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享受過程作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的享受過程作文（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。
享受過程作文 篇1
終點(diǎn)的輝煌也許分外令人向往，但沿途的風(fēng)景也不失迷人，令人心曠神怡。在發(fā)展如此迅速的當(dāng)代社會(huì)，也許過程的影子已經(jīng)被一次又一次壓縮。忙于奔波，追逐未來之時(shí)，莫不如靜下心來，駐足停留，享受一下我們所忽視的過程，也許在這中間我們會(huì)品味到人生的樂趣。
享受過程，基于一生的努力與奉獻(xiàn)，梵高傾盡心血畫的向日葵，留給人類以藝術(shù)的精華。他廢寢忘食地創(chuàng)作，沒有人認(rèn)可，他不在意，因?yàn)樗⒅氐牟⒎鞘廊说难酃�，并非認(rèn)可與吹捧，而是在這作畫的過程中享受一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，收獲興趣，亦收貨人生真正的碩果。
每一次的成功都會(huì)伴隨艱苦的過程，而這份艱苦并非一種煎熬，且看你以何種心態(tài)去對(duì)待。我們?cè)谝徊揭徊降那斑M(jìn)，享受這個(gè)積累的過程，努力不一定成功，但確信的是：努力的過程一定值得享受。
享受過程，在于不慕名利，潛心研究。居里夫人在同樣艱苦的環(huán)境下搞研究，做實(shí)驗(yàn)，她不申請(qǐng)專利，把獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具，她不為名，不為利，研究釙和鐳，一方面為人類醫(yī)學(xué)發(fā)展做了貢獻(xiàn)，另一方面，她自己也在一次又一次的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷充實(shí)自己。
實(shí)驗(yàn)的過程也許困難，但不乏有美好相伴，也許每一次小小的'發(fā)現(xiàn)，每一次小小的進(jìn)展，在過程中都彌足珍貴。過程中的美好遠(yuǎn)大于成功的喜悅，我們?cè)谙硎苓^程的同時(shí)，也許更能明白，人生因什么而精彩。
成功的喜悅固然吸引人，但沿途的風(fēng)景也未嘗不美麗，人生一世，亦只是一個(gè)過程，我們?cè)谶^程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受過程，樂于享受過程，才不會(huì)為名利所困。
享受過程，便要靜下心來，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沿途風(fēng)景甚好！
享受過程作文 篇2
腦海里總是揮不去那一抹翠綠，那高山之巔，俊拔的身姿，堅(jiān)韌的傲骨，凜然的氣節(jié)——巖竹，竟深深扎根于我心中。
天氣異常悶熱，我思緒繚亂，轉(zhuǎn)不出數(shù)學(xué)迷宮，出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林，每當(dāng)我被林林總總的煩心事困擾時(shí)，就會(huì)流連于這清幽的密林中，那潮濕清溢的竹香，迎面撲來，深吸一口，沁人心脾的馨香便分散開來，流淌于心間。我打開隨身聽，《神秘園》婉轉(zhuǎn)幽幻的旋律在竹林間回蕩開來，我全身心沉浸在那綠色蓬帳里。
不知不覺，下起了蒙蒙細(xì)雨，這不正是我陰郁的心情嗎？像雨，像霧，說不清道不明，我深陷于激烈的角逐中，被壓得透不過氣來。我一定要到達(dá)哪樣的境地呢？
腳下松軟的草地，頭上朦朧的煙雨，身旁棵棵挺拔的倩影，喚我拋開凡塵。我徜徉在雨霧的竹海里，清幽扶疏、搖曳生姿的翠竹，猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進(jìn)如夢(mèng)似幻的仙境�？每们嗲嘤捏颍揄犂w長(zhǎng)，像一群孿生姐妹，無一獨(dú)特，它們比肩相依，相互扶攜，挺拔向上，婷婷逸秀，一年四季始終如此的蒼綠青翠，葳蕤生機(jī)，洋溢著青春的熱情和活力。它們團(tuán)結(jié)向上，攜手并進(jìn)，誰也不想壓住誰的風(fēng)頭，形成一道綠色屏障，狂風(fēng)吹不倒它，風(fēng)雪壓不垮它。它以高潔、俊雅、凜然、虛心、正直塑造了完美的'形象。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節(jié)，它的品，它的志�！覐拿造F幽谷中走來，在霧海竹林間仿佛看到了曙光，我懵懵懂懂似乎知道自己想要達(dá)到怎樣的境地。
此時(shí)，陰霾的長(zhǎng)天，揮灑的細(xì)雨，幽遠(yuǎn)而來凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的雨竹竟如此契合。小提琴清揚(yáng)的韻律引我走出了幽深的神秘境界，薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈，沿著翠竹掩映綽約的小徑，從蒼翠透碧的竹林深處，我向著光明走來。無需在乎前方何處，我只在乎腳下的路，享受這迷人的過程。
巖竹又來到我心間。那黃山之巔，張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠，那在貧瘠中綻放的頑強(qiáng)生命，那歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨百折不回的傲然屹立，給我以啟迪，給我以力量，我要到達(dá)的境地清晰起來，最燦爛的輝煌不是某個(gè)瞬間，而是通往它途中的積淀。
享受過程作文 篇3
話筒的余音還在校園上空回蕩，那一刻，我觸碰到燦爛的陽光了。
校園科技文化藝術(shù)節(jié)又開始了，班級(jí)又是一片熱鬧，節(jié)目報(bào)名表早已被傳得滿是折角，我舉起筆在表單上猶豫著，最后還是傳給同學(xué)了。
接下來的課都是，像是在惦記著什么，又滿是緊張，接連的幾天，少了那些調(diào)皮搗蛋的身影，多的都是內(nèi)心的欣喜，看著他們勇敢熱情地追逐喜好，我克服了膽怯，在名單上填下了名字，便開始了。
那幾天，我不停地搜尋著曲，最終定下，又開始了瘋狂的學(xué)唱，每天宿舍里都充滿了音樂的旋律與聲，但心中總是多了許多緊張，這可是要在眾人面前展現(xiàn)，對(duì)我來說似乎太高難度了吧!我想了又想，正準(zhǔn)備劃掉報(bào)名項(xiàng)目，而同宿的舍友們抓住了我的手，“不管怎樣，不嘗試一下，總是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)�！彼齻冃χf。我躺在床上翻來覆去，腦海里卻只閃過一串串的音符，心里也在哼唱著，那一刻，我決定不再改變初衷。我每天與曲為伴，琢磨著詞的節(jié)奏。盡管有跑調(diào)的地方，讓我又陷入苦惱之中，但我再也不曾想過放棄，重要的是享受參與這個(gè)過程的快樂感，我就這樣鼓舞著自己，不知不覺，比賽的'時(shí)間卻也一天天近了。
終于，閃亮的舞臺(tái)已在操場(chǎng)上搭起，校園沉浸在歡笑與聲之中，表演開始了，同學(xué)們都坐在下面期待著精彩的表演，而此時(shí)的我，眼睛愣愣地望著那個(gè)舞臺(tái)，手心早已冒滿了小汗珠，“撲通撲通”的心都快跳出來，我雙手緊握著，但卻依然抵不住顫抖，我的腦袋早已全是空白了。
“就快到了，就快到了……”我的內(nèi)心在吶喊著，我一步步舞臺(tái)，想著曾經(jīng)費(fèi)盡心思的，想著這過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一刻，我釋懷了，我淡然地放，那一瞬間，我已感覺到耀眼的，聲一點(diǎn)點(diǎn)地消散而去，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這一刻的成功與歡悅。
不管出發(fā)點(diǎn)在哪，不管是成是敗，享受這美妙的過程更是讓人受益匪淺，心本無波，但因這非凡的一刻，蕩起了圈圈漣漪。
享受過程作文 篇4
在人一生的奮斗中，能夠收獲成功，當(dāng)然是最好的結(jié)果。然而，對(duì)于那些注定平庸的人來說，一生都沉浸在碌碌無為的苦海中，難道他們的生活就真的沒有意義嗎？反過來說，對(duì)于那些已經(jīng)站在成功之巔的人，驀然回首時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：我除了名利與嫉妒的眼光，什么也沒有得到。他們往往都忽略了努力的過程，這過程之藤蔓，也許會(huì)比成功之花更加燦爛。所以享受過程，便是必不可少的。
生活，隨時(shí)隨地會(huì)給人以享受，享受源于那美麗的過程，在日常生活中，我們身邊的確有不少人只追求結(jié)局而不講究過程的。就像在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)只看重分?jǐn)?shù)，而根本不去體味在取得好成績(jī)所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是坐享其成，結(jié)果最后大多以失敗告終。
所以，結(jié)局并不是最美的，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過程才是最美的。當(dāng)我們?cè)谧鲆坏烙?jì)算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因?yàn)槟銖闹幸粺o所獲，沒有經(jīng)過自己的大腦去運(yùn)算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當(dāng)我們做一道很難的題目時(shí)，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結(jié)果會(huì)是令人欣喜的，因?yàn)槲覀兏冻隽嗽摰玫綕M足的汗水，收獲是不會(huì)讓付出落空的。居里夫人是波蘭著名的女科學(xué)家，她由于發(fā)現(xiàn)并提煉了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這是在科學(xué)界上多么至高無上的榮耀啊！可卻很少有人真正體會(huì)到她奮斗過程的艱辛。這是她和她丈夫居里經(jīng)過成千上萬次試驗(yàn)用成千上萬個(gè)不知疲倦的日日夜夜，寶貴的青春年華，健康的身體與美麗的容顏換來的。但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的`法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。這是一種多么崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎(jiǎng)?wù)露窍硎苓^程。不僅僅是那些我們耳熟能詳?shù)拿�，其�?shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？
休閑釣魚的時(shí)侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會(huì)兒拉起竿，一會(huì)兒又放下，那么你將兩手空空，同時(shí)也會(huì)心情低落。但其實(shí)你并不是一無所獲，你獲得了超脫物質(zhì)的非凡思想。釣魚要心如止水，心平氣和。如果你靜觀其變，在魚上鉤時(shí)出手，那么你將滿載而歸，同時(shí)獲益匪淺。在失敗的過程中體驗(yàn)思想，在成功的過程中收獲喜悅，這就是享受過程的真諦。
人生，就是在完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這其中充滿著樂趣。當(dāng)你抱著一顆散漫的心來對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，它會(huì)給你一個(gè)當(dāng)頭棒喝的教訓(xùn)，反之，你一絲不茍謹(jǐn)慎地做每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，你又會(huì)感覺到到達(dá)每一個(gè)成功時(shí)那難以言狀的美妙�？刹徽撌墙逃�(xùn)還是美妙，過去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程是種享受。生活，隨刻會(huì)給人許多享受，是源于那美麗的過程：休閑釣魚的時(shí)侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會(huì)兒拉起竿，一會(huì)兒又放下，那么你將一無所獲。同時(shí)，你的心情也會(huì)遭透，也就達(dá)不到預(yù)期的目的了。所以，你要學(xué)習(xí)享受，用心去感受這其中的樂趣，當(dāng)魚線劇烈地抖動(dòng)，魚竿輕微地晃著，魚上鉤了！這時(shí)你再拉竿，活潑的魚兒蹦出水面，水花四處飛濺，這是多么壯觀的場(chǎng)景，這是多么值得慶賀的過程。不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)工作也是一種享受。晨邊，太陽升起時(shí)，你陷入了一天的忙碌，你用自己的雙手在創(chuàng)造一件事情。有藍(lán)天白云的守望，又有燦爛陽光相伴，徐徐清風(fēng)過來，依托世間萬物，好似彈奏著的歡快的樂曲。瞧，如此愜意，不也是一種享受嗎？回家的路途，也是一段享受的過程。不論你是坐車還是步行，道路兩旁的“衛(wèi)士”飛快地閃過，眼前全是清爽的綠色。而那來來往往的車輛總帶給人一種清晰又輕快的速度感，仿佛是自己飛翔到白云之上，一下子解除了工作后的許多疲倦，這就是享受，快樂而又輕捷。當(dāng)然，人生不可能一帆風(fēng)順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實(shí)就是一種心情，當(dāng)你遭遇失敗的時(shí)侯，不要?dú)怵H，再苦再難也要要堅(jiān)強(qiáng)，心若在，夢(mèng)就在。盡可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想愛自己的人和自己所愛的人，再理清頭緒，找到失敗的原因，引以為戒，從頭再來。進(jìn)而不斷充實(shí)自我，完善自我，在歷經(jīng)風(fēng)雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛羞@失敗的過程，所以你成長(zhǎng)了。搜索到老的時(shí)侯，坐在花園里看日落，回憶自己往日走過的路，多么漫長(zhǎng)，卻沒有什么遺憾。享受了人生的這一過程，最終抱著甜美的微笑，走入下一個(gè)世紀(jì)享受過程，享受過去的路程。過去的路程，在我們的身后，或者當(dāng)我們倒退而行時(shí)，過去的路程在我們的眼前，當(dāng)我們過去的美好時(shí)，或許我們會(huì)在未來的路上走的開心，走的順暢，走的毫無痛感，因?yàn)椋覀冊(cè)谝贿吳靶�，一邊體味。走過的那些路，就會(huì)風(fēng)光旖旎，秀美如畫。
通過一雙黑暗的眼睛，我們看到的是一片黑暗；通過光明的雙眼，我們享受到的是五彩斑斕的世界。用我們光亮的心，光明的眼，光耀的生活，享受過程，走完這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生與死。
享受過程作文 篇5
“我立在這微涼的世間，等待萬香盛開的幽芳。”
我是一株迎春花，靜靜地慢慢地在枝頭凝起一朵小骨朵，即使冬天快要過去，那涼冽的寒風(fēng)吹得我直打顫。路上行人三三兩兩，好似天地間只剩下我，孑然一身。迎著寒冷的風(fēng)，熾熱地渴望著明媚而溫暖的陽光來盡情沐浴著我的身體，但是，回應(yīng)我的只有漫天的寒冷孤寂，不知何時(shí)才會(huì)來到溫暖熱鬧。
我每日都死死盯著我的骨朵，只盼它可以在一天又一天中變得更飽滿，早日綻放。偶爾的冬陽讓我興奮，鼓足勁去吸收那少得可憐的營(yíng)養(yǎng)來喂飽自己；更多的是寒冷的風(fēng)和瓢潑大雨，絲毫不憐惜我的花瓣，用力拍打摧殘我，只覺得無盡的痛苦和無法忍受；冬天的土壤是貧瘠的.，我只能竭盡全力將根深深向地下探索，彎彎繞繞，去挖掘那微小的養(yǎng)分，精疲力盡，看不到希望。到底為什么？為什么偏偏是我？偏偏是我生在這令人無奈的冬末，來期待那不知何時(shí)才會(huì)到來的春天？
我羨慕在春天綻放的花，她們可以盡情綻放，有溫暖的陽和煦的風(fēng)來滋潤(rùn)，有更多人為她們駐足，而我呢？只能待在這寒冷孤寂的世間，飽嘗痛苦去活著。怨恨不滿在心中炸開。
許是上天聽到我的憤恨，在我一天又一天的注視下，我的花瓣慢慢向四周展開，綻放出白得透明的花。路上行人來來往往，漸漸多起來，陽光透過層層綠葉，隨溫柔的風(fēng)擺動(dòng)，跳躍的金色光斑映在我的花瓣上，黃色花蕊輕輕舞動(dòng)，散發(fā)著淡淡幽香。底下的小草小花攢足了勁，紛紛冒出頭來。春天，我終于迎來了。
我靜靜立在這世間上，默默注視著一花一草的生長(zhǎng)綻放，聽著孩子們的歡聲笑語，在暖洋洋的陽光的沐浴下，這生機(jī)勃勃的人世間。
百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鮮嫩欲滴的花兒是春天的色彩，花香芬芳馥郁。我突然釋懷了，那忍受冬天的冷，迎來春日的生機(jī)，是值得的。漫天的寒，內(nèi)心灼熱的希冀，是痛苦和折磨，又何嘗不是一種享受？我享受立在冬日，期待溫暖來臨的過程。
春天過了半，我靜靜地凋零了，在春陽的沐浴下，在微風(fēng)的親吻中，變得枯黃萎軟的我飄落到了土上，最后看一眼這生機(jī)溫暖的世間，笑了。
我享受靜立在寒風(fēng)中，盡全力迎來美好春天的過程。
享受過程作文 篇6
這生活的豐富多彩總是讓我們值得留戀。這生活的殘酷也同樣是那么的折磨！擔(dān)憂卻總是會(huì)有這患得患失的感覺！但是這生活有時(shí)我們每個(gè)人應(yīng)該面對(duì)的。做不到現(xiàn)在，那就做到此時(shí)。也許享受著這一切也將會(huì)是一種幸福！或許這種幸福又總是來之不易�；蛟S這幸福又總是讓我們受盡磨難才開始的。這其中并不怪任何人。這只是我們命中注定的。為了明天的明天，更加為了以后的以后。也許在者享受的過程中總是讓我們記憶猶新。但這又確實(shí)我們此生無法忘記的。彼時(shí)的我們也將會(huì)是與眾不同。那就做好現(xiàn)在，唯有這樣，人生才會(huì)更加的豐富多彩。享受過程很重要。那就讓我們大膽的做好現(xiàn)在，也許只有這樣，才將會(huì)是最好的！
享受
也許，在這個(gè)世界中，說到享受這個(gè)詞語。我們又總是那么的熟悉。享受，相信我們每個(gè)人都會(huì)享受。但是這享受有缺是要經(jīng)歷的。享受的時(shí)光固然很重要。但我們又何來努力呢？享受的過程人人皆知，但卻總是要回報(bào)。我們不能以為內(nèi)一時(shí)的快樂享受而選擇放棄任何一切。這樣并不屬于我們。只是我們真正的放棄了自己而已！現(xiàn)在的自己還是那么的差勁，做不到每個(gè)人所喜歡的樣子。但卻能夠讓自己活得更加的充實(shí)。面對(duì)這一切，我們也唯有的是選擇接受。也許只有這樣，才將會(huì)是真正地享受1在這青春之年華中，我們更加的選擇為了自己，也許只有這樣明天的明天才將會(huì)更加的精彩！學(xué)會(huì)享受過程，因?yàn)闆]一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷都將會(huì)是很艱辛的！大膽地做到現(xiàn)在！
過程
或許，沒一個(gè)過程都將會(huì)是豐富多彩的。每一個(gè)過程也同樣會(huì)是那么的刻骨銘心。面對(duì)這一切，同樣也會(huì)更加的努力。相信所有的努力都將會(huì)是成長(zhǎng)的'足跡！過程總是折磨。但又要面對(duì)。也許只有好好的面對(duì)，才將會(huì)有不同的收獲！過程的經(jīng)歷又總是那么的無私。總是這樣的難熬。但是同樣相信，雨后的彩虹會(huì)更加的美，那樣的美會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴與我們。學(xué)會(huì)這享受過程，相信，明天的明天會(huì)更加美好，經(jīng)歷則會(huì)改變著我們。相信擁有的這一切也同樣的重要！
享受過程，一切安好！
享受過程作文 篇7
再回首，歲月成流年，匆匆而過的是時(shí)間。大凡人總難擺脫時(shí)光飛逝，物是人非的紛擾。其實(shí)，仔細(xì)想來，物換星移春去秋來原本就是大自然的規(guī)律，人生便是一種輪回，在紛繁鎖事中循環(huán)反復(fù)。
春花嬌艷，夏葉繁茂，秋月似水，冬梅絢麗。大自然無時(shí)無刻不在運(yùn)動(dòng)，天宇蒼穹也在不變之中應(yīng)萬變，況乎人？生命猶如一棵樹，蓬勃的生長(zhǎng)，努力的成熟，沉默的凋零，是誰說它沒有詩(shī)一般的燦然？不必在春風(fēng)中得意，不必在秋月下自憐，也不必踩著冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對(duì)眼前的光景，去領(lǐng)會(huì)此時(shí)此刻原來屬于你的那份感奮和怡然。
這樣的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命本是一種過程。
生命的過程中，有轟轟烈烈，有樸實(shí)無華，有義無反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執(zhí)著下是悲壯。正如春風(fēng)的笑，嫵媚；秋月的眼，輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀里展現(xiàn)和諧。
漫漫人生路上，沒有驛站，只有一塊塊里程碑，深深淺淺的每一個(gè)腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經(jīng)歷均為無可再版的'故事——其實(shí)這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上，不同的人生軌跡引申著一首共同意義的詩(shī)。在萬千美好的祝愿與斑斑駁駁的現(xiàn)實(shí)之間，我們的歡喜憂悲組合成一個(gè)個(gè)五彩繽紛亦可歌可泣的日子。
也許你一無所有，讓尊嚴(yán)喚起你毫不示弱的勇氣，人格的力量能使你的輝煌從此崛起；也許你萬般失落，超越自我讓心靈風(fēng)和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經(jīng)意的過去……年輕的心不應(yīng)有無奈的位置，去任由精心編織的夢(mèng)又一次零落成碎片。我們都沒有絕望的理由�？蘼暸c淚水只能襯托出青春的貧血，我們需要?dú)g笑與隨意，能使我們的追求更加從容，而夕陽沉落后的圖騰又向我們展示了另一種哲理——
是春花，就在春天綻放，即使曇花一現(xiàn)，也可以留下難忘的瞬間；是秋葉，何不在秋風(fēng)中揮灑自己最后的鮮艷，為成熟的季節(jié)增添幾許悲壯的燦爛？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，匯入大江東去，就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠(yuǎn)。
享受過程，享受生命的過程。
享受過程作文 篇8
一枚貝殼要用一生的時(shí)間醞釀出一顆珍珠，其過程無比艱辛；美麗的彩虹在綻放的一瞬間要積聚無數(shù)的水霧，其過程無比忙碌。但是，如果沒有過程中的磨練，就沒有結(jié)果的驚艷動(dòng)人。人生亦是如此。
生命是短暫的，只因?yàn)橛辛四切┧�、甜、苦、辣的過程，才使人生變得多姿多彩，更加豐富。
一日，我在路邊看到一種不知名，卻又十分惹人愛的小花，便把它移植到了家中的花園里，雖然那么不起眼，但是僅在一年的時(shí)間里，它開出了無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，雖然花期只有半個(gè)月，但是它綻開的過程卻讓人充滿驚奇，至于結(jié)果如何，我認(rèn)為已經(jīng)不重要了。
不論結(jié)果如何，只要享受到過程就好。
觀看過煙花的人們無不為他們那短暫的生命感到惋惜，但是人們卻為他們?cè)谔炜罩心墙k麗綻開的一瞬間而驚喜不已，這個(gè)過程就像一次探險(xiǎn)。
身為學(xué)生的.我們也是如此，雖然非常努力的學(xué)習(xí)但到頭來成績(jī)還是不那么理想，但是，至少在我們的腦海中留下了珍貴的記憶，記憶中有我們的汗水、淚水，也有我們的收獲，這一過程是讓人快樂的、享受的。失敗了不要緊，至少我們有了這個(gè)過程，并能從這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)并改正那些不足，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，這樣我們也就學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，不是嗎？
人生就像一次旅途，在意的只是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。這句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我享受過學(xué)習(xí)的快樂、拼搏的痛快、探索的神秘……那么我便不再感到單調(diào)。
經(jīng)過坎坷后的我們長(zhǎng)大了，懂得了，也許這些就是對(duì)于成長(zhǎng)過程的最好的解釋吧！
享受過程作文 篇9
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！边@是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆。“兩句三年得，一吟雙淚流�！边@是創(chuàng)新的艱辛過程――欲打破陳規(guī)必出新出彩，欲勝人一等，須強(qiáng)人十倍�！八恍嗾叽姑f世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對(duì)朱熹一生求創(chuàng)新的贊嘆……無論這些創(chuàng)新的結(jié)果成敗與否，重要的是享受創(chuàng)新的過程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國(guó)變得富強(qiáng)起來，而商鞅卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)，但他應(yīng)該無悔了，至少他享受了創(chuàng)新的過程。
愛迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實(shí)驗(yàn)失敗的.基礎(chǔ)上。幾千次的失敗足認(rèn)令一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒有，因?yàn)閹浊Т蔚氖∽屗硎艿降膭?chuàng)新的過程。
只要選準(zhǔn)一個(gè)角度，任何時(shí)候，任何創(chuàng)新的過程，都會(huì)有一種歡欣與激動(dòng)，讓你擁有。
創(chuàng)新本是一個(gè)過程。
創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng)新中，獲取力量；在創(chuàng)新中，享受過程；在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
思維的馬應(yīng)常常出去奔跑，或許創(chuàng)新的見解會(huì)為他人開啟另一扇窗，管結(jié)果是怎樣的，能享受創(chuàng)新的過程就已足夠。
享受過程作文 篇10
很多人做事都只重結(jié)果。
農(nóng)人種莊稼，都認(rèn)為是辛苦、勞累的，而只在糧食收獲時(shí)才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的，辛苦的，只有在考試后取得了好成績(jī)才會(huì)高興。文學(xué)愛好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的，只有發(fā)表了才認(rèn)為沒有白寫。繪畫者認(rèn)為是辛苦的，只有畫品被人買了才認(rèn)為沒有白畫。習(xí)書法者認(rèn)為只有堅(jiān)持苦練才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會(huì)、作品能否有價(jià)值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到達(dá)目的地后才開始欣賞風(fēng)景……
做任何事情，都是過程更長(zhǎng)。
農(nóng)人種糧種果，往往是幾個(gè)月才收獲一季，而收獲的時(shí)間相對(duì)來說都是短暫的。學(xué)生也如此，要經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜地聽、寫、練，才會(huì)有拿成績(jī)的幾十分鐘。寫作有時(shí)看起來一蹴而就，但積累生活、打腹稿的時(shí)間也是很長(zhǎng)的。
人活著總是要做事的，而做事的過程又會(huì)很長(zhǎng)，如果我們都把過程看做苦，不能在過程中學(xué)會(huì)享受，那真是浪費(fèi)了生命！
做事的過程中是有樂趣供我們享受的'。
農(nóng)人播種后，每天去田間地頭，看見種子發(fā)芽了，應(yīng)該高興；長(zhǎng)葉了，由兩片葉變多片葉了，開花了，結(jié)果了，果熟了，哪一個(gè)過程不令人高興？學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了，能不快樂？這快樂恐怕比看到高分時(shí)的快樂更實(shí)在。我曾在課堂上建議學(xué)生把古人說的“學(xué)海無涯苦作舟”的“苦”字改作“樂”字，為什么？雖然學(xué)生每天坐在同一地方，但每天都獲取了新的知識(shí)，使自己得到了新的充實(shí)，人的文化素養(yǎng)又有了新的提高，不應(yīng)該為此高興快樂？練書法者，某字長(zhǎng)期寫來不滿意，或因臨摹古帖，或因借鑒他人，或是自己所悟，此次寫來十分滿意，不亦樂乎！文學(xué)創(chuàng)作者，把長(zhǎng)期聚結(jié)在心中的極想通過文字傾述的情懷終于寫成了作品，愛恨情仇的心懷得以宣泄，發(fā)表與否，都是快樂！旅游者，并非只在目的地才有風(fēng)景，無論乘車乘船坐飛機(jī)，沿途都有風(fēng)景：或鄉(xiāng)野，或街鎮(zhèn)，或沙漠，或草原，或云海，或波濤……比那些只到目的地才開始欣賞風(fēng)景的人，不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂趣嗎？
人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學(xué)會(huì)在過程中享受，會(huì)使我們更加熱愛學(xué)習(xí)和工作，更加熱愛生活，熱愛人生。
享受過程作文 篇11
當(dāng)人們自己的生活中取得成功時(shí)將會(huì)有享受的過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我卻在學(xué)習(xí)中感到非常的快樂。
每一次在做家務(wù)的時(shí)候，我都會(huì)感受到做家務(wù)的快樂。記得上個(gè)學(xué)期，老師夸講我的時(shí)候，我臉紅紅的，心里感到快樂。雖然不是在學(xué)習(xí)成績(jī)上的夸講但這使我感到學(xué)習(xí)更有意義，讓我增強(qiáng)了奮斗感。
這只是一句話而已，卻讓我有享受快樂的過程。這使我想一句話來“相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨！”——老師的話，使我重新有了希望。
上一次，半期過后，弟弟成績(jī)不理想，爸爸就讓我?guī)椭艿堋Ｄ翘�，他問了我一道閱讀題，我給他講解后，他終于會(huì)了，這讓我感到了成就感，我在心時(shí)暗暗地自喜�！@也是享受的過程吧！
我們都生活在享受過程的這片陸地上，那些享受過的感覺就像是在地下的'泥土，那么使人回憶無窮，但也容易被人忽視。
那些懂得挖掘的人們會(huì)反復(fù)去享受過去的過程但沒有新的感受而就像是地下的蚯蚓，而那些敢于勇往直前感受生活過程，會(huì)享受的人們就像天空的小燕子一樣在天空飛翔，它們會(huì)有獲取得食物后的感會(huì)慢慢享受食物而且很快樂。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)享受快樂的過程，雖然你做的那份工作十分辛苦但你不應(yīng)該埋怨而應(yīng)該享受從中獲取的快樂。做每一件事都會(huì)有快樂，因?yàn)槟銜?huì)享受快樂。
享受的過程是多么美好！
享受過程作文 篇12
現(xiàn)代人生活節(jié)奏越來越快，每天都在忙碌中度過，追求越來越高的效率，卻漸漸忘卻如何享受追求的過程。享受過程何嘗不好？
作家王安憶在復(fù)旦大學(xué)研究生院畢業(yè)典禮上致辭："我希望你們不要過于追求效率，效率總是唯目的論的。"確實(shí)，如今，社會(huì)、生活都需要我們提高效率，往往效率總攜帶著目的。當(dāng)我們?yōu)榱艘粋�(gè)所謂的目的麻木追求效率時(shí)，或許達(dá)到某個(gè)目的時(shí)會(huì)很開心，但暫時(shí)開心過后，自己回頭看又收獲了什么？嚴(yán)耕望在史學(xué)研究上花大量時(shí)間，一本書的完成甚至半個(gè)世紀(jì)。他是在享受沉浸于史學(xué)研究中的樂趣。嚴(yán)老先生畢生在歷史的海洋中暢泳，在人文的天空中翱翔。春去秋來，寒暑相易，青春在一次次考證中逝去，青絲變成白發(fā)，始終無怨無悔。是什么力量讓他鍥而不舍、奉獻(xiàn)一生？難道是等身的著作嗎？難道是身前身后的虛榮嗎？如果不是對(duì)過程的享受，對(duì)歷史的熱愛，誰又能堅(jiān)持下來呢？追求高效率，不是不好，但往往使我們只看見要達(dá)到的目的，而忽略了真正有意義的過程。
當(dāng)人們兩眼只盯著目標(biāo)的時(shí)候，又怎能發(fā)現(xiàn)上帝偷偷放在過程中的恩賜呢？當(dāng)中國(guó)古代的煉丹師孜孜以求希望找到長(zhǎng)生不老藥時(shí)，卻無意中發(fā)明了火藥，改變了人類歷史的發(fā)展。當(dāng)人們發(fā)明永動(dòng)機(jī)的'嘗試最終宣告失敗后，卻意外地發(fā)現(xiàn)了能量守恒定律。當(dāng)弗萊明正準(zhǔn)備清洗他的培養(yǎng)皿時(shí)，卻注意到器皿邊緣的白斑繼而發(fā)明了青霉素。這些成就只屬于享受過程的人。
生活中，人們因一心追求目的會(huì)錯(cuò)過很多美好的事。當(dāng)我們快走的時(shí)候，不防往四周看看，欣賞美麗的景色；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不防慢下節(jié)奏，感受知識(shí)的魅力；當(dāng)我們工作的時(shí)候，不防稍作休息，體會(huì)能力的提升。
王安憶還有后半句話講道："事實(shí)上，我們都是處在過程中，這是生活的本質(zhì)"，去世那一刻，我們可會(huì)想，若我們一生只是匆匆忙忙地走過，會(huì)為沒好好欣賞這個(gè)世界，感受這一生而感到遺憾。工作上，用身心去享受過程，那我們就會(huì)少點(diǎn)埋怨。人生也如此，用身心去享受過程，給人生增添色彩、調(diào)味。
一生，說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，在追求目的時(shí)，不防嘗試慢下腳步，享受著過程，人生不會(huì)是一張薄薄的紙，而是一本多姿多彩的書。
享受過程
享受過程作文 篇13
某些人在努力后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有得到，便覺得這世界是多么不公平。但有時(shí)想想努力的過程 ，又會(huì)收獲很多。
學(xué)校常要求我們做公益活動(dòng)。剛開始小學(xué)時(shí)的我，不明白為什么要做公益，每次都會(huì)天真地認(rèn)為一次公益就是一次玩耍，我在小學(xué)時(shí)的公益時(shí)光光非常快樂。等大些后，再被要求做公益活動(dòng)，我會(huì)抱怨這浪費(fèi)了我不少時(shí)間，而對(duì)我毫無收獲。現(xiàn)在，我知道了做公益活動(dòng)是幫助他人，我每次的公益時(shí)光依然很快樂，但不是小學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單快樂了，而是我知道這個(gè)過程的意義所在，喜歡這個(gè)過程，便自然更快樂了些。
現(xiàn)在回頭看當(dāng)時(shí)抱怨公益浪費(fèi)時(shí)間的想法，在個(gè)人利益考量上也許并沒有錯(cuò)，那是因?yàn)槲野岩患路旁诹私Y(jié)果上看，只要結(jié)果糟糕，不管怎么看待過程它都不令人快樂�？墒菕侀_結(jié)果看過程，又會(huì)有不一樣的體會(huì)。
我曾經(jīng)不止一次有犯過這樣的錯(cuò)誤。我經(jīng)常配音，但經(jīng)過幾年的練習(xí)后我一天忽然發(fā)覺：我努力配音練習(xí)英語口語，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我，一個(gè)軟件上有那么多的用戶受人喜愛，為什么沒有我？那么我是多余的嗎？這個(gè)問題困擾了我一些時(shí)間，后來一位有著同樣問題的朋友說：我們?yōu)槭裁匆軇e人，我們永遠(yuǎn)不是多余，而我們來配音，是享受提升口語過程時(shí)的.快感，并不是為了讓我們受什么人歡迎，結(jié)果并不重要，過程才重要。
結(jié)果固然是許多人追求的，就像我們?nèi)缃竦目荚�，便是注重結(jié)果的一個(gè)好例子。但許多人忘了，結(jié)果是過程帶來的。一場(chǎng)比賽，用一種小聰明得來獎(jiǎng)杯的人，不比努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)杯的人更愉悅。過程帶來一種成就感，而過程也比結(jié)果更豐富多彩些。在我們享受過程的同時(shí)，也在享受生活的樂趣。
因此，做一個(gè)享受過得的人，生活會(huì)更豐富！
享受過程作文 篇14
眾所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之為生活。在生活的同時(shí)你又會(huì)注意到，你在生活中所付出的，即為你將來所能得到的，你若在享受著生活，那么你是快樂的、幸福的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了！
諾貝爾獎(jiǎng)得主，英國(guó)劇作家哈立德·品特在少年時(shí)就很享受生活、學(xué)習(xí)、寫作的過程，并且立志于成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家，見此情形，他父親問品特：“你快樂嗎？”
品特回答：“我非�？鞓罚疫�在享受讀書和寫作的過程�！�
父親：這說明你已經(jīng)成功了，享受的過程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服的時(shí)候，就非常快樂。
你讀完后是否與我都有同感：一個(gè)人只有享受去做某事，那么事情總是事半功倍。
這一點(diǎn)十分重要，也對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要的影響。
那是個(gè)特別的早晨，太陽似乎比以前升起得更早，所散射的陽光似乎也比以前更強(qiáng)烈，那在陽光中屹立并高舉課本的學(xué)生是誰？他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語感染到圍觀的群眾？
“啊，思想開小差了！”原來正是我們的暑期強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng)的早讀環(huán)節(jié)，很開心有那么多人關(guān)注我們......
晚上回來后，早上參與觀看的鄰居王阿姨問我：“早上好像看到你在廣場(chǎng)上朗讀英語，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔(dān)心。我倒是用疲憊的`嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì)，是一個(gè)瘋狂說英語的重要環(huán)節(jié)，這是一份資源！”
我享受這樣的生活，陽光賦予了我們無窮的能量與激情�！�
事實(shí)也正因如此，正是我們享受了這個(gè)看似殘酷的體力勞動(dòng)——瘋狂說英語的過程，每一次的操練都有在享受，享受著為未來又添一條大道，現(xiàn)在上了八年級(jí)，我還仍然享受著瘋狂說英語，別人面前能夠大膽地展現(xiàn)自己的水平，可以帶領(lǐng)同學(xué)一起讀英語。
享受過程，本身就是一個(gè)特別的生活，就好似干旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來清風(fēng)。那一種愉悅，舒爽的過程，會(huì)令你走向成功！
享受過程作文 篇15
一位偉人曾說過：人生就是在享受過程，享受過程本身就是幸福的，就是成功的！以前我總認(rèn)為這話是騙人的，認(rèn)為最重要的是結(jié)果，無論過程是怎樣，只要結(jié)果能讓自已滿意就行。可是，在經(jīng)過了許多的事情后，我否定了這樣的想法。
我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌。上學(xué)了，音樂課充滿著新鮮好奇，1、2、3、4、5、6、7這幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，竟然還有刀、來、米……的發(fā)音，幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字在橫豎線之間來回的跳躍著，樂譜中的每一處細(xì)枝末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音都會(huì)讓我歡喜，無論哪種音樂都會(huì)給我?guī)頍o限的聯(lián)想。只是年少，即使有了種種想法，也無法辯柝它的奧妙所在，但心里喜歡著，盲目的想法里也就有了聆聽與傾訴的呼喚�；孟胫幸惶煳乙材苷驹谖枧_(tái)上，編織自已的音樂夢(mèng)。就這樣盼著，夢(mèng)著，想著，成長(zhǎng)著。
暑假還未開始，我就預(yù)謀著我的音樂夢(mèng)想了。讓媽媽早早的為我買了一架電子琴，我則四處打聽署假音樂補(bǔ)習(xí)班。終于我的署假到來了，開學(xué)第一天，我早早的來到教室前，迎著晨曦的光，臉上洋溢著幸福的笑容，想到一會(huì)就要開始學(xué)琴了，心情非常的激動(dòng)。
上課了，望著屋里一架架琴，我不知道該干什么，這時(shí)，老師邁著輕盈的步伐走過來說：“同學(xué)們，開始上課了，讓我們一起在音樂的`海洋里盡情暢游吧！”聽到老師的話，心里別提多高興了，立即走到琴臺(tái)前，撫摸著那一個(gè)個(gè)黑白分明的琴鍵，暗下決心，我一定要學(xué)會(huì)彈琴！
我開始彈琴了，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符象活了一樣，閃爍進(jìn)我的眼，跳動(dòng)進(jìn)我的心，激活了我身體的每個(gè)細(xì)胞，我顧不得休息，就這樣練啊練啊，盡管練琴練的我手指僵硬，脖子發(fā)酸，但聽著越來越流暢的琴聲在耳邊響起，我完全沉醉在音樂的幸福了……我仿佛看到了貝多芬在與我招手，我的夢(mèng)近了。
一個(gè)月后，補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我依依不舍地抱著琴回到了家中，由于學(xué)習(xí)越來越緊張，我再也沒有上過音樂補(bǔ)習(xí)班了，但是每遇到煩心的事情，我就去彈琴，向音樂訴說我的煩惱。雖然在那一個(gè)月中，我只學(xué)會(huì)了一些淺顯的音樂知識(shí)，但是直到現(xiàn)在我也很享受那個(gè)讓我幸福愉快的過程，這個(gè)過程讓我明白了，做事的結(jié)果固然重要，但卻沒有過程重要，因?yàn)橛行┻^程，總是讓人享受和懷念的！
享受過程作文 篇16
盼望著，盼望著，星期五來啦！伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的心情來了，今天有一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是“錢是不是萬惡之源”，在此之前的幾天里，同學(xué)們真是度日如年哪！我也興沖沖地去準(zhǔn)備資料，當(dāng)看到那些強(qiáng)有力的證明，想到辯論會(huì)的大展身手，不禁激動(dòng)不已……
轉(zhuǎn)眼間這一天競(jìng)在同學(xué)們的祈盼中到來了，老師要求我們將桌子搬到后面去，椅子則分為兩撥，平時(shí)感覺干活很辛苦的我這一天也積極地干起活來，仿佛一下子體會(huì)到了什么是“勞動(dòng)最光榮”。一切準(zhǔn)備就緒后，我挑了一張位子坐在了正方，雖然是坐下了，可心卻一點(diǎn)兒都沒安靜下來，上竄下跳的。
辯論會(huì)開始了！我的血液有如翻江倒海般翻滾起來，好激動(dòng)��！可韓老師坐在我旁邊，再怎么說也得注意形象嘛！激烈的辯論已經(jīng)開始了，正反方各持自己的觀點(diǎn)，展開了辯論，同學(xué)們個(gè)個(gè)唇槍舌劍、不甘示弱。我努力傾聽著，盡力去找對(duì)方語言上出現(xiàn)的漏洞，以便加以反駁，哈，這句話漏洞百出，他說完后，我猛然站起來，突然一下子還有些緊張，我迅速把語言組織好，將它表達(dá)出來，可我的`心還是“砰砰”亂跳，終于說完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，周圍我們一方的同學(xué)鼓起了掌，這時(shí)，不知因?yàn)槭莾霪�，還是發(fā)言時(shí)的緊張，我的耳根有些燙燙的感覺，但我很高興我能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。過后，我又發(fā)表了幾次自己的觀點(diǎn)，那種特別緊張的感覺也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
辯論賽接近尾聲，主持人請(qǐng)各方總結(jié)之后，便結(jié)束了，結(jié)果自然是沒有的
享受過程作文 篇17
下課的時(shí)候，我拿出了一張便利貼，在上面畫起了倉(cāng)鼠。
“一只、兩只、三只、四只……”我一邊畫一邊數(shù)。畫著畫著，我忽然笑起來，笑笑又接著畫接著數(shù)。
我越畫越入迷。不知不覺中，我畫滿了整張紙，密密麻麻的.倉(cāng)鼠，不留一點(diǎn)空隙。我看著，滿是自豪感，決定再配點(diǎn)插圖。
突然，我的好朋友俞多一蹦一跳地來到我身旁說：“貓貓，今天開房嗎？”她的意思是放學(xué)后玩不玩迷你世界。
“額，不了吧！我今晚非常忙，而且我正在畫倉(cāng)鼠呢！”說完，我望了她一眼。
“那好吧！”俞多又一蹦一跳地跑走了。
我又拿起筆，把紙擺正，興沖沖地畫起了插圖。時(shí)間像流水一樣，一刻不停地向前流淌，沒有人能夠阻擋得住。正當(dāng)我畫完倉(cāng)鼠旁的插圖時(shí)，手表響了。這特別的鈴聲是平時(shí)用來提醒我回教室的，但今天用不到。我又趕緊畫了起來。
“嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈……”不知道為什么，我又笑了起來，但只過了幾秒，又止住了。不過半分鐘，我畫著畫著突然放下筆，瞇起眼睛，頭靠著墻，欣賞著自己的畫，像在品味一首美妙的樂曲。我儼然覺得自己就是個(gè)大畫家。
“釘鈴鈴……”鈴響了。
呂老師緩緩地走進(jìn)教室。我不得不收起便利貼，抬起頭，瞪大眼睛看著黑板，可心里還想著那幅“杰作”。
享受過程作文 篇18
畫筆輕點(diǎn)顏料，在小桶里沾些水，又在調(diào)色盤里調(diào)弄一番，我便開始了我在色彩世界間的遨游。
與往常的周末一樣，我在畫室里學(xué)習(xí)繪畫。初中生活之忙碌，我不得不拋下許多課余興趣，而畫畫，是唯一在堅(jiān)持的。
它是我的獨(dú)愛。
我極享受這過程。這過程，不在“畫”這一個(gè)環(huán)節(jié)上，而是在擠顏料、打水、換筆、吸水等環(huán)節(jié)。
面對(duì)著前方的幾個(gè)擺置凌亂卻有藝術(shù)感的幾個(gè)水果，我用鉛筆淡淡地畫好輪廓與陰影，細(xì)節(jié)部分暫不理會(huì)。我會(huì)從一小點(diǎn)，細(xì)致地延伸，再延伸……動(dòng)作總是會(huì)慢些罷。
再是調(diào)色，我極愛這過程。輕點(diǎn)些色彩后，沾水，抹于調(diào)色盤間又是別樣的`一種姿態(tài)展現(xiàn)給人們。那色彩就宛如一位舞者。多沾些水，她便嬌羞地以輕紗掩面，匆匆地跑向別處藏匿起來似的；多碰些顏料，她就換上了濃艷的舞裙，妖嬈地跳著。
觀察那實(shí)物的過程也是頗有趣味。眸子，把最熾熱的目光投向那幾個(gè)水果，看透它應(yīng)用冷色調(diào)還是暖色調(diào)。再與實(shí)物相對(duì)照，你便會(huì)盤算著將以什么樣的色彩飾在那一部分了。
最后是上色了。一筆一畫，我總喜歡將這筆賦予風(fēng)的意味。重抹時(shí)，狂風(fēng)暴雨，盡情地?fù)]灑心之所想；細(xì)節(jié)，是五月的春風(fēng)，和煦而富有溫度。
就是這樣，無數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)，將一張白紙，繪出別樣的天地，不同的色彩，也會(huì)有不同的意味所在。
我仍在這浩瀚的色彩世界里遨游著，只覺……
紙上所繪的，是心的色彩。
享受過程作文 篇19
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行······”人生本身就應(yīng)該享受過程，享受過程，才是真正意義上的快樂和滿足。
大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們十多個(gè)女生在操場(chǎng)上圍了一個(gè)大圓圈，來玩“丟手絹”的游戲。丟“手絹”的人在想該放到哪里好，圍著圓圈的同學(xué)則想千萬別放在我的身后，就這樣，“手絹”在不同的人手里，輪番的，也有很多同學(xué)加入了被追趕的行列里面。就這樣，我們每個(gè)人都獲得了驚喜，獲得了刺激，我們享受這個(gè)過程，我們從這個(gè)過程中體會(huì)到了快樂，體會(huì)到了驚奇，體會(huì)到了這個(gè)世界給我們所帶來的繽紛色彩。
就像臨死前的'嚴(yán)監(jiān)生，都快要斷氣了還把手指頭搖了兩三搖，只為了燈里有兩莖燈草，舍命不舍財(cái)又有什么用呢？我認(rèn)為我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)享受過程。就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，每個(gè)人都在積極的準(zhǔn)備項(xiàng)目。我報(bào)的是跳遠(yuǎn)，我為跳遠(yuǎn)在努力地拼搏著：我不可能不是身體最高、腿最長(zhǎng)的人，但我還是每天下樓練習(xí)跳遠(yuǎn)，看著我的跳遠(yuǎn)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)在提高。我很享受這個(gè)過程，即使我沒有被選上運(yùn)動(dòng)員，即使選上了運(yùn)動(dòng)員我也沒有取得理想的成績(jī)，我也毫不氣餒。因?yàn)槲冶M力了，我很努力地在增強(qiáng)我的體育素質(zhì)。我參與了這個(gè)過程，我享受了這樣一個(gè)難忘的過程。
只要你享受過程，你享受到了過程的快樂，你的世界就會(huì)變得快樂、美麗，變得五彩繽紛，而不是一張沒有色彩的紙片。
享受過程作文 篇20
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道�？墒怯捎诙纯谔。傇趺匆策M(jìn)不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進(jìn)去，在葡萄園里吃了個(gè)夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當(dāng)它想出來時(shí)，卻由于身體太胖又鉆不出來。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來。
也許有人看了會(huì)說：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)，仔細(xì)想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了吃葡萄的過程。
魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀眾的'掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學(xué)，只是為了享受“桃李滿天下”的那份榮譽(yù)；我們學(xué)生奮力的讀書，只是為了享受他人的夸獎(jiǎng)。
也許你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄；也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑缓枚�；也許你會(huì)因?yàn)榧揖池毢颖堋�，這些都不重要，重要的是你努力了，享受到了努力過程的種種。
科學(xué)家研究長(zhǎng)生藥使生命更加長(zhǎng)久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活著就想走一條通往另一條的路，有句老話叫“人生路上”，走起八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會(huì)有意義嗎？我們?cè)谧叩谋闶悄莻�(gè)過程，重要的不是一直走下去而是去享受那個(gè)過程。
過程，往往比結(jié)局更重要，就像那只狐貍，雖然最后還是挨餓了，但是它享受了。連狐貍都懂得享受過程何況我們?nèi)四兀?/p>
享受過程作文 篇21
“人生每一階段，都有那個(gè)階段才能體會(huì)到的東西，細(xì)心體會(huì)此時(shí)此刻你正面對(duì)的所有煩惱和喜悅，珍惜那些感覺，因?yàn)楹苡锌赡苣阌肋h(yuǎn)都不會(huì)再找到那感覺�！�
當(dāng)在網(wǎng)站看到以上這段話時(shí)，猶如正在深冬枯萎的樹枝忽逢一夜春風(fēng)，悄然伸展新綠，又如在孤獨(dú)的夜里沉睡被一道激雷所驚醒，所謂“一語驚醒夢(mèng)中人”，正是如此。過程……過程很重要！
每一個(gè)階段都由一個(gè)過程完善，而把每個(gè)成長(zhǎng)的階段和過程相連在一起，就是一個(gè)人生。在成長(zhǎng)的浮躁中，我們常常忽略或無視過程的重要性和必要性，總是幻想凡事都可以一蹴而就，一夜爆發(fā)，希望能夠一步登天。但歷史和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)老實(shí)人告訴我們，這是海市蜃樓，就像磕藥的人說他上了太空，看見了外星人，并且握了手。因此，沒有過程的成長(zhǎng)都是不復(fù)存在的幻象。
也許遭遇了意外的變故，有些人仿佛在一夜間就成熟起來（這類現(xiàn)象在偉人故事中是經(jīng)常出現(xiàn)的情節(jié)）。如同周星馳扮演的廚神一般，在遭受世間的冷酷對(duì)待后一夜就白了頭，憑借廚神爭(zhēng)霸賽的一道“黯然銷魂飯”蛻變?yōu)闊o人可敵的廚神兼天神。這看似大徹大悟、大起大落、大喜大悲的'成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，仿佛不需每一個(gè)階段的過程發(fā)酵就可渾然天成。然而事實(shí)并非如此，表象成型的背后都由每個(gè)跡象完成。就像人們所說的，人們通常看到的是成功的風(fēng)光和輝煌，而總是忽略了成功背后的心酸和艱難。
從我們呱呱墜地那天開始，成為父母的金枷玉鎖，然后從一個(gè)被負(fù)擔(dān)的角色成長(zhǎng)為一個(gè)二十而冠并開始獨(dú)立的青年，獨(dú)立后，由被負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆?dú)立的角色，進(jìn)而又開始從分擔(dān)父母責(zé)任到完全承擔(dān)所有責(zé)任的角色成長(zhǎng)，這就是一個(gè)角色轉(zhuǎn)變定位的過程。
過程是什么？過程就是消滅幻想，擊破漂浮在半空的熱氣球，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)印跡。關(guān)于過程的描述從來都是道聽途說的，沒人可以給你一個(gè)正確的概念，當(dāng)從步步維艱走到步步為營(yíng)，也許就會(huì)找到過程的完美詮釋。
就像每個(gè)出色的演員一樣，都是由一個(gè)跑龍?zhí)组_始成長(zhǎng)為一個(gè)巨星過程。因此，忽略和無視過程就是違背發(fā)展規(guī)律，誠(chéng)如違背發(fā)展規(guī)律產(chǎn)生的相應(yīng)制度就一定會(huì)有一個(gè)僵化的階段。善始善終的本質(zhì)含義就是遵循過程完善，以最小代價(jià)最大效果地完成階段的過渡，發(fā)展是硬道理，而硬發(fā)展就是沒道理。
在我們年輕的成長(zhǎng)中，對(duì)社會(huì)暴露出的應(yīng)激反應(yīng)都來源于內(nèi)心的浮躁和精神的盲目，因而才會(huì)產(chǎn)生對(duì)成長(zhǎng)過程的懷疑和動(dòng)搖。
孤獨(dú)是成長(zhǎng)永遠(yuǎn)無法回避的階段，也正因?yàn)楣陋?dú)才會(huì)讓個(gè)體明白“我思故我在”，如果拒絕了孤獨(dú)，用共性去代替?zhèn)�性，那么隨波逐流的人潮又將泛起一朵轉(zhuǎn)瞬即逝湮沒在滾滾紅塵中的浪花。
“耐得寂寞不寂寞，不耐寂寞反寂寞�！�
學(xué)會(huì)享受過程很重要，因?yàn)槊恳粋�(gè)階段都絕無僅有，永遠(yuǎn)找不回來。如果你對(duì)成長(zhǎng)過程每個(gè)階段都感覺食之無味，棄之不能，那么由每個(gè)過程串聯(lián)而來的人生將是一本沒有主題沒有劇情且線條模糊的連環(huán)畫，縱使有天你隨手翻來，卻更比外人無法看懂。
我們?cè)诿總�(gè)階段的成長(zhǎng)中，眼前一切看似艱難困苦的，甚至潦倒失意的，也許在將來的某一天看來是那么的微不足道，不必懼怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火終會(huì)湮滅，更應(yīng)知道煎熬過后所散發(fā)成熟的氣息。
我們應(yīng)當(dāng)熱愛每個(gè)階段成長(zhǎng)的痛苦和歡樂，就連每一個(gè)失敗和挫折都應(yīng)高歌，因?yàn)橥纯嗨云朴�，因�(yàn)轱L(fēng)雨所以綻放，因?yàn)槌砷L(zhǎng)所以年輕，因?yàn)樽非笏詿釔�，因�(yàn)閮H有所以享受……
享受過程作文 篇22
凡事都有過程，大多也會(huì)有結(jié)果。
那么，大家想問了，什么是過程？什么又是結(jié)果呢？二者之間有什么區(qū)別呢？別急，先聽我舉一個(gè)大家都熟悉的例子。
比如跑步，這個(gè)再熟悉不過了，如果你的目標(biāo)是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時(shí)間便是這件事情的過程，而結(jié)果則是你堅(jiān)持跑下來了五圈。
看過了這個(gè)例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結(jié)果了吧！由此不難推斷二者之間因果關(guān)系，凡事需要有過程，才會(huì)有結(jié)果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。
但問題又來了，究竟是過程重要，還是結(jié)果重要呢？抑或是兩者都必不可少？
我問過很多人，大多數(shù)人都會(huì)說是結(jié)果重要，因?yàn)榻Y(jié)果才擁有決定權(quán)，如果沒有結(jié)果，那過程豈不白搭？
但也有少數(shù)人認(rèn)為，有時(shí)過程也較為重要，比如吃飯，既然現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)那么發(fā)達(dá)，我們?yōu)楹芜�要吃飯，而不去輸那“營(yíng)養(yǎng)液”呢？當(dāng)然是因?yàn)槌燥埧粗械氖沁^程，它會(huì)讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營(yíng)養(yǎng)。
所以，兩個(gè)觀點(diǎn)可以推斷出一個(gè)中立的結(jié)論——過程與結(jié)果都是必不可少的。而現(xiàn)代社會(huì)中，很多人則搞反了。
比如我們學(xué)生所面臨的中考，許多人都死盯著考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)來較好壞、論高低，卻忽視了學(xué)習(xí)過程中的趣味與快樂；抑或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不愿意讀情節(jié)曲折、發(fā)人深省的名著……
我突然想起了一個(gè)故事：伊麗莎白女王對(duì)一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發(fā)，不一會(huì)兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的`是，在尋找手提包的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了許多玩具。
這個(gè)故事的寓意就是凡事不要單單重視結(jié)果，有時(shí)過程比結(jié)果更要好，例如看連續(xù)劇，我們可能早已猜到了結(jié)果，但為什么還要看呢，當(dāng)然是因?yàn)檫^程比結(jié)果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一樣，不要死盯結(jié)果，要學(xué)會(huì)在過程中收獲，這樣，也極有可能獲得一個(gè)令人滿意的結(jié)果……
享受過程作文 篇23
一次偶然的機(jī)會(huì)，叔叔加入了他所在學(xué)校的“教師先鋒會(huì)”。說是“先鋒”，多半只是在某些事情上起個(gè)帶頭作用，走在其他教師前頭而已。
剛?cè)霑?huì)不久，便給他來了任務(wù)。
他點(diǎn)開任務(wù)界面，是一個(gè)慈善捐款的畫面，一列一列整齊地排列著各地需要幫助的人。叔叔很快明白要完成些什么。他便點(diǎn)擊了一個(gè)籌款金額累積最少的人。她是一個(gè)六十出頭的老太太，患了重病，急需用錢做手術(shù)。籌款的金額上，標(biāo)注著五個(gè)檔次——50、100、300、500和其它。雖是為了完成任務(wù)，但看看病床上老太太那削弱的臉龐和那形同枯木的手，他還是選擇點(diǎn)了“500”。
兩年后，因?yàn)榧彝ピ�，叔叔辭了職，換了份輕松一點(diǎn)的工作。他時(shí)常會(huì)在家養(yǎng)養(yǎng)魚兒，種種小花，日子過得很是悠閑和愜意。
突然有一天，他那已經(jīng)“下崗”的老電話一直響個(gè)不停，如同警笛般打破往日的寧?kù)o。叔叔滿懷疑惑地接通了那個(gè)顯示本地電話的陌生號(hào)碼。
“您好，是葉大哥嗎？”傳來的是一句十分不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，像是外地口音。
“我是。您有什么事嗎？”叔叔很有禮貌地回了一句�？删o接著，聽筒里是一陣哆哆嗦嗦的嘈雜聲，旁邊似乎還有一個(gè)老太太在緊張地說著話。
“我……我太感謝您了，大恩人��！我現(xiàn)在在您的學(xué)校門口啊，想見您一面，您……您看方便么？”
叔叔猛地一頓。他想也沒想就騎著車趕往他前單位的門口。他不曾想到，他曾經(jīng)那樣漫不經(jīng)心地一點(diǎn)手指，卻讓人家從大老遠(yuǎn)跑過來道謝；他更不曾想到，自己那點(diǎn)微不足道的'小錢卻成了別人的救命稻草。他邊騎邊想，淚水濕潤(rùn)了他的眼眶。
叔叔見到了他，不，是他們——那對(duì)患難與共的老夫妻。盡管他們還是那樣瘦弱，卻是精神飽滿。他們瞇著老花眼，仔細(xì)地辨認(rèn)電瓶車上的人。突然，老夫妻的眼睛里閃爍出了光芒，沒等他停好車，他倆便撲上前來，手里還拎著大包小包的青菜、馬鈴薯、蘿卜……直往叔叔懷里塞，一邊又緊緊握住叔叔的手不放。那一瞬間，他的手就像在冬天里烤著碳火一般，無比溫暖，一直暖到心窩子里。盡管旁邊形形色色的路人無一不用詫異的目光看著他們——手拉著手的三個(gè)人。但叔叔自己，早已忘記周圍的一切。此時(shí)，他僅僅享受著這溫馨的時(shí)刻。
他終于明白，也許自己一次不經(jīng)意間的伸手，會(huì)讓人獲得重生，同時(shí)也會(huì)讓自己“享受”到人世間的真情。
享受過程作文 篇24
曾經(jīng)的周末，我隨時(shí)可以打籃球。
只要是天氣晴朗，即使太陽猛烈，我都不會(huì)錯(cuò)過打球的機(jī)會(huì)。在麗水學(xué)院的籃球場(chǎng)上，我打籃球，雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地投個(gè)籃，一個(gè)人自投自搶�；@球入網(wǎng)的聲音使我興奮不已，籃球彈框而出會(huì)使我沮喪不已。這樣的周末，這樣的打球原本平淡無奇，但感到滿足，感到快樂。
自進(jìn)入八年級(jí)來，我的周末作業(yè)量增加了，又猛地多出了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)語文，補(bǔ)數(shù)學(xué)，補(bǔ)英語。這樣突如其來的轉(zhuǎn)變，原本平淡的快樂生活成了單調(diào)繁重的生活。課內(nèi)的作業(yè)，課外的作業(yè)，像一大片一大片的陰云，埋在我的心頭。剛接受這樣的周末時(shí)，我筋疲力盡�；@球已是沒時(shí)間再打了，但籃球的影子依舊在我心中晃動(dòng)。
但我開始努力鏟除這心頭的陰云。我開始抓緊在學(xué)校的時(shí)間，每周五，我都會(huì)利用課間完成幾道題目。
這樣的改變有很大的功效。周末的作業(yè)，我完成得越來越早，甚至有幾個(gè)周末的作業(yè)在休息的第一天，也就是星期五就可以完成�？粘鰜淼臅r(shí)間，我又會(huì)重新回到我的籃球場(chǎng)上。
站在操場(chǎng)上，仿佛原來的一切又回來了，甚至變得更美妙。空氣更加清新，天空更加明亮澄澈，球場(chǎng)也似乎更加嶄新。我聞著帶有淡淡芳草氣息的空氣，桔紅色的`籃球在綠紅相間的塑膠地上跳躍著。我拿起球便投�！班�！”——球入網(wǎng)發(fā)出的清脆的聲音。我又開始享受這過程。
我享受打籃球這過程。為了能享受這美妙的過程，我加快學(xué)習(xí)的腳步，擺脫了作業(yè)的困擾，讓自己在忙碌的生活中抽空來繼續(xù)享受它，繼續(xù)體驗(yàn)這簡(jiǎn)單的快樂。
享受過程作文 篇25
去年五月，爸爸到云南旅游，帶給我一包黑色的小豆豆，說是跳舞小草的種子。跳舞小草？草也會(huì)跳舞么？我抱著幾份疑惑種下了種子。
此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發(fā)芽，我是多么想早點(diǎn)欣賞它跳舞呀！澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。
終于，在我種下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細(xì)的芽?jī)喊橹年柟馄仆炼�。我把它輕輕地端到陽臺(tái)上，好讓它沐浴在陽光下，將芽片一片一片地舒展開來，露出它的笑靨。此時(shí)，我的嘴角也會(huì)為有這一份小小的滿足而微微向上揚(yáng)起，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”
花盆中的綠色漸漸多了起來，不覺長(zhǎng)出了三枝葉片，一絲喜悅又涌上心頭。我時(shí)而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉，時(shí)而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠，時(shí)而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出，我都會(huì)好一陣高興，圍著它跳起來，此時(shí)，在它的眼中，我就是一株“跳舞小草”吧？我期盼著它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動(dòng)……
那天，我去了補(bǔ)習(xí)班，老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿�；丶液�，將書包丟到沙發(fā)上就沖向了陽臺(tái)，可它……不見了！堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲，他倆的手上，還殘留著綠色的汁液，陽臺(tái)上，是跳舞小草光禿禿的莖和緊連著的.根。我強(qiáng)忍著眼淚，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責(zé)怪他們，因?yàn)槲沂墙憬�。我鄭重地坐在鋼琴前，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了，那畢竟只是一個(gè)結(jié)果，我們經(jīng)歷得享受過程。
我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌。上學(xué)了，音樂課充滿著新鮮好奇，1、2、3、4、5、6、7這幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，竟然還有刀、來、米……的發(fā)音，幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字在橫豎線之間來回的跳躍著，樂譜中的每一處細(xì)枝末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音都會(huì)讓我歡喜，無論哪種音樂都會(huì)給我?guī)頍o限的聯(lián)想。
只是年少，即使有了種種想法，也無法辯柝它的奧妙所在，但心里喜歡著，盲目的想法里也就有了聆聽與傾訴的呼喚。
幻想著有一天我也能站在舞臺(tái)上，編織自已的音樂夢(mèng)。就這樣盼著，夢(mèng)著，想著，成長(zhǎng)著。
暑假還未開始，我就預(yù)謀著我的音樂夢(mèng)想了。
讓媽媽早早的為我買了一架電子琴，我則四處打聽署假音樂補(bǔ)習(xí)班。終于我的署假到來了，開學(xué)第一天，我早早的來到教室前，迎著晨曦的光，臉上洋溢著幸福的笑容，想到一會(huì)就要開始學(xué)琴了，心情非常的激動(dòng)。
上課了，望著屋里一架架琴，我不知道該干什么，這時(shí)，老師邁著輕盈的步伐走過來說：“同學(xué)們，開始上課了，讓我們一起在音樂的海洋里盡情暢游吧！”聽到老師的話，心里別提多高興了，立即走到琴臺(tái)前，撫摸著那一個(gè)個(gè)黑白分明的琴鍵，暗下決心，我一定要學(xué)會(huì)彈琴！
我開始彈琴了，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符象活了一樣，閃爍進(jìn)我的眼，跳動(dòng)進(jìn)我的心，激活了我身體的每個(gè)細(xì)胞，我顧不得休息，就這樣練啊練啊，盡管練琴練的我手指僵硬，脖子發(fā)酸，但聽著越來越流暢的琴聲在耳邊響起，我完全沉醉在音樂的幸福了……我仿佛看到了貝多芬在與我招手，我的夢(mèng)近了。
一個(gè)月后，補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我依依不舍地抱著琴回到了家中，由于學(xué)習(xí)越來越緊張，我再也沒有上過音樂補(bǔ)習(xí)班了，但是每遇到煩心的事情，我就去彈琴，向音樂訴說我的煩惱。
雖然在那一個(gè)月中，我只學(xué)會(huì)了一些淺顯的音樂知識(shí)，但是直到現(xiàn)在我也很享受那個(gè)讓我幸福愉快的過程，這個(gè)過程讓我明白了，做事的結(jié)果固然重要，但卻沒有過程重要，因?yàn)橛行┻^程，總是讓人享受和懷念的！
享受過程作文 篇26
“我回來了！”爸爸一邊喊著一邊“啪”地關(guān)上了門。進(jìn)屋后，爸爸拿出了家中的那套茶具，隨即又燒了一壺開水。得，一看他這架勢(shì)，我就知道爸爸又要喝茶了。
隨著開水的注入，茶葉在小小的'紫砂壺中跳起了舞。爸爸聚精會(huì)神地看著茶葉舞，而我可沒心思看那玩意兒，我只顧著看我的電視節(jié)目。漸漸的，原本緊緊抱成一團(tuán)的茶葉慢慢舒展了開來，無色無味的開水也變成了深綠色、噴香的茶水。爸爸給自己，也給我各倒了杯茶。他緩緩端起茶杯，先放在鼻子下聞了聞，再喝入了口中，還含了一小會(huì)兒，才吞了下去。而我則沒有那么麻煩，直接就一口“咕�！焙认铝硕�。簡(jiǎn)直就像是一個(gè)壯漢在喝酒，一個(gè)詞——豪邁。
爸爸見了我這架勢(shì)，簡(jiǎn)直哭笑不得，說：“兒子，你那是拼酒，不是品茶。品茶，顧名思義是要去品會(huì)茶香、茶味，體會(huì)喝茶的這個(gè)過程。”聽到這話，我卻不以為然：“反正最后都是喝下肚，要那么麻煩干嘛！”一聽這話，爸爸嚴(yán)肅了起來：“你錯(cuò)了，兒子！品茶是要享受其過程，而不在于結(jié)果。品茶是如此，學(xué)習(xí)是如此，人生也是如此，人生也是如此！”聽了這番話語，我才恍然大悟。
學(xué)習(xí)的樂趣是在與其過程，而不是結(jié)果。當(dāng)在學(xué)習(xí)之時(shí)遇到困難，可當(dāng)你克服了這些困難的時(shí)候，你便會(huì)有一種成就感，這便是學(xué)習(xí)過程中的樂趣。
人活著終有一死，可既然如此，任由為何要活著呢？這是因?yàn)槿嘶钪臅r(shí)候便是享受人生的過程。
所以，當(dāng)你做其他事的時(shí)候，不要這想著結(jié)果，還是享受下其過程吧！
享受過程作文 篇27
不看重結(jié)果，不在乎輸贏，盡情地享受過程，才是一種真正的勝利，也是一種人生的樂趣。
把勝負(fù)看得淡一些，把勝利讓給別人，是一種善良和智慧。在一場(chǎng)親子賽跑比賽中，規(guī)定家長(zhǎng)和孩子要同是到達(dá)終點(diǎn)才算完成比賽，除了最后一名之外其他人都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)所有人都加緊腳步往前沖的時(shí)候，有一對(duì)父子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他人。眼看有人快要沖到終點(diǎn)了，好勝心強(qiáng)的兒子忍不住埋怨父親，父親還是保持原來的速度，慢悠悠地跑著。當(dāng)跑道上只剩下兩對(duì)父子的時(shí)候，兒子著急地催促父親加快步伐，不愿意當(dāng)最后一名，可是父親依然不理會(huì)。在父親有意放水的情況下，父子倆成為了最后一名。兒子看著別人都可以拿到獎(jiǎng)品，而自己卻什么都沒有，委屈地哭了起來。父親讓兒子看向比賽的倒數(shù)第二名，告訴兒子為什么自己剛剛沒有盡全力跑。原來倒數(shù)第二名的孩子的腿有些跛，根本跑不快。父親就選擇把勝利讓給這個(gè)可憐的孩子，給予那個(gè)孩子一點(diǎn)信心和快樂。聽了父親的解釋，兒子看著那個(gè)孩子拿著獎(jiǎng)品開心的笑臉，露出了同樣的笑容。
有些勝利對(duì)我們來說并不重要，就算輸了也不會(huì)有什么損失�？墒菍�(duì)一些人而言這些我們看不上的勝利卻是重要的，如果輸了可能會(huì)因此失去自信和希望，也許會(huì)毀了他們的一生。把贏讓給別人，把輸留給自己，看著別人贏得勝利的喜悅，我們也能得到同樣的'喜悅。結(jié)果如何并不重要，重要的是要在過程中有所收獲。一個(gè)初出茅廬的服裝設(shè)計(jì)師參加了一個(gè)業(yè)界內(nèi)含金量很高的比賽。別人都嘲笑他不自量力，勸他盡早放棄不要浪費(fèi)時(shí)間做這種無用功�？墒撬�是一心一意地為比賽做準(zhǔn)備，制作出自己最滿意的作品拿去參賽。到了比賽當(dāng)天，他提早來到比賽場(chǎng)地，看著其他選手如何做賽前的最后準(zhǔn)備，過了好一會(huì)兒才開始動(dòng)手。比賽期間，他專注地觀察別人的作品，然后仔細(xì)對(duì)照自己的作品。比賽結(jié)束后，他果然輸給了那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。但是他沒有絲毫沮喪，因?yàn)樗诒荣愔泻蛶孜淮髱熂?jí)的設(shè)計(jì)師成為了朋友，還從大師那里學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。他覺得就算沒有得到名次，但他在比賽中學(xué)到這么多東西，還得到大師的指點(diǎn)，這已經(jīng)是最好的獎(jiǎng)賞了。他相信只要持續(xù)地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以后一定有機(jī)會(huì)拿到獎(jiǎng)的。
有時(shí)候我們明知道會(huì)失敗，也需要全力以赴。因?yàn)槲覀儠?huì)在這個(gè)努力的過程當(dāng)中得到很多珍貴的東西，例如經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、友誼等。如果我們因?yàn)楹ε率《艞壟�，那么這些珍貴的東西就不可能會(huì)得到。
勝負(fù)乃兵家常事，我們無需過分在意，學(xué)會(huì)享受過程，在這些過程當(dāng)中得到收獲和成長(zhǎng)，就是一種勝利，贏過自己比贏過別人更有價(jià)值。
享受過程作文 篇28
故鄉(xiāng)的歌是一支清笛，漸行漸遠(yuǎn)，伴隨著清風(fēng)，掠過遠(yuǎn)方的山巒，吹皺一池春水，飄進(jìn)城里的窗，鉆進(jìn)我的耳朵，拂開我記憶深處的相冊(cè)。
憶起故鄉(xiāng)，有我最慈祥的奶奶，每個(gè)月明星稀的夜里，哼著歌謠哄我入睡，她那不算寬大的臂膀，總是能傳達(dá)給我無盡的溫暖，略帶倦意的歌聲，輕輕的，慢慢的，有一下沒一下的拍打我的.背，直到我迷迷糊糊的入睡，奶奶的歌聲，落在我的枕邊，沉入我的夢(mèng)里，是我童年時(shí)夢(mèng)鄉(xiāng)的聲音�，F(xiàn)在奶奶總是怪我，說那會(huì)兒我跟她最親了，她走到哪兒我就跟到哪兒，連做飯都要趴在她的背上，如今有了媽媽就不要奶奶啦。
故鄉(xiāng)中還有不茍言笑的爺爺，爺爺收集了一櫥子小人書，有《東郭先生和狼》、《武松打虎》、《封神榜》，我當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗的翻看圖片，爺爺仍很自豪的與許多人炫耀：“我孫子把我收集的小人書全看完了�！彼�在陽臺(tái)上搭起一個(gè)小菜園，當(dāng)時(shí)我們還打擊他，說他養(yǎng)不活植物，沒多久，綠意鋪滿了整個(gè)平臺(tái)。清晨我在屋里看爺爺忙碌的身影，若是爺爺無意中抬頭看起趴在窗臺(tái)上的我，定會(huì)沖我招手，大喊一聲：“早上好呀！”那么的響亮，那么的熱情，似乎永遠(yuǎn)都可以像這樣樂此不疲，現(xiàn)在想來倒也是一種享受。傍晚，爺爺總喜歡在瓜架下抽根煙，看著報(bào)紙，又看到趴在陽臺(tái)上的我，他在夕陽中朝我揮手的輪廓，到現(xiàn)在我依然記得清清楚楚。
忘不了故鄉(xiāng)那一面花紋斑駁的墻，無聊時(shí)我可以對(duì)著它久久出神，似乎那里面有著另外一個(gè)世界再回故鄉(xiāng)，故里煥然一新，連樓道都重新粉刷了一遍，爺爺說：“真好呀，看上去干凈多了�！笨晌疫�是想再看一眼那面斑駁的墻，那堵存在著我幻想的墻，令我享受其中的墻。
隨著時(shí)間的流逝，故鄉(xiāng)早已物非人也非，故鄉(xiāng)的記憶像凋零的花瓣紛紛飄落，回憶到所謂的終點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不重要，故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)去，但在我的心中她依然駐足在那，回想的過程才是真正觸動(dòng)內(nèi)心的，美好的，令人享受的。
享受過程作文 篇29
滿心期待母親能給個(gè)準(zhǔn)答案的我們免不了會(huì)心里嘀咕:讓您給出主意呢，說這不沾邊兒的話。
是從什么時(shí)候開始慢慢理解這句話的呢？是從網(wǎng)上開始流行那句“放下結(jié)果的執(zhí)念，享受努力的過程”開始的吧？是從自己不斷失意不斷自我治愈中感悟到的吧？
又是一次職場(chǎng)考試，經(jīng)歷過無數(shù)次的`考試，依然是考試未到，焦慮先來。食難安，寢難眠，母親看在眼里，疼在心里，又拿出了那句話：做最壞的打算，朝最好的努力，踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備，至于結(jié)果，沒有那么重要，不是說“三分天注定七分靠打拼嗎”，再說了，你努力付出的過程本身就是一種收獲了啊，收獲了知識(shí)，收獲了努力，這不也是很好嘛？看開點(diǎn)兒。
對(duì)呀，我之所以緊張，無非是怕失敗，怕結(jié)果不盡人意。人生在世走一程，哪能事事都如愿？總有一些不能如人意，不能隨人愿，努力過了，爭(zhēng)取過了，沒有留下遺憾就好，走向結(jié)局的路途上遇到的美麗的風(fēng)景不也是另一種收獲嗎？
每朵花蕾都希望能開出絢麗的花瓣，但如若不能，那含苞待放的等待難道不也是一種享受？
享受過程作文 篇30
時(shí)而明亮?xí)r而昏暗的天，什么時(shí)候才能看到盡頭——如此緊張的初三，一天一天的折磨，急盼最后的一刻。
或許是成績(jī)，或許是心態(tài)，或許是興趣與否。都使我們多多少少的.有些厭倦與學(xué)習(xí)。而最根本的就是厭倦與那漫長(zhǎng)而又非常無聊的過程——想象一下，你每天都要坐在規(guī)定的教室規(guī)定的位置看規(guī)定的十幾本書并且不能少于規(guī)定的時(shí)間。
偶然一次被爸抓去談話，因?yàn)樗话闶菦]空的，所以有點(diǎn)緊張，想快點(diǎn)結(jié)束。面對(duì)面坐下后，首先，問我最近學(xué)習(xí)如何。我答還好（其實(shí)一點(diǎn)也不好）。接著又問壓力大不大。我答還好（其實(shí)還真有點(diǎn)大）。他說：“你有什么壓力？”我頓時(shí)無語了，想：呵呵，做人不都有壓力嗎？
一陣沉寂，我想：要結(jié)束了嗎？結(jié)果爸又發(fā)話：人為什么要吃飯？我答：為了活著。爸問：?jiǎn)柺裁椿钪�？我答為了吃飯。爸似乎不滿意我的回答：那這樣我們一天到晚除了吃什么也不用做好了？我有點(diǎn)不耐煩說：活著就是要吃飯，吃飯就是要活著，吃飯不意味著不勞動(dòng)，而賺錢是為了更好的活著，吃更好的飯。爸說：其實(shí)從頭到尾都是一個(gè)享受，就算是過程也不例外。我想：這不是自相矛盾嗎？畢竟我不是喜歡所有的過程，討厭的過程總讓我選擇逃避。
猛地，我恍然大悟——無論此時(shí)環(huán)境多么惡劣，只要你愿意，就可以當(dāng)做一種享受�；钪褪菫榱讼硎�，就算是苦苦打拼，那也可以是一種享受。
回到學(xué)校，再次坐回了那個(gè)曾不知被我抱怨了多少次的座位。但瞬間，覺得這里熟悉又陌生。我想：或許這陌生就是享受的開始吧。在這陌生里，我看到了曾沒有的樂趣，看到了盡頭的目標(biāo)。
我開始尋找一個(gè)享受的過程——既使這仍是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，但我學(xué)會(huì)了享受。
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