付出中考作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的付出中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

付出中考作文1

　　“媽，你喜歡吃什么水果？”我再次提起了這個(gè)問過無數(shù)次的問題，可結(jié)果依然被媽媽隨意搪塞了過去。

　　月亮悄悄爬上了深藍(lán)色的夜空，劃著小船，把星星釘在夜幕上。

　　“咯吱”一聲，門開了，同時(shí)一個(gè)西瓜也“咚”的落地�？粗�一塊塊切好的西瓜，我才想起了那個(gè)問題的答案：在我家必不可少的是西瓜�。�

　　我六歲那年，同樣也是一個(gè)悶熱的夏天。蟬在鳴，鳥在唱。

　　“清，快來吃西瓜，可大了！”聽起來似乎有些迫不及待的聲音從廚房傳來。

　　我隨手拿起放在案板上的刀子，放在清水下沖了沖，試探了一下方位，從中間切開，瓜瓤便害羞的露出了紅紅的臉。我們一人一半，各自去廚房拿了一個(gè)小勺，抱著西瓜，什么白衣服不白衣服的，一律不管！紅紅的汁水順著下巴流淌到衣服上，一滴一滴，衣服就被“染”成了粉紅色的'了。

　　我們總是趕在爸爸回家前吃完，可那沒擦干凈的嘴，黏糊糊的一縷一縷的頭發(fā)，那粉紅色的衣服，都是留給他的線索。這時(shí)倘若門外有人，那必定能聽到屋內(nèi)傳來的笑聲……

　　可快樂的時(shí)光總是停不下腳步，弟弟的出現(xiàn)，家里就多出了一個(gè)鬧騰的身影，和兩個(gè)忙碌的身影。

　　弟弟和我加上姐姐的需要的東西越來越多，媽媽似乎忘記了自己喜歡什么，不喜歡什么，記住的更多是我們喜歡什么，不喜歡什么。

　　“媽，你喜歡吃什么水果。”當(dāng)我再次問起這個(gè)問題時(shí)，答案已經(jīng)成為了“吃啥都行”。

　　所有的母親不都是這樣嗎？由原來愛自己，變成了愛孩子而忽略自己的最偉大的人。

付出中考作文2

　　快期末考試的日子里，每個(gè)人都顯得十分忙碌，布置考場(chǎng)成了一個(gè)難題。

　　那是個(gè)剛下的命令：我們班要為期末考試布置兩個(gè)考場(chǎng)。聽到老師宣布這個(gè)消息，同學(xué)們一陣哀嚎：快期末了，還想多復(fù)習(xí)一會(huì)呢！大家你看看我，我看看你，誰都不想被派上這個(gè)“倒霉”的任務(wù)，趕緊把頭都低了下去。我也低著頭，可忽然想到，自己這是干什么呢？作為一個(gè)班干部這個(gè)時(shí)候怎么能只想著自己呢？于是我趕緊把頭抬起來，迎向老師的目光。老師叫了我的名字，我“騰”地站起來說：“老師，放心，我保證完成任務(wù)�！崩蠋熛蛭彝秮碣澰S的目光，說：“那你布置三樓那個(gè)吧！”接著，又有幾個(gè)同學(xué)站起來，老師又指派了一個(gè)同學(xué)布置一樓的考場(chǎng)。

　　夏日的陽光，火辣辣地照耀學(xué)校，鳴蟬好像在給我們這些布置考場(chǎng)的同學(xué)加油。涮墩布、洗抹布、上樓、拖地，擦桌子，擦黑板……因?yàn)橐�做考�?chǎng)才騰出的教室滿是灰塵，我不知道自己上樓、下樓跑了多少趟，我只知道整個(gè)樓道都灑滿了我的汗水。

　　終于打掃完了教室，但還要擺桌子、貼考號(hào)、寫考試要求……特制的桌椅沉得像鉛塊，我使出吃奶的勁兒才把桌椅擺好。接下來，老天像是和我開玩笑：寫考號(hào)時(shí)，紙被風(fēng)吹跑；貼考號(hào)時(shí)膠帶用完；寫考試要求時(shí)粉筆總是折斷……我干完所有的工作，已將近7點(diǎn)半了，整整三個(gè)小時(shí)！

　　走出教室，天邊只剩最后一絲余暉，樹葉發(fā)出“沙沙”的摩擦聲，我的.衣服早已濕透，臉上和手上滿是灰塵�？晌倚睦镎娴暮芸鞓�，想象著同學(xué)們坐在教室里考試，是否能因?yàn)榇懊鲙變舻沫h(huán)境而超常發(fā)揮？

　　付出是辛苦的，付出是值得的，付出讓我更美麗，付出讓我品嘗到了幸福的滋味。

付出中考作文3

　　我接受，我付出，所以我幸福

　　自小我就認(rèn)為喝牛奶是一種駭人的舉動(dòng)，因?yàn)椴荒芘c牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)媽媽；自小我就喜歡貼近泥土看水蚤親吻，聽水里泡泡吵架；自小我就喜歡一個(gè)人坐著，懶洋洋地看著懶洋洋的太陽，他伸腰我就伸腰，他喝酒我不喝酒。爸爸媽媽都說我是幸福。是我幸福，還是媽幸福？奶奶說是所有人的幸福。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)采石榴花當(dāng)傘，學(xué)會(huì)捏泥人把玩時(shí)，媽媽就對(duì)我說，我拿著的是自然賦予的，而泥人是我送給大自然的。

　　當(dāng)我幻想自己在樓蘭古城的大街上享受古樸，在西山醉飲落日，在廣闊的草原上追隨成吉思汗踏遍歐洲的錚錚鐵蹄時(shí)，媽媽就笑了，說，我想的是書賦予的，而思的是我送給書的……

　　就這樣，我懂得了接受和付出。

　　徜徉在生活中，我像一條游魚，周圍的水草很多。面對(duì)一個(gè)笑容，我會(huì)欣然接受，然后再回付一個(gè)笑容；面對(duì)一次問候，我會(huì)坦然接受，然后說一聲謝謝。漸漸地，接受與付出成了我的習(xí)慣。不管是接受，還是付出，我覺得同樣令人快樂……

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了接受與付出。

　　游到生活深處，人的心漸漸沉重起來國(guó)，媽媽的`話時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起。不知不覺之中，為一些疲于利益的事付出了很多，像學(xué)習(xí)，像成績(jī)一類的事，我還是很幸福。媽媽爸爸每次拿到成績(jī)單或者是榮譽(yù)證書臉上都會(huì)蕩漾出金瀾一樣的笑意，終于明白奶奶那句話，我是所有人的幸福，這就是我付出后的幸福，確切地說應(yīng)該是我接受爸媽給予的幸福之后，再付出后的幸福，真的，再辛苦也值得……

　　就這樣，我再次懂得了接受和付出。

　　如今，在考場(chǎng)上，我正為我周圍的一切而付出，在這之前，我接受了父母的愛的洗禮，同樣地，考完以后，我會(huì)讓父母接受我的愛的洗禮，因?yàn)槲沂撬�有人的幸福，幸福是所有人的�?/p>

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