【精華】有趣的話題作文8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的話題作文 篇1
今天上午做完作業(yè)后，我和妹妹玩了一個很有趣的游戲，名字叫”找寶“。
找寶開始了，先由我藏東西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房間里，我先把一個娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好長時間也沒找到，她嘟著嘴，垂頭喪氣地說：”哥哥，你還是告訴我吧，到底藏在哪里?“我就告訴了妹妹，她一下子就找到了。輪到我找東西了，我也先躲在奶奶的`房間里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，東瞅瞅，西看看，就是找不到，這下妹妹可神氣了，她哈哈大笑地說：”我把她藏在沙發(fā)里呢!“于是，我就到沙發(fā)里去找，仍舊找不到，妹妹騙我，我就跑過去要抓妹妹，妹妹一邊跑，一邊笑得更厲害了，一把關住門，咦!娃娃居然在門后面，被我找到了，我高興地手舞足蹈起來。
我拿著娃娃開心極了，妹妹也打開門出來，我把娃娃扔向她，她也扔過來，我們互相扔著，笑著，開心極了。
有趣的話題作文 篇2
這學期一開學，我們就在討論：報什么社團課呢？我和好友馬筱玉也在思考這個問題，馬筱玉說報電腦繪畫，我說我畫不好，咱們報茶道吧！馬筱玉開玩笑地說：“我可以玩水！”
終于有一天，吳老師宣布社團開始報名，聽到這句話，原來人聲鼎沸的教室，一下子變得鴉雀無聲；一雙雙大眼睛炯炯有神地看著吳老師，無數(shù)只耳朵都立了起來，生怕聽漏了吳老說過的每一句話——這時好似空氣都被凝固了一樣！吳老師說出了許多項目，可我只對茶道情有獨鐘。過了好一會，我才聽到茶道二字，“刷”我飛速舉起了手，又向馬筱玉瞄了一眼，暗示她報這個項目；她也舉起了手；我心中一直很焦急，不知我能否選上，不知馬筱玉能否選上。最后，我，馬筱玉，馮姿萱被選上了。被選上的我，心中突然晴空萬里，鮮花綻放!
20xx年9月10日，我們的第一節(jié)社團課開始了。今天，我一直在想：課上會講什么呢？老師會不會請我們品茶呢?收拾好書包，我們三個報茶道班的，以百米沖刺的速度，沖向二樓那個溫馨的茶室。不只是幻覺還是什么，那幽香的茶香猶如一位仙子一樣從查視力飄出來迎接我們。許多茶友都已經(jīng)進了茶室。我們也迫不及待地走了進去。找個座位坐下，便出神地看著桌上的茶具，這是什么呢？忘了!但我相信下課后，我會記住它們的名字的.。上課鈴聲響了，授課老師馮老師走了進來。眼保健操后，老師講了一大堆要求，聽著我頭都大了10倍！因為我最討厭聽要求了，但為了安全和是什么的，我還是要認真聽。終于，老師講完了，命令我們去洗茶具，叫我去拿茶來分給茶友們�！巴廴 蔽殷@叫了一聲，馮老師請我們品鳳凰單叢哩！上學期聽馮老師說過，這茶幾百元一斤哩！馮老師愿意和我們分享她自己的上等茶，馮老師真大方！
第二節(jié)課是最有趣，最幸福的：坐在舒適的靠椅上，看看小說，聽聽音樂……品著剛泡出來的鳳凰單叢，還散發(fā)著淡淡清香！慢慢品下去，你會覺得回味甘甜；在嚴寒的冬季，為你增添一絲溫暖！
在茶道班，馮老師把自己的“寶藏”傳授給我們，我也學到了許多人不知道的知識。比如說：茶的種類有：綠茶，紅茶，白茶，黑茶……；還有還有：影響成茶品質的10大因素：地理環(huán)境，茶樹品種……。我敢說在我們班上，隨便找個人和pk茶文化，都是小蝦米。我“自號‘茶百科’”！
我們的社團課，既可以讓我靜心又非常有趣；既能叫我們學習知識又能陶冶我的情操！讓我們過得很充實！
我愛社團！我愛禪茶文化！我愛茶！
有趣的話題作文 篇3
我玩過的`游戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏游戲。
最有趣的游戲是老鷹抓小雞，有一次，放學了，在學校操場，我跟同學一起玩老鷹抓小雞游戲，我把小雞一個個都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來。我們玩得開心極了!
有趣的話題作文 篇4
我相信每個人的童年是美麗的;每個人的童年是快樂的;每個人的童年是有趣的。童年，從我離開了，但我的童年還是蠻有意思的。
那年七歲的臘月，我和一些其他小伙伴去我們自己老家鄱陽湖玩耍。我們國家走過一個彎曲系統(tǒng)而又窄的.小路；跨過這些一條條清澈的小河；翻過一座矮矮的小山，寒風微微的刮著我們這個紅紅的小臉，但我們中國一路建設上有說有笑。
終于我們到達了鄱陽湖！！多壯觀啊！忍不住嘆了口氣..可以看到遠處的小船在波光粼粼的水面上緩緩移動..我們看到岸上有很多碎瓦碎片被水沖上來，小伙伴們彎腰撿起，扔進湖里，碎片在水面上跳了好幾下，挺有意思的！！我還附身撿起碎片扔進水里，太搞笑了！
我的童年，有趣！
有趣的話題作文 篇5
上周日，我完成了在家里工作，無聊。所以，我出去找鄰居王念戲劇。我走過去，對王說，讀：王念對我說：“王念，我們腦筋急轉彎吧，！”“！是的你可以�！�
“猜謎活動游戲，現(xiàn)在我們開始�！蔽艺f道。首先，我問，王念答。我先說：“小強考了99分，為什么沒有爸爸還罵小強？”王念想了想，說：“九九八十一，小強其實才考了81分�！蔽艺f：“錯，公布學生答案：他語文考了50分，數(shù)學考了49分，加起來就99分呀！”我語音剛落，王念就笑了大家起來。
第二輪，還是我考王年，我說：“小強龍最喜歡誰？”媽媽又想了想，對我說：“像爸爸還是像媽媽�！蔽倚α诵Γf：“都錯了。公布答案：小強最像鏡子里的'小強。王念和我笑了..
第三輪，王念考我。王念說：“有一對夫婦，結婚10年，他們?yōu)槭裁床簧粋�孩子？”我想了想，說：�！耙驗樗麄兪且粋�初生的孩子，”嘿，我很聰明，說王念我知道了，我很興奮地跳起舞來。王念如此高興地看到我，高興地笑了。
第四輪，王念考我。王念說：“小明的爺爺就是為什么邊刷牙邊唱歌？”我不假思考思索地說：“因為他戴著假牙�！蓖跄顚ξ艺f：“，你好一些聰明呀，答對了�！蔽覀兌奸_懷大笑。
益智游戲結束后，我想：我會早點完成作業(yè)，去王年玩，想到這我的心特別興奮。
有趣的話題作文 篇6
今天晚上我在床上轉過身，睡不著，所以我開始數(shù)羊，一只羊，兩只羊，三只羊。終于睡著了。
我坐在公園的長椅上，旁邊有兩個陌生的人，一個人只有一只眼睛，長在另一人的鼻子，嘴和鼻子，不，我是目瞪口呆地看著。我也看到了漫天飛舞的'各種泡沫，泡沫也有一個童話，比如：“湯姆和杰里”，“白雪公主”，“吹牛大王歷險記”......我想：我一定是在做夢。我掐一下自己，啊，好痛！一只眼睛對我說：“你只要選擇一個童話故事，就能醒過來。”拼盡全力也談到了幾次。我不能，我會選一個最喜歡的童話“湯姆和杰里�！�
湯姆追著杰瑞圍著我團團轉，我打了本人一個耳光，昏過去了，醒來時發(fā)明本人在樹上。爸爸自己跑了過來，把我從樹上救了我們下來。我問爸爸：“爸爸，我為什么在樹上？”爸爸說�！蔽艺f：“我做了這樣一個很奇妙的夢！父親說：“是的，是的，我們趕快回家吧！近凌晨一點！“我的父親和我高高興興地回家了。
醒來后才發(fā)現(xiàn)，這一切我們都是夢。
有趣的話題作文 篇7
在炎熱的夏天，我在家里有魚，吹空調，可誰知它，神經(jīng)了我的心，居然報出黃金捏教訓！
中午剛吃完飯，爸爸進行提醒我要去學生上課，我才想解決起來，我報了自己一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報什么課嗎？在家好好玩不就沒有可以實現(xiàn)了嗎？但又有什么管理辦法呢，報都報了，總不能退了吧，沒辦法，我只好在火辣辣的太陽下，去上課！啊，終于了解到了，我一打就是開門，真舒服！一共有四臺空調，上課學習時候就不用愁沒空調吹，太熱了！我坐在李子怡的`旁邊，不一會兒，老師提出來了，他幫我們把捏的工具拿來了，開動！我們需要照著這個老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出一些對應的顏色，一步發(fā)展一步學，聽老師說：不管他們做什么，都要必須先從圓開始捏，我聽從了老師問題的話，先做出這些向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣還是分開，再刻上紋路，終于研究基礎的完成了！接下來，我將向日葵的眼睛通過嘴巴之間都用得到不同產(chǎn)品顏色粘上去了。最后中國一步用綠色材料粘在竹簽上，在往下屢，布滿世界整個竹簽。再粘上葉子。這樣對于一個發(fā)現(xiàn)向日葵娃娃臉就完成了！之后根據(jù)老師同時還用大量剩余勞動時間給我們國家做了分析三只小狗，還教幼兒我們應該如何提高調制以及七彩泥，個個狗狗已經(jīng)做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！
最后，因事的老師，所以提前離開了教室。今天這一課，沒有白費：我心想！最后，老師告訴我們什么時候去：“下一次，劉德華男孩做的，女孩做趙麗穎，我期待著它！
有趣的話題作文 篇8
�！险n鈴打響了，這堂課是語文課，同學們以最快的速度準備出了語文學具，許多同學甚至課間都在教室里準備，你一定奇怪了，這是怎么回事呢？難道語文課就有這么大的魔力嗎？嘿嘿，告訴你吧，我們張凌晨張老師的語文課本來就吸引人，而這堂課卻是最最吸引人的，因為這是一堂以濃濃的鄉(xiāng)情為主題的語文園地匯報課！要知道，許多小組都是足足準備了半個月的呀，所以同學們都想在這次活動上大干一場，展現(xiàn)自己的實力。
上課，隨著張老師那洪亮的聲音，同學們知道，這場匯報課已經(jīng)開始了，這么一個好機會，同學們當然不會放過，爭先恐后地舉起了手。我們組非常幸運，是第一個上場的`，說實話，我真的是很緊張，心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳，我可不能為小組拖后腿呀！于是我竭力調整心態(tài)，認真地看著我一會要朗誦的那首詩�！跋旅�，由我和范益愷同學一起為大家朗誦一首詩歌《故鄉(xiāng)》�！蔽覀兊闹鞒秩藯顒P越說。我便按計劃行動“小小山村，雞犬聲相聞。披衣起，開柴門。迎佳賓，邀故人……”念到一半時，我發(fā)現(xiàn)張老師的臉上滿是贊許的光芒，同學們也聽得津津有味。這時，我的聲音不由自主地高了起來，“神州山水美，何處不銷魂？此情最淳�！边@時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅美麗的畫面，老人們喝著茶，下著棋，談笑風生，人們各其所職，與村里美麗的風景一起，構成了一副美麗的田園風景畫。聽到同學們紛紛鼓起的雷鳴般的掌聲，我才回過神來，我們小組的匯報到此結束！不用說，我們的演出肯定相當成功！
不過，其他的對手也非常強，別的小組有唱歌的，跳舞的，有背誦古詩的，還有辦報紙的！其他同學們表演得也非常投入，同學們聽得也津津有味。當其他小組剛剛匯報完畢時，下課鈴也打響了。就這樣，一堂沒有老師主導的語文課就這樣被我們出色的完成了。別說，效果還真不錯呢！
今天的語文課，真是讓我終身難忘。因為，同學們充分展現(xiàn)了對語文知識的理解，用自己的方式表達出來。生動有趣之中扎實深刻地掌握語文知識，這是多么快樂的一件事情�。∥覑圻@樣快樂的語文課。
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