關于百靈鳥作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于百靈鳥作文，希望能夠幫助到大家。
關于百靈鳥作文1
我們班的“百靈鳥”就是我們班的讀書委員——周若晨。之所以稱她為百靈鳥，是因為她字正腔圓又抑揚頓挫，聲音洪亮又婉轉動聽。
周若晨是我的好朋友，圓圓的大眼睛，雙眼皮；紅彤彤的臉蛋，櫻桃小嘴，一笑就露出潔白的牙齒；白白的皮膚如雪一般，烏黑的頭發(fā)扎著漂亮的馬尾辮……
周若晨是我們班的讀書委員，每天早上都按時領讀。說起領讀，我就不由得想起，發(fā)生在周若晨身上一件有趣的.事。那是一個星期三的早晨，我們像往常一樣，都拿出語文書做好晨讀的準備。周若晨也一如既往地走到講臺上，說：“請大家拿出語文課本，把書翻到第××頁。”但不少同學還是我行我素，你干你的，我做我的，好像完全不把周若晨的話放在心上。這時班長還像往常一樣維持好秩序，周若晨開始領讀。她每領讀一句，我們全班同學都跟著復讀一句。
正在領讀，周若晨突然看到×××同學沒有讀書，就在領讀課文中插了一句“批評×××同學”，我們也像復讀機器人一樣齊聲：“批評×××同學”。這時，周若晨好像愣了一下，全班同學也接著哄堂大笑起來。班長這時嚴厲地大聲說：“笑什么笑！”剛說完卻好像明白過來是怎么回事，也忍不住大笑起來。
就是這樣，我們在周若晨的帶領下每天堅持晨讀，全班的朗誦水平不斷地提升。這不，我們班馬上要代表全校同學，參加升國旗誦讀活動那。
這就是我們班的“百靈鳥”，仔細認真又活潑可愛的周若晨。
關于百靈鳥作文2
天漸漸亮了，伴隨著鳥叫聲，我也醒了。白天，燕不歸似乎并不那么可怕，我壯了壯膽子，繼續(xù)尋找著出路。
難怪叫燕不歸，這里的一草一木都十分相像，到處都是紫羅蘭，就連樹也都是一般大小的古榕樹。這兒既看不到陽光，也感受不到風向，到處都是一個樣子。我一邊做著記號，一邊注意著周圍的'動靜。可是，不管我怎么走，都還是回到了原地。我徹底絕望了，回想起以前的快樂時光，不知不覺就流下來眼淚。
時間過了好久，我的肚子也早已餓的咕咕叫，身上帶的面包已經(jīng)硬了，但饑腸轆轆的我還是狼吞虎咽起來。吃完后，詭秘的森林嚎叫了起來，我嚇的渾身都起了一層雞皮疙瘩。忽然，一束金光向我靠近，我仔細一瞧，原來是百靈鳥！
“你怎么到這兒來，多危險啊！”百靈鳥站在我的肩頭，責問道。由于太激動，我并沒有說什么，只是站在那兒發(fā)呆。見我沒說什么，百靈鳥就把我?guī)С隽诉@個令我討厭已久的“燕不歸”。
百靈鳥告訴我，這幾天已經(jīng)連續(xù)下了好幾天雨，等一下就可以去治紅斑了。但怕媽媽擔心，所以我還要先回去一趟�！澳氵@孩子，這幾天都跑哪去了？可急死你媽了！”媽媽一見到我，就哭了起來，我本來還想出去一趟，看來這下是不可能了。
自從我回來以后，就再也見不到百靈鳥。但臉上的紅斑卻漸漸消失了，但愿百靈鳥能過得好些吧！
關于百靈鳥作文3
烏鴉和百靈鳥是鄰居，但是，關系一直不太好。那是因為，百靈鳥非常驕傲，也十分臭美，而烏鴉卻非常溫順，還很謙虛。性格差異甚大。
有一天，它們碰到了一起，百靈鳥冷落了烏鴉一頓，它高傲地說：“你聽聽自己的聲音，嘰嘰喳喳的，真難聽。再看看我，我的聲音可是世界上最好聽的�！睘貘f卻十分淡定，說：“百靈鳥，我的聲音的確不好聽，但我在其他方面也是有優(yōu)點的�！卑凫`鳥聽了嘲笑道：“別忽悠人了，就你，還能有什么優(yōu)點！我才不信呢！”烏鴉很傷心，從此之后，它不再搭理百靈鳥了。
有一次，它們在吃蟲大賽上相遇了，百靈鳥驕傲自滿，再次向烏鴉挑釁，最終百靈鳥輸了比賽，賽后山羊老師告訴它們：“我們各有所長，要看到別人的長處，正視自己的短處，要將心比心，尊重他人，和睦相處�！�
經(jīng)過這次的教訓，百靈鳥認識了自己的錯誤，羞愧的.低下了頭，誠懇的向烏鴉道歉。之后它們的矛盾化解了，最終成了一對互幫互助的好朋友。
關于百靈鳥作文4
百靈鳥的故事一天，百靈鳥和黃鸝早早地起床了，因為它們要去參加森林里地唱歌比賽。臨走時，百靈鳥的媽媽對它們說：“路上要注意安全，千萬不要闖紅燈，祝你們比賽取得好成績�！卑凫`鳥和黃鸝聽了連連點頭。
它們一路唱，一路笑，開心極了。這時，十字路口的紅燈突然亮了，百靈鳥一看急得直拍打自己的小翅膀，因為，它知道還有5分鐘唱歌比賽就要開始了，它想趁山羊伯伯不注意地時候過去。
這時，在一旁的黃鸝拽住了百靈鳥的'小翅膀生氣地說：“難道你忘了媽媽說的話了嗎？”百靈鳥羞愧地低下了頭。這時，山羊伯伯走了過來撫摸著百靈鳥的頭鄭重地說：“你們要永遠記住我說得一句話——闖紅燈不僅會上傷害別人，還會傷害自己。
綠燈亮了，百靈鳥和黃鸝異口同聲地說道：“我們會永遠記住安全第一的�！闭f完就快樂地向森林飛去。
關于百靈鳥作文5
我家陽臺的墻上掛著一個鳥籠，里面養(yǎng)著一只百靈鳥。百靈鳥小巧玲瓏，羽毛光澤亮麗。她長著一雙黑珍珠般的小眼睛，一眨一眨的，還不時地轉來轉去，顯得特別機靈。她的頭上的毛呈橄欖色分布著嫩綠色的花紋，仿佛戴著一塊漂亮的頭巾，背上又似披了件翠綠色的外衣，而腹部的橙色就像外衣下露出的襯衫。她的尾巴又寬又長，自然地舒展著。
百靈鳥的吃相可有趣啦。我把谷粒放進食碟里，她便跳過來，啄一口，抬頭伸脖咽一下，喝一口水，再啄，再咽，再喝水，不斷地重復著這樣的`動作，直到吃飽為止。
百靈鳥性情溫和又開朗。當清晨的第一縷陽光從窗外射進來時，她就亮起動聽的嗓子，唱起美妙的歌聲。如果有客人來，懂禮貌的她，就沖客人邊點頭邊熱情地“唧咕——唧咕”地叫著，好像跟客人打招呼。
百靈鳥還有個愛干凈好習慣。當夕陽快落下時，就是她洗澡的時候。我把半罐水放進籠里，她就跳進罐里，拍打著翅膀，細細的水珠濺到我的身上。這個時候，我往往把早已準備好的一杯水潑到她的身上，頓時，百靈鳥成了“落湯雞”。她抖一抖身子，用力地扇動著翅膀，還用嘴梳理著羽毛。在夕陽中，她的身上一會兒就干了，羽毛顯得更光滑、更鮮艷了，她的叫聲也似乎更清脆了。
百靈鳥給我的生活帶來了許多樂趣，我真喜歡這只百靈鳥。
關于百靈鳥作文6
森林里有一只可愛的小鳥，她的毛白白的、嘴巴小小的、翅膀大大的，很可愛。大家都叫她小百靈鳥。
小百靈鳥唱起歌來，“嘰嘰喳喳”，很好聽。麻雀聽了就想：“要是我有這么好的聲音那就好了�！庇谑撬桨凫`鳥那里學唱歌。
一個月后麻雀回來了，他一邊走一邊唱。大家聽了他的.歌，都紛紛向小百靈鳥家飛去。幾個月后森林里的鳥大部分都成了歌星。
小百靈鳥在慢慢地長大。一年后小百靈鳥長大了，成了媽媽，百靈鳥以為她唱起歌來不好聽，就不教別人和她孩子了。一天大女兒問百靈鳥：“媽媽，你會唱歌嗎？”“我不會�！卑凫`鳥說。
春天來了，百靈鳥收到了春姑娘的信，要她去參加春姑娘的生日會，百靈鳥請麻雀幫她帶孩子，就出發(fā)了。她飛過小河、飛過大山，來到春姑娘的生日會上。春姑娘對大家說：“下面請百靈鳥唱歌！”百靈鳥聽了，鼓起勇氣飛上了臺，她第一聲就把大家迷住了。生日會開完了，百靈鳥帶上了美麗的花環(huán)。
關于百靈鳥作文7
從前，有一個美麗的花園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天雪花飛舞。那里住著許許多多的動物，它們一直過著幸福的日子。
有一天，一只驕傲的白靈鳥在河邊休閑的散步，遇到了一只從鄉(xiāng)下來的烏鴉。百靈鳥驕傲地對小烏鴉說：“小烏鴉，你是從哪里來的？你可真丑！”小烏鴉謙虛的說：“百靈鳥姐姐，我是剛從鄉(xiāng)下來的�！卑嘴`鳥聽了，二話不說，就飛走了。
一天，出來找工作的小烏鴉恰巧又遇到了參加選美大賽的百靈鳥，它走上前對白靈鳥說：“百靈鳥姐姐，你準備去哪兒呢？你今天打扮得可真漂亮呀！”百靈鳥根本不理睬它，繼續(xù)昂首挺胸的`走在彎彎曲曲的小路上。
“撲通”，百靈鳥不小心掉進水里。它掙扎著喊：“救命！救命�。 毙貘f聽見了，馬上找來小白鵝一起來幫忙救百靈鳥。
百靈鳥得救了，小烏鴉和小白鵝一邊幫百靈鳥擦羽毛，一邊叮囑它以后走路要小心。百靈鳥慚愧地對小烏鴉說：“對不起，烏鴉妹妹，請你原諒我以前那樣對你，讓我們做好朋友吧！小烏鴉聽了很高興，因為它找到了一個好朋友。
從此，這對好朋友過著快樂的日子。
關于百靈鳥作文8
王鈺雯是我們全班公認的小小“百靈鳥”。
她是個愛笑的女孩，笑起來，兩個酒窩就露出來。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說會道，還能唱出優(yōu)美動聽的歌曲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎了個馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個歡快跳動的小音符一樣。
王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動聽。有一次音樂期末考試，同學們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見她大大方方地走上了講臺，向大家深深鞠了一躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室里頓時鴉雀無聲，都靜靜地等著“百靈鳥”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話筒，小嘴一張，一串串清脆悅耳的音符從她的'小嘴里流淌出來。這優(yōu)美的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，婉轉動聽。時而舒緩平穩(wěn)，猶如小河慢慢流淌；時而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沉醉其中。同學們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂，有的輕輕跟著她哼唱起來，有的情不自禁地打起了節(jié)拍。連平時最坐不住的陳佳磊也認真聽她唱歌。你看看，他也聽得入了神，跟著王鈺雯唱了起來。
不知不覺，音樂結束了。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，老師也豎起大拇指，說：“你唱得真動聽，不愧是我們班的 ‘百靈鳥’！”
她就是我們班里的小小“百靈鳥”，她的歌聲為我們帶來了快樂！
關于百靈鳥作文9
百靈鳥是一個歌唱家，但它有一個毛�。悍浅Ｄ懶�。在一次春節(jié)聯(lián)歡會上，它唱歌只唱了一半，就羞羞答答地低下頭退場了。在回家路上，它聽到多嘴的八哥和麻雀正在評論它：百靈鳥，真膽小。歌好聽，沒唱完，卻跑了。人們的議論讓百靈鳥很傷心，它快要哭了。回到家，它請求媽媽幫它克服膽小的毛病，于是媽媽給它想了一個好辦法：每天站在家門口的柳樹上唱歌，唱給采蘑菇的小白兔聽、唱給扎著大蘋果的小刺猬聽、唱給拄著拐杖的老山羊聽……一天天過去了，百靈鳥越唱越起勁、越唱越動聽，它完全忘記了自己的膽小。聽著它的歌兒，小白兔會情不自禁的伴起舞來，小刺猬會收起渾身的'刺兒，老山羊會捋捋胡子，微笑著點頭稱好。小小百靈鳥跑到媽媽跟前，深情地說：“是您，在我心里播下一顆勇敢的種子。是您，讓它穿破堅硬的土地，發(fā)芽、開花！”
第二年的春節(jié)悄悄又到來了。晚會上，百靈鳥不但能歌善舞，博得大家陣陣掌聲，還當上了最佳小歌手。就連當初嘲笑它的八哥和麻雀都說：“士別三日，當刮目相看呀！”
百靈鳥說：人都要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，及時改正，做一個最棒的自己！
關于百靈鳥作文10
一天，爸爸和我一起去寵物店買了一只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們全家?guī)須g樂。有一次，我提籠子的時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，一下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的`時光。可是百靈鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。爸爸說這是小鳥在以死抗爭，看來小鳥不能關在籠子里，應該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
關于百靈鳥作文11
我們班呀，有一位“小百靈鳥”——她就是管鈺，她的眼睛像一顆圓溜溜、亮晶晶的玻璃球，眼睛上有長長的眼睫毛，當眼睛上下眨的時候，仿佛是一只蝴蝶拍打著翅膀。管鈺還有一個小小的嘴巴，當她唱起歌來，你會不由自主地閉上雙眼，身體隨著歌聲搖擺。
一天，管鈺去參加歌唱比賽，音樂響了起來，管鈺睜著大眼睛，用小碎步走到了中間，她的`手像有樹枝握在手里，對準嘴巴。她剛開口，全班都呆住了�！斑@簡直是天籟之音啊！”我激動地說。管鈺好象聽到了我說的話，對我挑了挑眉毛，一會兒到三四大組去嘟嘟嘴，逗得我們捧腹大笑。突然，她躲到講臺后面做了個開花的手勢，整個班級響起了掌聲，那柔軟的手臂，向上伸展著，到頂時，停了下來，繼續(xù)抖動手，緩緩下降，仿佛是一朵徐徐張開，急著展現(xiàn)自己美麗的花朵，我并沒有鼓掌，而是把眼睛睜的大大的，下巴都快掉到了地上。我剛平靜下來，又一陣婉轉動聽的歌聲傳來了，這種聲音高低起伏，像鳥兒在歌唱，像河水在流淌，還像動物在奔跑。如果你投入進去，你會發(fā)現(xiàn)青山綠水。
如果班里沒有管鈺，那么課余我們就少了一份快樂和許多歡笑！
關于百靈鳥作文12
一天，烏鴉對百靈鳥說：“百靈鳥我們來比唱歌吧！”“比就比，誰怕誰�！卑凫`鳥說。“就在明天。”烏鴉說�！案璩荣惉F(xiàn)在開始！”鸚鵡老師說�！敖裉煳医o大家唱一首《找朋友》”百靈
鳥說�！薄鞍�，啊，啊，”百靈鳥開始唱，下面的觀眾陶醉在美妙的歌聲里連評委也點頭說好。烏鴉也不甘示弱，說：“我給大家唱一首《催眠曲》�！薄鞍。�，啊�！睘貘f一唱，下面的觀眾和評委就暈過去啦。過了一會觀眾和評委就醒過來了，評委在下面討論說：“烏鴉和百靈鳥比起來，還是百靈鳥唱得好�！痹u委們宣布說是百靈鳥贏啦。
烏鴉不服氣，兇巴巴地說：“為什么。”“因為百靈鳥有一副天生的'好嗓子，它也認真練習了，所以才會唱的這么好，雖然你沒有好嗓子，但是只要不斷練習總會比第一次唱得好�！痹u委說。
“我也有認真練習，卻怎么也比不上百靈鳥�！睘貘f傷心的說。百靈鳥說：“以后我們一塊練習，我們永遠是好朋友�！薄暗鹊骄毻炅�，我們再來比一場，看看誰的進步大�！�
從此烏鴉和百靈鳥成了好朋友。
關于百靈鳥作文13
百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。她的顏色鮮艷極了！小巧玲瓏的她頭上常常帶著具羽冠，她還有一雙透亮靈活的眼睛，她的眼睛下面，長著一只又細又小的嘴，百靈鳥的.腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗！
百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢！別看她只是一只小鳥，她會的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的樹林里，有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養(yǎng)，但她們的父母媽說：“百靈鳥可沒那么好抓，她那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父母媽的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。
關于百靈鳥作文14
百靈鳥常常喜歡停留在樹枝上，它們銳利的眼神和尖尖的嘴巴注視著前方，好像生怕獵物逃跑似的。它們的羽毛更是五光十色，燦爛奪目。有金黃色的、深灰色的、棕黃色的，真像一把五顏六色的大扇子。它們停留在樹枝上的姿態(tài)，無論從哪一個角度來看，都非常優(yōu)雅。
百靈鳥不光外形美麗，而且唱歌誰也比不過它們，被譽為“草原上的歌唱能手”。它們唱出的歌，能讓我們忘記悲傷和煩惱，把我們領進歡樂世界的大門。
我真想捉一只百靈鳥來喂養(yǎng)，于是就把這個愿望告訴了媽媽。媽媽說：“孩子啊，所有鳥兒的本性都是在廣闊的'藍天里飛翔，如果你把它們抓了起來，也許，它們很快就會喪失自己的本性，還能快樂起來嗎？所以我們還是讓它們在美麗的大自然里自由自在的生活吧！”我想了想，媽媽說的也對，于是就沒有捉它們。
百靈鳥啊！你是多么美麗，真想你能在樹枝上多停留一會，讓我望著你那美麗的身影。
關于百靈鳥作文15
如果問我誰能獲得者四枚雛鷹獎章的表演章，我一定會毫不猶豫的推薦我們班的百靈鳥——陳黎菲。
她的歌唱的非常好，簡直可以和百靈鳥媲美。音樂課也總是被老師叫起來領唱。有一次，她領唱完后，音樂老師感慨的說：“唱的太好了，孩子！你為什么不去考學校合唱團呀？”可見她唱的有多好。
還有一次，我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接著，該她了。只見她先深深吸了一口氣，然后開始唱了起來。透過她的歌聲，我們仿佛置身世外。她的歌聲勝過小黃鶯，賽比百靈鳥！一曲終了，我們還沉浸在歌聲里呢！
還有一次，班里開聯(lián)歡會，她上去唱了一首歌，隨著她優(yōu)美的歌聲，同學們都情不自禁的打起了節(jié)拍，整個教室都被歌聲環(huán)繞著了。她唱的多好哇！唱完后，許多同學竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老師所贊美，使同學們陶醉，是大家公認的`百靈鳥。有時，聽到她的歌聲，我便情不自禁的贊嘆：“真是天籟之音�。 �
這就是我們班的百靈鳥——陳黎菲，我真心誠意的推薦他成為雛鷹獎章中表演章的獲得者。你們說，這枚表演獎章是不是非她莫屬？
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