智慧芯片作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的智慧芯片作文，希望能夠幫助到大家。

智慧芯片作文1

　　你會用“智慧芯片”嗎?

　　每個人都希望自己“才高八斗，學富五車”，有了智慧芯片，人人都可以成為立地書櫥。這看起來可真是天大的好事!

　　然而，凡事有利就有弊。試想，植入或佩戴了智慧芯片的人類再也不必“三更燈火五更雞”，甚至不用一頁一頁地翻書，只要萌動念頭或輕觸按鈕，就能激活芯片里的儲備而擁有想得到的一切，他們還用再學習嗎?停止學習之后，他們不再創(chuàng)新，不再靈活變通，不再思考，他們只知調取庫存，只會墨守成規(guī)，只能千篇一律地生搬硬套……一個停止學習的民族就像缺乏維生素的幼兒，孱弱不堪，甚至中途夭折。退一步講，縱使我們真的擁有那神奇芯片，我們的學習也不能停止。

　　學無止境，玉石必須經(jīng)鏤刻琢磨方為佳品。鏤刻琢磨的過程就是細細品味、悉心體會，慢慢消化的過程，有了這樣的過程，學習才能充分打下自我的烙印，才能盡顯個性體驗的魅力。就像端午節(jié)吃粽子，買來的粽子你只能吃出豆之香甜與米之糯軟;自己包的粽子，可能飲食學上的味道比不上買來的，但包的過程能加深對其中文化韻味的理解，放入口中可能別有一番風味。缺少過程感的學習室乏味的、枯燥的，學習過程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的財富，芯片再“智慧”也不能代替。

　　但是，我們也不能委屈了智慧芯片。牛頓說過，我之所以能成功，是因為我站在巨人的.肩膀上。如果真的發(fā)明了智慧芯片，相當于退出了無數(shù)的“巨人”。人的精力是有限的，人的興趣愛好也各不相同，一個人不可能窮盡所有的知識，不可能對所有的領域都有所涉獵，那么，借鑒已有的成果，就成為聰明人的必然選擇。需要哪方面的知識，輸入口令，很快就能找到我們需要的東西，可以說是多快好省，這等于間接延伸了生命的長度。就是日常生活，也同樣有智慧芯片的廣闊空間。需要哪些常識了，比如如何調數(shù)字電視，如何發(fā)微信，如何合理搭配水果，如何確定蔬菜的維生素比例等等，“一查就靈”。這樣，才算真正把智慧芯片用在了正地兒和正點兒上。

　　當然，智慧芯片也是要不斷更新的。誰來更新?你，我，他。如此，人類的發(fā)展腳步也必然加快。

智慧芯片作文2

　　人類從古至今都在夢想著能上天入地，能上知天文下知地理，無所不知，無所不曉。現(xiàn)在，科技不斷發(fā)展，人類發(fā)明了宇宙飛船，實現(xiàn)了上天的夢想，又發(fā)呢了潛艇，實現(xiàn)了入地的夢想，也許將來的有一天，人類真的能發(fā)明智慧芯片，那么我們也將實現(xiàn)知曉一切的夢想。

　　到那時，智慧芯片能帶給我們什么呢？又將把我們帶向何方呢？如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學家。這確實是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會有更高級的反社會手段，對人類造成威脅的武器，到那時，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的'災難。如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實是人類的福音。

　　可是，人人都擁有同樣的知識，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機器人。人人都一樣，社會上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動力，人就不再有追求與進步，社會就將停步不前。智慧芯片的作用是將你所不知道的知識一一告訴給你，它在知識上可以稱之為知識寶典，無所不曉，這極大地滿足了人尖的好奇心與求知欲。但是人類擁有了它，我們就不需要去上學，更不需要學校了，因為我們人人都可以考滿分，學與不學，考與不考有什么區(qū)別呢？在某種意義上，智慧芯片就像克隆技術一樣，人類需要什么它不給予什么，從此，人類還會有想像力與創(chuàng)造力嗎？

　　也許將來有一天，智慧芯片真的存在，也許世界上真的會存在著你說一句古詩詞，連一位賣菜的老太太也能接下一句的現(xiàn)象，整個社會都是知識的海洋，雖然這足以體現(xiàn)一個國家的科技水平和國民的文化素養(yǎng)，但是，人類的發(fā)展是有一定進程的，是有一定規(guī)律的，智慧芯片的發(fā)明，看似推進了人類社會發(fā)展的進程，但實際上會讓歷史的車輪停止前進。人類的進步發(fā)展，最終還是要靠人類自己去探索，去創(chuàng)造，去發(fā)明，不要奢求智慧芯片代替我們人的大腦，如果真到了那一天，也許人類就不存在好奇心了，面對一個個毫無差異的人，這世界一定會索然無味。

　　這樣看來，智慧芯片不是什么好玩意，帶給人類的也許就是一場毀滅性的災難。

智慧芯片作文3

　　頭發(fā)花白的科學家們揉了揉眼睛，嘴角的笑容不斷擴張，充斥了身體每一個角落。玻璃器皿里那一塊小小的芯片似乎散發(fā)著神秘的氣息，有一種難以言狀的誘惑。

　　新聞發(fā)布會現(xiàn)場。科學家們被記者簇擁著，寸步難移。

　　“博士，博士，您和其它人發(fā)明的芯片智慧芯片真的是無所不知嗎？”

　　“當然！”博士自豪地說：“你可以考我，我已植入了芯片�！�

　　記者們你一言我一語地開始發(fā)問。果不其然，各種偏題、怪題都難不到他們，他們是上知天文，下知地理，《中庸》到《易經(jīng)》，無論哪章哪節(jié)都能脫口而出，決不磕巴。

　　翌日，《芯片法》出臺。第一條，所有人都必須安裝芯片；第二條......

　　小孩子們開心極了，終于不用去學校上課了。一所所學校在煙塵中倒下，連最著名的“常春虅”也不能幸免。教師相繼失業(yè)！“啟蒙”一詞不復存在了，更何況"刻苦學習、努力拼搏”？

　　撥地而起的是各種休閑、娛樂場所。工地上沒有了工人的影子，取而代之的是一群高仿機器人。工人們在植入芯片后變得萬分智慧，先買幾個普通機器人，再自己動手改裝。農民伯伯也鼓搗出了全能種地機，耕耘、撒種、除蟲不在話下，且效率奇高。以前看來不可能的所有的一切變得易如反掌，高精尖技術人人都能掌握。也難怪，都在芯片里了。

　　一天的人均GDP前幾萬年的'總和都要多。有錢了，富裕了，人們開始著手改善環(huán)境，最新的過濾系統(tǒng)和廢物回收裝置，懸浮在空中的大型空氣凈化機，塵埃沃化器......

　　地球又像是才出生的嬰兒一般潔凈、明麗了；人們活得像神仙一樣，逍遙快活，上天入地，隨心所欲。這也不奇怪，各種飛天發(fā)明，循地工具無奇不有。更有甚者，對自己的身體進行改造。想長生？沒問題！而且力大無窮，像超人一樣。

　　外星人原本在打地球的主意，但現(xiàn)在地球人如此興旺、強盛，惹不起啊！外星人雖然也是兵強馬強，但無奈敵強我弱，不得不“望羊興嘆”了！

　　幾年后，外星人集結人大部隊，準備進行試探地進攻�？墒堑厍蛩罋獬脸�，一個人也沒有。好奇而興奮的外星人解剖了一具人類尸體，他們萬分詫異地發(fā)現(xiàn)，被喻為高智能生物的人類竟沒有大腦，只有一片芯片！

　　是智慧芯片，它導致了人類的滅亡。因為智慧芯片，人類有過一段時間的興盛。也是因為智慧芯片，人類沒有好好利用它，而大腦，也逐漸消失......

　　智慧芯片，焉知禍福?

智慧芯片作文4

　　兔博士發(fā)明了一款神奇芯片，引得森林里的小動物紛紛好奇地前來圍觀。

　　兔博士扶了扶眼鏡，驕傲地對大伙兒說：“我這種智慧芯片可以植入大腦，獲得這種芯片就意味著對所有的知識都了如指掌。我相信有了它，咱們森林的未來將變得更加美好。”

　　小動物們聽到這里，非常興奮，議論紛紛，有的談論著以后的規(guī)劃，有的交流著對新發(fā)明的看法……

　　不久，在大家的共同努力下，森林里花果枝繁葉茂，草場郁郁蔥蔥，小河也變得清澄見底了……大家自由自在地生活在森林里，享受著自己親手創(chuàng)造的美好。

　　可是忽然有一天，一個名叫人的家伙找到了兔博士，希望得到神奇的芯片：“我的生活糟糕透了，我沒有房子沒有車子更沒有票子，我需要用知識去改變這一切!求求你幫我改變命運!”兔博士本想拒絕，最終還是在人的一再請求下心軟了，為人植入了芯片。

　　人離開了，但是隨之而來的卻是無數(shù)災難。人通過知識給自己帶來無盡的'利益，卻毀壞了小動物們賴以生存的森林：森林被夷為平地，草場被開發(fā)成耕地，建起了一幢幢高樓，小河被多次污染……動物們哭泣著，離開了自己的家園，離開了自己辛苦營造的美好環(huán)境，離開了憧憬的美好未來。一切美好全都被毀了。而他們，卻無能為力。

　　兔博士后悔自己當時的心軟，結果釀成了今天的大禍。他翻山越嶺，終于在一座別墅中找到了人。兔博士指著人，說道：“我要收回你大腦中的芯片，你沒用它來改變自己的未來，卻讓知識成為了謀求利益的工具!我的芯片只會給那些為未來美好生活拼搏的人，你這種投機取巧的人根本不配擁有它!快把它還給我!”

　　人坐在巨大的老板椅中，叼著煙，傲慢地說：“這是不可能的，芯片帶給我的是無盡的榮華富貴，我怎么會把它還給你?我還要用它來撈取更多的錢，你就別想……”

　　“砰”的一聲，“芯片”狀的東西從人的腦子里彈了出來，碎在地上，把他倆都嚇了一跳。兔博士從地上撿起“芯片”， 扶了扶眼鏡，看了看，破涕為笑：“你的貪欲把芯片的空間占滿了，它已經(jīng)超負荷而自動彈出!你現(xiàn)在只是一個頭腦空空的人。沒有了芯片，你就會一無所有。這就是你貪婪的報應!”人搖晃著從座椅上站起來，對著門衛(wèi)憤怒地喊道：“塊逮住那只兔子!”然而兔博士早就鉆出門外，不見了。

　　人的公司因經(jīng)營不善，掙扎了幾年后終于宣告破產(chǎn)。動物們又回到了自己的家園，繼續(xù)用自己的雙手，創(chuàng)造著屬于自己的美好未來。這才是兔博士真正希望看到的。

智慧芯片作文5

　　有這樣一個奇妙大膽的設想——將來有一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。這樣一個偉大的科技成就聽上去像是給在學海中掙扎的莘莘學子以解脫的機會。但仔細揣想，難道那個時代的孩子真的再無需“十年寒窗苦讀”?難道“懸梁刺股，鑿壁偷光”的刻苦學習精神只能存在于先輩的記憶中，注定被時代的需要所淘汰?

　　不，不是這樣的!智慧芯片并不可以一勞永逸，因為在智慧芯片普及的時代，當你欣喜于“不勞而獲”的擁有豐富學識時，你同樣會沮喪地發(fā)現(xiàn)，周圍人早就以相同的方式獲得了同樣淵博的知識儲備。因此，它并不能成為你的優(yōu)勢，反而是所有人在時代發(fā)展下的必需。即便有了智慧芯片，我們若要提高自己的能力，踐行自己的價值，學習依舊是行之有效且必不可少的方式。

　　在智慧芯片的時代仍需學習。我們不可否認智慧芯片為我們節(jié)省了大量背誦記憶的時間，使記憶的準確性，全面性有所提高，但記憶并不是學習的全部。學習更重要的是對知識的理解和掌握。我們通過智慧芯片掌握的知識全面但抽象，如果我們沒有理解，它就只是一潭死水，毫無用處。若人人局限于此，不愿思索，那我們終將囿于前人的成就無法突破創(chuàng)新，進而使時代發(fā)展的腳步止步不前。我們唯有通過虔誠的學習，認真的思考才能將知識消化于心，真正的'理解與掌握。

　　在智慧芯片時代仍需學習，因為在人人都博古通今時，對知識應用的能力就定會成為選拔與劃分人才的標準。子曰：“學而時習之，不亦樂乎�！笔堑模瑢W習的最終目的在于培養(yǎng)應用的能力。我們只有經(jīng)過了科學，系統(tǒng)地學習才能靈活準確地應用所學。當知識變得廉價而易得，這種應用知識的能力定會成為你獨一無二的財富。

　　在智慧芯片時代仍需學習，因為學習的意義不僅在于掌握現(xiàn)有的知識，更在于培養(yǎng)舉一反三，見異思遷的學習能力，更在于養(yǎng)成在生活中理性思考的習慣。這些能力讓我們在學習之外的生涯終身受益。若不經(jīng)過學習，我們無法在冗雜、繁瑣的知識中把握精髓，亦難以擁有分辨能力以及正確的是非觀，難以形成自我認知的體系與價值觀。

　　所以，無論是在經(jīng)濟高速發(fā)展的現(xiàn)今，又或是在智慧芯片普及的未來，我們通過自身努力去獲取知識、培養(yǎng)能力的這一學習過程都是必不可少的。盡管學習的方式，內容有所變化，但學習精神的精髓依舊值得我們發(fā)揚光大!

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