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實(shí)用的七年級(jí)珍惜作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的七年級(jí)珍惜作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)珍惜作文 篇1
珍惜就是要我們重視和愛惜。如：珍惜生命，珍惜時(shí)間等等。我認(rèn)為時(shí)間是最需要珍惜的。
錢鶴灘曾寫過一首明日歌，明日歌大家都知道吧！可謂是家喻戶曉，其中最著名的一句是“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@句話的意思大家也都聽得懂吧！說的'是要珍惜時(shí)間，不要總是把今天的事放到明天去做，這樣下去，將會(huì)一事無成，多么淺顯易懂的道理��！為什么還有這么多人還是不明白呢？
我小時(shí)候也不懂得珍惜時(shí)間，只懂得玩、玩、玩。從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，作業(yè)都很遲交，有時(shí)還要早自修補(bǔ)起來，原因是我一回家，就瘋玩，這樣做的后果是每次考試都是班級(jí)中下，但到二年級(jí)，嚴(yán)格的媽媽管我，把時(shí)間控制住，大多時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，成績自然水漲船高了。
你看，珍惜時(shí)間帶來的好處多大呀！可以讓人帶來明顯的變化，你看那些有名氣的人那個(gè)不是爭分奪秒地工作，如牛頓，他工作是廢寢忘食，不舍晝夜，他請了人吃飯，但他一直沒來，客人開了他一個(gè)玩笑，把骨頭放入他盤里，后來牛頓來吃飯，看到了骨頭，以為自己已經(jīng)吃過飯，就又去工作了。
古人曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔湃サ臅r(shí)間像流水，從我們身邊劃過，我們?nèi)绻俨徽湎r(shí)間，人生就會(huì)虛度，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
七年級(jí)珍惜作文 篇2
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的
——題記
當(dāng)我們聆聽大自然的聲音時(shí)，我們看到小草翠綠，樹影婆娑，蟲鳴鳥叫，百花芳香時(shí)，我們就會(huì)感受到世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的'財(cái)富！
地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)保護(hù)其它生命。在每年，有多少樹木被砍伐，多少水資源在減少，多少動(dòng)物在滅絕，我們可想而知，這對我們共同的家園—地球造成了多大危害？樹木也是有生命的，在自然界中，我們?nèi)祟惡推渌鼊?dòng)、植物是共存的！
在我國，每年的中小學(xué)生及幼兒淹水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌、自然災(zāi)害等意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這就相當(dāng)于明天就會(huì)有一個(gè)班的學(xué)生消失！學(xué)生意外死亡令人揪心，發(fā)人深省，生命不保，何談教育？不只是中小學(xué)生會(huì)因意外事故而死亡，還有一些成年人，也會(huì)因此喪失生命！試問，那些浪費(fèi)時(shí)間，與生命開玩笑的人，何曾珍惜過生命？
同學(xué)們，生命屬于我們只有那么一次！怎么能與生命開玩笑呢？有時(shí)，我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對一個(gè)生命造成傷害。如果我們真的想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每個(gè)人，去關(guān)愛、呵護(hù)周圍的生命！
同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧！
七年級(jí)珍惜作文 篇3
春光透過窗戶，將微光照進(jìn)這個(gè)人跡罕至的園子，多年前的春天它也曾繁華似錦，如今卻異�；臎�。用這個(gè)來比喻我的母親，再適合不過了。我的母親也曾是“繁華似錦”的，但當(dāng)母親生下我的`那一刻，母親就已不再年輕了。
在我做那件事之前，我是不能體會(huì)到母親是有多么艱苦的。那一年，我12歲。像往常一樣回到家里，母親也一樣坐在我旁邊陪我談心。母親像以往一樣向我講述了這一個(gè)星期我不在家發(fā)生的趣事。而我在一旁看書。聽著母親的絮絮叨叨，心中有些許不悅的煩躁。而我做了最不應(yīng)該的事，我?guī)缀跏呛鸪鰜淼模骸昂昧�，夠了！我想看書！”空氣似乎在一霎間凝固起來了，我開始后悔了，卻又不知道如何挽回。于是我跟母親就這樣沉默著，誰也不先開口。突然，母親說話了：“女兒，幫我找找白頭發(fā)吧�！�
看著母親眼底里浮現(xiàn)的央求，我便答應(yīng)了。我坐在母親的后面，她背對著我，當(dāng)她把頭發(fā)放下來時(shí)，我便一眼看出了白發(fā)，母親真的老了嗎？我每找到一根便輕輕地拔掉，即使動(dòng)作再怎么輕，母親也始終感受得到，她問：“有很多嗎？”不知道為什么，她說這話時(shí)，我心里忽然有些疼痛，“怎么會(huì)？你還年輕呢！”我說。母親卻一點(diǎn)也不相信：“怎么可能，人老了，白頭發(fā)就多了！”我不說話，因?yàn)椴恢涝趺椿卮鹚�。但是我心里清楚得很，母親真的老了。
我知道，在母親的白發(fā)里，蘊(yùn)含著的不是衰老，而是對這個(gè)家的付出。直到現(xiàn)在，我才真正懂得了“母親”的含義。從那以后，我總會(huì)主動(dòng)地幫母親做這件事，盡管白發(fā)越來越多，但是我明白，那是我該珍惜的！
陽光透過樹隙散落一地斑斕；每當(dāng)為母親做這件事的時(shí)候，恍然間，覺得有點(diǎn)像黑白電影里面的場景，我多么希望時(shí)光能停留在這溫馨的一刻！
七年級(jí)珍惜作文 篇4
歲月如梭，白駒過隙。時(shí)間像把剪刀，剪掉了一切，仍剪不掉母親的背影。
偶然的某一天，我在母親濃密的黑發(fā)中撥弄著，生怕母親的白發(fā)再添幾許。不時(shí)瞥一眼母親的面孔，生怕歲月的痕跡再次爬上母親的眼角，生怕皺紋越來越清晰，生怕您對我的關(guān)心會(huì)煙飛云散，生怕您的喋喋不休有天會(huì)找不到影子。
自從發(fā)生了那件平凡的不能再平凡的事后，我開始珍惜您的`一切，開始因?yàn)槟俏业哪赣H而沾沾自喜。
“叮鈴鈴……”一陣短而急促的放學(xué)鈴聲響起！同學(xué)們都舉著傘走進(jìn)了雨中，我卻遲遲不敢向教室門外邁步。早上因?yàn)槟鷩Z叨于是賭氣不帶傘，害的自己現(xiàn)在這般落魄。眼看著學(xué)校就要關(guān)大門了，我一跺腳，沖進(jìn)了雨里。
“你難道不知道我在你跟你賭氣嗎？你為什么不來接我？好，你真狠心！”也許是雨天的緣故，讓我本就內(nèi)心不平靜變的更煩躁了，心里痛罵著。頃刻，豆大的眼淚便不受控制地同雨一并打到我的臉上……
“砰！”我一腳踹開了家門，爸爸正在看書，見到渾身濕漉漉的我，他明顯很吃驚，放下了手里的書，使勁往我身后看，“你媽呢？”“關(guān)我什么事！她愛咋樣咋樣！”我沒好氣地甩給了爸爸一句。“砰！”我回到了自己的房間，坐在床邊發(fā)愣。
爸爸一下子沖進(jìn)了我的房間：“你媽去接你來著，現(xiàn)在你回來了，她人呢？”“我不知道，又不是我讓她去接我的……快去找�。 蔽抑е嵛嶂�，昧著良心說了幾句，后來打了個(gè)顫，嘴就從了心……
我和爸爸足足找了你兩個(gè)小時(shí)，你知道嗎？那兩個(gè)小時(shí)簡直就是一種煎熬，頭皮發(fā)麻，眉毛都快給燒著了，后來，萬幸，我們在學(xué)校周圍的一條小巷子里找到了你。出乎我們的意料的是：您帶著傘卻還是渾身都濕透了，并不是您的傘壞了，您說：“我在學(xué)校周圍找了你五圈都沒找著，我想這么長時(shí)間，你一定給淋壞了，我怕我找著你的時(shí)候傘也壞了，于是就收起來了�！�
……
媽媽啊，您真笨，笨的忘了您自己，您真傻，傻的關(guān)心嫌您啰嗦的；而這件平凡的不能再平凡的事，正因?yàn)槟�，才有了這樣不平凡的結(jié)局。
媽媽，您辛苦了！我愛你！
七年級(jí)珍惜作文 篇5
珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數(shù)的動(dòng)、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機(jī)勃勃，五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應(yīng)珍惜自己的`生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn)：
1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系；
2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)；
3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典時(shí)期，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開……
春華秋實(shí)，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
七年級(jí)珍惜作文 篇6
美好的事物要懂得擁有，美好的人要懂得珍惜，美好的時(shí)光要懂得回憶。
——題記
公園，小路，凳上�；貞浧鹨郧�，那個(gè)不懂得珍惜的我。
金秋時(shí)節(jié)，落葉繽紛。銀杏葉隨風(fēng)飄動(dòng)，落入地上，鋪成金黃一片的地毯，楓葉也唱起“颯颯”的歌。金秋時(shí)節(jié)，落葉繽紛。
我漫步在景觀大道上，回眸間，我看到了你。你是瓜子臉，眼睛大大的，鼻梁挺挺的，有一顆美麗的淚痣。我想，你為什么會(huì)獨(dú)自一人在這兒看書？于是走上前，“在做什么？”你悠閑起身，“姐姐，我正一邊欣賞這秋色美景，一邊看書呢�！薄�
后來我們聊起了家常。原來，你和我住一個(gè)小區(qū)。父母想讓你去外地生活，但你一直猶豫不決。你很高興的`告訴我，你的學(xué)習(xí)成績很好，為此爸爸媽媽非常欣慰。
那天下午，我像是獲得了一個(gè)知音。分別時(shí)，我們依依不舍。你把頭上的頭繩解下放在我的手中，我也解下頭繩，纏繞在你的手腕。
之后的很長一段時(shí)間里，我們每周都在一起。但隨著時(shí)光的流失，我們漸漸不再那么需要彼此，見面的機(jī)會(huì)也……
又一個(gè)周末，我無聊之時(shí)才想起了你，去找你。可是，門敲了三下，也不見得有一個(gè)人來。后來從鄰居口里得知，說你好像要去外地了。我像丟失了靈魂一樣，木木地站在原地，不肯接受這一事實(shí)。雙眼圓睜地盯著手腕，平時(shí)帶著夕陽色澤頭繩的地方，也只剩下一個(gè)痕跡。
我終于明白了你對我有多么的重要。我知道了我的過錯(cuò)，不應(yīng)該遺忘你，覺得你沒有那么重要。我找到了頭繩，把它鄭重地纏繞在手腕上，步行到了小區(qū)的花園里，看著這深秋的景色，心中不免自我惆悵、責(zé)怪我為什么沒有好好珍惜你，為什么……
一瞬間，我的肩膀被人拍了一下，回頭，我感覺自己快要哭了出來……
那一刻，我們在秋日的陽光下，緊緊相擁。你告訴我去南方，得等到明年。
現(xiàn)在的你我，都懂得了珍惜，懂得了珍惜自己身邊的人，懂得了珍惜身邊的一切。
一定要懂得珍惜，要珍惜現(xiàn)在永恒的記憶。不然這美好的記憶，都會(huì)變成過去。
七年級(jí)珍惜作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，七年級(jí)就過去了�；叵肫吣昙�(jí)的成長過程，酸甜苦辣樣樣俱全，讓人回味無窮。在七年級(jí)的生活中，我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了交流，更學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我清楚地記得，那是一個(gè)周五的晚上，爸爸媽媽都出去辦事了，留下我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。出門時(shí)，老爸再三交待，要認(rèn)真做作業(yè)，我當(dāng)然是滿口答應(yīng)。剛開始，我認(rèn)認(rèn)真真地坐在課桌前寫著作業(yè)。漸漸的，作業(yè)只剩下了一篇作文，我咬著筆桿，半天都想不出該怎么寫。在苦惱時(shí)，一個(gè)念頭在我心里油然而生：反正也就只剩下這最后一篇作文了，我不妨去看一會(huì)兒電視，今天可是有《奔跑吧》，權(quán)當(dāng)休息一小會(huì)兒，再回來繼續(xù)寫作文，說不定過一會(huì)兒就思路了呢。這樣想著，我放下了手中的筆，一屁股坐在了沙發(fā)上，打開了電視機(jī)，津津有味地看起了有趣的娛樂節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過去，我卻已經(jīng)被電視機(jī)深深地吸引住了，把構(gòu)思作文的事給忘得一干二凈。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！眽ι想娮隅姷恼c(diǎn)報(bào)時(shí)把我從精彩的`電視節(jié)目中給拉了回來。我瞪大了眼睛看著墻上的電子鐘，有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛：怎么會(huì)十點(diǎn)了呢？我感覺自己才剛開始看了一會(huì)兒��！時(shí)間怎么突然就過得這么快呢？我不經(jīng)意地朝窗外望了望，發(fā)現(xiàn)天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書桌上，拿起筆開始寫作文，但我仍然沉浸電視節(jié)目中，作文一個(gè)字都沒有想，坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒有憋出來。直到爸爸媽媽回家，我作文還只寫了一段開頭，還是為了應(yīng)付老爸的檢查東拼西湊的�？赡睦锾拥眠^老爸的火眼金睛，當(dāng)然又免不了一段思想教育。
雖然這只是一件極小的事，但它卻讓我明白：時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，你珍惜它，它才會(huì)在乎你。從此每個(gè)周末，我都會(huì)認(rèn)真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。
“花有重開日，人無再少年”。在新的學(xué)習(xí)歷程中，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，更好地?fù)碛袝r(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力！
七年級(jí)珍惜作文 篇8
在一個(gè)陰云密布的午后，為一個(gè)陌生人的漠視而忿忿；在公交車的站臺(tái)，看著人群的蜂擁中一個(gè)顫巍巍的身影，內(nèi)心被義憤填膺所蔓延，這時(shí)，偶然間輕撫起那一段文字，逐漸撥開內(nèi)心的層層陰霾。
“對你不好的'人不要太介意，對你好的人，你一定要珍惜。”這段文字是一位父親對兒女的忠告。也許，這是一個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)，你有那么多不滿的理由。在這個(gè)花花世界，有失去，有蔑視，有勾心斗角，有暗波涌動(dòng)……笑容從你的表情里隱去，世間的萬千波瀾將取而代之。
但你為何不試著開朗？你要懂得，在人生的道路上，沿路的怪石嶙峋，過客的一擊推搡，都是你成長中內(nèi)心的一次鍛造。沒有人會(huì)無緣無故地對你好，你又為何不試著“且把浮名，換了淺斟低唱？”你為何不試著拋開雜念，正視前方，試著體會(huì)應(yīng)是“紅肥綠瘦的風(fēng)韻”？生命所賜予你的禮物，你甚至懶得打開，只是看見那些迂腐的現(xiàn)實(shí)并隨波逐流且趨之若鶩并樂此不彼，把這些道理丟在一旁，嗤之以鼻。珍惜每一個(gè)對你報(bào)之以微笑的人，不要吝嗇你投去的那匆匆一瞥。
“一花一世界，一沙一天國�！泵恳患挛锒家�?yàn)榇嬖诙毁x予了特殊的意義。人總是像蜜蜂采蜜那般忙碌，只為了集腋成裘的喜悅而已。而同時(shí)，又像一個(gè)陀螺，終日旋轉(zhuǎn)著，不知何方為路。甚至為了一個(gè)人的鄙夷和漠視，有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪”的悲涼，為自己眼前的一路荊棘而忐忑。卻忘記驀然回首，瞻望那些對你付諸以微笑的人，是否還在原地，默默地守望著你，為你的成功而鼓掌落淚？為你的失敗加油打氣？珍惜每一個(gè)微笑，有些事物，擁有時(shí)不知珍惜，而珍惜時(shí)卻不再擁有，給自己的人生減少點(diǎn)遺憾吧。
沒有人有義務(wù)對你好，但也不代表你就得以牙還牙。只要你付諸以微笑，敞開心扉，笑迎一切，相信你一定能收到一個(gè)個(gè)陽光的笑臉，你的人生即使櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，也必將迎來花團(tuán)錦族，海闊天空。
七年級(jí)珍惜作文 篇9
小時(shí)候我經(jīng)常問姥姥：我們?yōu)槭裁床荒馨褧r(shí)間停留在我們最想要的那一刻呢？
后來我慢慢長大了，在語文課本上我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在大人的話語中我明白了，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是我們所挽回不了的那位好朋友，雖然每天都重復(fù)地走著一圈又一圈，可是每一圈都是生命中不同的意義。
雖然背著朗朗上口的時(shí)間格言，但我卻沒有體會(huì)到時(shí)間生命般的意義。還記得那是一年級(jí)時(shí)，媽媽故意把鐘表調(diào)快了十五分鐘。那時(shí)我只學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)鐘表，并不知道這玩意兒還可以調(diào)快，所以就沒留太多的心眼。每天早上，我六點(diǎn)四十就起來了而媽媽卻說：你看看現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，作為一名小學(xué)生這就是這一天中新的起程了。我卻無言以對，因?yàn)榈拇_，時(shí)針指著七而分針指著十二，那時(shí)我還完全沒有適應(yīng)上學(xué)的作息時(shí)間表，每次起來吃飯都仿佛再吃夢餐。后來，我擁有了人生中第一塊手表，有一次在比對中我發(fā)現(xiàn)我們家的鐘表快了十五分鐘，當(dāng)時(shí)我十分氣憤，看著那十五分鐘我覺得我很傻，仿佛被一個(gè)隱身人給戲弄了。媽媽卻對我說：你的對手就是時(shí)間，可是它卻很情愿的謙讓你十五分鐘，涵涵你記住你在與時(shí)間賽跑！當(dāng)時(shí)我只想問：怎么樣才算贏啊？現(xiàn)在我想我可以解答這個(gè)問題了。與時(shí)間賽跑沒有人會(huì)告訴你真正的勝負(fù)，而那成功的秘訣也是被我歸為一句話：與時(shí)間賽跑就是把握好時(shí)間，利用時(shí)間�？墒钦嬲茏龅降�，卻屈指可數(shù)，然而成功的人一定是會(huì)把握時(shí)間的人，他們會(huì)做到像魯迅說的那樣：我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。
跑在時(shí)間前面的人也一定會(huì)感覺到輕松。時(shí)間就是金錢，在生意場上合作時(shí)如果你能在時(shí)間的前面，那么就會(huì)給投資人帶來很好的印象；時(shí)間就是生命，人的一生總會(huì)有一個(gè)大的時(shí)間，而我們每天經(jīng)歷的卻都是小時(shí)間，然而用大時(shí)間除以小時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)會(huì)有若干個(gè)，但小時(shí)間卻是那樣快，數(shù)一數(shù)，我們一生浪費(fèi)的時(shí)間有多少個(gè)小時(shí)間？時(shí)間在一分一秒地過去，可有些人在傻傻地發(fā)呆，一生甚至都一事無成，他們把時(shí)間都白白送給了浪費(fèi)；然而，有些人卻把有限的時(shí)間激勵(lì)一些對生命灰心的人，使更多的人明白時(shí)間的重要，與生命的可貴，他們的時(shí)間就叫做意義。在于時(shí)間賽跑的過程中我常常覺得自己沒有贏，因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)不可能終止，在你不經(jīng)意時(shí)，可能它謙讓你的十五分鐘，早已被他趕上。然而我卻發(fā)現(xiàn)自己受益終生，因?yàn)槲颐靼琢藭r(shí)間是那樣快，像樹林里的小溪，而我要做的是小溪上面的一座小橋，通過它我了望那美美的風(fēng)景，就是利用它，讓它盡可能少的流過。
還記得那是五年級(jí)時(shí)，在一次上英語課之前，我們在教室里說話。英語老師進(jìn)來后非常生氣，就說：全體起立，看著鐘表五分鐘后坐下！霎那間，全班都很安靜。而老師說我們必須看鐘表站著，明白時(shí)間的意義與五分鐘的漫長。當(dāng)時(shí)我心里想：啊！站五分鐘，得多累�。课异o靜地看著鐘表，這是從小到大，第一次親眼看著五分鐘慢慢地流去。鐘表沒有動(dòng)，人沒有動(dòng)，然而鐘表上的指針卻一點(diǎn)一點(diǎn)地走過了十二個(gè)數(shù)字，分分走過，每分鐘那樣快，我仔細(xì)想想自己平時(shí)是怎樣度過一分鐘的？一分鐘的我通常在想自己以前的光榮事件，或思考一些很幼稚的問題，想象一下自己的夢想�？墒菂s被別人列為發(fā)呆，有時(shí)人們通常把看著窗前無動(dòng)作的人說成浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我認(rèn)為這是很好的利用時(shí)間，人們只有敢想，愛思考才能有新的發(fā)現(xiàn)與成就。然而，可怕的是腦子里是一片空白的那種人，什么也不想。別人在看書，而她卻左盼盼，右盼盼；別人在工作，而她端著一杯水看看其他人在干嘛；人們對浪費(fèi)時(shí)間都有個(gè)很深的概念就是無所事事！那是因?yàn)樗龥]有仔細(xì)觀察過鐘表，當(dāng)他知道喝水的時(shí)間都超過一分鐘，吃飯的時(shí)間至少是一天的十分之一，睡覺的時(shí)間是一天的三分之一，工作的'時(shí)間也是一天的三分之一時(shí)，就會(huì)明白我們究竟還有多長時(shí)間是屬于自己的，我們屬于自己的時(shí)間非常少，我們所看到的五分鐘只是個(gè)在我們眼中不起眼的小時(shí)間，我們總會(huì)說：在休息一會(huì)兒，還有五分鐘。在看一會(huì)兒，還有五分鐘呢。就這樣，我們浪費(fèi)了多少個(gè)，朋友請你好好算一算你還有多長時(shí)間可以說再等一會(huì)？所以往往我們不在意的時(shí)間，我們更要注意，因?yàn)槭郎先f物都是有小變大的！如果我們用小時(shí)間做小事，那么許久以后形成的大時(shí)間那時(shí)的你一定會(huì)功成名就的！用一分鐘去反省自己，去思考自己；去讀一段終生有益的文章；去抒寫一段報(bào)答媽媽養(yǎng)育之情的詩，她一定會(huì)興奮不已的！
時(shí)間好快，剛才看得時(shí)候才八點(diǎn)，現(xiàn)在寫完這一段卻已經(jīng)八點(diǎn)十五了，那么你現(xiàn)在在做什么，你抓住時(shí)間這個(gè)可怕的怪物了嗎？
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