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我愛書作文

時間:2022-09-13 12:23:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

我愛書作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我愛書作文,希望對大家有所幫助。

我愛書作文15篇

我愛書作文1

  書法,它是特藝術,是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我羨慕書法家,便決定練習書法。

  我是從七歲開始學習書法的,在一年多的學習過程中,字的進步,還使我懂道理。練習書法可容易的事,要勤學苦練,持之以恒,練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位,那字的'結(jié)構(gòu)受到。

  一年半的練習,字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人!泵刻旆艑W后我到老師家練習寫字。刻苦的學習,毛筆字飛躍的進步,我在第九屆世界和平書法展中了銅獎,暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收獲,感到欣慰,苦中苦,那來甜上甜,還真應了這句話。

  我想,寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng),培養(yǎng)對祖國的文化熱愛。

我愛書作文2

  書,是我的“好朋友”。小時候,我常偎依在媽媽的懷里,聽媽媽講善良的七個小矮人,美麗的人魚公主,可愛的丑小鴨……那迷人的故事,常常使我在變幻無常的童話世界里流連忘返。

  漸漸地,我覺得讓別人講故事給我聽已經(jīng)不能滿足我的需求了,我隨手拿起一本安徒生童話來看,居然越看越懂,越看越想看,從此,我便和書結(jié)下了不解之緣。一到星期天,我便帶上平時積攢的零花錢和爸爸、媽媽一起去書店。來到書店我就往兒童讀物專柜擠。柜臺里那一本本漂亮的'新書,誘得我踮起腳跟兒,伸長脖子。選好書,我大大方方買下,這才心滿意足地捧著書回家。

  書開闊了我的視野,豐富了我的感情。我曾為小音樂家揚科流淚哭泣;為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平;也為那些梁山好漢的俠義之舉而激動不已。

  “智慧是穿不破的衣裳,書是取不盡的寶藏!币惶住妒f個為什么》使我懂得不少深奧的科學知識;一套《中華上下五千年》使我知道許多歷史知識;當我學會使用工具書時,我在書海中暢游又多了一雙有力的槳。

  因為我愛書,家長們送給我的禮物大多是書。我每次得到書時,就會感到我又多了一份精神美餐,書讀多了,我才知道自己知識的貧乏,于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天,我能用智慧去豐富人類的知識。

我愛書作文3

  記得是二年級的時候,書法就走進了我的生活。

  記得那時候,我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮,說我可以去培訓班學習書法,老師說那樣字會越寫越好看耳的,并且還可以學會寫毛筆字。于是就這樣,我開始了我的書法之路。

  在我學習書法的第一個學期里,我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看,于是我就下定了決心:我一定要堅持不懈地學習書法,無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學習書法,每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業(yè),我從來沒有說書法老師布置的.作業(yè)太多,因為我知道書法這門藝術詩瑤多練才會越寫越好的。

  在我學習了幾個學期之后,我就取得了成績:我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(高段組)優(yōu)秀獎、20xx年蘭亭獎中小學生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實驗小學教育集團龍霞校區(qū)20xx年藝術節(jié)軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興,我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。

  我一定會繼續(xù)學習書法,取得更多的成績的。

我愛書作文4

  書,是人類老師,是人類的營養(yǎng)品,更是人類的朋友,所謂書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

  記得有一次,我正坐在床上看書時,正當我看的津津有味如醉如癡時,我想喝水了,一不小心看了了種,竟然都已經(jīng)快11點多了,我想這下完了,明天萬一上課睡覺,可是要被罰站的,我這才放下手頭的書。

  我看的書可多了,《西游記》、《兔子坡》、《格林童話》……如果沒有書的陪伴,人類像種子沒有陽光,如果沒有書的陪伴,人類就會像肉食動物一樣沒有食物。

  對于我來說,書就是一個“陷阱”,當你掉下去之后,它會和你共同分享知識,直達哦你讀完最后一頁,才能從“陷阱”中爬出來。有時候我會掉進一個更深更黑的“陷阱”,連吃飯的.時間也趕不上,雖然我很餓,但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢?

  一本書是全世界的老師,是知識的海洋。一本好書是人類最好的寶藏,是人類的朋友。書其實是會說話的,那一個個字就是它們通用的語言,只有認完全世界的字,你才能和它交流才能和它說話,可如果你不會認字,它就不會把那些知識交給你,更不會和你交朋友,只要你會認字,只要你愿意,它隨時都可以將它那廣大的知識交給你保管。

  我愛讀書!

我愛書作文5

  書,一本蘊含哲理或一本幽默風趣,香,一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡單,書香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛書香,書香伴我走過了每一段流光溢彩的歲月。

  像冰心奶奶一樣,小時候的我就很愛讀書,縷縷書香,像那點點熒光,指引著我成長的方向。每天睡覺前都要聽姥姥給我講孟姜女哭長城,牛郎織女,后羿射日,嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋里裝著好多問題:天上這的有神仙么,我是不是也有一雙隱形的翅膀?什么時候能飛呢?……這些問題一直困擾著我。媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園后,媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬個為什么》教我認識書上的圖片,使我懂得了關于動物、植物、宇宙等大自然的.許多……

  我升入小學五年級那年,老舅從大連回來,給我?guī)Щ貋硪槐尽端疂G傳》,我愛不釋手,有時躺在被窩里品著書香,品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松,他武功高強、血性男兒,敢作敢當。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個人心中留下深厚印象的武松打虎,很難想到一個人能做到。

  漸漸地,我長大了,而書香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了一本《西游記》一品其香……每當聚精會神看起書來,我才驚覺有書香縈繞的生活是那么的美妙!

  我愛書香,難以舍去……

我愛書作文6

  我愛書,更愛看許多書。我從小就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,以致別人都跟我叫“書迷”。

  有一天,我和弟弟剛在書店里買了書,可是媽媽就要帶我們?nèi)ケ6。在路上,我拿了一本書迫不及待的在車上看了起來?晌业摹白x書夢”還沒做完,就被媽媽給驚醒了,我只好停止了看書。

  剛到保定,我就高興的想:可以看書啦!可我的想法卻早以破碎,原來是要出去吃飯,吃飯時卻無法看書!天。∵@是在玩我嗎?買了書還不讓看!我想暈過去……

  經(jīng)過了幾個小時的吃飯煎熬,終于回到了家。那時,早已是深夜,可我沒有放棄,拿起一本書就開始啃,似乎我沒有吃飯一樣。漫畫看一看,笑一笑就算了,可我的'《西頓動物記》可不能那樣看。我要像吃糕點一樣細細的品嘗。我靠在床背上,像餓狼一樣瘋狂地啃食著書本。那時早已過了12時,媽媽看到我屋里有燈光,來到我這里,說:“好了,要睡覺了,書蟲!”我只好把書放到枕邊,關上燈,睡一個書香夢。

  我早已落入了書的“陷阱”我和書的故事永遠不會畫上一個句號,只能變成一個永無休止的省略號。

我愛書作文7

  書,是無數(shù)智者智慧的結(jié)晶,是我最好的好朋友;書,是一位知識深淵的老師,教導我要熱愛祖國;書,是開啟智慧之門的鑰匙,鼓勵我勇往直前;書,是我前進的方向,讓我永不言敗;書,能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹R海洋,了解古今中外的趣事奇談;書,能教給我們做人的道理,陶治我們的思想感情。

  我愛書,它延伸著我的手臂,讓我觸摸前人的智慧;我愛書,它開闊了我的視野,讓我看到過去 和未來;我愛書,它豐富了我的生活,讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣,喜怒哀樂。

  著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯,古人也留下“貴者因書而貴,富者因書而富”的金玉良言。

  記得有一次,媽媽把我一人鎖在家里,我看到了一本書,是天文和地理的書籍,那一本本裝飾精美的書籍,都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字,讓我很快沉浸在精彩的故事情節(jié)中,我對那天文地理的知識愛不釋手,常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。翻開歷史的書籍,使我知道了今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)先人為國為民,前赴后繼,貢獻出全部的聰明才智,在天文和地理的'書籍中,我貪婪的讀著課本上沒有的知識,讓我了解了宇宙的形式,地球的奧妙,讓人回味無窮的蘇杭美景,云霧縹緲的黃山,廬山……

  書,是我永恒的朋友;書,是我的永恒老師;我愛書,更愛書里的那些知識!

我愛書作文8

  書法是令人陶醉的,我愛上了書法,因為它是我們中國一種獨特的藝術;它是神秘的,在我國歷史上出現(xiàn)過很多個書法家,比如王獻之,王羲之,柳宗元,歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已,于是我決定學習書法。

  剛開始學習書法時,我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時總在做白日夢,自己會得第一,拿上金牌……開始練了,可書法不是我想象中的那么簡單,老師先給我們作示范,一橫一豎都寫得很公正,有力,輪到我們寫了,而那軟軟的毛筆尖卻不聽我的指揮,結(jié)果是寫出來的字是東倒西歪,連老師的十分之一都達不到。途中我也想到了退出,可最后還是堅持下來了,功夫不負有心人,終于我練出了一點小成績。那一天我在練習時沒有像往常那樣東張西望去點評別人的`字,而是老老實實的坐在椅上練習。快要開學那段時間,我的寫字成績終于進步了一些,所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了!

  我愛書法,自從練書法開始,我還從中體會到了團隊精神的重要性,一個字中,如果有一筆寫不好,就會影響到整個字的形象,但是如果你認真去寫,所寫的字就會漂亮,工整的。我覺得,學習書法不光是個人的愛好,也是熱愛祖國文化的一種體現(xiàn)。

我愛書作文9

  剛放寒假,媽媽給我報了一個毛筆字班,老師姓張,我一進門,老師就笑瞇瞇地看著我,還贈給了我一個日記本當作紀念品。我雙手接過日記本,對老師甜甜地說了聲“謝謝”。

  一開始,老師教我拿毛筆,我會拿毛筆了。然后老師又教我寫橫,老師一邊給我寫橫,一邊嘴里說著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說:“你先照著我的寫!蔽艺罩蠋煹膶懥艘粋,心想:老師寫得這么漂亮,我卻寫得這么難看。老師說:“你寫的`難看沒關系,千萬不要氣餒,回家多練練就好了。”我回到家多練了幾張,第二天老師看見我練得一張比一張又進步,就給我印上了好幾個章,并且說:“你的橫已經(jīng)過關了,明天可以練懸針豎了!蔽乙宦犨@話,高興地一蹦三尺高,回到家,我把第二天要練懸針豎的事和老師獎了我好幾個章的事告訴了媽媽,媽媽聽了比我還高興。

  第三天到了,老師讓一位同學教的我懸針豎。懸針豎是先起筆,再往下拉,然后越來越細,寫完很像一個針。我費了九牛二虎之力,終于又得了幾個印章,我興奮得手舞足蹈。

  毛筆字班結(jié)束了,我戀戀不舍地離開了毛筆字班。

  下一個假期我一定還要報毛筆字班。

我愛書作文10

  中國,它以5000年的歷史,傲然屹立在世界的東方。大地上,隨處可見那面鮮艷的五星紅旗被風吹得呼呼作響。這里,人們勤勞質(zhì)樸,萬眾一心;這里,山清水秀,地大物博;這里,文化薈萃,各展風采……

  書法,是中國源遠文化歷史中的一朵奇葩,被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,為我國國粹藝術之一。我,作為一名小學生,為能夠練習書法而備感榮幸與自豪。

  我愛書法,白紙黑字,看似單調(diào),實質(zhì)有一種獨特的美。首先黑白相間,能給人一種簡練的美感。其次各種風格的書法,各具風采:楷書棱角分明,字態(tài)端正,像是一個優(yōu)雅的淑女;行書一氣呵成,行云流水,像是一條穿梭的魚;隸書筆畫圓潤,整齊協(xié)調(diào),像是一個穩(wěn)重的學士……

  我愛書法,它能陶冶我的情操。從書法中,我不僅能獲得名家名人的優(yōu)秀思想,更能修身養(yǎng)性。一張柔柔的`宣紙鋪開,一塊涼涼的鎮(zhèn)石壓著,輕蘸散發(fā)著墨香的烏黑汁水,提筆緩緩在紙上書寫,感覺心一下子靜下來了,特別的舒服。練了幾年,我發(fā)現(xiàn)自己的心靜得下來了,作業(yè)上也細心了,粗心大意的事做得越來越少了。尤其讓我高興的是,我的字越來越漂亮,老師經(jīng)常贊揚我,并把每天在黑板上寫古詩誦讀的光榮任務交給了我。我還參加了書法考級,幾年來,獲獎證書一張張向我投來,有厚厚一沓了。書法,讓我獲得了成功的喜悅。

  我愛書法。它是中國的一枝奇葩,我要把它發(fā)揚光大。

我愛書作文11

  我愛書法,因為它是中國的文化藝術,是中國文化的一株久盛不衰的美麗奇葩。

  書法有這幾中,最初是甲骨文、石鼓書,再后來的草書、行書、楷書;在這浩瀚的大海中,呈現(xiàn)出許許多多有名、令人仰慕的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些大書法家,所以我決定去練書法。

  我是從去年開始學書法的,在這一年的學習過程中,我的字不僅有了很大的進步,還懂得了許多道理,比如:做事不能三心兩意;做事要持之以恒,不能三天捕魚,兩天曬網(wǎng);浪費美好的時光。

  寫字也是要與合作精神的,如果一個字的某一個筆畫寫的不到位,那整個就會受到影響,所以說不是那么容易的,想把字練得爐火純青,不是三兩天就可以完成的,要持之以恒。

  經(jīng)過一年的刻苦練字,我的字是越來越漂亮,和剛好是比那正是“判若兩人”呢。每天放學我和老師一起練字,經(jīng)過刻苦的學習,我的毛筆字在飛躍的'進步著,雖然我沒有拿到什么榮譽,但是我想在這樣日復一日年復一年地練習,我一定會有所收獲的。每一次聽到老師表揚的話語,我心里十分欣慰,就會想:“沒有苦中苦,哪有甜上甜!边真應上這句話了呢。

  同學們讓我們一起努力,做事不能半途而費,一定要持之以恒,你一定會成功的。

  俗話說的好:“一分耕耘,一分收獲,只要肯付出,總會得到回報的。”成功背后,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。

  我愛書法。

我愛書作文12

  上小學一年級的時候,每當我去外婆那兒去看書法展覽時,總覺得人家的字可真漂亮!羨慕的我都流口水了!后來,我的腦子里想的都是書法,誰的硬筆書法寫的好我就崇拜誰。媽媽似乎看穿了我的心思,便答應我到暑假的時候給我報一個書法班。我高興得一蹦足有三尺高,每天都盼著快點兒到暑假。

  盼啊,盼啊,終于到了暑假了,我興高采烈的到了外婆家,我的腳步變得輕盈起來了,連花兒和小樹似乎也在為我高興。我的書法班在8點半上課,我一直在問我媽媽離8點半還有多長時間,媽媽的`回答總是:“快了,快了,定心一點兒!”“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了,此時我的腿像彈簧似的兩三步就到了教室門口。

  一小時過去了,下課了,今天的家庭作業(yè)是6個字:王、人、方、正、心、必。開頭寫的幾天,倒是很有興致,后來從一個字要寫二行,升級到了一個字要寫四行,我漸漸地失去了耐心,甚至連字帖也完不成。媽媽便苦口婆心起來說:“陳怡啊!媽媽花那么多錢就給你報了個補習班,人家報的可不止這一樣啊,你就一樣啊……!”(此處省略兩萬字)我就如孫悟空受不了唐僧的啰嗦,只好答應“唐僧”的要求,于是我繼續(xù)學著,漸漸地我又愛上了書法,并且每次老師都讓我寫在黑板上給別的家長看。后來,學校有個書法比賽我得了一等獎!

  啊,書法我愛死你了!

我愛書作文13

  不知不覺,慢慢長大,漸漸地迷戀上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。因此書便成為我的摯友。

  我愛讀書,不論詩歌、散文,還是小說,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。我對書從來是來者不拒的。

  曾經(jīng)走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢,亦曾走過金庸、古龍的武俠風,幾度花開花落,我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來,我接觸到了《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的.感覺。從中我真正品味到了讀書的樂趣。

  鐘愛詩,愛詩的婉約,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,花影弄月,讓人見落花而傷春,望落葉而悲秋;愛詩的豪放,“生當人杰,死亦為鬼雄”,這才有“誰言女子非英雄”的氣概,更令人嘆為觀止。

  鐘愛散文,她的崇高磨練我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的嚴謹啟迪我的神智,她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂,猶如一首首凄凄的民謠歌曲。讓人浮想聯(lián)翩,仿佛夢境一般。

  鐘愛小說,驚心動魄,仿佛身臨其境。為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆,為小說主人公的悲慘身世而哀傷,這些都使我感慨萬千。

  讀一本好書如同打開心靈的一扇窗戶,受到心靈的洗禮,得到人生的啟迪,感悟到做人的真諦,正像高爾基說的“書是人類進步的階梯”。所以書是知識的海洋,是智慧的結(jié)晶。我愿一生以書為伴。

我愛書作文14

  小時候,媽媽天天給我讀故事,一到晚上,非得媽媽講故事我才肯睡覺!栋餐缴挕、《格林童話》、《伊索寓言》陪我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那些精彩的故事,引起我對書的`深感興趣。

  隨著年齡增長,我讀的書也多了起來,也越來越愛讀書,什么《愛的教育》、《小王子》、《魯濱遜漂流記》等等中外經(jīng)典名著,成了我生活中必不可少的伙伴。我喜愛的書的種類也多了,不再只是童話故事,歷史、解迷、名著、科普、醫(yī)學,都成為我喜歡的書。

  讀書給了我很大的收獲,比如《世界歷史懸案》向我講述了世界許多難解之謎;《中國兒童百科全書》向我展示了大千世界的豐富多彩;《三十六計》又告訴我許多策略及典故……不愧古人說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書,真是一個巨大的寶庫。

  書象一只小舟載著我徜徉在知識的海洋里,我要駕著它乘風破浪,去探索這大千世界的奧秘。

我愛書作文15

  一說起書,我就仿佛踏上了愉快的旅程。讀書之所以成為我生活中不可缺少的部分,這還源于一個小故事。有一次,幾個好同學聚在一起討論《三國演義》,我也想插上兩三句,可是我根本沒看過,只好在旁邊默默地聽;氐郊液螅疫B忙打開《三國演義》,這一看,我就愛上了書。從此整天纏看著媽媽給買書。現(xiàn)在我的書架上已經(jīng)擺了上百本書了!痘夜媚铩肥刮疑畋硗,《皇帝的新裝》令我捧腹大笑,《安妮日記》讓我仿佛看到了當年法西斯捕殺猶太人的悲慘景象,仿佛聽到了安妮的哭訴,仿佛親臨了猶太人躲躲藏藏的日子。

  書像一位和藹可親的老人,引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾。莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是人類的營養(yǎng)品!币稽c也沒錯。讀書既增長了我的知識,又豐富了我的詞匯。漸漸地,我養(yǎng)成了做筆記的`習慣,摘抄好詞好句,真正地吸收了書中的知識,我覺得我與書的距離越來越近了。書就像我的知心朋友,也像我的一位老師。有時候,面對書中的一個問題,我會思索半天;有時候,面對一段話,我會探索許久;有時候,面對書中一個詞語,我會鉆研好一會兒……

  書開闊了我的視野,陶冶了我的情操,它帶給了我歡樂與悲傷,故事中人物的生死常常使我牽腸掛肚,我愛書的程度達到了“一日無書,百事荒蕪”。

  我愛書!我愛讀書!

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