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楊柳優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的楊柳優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊柳優(yōu)秀作文1
有人說(shuō)，楊柳是婀娜多姿的；有人說(shuō)，楊柳是生機(jī)勃勃的；有人說(shuō)，楊柳是高大挺拔的……楊柳飽受贊美。而我覺(jué)得，楊柳不僅外表美內(nèi)在也很美，它讓我明白了許多道理。
一個(gè)偶然的夏天，我來(lái)到了西湖公園。第一眼望到的，不是平靜的湖水，不是美麗的花朵，不是奔走的人群……而是湖岸邊的一棵棵楊柳。它雖然沒(méi)有牡丹紅艷；沒(méi)有榕樹高大；也沒(méi)有小草旺盛。但它卻有一種別具一格的魅力。一位老者也前來(lái)賞柳。他說(shuō)道：“楊柳之所以被夸贊，就是因?yàn)樗徊寰突畎�！”�?dāng)時(shí)我年幼，還真是不相信。怎么會(huì)有植物一插就活呢？便順手折了一枝，插到了小區(qū)一塊黃土空地上，和當(dāng)時(shí)養(yǎng)的花一起種了去。一個(gè)月后，楊柳長(zhǎng)成了參天大樹，而那花，卻因?yàn)楦魩兹諞](méi)澆水而枯萎了。楊柳很堅(jiān)強(qiáng)。
楊柳還有兩個(gè)美德，那就是“謙虛”和“不忘根本”。說(shuō)它謙虛、不忘根本也是有根據(jù)的。楊柳確乎可以長(zhǎng)得很高很高，可它的'枝并不像其它花草樹木一樣朝上。植物都是要靠根生長(zhǎng)、吸取養(yǎng)分的，等長(zhǎng)大了，很多植物便翹起了尾巴，把枝葉翹得高高的。這就是不記本吧。有一次我把一朵花沿著根剪下。那花不但沒(méi)有枯萎，還欣欣向榮地活了那么兩個(gè)星期！楊柳呢即使長(zhǎng)得再高，也把枝葉垂低。這就是謙虛，不忘本。
要是人也像這楊柳，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙虛，不忘本，那什么事干不好？楊柳讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的道理。在我成長(zhǎng)的路上，我會(huì)把楊柳當(dāng)成榜樣，在不遠(yuǎn)處灑下輝煌！
楊柳優(yōu)秀作文2
在一個(gè)森林的角落里，住著一棵老柳樹和一棵小柳樹。老柳樹整天虛心的低著頭，而小柳樹卻昂著頭說(shuō)：“喂，喂，老柳樹你看我多漂亮。這里的花草，蝴蝶……哪一個(gè)不贊揚(yáng)我!你看你滿身的皺紋，整天耷拉著腦袋……”老柳樹說(shuō)：“我們樹木啊，并不一定要外表漂亮，我們要低著頭，努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成材，你可要當(dāng)心總昂著頭樹心會(huì)變空的……”小柳樹不聽老柳樹的勸告，還嘟囔著：“不要你管，我就不怕�！辈恢^(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小柳樹覺(jué)得肚子里非常難受，他就讓好朋友小鳥去請(qǐng)森林醫(yī)生——啄木鳥。啄木鳥飛來(lái)了，小柳樹急切的說(shuō)：“快，快……快給我檢查檢查吧!我難受極了�！弊哪绝B飛到小柳樹身上伏在他身上聽了聽說(shuō)：“你的樹心已經(jīng)變空了，你必須貯藏養(yǎng)料，并集中養(yǎng)料努力生長(zhǎng)，把樹心填實(shí)在，你的'肚子就不難受了�！毙×鴺渎犃俗哪绝B醫(yī)生的話慚愧的低下了頭，不好意思的對(duì)老柳樹說(shuō)：“大伯，實(shí)在是對(duì)不起，我不該嘲笑你，以后我再也不任性了……”老柳樹說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好柳樹。”這樣又不知不覺(jué)的過(guò)了許多年，老柳樹和小柳樹成了好朋友，小柳樹一天天長(zhǎng)大了。老柳樹的身體也更加堅(jiān)硬了。有一天伐木工人來(lái)砍伐這兩棵柳樹時(shí)說(shuō)：“這是森林里最好的的樹了�！惫と藗冞\(yùn)走了這兩棵柳樹。小柳樹躺在車上說(shuō)：“老柳樹謝謝您這幾年對(duì)我的教育，有了您的教育我才強(qiáng)大起來(lái)�！崩狭鴺涫郑骸安挥弥x，互相幫助都是應(yīng)該的�！崩狭鴺淇粗×鴺涠几吲d的笑了。
楊柳優(yōu)秀作文3
楊柳是一種非常常見的樹，它一般種在靠近水的地方，比如春暉公園的楊柳就是種在人工湖邊的。
初春到了，小河里的冰融化了，冬眠的動(dòng)物醒了，嫩芽調(diào)皮地從柳條里探出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)世界。不久，柳樹長(zhǎng)出了黃色的花，我想一定有一些人從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)這些花。那就聽我介紹一下吧。楊柳的花是黃綠色的，大約有2厘米長(zhǎng)，是圓柱形的，周圍長(zhǎng)著一些軟軟的絨毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩芽和楊柳的花交錯(cuò)著長(zhǎng)在柳條上，猶如一只只肉嘟嘟的毛毛蟲在柳條上爬行。
到了暮春，柳葉漸漸多了起來(lái)，看到這些茂盛的柳樹，我就滔滔不絕地背起了：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇诌^(guò)了不久，楊柳的花結(jié)出了果實(shí)，它長(zhǎng)在花的.絨毛頂端，果實(shí)既細(xì)又黑，好像一顆顆小小的黑珍珠。
花落了，柳樹上飄落了許多柳絮。柳絮輕得像棉絮一樣，白得像雪一樣，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，它們就隨風(fēng)飛舞，散落在各個(gè)地方。我又想到一個(gè)故事：古時(shí)候有一個(gè)才華橫溢的小姑娘，看到飄飛的雪花就像隨風(fēng)飛舞的柳絮，吟出了“未若柳絮因風(fēng)起”的佳句。
了解了楊柳的這么多知識(shí)，我更加喜歡楊柳了，再看到楊柳時(shí)就感覺(jué)十分親切。
楊柳優(yōu)秀作文4
“碧玉裝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@句話充分寫出了楊柳的美麗。而我也是這樣認(rèn)為的，正所謂君子所見略同。但是這只是表面的，那么就由我來(lái)帶大家更深入的了解楊柳吧。
我最初認(rèn)識(shí)楊柳時(shí)，那還是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的'我還仿佛牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，沒(méi)人陪我玩就自己玩兒手指頭的階段。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了楊柳，那是從語(yǔ)文老師講課文時(shí)所了解的。直到現(xiàn)在我依稀記著老師那時(shí)候說(shuō)：“楊柳，它雖然不及四大君子那般高潔，但是他也有著自己的品質(zhì)。”這句話直道現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
二識(shí)楊柳，是在一片荒蕪的土地上。那時(shí)我去北京旅游。正當(dāng)我下車時(shí)，我看到了，看到一片荒蕪的土地上沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)我的心一下子跌入了谷底。突然一下子霍然起來(lái)了。因?yàn)槲彝蝗辉谶@兒荒蕪的土地上，這片奪去了無(wú)數(shù)花花草草生命土地上看到了，看到了一線生機(jī)�？吹搅艘活w已經(jīng)殘破不堪的柳樹。它雖然殘破不堪，但仍然附帶著一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，使我的心中豁然開朗。
我明白了他雖然是一顆看過(guò)不看到有付，但是他不是一般的柳樹，他雖然。這一顆看上去平庸的柳樹，但是他有一顆不平凡的心。因?yàn)樗麑幙擅鎸?duì)狂風(fēng)暴雨，也不肯低頭。寧可咬牙切齒，也不肯有一絲松懈。
突然，我什么也看不見了。因?yàn)闇I水已經(jīng)濕滿了我的眼眶。
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