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小學生足球作文

時間：2022-09-04 12:44:30 小學生作文我要投稿

精選小學生足球作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生足球作文9篇，歡迎大家分享。

精選小學生足球作文九篇

小學生足球作文篇1

　　頂著初冬早晨一貫的嚴寒，身批著剛搞到手的“戰(zhàn)袍”，于凌晨六點來到操場，只為和高一級的學長一比高下。

　　已經(jīng)好幾年沒觸球了，現(xiàn)在倍感生疏。高中時為了迎接命運的考驗，在老師的耳提面命下被迫從命放棄最愛。而在外流浪的時光又怎能提起自己的踢球興趣呢？現(xiàn)在一切不可能都化為虛有，終于能夠又有機會收拾“舊山河”了，精神頭也隨之而來，滿場飛奔都沒覺得累。滿頭大汗怎一個“爽”字了得！

　　忽然有所悟。再熟悉的`東西如果長時間不去接觸就會慢慢變的生疏。朋友之間也是如此！環(huán)境往往會改變一個人的品性，地處不同的環(huán)境人的思維往往會改變。所以，我們完全有必要與我們熟悉的老朋友常聯(lián)系，不要認為關(guān)系靠就能持續(xù)到永久，也許有一天再見面時會彼此無話，到那時豈不十分尷尬！有句老話說的好，結(jié)識新朋友不忘老朋友。衷心的祝福我的每位朋友，無論是新的還是老的！

　　說來說去還是說跑題了�？磥磉€的繼續(xù)回去踢球呀······！

小學生足球作文篇2

　　天上下著零零點點的毛毛雨，在這天的中午，我們六（1）班將要和六（2）班對壘踢一場足球賽。

　　到了賽場，裁判員吹哨示意比賽開始，我們先發(fā)制人。因為我是隊長，所以我來發(fā)球，我把球傳給了施喻萊，然后她又將球傳給了我，因我倆配合很默契，所以很快就到了對方的球門口，當我就要向球門發(fā)射的時候，不知道誰來橫鏟一腳，到了腳邊的球就不見了。我看著她們有那么多人在搶，就站在對方球門口，等著她們把球給踢過來。但我一直被對方的后衛(wèi)所干擾，打亂了我的'計劃。不料雨越下越大，我心想著：這么大的雨應(yīng)該不用踢了吧！可裁判員卻沒作出任何反應(yīng)，我們只好冒著大雨在那里踢。

　　我們班和六（2）班的比分一直僵在那里0:0，可過了幾分鐘，悲劇發(fā)生了------我因為與對方搶球，不小心滑倒，讓對方有機可乘，直奔我們的球門，可還是來不及了，球進了，1：0.這也激發(fā)了我們的斗志，一心想著往對方球門踢，中途，施莉蕾還摔了好幾跤。雨越下越大，在千鈞一發(fā)之際，裁判員猛吹口哨，示意比賽結(jié)束。

　　我們班輸了，有人哭了，我們安慰她：不要哭，其實我們沒有輸，要不是為雨太大只踢了20分鐘，有10分鐘沒踢，說不定我們還會贏呢！

　　此刻，我也想哭，但不能哭出來，因為僅僅是一場友誼賽。

小學生足球作文篇3

　　今天的天氣真夠熱的，連一絲風也沒有，但那些不怕熱的足球健兒們，正在進行激烈的比賽。這是我們六·二班與六一班的男生小足球賽。站滿球場四周的.小觀眾們，都陶醉在精彩的比賽中了。

　　一開始，我班的隊員不斷地猛攻對方球門。在上半場比賽進行到十分鐘的時候，杜勇一個遠射，球從對方球門門柱的外側(cè)擦邊而過�！昂秒U哪！”我不禁喊出聲來。過了一會兒，杜勇左躲右閃，巧妙地把球帶到對方右角。這時球門洞開，他乘機向門前平踢一腳，隊員徐慶忠立即趕上去，對準球門，想用腳內(nèi)側(cè)猛抵足球，破門得分，但不知誰撞了他一下，球打在他腳尖——偏了！“嗨，真可惜！”我嘆了口氣，上半場比賽結(jié)束了，比分是零比零。

　　下半場比賽一開始，雙方就進入激烈的拼搏。對方一個飛腳，將球吊到我方球門前邊，對方隊員王強趁機頭球攻門，哪知我方的守門員眼疾手快，飛身一個魚躍將球緊緊地抱住了。守門員立刻把球開到前場，我方隊員迅速將球帶入對方禁區(qū)，然后猛地挑球射門，球在空中不知被對方誰的手擋了一下，因此判發(fā)點球。我方主力隊員徐慶忠不負眾望，他機智地將球用力向?qū)Ψ角蜷T左邊一挑，進了！我高興得直拍掌叫好，同學們也紛紛喝彩助威。比賽臨近終場，球再次被我方隊員帶到對方門區(qū)內(nèi)。我班的小觀眾們見此情景，連忙喊起“六·二班，加油！”“六·二班，加油！”的口號。不知是我們的呼聲給隊員們增添了力量，還是別的原因，球被杜勇機靈地用腳輕輕一擋，從對方門柱的內(nèi)側(cè)滾了進去。頓時，小觀眾們高興得連連發(fā)出“好——好！好！”

　　這時，比賽進入尾聲，對方隊員十分著急，但是越急越打不好，終于以零比二輸給了我班。

　　“勝了！勝了！”我班的同學喊著、跳著，男同學還把拿在手中的單衣拋得老高老高的，比賽在歡快的氣氛中結(jié)束了。然而，這場精彩、激烈的球賽情景還久久地在我腦海中一幕一幕地呈現(xiàn)著。

小學生足球作文篇4

　　星期五有一節(jié)體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節(jié)課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節(jié)了，所以就讓我們就去操場上玩。很可惜，很好用的那一個已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個不太好用的。

　　這一次，可以說是勢均力敵。這樣一來，中場球就成為了比較容易進球的方法，但典球更容易一些。

　　比賽開始不久，我們獲得了一次典球機會。由陳俊哲踢，這球撞到了門柱上，彈了下來進了。這種球的確不好守，除非你個子很高，在球起飛不久的時候，把它攔下去，否則就不好辦了。

　　我們?nèi)咳藛T都在前面，所以回來的太慢了，給對方射門機會。就在這千鈞一發(fā)的.時候，對方射門太倉促，導致偏出了球門。有了這一次教訓后，我就不去當前鋒了，我守門。之后一段時間里，沒有進球。我迫不及待想進球，所以又到前面了。在我們的強攻下，對方守門員犯規(guī)了，又給了我們一次罰球機會。這一次我射門，我決定用地滾球，差點打死角，不過也進了。

　　雖然這球進了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開始不強攻，找準時機一下進了。我們有了中場球機會，留了一個人守門，其余人進攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來我們就沒有很多力氣進攻了，我們剛想放棄機會，結(jié)果鞏家駿歪打正著，又進了一個。

　　很快就下課了，不過我發(fā)現(xiàn)了一個道理：足球和籃球一樣，只要有射門的機會，大家團結(jié)一致，就會進球的。最后一個球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

小學生足球作文篇5

　　今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。

　　那天，我們幾個伙伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的'一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗與對方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。

　　我軍“先頭部隊”向“敵軍”發(fā)動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門�！摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結(jié)經(jīng)驗是成功之母。

　　通過這次“戰(zhàn)爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。

小學生足球作文篇6

　　“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區(qū)公園里的草坪上不時傳來。走近一看，原來是幾個放學的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶著弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。

　　所有的觀眾都緊張地注視著那個正準備踢球的`小球員，甚至連一條不知誰家的白狗也緊緊盯著那個方向。

　　那個小球員很緊張，但是對方的守門員更緊張——準確地說，應(yīng)該是守墻員，守門員緊靠著墻，他的左右兩邊，各放著一個黑書包，兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當球網(wǎng)。守門員就守在這個書包網(wǎng)中，他戴著黑手套的手緊緊扶著膝蓋，右腿彎處綁了護帶，仔細地觀察著對方的每個動作，不放過任何一個細節(jié)。終于，對方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最后哪個隊都沒有進球，踢了一個多小時以平局告終。

　　雖然，沒有贏的一方，但是大家都很高興，都為這一個多小時的流汗而高興，為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰(zhàn)、再聚。

小學生足球作文篇7

　　今天，我將要和我的同學進行一場足球友誼賽。

　　我?guī)е闱�，叫了幾個同學開始一起比賽。我們首先搶到了球。只見搶到球的同學趕緊帶球上前，直朝對方的球門而去。不好！對方開始阻攔，那個同學被圍了起來。這時，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關(guān)頭，另一個同學趕到一邊接應(yīng)，帶球的同學立馬傳球。只見接球的同學一個點球，球飛得老高，但是球打中了橫梁，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會，進球了。

　　在休息時，同學們都在抱怨那位同學，那位同學深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時，我說：“就一次沒踢好，沒關(guān)系。我們還有機會。”大家都點點頭。

　　第二輪比賽開始了，那位同學十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰(zhàn)。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想沖出危險區(qū)，但在對方的'重重夾擊下，他不得不放棄了這個念頭。但很快他又想出了一個點子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來貪婪的目光。他別無選擇，只好硬著頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處于一種爆發(fā)的狀態(tài)，只見他來了一個假動作，然后一個回轉(zhuǎn)將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉(zhuǎn)，球進了。全場頓時響起了熱烈的歡呼聲！

　　比賽到最后，每個人的心情像藍天，像太陽，歡愉又熱烈！

　　今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長的友誼。

小學生足球作文篇8

　　入冬的早晨，碧空萬里，空氣格外清新。雖有一絲寒意，卻擋不住我們一顆顆期待已久、激動無比、火熱的心。因為就是今天，在我們東湖小學的后操場上，即將上演一場別開生面、精彩絕倫的足球賽。

　　興奮的同學們早已迫不及待地把足球場圍得水泄不通。只見體育老師嚴濤老師撥開人群，微笑著走上主席臺鄭重宣布：“東湖小學五（二）班和五（一）班的第一場足球比賽現(xiàn)在開始！”兩隊隊員在一片熱烈的掌聲中，像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣，精神抖擻地上場了，站好位置，比賽正式開始！

　　首先，由對方發(fā)球，“啪”，我們的守門員黃圣安一個“猛虎撲食”守住了第一個球�！巴邸钡囊黄@呼聲從我們班的人群中爆發(fā)出來，好險�。�

　　比賽激烈地進行著，看！前鋒彭宇軒同學一腳將對方發(fā)來的球反踢回對方球門�！斑M了！”我們尖叫著奔走歡呼。正在這時，對方球員奮力一腳，球高高飛起朝我方呼嘯而來，大家立刻安靜下來，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著那足球在空中劃出了一道漂亮的'弧線……只見我班校足球隊隊長――被譽為“小梅西”的鄧智文同學不慌不忙對準球一接，咦？沒見他抬腳，怎么接的球��？答對了！他是用頭頂接的球，厲害吧！然后又一個“飛天腳”傳給李璐彤，“啪”的一聲，李璐彤的射門球給上半場畫上了完美的句號。

　　王渝龍見大家都進了球，自己還沒進，著急了，一個“飛毛腿”搶到了球，可球好像就是不聽使喚，跑偏了，人群中發(fā)出了一陣陣噓聲……一班的那個高個子趁機一腳射門，那球直奔我們的球門飛來，“哐”，幸好撞到門柱又彈開了，真險��！我們那顆懸著的心才終于放了下來……

　　經(jīng)過緊張激烈地角逐，最終我們班以三比一的比分獲勝，我還榮幸地擔任了這場足球賽的攝影師，看著一張張親手拍下的精彩瞬間，讓我明白了：機會是留給那些有準備的人。我們要勤學苦練，時刻準備好，迎接下一場考驗！

小學生足球作文篇9

　　一場精彩的足球賽，正在校園內(nèi)的體育場上進行著。放學了，早早地掃完責任區(qū)，心兒就飛向了綠茵場。

　　啦啦隊員一見到我，如同見到了“救世主”。迫不及待地問賽況，“還是零比零，好險啊。”

　　似乎給我一個下馬威，對方門將一個大腳，前鋒王天信可謂是靈巧型的.，只見這廝閃轉(zhuǎn)騰挪，把我隊后衛(wèi)陶智鵬耍得團團轉(zhuǎn)，我方門將陳青亮棄門出擊，沒曾想王天信模仿小馬來了個“馬賽回旋”，陳門將于是就剩下“嘴啃泥”的慘狀啦……

　　哪里跌倒哪里爬起來。換人！我剛一上場，啦啦隊也來勁了，陳門將也似乎受到了感染，只見他一個大腳，發(fā)起了反攻信號。再看我方中鋒李宏勝，一個頭球回點傳給了徐嘉，徐嘉與雷鳴霄來了個撞墻似的二過一……看我們的中場“鐵三角”，把對方的后衛(wèi)線搞糊涂了。眼瞅著來了個底線傳中，我一個滑鏟，那只聽話的足球晃晃悠悠地飛向門柱，反彈入網(wǎng)！

　　一比一！對手被激怒了，如同瘋牛一樣，我們的氣勢被他們壓下去了，連丟兩球不說，我的嘴巴也被撞破了�？此麄兊靡獾模覀兡睦锓。康鹊綄Ψ揭粋€烏龍球之后，我們乘勢再下一城，三比三！

　　球賽進入白熱化，正當他們組織反擊時，沒想到校園保安發(fā)火了：放學了，馬上給我都回家！

　　唉，時間還沒到，我們還沒分出勝負呀……

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