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讀書為話題作文

時(shí)間：2022-09-04 15:20:39 話題作文我要投稿

精選讀書為話題作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀書為話題作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選讀書為話題作文合集8篇

讀書為話題作文篇1

　　起床了，我睜開朦朧的眼睛，穿上笨重的衣服，走向了我放書包的柜子前，抄起了我桌上的幾本書，塞進(jìn)了我的書包，今天是星期二，只要帶作業(yè)本和語(yǔ)數(shù)英的.書就可以了，所以今天的書包不是特別重。

　　到了學(xué)校我放下書包，掏出自己的書，津津有味地看了起來(lái)，這本是在說(shuō)生活中的同學(xué)們的故事，叫《同桌冤家》，這本書里有搞笑的情節(jié)，我不免笑出了聲來(lái)，又發(fā)現(xiàn)自己在教室里，才收起了笑聲。吃完午飯后，我利用休息的時(shí)間看完了第一本書，讀得時(shí)候，因?yàn)槎亲佑性S多笑話，所以看書的時(shí)候是笑嘻嘻的，別人者很奇怪地看著我。放學(xué)了，我乘上公交車，在車上我繼續(xù)拿著書在看，差點(diǎn)連下車的時(shí)間都忘了，這本書由于太長(zhǎng)了，我回家做好作業(yè)，又回到了我的書中，直到在床上睡著了，連衣服也是媽媽幫忙的。

讀書為話題作文篇2

　　今天我很高興能在這里和大家聚在一起，這次的主題是閱讀“！

　　我認(rèn)為一個(gè)主題進(jìn)行下面還應(yīng)加九個(gè)字：讀書好、讀好書、好讀書，現(xiàn)在我開始積極發(fā)言了：讀書一定要我們用心去讀，不能只是囫圇吞棗、走馬觀花，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因?yàn)闀侵腔鄣慕Y(jié)晶，是治愚的.良藥，書是你的良師更是益友，帶你了解游覽相關(guān)知識(shí)的海洋。書也是你忠實(shí)地成為朋友，你傷心時(shí)安慰你，你高興時(shí)和你自己一起生活歡樂(lè)!

　　總之，這本書是你生活的一部分，你必須好好利用它，我希望多讀書。加油，各位！我要相信你！！

　　謝謝大家!

讀書為話題作文篇3

　【作文題目】

　　請(qǐng)以“讀書”為話題，寫一篇文章。

　　要求：自擬題目;自主立意;自選文體(詩(shī)歌除外)，但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名，人名，請(qǐng)用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。

　【失誤作文】

　　我與好書交朋友

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

　　如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影;班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂(lè)?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。

　　我愛讀書，樂(lè)于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的.哲理。

　　翻開偵探小說(shuō)，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。

　　童話里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

　　書，是春天的絲雨，凈化我們的身心;書是心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚;書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;書，是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡;書，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　應(yīng)該說(shuō)，這篇作文是一篇立意上乘、語(yǔ)言流暢而清新的文章。而文章最后定位為三類文，一是“我”選擇好書的失策，一是文章最后議論抒情稍多，造成作文比重失調(diào)。無(wú)論是“偵探小說(shuō)”，還是《恐龍的故事》，對(duì)于一位初三考生來(lái)說(shuō)，定位為好書，品位高雅的書，則明顯暴露考生閱讀品位不高，讓閱卷老師的印象分大大降低;而最后的議論過(guò)多，而且有些議論不是從敘事描寫中生發(fā)而來(lái)的，這就使得議論空洞而矯情。

讀書為話題作文篇4

　　書，是生活中人人都有的�？捎行┤四憬o他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書迷”。家里的書我?guī)缀蹩催^(guò)了，而且有的甚至看了好幾遍，對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。

　　幼時(shí)，我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽，在我大一點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽開始教我拼音和識(shí)字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現(xiàn)在我可以看那些沒(méi)有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。

　　我的書架上已經(jīng)有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。

　　問(wèn)我為什么喜歡讀書?因?yàn)闀芙o我許多好處。比如：我在做奧數(shù)題的.時(shí)候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫不好了……

　　問(wèn)我喜歡書到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你：我一看見書就入迷，有時(shí)連吃飯都顧不上，有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……

　　書能給我們知識(shí)，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。

　　我喜歡讀書。

讀書為話題作文篇5

　　書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來(lái)讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。

　　讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開闊視野，豐富知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上初中，讀書的時(shí)間大大減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書。讀童話書，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來(lái)。

　　讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。

　　一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來(lái)越愛，再好吃的.東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書它們是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。

　　讀書要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。

　　讀書是人生的第一大樂(lè)趣。

讀書為話題作文篇6

　　我是一個(gè)小書迷，成天抱著書不放，就連上廁所時(shí)都要偷偷摸摸拿一本書進(jìn)去看，為此也挨了不少罵，可就是不能減少我對(duì)讀書的'喜愛。

　　有一次，我又偷偷摸摸的拿了一本書進(jìn)廁所去看。為了”銷毀“證據(jù)，我還把門鎖上(我在家上廁所媽媽從來(lái)不讓我鎖門，趴窩在廁所里干”壞事“)，這回我可以安心地干”壞事“了。沒(méi)看多大會(huì)兒，忽然從門外傳來(lái)一陣敲門聲。糟了，是老媽回來(lái)了，要是讓她”老人家“知道我在廁所里偷偷摸摸的”干壞事“，那我就等著”機(jī)關(guān)槍掃射“吧!時(shí)間不等人，一眨眼的功夫，老媽就進(jìn)門了。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就敲起衛(wèi)生間的門，問(wèn)：”靜怡碩，你在里面干什么?“我吞吞吐吐地回答：”我……我……沒(méi)……沒(méi)干……什么�！啊蹦悄銥槭裁存i門?“”我……怕……怕你聞臭味兒�！啊蹦且膊恍�，開門，讓我看看你在干什么!“完了，這回難逃一劫了，我只好打開了門。媽媽看我又在看書，又施展起了”無(wú)敵嘮叨功“：“說(shuō)你多少遍了，你就是不聽，廁所光線不好，而且你至于在廁所里看這么一小會(huì)兒書嘛……”

　　唉!悠哉悠哉，看來(lái)我以后在廁所里看書要加點(diǎn)兒“防御裝備”嘍。

讀書為話題作文篇7

　　春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺(jué)得這么多年，我僅有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書——題記

　　看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。

　　隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō)，真是一大損失，可是我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識(shí)許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。

　　有的書讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

　　記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付教師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z(yǔ)文中都占很高的分值，寫不好，語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好，我也十分怕寫，每每聽到教師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的水平突飛猛進(jìn)，寫出來(lái)的比原先好了很多。此刻，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫的`孩子因沒(méi)話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。

　　此刻的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩(shī)，雖然寫的不好，語(yǔ)言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不一樣，總有一天，我必須會(huì)寫出一首自我的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。

　　書，你對(duì)我的幫忙是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能怎樣報(bào)答你呢？讓我們?cè)谝院蟮娜松�，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧！

讀書為話題作文篇8

　　“升旗手”，也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節(jié)所吸引住了。

　　這本書主要寫了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。

　　這本書讓我受益非淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的'機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過(guò)，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。

　　我懂得了，我們真誠(chéng)對(duì)待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。

　　這本書讓我懂得了許多道理。

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