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中考計劃作文

時間：2022-09-10 03:30:25 中考作文我要投稿

中考計劃作文錦集六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的中考計劃作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考計劃作文錦集六篇

中考計劃作文篇1

　　近期目標：每次考試進年段前100名、力爭進前50名；單科平均90分以上；三年目標：中考考取一中，力爭分數(shù)排名考進年段尖子班；六年目標：高考考取重點大學（廈門大學）；長遠目標：當一名大學老師。

　　06：20分起床 06：20—06：25刷牙洗漱 06：25—06：45在家早讀時間（內(nèi)容及安排：） 06：45—07：00早餐時間 07：00——07：10上學時間

　　07：10——07：50學校早讀時間（內(nèi)容及安排：） 07：50——11：15學校上課，課間適當以鍛煉方式（到操場走一圈）休息；上課專心聽講，并認真做到“聽、讀、看、記”，要能聽出老師講課的重、難點，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點。

　　11：35——12：00復習上午四節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學重點，5分鐘/節(jié)；聽英語聽力，記英文單詞和課文。

　　12：00——12：35午餐時間（早15午晚各25），洗碗。

　　12：35——13：45午休 14：00——17：15學校上課

　　17：15——18：00復習下午三節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學重點；聽英語聽力，18：00前完成當天的英語單詞和課文的背誦。

　　18：00——18：35晚餐時間

　　18：40—21：40學習時間：每天必須完成當天的功課（白天未復習的先復習、作業(yè)；教到哪，每一科的同步練習要完成到哪）。

　　21：40—22：00日記時間，總結(jié)一天的收獲與不足，睡覺。

　　身體是學習最重要的資本，每天堅持15分鐘運動鍛煉（形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步；時間上見縫插針，以晚上為主）；

　　周末要對一周的知識進行回顧、整理和歸納。周五適當休息，周六、周日上午08：30—11：30學習時間，下午14：00—16：30學習時間，晚上07：00—09：00學習時間。（學習任務(wù)完成后周末可適當放松，如郊游、玩電腦等）

　　“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”習慣決定性格，性格決定命運。

　　中考目標計劃書作文二

　　回顧以往中考歷史的復習工作，有得有失，在強調(diào)新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生復習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結(jié)合今年的歷史復習工作，和大家談?wù)勎业膹土曈媱潯?/p>

　　一、系統(tǒng)復習，夯實基礎(chǔ)

　　根據(jù)考試內(nèi)容和時間，擬訂切實可行的復習計劃，內(nèi)容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個復習分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復習，此階段約占了整個復習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓練，時間是在5月x日—5月x日，將四本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在5月x日——中考，根據(jù)列次訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。

　　歷史復習內(nèi)容較多，一共考四本書，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更好地提高復習效果，我們在以課本為主的前提下，為學生設(shè)計科學、合理的教學案，包括知識結(jié)構(gòu)和習題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認識，習題涉及所有題型，突出重點知識。使所復習的知識得到鞏固，以提高學生的能力。

　　二、抓住重點，加強訓練

　　四本書的內(nèi)容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習，

　　同時又要有側(cè)重點，重點是什么呢？就是《歷史考試說明》里的.考查內(nèi)容及要求，復習時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學時要強調(diào)，平時的訓練要強化，我們每兩周進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學過的內(nèi)容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。

　　三、注重應(yīng)試能力的提高

　　基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。

　　四、歷史復習中的困難與解決方法

　�。ㄒ唬�、在日常教學中我們面臨不少具體困難：

　�、贂r間太少一般每周4節(jié)課算很不錯了，工作量太大（4本書）。 ②信息不通，材料有限，上學期幾乎沒有配套練習。

　�、蹖W生基礎(chǔ)薄弱，過去兩年根本沒有重視（學校、家長及學生）這給九年級的老師造成困難，復習課需象新課一樣詳細。

　�、苋狈�(jīng)驗，老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，新課教完之后總復習應(yīng)如何進行，我們感到十分茫然，有點老虎吃天——無從下手。

　�。ǘ�、解決的辦法：

　�、偌訌姀土暤牧Χ群蛷V度，使學生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復習，細化知識點，打好基礎(chǔ)。即講課時要注意課程標準的要求，要線索清楚，重點突出，邏輯嚴密，時間空間概

　　念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強化訓練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識，做到人人過關(guān)。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同。經(jīng)過系統(tǒng)復習，學生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復習要求師生雙邊互動，進一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點，強化學生的對知識的掌握。

　�、诰拍昙壪聦W期加大學生的練習量（盡量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學生的學習興趣，鞏固知識點，促使知識轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。

　　③增加檢測次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開放性的試題有一定的份量，考試時間又固定，致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成，而很多學生對閉卷考寄予不切實際的奢望，不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導學生緊扣課程標準，扎實基礎(chǔ)，以課本為本，全面系統(tǒng)地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點。

　�、芗訌妼W校之間，新老課改區(qū)之間的交流，特別老牌學校積累了不少寶貴經(jīng)驗，通過與他們的交流，我們會少走不少彎路，也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺（教研員與教研員之間）。

　�。ㄈ�、教學與計劃

　　1、第一輪總復習，以課為單位（八年級上、下冊，九年級上、下冊），力求詳細。到本學第2周結(jié)束。

　　2、九年級下冊教授，到本學期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復習結(jié)束

　　3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復習，以單元為單位，加大練習量幫助學生鞏固

　　4、中考前模擬訓練

　　五、備戰(zhàn)中考

　�。ㄒ唬r間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習

　　由于九年級《歷史》下冊本學期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學們下載了簡易教材進行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計劃，熟悉教材，經(jīng)過緊趕慢趕，本學期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習和雙休輔導時間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習，通過單元目標檢測來檢查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。從3月x日起，準備用一個半月的時間，按照《新課標》要求，緊扣教材，結(jié)合《荊門市學考視野》一冊，進行全面而系統(tǒng)的第一輪復習，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后，再進行第二輪復習，此輪復習應(yīng)有所側(cè)重突出重點，突破難點，主要依據(jù)是《中考大綱》。

　�。ǘ�、提高效率，向課堂要質(zhì)量

　　歷史教學，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學生無所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制，學生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學生太多的時間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。

　　為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學，通過聲情并茂的語言，生動緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的教學活動（討論、搶答、競猜等等）來喚起學生強烈的求知欲，從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點，相關(guān)的練習，以便實現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)。

　�。ㄈ�、研究試題，提高作答技巧

　　我認真研究了近年來（包括八年級的期中、期末）試卷，現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了，人文語言的表述，時政熱點的結(jié)合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們設(shè)計出類似的練習，培養(yǎng)學生學會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。作答時力求語言文字簡潔，中肯、生動，而不是拖泥帶水，更不能答非所問。同時，養(yǎng)成學生規(guī)范作答的習慣。

　　另外，根據(jù)我校學生的實際情況，實行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級的，也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生，重點推進B、C等的學生進入A、B等，盡量減少D等的學生數(shù)。

　�。ㄋ模�、明確閉卷考試形式，注重學生能力的培養(yǎng)

　　學生首次參加中考，大部分學生會簡單地把中考與平常練習聯(lián)系在一起，因此，我們應(yīng)該講清兩者的要害，說明平常練習有些答案可以查資料，實際上更注重知識的運用，能力的培養(yǎng)。在復習過程中，應(yīng)幫助學生理清歷史線索，掌握基本的史實和史料，牢記知識點，提高學生的應(yīng)變能力，注重培養(yǎng)學生的分析、理解、應(yīng)用、表達等綜合能力，為扎實基本功，平時練習以閉卷形式為主。

　�。ㄎ澹�、抓住有利時機，獲取中考信息

　　像今年的歷史復習備考會，希望市里的領(lǐng)導，市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導，我們將多學習多提高。

中考計劃作文篇2

　　不知不覺的開學已經(jīng)是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應(yīng)該如何合理安排時間，以保證我每一科都復習到位了呢？

　　第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調(diào)習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

　　考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵�？荚囍耙褜W過的知識進行系統(tǒng)化復習，系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

　　系統(tǒng)復習就是把每章、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的'學習過程。

　　我愛學語文，可是以前的基礎(chǔ)不好，總跟不上別人，有時感覺自己很笨。媽媽說是因為我學習總是三心二意，不愛動腦筋的緣故。聽了媽媽的話我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節(jié)課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫生字練新詞，還要多看課外書，進而提高我的寫作水平。

　　數(shù)學也是更不能有半點馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。

中考計劃作文篇3

　　期中考試就要來了，我有一個打算來幫助復習，期中考是一定要打滿分。

　　先復習數(shù)學，我要媽媽出五十到口算題，你面包括有余數(shù)的除法，加減法的驗算，萬以內(nèi)的加減法，和練習冊上的`應(yīng)用題。然后復習語文，我要把要背的內(nèi)容背一遍，把要讀的讀熟，還要媽媽報聽寫，在把年習冊上家庭作業(yè)本上的提醒復習一遍，要默寫的默寫一遍。

　　再來就是英語了，我要爸爸把期中聽寫的單詞報一遍，把一些要記的要知到意思的句子在讀一遍，把要認的短語給讀一遍。下一個就是思品和科學，思品就是把課本上的問題在熟悉一下，科學就是把書上抄的在背一遍，同步冊上出的題目在復習一遍。

　　這就是我的打算，希望期中考試打滿分。

中考計劃作文篇4

　　一年一度的中考即將來臨，中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高復習質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，現(xiàn)將復習計劃擬定如下：

　　開學至3月上旬前，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學，認真分析課文內(nèi)容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。

　　1、3月上旬至3月下旬第一輪復習，以初中語文1—6冊課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復習的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可分為四大塊：

　�。�1）積累運用。以課內(nèi)古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導讀和附錄為基礎(chǔ)，過好字詞、語法、修辭、標點符號以及詩詞和名著積累關(guān)。

　　（2）課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。

　　2、4月上旬至5月下旬的第二輪復習以知識點和考點為主要內(nèi)容，結(jié)合《世紀金榜》進行系統(tǒng)的專題復習。

　　復習要點：

　�。�1）積累與運用（默寫、語言應(yīng)用題的`方法指導及訓練）

　�。�2）綜合性學習。以每單元綜合性學習要求為基礎(chǔ)，過好學科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關(guān)。

　�。�3）文言文閱讀專題復習

　　以復習試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯，歸納書上的重點文言知識，并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高學生的解題能力。

　　（4）現(xiàn)代文閱讀專題（可運用《語文閱讀巧解》和《世紀金榜》的現(xiàn)代文閱讀訓練部分）

　　記敘類文章閱讀，重點復習記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。

　　科技作品閱讀重點復習說明文閱讀方法、常見考點，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。

　　議論文閱讀重點復習議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。

　�。�5）寫作（各種文體的寫作指導及訓練，重點是訓練學生的記敘文寫作能力）作文已占中考語文的半壁江山，復習應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重，注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，卷面整潔習慣，認真審題習慣，快速擬題習慣，快速構(gòu)思習慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習慣。提倡采用作文紙寫作，利于批改講評，也方便粘貼較為優(yōu)秀的習作供學生借鑒和學習。

　　3、5月下旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復習，力爭精練精講，針對前兩輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。同時提高學生的答題的速度和規(guī)范性。在寫作方面，訓練學生作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復習，融合于整個復習的過程。

　　總之，爭取在緊張有序的復習過程中使九年級的語文成績能更上一個臺階。

中考計劃作文篇5

　　馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。

　　第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于教師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

　　第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。之前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單�，F(xiàn)在我不之前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的.記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向他人學習。

　　第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在之前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

　　還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。教師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

　　新的學期，我會有新的改變。教師請你相信，我會給您帶來驚喜！

中考計劃作文篇6

　　教學策略：

　�。ㄒ唬┲匾曇韵轮黝}內(nèi)容的訓練。

　　1．關(guān)注自我：引導學生寫好自己的成長經(jīng)歷、學習生活和情感世界。2．關(guān)注生活：引導學生正確地表達對自然、社會、人生的感受和體驗。3．關(guān)注身邊的人和事：引導學生寫好自己的老師、同學、鄰居等身邊熟悉的人和事，寫好人與人之間深深的愛意。其實，我們所要關(guān)注的三方面主題內(nèi)容，往往都是互相關(guān)聯(lián)的，有些題目既可以寫

　　自我，也可以寫親人或?qū)懫渌娜恕o論寫什么內(nèi)容，都要做到文中有我，文中有情，抒寫真情實感。

　�。ǘ┲匾晫ｎ}技巧的'訓練。

　　寫作是一種技能，凡是技能都需要經(jīng)過反復訓練，才能不斷提高。從中考實際情況出發(fā)，有8種作文應(yīng)試技巧應(yīng)該強化訓練。

　　1．審題（包括命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文的審題）技法：①審清隱含義；②審清題眼；③審清提示語及寫作要求。

　　2．選擇恰當?shù)牟牧霞挤ǎ孩侔褧r代的影子照下來；②把動人的細節(jié)寫出來；③把陳舊的材料改過來。

　　3．安排精巧結(jié)構(gòu)技法：①小標題式；②總分總式；③串珠式。

　　4．亮出鳳頭豹尾技法：開頭——①開門見山；②巧用修辭；③景物描寫。結(jié)尾——①自然收束；②首尾呼應(yīng)；③卒章顯志。

　　5．點題恰到好處技法：①開篇點題；②篇中點題；③篇末點題。

　　6．描寫具體細膩技法：①讓人物“動”起來；②讓語言“活”出來；③讓內(nèi)心“想”起來。

　　7．抒寫真情實感技法：①情感源于真實；②情感源于心靈；③情感源于細節(jié)。

　　8．優(yōu)化作文語言技法：①變空泛為具體；②變嘮叨為簡潔；③變平淡為生動。

　�。ㄈ┲匾暳曌魃竦挠柧�。