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智慧優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的智慧優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
智慧優(yōu)秀作文1
我的學(xué)校是鄭州市桐淮小學(xué)，那里是我們吸取知識的地方。，這里充滿智慧，我愛我的校園。
我最喜歡的就是我們學(xué)校的校門，它是一座拱形門，好像大象那彎彎的鼻子，每天我們背著書包都要經(jīng)過這里，這里也是我們學(xué)校的門面。來到門口，首先映入眼簾的是桐淮小學(xué)四個大字，在桐樹和鴿子的掩映下，顯得格外美麗。走進大門，抬頭向上望，好一派宇宙景象。飛船，太空人，火箭，飛機在這虛擬的星空中穿梭，大門背后是宇宙中的`七大星球……一下子把我們帶進了神秘的太空世界，在綠樹和美麗的花壇的襯托下，我突然覺得自己真的很渺小。
在我們的教學(xué)樓里是認真學(xué)習(xí)，勤奮努力的同學(xué)們，他們博覽群書，積極探討，勇于實踐，他們用自己的奮斗讓自己充滿智慧。
來帶我們學(xué)校的綜合樓，這可是一片神奇的地方，我們學(xué)校有科技教室，同學(xué)們在這里可以體驗到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。來到3D打印教室，興趣班的同學(xué)會通過電腦編程把自己的設(shè)想打印出來，夢想成真。多米諾骨牌不僅鍛煉了同學(xué)們的意志，也體現(xiàn)了同學(xué)們的團結(jié)合作，看，第一張牌倒下，緊接著一張張，一排排緊隨其后，它們像長龍一般，少林寺、二七紀念塔等圖案顯現(xiàn)在眼前，這真是一項偉大的工程。錄播教室里，老師和同學(xué)們正在上演著精彩的討論，而發(fā)生的這一切都被電子攝像機給拍攝了下來。圖書室里藏書上萬冊，有文學(xué)類書籍，科技類書籍，歷史類書籍等等，同學(xué)們喜歡到這里來充電，喜歡與書中的人物對話，讓自己擁有更多的知識。
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，充滿智慧，我愛我的校園。
智慧優(yōu)秀作文2
有一位老師上美術(shù)課時，隨手畫了一個酒瓶，心里沒底，就對同學(xué)們說：大家看，老師在黑板上畫的是什么東西呀?
同學(xué)們異口同聲地說：手榴彈!
老師一愣，但隨即微笑著說：同學(xué)們真聰明，今天我們就畫手榴彈!
在課改經(jīng)驗交流會上，這位老師就將這件事作為心得體會提了出來，認為教育孩子要因勢利導(dǎo)，如果太過于認真刻板，就容易將書教死。
大家都覺得她說得不錯，紛紛效仿。
這樣一來，教書就教出了許多奇跡。有一個學(xué)校上公開課，美術(shù)老師在黑板上畫了一個水蜜桃，問同學(xué)們：大家說一說，老師畫的是什么呢?
同學(xué)們看了半天，也是異口同聲回答：是屁股。
老師先是一愣，而后也微笑著說：同學(xué)們說得真好，今天就畫屁股。
這時，一位男生突然舉手站起來問老師：我們?yōu)槭裁匆嬈ü赡?
這位老師被問住了，對呀，畫什么東西不好，為什么偏偏要畫屁股呢?看來今天想歪打正著是不行的了。
好在這位老師臨陣不亂，片刻靜默之后，她反過來問同學(xué)們：大家好好想一想，我們?yōu)槭裁匆嬈ü赡?課堂的氣氛一下子就活躍起來了。
一個同學(xué)說：我知道，因為屁股總是坐在板凳上，它很累。
一個同學(xué)說：它很累，可是它卻從來都不做聲，它是無名英雄。
一個同學(xué)說：因為它肉多，我爸爸上街買豬肉，總是先挑豬屁股。
還有一個同學(xué)說：肉多嘛，跌在地上不疼�？梢员Ｗo人!
老師說：你們看，屁股有這么多優(yōu)點，我們怎么能不好好畫它?
這堂課就這樣輕輕松松地結(jié)束了，結(jié)果呢，聽課的'專家們給這堂課的評價是：教學(xué)大膽，手法新穎，很有創(chuàng)意。
最后這位老師得了個教學(xué)智慧獎。
智慧優(yōu)秀作文3
那個地方很漂亮，在那里學(xué)到了許多知識，這就是我的學(xué)校！
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們的朗誦，別說心里有多興奮想要跟他們一起讀書呢！操場上空無一人，只有大樹孤獨地站在那里。但感覺她也蠻高興的，好像他正在認真地聽著同學(xué)們的讀書聲。下課了。同學(xué)們迫不及待地跑到操場上和同學(xué)們玩耍起來，老師在辦公室的窗口望著它們心里想小時候真好哇！當大課間做操的時候操場上己人山人海，一眼望去真像是大海呀！放學(xué)了。看到同學(xué)們成群結(jié)隊地出了校門，同學(xué)們在一起說說笑笑，走到爸爸媽媽的身邊，開心地回家了！
每天上學(xué)的時候心情都會非常好，因為每天早上都能聞到淡淡的花香，在我們的教學(xué)樓的兩旁有兩個花壇�；▋憾己軋詮娋退阆驴耧L(fēng)暴雨它們也在花壇中傲然挺立，花壇里的花兒有很多。郁金香、玫瑰、桂花……
我們學(xué)校為計算機花了不少功夫呢！一個計算機教室就能裝下四十多個或者五十多個人呢，每一個桌子上都有一臺計算機，每個人都有一臺計算機讓自己愉快的.使用。我們每次去上計算機課的時候我們都坐上了自己的位置只有空出來的位置卻沒有做不下的位置。
我們學(xué)校的社團有可多呢！泥團、合唱社團、計算機社團、烙畫、素描……我參加的社團是合唱社團，在那里面能交到五年級六年級的同學(xué)呢！剛開始我還迷迷糊糊的不知道怎么就參加了合唱。誒！剛開始有點懵，但最后好了，我可以在這么多不分年級的社團交到朋友。
這就是我的智慧校園，我美好的校園！
智慧優(yōu)秀作文4
暑假結(jié)束了，我們迎來了新的學(xué)期，而且這學(xué)期我們四年級要去新校區(qū)上課。
清晨，我早早地起床了，今天是新學(xué)期的第一天，我要有個好的開始，我洗涮完畢，吃完早飯我就迫不及待一路小跑的來了學(xué)校。
到了學(xué)校的大門口，透過校門往里看，一切都是那么的美好。開門了，開門了！我期待已久的新校區(qū)終于可以看到她的真實面貌了。進了校園，我左顧右盼，每當看到新的東西我就情不自禁地激動起來。我的教室在二樓，我和我的同學(xué)們井然有序的上樓。終于到了我期待已久的教室了。哇！這間教室可真漂亮，既寬敞又明亮，各項設(shè)備齊全。想想自己可以在這樣的教室上課，心里美滋滋的，我在心里默默地說：一定要努力學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我們新加了信息技術(shù)課，通過幾節(jié)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了網(wǎng)上閱讀、查資料，還學(xué)會了寫博客呢。
每個星期一的早上，伴著徐徐升起的太陽，我們在國旗下宣誓......每天早晨，我們有十分鐘的晨讀時間，可別小看這短短的十分鐘，我們還真學(xué)不少知識呢。我們的大課間也可熱鬧了，我們有的做操，有的在預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識，有的'玩耍......活動活動身體，渾身感到特別的輕松。
我們的學(xué)校還有許多的社團。有葫蘆絲、空竹、籃球、足球......我報了足球社團，每節(jié)足球課我都上的特別起勁。
這就是我的智慧校園，我愛我的校園，你呢？
智慧優(yōu)秀作文5
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園
校園是我成長的驛站，這里記錄著我成長的痛苦，也刻下了歡樂；我愛我的校園，也愛我的班級，因為這是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家，請大家和我一起去探索我的家吧。
接下來我就帶著大家一起來尋找校園的'智慧吧！還沒進校門就看見一把大鎖，這把大鎖足足有一丈多高；這把大鎖蘊藏的含義是：希望能從這里能打開同學(xué)們知識的大門。這就是我們校園智慧的一部分！走進我們的校園，進入教學(xué)樓你會看見墻上有許多名人字畫及勵志的故事，你還會聽見朗朗的讀書聲。這也是我們校園智慧的一部分！
除此之外，我們的校園智慧還有很多，比如：校園里的長廊，長廊里面有同學(xué)們的手抄報、寫字卡，同學(xué)們的字是那樣的鐵劃銀鉤、入木三分。我們學(xué)校還給所有的書法愛好者辦了個展廳，把他（她）們的作品都放在里面，那里揮毫潑墨、翰墨飄香。還有一方面是最能體現(xiàn)我們校園的智慧的，那就是我們的美術(shù)、足球、科學(xué)、音樂、彩泥等特色課程，這些特色課程培養(yǎng)了我們的興趣愛好，使我們成為一個有特長的人。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是她給予了我們很多知識，能讓我們在知識的海洋里盡情遨游！這也是我們校園的智慧！
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園。即使等到我們畢業(yè)了，我們也永遠不會忘記這所小學(xué)——新密市市直第三小學(xué)，因為她用智慧讓我的童年更加豐富多彩。
智慧優(yōu)秀作文6
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：滎陽一小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學(xué)們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學(xué)們可以在主席臺上講話，這就是學(xué)校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進入我的學(xué)校，你就會聞到和煦的春風(fēng)進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的.大衣�；▔饷嬗幸粭l彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學(xué)樓，就能看見好多展覽臺，那是供我們學(xué)生作品的展覽處。
這就是我美麗的校園，滎陽一小！春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。
智慧優(yōu)秀作文7
我的學(xué)校是中原區(qū)淮河路小學(xué)，這是一個充滿智慧的校園，這里承載著我美麗的夢想，這里記憶著我童年的快樂。
每天清晨，當我走到我的校園外時，首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚在學(xué)校的上空，旗桿兩旁是五顏六色的花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發(fā)出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學(xué)校有什么重要活動，這里無疑是最好的場所。
早春，我的校園書聲瑯瑯，學(xué)校里的一切都向我點頭，尤其是門口那一株桃樹，一些沒有開的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現(xiàn)好像一夜之間全開了，開的一樹的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開”，春風(fēng)襲來，滿樹的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛!
我的校園不僅是景色優(yōu)美的校園，她更是一個智慧的校園。我們?nèi)５暮⒆佣加幸粡堥T進卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢！把它放進書包里，我們什么時候離校什么時候進校，我們爸爸媽媽的手機上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設(shè)計的，你們說，是不是很先進呢？除此以外，我們學(xué)校開設(shè)的課程也是很有創(chuàng)新精神的喲！我們開設(shè)的有校本課程班，每個孩子自己選擇自己喜歡的`課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當然了，我們的信息課程也開設(shè)的很好，每周都有去學(xué)習(xí)電腦的機會。除此以外，還有去創(chuàng)客空間參與實踐活動，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個孩子都能感受當小創(chuàng)客的喜悅。
你們說，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛我的智慧校園！
智慧優(yōu)秀作文8
從小到大，我們都會走進好幾所學(xué)校，走進美麗的校園！每個人的心里都有一個自己喜歡的美麗的校園，那個校園，就像是我們的第二個家園，它呵護我們成長，它教給我們做人的道理，它也授于我們許多有趣的知識，它讓我們……
我們的學(xué)校，就像是一個小小的社會，人人都在競爭，都在努力，如果不努力，那么就會被淘汰，我們的.學(xué)�！眳^(qū)小學(xué)，還舉辦許多的社團活動，我從二年級開始就上足球社團，一直到四年級。這一學(xué)期，老師教我們踢球賽，和踢足球比賽的各式各樣、五花八門的技巧。
老師還用班班通給我們上課，把我們所有的難題都攻破，把一道道題都一掃而光，我們學(xué)校還舉行了圖書漂流會，讓我們買書或賣書讓我們知道做生意的竅門，做生意需要講究誠信。還鍛練了我們討價還價的能力，讀書漂流會讓我們感受到無限的快樂！我們學(xué)校還舉行了去嵩陽書院、嵩山地質(zhì)博物館、會善寺等多個旅游勝地，讓我們感受傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
我們學(xué)校用各種各樣的方法，引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。每位老師都耐心的教導(dǎo)我們，把我們引領(lǐng)到知識的海洋。教導(dǎo)我們做人的道理，我的學(xué)校還會評比出書香少年和書香家庭。讓我們自覺讀書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。老師們辛勤的培育我們，在此，非常感謝我們的老師！
我愛我的校園，我愛我的智慧校園！它充滿了智慧，他是真正的智慧校園！它讓我們快樂的成長！我，愛我們的老師，更愛我的智慧校園！
智慧優(yōu)秀作文9
每天，當我走進學(xué)校的大門，看見的是藍藍的天空。聽見的是一遍又一遍的朗讀聲，“憶江南,唐，白居易……�！闭媸菚暚槵槹�。走進教學(xué)樓，走進教室，看到的是老師那和藹可親的臉上充滿了笑容，同學(xué)們的臉上充滿了可愛的笑容�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”咦這是什么聲音，哦，原來是新聞播報時間，有的同學(xué)在想他以前看過的書的內(nèi)容，還有的同學(xué)在想他昨天晚上他看過的新聞。“鈴鈴鈴”咦，這又是什么聲音，哦原來是上課了。
上課鈴一響，同學(xué)們就打起十分的'精神，哦，不對，是十二分的精神。只要老師一提出問題，同學(xué)就爭先恐后地舉手發(fā)言。這一節(jié)課老師讓全班同學(xué)寫作業(yè)，看同學(xué)們的那認真的臉上，多么的天真。同學(xué)們有時冥思苦想，有時會心一笑，有事愁眉不展，有時奮筆疾書。“叮鈴鈴，”哦，下課了。同學(xué)們都跑出教室，奔跑著。同學(xué)們的臉上燦爛的笑容多么天真無邪呀！
還有那淡淡的花香，和那么鮮艷的花朵，再配上那么翠綠的葉子，真是構(gòu)成了一幅美麗、自然的風(fēng)景畫。還有那碧綠的草地，躺在那里，小草很柔軟，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠。隨風(fēng)舞動的柳枝的柳樹姐姐，還有那隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，就在我們學(xué)校的操場那里。不光有花香，還有花朵，還有葉子、草地、柳樹、五星紅旗，還有小鳥清脆的歌聲。
多么美的校園啊，有同學(xué)，有花兒，有葉子……。多么智慧的校園啊，有同學(xué)們的朗讀的聲音，有老師……。我愛我的校園，我更愛我的智慧校園！
智慧優(yōu)秀作文10
早晨，我來到學(xué)校門口，大門“滴”的響了一聲，門上面的顯示屏由紅燈變成了綠燈。這是最近學(xué)校新裝的大門，可以進行人臉識別是不是本校學(xué)生。
進入校園后，走進教學(xué)樓，在一個個透明的管道里，有一個個大小不一的像鵝卵石一樣的物體，這其實是中國最新研發(fā)的`“卵石電梯”，這些管道彎彎曲曲的上升，一直伸到教學(xué)樓樓頂。而里面的“卵石”就是電梯，它會在管道里移動，最多會升到三十多層呢！當你進入電梯里后，只要按下里面的哪個數(shù)字，它就會帶你到哪層樓。
等我到達我們班的那個樓層，走到我們班門口，還需要一個步驟，才能進去。就是要插入學(xué)生證，這樣做是為了防止別的班的學(xué)生進入自己的班搗亂。只要電腦根據(jù)你的學(xué)生證識別你是這個班的學(xué)生，大門就會自動為你打開，讓你進去。
我進入教室里，同學(xué)們都在看書，我也掏出一本書來看。這時，科學(xué)老師進入了教室，這節(jié)課是科學(xué)課，老師要講關(guān)于天氣的知識。我們放下手中的書，認真地聽老師講。講著講著，突然，一個個關(guān)于天氣的圖像出現(xiàn)在我眼前：龍卷風(fēng)、沙塵暴、暴雨等惡劣天氣映在我眼前。奇怪，難道這些不速之客闖入了教室嗎？不用擔(dān)心，這只是后面的3D影象機，可以把圖畫或文字投到教室里，讓人們以為是真的……
“李朗起床了”，睜開眼睛，��！發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來這只是個夢呀！但是，我相信未來這不僅僅是一個夢，肯定是能實現(xiàn)的！偉大的人類智慧，會讓世界變得更美好！
智慧優(yōu)秀作文11
我住在河南開封旁邊的“綠城”鄭州金水區(qū)豐慶路上的文化綠城小學(xué)。我的小學(xué)有南北校區(qū)，共三個。三個？不是只有一南一北嗎？等一會兒，我來慢慢講。
南校區(qū)，我從未進去過。因為我在北校區(qū)上學(xué)，所以只能描述下外表。在今年年中，天明路小學(xué)和文化路小學(xué)合并，也就成了金水區(qū)文化綠城小學(xué)南校區(qū)。每天晚上我和爸爸開車路過那里時，樓上的大字“金水區(qū)文化綠城小學(xué)南校區(qū)”閃著綠光。白天咖啡色磚頭似的墻美麗至極！下午四點半，大家排隊喊著響亮的口號“路隊整齊，安靜有序，Goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齊的走出校園，到指定的地方放學(xué)….
講了這么多，咱們回頭看看北校區(qū)，毫無疑問，有兩個校區(qū)，一大一小，先講小的吧。這個小一點的小區(qū)專為一二三年級使用，外表和南校區(qū)幾乎一樣，我在那所校區(qū)呆了兩年，這可是因為一些特殊的歷史原因所造成的后果。在教室里，有萬能班班通，潔凈的桌椅和靚麗的學(xué)習(xí)園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類似的聲音彌漫走廊，聲聲回響。
大的，我現(xiàn)在在那里上四年級，四五六年級都在那里。這個校區(qū)的操場老大老大的.！教學(xué)樓的一側(cè)室辦公室，一側(cè)是教室。教室和前面的一樣，只不過更大些，也好漂亮！
我們學(xué)校還有很多其他學(xué)校沒有的課，葫蘆絲課-學(xué)習(xí)新樂器，空竹課-傳遞中華體育，校本課-多才多藝，各種各樣，茶言壺語，DRAMACLUB,光影人生，魔方小站…..這就是我的智慧校園！
智慧優(yōu)秀作文12
我們知道，大家都有自己美麗高大的校園，我們都愛自己的校園，它像一位母親擁抱著我們校園里每一個班級，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，東方的太陽照亮著我們雄偉壯麗的校園，給校園披上了萬道金光。來到高大寬闊的校門口，便可以看到五彩繽紛的圖畫，往前面看，又可以看到挺拔的鐵欄桿，它像一位哨兵守衛(wèi)著校園。往上看就能看到“金水區(qū)文化綠城小學(xué)”九個金色的大字。走進校園，首先映入眼簾的綠油油的操場，它有著400米的環(huán)形跑道。白云在藍天漫游，再看一會兒，一群小麻雀神不知鬼不覺地飛過你的視線。往右看，是莊嚴的升旗臺，每周一，我們都會舉行神圣的升旗儀式，各年級的學(xué)生都要想冉冉升起的五星紅旗敬禮。操場被教學(xué)樓環(huán)抱。校園的`最右角是失物招領(lǐng)處，它的前面是籃球場。教學(xué)樓每層的最右邊是圖書角，方便大家課余時間閱讀。
叮鈴鈴！上課鈴響了，樓梯被同學(xué)們擠得水泄不通，大家都爭先恐后地回教室。教室里都配備專用的交互式電子白板，投影儀，方便老師們上課。我們的教室還有讀書角，大家把自己喜愛的書籍放到讀書角，大家可以分享閱讀。
我們學(xué)校還有各式各樣的社團，有書法社團、機器人社團、音樂社團、空竹社團、還有足球隊、合唱隊……我參加了書法社團，它位于教學(xué)樓7樓，教室里有最新版樺木桌椅，教室里安安靜靜的，每周四下午我都會去練毛筆字。
我愛自己的校園，要保護好校園，為學(xué)校爭光！
智慧優(yōu)秀作文13
那淺藍色的天空上，漂浮著幾朵白云。而我那美麗又智慧的校園，就在這片藍天下。
早晨，學(xué)生們排著整齊的隊伍來到學(xué)校，走進班級。那早讀聲打破了校園以往的寧靜；那校園里新鮮的空氣，似乎還有點書香味；那高高飄揚的國旗，靜靜地望著那群一年級的小朋友，輕輕地笑了。
中午，許多同學(xué)都來圖書館看書，一進書房，聞著一陣陣書香，看著整齊的書柜，一下子，心靜了下來，只要進去，就會沉靜在知識的海洋里。我們的學(xué)校有很多圖書館，一本書，就是一個智慧。一個小書房就有五十本書，那就是五十個智慧，我們的.學(xué)校到處都飄散著智慧。
一到星期五下午，學(xué)校就熱鬧起，因為每周五下午都是社團活動。
來到了美術(shù)社，許多同學(xué)正在聽著老師的講解在紙上畫畫，她們畫的可真像，栩栩如生。我們又來到了足球社，足球可是我們學(xué)校的特色，看足球社的同學(xué)正在踢足球，足球像風(fēng)一樣的飛奔了過去。還有的同學(xué)在用頭頂球1、2、4、6、10、15......他已經(jīng)頂了二十幾個了，太帥了。下來我又去了管樂團，也就是音樂社，我們學(xué)校所有活動的樂器演奏都是管樂團負責(zé)的，悅耳動聽！
鈴鈴！鈴鈴！放學(xué)了，同學(xué)們又排著整齊的隊伍，慢慢地出了校門，依依不舍地回家了。
這就是我們的智慧校園，一個充滿樂趣的校園，充滿智慧的智慧校園。
智慧優(yōu)秀作文14
當一個人讀破萬卷書，可以悠然吟出意韻深遠的佳句時，我們便說他擁有了智慧；當一個人閱盡滄桑，可以淡泊而傲然地生活時，我們也說他擁有了智慧。智慧作為人內(nèi)心的閃光，總是呈現(xiàn)出五光十色的繽紛光彩。
智慧可不是投機取巧的小聰明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透過粗糙的石坯見到和氏璧，這就是火眼金睛的智慧。在人世間的紛繁復(fù)雜間一把抓住事物的本質(zhì)，認清事理的真相，條分縷析，抽絲剝繭，讓快刀斬開虬結(jié)的亂麻，這便是“世事洞明皆學(xué)問”的智慧。
智慧也不是兩耳不聞窗外事的蟄居，而是藝高人膽大的能力。在一個從眼鏡度數(shù)判斷學(xué)歷深淺的時代，智慧總被人誤解為文憑的多寡，知識的乏與盈。智慧不是學(xué)校教育中書本的內(nèi)容，它與知識或有關(guān)系，卻并不等同。王熙鳳身為剛出閣的少女，論學(xué)識必不如林黛玉淵博，卻協(xié)理寧國府將事務(wù)治理得有條不紊。反觀如今層出不窮的“專家”，知識有余，常識不足，實踐能力低下。智慧的能力往往存在于社會交往與自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有條的人，想必都是些身懷智慧的人。
最高明的智慧，并不存在于史書中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉無名的布衣百姓身上。智慧到了這種地步，已然接近自然和哲學(xué)。青山綠水中的簡陋居室，漁樵江渚的'樸實生活，摒除了逐鹿中原的刀光劍影，余下了清貧安逸的閑云野鶴。古代德士向我們展示了什么是超凡脫俗、超然物外的智慧。如莊子所云：“至人無己，神人無功，圣人無名”，當一個人的心靈可以遁于世俗、融入宇宙時，這種糅合了靜與慢的心態(tài)與生活，就是智慧。智慧至此脫掉了華貴的外衣，露出了親和質(zhì)樸自然的真實面貌。人人都向往這種境界，但大多數(shù)人都還未來得及撥開心頭的迷霧。
智慧優(yōu)秀作文15
一天，它看見曾將自己這只森林大王頂傷過的那頭健壯的耕牛被一個農(nóng)人吆喝著耕地，很奇怪，便乘農(nóng)人不在時，悄悄走過去接近耕牛，耕牛猛見森林之王走近吃了一驚，而后厲聲問道：干什么？老虎說：我只是奇怪你不怕我，卻怕一個農(nóng)人，甘愿被它驅(qū)使，耕牛說：因為人類有智慧。智慧？老虎納悶地說：‘智慧’是什么法寶這么厲害，連你都怕？耕牛說：我也解釋不清，你還是去問那農(nóng)夫吧。于是老虎邊向農(nóng)夫走去邊念叨，今天我終于明白蠢笨如牛的意思了，這只傻牛連智慧是什么都不知道，卻害怕智慧！
農(nóng)夫見一只威風(fēng)凜凜的老虎向自己走來，非常害怕，想逃跑是來不急了，農(nóng)夫緊握手中的'農(nóng)具，警惕地看著老虎，誰知老虎走近農(nóng)夫后，向農(nóng)夫提出只是想看智慧。
智慧？農(nóng)夫略一思考，不禁一陣暗笑，說：哎呀！
我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一個條件。農(nóng)夫故意不說了，急于見智慧的老虎哪還管是什么條件忙說：行行，什么條件我都答應(yīng)。農(nóng)夫以最快的速度將老虎捆在了一棵大樹上，老虎急問：為什么？，農(nóng)夫說：我取‘智慧’時，你把我的牛吃了怎么辦？老虎被捆緊后，農(nóng)夫飛快地跑回村召集大家?guī)Я艘恢皇执蟮蔫F籠來捉老虎。老虎等了很長時間不見農(nóng)夫回來，便決定今天不看智慧了，等到明天再看也不遲。它打算掙脫繩索，第二天再來看，可是繩子捆得太緊了，老虎幾次掙脫都沒有成功，反而弄得精疲力竭。
不久之后農(nóng)夫帶著大家來到老虎身邊，把精疲力竭的老虎扔進了籠子中，只聽當?shù)囊宦暬\門關(guān)了，農(nóng)夫?qū)匣⒄f：這便是你想見的‘智慧’！
還沒搞清楚怎么回事的老虎這才恍然大悟。
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