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取舍優(yōu)秀作文（精選32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的取舍優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
取舍優(yōu)秀作文 篇1
在紛繁的社會洪流中，不一定每一件東西都是我們所需要的。所以，這時就要求我們要學會取舍。
當“魚與熊掌不可兼得時”，我們要學會“舍魚而取熊掌。”
當“生與道義不可兼得時”，我們要學會“舍生而取道義。”
當蘇格拉底到繁盛的集市上看到許多自己不需要的東西時，他毅然選擇了回去繼續(xù)研究哲學。
是啊，做任何事情都不會有兩全其美。這時，就需要我們學會取舍。
是否還記的那是誰在輕輕吟唱“采菊東籬下，悠然見南山�！笔堑�，是陶潛。官場的黑暗讓他對從仕之路從此絕望。于是，他開荒南野，守拙歸園�！皯蚜汲揭怨峦�，或植杖而耘耔�！薄暗菛|皋以舒嘯，臨清流而賦詩。”從此，陶潛過上了隱士的生活。試想，如果陶潛不懂得舍何，取何。中國的`文壇上又怎么會有第一位田園詩人？
是否還記得那是誰在高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！笔堑�，是李太白。貴妃研墨，力士脫靴固然使人欣慰�？墒抢钐鬃罱K還是看透了官場的黑暗，“腳著謝公屐，身登青云梯�！边@也是一種生活，這也是一種心情。試想，如果太白當初仍然堅守在官場，中國的詩壇上又怎么會有那么多浪漫的詩篇傳唱呢。
如果唐后主當初沒有被歷史的命運束縛，如果沒有被推上不屬于自己的寶座。那該多有多好��！“浪花有意千里雪，千里無言一隊春。一棹春風一葉舟，一倫絹縷一輕鉤�；M渚，酒滿甌，萬頃波中得自由�！比绻街儆喇敵醵靡贿厡W習一邊拜訪，到最后又何至于會落得“泯然眾人矣”呢。
學會取舍吧，只有這樣我們才會做得更出色，我們才能為自己的生命書寫上最輝煌的一筆。
取舍優(yōu)秀作文 篇2
人的生命有限，精力有限，而學海無涯，因此學習應該有所取有所舍。人有好有壞，有忠有奸，因此做人也要學會選擇。
學習懂得取舍的人，往往能成為人才；不懂得取舍的，往往只能成為庸才。而那些想成為全才的人，往往只會成為庸才，縱觀古今，橫看中外，那有什么全才，庸才倒是有一堆。
怎樣取怎樣舍，取適合于自己的，舍掉不適合的；取自己有興趣的，舍自己沒感覺的。取舍只決定于你自己。
取與舍之間，我們要的是了解自己，就如是魚，我們就不要羨慕天空的蔚藍；是鳥，我們就不要貪戀大海的波濤，因為魚不可能成為鳥，鳥也禁不起大海的波濤。我們也沒有必要為該舍的花費時間，浪費精力。要成功，我們就只有做得更出色。
人生往往就像一道單選題，你必須有所取有所舍，只是選擇它所用的時間不是一分一秒，也不是一天一夜，而是一生。做選擇題你可以不想，但怎樣選擇人生之路，你必須得想，畢竟它將決定你是什么樣的人，該走什么樣的路。
面對與逃避，選擇面對的既是勇者也是智者，畢竟該面對的還是要面對。逃避也許會更好，但那是弱者的'行為，逃避也許會好一時，但終究不是一世，也只有那些肉食者會認為逃避就能解決問題。
取人民之所取，舍人民之所惡，這是領導者們的取舍。
為人民急而取，為人民難而取，舍生，舍己，這是英雄的取舍。
益己者取，利己者取，損己者舍，害己者舍，這是商人的取舍。
取歡聚一堂，舍妻離子散，這是人民的取舍。
如果你不知道怎樣取舍，請聽孟子曰，魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也；二者不可以得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也；義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
人生是一道選擇題，但它絕不簡單，做人做鬼還得由你自己選擇。
取舍優(yōu)秀作文 篇3
如果，你為錯過了日落的美景而流淚，那么你也將在淚眼朦朧中錯過整夜繁星。或許還會有流星劃過，那是自然中美麗的景象。
誰也不知道，星星為什么而墜落;誰也沒有想到，星子舍棄了眾生編織的神話，選擇背負一個人合掌許下的愿望。
它失去了，它放棄了與月對影的舉杯之約，離開了和煙火比絢麗的爭奇斗艷;它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的`眼，燦爛了一座心湖，映出了長長，白亮亮的余影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是?
出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時候。向左走，還是向右走?左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個人住在城里的國王，日復一日等著別人贊美的虛榮者，盡忠職守的點燈人……右手還是一群竊竊私語的玫瑰，用自己的香語渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動;旅行的真諦，是要在每一個路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛，愛你所選，當回憶涌現(xiàn)，細細品嘗當時自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。
人生不是永遠筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠方。該得什么，該失去什么，當下無法體會，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會自己做的決定。
抬頭，滿天繁星，和幾道流星劃過天際。
取舍優(yōu)秀作文 篇4
人生，要懂得選擇；人生，要懂得取舍。要學會分辨事物的重要或不重要，才能順利地走下去，而不是被一時的利益和誘惑絆住了腳。
就像這篇文字所說的，在河水大增時，有的魚停下來享受食物，有的魚抓住機會游向大湖，最后，結果分明。游向大湖的魚正是懂得取舍。停止腳步的魚，所享受的只是一時之快，它們面對食物的誘惑停了下來，懲罰便是被曬成魚干；而繼續(xù)向前的魚，雖然這次沒有享受到食物，但它們將來會擁有比這豐富多少倍的'食物。這就是取舍。
我們在生活中也要懂得取舍。
說一個最常見的話題，玩與學。我們是學生，同時也是孩子，現(xiàn)在正是學習的關鍵時刻，卻也是我們最貪玩的時候。這就要考驗我們的自制力與取舍能力了。有的人在這個階段放下了手機與電腦，壓制著自己想玩的心，一頭埋進書中刻苦學習，成績自然也提了上去；另外的人則是掙脫了束縛，自由自在，想玩就玩，想不學就不學，他們在玩與學中“毅然決然”地選擇了玩，先痛快了再說，成績也緊接著像滑滑梯一樣掉到了底。選擇學的人將來功成名就，有大把大把的時間去“玩”，而先選擇玩的人，以后只會疲于奔命，為了賺錢養(yǎng)家而拼命工作。這也是取舍。
享樂與勞作，你選擇哪個？在我們這個十幾歲的年紀，享樂當然是要減少的，只有現(xiàn)在辛苦這幾年，將來的幾十年才有資本去享樂。
會取舍，聽起來簡單，做起來卻難如登天，一路上總會有各種巨大的誘惑來阻擋你，但是，生活本就不是永遠順心意的，我們總要做許多自己不愿意做，卻不得不做的事，也許，這就是生活。
取舍優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們七年級的學生們觀看了《超強臺風》這部影片，在看電影的過程中，我曾為了大災中的大愛而潸然淚下過，也曾為了影片中的幽默一刻而開懷大笑過，但當我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對反義詞，在這部影片中表現(xiàn)的越發(fā)淋漓盡致。風速高達18級的超強臺風“藍鯨”在海面上迅速形成，這時，藍鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過。而這座城市的市長便要有所取舍：如果大規(guī)模撤離人口，藍鯨來了，保住了120萬條人命；但若是藍鯨不來，損失的可就是38億的財產，甚至更多。市長的肩上挑著一根擔子，一端是120萬的人命，一端是38億的財產，是自己辛辛苦苦四年來的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當市長說出那句“寧可十防九空，也不一刻放松。”的話時，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺風眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當預定時間已到，孕婦還沒來，機長也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的？……太多太多的取舍，更好似一場賭博，一場殘酷的.賭博。
在我們的現(xiàn)實生活中，不也存在著許許多多的取舍嗎？讀書人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過得更滋潤些，舍去了休息的時間，沒日沒夜的奔波勞累；戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，把自己的性命作為賭注，押上了沙場……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說，我們做每一件事都要取舍，只看我們取得值不值，舍得應該不應該。
今天，我觀看了這部影片，它使我學會了如何取而有值，舍而不悔。
取舍優(yōu)秀作文 篇6
夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無目的地翻著，一天的時間，又即將溜走了。回憶一天的得失，感覺每時每刻都在忙碌著：早晨6點起床，刷了會兒手機新聞，開始朗誦普通話手冊，雖然不是普通話考試的季節(jié)，但需要提高。晚上回憶起來，感覺留在腦海的已寥寥無幾。
上午，為了盡自己的孝心，為年邁的父母買了躺椅。看到二老樂樂呵呵的笑臉，我感覺心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時間是不等人的。
下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫點什么，有時一大堆事要做。每天，總感覺要閱讀的知識很多、很多，可是有時確感覺時間老人給予自己的太少、太少了�；仨鴿u漸落日的夕陽，感覺世界是那樣的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因為自己不會取舍。是呀，這個世界上有太多的'誘惑，因為有太多的欲望。有太多的欲望而滿足不了就痛苦。一個人要以清醒的心智和從容的步履走過歲月，他就必然學會取與舍�！钪�，需要我們取舍的東西很多，無論大小，只要我們應該擁有的，都要學會取舍。幾十年的人生之旅，會有山有水，有風有雨，人走在山水風雨中，只有學會取舍，才會生活得踏實、輕松、安詳、幸福。
但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這里面大有學問�！叭 笔且环N本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人，取不足；沒有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個事物的兩個方面。人當取其所必需，取其所當有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當有，舍其不必有。只有這樣，生命才會在“順當”中度過。
取舍優(yōu)秀作文 篇7
先問大家一個問題：如果讓你去掉你生活中最親的人，你會去掉誰？這個問題是不是很殘酷？是不是難以取舍？
這天，老師就帶我們做了這個游戲。
首先，老師叫我們在紙上寫4個自己身邊最親的人。大家都疑惑不解的寫起來。我寫的分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。
之后，老師又說：“在這4個人中，必須去掉有個億 �！薄鞍�？”全班同學叫了一聲。我頓時覺得，雖然只要劃小小的一筆，但是比登天還要難。全班隨后寂靜無聲，大家都在思考著。
我用手托著下巴，沉思著：媽媽，可以說是我最親的一個人。她平時無微不至的照顧著我。我聲比了，她比誰都就急；我開心，她比誰都高興。所以，我絕對不能去掉媽媽。
想想爸爸，他對我的要求十分嚴格，做錯了一題，他會一遍一遍地將給我聽，我要是不吃飯,他會一遍一遍地將給我聽。我要是不吃飯，他會罵我。但是我知道，這是爸爸對我的.愛。
去掉奶奶吧！可是轉念一想，奶奶平時對我那么好，可以說是百依百順。我怎么可以起掉她呢？
哎！只好去掉爺爺了，可爺爺那么疼愛我，我怎么人心去掉爺爺呢？
到了最后，我一個也沒有去，因為他們都是我生活中的一部分，我不可以失去他們。
看看其他同學，大家都在埋頭苦想。大家都皺著眉頭，十分苦惱，有的同學甚至哭了，他們大概是想到了親人們對他們的愛吧！
時間一分一秒地過去了。老師看我們如此困難，就沒讓我們把這個游戲繼續(xù)做下去。
通過這次游戲，讓我們懂得了什么是愛，我以后一定會好好珍惜這份愛！
取舍優(yōu)秀作文 篇8
選擇意味著取舍，取舍也是一種選擇。小人蟲豸見利忘義，仁人志士舍生而取義。
生活處處充滿著選擇，每個人也都有自己的際遇和想法。
一個不算是朋友但也比較熟悉的人放棄了做網絡作家這一條路，而是選擇了成為一名中學老師，初中老師。
他總是認為自己很有才華，但是實際上寫出來的文章不足以驚世，已經是相當客氣的說法，更多的人也只是說他的文章勉勉強強算是文筆通順，不至于錯字連篇。但是仔細找起來也還有很多的小問題，所以說這樣的文章想要拿來成為暢銷的作品那是不太可能的。
他覺得自己是一個學霸，但是實際上也就只是考上了一個211學校。
還是要看清楚自己的長處和短處，對于他來說做一個初中老師整體來說還是比較合適的。因為作為一個很好的網絡作家，需要很多的機緣巧合，也需要非常優(yōu)秀的'作品，但是做中學老師就沒有那么高的難度，初中的課程也是非常簡單的，所以只要經歷了一定的培訓，想做初中老師肯定也不太難。
在必要的時候放棄也是一種智慧。任何一種取得本身也有另一面的舍棄，所以說最終還是要看什么樣的選擇更適合自己，很多事情沒有一個絕對的標準，最適合的也就是最好的，每個人的要求也都不完全一樣，滿足要求的就是合適的。
取舍優(yōu)秀作文 篇9
最近的煩惱可能就是來源于自己的不懂得取舍吧。
既想學好畫畫，又想練習彈琴，既想通過證書考證，又想練習寫作，還報了班。
看似把時間安排的滿滿當當，可是真正精通進步的卻沒有幾樣，反而把自己圈在里面，覺得這個沒畫好，那個沒彈流暢，這邊沒復習好，那些時間太趕了。
這讓我想到小時候聽的`一個關于“忙碌的媽媽”的故事。
一位媽媽因為覺得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會打掃衛(wèi)生，一會催促孩子起床。
結果，她衛(wèi)生還沒掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機的衣服還沒曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對孩子的語氣也尖銳了起來，嚇到了剛起床一臉慒的孩子，一陣哭鬧。
也許這位媽媽的故事更應該歸結于時間的管理方面的問題，但也同時涉及了取舍。
炒菜的時候就不要走遠，洗衣服的時候再去打掃衛(wèi)生，也可以等晚一點再洗衣服。如果催孩子上學比較緊急，就早點給孩子設個鬧鐘放在一旁。
而關于取舍，今天聽了一句讓我很受益的話，那就是人無完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長的事情，去認真刻苦的鉆研，對于那些不太擅長的事情，也不要對自己要求太高。
懂得取舍，把時間花在自己更擅長的領域，只要足夠認真與努力，總能看到開花結果的。
取舍優(yōu)秀作文 篇10
人是最貪婪的動物，然而，“魚和熊掌不可兼得”。人必須要學會取舍，是你的東西，你拿走并看好；不是你的東西，你也別想做主。有很多人沒有界限感，撿了芝麻綠豆丟了西瓜或是貪圖別人的小便宜自己卻吃了大虧。
“舍得”一詞特別好，沒有舍哪會有得？如果你交到了不守信用、不夠真誠、不能溫暖你的朋友，那么就果斷地舍去吧，別不好意思也別不忍心。因為朋友又不是你爹媽，失去了還可以跟別人再建立友誼嘛！
其實，舍是如此，得也是一樣的道理。畢竟，好運來了，擋也擋不住。如果別人強行奪走了本該屬于你的東西，別沮喪，風水輪流轉，即便你不會失而復得，那個人也會被別人用同樣的手段略走本該屬于他（她）的東西。
不過，前提是你得需要付出努力的。不然，只是坐在那空想傻等是沒有用的。機會是靠努力爭取來的，并不是人人都有的.。舍，也要有舍的資本；得，也要有得的理由。
有一些人，通過后天努力成為了天之驕子。可是，他們不注意身體或是愛慕虛榮，最終英年早逝或是鋃鐺入獄。你看，蒼天又饒過誰了呢？
不管是舍還是得，都要把握好度，可別因為一些蠅頭小利失了尊嚴舍去了誠信。正如孔子所說，“不義而富且貴，于我如浮云”。那些通過不法不義之舉獲得的財富，花著能安心嗎？此時的得，必將要有未來的損失做代價。
最后，我總結出了一個道理：明智的選擇遠遠大于盲目的執(zhí)著。懂得取舍，人生才會有意義！幸運和機會只會留給有智慧的人！
取舍優(yōu)秀作文 篇11
昨晚比較早休息，而且睡之前沒有特意去看手機。等到早起的時候，打開手機，發(fā)現(xiàn)有7條信息。
點開一看，全是各種公眾號或者是關注的課程號的廣告推送。
一般情況下，我?guī)缀跏菦]有看，就直接一一點了已讀。不得不說，這個過程，其實也是浪費了我們的時間和注意力的。
反觀那些號，到底是不是自己需要去關注的，是不是需要把它們取消掉。
它們之中有很多是自己以前上過課程，或者是有學習了解過的，之所以一直沒有果斷地取消，就是想著里面還有自己的學習資料。
事實上，自己并沒有再花費時間在上面學習，反而一次次地消除那些廣告。
想到了所謂的斷舍離，不僅僅是在物質上的，就連手機上的一些軟件和關注也是如此的。就像一直想把那吸引注意力的短視頻軟件卸載，可往往也只是想想，最多就是把它們放到不輕意發(fā)現(xiàn)的一個界面，但如果想看的話還是照常。而一旦想著要刪掉，就會覺得好像會錯過不少新的訊息，會與社會脫節(jié)似的.，當然這個想法也有點偏激，說到底，還是自己懂不懂得取舍的一個問題。
思來想去，還是要從一個人的自制力出發(fā)。我們不可能凡事做到一刀切，但是要學會定計劃，自我內心有驅動力地去做自己想做且應該做的事情。而這個技能也是要日復一日地自我去覺醒與提升的。
取舍優(yōu)秀作文 篇12
從前，有一個小羊之家、最近，聽到了一個好消息：東邊有一個村子，里面的草特別的多、而且很新鮮、
羊爸爸聽了，特別的高興，第二天、他跟羊媽媽說："嘿！我餓了，我得出來找些吃的.，你在這兒等著哦！'羊媽媽很高興，就在這兒等了一會兒、羊爸爸來到東邊的那個村、看見真的有許許多多的小草，而且綠綠的、可惜，羊爸爸吃著，吃著，就被狼看見了、馬上撲了過去把羊爸爸吃掉了、羊媽媽在那里等了很久很久、見羊爸爸還不來，就跑了過去、看見了狼正在吃羊爸爸、
她想：如果我這樣沖上去救她、我也會被他們吃的、
于是，她馬上跑回家跟羊寶寶說："寶寶，你可不要去那邊的村子、"羊媽媽順手向東邊的那里的村子指去、'"哦！媽媽，那為什么不能去呢？'"你爸爸去那里的村吃草被狼吃了'"哦！我不去就行了'
過了5天
"媽媽，有沒有吃的�。�'"沒有，我這幾天在找呢！'羊寶寶很傷心，肚子已經餓得沒辦法了、只好趁著媽媽不在，去那個叫東邊的村子去吃草、結果才剛吃草就被狼給吃了、
養(yǎng)媽媽得知此消息、痛苦的哭了、
此故事告訴我們：要聽勸告、不要自作主張、
取舍優(yōu)秀作文 篇13
人生道路上，總會面對許多選擇，想要取得這個，就必須舍去那個，這就是我們經常說的取舍。
記得有一次，我報名參加了小記者選拔，可誰知道，選拔的時間正好有一場足球比賽，得知這兩樣東西必須舍去一樣時，我非常傷心，因為這兩樣東西都是我想要的，我內心無比糾結，一時不知道該怎么辦？我趕緊跑去找謝老師請教。不料，謝老師沒有告訴我任何答案，而是語重心長地對我說：“老師不能幫你做決定，選擇還是要靠你自己，我只告訴你，要聽聽自己內心的聲音，什么是你最熱愛的，什么是你最向往的，自然就有了答案�！�
聽了謝老師的'話語，我仿佛明白了什么，默默地拿起文具，向小記者選拔處走去。走在喧鬧的過道上，我的腦海中閃現(xiàn)出一些畫面：我和隊友們勝利后的慶祝、捧著獎杯的喜悅、有氣勢的“金山加油”……，想到這些，我頓時熱血沸騰，我堅信這就是我內心的聲音，我停下腳步，緊接著小跑回教室，放好文具，拿著足球比賽要使用的護膝、衣服，飛奔向體育辦公室與隊友們會合，做好準備參加比賽。
最后，經過我和隊友的巧妙配合，我們以6：0拿下了比賽，我很高興，因為我聽從了自己內心的聲音，我做出了正確的選擇。
古人云：魚與熊掌不可兼得，任何事情都不可能面面俱到，得到了這個，意味著就要放棄另外一個。所以，在面對選擇時，一定要選擇內心最想要的。而且我也相信，有時候放棄并不是失去，有舍才有得。
取舍優(yōu)秀作文 篇14
人生總要有個取舍，不是嗎？舍去了一些東西，我們才會得到更多。
在成長的過程中，我們經歷了一次又一次的割舍。舍去它們時，我們刻骨銘心的痛，但是當我們因舍去而得到時，我們心里溢出了甜蜜。
小時候，我們多少有些興趣愛好---畫畫、舞蹈、小提琴……而我曾經十分喜歡鋼琴。但是一年前，因為那令我望而生畏的小升初，我選擇了將它舍去，省下更多的時間，為我的學業(yè)努力。也許許多和我一樣，剛剛經歷浴血奮戰(zhàn)的小升初，身上還帶著一絲血腥的味道的同學們，也舍去了自己的許多愛好�，F(xiàn)在想起來，還是不免心痛。
前幾天，我又打開了家里那個塵封已久的鋼琴，十指輕輕放在上面，看著樂譜飛舞起來。呵呵，還好，我沒有將它全部忘記。隨著起伏的音樂，我想--是的，因為升學，我們不免舍去了很多很多，舍去了那些曾經閃閃發(fā)光的夢想。但是或許，我們得到的遠遠比我們舍去的多，我們因為努力，得到了一個理想的中學，高質量的教育，最后，將是我們輝煌的`未來！
在人生，這場漫長的旅途中，我們注定將要舍去很多很多。小到一支筆，一本書，大到一次提升的機會。但是，也正是因為有了這些“舍”，我們擁有了更多更大的“得”!!!
昨天，lucy給我發(fā)短信說她放棄了日語，為了省下學習的時間。心里很難受。我知道日語一直是她的夢。
我是這樣回的———
“親愛的，我知道你因為舍去，心里很難受。但是你要記住，你的舍去永遠是值得的，你，將得到更多！”
取舍優(yōu)秀作文 篇15
不知不覺之間，這已經是我們來到長坡中學的第六天了。在這期間，我們的三下鄉(xiāng)活動都進行得很順利，各個活動都如期舉行并取得圓滿成功。但是，上天總會在不經意間給你制造一些麻煩。
今天下午，我來到食堂準備吃晚飯，剛進門，我便看到幾個同學在討論什么、臉上似乎還帶有一絲憤怒。我走過去聽了一會才明白。按照我們的安排，明天應該是滿課的，可是學校這邊由于明天會舉行一個校友聚會，需要學生打掃校園的衛(wèi)生。因為學生比較少而且工作比較多，這就需要比較長的時間，可能明天學生都無法上課了。我們三下鄉(xiāng)活動一共才十天，這樣沖掉一天，本來的安排就會被打亂許多，所以大家的心情都不那么輕松。但是，學校這邊舉行校友聚會是為了討論學校七十年校慶的相關事宜，這是一件比校重要的事情，我們也無法反對什么。一邊是我們的課程安排，另一邊是校方的重要事情，當這兩個在相同的`時間遇上時，總有一方要為另一方讓路。在思考了一段時間后，我們無奈地選擇了后者，畢竟，我們在他們的學校進行三下鄉(xiāng)活動，借用了別人的教室和宿舍之后，我們總需要為別人犧牲一下。
生活中有著許多兩難的選擇，在痛苦中掙扎之后，我們總需要放棄一方。也許，怎樣取舍也是我們在這個活動中所要學會的。
取舍優(yōu)秀作文 篇16
某一次我在書上曾看到過這樣一個故事：
有一個年輕人跋涉在人生漫長的道路上到了一個渡口的時候他已經擁有了健康美貌誠信機敏才學金錢榮譽七個背囊度何時突然起了大浪，艄公說你：你必須丟棄一個背囊，方可平安過河。年輕人猶豫了一會兒，然后她把誠信這個背囊丟入了水中，他便平安過了河，可在以后的人生道路上，他遇到了無數(shù)重坎坷，這時，他才后悔不已。
看到了這個小故事，雖然不真實，但卻讓我們知道了誠信的價值，倘若我是那個年輕人，倘若我也擁有那七個背囊，又倘若我也在渡河時遇到大風大浪，或許我會丟棄金錢，失去了錢財，還可以靠努力再掙回，或許我會丟棄榮譽，因為失去了它，我還可以好好表現(xiàn)挽回榮譽，但是，不論遇到什么情況，誠信都是一個無價之寶，失去了它，不管靠什么辦法，花再多精力，付出多少汗水，都無法挽回，所以我們每時每刻都應該和自己身邊的人坦誠相待，別人信任你，你也要得別人的'信任。
在很多時候，因為外界的影響，我們都忽略了內心，變得不誠實，因為就算你誠實了，也許沒有人會相信你，但誠實待人的同時，我們的言行會變得自然，內心會得到平靜，精神上也會非常安寧，即便沒有回報，但或許我們已經推開了道德最高境界的大門。
取舍優(yōu)秀作文 篇17
在今天的心理輔導課上，老師讓我們做了一個有趣的游戲，名叫——“取舍”。
游戲規(guī)則是：自己在紙上寫下生命中最喜歡的五樣東西，人、動物、生活用品，玩具等。老師的話音剛落，就引起了同學們的陣陣議論。議論完了后，便開始寫起來！有的寫父母、游戲機、爺爺、奶奶……而我寫的是：父母，爺爺，奶奶，朋友，書本，電腦。
等所有同學寫完后，老師讓我們刪去一個物品，我毫不情愿地刪去了書本，因為書本上的知識可以從電腦上找到。第二次，老師又讓我們刪去一個物品，保留三個！我還是很不情愿地慢慢把電腦刪去！當老師說再刪掉一件物品時，我的心開始呻吟，筆尖開始顫抖！父母、爺爺、奶奶、朋友都是我生命中最重要的人，真讓我進退兩難。正當我下不定主意時，我想到爸爸媽媽爺爺奶奶都是生我養(yǎng)我的人，不能刪去！于是，我刪去了朋友，當我劃掉朋友時，我覺得自己是一個太不講義氣的人，對不起那些曾經幫助過我的人�！罢埻瑢W們再劃掉一個”聽到這句話我?guī)缀跻罎⒘�！我的淚珠從眼眶里跳了出來！父母是我生命中最重要的`人！不！誰也不能刪！最后我劃掉了爺爺奶奶！此時，我腦子一片空白，向被拉入無底深淵！不能自拔！
這個普普通通的游戲，也是個痛苦的游戲！它告訴我們一個道理：要珍惜現(xiàn)有的親情或東西，因為他們如果丟失，就再也無法挽回了。
取舍優(yōu)秀作文 篇18
孟子說過這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”在數(shù)學上，當遇到一個除不盡的數(shù)時，我們要去取舍；有時為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當?shù)拇鸢高M行取舍；同樣現(xiàn)實生活中，也是這樣。
人們常�？鄲馈巧崛饲槿」溃�是舍公道取人情？！人情不可少，公道不可無啊！在人際交往中，往往會因為一些事情找人情、拉關系幫自己辦事，由于親情關系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說你假正經。
那么你將出賣了你的良知。相反，有些人并不會因私事找人情拉關系，也不會因私事幫別人辦事，只知道做為一個有一定權勢的人要我國家出力，要遵守國家的規(guī)章制度；但是，他會我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。人情——通過親友關系，做一些違背良心事的.工具。公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的心。唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心，讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們，也許他們不會染白雙鬢，不會違背自己的良心，更不會走向絕境。但，正是因為你們，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的所謂的“好人”和一大批對國家有用的人才。人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會一樣。
取舍優(yōu)秀作文 篇19
古人云：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
人的一生中，會面對許許多多的選擇，我們不可能得到所有，只有學會了取舍，才能得到相對有價值的東西。
一只猴子，把手伸到一個瓶子中以拿到食物，但是由于食物太大，猴子無法將手拿出來，它便一直卡在哪兒，不愿放手，知道被獵人抓住時，他的手仍緊緊地握著食物。
不懂取舍，后果很嚴重！輕則失敗，重則丟了性命，但如果學會了取舍，也許結局也是失去了性命，但卻被人們永遠銘記。
紅軍戰(zhàn)士邱少云，在執(zhí)行偷襲人物潛伏時被敵人放的火燒了，當時旁邊就有一條河，他完全可以跳入河中活下去，但是為了保證任務成功，不打草驚蛇，他潛伏在那一動不動，直至犧牲。
這，不就是古人所說的舍身取義嗎？雖然失去了生命，但靈魂定能在烈火中永生。
學會舍身取義，一生之中，我們會失去許多、錯過許多、放棄許多，但是，只要懂得了取舍，我們的“舍”就是為了更好地“取”，得到真正對自己有意義，有價值的東西。
學會取舍，怎會撿了芝麻丟了西瓜？學會取舍，怎會后悔自己做出的抉擇？學會取舍，增輝在毫無價值的`東西間來回徘徊？學會取舍，怎會被低俗的陷阱所迷惑？學會取舍，人生怎會與成功失之交臂？
輪船離開了溫暖的港灣，才能在深海中收獲滿船的魚蝦，學會智慧地取舍讓未來更加光明。
取舍優(yōu)秀作文 篇20
13歲的炎炎夏日要求我去選擇，13歲的莫測天空逼迫我去取舍。
畢業(yè)時，說不出喜悅還是苦澀；選校時，不知道去這還是去那。的確，成長是學會取舍，成熟是知道取舍。取這舍那還是取那舍這，成了檢驗是否成熟的唯一標準。
我知道，我已只有兩個學�？梢赃x擇，那就是金斗和青云。人生就是一個選擇，這個選擇決定我的人生。我清楚，對于兩校的看法，大家可謂是百家講壇，各有見解，包括父母。然而，我相信我的觀點，我尊重我的選擇。我明白，兩校選一，無論去哪，都有得失。兩校無一能得到我的喜歡，但我格外在乎這次選擇，確切說是在乎朋友。
最了解我的朋友——紹萱，她去青云必去無疑，因為她媽是青云的`教師。同窗三載，我與紹萱形影不離，親密無間。她最了解我，我最信任她，我們無話不談，互幫互助，從來沒發(fā)生過不愉快。與她相處，我很快樂；和我一起，她很期望。最后一學期的開始，我們曾許諾：初中在一起，永遠不分開。知己一個也難求，遇上她我珍惜！
我最關心的朋友——雯倩，她去金斗不會改變，因為她喜歡金斗的教學。緣分天空，我與雯倩志趣不同，卻心心相通。她最依賴我，我最欣賞她。我們在乎彼此，難舍難分，盡管有時侯發(fā)生對立。和她一起，我很知足；她不在時，我很想念。在畢業(yè)倒計時里，在操場跑道上，她曾說初中要和我同班。因為小學里，我們隔班相望，課下相聚。喜歡她，說不出理由，也不需理由！
取舍優(yōu)秀作文 篇21
人生中會遇到許多心儀的東西，要想得到，就需要自己的努力
兩個月前，在放學的路上。我路過了一家禮品店，無意中看到了一件制作極其精細的沙漏——晶瑩的海洋沙在燈光下散發(fā)著璀璨的光芒，看到它的第一眼。我便被它所深深吸引了。恨不得立馬就買下來，可是沙漏的價錢卻讓我望而止步。我很想買，卻沒有這么多的錢，雖然想作罷，可是卻還是想買。攢的話，需要好幾個月。如果可以問媽媽要錢買就好了，可是理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的.。媽媽并沒有同意，而是讓我自己節(jié)約錢來買。
于是，為了我心愛的沙漏，我開始了攢錢之旅。
我每次花錢其實并不多，可是花錢的次數(shù)卻很多，一個月下來，剩下的錢就所剩無幾了。清點錢包，沒有超過30元。不由得失望的搖搖頭。總對自己說要節(jié)約，可總是沒做到。
這次為了沙漏，我狠下心來決心省錢。
兩個月中，我不買零食，不買雜志，回家的路上會經過超市，我都繞路走。終于在今天，我攢夠了買沙漏的錢，我?guī)еX包去了禮品店，欣喜的發(fā)現(xiàn)沙漏還在，我掏出了錢買了下來，捧在手上仔細的觀賞，玩弄個不�！�
這個沙漏讓我學會了忍耐和堅持，也讓我懂得了一個道理：事事都不一定順心，要想得到想要的東西，不能只想著依靠他人，要靠自己去努力去爭取才能得到。
取舍優(yōu)秀作文 篇22
生活中，每個人都有自己的空間，有自己擁有的事物，一個人能擁有的空間終究是有限的，因而學會取舍也就變得很重要。
每過一段日子，我都要清理一番冰箱中的各種存貯物，扔掉一些放置了比較長時間，超過新鮮期而不能吃的儲藏品，常會發(fā)現(xiàn)，廢置不用的食物或者是調料類確實不少。
類似的情況亦會發(fā)生于別處，比如收拾屋子，發(fā)現(xiàn)家里有好多舊日蒙灰的物件，也有不少找了好久總算出現(xiàn)的.小小驚喜。整理計算機中的文件，會發(fā)覺雷同的文本，竟是這個盤、那個盤的存了若干的區(qū)域。
積年累月，我仿佛沒有停止過追逐。我想，這是生命中的一種本能，如果失去追逐的天性，或許生命就沉寂了，變得日落西山終不東升。猶記得童年時，我見到喜歡的物件，總會利用各種方式爭取得到，但是得到之后，也只是短暫地歡喜一下，過了幾天就把那些小物品的事情拋于腦后，逐漸淡忘了。這是因為，年齡小的時候沒有什么長性，只是三分鐘熱度，一時心血來潮想要什么東西，過幾天也就不會再有當時的熱切了，就像潮水一樣，總是會有漲落。
那些擁有的物件，其實應該稱作占有，并不是真正值得擁有。它們沒有給自己帶來實際的效益。那些源于“物”的圓滿其實也是如此，并不能真正帶來意義的圓滿。
我們忙著占用，卻忘記了什么是生命中真正值得擁有的。我們不停地用各種各樣的物件填充生活的角落，卻忘記了思考什么才是自己真正需要的。學會取舍，才能真正擁有。
取舍優(yōu)秀作文 篇23
取與舍，得與失，從古至今，多少人在這個問題上因一念之差而毀掉了一份友誼，一段親情，甚至是一個家庭。放棄，總是困難的。
這個學期才剛開始，我就被這個問題困住了：是去上舞蹈課?還是不去上舞蹈課?古人云：“魚和熊掌不可兼得�！比ド险n?我很喜歡上舞蹈課，可是六年級的學習任務更重了，如果去上課，那我的復習、寫作業(yè)的時間就更緊了，這時，我的心里無比混亂。去上舞蹈課可以放松心情，還可以和我的好朋友們一起玩;可是不去上舞蹈課就有更多的時間來學習了，到底怎么辦呢?
學習影響人的一生，如果不努力學習，將來就考不上一個好的學校�？蓪τ谖襾碚f，舞蹈課和我的朋友們也很重要，雖然一個人有時候必須放棄一些東西，可是這兩樣對于我來說都很重要，我不知道到底要放棄什么才好。
思考了很久以后我告訴媽媽我不去上舞蹈課了，可是每當我上完英語課回家的時候看到舞蹈班時候，我總是有一些傷心與懷念的感覺。雖然我的心里有些不舍，可是多花了一些時間復習、背誦和做作業(yè)，這次的期中考，我的.語文、數(shù)學和科學的成績都有了很大的提高。
雖然我放棄了我喜歡的舞蹈課和與朋友們一起玩的時間，但是提高了學習成績，還得到了休息時間，也是非常值得的。
取舍優(yōu)秀作文 篇24
人生苦短，在有限的時間里，我們不僅要學會珍惜，還要學會放棄。時時衡量，學會取舍，那樣才能在人生中走得更遠。
第一要學會珍惜。人們總發(fā)出時光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時，時間又從他們身邊遛走。我們要付出實際行動，充分利用時間。時間像一塊海綿，只要你愿意就可以擠出來。在相同時間內，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因為做得多的人懂得珍惜。弱者等待機遇，強者創(chuàng)造機遇。機會是創(chuàng)造的.。一位女學生說，她要進入最有名的百老匯。當她的老師問她，什么時候去呢？她說了許多次，最后決定次日就去，而老師早就為她準備了機票，當時正要招求演員，她到達那座城市后就千方百計的拿到了所要拍的劇本，每天在家里苦練。最后，她以感情真摯的表演，跨進了她理想大門。就是因為她珍惜了機會，才成功叩響了成功的大門。
是不是什么都要珍惜，不舍得放棄呢？不是的，在有些時候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年背著一口鍋走在路上，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒回，于是一旁的人就對他說，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經摔碎了，惋惜有什么用呢？說完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什么用，只會失去更多。因此你要學會放棄，而不是一個勁地懊惱不已。
懂得種植果樹的人都知道，要時常為果樹剪枝�？刹涣私獾娜丝偛幻靼灼渲性颍瑫裥∧泻⒛菢诱f，“樹枝長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實那些了解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹才能長得更好。其實那些被剪掉的枝雖然長得好，可它們的存在只會妨礙別的樹枝成長。即使能結出果實，也不會優(yōu)良。爺爺懂得取舍，為了使整體不受影響，必要時一定要放棄。
學會取舍是很必要的，讀書學會取舍，做事學會取舍。取舍使短暫的人生更加有意義。因此我們要學會取舍。
取舍優(yōu)秀作文 篇25
蘇格拉底在弟子慫恿下去了熱門的集市，回來后只說一句莫名其妙的話，可事實上，若放在中國，蘇格拉底正是在教育我們取舍有道。
取舍中的舍便是舍棄不必要的東西。中國人做文章要刪繁就簡，講究精練精潔，做事更是要簡單高效。講的就是這個理，猶記得這么個故事古代有個人背著錢財過河，河水猛漲人快被淹了，這時只能選擇丟掉錢財保性命，而這個人卻愚蠢地抱著錢財不放，最終命喪河中。在今天看來，這人的舉止是可笑的，這也告誡著后人要懂得舍棄，保證一顆清明的心靈，不要被不必要的累贅與包袱拖入冰涼的深淵。
取舍之中的取則是拾取有價值的東西。蔡倫改進了西漢安裝發(fā)明的紙張，讓紙張變得細膩而廉價，推動了文化的.傳播；唐代出現(xiàn)了雕版印刷術，而后的畢昇在此基礎上發(fā)明了活字印刷術，讓印刷術效率得以成倍提高。細察此況，這些人不都是在前人的基礎上，拾取其好的成果加以改進與創(chuàng)造，使得文化成果更加璀璨明亮嗎？這就如著名物理學家牛頓所言：我們都是站在巨人的肩膀上，才能看得更高更遠。以此觀現(xiàn)代文化，也都是源于中華上下五千年的歷史沉淀，取其精華，去其糟粕，才能得以傳承和發(fā)展。所以，取，要取之有道，要取得有價值才是。
關于取舍，最經典的莫過于孟子的魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌也。生與義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這就啟示我們要懂得取舍，在取舍中權衡利弊。在生命與道義面前，最美教師張麗麗義無反顧沖出去保護學生，最美媽媽毫不考慮便伸出雙手救下墜樓小孩，這都是因為她們懂得何為義，何為取舍。世間紛擾，浮生萬物，每個人都面對無數(shù)選擇，無數(shù)取舍，在世間行走，我們要學會得是衡量價值，取利舍弊，做出一個無悔的
選擇。
生命的精彩其實就在于在取舍間選擇。一取一舍間便可以改變一生，我們踽踽而行于天地間，小心翼翼地取舍著，我們要學會的不過四字耳取舍有道。懂得取舍，便會無悔，無悔，既而無畏。
取舍優(yōu)秀作文 篇26
取舍是什么？取舍就是你想要得到某樣東西，就必須放棄另一樣東西，取舍同時也體現(xiàn)著一種智慧和領悟。而今天，我們就面臨了一次取舍——玩籃球和練習下午的做操比賽。
上午，張老師對我們說：“下午有做操比賽！”聽完我們全班都很興奮。老師說：“周沫，下午的做操比賽請你組織大家討論！”
周沫告訴我們該穿什么校服，并與章天樂一起帶領大家討論做操比賽的名次問題。對于名次，我們都信心不足，覺得這次比賽不可能拿第一，只能拿個2、3名，甚至墊底。章天樂說：“我覺得拿什么名次不重要，只要我們盡力了就可以了�！蔽乙灿X得如此。
可是到了大課間的時間，我們把下午的做操比賽都拋到了腦后，只顧著可以打籃球。在打籃球時我沒有看見同學們一點的'憂愁和緊張，我們玩得很灑脫，很快樂。到了下午的音樂課，聽見做操比賽的鈴聲響，我們才想起比賽的事。有的同學覺得中午沒練習，很可惜；還有的同學覺得中午的打籃球是一種放松，臨時抱佛腳是沒用的。
下午第一節(jié)課，張老師叫我們理解取舍的意思，是該取玩籃球舍棄練習，還是舍棄玩籃球取練習？同學們有二種不同的答案，有的說臨時抱佛腳是沒用的還不如放松一下；有的說應該練習。張老師說：“玩籃球一周可以玩?zhèn)�3、4次，經�？梢酝娴�；而做操比賽卻是個難得的機會，可以展示我們、鍛煉我們的機會，可你們卻取了前者，舍棄了后者�！�
聽了張老師的話語，我們才恍然大悟。我想：在這次取舍面前，我們只顧著可以快樂一下、開心一下，做一些經常可以做到的事，卻沒有想到做操比賽是個難得的機會，俗話說“機不可失，失不再來”。而我們白白浪費了這次機會。
取舍，這是一種人生的最高智慧。在以后，我們會經常遇到這種取舍的問題。魚和熊掌不可兼得，我覺得我們以后要理智地考慮之后，才下決定。不要貪得小，而舍棄大！
取舍優(yōu)秀作文 篇27
舊建筑，拆還是不拆？這無疑是一個令人頭痛的問題。誠然，舊教學樓承載了我們美好的感情，具有文化價值。但教學樓的簡陋已不能滿足學�，F(xiàn)代化發(fā)展需要，安全性也讓人擔憂不已。
愚以為，老舊建筑與現(xiàn)代化發(fā)展之間并不矛盾。教學樓是支撐教學的建筑，而不是文物保護單位，學校應將教育資源利用最大化。
誠然，這座建于上世紀50年代末的教學樓見證了一批批優(yōu)秀人才的成長，是學校歷史價值的承載者，但不可否認的是世界上任何一座建筑都有屬于它獨特的記憶與價值，若我們始終拘泥于情感之中，每一座都舍不得拆，那我們該如何邁向新時代的現(xiàn)代化建筑呢？
暫且不說教學樓的`矮小與簡陋，學校用地有限，修繕、養(yǎng)護還要花錢，現(xiàn)實利益問題將會把這懷舊的情感沖淡。
曾經看過一句話：我對故鄉(xiāng)的思念并不止于一塊特定的區(qū)域，而是一種無與倫比的心情，不受時間和空間的限制。對于舊教學樓來說亦是如此。它所承載的感情無比深厚，可這并不意味著我們必須得睹物思人。學校創(chuàng)辦的目的是為了教書育人，舊教學樓見證了一批批人才，可如今它也已不再具備現(xiàn)代化發(fā)展的條件，我們該拿什么去孕育下一批人才，去續(xù)寫學校輝煌的篇章呢？這無疑是一種因小失大的舉措。
對于舊教學樓深厚的情感，并不會因為建筑拆除而失去寄托�；蛟S我們可以換一種現(xiàn)代化的方式來展現(xiàn)。例如。用3D虛擬VR技術可以讓學子身臨其境般感受舊教學樓古樸的氣韻，也可以建造仿真模型為以往的時光留下一抹記憶。各種影像、照片，都是一種很好的情感載體。
然而實現(xiàn)這一情感與利益之間的平衡，需要靠我們這一代青年運用專業(yè)知識實現(xiàn)古色與現(xiàn)代的轉化。正如歐陽修所說：羨子年少正得路，有如扶桑初日升。作為新時代的青年，我們應扛起時代大旗，為古老的記憶貢獻出自己的一份力量，在這個快節(jié)奏時代里，為稍縱即逝的青春留下一抹屬于自己的發(fā)黃記憶。
取舍優(yōu)秀作文 篇28
人生嘛，就應該在什么年齡段去做什么事情？如果你做一些事情過早或者過晚的話，那么，你不僅沒有做到所謂的得心應手，很有可能會造成一些無法挽回的錯誤。
就比如在我們小的時候，年輕的時候，那么我們應該做的就是認認真真的去學習，為你以后將來的成長奠定扎實的基礎，這個時候如果你不去認真的去學習，而是去談戀愛，或者是過早的步入社會的話，那么你會發(fā)現(xiàn)，戀愛能夠修成正果的少之又少，去了社會上，你又因為自己知識儲備不夠，吃更多的生活的苦！
因此，在我們年輕的時候，最大的取舍就是拒絕戀愛和金錢的誘惑，掙錢屬于長大以后的事情，如果你過早的把這件事情規(guī)劃到你的人生中，那么你會發(fā)現(xiàn)，你不僅掙不到錢，反而會吃透生活的苦！
戀愛也是如此，雖然好多時候年輕的時候是想要談戀愛的，就比如學生時代，暗戀某個男孩或者女孩也是可以理解的`，但是你應該做的是把這份戀愛轉化為學習的動力，而不是過早的為了戀愛去荒廢學業(yè)，或者卻過早的步入婚姻的殿堂，這是萬萬不可以的！
當我們長大以后，該談戀愛的時候，該成家立業(yè)的時候，就應該考慮結婚生子這件事，找一個和自己合適的人，過著普普通通的人生，也挺好的！
一個人如果30歲以后還在單身的話，那么也會面對各種各樣的壓力，來自父母的來自社會的！
當然，還有一些人步入中年以后，還經不起外界的一些誘惑，尤其是一些中年男人，在面對外面小姑娘的時候，或者在面對一些金錢的時候，總是感覺把持不住！
如果這個時候你不懂得取舍，不懂得看清楚自己心中真正能夠擁有的是什么？，任由著自己的性子亂來的話，那么你會發(fā)現(xiàn)，等待自己的將是滅頂之災！
因此，我們一定要做好不同年齡段的取舍，這樣子才能夠按照自己心中的意愿順利的走完一生！
取舍優(yōu)秀作文 篇29
魯迅先生曾對“拿來主義”做過一番評論：“我們要學會取舍，對于好的東西，諸如西方的先進技術，我們要‘取’，要拿來。對于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如，可送入藥房，對于無用的如‘姨太太’，我們要‘舍’�！�
上述的一段話告訴了我們：要學會取舍。的確，當今正處于改革開放時期，外面的世界很精彩，但我們要學會取舍，正如同打開一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲進入。對于好的`要取，對于壞的“糟糠”便要舍。
先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)一商標：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問其原因，姨媽不好意思地說：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現(xiàn)在流行‘洋’文唄！”頓時，我覺得屋內黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。
其實這樣的例子不是少見，現(xiàn)代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛(wèi)，很“酷”，卻不知其實不過是取別人的糟糠。這還令我聯(lián)想起前不久看到的一則報導：一家方便面廠用幾百萬向國外購得一套制造方便面的流水機器，結果卻安裝不了，一問才知道是國外已被淘汰的七十年代的機器。如此“取”的損失可真是代價慘痛。所以，學會取舍就顯得更重要了�？鬃尤眨骸皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。”古人尚且如此，那我們呢？如果說我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話，那么，那家廠的“取其糟糠”便是讓國家蒙受巨大損失。如此“借鑒”我們要不得。我們要學會取舍。
在現(xiàn)代開放的經濟浪潮中，會有更多的新鮮事物進入，而我們青少年正處于可塑性較強的時期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強，所以，我們更要學會取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一齊接受，一不小心，便會“一失足成千古恨。”終身悔恨不已。
但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當。
取舍優(yōu)秀作文 篇30
當母親結束了十個月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來到了這個世界，那一刻，我們對這個世界的認知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點什么。后來，我們開始長大，從牙牙學語到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩(wěn)重，再過幾十年，由不諳世事到飽經風霜，最終安詳晚年。這一生的漫長歲月中要做太多的選擇，所以我們應懂得抉擇，學會取舍。
古往今來，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的`精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場令人疲憊的公文，與那時人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時刻也不無聊，可欣賞滿山遍野的如畫風光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的財富。
學會取舍可能改寫你的人生。大家都知道著名作家莫言創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學獎，他的文學才華眾人皆知，但少有人知他連大學都沒讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強堅持，并選擇了文學道路。土生土長在農村的他有著豐富的人生經歷，如果他沒有選擇文學創(chuàng)作，可能就不會有現(xiàn)在的莫言。于是他開始創(chuàng)作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營中艱苦卻充實的日子，他筆下的文字總有著別樣風格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話出自孫子，很好地闡明了取與舍的關系，取得必先付出。所以我們應學會取舍，將適合的作為目標，為自己的將來創(chuàng)造機遇。
取舍優(yōu)秀作文 篇31
孟子的這段話大家都很熟悉：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但大家在自己面對抉擇的時候，卻很難做出判斷。
對于生活中的取舍，有時表面上看起來會令你有損失，但實際上善于取舍，往往可能避免更大的損失。在數(shù)學上，當遇到一個除不盡的數(shù)時，我們要去取舍，有時為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當?shù)拇鸢高M行取舍；現(xiàn)實生活中，也是這樣。
有這樣一個故事；
一個青年向一位富翁請教成功之道。富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前說：“如果每塊西瓜都代表一定程序的.利益，你選哪塊？”
“當然是最大塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁笑了笑說：“那好請吧！”
富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年節(jié)，而自己吃起了最小的那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起書桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面關晃了晃，大口吃了起來。青年馬上明白了富翁的意思；富翁吃的西瓜雖然不比他的大，卻比他吃得多。要學會放棄，只有放棄眼前的誘惑，才能獲得長遠的利益。
精略地想一下，每個人的一生有80年的時間供自己揮霍。因此，在這有限的生命里，我們不可能做到一切我們想做的，得到一切我們想要的。每當那時，我們就要學會取舍。
有一只很有名氣的猴子想必我們都會熟悉。它被我們總結成“撿了芝麻丟了西瓜”。那猴子為何不找個袋子把桃子，玉米，西瓜，芝麻全都裝起來帶回家呢？這樣固然是最好的結局，誰都希望。但生活中不能預料的事常有發(fā)生，像猴子找不到袋子不能滿載而歸的情況隨時會出現(xiàn)，這時是像猴子那樣每種東西都想要，結果卻落得一無所有的結局，還是學會取舍，把握自己的實際能力，最終有所收獲呢？這是一道最簡單不過的選擇題，而道理就在其中。
有位哲人說過：“生命的意義在于理智的選擇�！边@取舍之間，境界高下懸殊。
取舍優(yōu)秀作文 篇32
生活時時有選擇，面對各種選擇，我們需要學會取舍。取舍一詞，說來簡單，做來很難。
北風呼嘯，冬天臨近，隨著而來的是氣溫驟降。因為沒有防備，到校衣服沒帶，自然生病了。
開始不算嚴重，為了緊張的學習，我放棄了醫(yī)治，跟感冒對抗，自以為自己身體素質不錯，這點小問題應該不是大問題。不料一直自信的我這次也做了俘虜。
我依舊堅持在校學習，因為馬上就開始的期中考試，讓我不敢馬虎。本以為上天會被我的堅持感動，會讓我迅速恢復，可天不遂我愿，本以咳嗽不止的我，又發(fā)起燒了。渾身不適最終戰(zhàn)勝了我一直想堅持自愈的想法。我只得請假就醫(yī)。
醫(yī)生給我量過體溫驚呼：“天哪，你這孩子，高燒39.8度�！笨粗t(yī)生驚恐的表情，我才感到事態(tài)嚴重，這才才決定離開課堂安心治療。
在家的一個星期，除了按時吃藥打針，我盡自己所能努力自學新知，卻總是似懂非懂，終于知道老師的重要性，艱難的治病與自學讓我對即將來臨的期中考試有些忐忑。
“你這孩子恢復的不錯，高燒退了，炎癥消了，你可以上學去了，記得按時喝藥哦！”一周后我來醫(yī)院復查，醫(yī)生給了我期待已久的結論。這讓我既高興又緊張。
明天就是期中考試，掉了一周的`課，我能考好嗎？
回到家我把求助的眼睛投向父親，父親的眼神告訴我：自己決定。
我該怎么辦？逃過這次考試，也不會遭來非議，因為我掉課一周這是有目共睹的；參加考試，我肯定名落深山，我一直成績不錯，這樣的打擊我能承受嗎？思考再三，我決定參加考試。走進考場的那一刻，我釋然了，不再緊張忐忑，坦然考完了所有科目。
走出考場，回想著試卷上沒完成的試題，還有生病一周掉下的課，怎么辦？補，利用課余時間補上，趕上老師的教學進度，一定不能落下！我在心里暗暗下定決心。
這一次的生病，貫穿其中的次次取舍，讓我明白了生活中處處有取舍，認真做好每一次取舍，人生才不會后悔。