告別初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的告別初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

告別初二作文1

　　紅塵滾滾，猛然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我曾經(jīng)是那么的弱小。而現(xiàn)在的我將一步步的走向強(qiáng)大，與過(guò)去那個(gè)懦弱膽怯的我，永遠(yuǎn)的告別。望著它離去的背影，我是應(yīng)該微笑呢，還是應(yīng)該哭泣。

　　回眸，看看那過(guò)去的事情。曾經(jīng)，我因一次考試的失誤，而放聲大哭。那時(shí)的同學(xué)對(duì)我冷嘲熱諷的，他們說(shuō)我自己成績(jī)跟不上，考試考差了，還那么矯情，那時(shí)候，我的淚水，對(duì)于他們而言，是那么的廉價(jià)，仿佛一切的后果，都是因?yàn)槲易约憾疾慌�力造成的。其�?shí)我知道在那樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里，我的成績(jī)肯定是墊底的，對(duì)于我而言，他們就像神一般的存在，仿佛我用盡全身力氣去靠近他們，他們也會(huì)一步步地遠(yuǎn)離我，而我就是他們?cè)趬毫�很大的時(shí)候，無(wú)聊打趣罷了，我知道他們并不是有意這樣在語(yǔ)言上傷害我，但是我那時(shí)是那么的弱小，總是因?yàn)檫@點(diǎn)事情吵架。后來(lái)，漸漸的同學(xué)們都習(xí)慣了，開(kāi)玩笑說(shuō)，我一天哭三次，別人打不破我的'記錄。我一個(gè)人承受著所有的壓力，在學(xué)校同學(xué)嘲笑我，老師因我的成績(jī)經(jīng)常對(duì)我思想工作，回家，父母又是對(duì)我一陣又一陣的心理上的教育。日子，就這樣一天又一天的過(guò)去，而我，就一天一天的變得沉默，爸爸說(shuō)那時(shí)候，我總是一個(gè)人承受著所有的壓力，從來(lái)都沒(méi)有在我的臉上看到過(guò)笑容。

　　但我的心中，總是有一個(gè)執(zhí)著的信念——那就是總有一天，我都會(huì)向以前的我告別，告別。

　　現(xiàn)在，我將重生。我看那曾經(jīng)懦弱膽小的我，漸漸的走遠(yuǎn)，我不在被所有人壓在腳底，我也不再在老是仰望別人，現(xiàn)在我也可以被別人仰望，我也可以被別人尊重，但我卻沒(méi)有了以前那樣的知己。這時(shí)我才知道，舍得，舍得，有舍就有得。就在這個(gè)時(shí)候，我又是有那么一些哭笑不得了，為我可以向以前的我告別而快樂(lè)，為我失去那曾經(jīng)最要好的玩伴而失望，但我相信我們友誼不散。

　　過(guò)去的我也不會(huì)再回來(lái)，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地與它告別，他只是我的過(guò)去，而現(xiàn)在的我將走向未來(lái)。讓我們與過(guò)去不完美的自己告別，迎來(lái)的，將是未來(lái)那個(gè)自信而又堅(jiān)強(qiáng)的自己。

告別初二作文2

　　“噼里啪啦！”空中出現(xiàn)了五彩斑斕的煙花，雖然轉(zhuǎn)縱即逝，卻絢爛無(wú)比。

　　也許它打破了清晨的寧?kù)o，也許它打擾了香甜的美夢(mèng)，也許它驚動(dòng)了休息的動(dòng)物……可凡行人聞此聲未嘗不駐足欣賞這短暫而驚艷的煙花，抑或是家中的人趴在窗臺(tái)上靜待“花開(kāi)花謝”，可惜它也帶來(lái)了污染，原本就污染嚴(yán)重的城市中，絕不可能再允許這些東西的存在。因此，住在城里的人不得不告別煙花，從此在城市中便再也看不到煙花。

　　或許，當(dāng)煙花時(shí)常出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)捂著耳朵，暴躁的叫道：“吵死了，吵死了！”你也許也不屑于去看一眼它，也許是因?yàn)槌霈F(xiàn)的太多遍，讓人不懂得珍惜了，可突然得知煙花被禁放，心中難免有懷念與不舍，就像家里的`菜一樣，天天吃你也許感受不到它的美味，但當(dāng)你許久未吃，難得再去吃一次時(shí)，你才能感受到它的美味。

　　對(duì)于我而言，每年只能聽(tīng)上一回，那便是過(guò)年回老家時(shí)，是煙花敲響了新年的大鐘，我也在煙花聲中又長(zhǎng)大了一歲。大年初一那一天，也會(huì)親自放一點(diǎn)，親眼目睹五顏六色的火光閃現(xiàn)又消逝，閃現(xiàn)又消失……

　　可如今我卻徹底告別煙花了，上初中以來(lái)，學(xué)習(xí)壓力巨大，回老家除了正常的三餐，就是拜年和寫作業(yè)，稍微疏遠(yuǎn)的親戚都是父親和叔叔去拜年，我便只能寫著作業(yè)。親手放煙花，也即將成為回憶，只能依靠晚上那一點(diǎn)煙花的光芒和爆破的聲響撫慰我那顆無(wú)奈的心。

　　煙花是祝福，是慶賀，原來(lái)，我又將告別一種美好的東西。但愿煙花能在我心中留下烙印，希望我仍能在多年后回想起它的一瞬，就如同美好的往事一般。

　　世間的美好多之又多，可我們失去的太多，只能靜靜的祈禱回憶尚存。煙花亦然，學(xué)會(huì)放手也才能釋然，我這一次告別就是生死離別，世間的美好那么多，何必緊緊抓住那一個(gè)呢？比煙花美好的東西多之又多，讓它成為回憶又如何呢？再美的東西一直在身邊也乏味了，回憶本身就是一種美好，何以苛求完美呢？

　　告別煙花，放手了，我也就可以釋然的去追求另一種美好的東西，在未來(lái)，許多美好還在等著我。

告別初二作文3

　　雛鷹告別老鷹的懷抱，開(kāi)始人生第一次的飛翔，你認(rèn)為它會(huì)墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會(huì)展開(kāi)自己的雙翅，飛向?qū)儆谧约旱囊环剿{(lán)天，追求屬于自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？

　　其實(shí)，告別并不等于失敗，反而是在追求著自己的人生；告別也是一種美，一種不同尋常的美。

　　陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內(nèi)戰(zhàn)，人民生活閑苦。陶淵明不滿這種統(tǒng)治階級(jí)，黑暗政治，于是告別官場(chǎng)，辭官歸隱，過(guò)上了躬耕田園的生活。他并沒(méi)有壓抑郁悶，而是更輕松快活，由此也開(kāi)啟了中國(guó)古代的.田園山水畫風(fēng)格詩(shī)卷。這怎么不是一種舒適美呢？

　　徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時(shí)刻想加入共產(chǎn)黨，加入紅軍，無(wú)時(shí)無(wú)刻地尋找著他們的蹤跡，最終他如愿加入紅軍。此時(shí)的他已經(jīng)約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美好的前途，告別了安心的生活，加入共產(chǎn)黨，成為紅軍大學(xué)的校長(zhǎng)也是教科書的總編者。有人認(rèn)為他是不是傻了，其實(shí)并不是這樣，這無(wú)疑是一種意志美。

　　當(dāng)今社會(huì)上，令人耳熟的風(fēng)云人物馬云，小時(shí)候家境貧窮，學(xué)習(xí)也不是很出色，但為什么他會(huì)有現(xiàn)在的才干，成功？這必然是他在告別曾經(jīng)的自己，告別學(xué)習(xí)上的懶惰，告別家庭的貧苦，他站起來(lái)了一次次的學(xué)習(xí)，一次次的經(jīng)歷與失敗，他以頑強(qiáng)的意志走向事業(yè)的巔峰，怎么不是一種創(chuàng)新美呢？

　　而我們也將要告別父母，告別溫馨的港灣，步入社會(huì)，獨(dú)自闖蕩了。我們誰(shuí)也靠不了，正如老師說(shuō)的，靠誰(shuí)都不如靠自己。這不是叛逆，兒時(shí)必經(jīng)的過(guò)程，這不也是一種自強(qiáng)美嗎？

　　雛鷹告別老鷹溫暖而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍(lán)天，尋求自己的快樂(lè)，這是一種自由美；小溪向前不斷流速著，告別舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅(jiān)持美

　　告別也是一種美。

告別初二作文4

　　春日里的花朵都特別嬌羞，她們低著頭，卻不時(shí)地對(duì)風(fēng)兒訴說(shuō)些什么。她們剛告別了冬天，她們不免眷戀。

　　我用手指輕點(diǎn)著她們的枝節(jié)，回頭觀望著整個(gè)校園，這個(gè)我熟悉到一閉眼就浮現(xiàn)的地方。天依舊瓦藍(lán)，是我迷戀的那個(gè)顏色。風(fēng)兒靜靜吹過(guò)，枝條勾住時(shí)間。暖陽(yáng)俯照大地，校園里光芒無(wú)盡。曾經(jīng)從沒(méi)在意，原來(lái)，這兒這么美。

　　手指拂過(guò)冰冷的扶手，留下了溫度予它。我每日與它相見(jiàn)，它有我的味道，當(dāng)然，它也有他們的味道。哦，他們。我們即將告別的他們。

　　我獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)，諾大的操場(chǎng)現(xiàn)在難得地靜謐著�；蛟S幾秒鐘前，還有人在這追逐嬉戲，就像我曾與他們做的�；蛟S幾分鐘前，還有人坐在通往主席臺(tái)的階梯，互訴心事，就像我曾與他們做的。微風(fēng)又在此刻顫抖著兩旁的樹(shù)的枝椏，我抬起頭來(lái)，忽然覺(jué)得天空那么大。那么透明，就像過(guò)去我躺在這兒所看到的，它沒(méi)有變。

　　花園里的紫藤蘿纏繞著，纏繞著我的回憶。這三年來(lái)，我全部的回憶。好吧，那你一定要好好珍藏，你就是我們的膠卷底片，你無(wú)聲無(wú)息地記錄下了我們的所有。包括那些我們本不該做的`往事，你都盡收眼底。噓，請(qǐng)千萬(wàn)不要告訴別人我和他吃零食的事情；噓，請(qǐng)千萬(wàn)不要和別人透露我和他弄壞課桌的事情；噓，請(qǐng)千萬(wàn)不要和別人說(shuō)我們?cè)�逃課閑逛校園的事……天吶，我竟做過(guò)這么多壞事，可是今后，不能再做了。今后，我不能擁有做壞事時(shí)小心翼翼和膽怯了。因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)校園。

　　在蒼穹下，我們就如一顆繁星，微小，卻發(fā)著光。那光芒，足以將生命點(diǎn)亮。在歲月的長(zhǎng)河中，我們卻無(wú)能為力，我們只能眼睜睜看它逝去。在這離別之際，在這與校園，與我的花季，與我的青春歲月告別的時(shí)刻，我對(duì)未來(lái)充滿了希冀。即使不舍過(guò)去，我也要堅(jiān)強(qiáng)地，堅(jiān)定地，走向那條鋪滿荊棘的道路！

告別初二作文5

　　人生不能沒(méi)有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會(huì)告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學(xué)會(huì)告別的人生豐盈，美麗。

　　我們每一個(gè)人來(lái)到世上，都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過(guò)去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實(shí)，告別也是一種美。

　　一次，一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”

　　蘇格拉底笑了笑道：“因?yàn)槲覜](méi)有那種失去了它就使我感到遺憾的東西�！�

　　的確，在許多人看來(lái)，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認(rèn)為寶貴或早已被堆積在倉(cāng)庫(kù)的渴望的東西，對(duì)平常人來(lái)說(shuō)都是痛苦之色。但從另一個(gè)角度看，一個(gè)人若能坦率面對(duì)它主動(dòng)的告別那些可有可無(wú)，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。

　　“晚來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”文人對(duì)秋悲憫的情懷，也許是因?yàn)樗麄兊男奶��?xì)，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛(ài)情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時(shí)光。

　　詩(shī)人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。

　　如果，告別，那也是一種美。

　　秋寒襲來(lái)時(shí)，樹(shù)木自知無(wú)法用綠葉抗?fàn)巼?yán)寒，一種力的積蓄，一種耐心的`態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開(kāi)，生命新芽將會(huì)再次萌發(fā)。

　　如果告別名利，我們會(huì)擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會(huì)擁有快樂(lè)向上的昂場(chǎng)；如果告別失敗，我們會(huì)擁有令人羨慕的成功。

　　告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實(shí)度勢(shì)的追求。

　　人生不能沒(méi)有執(zhí)著，但人生也不能沒(méi)有告別。

　　待到陽(yáng)春三月，則又是咦個(gè)美麗的告別。

告別初二作文6

　　呵呵，終于可以離開(kāi)這個(gè)“三無(wú)”班級(jí)了；終于可以不整天打打鬧鬧；終于可以不再受老師的束縛了。可是……可是為什么有淚水在滿面笑容的臉上不停的劃過(guò)，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。

　　剛上初一，我討厭這個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗�讓我和以前的同學(xué)分離，來(lái)到這個(gè)班級(jí)，許多陌生的面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒(méi)有朋友。還好，當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見(jiàn)了以前還算熟的一個(gè)同學(xué)，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會(huì)周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神�？墒切睦飬s又越發(fā)的討厭這個(gè)班級(jí)，我還是想回到小學(xué)，回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語(yǔ)的集體。在那里我們肆無(wú)忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。

　　初一下學(xué)期，我開(kāi)始慢慢融入到這個(gè)集體，但我還是討厭這個(gè)班級(jí)——不是因?yàn)槿耍�而是那莫名其妙�?氛圍。叛逆期的我們并不是十分的愛(ài)學(xué)習(xí)，可偏偏來(lái)到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級(jí)，而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng)，我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。

　　初二，我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、無(wú)成績(jī)”此乃“三無(wú)集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧，幾次被校長(zhǎng)逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級(jí)，并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律，而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢猓�但是我們�?huì)改的�，F(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級(jí)了，心里有種怪怪的感覺(jué)，好像是喜歡上這個(gè)班級(jí)了，舍不得離開(kāi)。

　　想到離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)“三無(wú)集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二，永遠(yuǎn)在一起�？晌抑�道那不可能，唯有灑淚告別初二了。再見(jiàn)了初二，再見(jiàn)了八一，再見(jiàn)了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。

告別初二作文7

　　與過(guò)去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜，不會(huì)感恩的我。

　　——題記

　　老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過(guò)來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這些。

　　當(dāng)父母與我交談時(shí)，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng)，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情，而現(xiàn)在只要管好自己就好，可后來(lái)的一件事，改變了我的一切看法。

　　那是一個(gè)秋天，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我。我好奇地問(wèn)發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。

　　我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí)，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的.震撼。

　　被事實(shí)所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。

　　這個(gè)喪禮給我?guī)��?lái)了沖擊，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。

　　一切都是那么巧合，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過(guò)這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng)，又無(wú)數(shù)次的落敗。

　　一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí)，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中。

　　我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心，決定開(kāi)始做出行動(dòng)。

　　這一切告訴我，我必要告別過(guò)去的自己，開(kāi)始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚。

告別初二作文8

　　在朋友們的祝福聲中,我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭,于是剎那間,我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了."我不再是小孩子了,我長(zhǎng)大了."我對(duì)自己的說(shuō).

　　忽然間,我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下.都說(shuō)童年是人一生中最美好,最快樂(lè)的時(shí)光.站在十五歲的尾巴上,我流連徘徊.面對(duì)過(guò)去,我看到了我童年的足跡,有點(diǎn)幼稚,有點(diǎn)執(zhí)著,又有點(diǎn)歪歪斜斜:曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落,又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的`一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好.

　　站在十五歲的尾巴上,面對(duì)飄渺不定的未來(lái),我是如此孤獨(dú)與迷茫.我猶豫著,不敢邁出一步.我害怕,害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨.當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘,可是如今我要長(zhǎng)大了,我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定,所做的每一件事負(fù)責(zé)!

　　"懦弱!"我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng),我的心為之一顫.是啊,正因?yàn)榕橙?使我不敢直面人生,不敢挑戰(zhàn)人生.我為我的懦弱感到羞恥!是啊,錯(cuò)誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個(gè)角度看看自己吧:我們正年輕,我們有的是魄力.童年固然美好,但那畢竟只是人生的起點(diǎn),幼稚,單純,無(wú)知也只能屬于起點(diǎn).該去看看外面的大千世界了,未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床?作為時(shí)代的驕子,有什么理由一味的留戀過(guò)去,拒絕未來(lái)呢

　　因?yàn)槲夷贻p,所以我富有.這筆財(cái)富足夠能使我挑起未來(lái)的重?fù)?dān).于是,我鼓起勇氣,用盡了力氣與童年揮手道別.再見(jiàn)了,我的童年,我的天真,我的懦弱……

告別初二作文9

　　當(dāng)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)作孩子來(lái)看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

　　清晨，太陽(yáng)撒下的溫暖帶著一絲涼意。坐在書房里的我正在思考著纏人的習(xí)題一遍又一遍。終于，到達(dá)了我崩潰的邊緣，緩緩的放下了手中的筆，靜靜的趴在書桌上，看著風(fēng)輕輕地吹過(guò)那一頁(yè)纏人的習(xí)題，隨著風(fēng)我悄悄地走進(jìn)了回憶里。

　　”爸爸，爸爸你看我剛剛抓到一只蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴巴還不停的動(dòng)著，臉上有抹不去的稚氣，只見(jiàn)眼前這個(gè)嘴角笑意的男人開(kāi)口：“這個(gè)蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它該怎么回家呢?”男人說(shuō)完還用手溫柔著撫摸著孩子的頭�！澳呛冒�!”臉上一副念念不舍的女孩輕輕的放開(kāi)了手中的生命，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在眼前，直到看不見(jiàn)它的身影。男人立刻像變戲法樣的`從手中變出一顆糖，女孩就會(huì)立刻呈現(xiàn)出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。

　　童年就是這么簡(jiǎn)單，那么單純，在童年里全世界最厲害的人是爸爸，全世界最懂自己的是媽媽。

　　看著習(xí)題被風(fēng)吹的凌亂，心情也復(fù)雜起來(lái)。我站了起來(lái)，從窗戶望下去，第一眼就看到了父親在門前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那樣，強(qiáng)健有力，而是瘦瘦的，身板很單薄，頭上的發(fā)絲也不再烏黑亮麗，代之而去的卻是銀白的，臉上的皺紋也格外顯眼，是歲月在這個(gè)男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影�？粗�父親我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我拿起了手中的筆，重復(fù)著思考。

　　在長(zhǎng)大的時(shí)間里我只能奔跑，因?yàn)槲以贉�留在原地，就抓不住父親銀白的發(fā)絲和臉上抹不去的皺紋。

告別初二作文10

　　歲月的風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋，短短的一年初二生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　握著筆，看著紙面上的題目，好像過(guò)去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

　　相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個(gè)彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初二開(kāi)學(xué)后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無(wú)法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達(dá)室門外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽(tīng)到他們的聲音就分外欣喜。后來(lái)我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽(yáng)光。我終于學(xué)會(huì)了微笑。

　　上了中學(xué)后，我用自己的所見(jiàn)證實(shí)了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但我卻無(wú)法擺脫那個(gè)陰影。以前無(wú)時(shí)不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好難過(guò)，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒�？墒菑�(qiáng)烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學(xué)會(huì)了包容。

　　感謝初二，這個(gè)傷感中夾雜著歡笑的初二，它鍛煉了我，教育了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校園時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，歲月將她換上了一個(gè)幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的`收獲放進(jìn)日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來(lái)面對(duì)也許不一定快樂(lè)的生活。

　　告別初二，迎著歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人！

告別初二作文11

　　回憶那些的快樂(lè)時(shí)光，讓我不禁回味無(wú)窮。我們的歡樂(lè)，我們的笑聲，都沉浸在了回憶當(dāng)中。

　　——題記

　　初二，一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀冇辛藢W(xué)弟學(xué)妹們;初二，一個(gè)瘋狂的'時(shí)光，因?yàn)槲覀兿癔傋右粯涌裢?初二，一個(gè)讓即將進(jìn)入初三人的一些快樂(lè)回憶。

　　不知你們還記不記得，我們的快樂(lè)�！痢痢�，還記得我們的友誼誓言么?“一輩子不離不棄，永遠(yuǎn)在一起”你還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)陪我一起考高中，考同一所高中么?我可記得�！痢痢�，你還記得你欺負(fù)女同學(xué)，最后還是不得不和女同學(xué)道歉么?這一切一切都在我們回憶當(dāng)中......

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在長(zhǎng)大，思想也在成長(zhǎng)，我們是否還會(huì)像當(dāng)初，你碰我，我碰你的找事?我們是否還會(huì)像初二一樣快樂(lè)呢?

　　我記得，我們吵過(guò)，我們打過(guò)，我們罵過(guò)，最后還是一樣要和好，最后還是一樣要分開(kāi)。我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，我們問(wèn)過(guò)，最后一樣要離開(kāi)，我還記得，我們一起抱怨過(guò)，一起不服氣過(guò)，一起跑到流汗了也不停下，最后我們還是要分離，不是么?

　　我想珍惜。可是不知從何珍惜。我想放棄，但又不想就這么甘心，我想努力，但是我盡力了。

　　我想用這次期末考試的作文，我紀(jì)念我們初二一起流逝過(guò)的時(shí)光，讓我們?cè)谝黄稹?/p>

　　我們?cè)��?jīng)都讓老師擔(dān)憂過(guò)，擔(dān)心過(guò)，可是，到了最后，我們又要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，初二了，父母老了，老師容逝了，我們也該長(zhǎng)大了，也該懂得了。

　　初二，那快樂(lè)的時(shí)光該屬于那些學(xué)弟學(xué)妹們了。我們要面領(lǐng)著中考這種大難題，要一起加油!

　　初二，再見(jiàn)!

　　初三，我來(lái)了。

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