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今天我值日作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的今天我值日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天我值日作文1
《今天我值日》一文記敘了值日這件事，描述了值日的日常以及責(zé)任，對表達了對自己履行值日工作的贊美。
每學(xué)期，我們班總是第一個值日。這個學(xué)期一開學(xué)，班主任就叫我們穿一個星期的校服。值日分崗，一共分十二個崗。我站一崗，就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的.情況。
第二天一大早，我就來到了學(xué)校。開校門了，一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地擠進了校門。我和陳一航只好提醒他們：“同學(xué)，不要擁擠!”“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”
哎，第一輪值日，就有一大堆不遵守紀律的同學(xué)，還有一個“牛脾氣”，可這個“牛脾氣”，偏偏和我過不去。
“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說�！巴瑢W(xué)，這是校規(guī)，請遵守!”我開始有些憤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣，我只知道有一個不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員站在我面前!”我很平和地對他說。
他似乎認識到了自己的錯誤，從書包里掏出紅領(lǐng)巾，戴在了脖子上，接著慚愧地對我說：“姐姐，我知道錯了，下次改正�！蔽业男那樯晕⒑昧艘稽c，然后蹲下身來，拍了拍他的肩膀說：“不僅要戴紅領(lǐng)巾，而且要遵守校紀校規(guī)，知道了嗎?”“嗯，姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。
過了幾天，班主任把我叫到了辦公室，一進門就對我說：“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯�！蔽覒�(yīng)聲道。“通過你對他觀點的校正，他寫了一篇很好的作文，你看看吧�！卑嘀魅芜f給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》，當(dāng)然，作文中的“姐姐”就是我了!
有時你幫了別人，也幫了自己。
今天我值日，我驕傲，我自豪!
今天我值日作文2
今天，是我值日，也是值日組長，在教室里掃地的有九位同學(xué)，今天只有五位，其它四位同學(xué)可能忘了吧？
但是，在此我不得說一句，這四位同學(xué)的責(zé)任心不太強，一個寒假就那么三四個星期的時間，再回到學(xué)校難道就把自己的責(zé)任忘了嗎？我想這樣的行為不怎么好吧！
當(dāng)然，在平常，每一個人都會有忘事的時候，但是，一個有責(zé)任心的人，他總會時刻提醒自己，我要盡到自己該盡的責(zé)任，我這個人也是個大馬虎，但是，如是我自己份內(nèi)的事我絕對不會落下，如果沒有完成，心里就特別難受，干什么事情都干不好，所以我想告訴這四位同學(xué)，如果你們現(xiàn)在在家里感到不好意思的話，下次盡量記住自己份內(nèi)的事，畢竟等別人說也不是什么好事吧？
讓我最生氣的是掃第三大組和擺桌椅的兩位同學(xué)，自從上個學(xué)期開始他們倆就一直敷衍我，隨隨便便動幾下就說要回家了。掃第三大組的同學(xué)最過分了，她每一次掃地時，我總看不見他的人影兒，也不向我打聲招呼，有一次，最后一節(jié)下課我就盯著他，看他干什么，她收拾好書包準備拔腳就走，還好被我叫住啦，當(dāng)同學(xué)們走得差不多時，我去上了個廁所，一回來，他人不見了，唉，真是拿他沒辦法，我也不想多說他了。
擺桌椅的同學(xué)也確實不容易，這個我能理解，如果有人不小心碰到了桌角，桌子就歪了，但是，怎么說這也是你的責(zé)任呀，第一次，他很著急的`跟我說：“我擺好啦，你快去看，”行，我先不檢查第四大組的衛(wèi)生，先去看桌椅，可我這一看，就奇怪了，我問他：“你確定這叫擺好啦”，“那些人走來走去擠的，關(guān)我什么事嘛�！彼f的挺理直氣壯�！皵[桌椅是你的責(zé)任，我知道不容易，但是你能不完成嗎？”我一邊說一邊幫他把歪的桌子擺正，“可以回家了吧？”我看他這么急，也算了，“可以啦”，想不到，他每一次的桌椅都讓我把它給擺好，這是不可理喻的。
我希望大家要切記，自己的事情要自己做，這是幼兒園小朋友都會知道的，但是能有幾個人做到呢？這四位同學(xué)，你們的行為要有所改變，不單單是你們，每一個人都有惰性思維，但是我們要努力一下就都可以克服了，不是嗎？
今天我值日作文3
這兩天小朋友們剛剛學(xué)習(xí)了一首新的兒歌——《別說我小》，其中這樣說道：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗澡，爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃…中班的幼兒雖然也只有五歲多，但是也有許多比較 能干的寶寶，為了更好地鍛煉孩子的動手能力，初步培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識，我們班還專門設(shè)置了“今天我做值日生”這個簡單的活動，孩子們都很感興趣，而且個個都爭著做值日生呢，好像也在告 訴人們他們真的長大了！
為了更好更有序地開展這項活動，我們還特意在教室里布置了“我做值日生”一角，墻壁上貼有小朋友和老師一起繪畫的各種圖標，例如：掃帚，表示掃地，桌子，表示擦桌子，滴水的水龍頭，表示檢 查小朋友節(jié)約用水的情況，碗筷，表示用餐時給小朋友發(fā)放碗筷的小組長，圖書，表示整理圖書的圖書管理員…每個圖標表示一種工作，在圖標后面有序地插上孩子們的小標記圖片，這樣小朋友們就知 道今天誰當(dāng)值日生，他是做什么的，并按照上面分配的工作積極認真地去做，當(dāng)然表現(xiàn)好的，老師就會給他獎勵漂亮的小貼花，光榮地貼在他的小標記上方，給予表揚，小朋友們可羨慕了。你瞧，孩子 們多能干呀：吃簡餐時涵涵拎著一袋蛋糕在一塊一塊地發(fā)給小朋友；衛(wèi)生間里彤彤就像小老師一樣在督促小朋友洗手喝水，提醒他們不浪費水，節(jié)約保溫桶里的開水；每組的值日生正忙碌的來回端碗， 發(fā)放碗筷，一個一個安靜有序，能干歷練。是呀，可別說我小，我們的.寶寶就像小大人一樣，也成為小朋友們的小老師了。
“今天我做值日生”這樣一個小小的活動，并不是真正一定要讓孩子們?nèi)プ龆嗌偈�，去打掃衛(wèi)生，去整理教室的東西，而是根據(jù)孩子們的年齡、個子、力氣等特點安排一些簡單的形象化的動手操作活動 ，來讓孩子們切身走進生活，參與運動，培養(yǎng)他們熱愛勞動的意識，同時在一定程度上也能促進班里孩子們學(xué)習(xí)、用餐、洗漱、如廁等一日常規(guī)活動安靜有序地進行，在安全上也起到一定的保障作用， 有助于整個班集體的有序管理，非常實效。希望這個活動能更好地開展下去。
今天我值日作文4
今天，太陽公公仍沒有露出那燦爛的笑臉，還是把天空交給了雨婆婆。我的心情當(dāng)然也是很急躁的，就說說今天的值日吧。
“功課完畢太陽西，收拾書包回家去，看見父母行個禮，父母對我笑嘻嘻……”放學(xué)鈴聲又響起來了，同學(xué)們都趕忙收拾書包，爭先恐后地沖出教室。唯獨我們值日生留了下來。看著那垃圾滿滿的垃圾桶，我們值日生都無奈地搖搖頭，便說：“哎！每次我們星期五的值日生都是最慘的`，不僅垃圾桶滿了，地上也鋪滿了垃圾，讓人看了更加生氣。”沒辦法，誰叫我們是值日生呢。
我們都拿起掃把，認真地開始打掃起來，連一個角落都不放過。我是星期五的值日組長，當(dāng)然要負起這個責(zé)任來。
我拿起掃把，先把走廊給打掃了一遍，打掃的時候，我把掃把靠著邊，像溜冰似的掃過去。哈哈！垃圾和灰塵都掃干凈了，但是沒等我掃完一會兒，便有個人從走廊走過，我心想怎么我剛掃好，就有個人走�。粫峙K了？于是，我就趕緊拿了一把拖把跟另一個值日生一起把走廊拖干凈，沒過多久，走廊被我們打掃的一塵不染，走廊干凈了，我的心情也變好了許多。
最后，就剩下我們值日生最恨的東西——垃圾桶。你瞧！那垃圾桶填飽了肚子，心里很開心。但我們值日生卻愁眉苦臉，一臉不情愿的樣子，看他們一個個臉都朝著我看，我只好拿起那滿滿的垃圾桶去倒，還朝垃圾桶做了一個鬼臉，表示以后我再也不想見到它。
終于，整個教室被我們打掃的干干凈凈的，我們值日生的心才落了下來，長舒了一口氣。我們值日生最大的愿望就是希望同學(xué)們稍微體諒一下我們，看見垃圾桶滿了就不要再扔進去了，給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們大家心情都好，你們說對不對？
今天我值日作文5
叮零零，下課了，同學(xué)們象出了籠的小鳥似的飛一樣的跑出了教室。他們有的在操場上打籃球，有的在樓下跳繩，有的在扔沙包玩得不亦樂乎，我看看他們都想：我羨慕死他們了！要不是我今日值日，我也和同學(xué)們一樣早在操場上玩了，可謂真是無任務(wù)一身輕啊。
做值日開始了，我們先把一些懶得翻椅子又一心想著出去玩的同學(xué)椅子翻上，再拿起掃把從第一桌開始掃起，我認真的掃著地，過不去的地方我就從縫里把垃圾掃出來，這樣從第一桌一直掃到最后一桌。掃地的活沒有技術(shù)含量，但是辛苦而且吃灰，可是為了教室的整潔，教室的環(huán)境，同學(xué)們的健康，我的這個奉獻是值得的。再看看同學(xué)們，他們也和我一樣干得很起勁。孫宵擦著黑板，黑板都被他擦得可以看見自己的樣子了，徐佳貝也跟著我一樣掃著地，她把每一個角落都打掃得干干凈凈，有一些同學(xué)們在排對課桌，課桌被他們排得整整齊齊，還有的同學(xué)早已準備好拖把就等我們掃完地呢。
地掃完了，他們都到外面快樂的玩去了，可他們的垃圾都掃到黑板前不管了，可謂各自為政，這時我看見了，心想：他們真的好沒責(zé)任心啊，我也出去玩吧，反正老師進來批評的也肯定不會批評我一個人的，那我也不管了吧。我就放下手中的.掃把走了，可剛走到門口我就站住了，轉(zhuǎn)念一想：老師把任務(wù)交給我們，我們是要完成任務(wù)負責(zé)到底的，我這樣不負責(zé)任的走了，我就是一個不負責(zé)任心的人，一個沒有責(zé)任心的人就得不到別人的信任，我的人生將一事無成。想完我就立刻轉(zhuǎn)身回到教室，拿起掃把又認真的掃起，把黑板前的垃圾掃成一堆掃進畚斗里。
為了履行我的職責(zé)，我又認真的檢查了一遍。我來到走廊前前后后檢查了一遍，地板也是干干凈凈的，最后又把課桌對得整整齊齊。我終于大功告成，終于如釋重負。
值日做完了，教室里煥然一新，清新的空氣，整潔的教室，多么令我欣慰。這時老師給我一個微笑，我立刻讀懂了，我從老師的微笑里讀出贊揚、鼓勵，更讀出了老師對我的信任。讓我明白要做一個誠實的孩子，有責(zé)任心的人啊！
今天我值日作文6
盼望著，盼望著，一個星期一次的值日生這次由我來當(dāng)了！我負責(zé)的是倒垃圾，但一個星期只有一次，我一定要好好珍惜這次的機會，這個時候，我心里既是激動又是緊張，但我又想這次只倒垃圾可不行，我可還要多為班級做些事。
我走到座位上，放下書包，來了的人還沒有一半，便拿起語文書讀起了書，忽然，我好像想到了什么似的：今天，我的重任是倒垃圾，雖然倒垃圾是很多人不愿做的事，但在我的心目中是光榮的，去看看垃圾滿了沒，只見垃圾還沒有一半呢？于是，我回到座位。第二節(jié)課下課時，我在座位上看著書，忽然，一個掃地的正在我旁邊掃垃圾，我立刻想起這時垃圾應(yīng)該已經(jīng)滿了吧？當(dāng)我走到垃圾桶旁時，只見垃圾堆積如山，還有幾片紙片掉到了垃圾桶外，好像在說：“今天是你值日，怎么這時才來關(guān)注我呢？”我見了，臉立刻紅了，連忙躬下腰抓起垃圾桶的兩旁，忽然，手感覺有一個滑滑的東西：“唉，真臟”，聞到的是一股刺鼻的味道，旁邊還有一些調(diào)皮的同學(xué)在嘲笑我，可我心想：讓你們說吧，勞動最光榮，如果沒人倒垃圾的話，我們的教室就成垃圾山了！于是，神氣十足地走出教室，旁邊的行人個個屏住呼吸，可能是真的太臭了吧！前面只見一個人跑過來，一不小心把我的.垃圾撞翻在地，只見他說：“對不起，我去拿掃把幫你掃起來吧！”還沒等我開口，他就一滑煙地跑進了教室，拿起掃把就幫我把垃圾掃進了垃圾桶，然后他走掉了，我想：沒想到倒垃圾都會有好心人幫助我，真好。這時我已經(jīng)下了樓，來到了校園大道上，沒到垃圾車時，一陣風(fēng)吹了過來，將垃圾桶里的幾個袋子一吹出來，那幾個袋子滿天飛舞，不一會兒，便落到了地上，我見了，趕忙放下垃圾桶，抓住了袋子，于是想辦法拿來了個棒子，將里面的一個盆子壓在了袋子上，走到了垃圾車旁，將垃圾倒了進去，便又神氣十足的走進了教室，一直到了下午，可垃圾桶還是沒有滿，見黑板沒擦，而另外的值日生又不在，于是，我便將黑板擦掉了后便背著書包回家了。
這個星期的值日讓我明白了勞動是如此的快樂呀！
今天我值日作文7
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣奔出教室，興高采烈地回家了。我呢？又要值日了，唉，真不幸��！看看橫七豎八的桌椅，一片狼藉的地面，真不想值日。因為一值日不但要忍受勞動委員的嘮叨，還把身上弄得臟乎乎的，變成一個小臟豬，而且回家又很晚，作業(yè)也要寫得很晚……
但轉(zhuǎn)念一想：不值日不行啊！我是班級的小主人，教室就像我們的家，我們有責(zé)任去打掃，有義務(wù)為班級做貢獻，老師說過：“保護環(huán)境，人人有責(zé)！”再說，同學(xué)們生活在一個清新優(yōu)美的環(huán)境中，身體才會健康。這不正是“人人為我，我為人人”的最好體現(xiàn)嗎？媽媽講過，做什么事情要微笑著面對，與其煩惱生氣鬧情緒，不如抓緊時間，開開心心去干。
好！說干就干！我先完成我的第一項任務(wù)：放凳子。因為班級人數(shù)多，一放就是56個凳子，手都麻了。我的另一項任務(wù)是打掃衛(wèi)生區(qū)，我便拿起掃把來到后操場，一看，大吃一驚！一天沒打掃，衛(wèi)生區(qū)的角落里已經(jīng)積了厚厚的一層灰塵。我在心里叫到：“我的`媽呀！這要到猴年馬月才能掃干凈��？”但想到老師要求我們的值日要在規(guī)定的時間完成，也不敢懈怠，拿起掃把掃起來啦！這些灰塵像一個個淘氣的小男孩，跑上拋下，跑左跑右，十分頑皮！有些不聽話的落在我的頭上、臉上，有的干脆往我鼻子里鉆，使得我不得不捂著鼻子、瞇著眼睛躲避他們的襲擊。就這樣，我戰(zhàn)斗了大約二十分鐘，終于取得了勝利。我高興地歡呼起來：“哦，我終于掃干凈了，我勝利嘍！”看著煥然一新的衛(wèi)生區(qū)，雖然我累得氣喘吁吁，雖然我變成了“小臟豬”，但我的心里是那么舒暢，嘿嘿，我也為美化校園貢獻了我的一份力量！
走在回家的路上，我體會到了勞動的快樂，一邊往家走，一邊不由自主地哼唱起這首《勞動最光榮》的歌來：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”
今天我值日作文8
在同學(xué)們眼中，值日班長也許是高高在上的�？蓪ξ襾碚f，值日班長卻是道不盡的酸甜苦辣。
酸
說起酸，這種感覺很奇怪。每當(dāng)我看見同學(xué)們在座位津津有味地看書，而我正幫班級干雜活時，我心里就有點兒酸，又有點癢，心里的兩個小妖怪就吵起來了。愛心小妖說：“你別想了，認真干活，身為值日班長，你就要負責(zé)任。”黑心小妖說：“哎呀，別聽她的，你偷偷去看書，老師來檢查時，你就馬上離開位置去打掃！”我贊同愛心小妖的.說法，于是又酸溜溜地去打掃了，真是太酸了！
甜
上小學(xué)的學(xué)生可不像幼兒園的“小綿羊”一樣溫順，反而像是一個個大鬧天宮的孫悟空，蹦蹦跳跳。而值日班長就變成了唐僧，不停地念著緊箍咒：“我要報告老師！我要報告老師”于是這些調(diào)皮鬼就被制服了�？粗察o的班級，我心里甜得像喝了蜜。
苦
因糾察隊員7：50就要來班級檢查，所以值日班長7：40就要到教室。這對于我這“起床困難戶”來說，可真是一件痛苦的事�！靶℃�，七點了，快起床！”雖然只比平常早起十分鐘，可我的眼皮卻有千斤重，睜也睜不開。我躺在床上，如同躺在一張巨大的蜘蛛網(wǎng)上，起不來一點點。最后，還是媽媽硬把我“拔”了起來，這種感覺真是如同吃黃連一般太苦了。
辣
我當(dāng)值日班長時，遇到搗蛋鬼，我只要雙眼一瞪，他就乖乖拿起書看了，不過這樣的“保質(zhì)期”特別短。面對班里的調(diào)皮大王，光瞪眼可不夠，于是我就秒變“小辣椒”。如果他們還不服輸，我就使出我的“九陰白骨爪”，連拖帶罵地把他們拉到班級后面去！這下有你們好看的了！
這就是我當(dāng)值日班長的酸、甜、苦、辣！
今天我值日作文9
一個陽光明媚的早晨，耳邊響起鬧鐘的鈴聲，我一個“鯉魚打挺”快速地起了床，要在平時，我肯定非在床上賴五分鐘不可!為什么我今天這么早這么迅速呢？嘻嘻，因為今天我是值日班長。
踏著和煦的陽光，我興高采烈地來到了班級。班里的人還不多，我交了作業(yè)等了一會兒，人到差不多了，這時，我開始了河?xùn)|獅吼：“快點讀書，不然扣星！”同學(xué)們由于怕星不保，連忙大聲讀了起來。
“喂，你干什么呢？”這時，我抓住了一個開小差的，把他的名字記了上去，心想：嘿嘿，這點小動作可逃不出我的火眼金睛。
這時，教室門“吱嘎吱嘎”地叫了起來，不好，值周生來檢查了，“同學(xué)們，大聲點”，幸好大半人看見了值周生，都大聲地朗讀了起來。聽，教室里書聲瑯瑯，感覺真爽��！可是好景不長，值周生前腳剛走，后腳聲音就軟了下去，就像氣球漏了氣。好吧，你們這是讀給誰聽呀？沒辦法，只好請紅五星來助我一臂之力了，我拿起粉筆給大聲朗讀的第3組畫了一個大大的紅五星，“哇——”讀書聲一浪高過一浪�？晌乙晦D(zhuǎn)頭又看見了第一組的后面又有人吵架了，這可是大事件。
我迅速來到“案發(fā)現(xiàn)場”，“你們發(fā)生什么事了？”“他先罵我的”，“誰說，你先罵的.我……”眼見戰(zhàn)火即將大爆發(fā)，我急忙說“好了好了，都給安靜下來，快點讀書，信不信我扣你星？”吵架事小，扣星事大他倆一聽扣星二字，立刻捧起了書本開始讀書。
得，這案子是擺平了，那邊又有情況。只見一同學(xué)高舉著手，我急忙跑過去問：“又出啥事了？”“有幾人遲到了”。切，遲到算什么，名字記上去就好了。
我又開始了“大王巡山”，走過一個同學(xué)身邊：“傻子，傻子……”,我黑著“包公臉”，“什么，罵我呢？”“不是，讀書呀”一邊攤開書給我看，額，真的看來是誤會一場。
接著，我又為了一堆雞毛蒜皮的小事東奔西跑了一番，唉，班長當(dāng)著真是累啊！
今天，我只當(dāng)了一天的班長，就這么累，那我們毛老師要天天管咱42個調(diào)皮搗蛋的熊孩子，那不是更累了，看來我以后也得體諒一下毛老師了。
今天我值日作文10
清晨，太陽酲了，緩緩地爬上了地平線，射出道道金光，像一只只金色的小手，推開了千家萬戶的窗。小草醒了，抖落滿身的露珠；小花醒了，舒展開了細膩的花瓣；我高高興興地背上書包上學(xué)了。？
我來到學(xué)校已經(jīng)七點二十了，放好書包，戴好值日牌，忙向值日老師李老師說：“對不起，我來晚了。”李老師笑著說：“嗯，使用了文明禮貌用語，繼續(xù)堅持！”得了表揚，心里樂呵呵的。于是我站到隊伍中去，六個小值日生站得筆直像六棵小松樹。老師來了，我們異口同聲的說：“立正敬禮老師好”那老師微笑的點了點頭。我在人群當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個小同學(xué)的紅領(lǐng)巾不會戴，我笑了笑走上去說：“大姐姐幫你戴”不一會紅領(lǐng)巾戴好了�！爸x謝大姐姐�！薄安挥弥x，這是我因該做的” 課間我們到學(xué)校各處巡視，發(fā)現(xiàn)了地面有一張紙，我彎下腰伸出手把它撿了起來，旁邊的人看見我?guī)ь^把紙都撿了起來，都紛紛把周圍的紙撿了起來，校園變得干干凈凈了。我們走到天梯時，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在天梯玩，像一只只小猴子一樣爬來爬去，還用腳來夾對方，我立即跑上前去急忙說：“同學(xué)不要這樣玩天梯很危險的，請你們不要玩這種危險游戲，好嗎？”“萬一摔下來怎么辦，“摔傷了，流血了怎么辦，對不對，如果真是這樣父母會擔(dān)心的？”“我們知道了，謝謝你”。 下午的課外活動時，我在巡邏時發(fā)現(xiàn)了兩個小同學(xué)在打架，急忙趕緊跑過去，我用了九牛二虎之力才把他們給拽開，“小弟弟你們?yōu)槭裁创蚣芨嬖V大姐姐好嗎”？“他借了我的'筆不還，還說沒拿！”“大姐姐，你相信我，我沒有拿，我放在他書包里了！”“請你把你的書包拿出來！”我把他的東西都倒了出來，“這個是嗎？”“是，小銘對不起，我錯怪你了！”“小吳，以后我們不要打架了，好嗎？”“我們保證以后不打架了！”李老師笑著對我說：“你真棒”我不好意思的抓抓頭！？
后來，李老師在文明禮儀總結(jié)時上表揚了我，我有一種說不出來的滋味，這是我最開心的一天了，不僅得了老師的表揚，還得了同學(xué)們的贊揚。
今天我值日作文11
今天我值日，我一大早就來學(xué)校，看見副班長藍思琪在班里掃地，我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地�！蔽矣终f今天又不是你值日，她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應(yīng)該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育，然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π�！”說著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開始掃，忽然思琪說：“我們分工來掃吧！”我說：“好�！彼肩饔终f：“你掃第一組和負責(zé)把班里的椅子打起來，我說：“思琪那么你說掃二組了�！彼肩髡f：“沒關(guān)系�！蔽覀冮_始工作了。我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強的桌子為什么呢？因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路�，她也好像沒有察覺到，這時我想：“思琪對工作那么認真真是我們班的好榜樣�！蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。我抬起頭看見思琪已經(jīng)掃完了，她正在把椅子拿下來。我放好掃把，把椅子拿下來。我們倆終于把地掃干凈了。我們還把桌子整理了一下。我們走上講臺向下望�？粗R的.桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點15分了。
同學(xué)們來到看著桌子那么整齊，地那么干凈，都說我們倆個是班里的“好榜樣”，老師來上課時看見了，也夸我兩個是班里的“好榜樣”。我說：“這都是藍思琪的功勞�！崩蠋熣f：“你們兩個都有功勞。”
我覺得藍思琪說的那句話使我對班里的工作認真很大，以前我根本不是那么勤快，也不是那么認真�，F(xiàn)在老師說我對班里的衛(wèi)生工作很認真。
今天我值日作文12
這個星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車。
一到學(xué)校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區(qū)，準備掃地。
過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來��！好好掃�。⌒⌒谋晃覈Z叨！”她領(lǐng)我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小�。∥艺凑醋韵玻嚎磥斫M長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。
不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看著大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現(xiàn)在，垃圾真是越來越多！許多人都不懂得愛護環(huán)境，才一小塊地，就掃出了這么多的垃圾。
過了一會兒，除了一個同學(xué)，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊？這么慢！”她“嗯嗯”地應(yīng)了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少��？”她指了指，說：“喏，這一塊�！薄鞍�？這么大？”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些�！蔽乙磺�，差點沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累？“挺累�！蔽抑缓脦蛡�忙了。
才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼著兒歌，低著頭，有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”��！過了一會兒，她就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，對我直叫：“哎！快來看�。◎球疽�！”我跑去一看，一只小小的蚯蚓正扭著它瘦小的.身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了！我大聲問：“誰敢踩蚯蚓？”大家啰嗦成一團，你推我，我推你，沒有一個人出來。這時，又是她走出來，“啪”的一聲，蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看，一個黏糊糊的東西流出來，真惡心��！
一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準備上課。
今天我值日作文13
今天，是我值日的一天。
剛放學(xué)，我拿著一把掃帚不管三七二十一，在教室里狂掃起來。組長馬蘊含對我說，胡蘇芮，樓梯你和邢婧鴻能掃一下嗎？作為愛干家務(wù)活的我一口答應(yīng)了：“不就是掃樓梯嗎？小菜一碟�！薄�22個臺階，一人11個�！蔽覍咧阋惶�，一眨眼功夫，11個樓梯就變的像新的一樣，邢婧鴻掃的那幾個樓梯竟然還沒掃完！我對邢婧鴻說：“我?guī)湍銙甙��！薄安恍�，這是我的地方，你不能掃我的地方！”邢婧鴻一口拒絕了。田老師經(jīng)過樓梯說：“樓梯掃的太慢了，快點兒掃�！毙湘壶櫴艿搅死蠋煹呐u。求我說：“胡胡，幫幫我吧，幫我掃，幫我掃嗎！”我嘟起了小嘴“哼！剛才是誰說不能掃她的地方的，受到老師批評就讓本小姐幫她掃，沒門！”我扭頭就走。
剛回到教室，發(fā)現(xiàn)教室變的干干凈凈，桌椅擺的整整齊齊。馬組長走過來，說：“胡蘇芮，交給你倆個艱難的任務(wù)，一是幫全班63個人的把抽遞收拾干凈，二是拖地，你能干嗎？我也會幫你，還有臧思雨和邢婧鴻也會幫你。”“您馬組長大人就把這艱難的任務(wù)交給我吧！我一定盡力辦好！當(dāng)然，全班63人的抽遞要一起打掃哦！”馬組長笑著說：“當(dāng)然幫你，不然你要干到天黑呢！”同學(xué)們的抽遞有的擺放整齊，有的亂七八糟，打掃了不知多久，同學(xué)們的.抽遞都變的干干凈凈，一塵不染。最難的就數(shù)拖地了，我扛著一個大大的海綿拖把向廁所奔去，我把拖把沖干凈，正準備把拖把拿回教室拖地是，拖把卻調(diào)皮的從999毫米的水池“跳”到地上想要“不工作”，拖把掉到地上不說，還把地上弄的這里一攤水，那里一攤水。我彎下腰，想要救起“昏迷不醒”的拖把，讓它珍愛生命，熱愛工作�！鞍ミ希∥业钠ü�。”我大叫一聲，原來我被地上的水滑倒了。好不容易把教室拖干凈，又被滑倒了，我在心中叫苦不迭。
唉，今天值日真倒霉！
今天我值日作文14
今天該我值日。我六點起床，六點二十五到校。這時，起床的號聲響起，頓時，校園里沸騰了。一切如常無話。
吃罷早餐，我來到操場，發(fā)現(xiàn)有一個男同學(xué)站在那里不正常。我走近他問：“你站在這里干什么？”他欲言又止。我又問了一遍，他低聲說：“是老師叫站在這里的�！蔽覇枺骸澳惴甘裁村e了？”他答 ：“我早鍛煉遲到了，又沒有參加早鍛煉�！蔽覇枺骸澳阍趺催t到了？”他答：“我不在學(xué)校住�！蔽矣謫枺骸澳鞘鞘裁丛颍俊彼f他家里的鬧鐘壞了。我說：“你怎么不給老師說清楚呢？”他顯出 有些懊悔的神情。我說：“有什么事一定要給老師說清楚。我們不怕犯錯，就怕不改錯�！边@時我才知道他叫孫偉，一個很漂亮的男孩！
停了停，他又說：“我今天的早自習(xí)也沒有好好上�！蔽艺f：“這就是你的不對了。上課要用心聽講，按時完成老師布置的`作業(yè)�！彼c點頭。接著，我給他講了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī) 范》，講了學(xué)習(xí)的重要性，講了如何感恩，講了怎么做一個有作為的人。他在聽，也許他在想，也許他有決心改。
末了，我說：“你去向江老師說明，一是說明遲到的原因；二是承認早自習(xí)的錯誤；三是保證今后該怎么做�！彼孟裨诟屑ぃ孟裨谟眯袆幼C明，他要做個好孩子。
我看著他向江老師的辦公室走去，我心里漾起層層漣漪。
吃午飯時，我遇到了那個“想爸爸的孩子”，他以前是不在學(xué)校吃飯的，今天他居然也站在學(xué)生隊列中。我走近他問：“喲！你在學(xué)校吃飯哪。這真是個大進步！”他望望我，沒有言語。我接著說：“ 你在學(xué)校住宿嗎？”他搖搖頭。我說：“你看，這么多同學(xué)吃在學(xué)校，住在學(xué)校，多快樂��！”他望望我，還是沒有言語。我生怕影響他的食欲，趕緊走開。我偷偷地看他一眼，他笑了。
我想，過不了多久，他會和同學(xué)們同吃同住同學(xué)習(xí)的。
假如我能天天看到同學(xué)們的進步，那該是多么開心的事��！
今天我值日作文15
今天，我值日，愛眾樓和崇文樓是我值日的區(qū)域�？�6點40分，我騎著電瓶車來到學(xué)校，校門剛開，已有等候開門的學(xué)生約50人有序地開始進入校園。雖然開學(xué)以來強調(diào)了幾次，要求學(xué)生不要太早到 校，但或許是習(xí)慣的力量，或許是家長有難處，也或許學(xué)生們心里在爭一個第一個到教室的名，總之來早了。
最近一次班主任會議上，談起各班早讀，我建議大家一開始到校的學(xué)生就開始早讀，后來的，隨時加入，交作業(yè)，打掃衛(wèi)生的安靜進行，結(jié)束后加入。今天又值日，順便看一下各班早讀情況，是否 有改觀。7點左右，我巡視了一遍愛眾樓和崇文樓各教室，發(fā)現(xiàn)各班都有小部分學(xué)生到校，除二年級有兩個學(xué)生在室內(nèi)追逐外，其余都還比較安靜，六（7）班陸老師已經(jīng)在教室里，學(xué)生較多到校。7點20 后，我又巡視了第二次。這時，各班平均到校人數(shù)在80％以上，約有三分之一的教室有老師在，沒有老師的班級學(xué)生大多自由活動，交作業(yè)、值日也有閑談的。走到五年級區(qū)域，有個班朗朗書聲吸引了我 ，我循聲走去，教室里沒有發(fā)現(xiàn)老師，卻個個豎起了語文書，有模有樣地讀著�？粗�、聽著、想著，實在是令人舒心的事。
周一，照例8點05分后開始集體晨會。雖然開學(xué)已是第三周，可一二年級的小朋友還有很多沒有適應(yīng)。晨會排隊和做操排隊還有學(xué)生搞不清，怎么站，前后距離是多少？出發(fā)前，班主任才在教室里說 過，可到現(xiàn)場，卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個一個的指點，她們真的.辛苦。她們在這個時候是多么需要有人來幫助一下。雖稱不上雪中送炭，但感覺是一樣的，如果這時的副班 主任及時主動地協(xié)助一起管理，班主任心里定是溫暖的�？吹揭唬�1）班的副班主任夏老師在場，我想陳老師心里一定是溫暖的。
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