。
我先打的電話給大媽，當(dāng)我一本正經(jīng)地跟她商量捐款的事時(shí)，誰(shuí)知她以為我是說(shuō)著好玩的，哈哈一笑就掛了電話。我仍不灰心，再次跟她聯(lián)系上后，認(rèn)真地跟她說(shuō)了這件事，大媽很感動(dòng)，立即答應(yīng)捐款。
第一次成功讓我信心大增，馬上又給大媽的女兒一一我大姐李夢(mèng)媛打電話，她不假思索就捐出了半個(gè)月的工資，我頓時(shí)興奮得跳了起來(lái)。 但幺媽家的經(jīng)濟(jì)不如大媽家寬裕，我非常猶豫要不要他們捐款。但是多一個(gè)人就多一份力量，思來(lái)想去，我最后還是打了電話給幺媽，讓人感動(dòng)的是，幺媽家捐的比大媽一家還多。
好了，現(xiàn)在輪到我們家捐款了，我想盡量讓爸媽多出點(diǎn)力。看到我期盼的眼神，他們爽快地同意了。我也迫不及待地打開(kāi)自己的小金庫(kù)，經(jīng)過(guò)整理，一共有152元錢(qián)，這可是我收集爸爸診所的紙箱，賣(mài)了15次才積攢起來(lái)的，但我毫不猶豫地全部捐了出去。
又一個(gè)星期天到了，我們又在外婆家聚餐，當(dāng)我把裝著厚厚一疊錢(qián)的信封親自交給胡銘宇姐姐時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，小弟，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你們�！眲x那間，我感覺(jué)自己像完成了一件驚天動(dòng)地的大事，所有的親人都向我投來(lái)贊許的目光。我不好意思地把臉轉(zhuǎn)向窗外，今天的陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么湛藍(lán)……
贈(zèng)人玫瑰，手有余香14
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，也不是很多。不過(guò)只要同學(xué)有了麻煩，我就會(huì)第一時(shí)間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X(jué)得只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也會(huì)跟著快樂(lè)。
雖然我老是覺(jué)得自己很喜歡幫助別人，但是在班級(jí)里，這樣的同學(xué)也有很多，有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陰暗的雨天下午，正在上英語(yǔ)課，大家正在齊聲朗讀課文時(shí)，突然坐在前排的程濤同學(xué)開(kāi)始嘔吐，班級(jí)里一下子就炸開(kāi)了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來(lái)，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開(kāi)始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開(kāi)窗戶，像教室里有毒似的，對(duì)著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來(lái)是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的.東西也敢動(dòng)？難道今天是她值日嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我們腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
看到這一幕，許多男生覺(jué)得都很不好意思，我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會(huì)功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，有困難時(shí)一定要互幫互助�！�
聽(tīng)完后我感到了愧疚，沒(méi)有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)�，F(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢�，�?zèng)人玫瑰，手有余香。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)，感到溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香15
翻開(kāi)我的學(xué)習(xí)資料夾，里面有一首歌，這首歌的歌名是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱這首歌，其中有一句歌詞，相信大家都很熟悉，那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。每次，我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到，在生活中，我們身邊有很多需要我們幫助的人，他們可能吃不飽，穿不暖，他們可能沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品，他們可能也沒(méi)有那么多玩具，他們可能還得不到爸爸媽媽的愛(ài)，他們需要我們伸出愛(ài)的雙手，幫助他們，溫暖他們，你愿意嗎？
記得，去年夏天，我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。我?guī)Я藘杀就捁适聲?shū)，希望把最美、最動(dòng)聽(tīng)的故事帶給他們，把快樂(lè)帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友，他們有的帶了食品，有的帶了文具，有的帶了衣服，我都感覺(jué)好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院，我們?nèi)ソ淌依锖透＠旱男』锇閭円?jiàn)面，由于是初次見(jiàn)面，他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我，他們有的是棄嬰，有的是孤兒，他們能夠來(lái)到這個(gè)大家庭里，也算是幸運(yùn)的。這里有愛(ài)心媽媽陪伴著他們，我們經(jīng)常來(lái)看看他們，他們也會(huì)覺(jué)得很溫暖，很幸福。
后來(lái)，我們?cè)谝黄鸹ハ嘧晕医榻B，大家漸漸熟悉起來(lái)，還一起表演節(jié)目，講故事，做游戲。我們把帶來(lái)的.禮物送到他們的手上，看到他們臉上的笑容，我們也露出了開(kāi)心的笑容。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語(yǔ)教給我的時(shí)候，我深深地知道了，幫助別人真的是一件很快樂(lè)的事情。我們的愛(ài)心可以讓別人覺(jué)得更溫暖，真好。
老師評(píng)語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，孩子們?cè)谛W(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)，在小作者心中，這篇小短文，就是她對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的最好的詮釋了。
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