七年優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的七年優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有過內(nèi)疚的事，當(dāng)然，我也不例外。那次期末考試我排了年級(jí)第一，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我買了那雙我盼望已久的鞋子。第二天我高高興興的穿著鞋子去上學(xué)，一路上我生怕鞋子弄臟，不一會(huì)就擦了兩三次，誰知，災(zāi)難發(fā)生了。我走到路邊，一個(gè)年邁的修路工在路邊修路，不小心把水泥弄到了我視為珍寶的新鞋上，“你沒長(zhǎng)眼睛啊！沒看見我的新鞋嗎！我的鞋都被你弄成了丑八怪！”“怪我，是我不小心，我道歉……”“道歉有什么用！鞋都已經(jīng)成這樣了！”“我給你擦”說完，哪位年邁的修路工就彎下腰開始給我擦鞋可我還是一個(gè)勁地說“不行！”最后那位老爺爺拿自己的擦汗的毛巾給我擦鞋，看著那雙煥然一新的.皮鞋，我得意極了，蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。過了幾天后我看到一個(gè)老奶奶不小心弄臟了一個(gè)小學(xué)生的鞋，那個(gè)學(xué)生沒說什么自己擦了就走了。見此情景，我倍感內(nèi)疚，決定去給那位老爺爺?shù)狼�，可我再也沒有見過他……
七年優(yōu)秀作文2
七年了，七年的學(xué)習(xí)生活就這樣過來了——初二了，我到了老師們，長(zhǎng)輩們唱說的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很懷念——我的生命就這么過了。
在小學(xué)里過得真是無憂無濾，天天如此。覺得回想起來有點(diǎn)不可思議，那時(shí)童真的就是這么過來的。甚至到初一的時(shí)候還是如此。七年了，七年的同學(xué)，七年的老師，七年的學(xué)習(xí)生活你還記得多少？腦子一遍空白。天真的我們到此結(jié)束了，我們的將面對(duì)，要迎接這嶄新的一切，我們?cè)撊绾巫觯渴遣皇且怀刹蛔�？不，我們必須改變，我們只有這一時(shí)期了！
初二，在小學(xué)是可望不可及的星星；在高中，大學(xué)是逝去的記憶。而我們就處在這個(gè)年級(jí)，我們不該珍惜現(xiàn)在嗎？七年風(fēng)雨見證七年彩虹，七年心酸見證七年成績(jī)。
再過七年，再七年你我會(huì)在和方呢？。我不知道，你也不知道。因?yàn)槠吣旰竽憧赡茉谶b遠(yuǎn)的'天涯，也可能在不可及的海角。而我可能再也不是現(xiàn)在如此般快樂，你我深知我們的未來就在這奮斗了七年的一年的結(jié)果�！�20xx年，我的七年結(jié)晶。
七年優(yōu)秀作文3
我叫xxx，性格開朗、熱情。步入初中校園，我學(xué)習(xí)不敢有絲毫的懈怠，在老師們和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，成績(jī)有較大的'進(jìn)步。
目前，我擔(dān)任督導(dǎo)值日生、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)等職務(wù)，我作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。當(dāng)然，我也有許多不足：好玩，膽小，上課不敢發(fā)言等。我會(huì)努力改掉缺點(diǎn)，還請(qǐng)大家多多指教。
我很喜歡讀書。因?yàn)樽x書不僅可以豐富知識(shí)，還能充實(shí)自己。總之，看有益的書有數(shù)不清的好處�！皶x百遍，其義自見”這就是我的座右銘，我做到了多看、多讀、多想。現(xiàn)在我是一個(gè)不折不扣“讀書愛好者。”課余，我對(duì)體育也很感興趣，有空閑的時(shí)候，我也經(jīng)常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動(dòng)，我能積極參加勞動(dòng)，而且認(rèn)真、仔細(xì)地完成。我的理想是當(dāng)一位畫家，記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心，我喜歡幫助別人，從中我也能感到快樂。
這就是我，一個(gè)熱情、開朗、活潑的男孩。
七年優(yōu)秀作文4
自從我5歲那年吃魚喉嚨里卡刺，我再也沒有吃過魚，甚至連看都不看一眼，不管爸爸媽媽怎么勸說，也不管用，不過在愚人節(jié)那天我愛上了魚。
終于到下午“解放”的時(shí)間了，我的肚子“咕咕”的叫了起來，那是我真的很像松悟空駕著那輛“快馬”—筋斗云回家。在那剛回家的00。1毫秒，我像“劉哥”（劉翔）沖進(jìn)廚房，（我不是胖子哦，親）哇塞�。�！我奶奶居然做的.全是魚！！“奶奶，咋們家開魚館啊？”奶奶沒理會(huì)我，我看奶奶做了“糖醋鯉魚”“紅燒魚”“砂鍋鯉魚湯”……我嘗了一口湯，哇！好鮮哦�！澳棠蹋鸀樯蹲鲋炊圄~啊，你想讓我光吃甜米飯？”“帥帥，你不是說今天是什么“魚”人節(jié)嗎？你不只到，這費(fèi)了奶奶我多少腦細(xì)胞喲�！�
哈哈，我是更奶奶開個(gè)小玩笑的，沒想到奶奶相信了！又被奶奶“魚”了一把，哈，還有什么話可說，吃魚去嘍！
七年優(yōu)秀作文5
說到龍年新鮮事，我倒是想起一件事。
往年新年，我總是發(fā)現(xiàn)家家戶戶門前貼著一個(gè)倒“�！弊郑倚南肴藗兌紝ⅰ备！暗官N，我心想：“人們這樣做豈不是太沒有新意了嗎？不如我們將”�！白终N？”。所以，今年我打算將”福“字正貼。
奶奶看到了我將”�！白终N，連忙說道：“傻丫頭，福要倒貼�！蔽覇枮槭裁窗。枚硕艘粋�(gè)字，非要倒貼。在中午吃餃子的時(shí)候。奶奶跟我說起這個(gè)事情，奶奶說道：“福字倒貼是為了取諧音，到福的意思�！�
談到這個(gè)，父親也發(fā)言了：“實(shí)際上，怎么貼問題也不大，只要在新年里認(rèn)真工作，我們?nèi)乙矔?huì)有福的'�！闭f到這里，奶奶也會(huì)心一笑，對(duì)我說到：“好吧，這回讓你當(dāng)家�！�
新時(shí)代，新想法，舊中國(guó)的封建迷信思想在新時(shí)代仍然有所殘余。我們普通百姓也應(yīng)該不斷更新思想，將一些過時(shí)思想從腦中剔除，這樣我們也能夠跟隨時(shí)代的發(fā)展，緊跟上現(xiàn)代化發(fā)展步伐。
七年優(yōu)秀作文6
今天我們學(xué)校的老師，帶著我們來到了美麗又迷人的翡翠湖春游。
一進(jìn)大門，同學(xué)們便被門口那幾個(gè)清澈見底的小型池塘給迷住了。走近仔細(xì)一看，在那個(gè)小型池塘里有許多的小魚苗和小蝌蚪。有的同學(xué)正準(zhǔn)備用手去捉小魚苗和小蝌蚪時(shí)，被老師和導(dǎo)游給叫住了，只好在一邊眼睜睜的看著。
往前走，只見大片大片的樹木呈現(xiàn)在我們眼中。我深深地吸了一口氣，啊！這里的空氣，一點(diǎn)兒也沒受污染，空氣是那么清新。我情不自禁地贊嘆道：“這兒得景色真美�。 �
最美麗的景色非翡翠湖的琴島莫屬了。從湖的平面圖上，可以清晰的看出，整個(gè)湖面像一個(gè)巨大的小提琴。這兒的'水湛藍(lán)湛藍(lán)的。燦爛的陽光照在湖面上，一陣微風(fēng)吹過，湖面波光粼粼，景色秀麗宜人。
我愛翡翠湖的模樣，我愛翡翠湖的湖水，更愛翡翠湖的環(huán)境！
七年優(yōu)秀作文7
十月，從第一片楓葉變紅開始，天平山的秋天也就來了。
種植在山前，已經(jīng)有四百多年的楓樹林是天平山著名的景色。到了秋天，葉子的'色彩變化有先有后，有深有淺，呈現(xiàn)出嫩黃、橙紅、硃紅、血牙紅、深紅等奇觀，如鮮花爭(zhēng)艷。
古人云：“霜葉紅于二月花”。果然沒錯(cuò)，那一整片的樹林的楓葉五彩繽紛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一層層染上了彩色的錦緞，近看，楓葉在風(fēng)中不停地?fù)u擺著，像一只只花蝴蝶在飛舞，那場(chǎng)景，真讓人心曠神怡！
在楓林懷抱的中間，有一片池塘，池塘里的荷花已經(jīng)凋謝了，葉子也是“垂頭喪氣”-——枯了。有些荷葉雖然沒有完全變黃，但是已經(jīng)有很多黑斑。池水靜悄悄地清澈見底，一群小魚悠閑地游來游去，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。
走過池塘，來到山門。有一座古色古香的石牌樓，牌樓上留有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句范仲淹的名言。
我愛天平山的秋天，楓葉的美景使人流連忘返；我更尊敬范仲淹，他的名言讓人奮進(jìn)。
七年優(yōu)秀作文8
1. 開頭直奔主題也是一種寫法
2. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
3. 反問句開頭吸引讀者
4. 開頭直奔主題讓人一目了然
5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人
6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;
9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
10. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
七年優(yōu)秀作文9
新學(xué)期開始了，我正裝步入新的學(xué)�！愂械谑谄咧袑W(xué)。我被分到了二九一班，全班共六十位學(xué)生。我和一個(gè)關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺得我們能分到一起是緣分。
由于我們分同桌時(shí)是按軍訓(xùn)排隊(duì)分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當(dāng)然，她的個(gè)子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小而發(fā)光的'雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的初中校服。
楊玉靜同學(xué)的語速并不快，但說起話來也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長(zhǎng)，也是理所當(dāng)然的事。
我的這個(gè)同桌，應(yīng)該是一個(gè)心胸闊達(dá)之人，這和我小學(xué)的同桌比起來她很大度。她和我從未分過所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無語。她只是對(duì)我微笑，也許是大家剛認(rèn)識(shí)，她不好意思開口，但時(shí)間一長(zhǎng)我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對(duì)全班的同學(xué)和身邊的朋友。
這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。
七年優(yōu)秀作文10
古今中外,許多大家都耳熟能詳?shù)拿?像李白、蘇軾、魯迅、莎士比亞、高爾基、老舍、林海音、莫言……,哪一個(gè)不是飽讀經(jīng)書的?他們從小就熱愛看書,除了吃飯、睡覺外,幾乎都沉浸在書的世界里。
“讀書破萬卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”,無不說明古人對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。書是他們的良師益友,亦是他們的精神食糧。
世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。
在魯迅先生全部生活內(nèi)容里，書籍也占著重要的地位，他因此被人稱為“愛書如命”的.人。幼年時(shí)期的魯迅，看書以前，總是把手洗干凈，然后捧書閱讀，以免把書弄臟。成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書作為一種極大的樂趣。
名家愛看書,他們寫出的書也作為人類文明的財(cái)富流傳下來。一個(gè)讀過萬卷書的人,他的文采無疑是異于常人的。那些名家的文筆清新雋永,揮灑自如,讓人看了欲罷不能、百看不厭。他們寫的詩(shī)書經(jīng)典中,包含了他們從先賢的書著中汲取到的思想和哲理,其中也不乏他們的另辟蹊徑和獨(dú)具匠心。后人若是想得明、悟得透,便可領(lǐng)會(huì)其中的精華要義。名家知道的,我們也能知道。
就這樣,名家先賢們把自己的思想寄托在書中,作為人類文明的薪火和精髓世代傳承下來,這些平凡又富有哲理的思想,感化了一代又一代人。
七年優(yōu)秀作文11
春姑娘穿著五顏六色的裙子降臨大地，為了慶祝春天的到來，春姑娘發(fā)出了許多張請(qǐng)?zhí)?qǐng)他的好朋友來參加她的聚會(huì)，這不，春雨妹妹一接到春姑娘的請(qǐng)?zhí)�，就來到了人間。
聽，“叮叮叮，咚咚咚……”這是春雨妹妹的歌喉發(fā)出的美妙的歌聲，這歌聲喚醒冬眠的動(dòng)物，喚醒了原本枯萎的花草樹木，也喚醒了大地媽媽。春雨像針尖似的'細(xì)，交織在一起，灑向大地。滋潤(rùn)萬物，春雨仍在淅淅瀝瀝地下著，那清脆的歌聲也越來越響。
瞧，那春雨好像一串串?dāng)嗔司�珍珠。雨點(diǎn)輕輕的落在了花朵上，花兒舒心的笑了。笑的那么燦爛，那紅的、白的、紫的、黃的，各式各樣的花在春雨的滋潤(rùn)下，顯得更加鮮艷、更加美麗。那花瓣上的一滴滴珍珠似的雨點(diǎn)，仿佛是春雨送給花兒的漂亮手飾，花兒在細(xì)雨中點(diǎn)頭微笑，好像在向春雨表示感謝。春雨又把愛撫給予了小草舒服的享受這沐浴，變得碧綠碧綠的。在春雨的催促下，它們手拉手使勁向上長(zhǎng)，看，柳樹正在歡快的正理辯子呢。辮子被春雨沖洗得一塵不染，翡翠一般。柳樹在雨中擺動(dòng)著自己的辮子。望著眼前的這個(gè)美麗的世界，我不禁吟誦起詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝禾斓挠暾婷腊�！
七年優(yōu)秀作文12
哎，媽媽的生日就該到了，我該送媽媽什么東西好呢？回想二零一四年媽媽的生日，我感覺送媽媽什么東西都好，只要有了這份心意就足夠了，可是盡管是這個(gè)樣子，我還是想送媽媽一個(gè)體面的禮物，讓媽媽開心。
我的`攢錢計(jì)劃在三周前就已經(jīng)開始了，每天由省一塊錢攢起來，變到了一天攢出兩塊，到了媽媽生日的這一天，我已經(jīng)攢出了不少的錢，恰好這一天是星期五，我有不少的時(shí)間去購(gòu)買媽媽的生日禮物，我走到了大街上，該給媽媽買什么有價(jià)值的東西好呢？忽然，我看見前面有一道色彩鮮艷的風(fēng)景——那是很多條漂亮的絲巾，我瞬間高興了起來，心中已經(jīng)有了生日禮物的選擇——我準(zhǔn)備給媽媽買一條絲巾，色彩鮮艷的絲巾想起來與媽媽應(yīng)該是非常般配的。由于我現(xiàn)在已經(jīng)有了42元錢，所以我已經(jīng)有了一些財(cái)大氣粗的感覺，于是我給媽媽挑了一條。
“這一條多少錢？”
“18塊“
“這一條絲巾不好看，這一條多少錢？
“20元“
“還能再少一點(diǎn)不能?”
“不能再少了，這已經(jīng)是最低價(jià)了。“
我看到了賣東西堅(jiān)毅的眼神，便不再砍價(jià)
回家的路上，我看到了一家拉面店，去買了一碗拉面和兩個(gè)鴨蛋，因?yàn)檫^生日的時(shí)候，總是要吃長(zhǎng)壽面和雞蛋，現(xiàn)在我有錢了，于是我買了兩個(gè)鴨蛋。
坐公交車上路很是顛簸，我便抱緊了媽媽的面和鴨蛋終于到了家。
媽媽我回來了，媽媽生日快樂，媽媽滿臉幸福地接過了我的禮物。兒子真是長(zhǎng)大了。
七年優(yōu)秀作文13
俗話說：“光陰似箭，日月如梭”。
時(shí)間如流水，如離弦的箭，一晃而過，它留給你了滿頭的悔恨，等到它回來時(shí)，天空已布滿黑暗悔恨的氣息，天空中飄灑著你無盡悔恨的淚絲，滿頭白發(fā)的你，站在失敗的面前，后悔的灑下灰暗的淚花。時(shí)間如死神一點(diǎn)一點(diǎn)摧殘著你的生命。現(xiàn)在的后悔，只因當(dāng)初的你灑下了墮落的種子，它在你的身體里生了根發(fā)了芽，漸漸地。漸漸地，一點(diǎn)一滴的吞噬了你勤勞，你的汗水，和你的時(shí)間。在你的'身體里結(jié)出了惰落的果實(shí)。讓你成為惰落失敗的奴隸。
好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，才能成就未來。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧，讓我們齊頭并進(jìn)吧，打敗困難，打倒墮落消滅悔恨。撐起一片屬于我們的藍(lán)天，讓白云布滿天空，讓喜悅在空中回蕩，讓成功的氣息在空氣里徘徊。
為了我們的將來，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧，只有這樣才能成就我們的將來�！皩淼奶臁�。
七年優(yōu)秀作文14
我的家鄉(xiāng)在江蘇常州，這里可是有著“龍城”的稱號(hào)，家鄉(xiāng)20年來，有著千萬種變化，怎么？你不相信吧？我來給大家說一說吧！
20年前，家鄉(xiāng)的小路可以算是“羊腸小路”了，人們必須要小心翼翼地通過小路，生怕踩著路邊的稻子，而現(xiàn)在，那些小路早就開闊成大馬路了，路上開著數(shù)不勝數(shù)的'車子，來來往往，匆匆忙忙。
20年前，家鄉(xiāng)有一塊荒野，離我們的學(xué)校也不遠(yuǎn)，每次上學(xué)、放學(xué)、買菜……去城市也要經(jīng)過這片荒野，荒野孤零零地，猶如孤島，寧?kù)o而空曠，走在荒野上，你會(huì)知道什么是孤獨(dú)，哪像我們現(xiàn)在，熱熱鬧鬧的呢？現(xiàn)在，荒野已經(jīng)沒了，變成了馬路、高樓……
20年前，家鄉(xiāng)沒有高樓，沒有別墅，任何人都住在平房里，一間平房可以住10個(gè)人，當(dāng)時(shí)灰色小公寓已經(jīng)成了家鄉(xiāng)人無比向往的地方，現(xiàn)在，時(shí)代飛速前進(jìn)，一代一代，原本是間破破爛爛的平房，轉(zhuǎn)眼間成了公寓，過了不久，公寓漸漸稀少，變成了高樓大廈，后來，社會(huì)逐漸發(fā)達(dá)，大廈變多，公寓基本全部拆除，變成了別墅、城堡。
家鄉(xiāng)的變化很多，有很多我們并沒有發(fā)現(xiàn)，但是，只要我們有愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，任何事物我們依然能夠探索究竟！
七年優(yōu)秀作文15
童年的記憶猶如一座小島，往事就像島上的一顆顆樹，有的翠綠，有的灰暗······
記得上幼兒園時(shí)，因?yàn)槔蠋焸冇谢顒?dòng)，所以下午回家。第二天，我在教室里靜靜地等媽媽來，看到小朋友們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我的心也不安起來。這時(shí)，陳老師來了，摸著我的頭問我：“姚沈怡，你怎么還在教室，誰來接你啊?”我慢吞吞地答道：“媽媽來接我�！标惱蠋熆戳丝次�，又看了看鐘，堅(jiān)定地說：“我來送你回家吧!”“啊，不用了，媽媽會(huì)來接我的，真的不用了�！薄皼]事，你一個(gè)人在這兒很無聊的，我送你回家吧，對(duì)了，給你媽媽打個(gè)電話，叫她別來接了�！薄ぁぁぁぁぁふf完，一雙溫暖的大手牽起一雙幼嫩的小手，踏上了回家的規(guī)程。
老師拉著我的手，邊走邊講課上有趣的事，不知不覺中，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的了，漸漸的，飄下了小雨，又刮起了風(fēng)。于是，陳老師二話不說便把自己身上的外套脫了下來，披在我的身上，“老師，你也進(jìn)來吧!”我抬頭問道。“不用了。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句“不用了”，包含了老師對(duì)我的愛。我不由得想起了我的老師，雖然她很嚴(yán)肅，但一有我好奇或者不解的題目，她都會(huì)耐心地跟我講解，一直到我明白為止，頓時(shí)，我幼小的心靈瞬間變得溫暖起來······
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn);在這充滿活力的每一天，你又被多少人所悄悄溫暖!······
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