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再見,我的小學生活優(yōu)秀作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的再見,我的小學生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 1
美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學生活。
回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個不大又充滿快樂的校園，走遍它的每一個角落，以后可能想再走時也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r間飛逝，再見了，我的學習起點。
又想起那個我每天學習的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學習的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識。每次我們聚集討論數(shù)學題我都很快樂，當解出答案時，我又是多么的有成就。能有四十幾個同學陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評，我們也不計較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個教室我還有幾個兄弟，他們給我?guī)砹撕芏�。每次我們被老師批評，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個人承擔。我們幾個說的.話一定是最多的，有什么都會互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業(yè)個人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個學校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個特點，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學會了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時，我們彼此都會會心一笑。她為了我們學習能進步，想了無數(shù)種教學方法，比如小組學習、讀書會、小老師講題、每周的背誦，上公眾號發(fā)表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個好歸宿，再見了，我的小學生活。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 2
匆匆，太匆匆。嘩——一陣風兒吹過，它帶走了我曾經(jīng)的回憶；帶走了我們曾一起的美好時光，帶走了我們曾經(jīng)的歡聲笑語。
一轉(zhuǎn)眼，我即將就要向你說：“再見”了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要與你分道揚鑣了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過隙，六年的學習生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來不及與你道聲：“再見”；時光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來不及與你們訴說我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來不及給您一份滿意的答卷。
畢業(yè)了！是欣喜？是迫不及待？是憂愁？還是酸澀？曾經(jīng)，渴望畢業(yè)，想逃脫，想遠離，想告別。如今，已稱心如意，卻發(fā)現(xiàn)我還有太多太多沒有說，沒有做，一切都是那般的遙不可及。時間啊！也許你再慢一點，我也就不會有太多的顧忌。 也許，我的人生旅程的下一站會充滿歡聲笑語，會充滿千辛萬苦，會充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來不及去一一彌補，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當我再一次回到母校，也許已經(jīng)恍如隔世；十年后，當我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經(jīng)若隱若現(xiàn)；十年后，當我再一次于同學相遇，也許我們會擦肩而過；十年后的你我，也許已經(jīng)素不相識，但我始終相信，即使遠隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風破浪。 這六年，有我們的談笑風生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的'悲痛欲絕。這六年來，經(jīng)歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來，我們一起有福同享，有難同當；這六年來，我們一起面臨著學習的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個充滿地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個新的起點，面臨一個新的轉(zhuǎn)折點。初中的生活匪夷所思。也許，它不會像小學那樣，充滿了歡聲笑語；也許，它不會像小學那樣充滿了雷厲風行，也許，它不會像小學那樣充滿了不茍言笑。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 3
初秋相遇，盛夏告別。
時間如白駒過隙。五年時間，彈指一揮間，我從一個稚嫩孩童成長為陽光少年。畢業(yè)在即，種種不舍和難忘悄悄地涌上心頭。
再見了，美麗的校園！我喜歡這里寬敞明亮的教室，喜歡這里寬闊的操場，喜歡這里的一草一木……我們稚嫩的腳印留在校園的小徑上，每個角落里都珍藏著我們的歡聲笑語。這里有我們最美好的回憶，叫我們怎能忘懷？
再見了，敬愛的老師！五年里，您給了我們最偉大、最無私的愛。我忘不了您站在那三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)地為我們傳道授業(yè)解惑；忘不了我犯錯時，您的諄諄教誨；忘不了我成績不理想時，您的安慰、鼓勵；忘不了我取得好成績時，您的夸贊、支持；更忘不了您那慈祥的笑容、威嚴的眼神。此時，我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
再見了，親愛的同學們！我忘不了我們在一起學習的情景；忘不了運動會上，我們紅著臉在跑道上揮灑汗水的模樣；忘不了我們一起嬉戲的快樂時光；忘不了余暉斜照，我們相約體育場的打籃球的情景……“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兙鸵讲煌膶W校學習了，但我們不會相忘。努力吧，親愛的'同學們！
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，培養(yǎng)了我五年的母校！你們都將是我記憶中最美好的回憶！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 4
小學，如一道溫暖的陽光，讓我心房格外明亮；小學，似一顆茂盛的大樹任我摘取累累碩果；小學，像一條輕盈的小船，帶我通向知識的海洋。
遺憾的是，這一段好像不曾要離開我的時光即將揮手而走，讓我留戀不已。它恰似一條河流里的'水，未曾停留就飛奔而去，誰也挽留不住，而接下來的都是不一樣的一切。
記得過去比記得其它一切更加困難。曾經(jīng)記憶深刻的事物能有多少經(jīng)過篩選，永久保存在腦海中呢？寥寥無幾，這豈不可悲？
靜聽《童年》，心中不盡地感嘆：快樂的小學生活已不會倒流，留下的只是殘存的記憶。把這些存入同學錄吧，不然它們就會如藍天上看似密集的云朵，被時間的風一陣陣吹散。
再見了，我的小學——我生命中的初春。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 5
從剛?cè)雽W的膽怯，到六年級的成熟，是一個漫長的過程，在這段路程里，我經(jīng)歷了許多事情，有恒多時候我也會幻想著初中里的生活。我現(xiàn)在有多么希望六年級的時光過得慢一些，因為我想和我的好朋友在一起，哪怕一分鐘也高，有人說很多友情堅持不到長大，但我希望這至少可以成為我多年以后一份美好的回憶。
開學時我特意從小學的大門走進初中，繞過操場是我想起了五年級的運動會，兒童節(jié)，青紫運動會……這將是伴隨我們一生的回憶，我走到操場的中心，我回收遙望自己走過的.道路，我仿佛又回到了六年級學長學姐我我們佩戴上紅領巾的那一刻，又仿佛回到了比賽時沖過終點的那一刻。頓時，淚霧遮住了我的雙眼。
當我們還是乳臭未干的孩子時，便向往著二年級的學習生活。當我們升入二年級時，有追求三年級的成熟。當我們成為三年級的學生時，又渴望四年級的技術(shù)課。當我們邁進四年級時，又想成為五年級的學生。當我們步入五年級的教室時，又更加期待六年級的知識。到六年級時我發(fā)現(xiàn)我丟掉了這么多與同學好好相處的美好時光，想到以后有可能都不會再見面了，鼻子又是一酸。一年級老師的包容；二年級老師鼓勵的眼神；三年級老師的操心‘四年級老師的白發(fā)………老師陪伴了我們整個小學生涯，而我們卻總是抱怨作業(yè)的多少。
告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節(jié)成了我們紀念友誼的唯一方法，它們見證了我們的成長。六年級結(jié)束后，48只小鳥將各自找尋自己的那片天空………
再見，小學！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 6
告別小學時光“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后走散只是那個夜晚我深深地都留藏在心坎……”這首歌唱出了所有畢業(yè)學生的心聲。
光陰似箭，日月如梭，時間如流水一樣飛逝，看著日歷，想著所剩無幾的小學時光，我不禁頭岑岑而淚潸潸了。每一個同學都是我的知己，我突然好怕，好怕自己失去好朋友。在朝夕相處中，我更加珍惜我們在一起的每一個日日夜夜。記得語文老師曾經(jīng)說過：“我們學校的學生比任何學校的學生感情都深，因為她們一放學，就各回各家，各找各媽了。而我們卻不同，吃，住，玩，樂都在一起”。所以我們的感情比海深比天遼闊。
春雨，滋潤了世界的萬物，自己卻無聲的消失在泥土之中，老師，您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您，您的哺育深情我們將永遠銘刻在心里。最熟悉的地方，除了家就是學校了。我們在學校母親的懷抱里，增長知識。是她讓我們從無知變得懂事，從幼稚變的成熟，從膽小變的勇敢，是她看著我們一點一點的變化，看著我們一點一點的進步，看著我們一點一點的`走向成功。再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天，昨天有我們在課堂上的爭論，昨天有我們在球場上的奔跑，昨天有我們在考場上的奮斗，昨天有我們只在燭光下的歌唱。
是�。∽蛱煲殉蔀檫^去，我們終究不會回到昨天，可是這份記憶將永遠保存在我的腦海中。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 7
呵呵，六年的時間，像流水一樣，像飛劍一樣……日月如梭，光陰似箭，從我的身邊流過。
回想起這六年，有多少的歡聲笑語？有多少刻骨銘心的教育？數(shù)不清！永遠數(shù)不清！六年的時間，把我從一個懵懂的少年變成了一個滿腹經(jīng)綸的少女。身為六年級的我，已經(jīng)不再是一個羞澀的小女孩了，面對的是畢業(yè)考試，面對的是和同學分離，面對的是進一步的學習。有不舍得這個學校，也有希望趕快進入新的集體，交更多的朋友！我是害怕畢業(yè)的那一刻的，我害怕我的眼淚，會不聽話的`從眼眶里流露出來�？謶�，恐懼離開這撫育我六年的母校，恐懼離開陪伴我六年的同學，更恐懼告別教我學會怎樣做人的老師。頓時，我的眼淚流了出來。
六年的時間，我們一起學習，一起玩耍，一起比賽，一起成長。我是舍不得的，我舍不得離開這六年來的友誼！我舍不得離開這六年來我們一起學習的教師！每當想到這一刻，我都會更加珍惜我們在一起的時間。謝謝你們，我親愛的同學們，伙伴們，謝謝你們伴隨了我六年的時間。
六年的時間，你們教會了我知識，教會了我做人，教會了我感恩，教會了我對面困難。我害怕，我害怕離開你們，我的恩師，這恩情，我永遠忘不了。謝謝你們，我敬愛的老師，謝謝你們教會了我知識……
謝謝，這不是一句簡單的謝謝，這是包含了我感激的。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 8
時間過得飛快，眼間小學畢業(yè)會考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學們每天依舊按時上學放學……
早晨，我們走進校園，總是能聽到同學們的朗朗的讀書聲，書香隨著清風，飄溢在校園中，我被這書香給陶醉了……
回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學們一起讀書，學習……
體育課時，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習課時，我撫摸課桌，我用溫暖的`手溫向你告別；玩耍時，我輕輕地踩進沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見了，那些所有的陪伴我們學習生活的“朋友們”！
親愛的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們早早的來到班上，督促同學們學習，同學們有的還很調(diào)皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最后的沖刺時刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，為同學們打好基礎。老師，您額頭上的皺紋好像是為我而生；您的汗水好像是為我而流；您的白發(fā)好像是為我而長……你們辛苦了！
同學們！我們經(jīng)過了六年之辛苦，終于“萬事俱備，只欠東風”了，讓我們背水一戰(zhàn)，作人生折的奮斗吧！我們曾經(jīng)在學習生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰(zhàn)的準備。我們曾經(jīng)一起玩耍，一起學習，一起分享喜怒哀樂，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不舍！
再見了，教導我的老師們！再見了，和我共同奮斗的同學們！再見了，我的小學生涯！再見了……
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 9
時光飛逝，日月如梭，我們小學六年的生活即將結(jié)束，同學的友誼我還來不及珍惜，老師的教誨我還來不及銘記，校園的美麗風景我還沒來得及觀看，轉(zhuǎn)眼就要匆匆離開了。
再見了，老師。在老師的教導下，我們一個個從無知變得成熟，從頑皮變得懂事。在您的教導下我們認識了一個又一個的漢字和拼音，別人說老師是蠟燭，為我們照亮前方的道路；老師是粉筆，消磨自己為了學生默默奉獻不求回報；但老師在我眼中是不能用語言來形容的。
再見了，同學。從第一天入學到六年級分離，我們的生活有苦有樂，有酸有甜。記得一起度過的最后一次運動會，一起度過的最后一個六一兒童節(jié)。在這即將畢業(yè)的時候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，如此殘忍，殘忍的讓我不能忍受。
再見了，母校。我剛進入學校時，我并不喜歡這里，陌生的面孔和陌生的`環(huán)境，讓我感到害怕，可后來，我漸漸熟悉了這里。這里有同學給我的快樂，老師給我的教誨，學校包容了我的錯誤，伴隨著我們慢慢的成長。今天我們要離開母校，將來會有新的教室新的位置，同學也變了。
不久之后，我將向母校揮手告別。也許教室里還坐滿了學生，但并不再是我們；也許教室里還有讀書的孩子，但并不再是我們；也許在操場上還有拼搏的學生，但并不再是我們。再見了，母校，再見了，我們逝去的青春。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 10
夏季狂熱，美麗，它同樣悲傷，冷清，在這個季節(jié)，我們將揮手告別陪伴6年的同學們。
再一次步入校園，一切都那么熟悉又那么陌生，也許是因為沒有你們純真的笑臉吧。
來到梔子樹旁，梔子花飄散著淡淡的香氣，思緒不禁飄向遠方。你是否記得那年，第一次來到校園，你我攜手歡笑打鬧，在這美麗的梔子樹下，看梔子花落下，你說很美，像仙境一般。是啊，很美，但此時又是那么凄涼，人走茶涼哎。抬手摘一朵，仿佛你還在身旁，再來一次的話，我想我會好好跟你說一聲再見。愿以后的你，像梔子花般純真，善良，愿你還記得有我這個朋友。
步入教室，一切都那么熟悉，郎朗的讀書聲仿佛還在眼前，老師，你的批評鼓勵我都記憶猶新，孩子的'心思總是那么幼稚，每次你都微笑著，語重心長的跟我講道理，我時不時總會冒出幾句搞笑的歪理，現(xiàn)在想來，一切都那么美好，而又值得懷念，有時也會不理解，但現(xiàn)在，我知道了，卻是要分別的時刻，老師，愿你永遠記得有我這么一位調(diào)皮的學生。
走出校園，天已近黃昏，很美，很凄涼。
再見，小學的一切。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了小學畢業(yè)的時候了，回首往事，既有做錯事挨批評的時候，也有老師表揚高興的時侯；既有沒考好的煩惱，也有拿高分的自豪！想起了這些，心中就涌起了深深的眷念之情！
我知道，時光不能倒流，在這，我只能說一聲：“再見了，小學！”
再見了母校，我忘不了您寬敞明亮的教室；忘不了在您懷中翻滾打鬧；還忘不了你那幽雅整潔的環(huán)境！在此，我就要告別您去別的學校學習了，但我永遠都不會忘記您的！
再見了老師，我忘不了您那諄諄教誨；忘不了您不辭勞苦地批改作業(yè)；忘不了您嘔心瀝血地培育我們。您就像粉筆，犧牲自己留下知識；您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！您那慈祥的笑容、威嚴的眼神永遠烙印在我心中！
再見了同學們，我忘不了我們在一起學習的情景；忘不了我們在一起嬉戲的快樂時光；忘不了六年同窗的點點滴滴......雖然我們就要到不同的`學校學習了，但我永遠都不會忘記我們之間的深厚友誼，因為那是永恒！努力吧同學們！
六年的小學生涯即將結(jié)束，我告別母校，感謝老師，惦記同學。因為那是我人生的起飛點！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 12
光陰，虛無飄渺，六年的小學生活，瞬即逝！我很很光陽，怪它的無侉，怪它的飛逝，我感到自己很無能，我要去超越光陰！但那件事情，徹底改變了我的看看法。
我又不禁想起幾天前的聯(lián)誼會，那天，同學們陌生的門牌號，熟悉的浯氣和姿勢留在了同學錄里，我們用相機拍下校園的`一花一草。每個人都強笑著：留給母校的應該是堅強的印象�。≡蹩煽奁�！風！這時一陣清風以窗口吆進教室，我透過盈滿淚水的眼眶，看到了每個同學們的盈滿淚水的眼眶，一定是風把眼睛吹癢了！我心虛的想……
為了不讓淚水流出來，我抬起頭，看著窗外格外藍的天格外白的云，我心里很不是滋味，光陰無情！就這樣離開老師，同學們，母校？不知誰大喊了一句：“明天會更好！”我們都笑了，手拉手異口同聲：明更好！再見了！母校！我們永遠愛您！”我們沖出教室的門，沖出校門，向美好的，無限向往的明天奔去！向未來奔去！
這一刻，光陰停住了腳步，記憶在積累，我體會到了成長的滋味。我要再次深情地說一聲：再見了，可愛的同學們，再見了，親親愛的老師再見了，哺育我，關(guān)懷我，給我知識，給我智慧，讓我無法忘懷的母校！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 13
時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，小學的學習生活一眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。離開母校的時候，心里充滿了留戀�；仡^看，母校的草和樹是那么熟悉；再回頭看，母校的每一塊磚每一塊瓦都是那一抹流光，小學的'學習生活一眨眼就過去了。我就要畢業(yè)了�；仡^看，母校的草和樹是那么熟悉；回頭看，母校的磚瓦好親切。
我忘不了，親愛的同學們！我忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力奮斗，在平坦的操場上盡情玩耍。然而眨眼六年，我們就要分手了。我的心怎么才能平靜？那一次，上課覺得惡心想吐。更值得紀念的是，在你溫暖的懷抱里，我們獲得了知識、智慧、實踐能力和做人的道理。在你的懷抱里，有多少國家培養(yǎng)了有用的人才。其中有運動員，有著名歌手，又有多少未來的科學家藝術(shù)家。
你說，我能不為你驕傲嗎？我能忍心離開嗎？
再見，親愛的老師！再見，親愛的同學們！再見了，養(yǎng)育了我五年的母校！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間整整六年的時間過去了，曾經(jīng)讓我抱怨連連的學校也變得可愛起來，到了這個時候才發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個盼著放假的小孩子了，反而希望時光過的慢一點。六年的時光，六年的學習生活，我們怎能不珍惜呢？
記得上學時學校門口總是擺著許多小吃攤，毫不夸張的說，學校門口聚集著一個人一生中最難忘最美味的小吃。因為畢業(yè)后就再也吃不到了，因為這些都包含著青春的記憶，我最喜歡做的'事情就是放學后與朋友買些小吃談一談聽到的八卦，說一說考試的習題。那是一天中最快樂的時光了。對于現(xiàn)在快要畢業(yè)的我們來說更顯得格外的珍貴。
同學之間的友情是純真的，不摻雜任何利益的，現(xiàn)在我們卻要分開了，曾經(jīng)我們之間的打鬧嬉戲歷歷在目，無法忘記我們的歡聲笑語，無法忘記我們的團結(jié)友愛，我們即將分別去尋找自己的夢想，也許多年后我們無法像現(xiàn)在一樣，但是這段如歌的歲月卻讓我們一直都將銘刻于心。
離別就在眼前，讓我們銘記學校的一草一木，銘記老師 的諄諄教誨，滿載著希望和對美未來美好的憧憬，踏出學校的大門，再見了學校！再見了老師！再見了同學！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 15
再見，熟悉又溫暖，但又有一點悲傷。
我是一個六年級的小學生，在今年的夏天就要和同學們說再見了，在學校里，我和我的同學們相處了六年了，在學校里，有溫馨，有歡笑，有悲傷。
我們一起有兩個板，但是，因為某些原因合到了一班，我們的班主任也在五年級那年換了，我們班的主任和我們相處了四年，在離開的那天，我們默默留下了眼淚。
然后，班主任走了，我們班的惡霸就開始撒歡樂，立馬跑出教室，不料，在門口碰上了老師立馬將她們拽了回來。
這位老師是一位男老師，我們的'新班主任就是他。
他姓陳，教學方法獨特，還隨時來點小幽默，緩解上課的氣氛，而且他自從在了之后，我們班受欺負的人就少了許多。
就這樣我們在他的教導下學習了兩年，可，這個夏天，我和同學，老師，校園，就要說拜拜了。
再見，同學，我們也學還會再見面，但是，那時，我們已經(jīng)走向了自己的人生！
再見，老師，我們永遠不會忘記您的教導之恩！
再見，學校，我不會忘記，六一兒童節(jié)時，大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兿瞪夏枪鈽s，鮮紅的紅領巾！不會忘記那在國旗下的誓言，那光榮！不會忘記在小學的點點滴滴。
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 16
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間六年過去了。我將告別小學，走進中學的大門。每當我想到這些事情，我的心就會跳。
小學，多好的名字啊！在這里我們有朋友和兄弟；在這里，我們學到了很多知識。在這里，我們保持真誠的友誼；在這里，我們有美好的回憶。
在課堂上，我認真聽講，積極思考，提出大膽的.問題。課后，我會利用所有可用的時間閱讀有用的書籍，豐富我頭腦中的知識。我將每天在陽光下快樂地成長。
在這里，我學會了堅持和努力。我記得在奧林匹克數(shù)學競賽的前幾天，我每天都要學習許多困難的數(shù)學問題，我會熬夜來解決它們。雖然困難重重，但只要想到老師和父母的期望以及同學們的鼓勵，我立刻充滿了信心。最后，我成功了，贏得了比賽。
在這里，我理解友誼。那是一個陽光明媚的下午，學生們正在操場上打羽毛球。在像我這樣的海拔高度，一個反應靈敏的人成為替補幾乎是一樣的，但是在同學們的不斷鼓勵下，我拿起了羽毛球拍。起初，我打得不太好，但后來我慢慢發(fā)現(xiàn)我成了操場上的一個小精靈。我打羽毛球，我很開心！那天下午，我感受到了友誼。
現(xiàn)在，我將離開這個地方，在那里我已經(jīng)開悟，充滿了我美好的回憶。小學，我會永遠記得你在我心中！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 17
六年的小學時光轉(zhuǎn)眼即逝，我有太多的話想說出來了。
再見了，親愛的老師，我真舍不得您。
六年來，是您教我們知識，教會我們?nèi)绾螢槿颂幨�。是您把我們從無知的新生變成了一個個滿腹經(jīng)綸的小學問家，可是我們轉(zhuǎn)眼即將離開這個學校的畢業(yè)生，就要離開您了。
再見了，親愛的同學！
六年了，我們在一起學習六年了，我們是無話不談的好朋友，我們還是互相開玩笑的“損友”。我們是一起生長的小樹，我們是……還記得我們曾經(jīng)一起勞動，我們曾經(jīng)一起玩耍，我們曾經(jīng)一起學習。但現(xiàn)在這些都成了美好的回憶，我們終究是要分開的。
再見了，親愛的母校！
我們在這里學會了知識，學會了做人。這里的一草一木都是那么熟悉，母校見證了我成長的過程，見證了我的.喜怒哀樂，也見證了我從成長的每一個腳印。
再見了，小學生活！
小學生活是多么輕松自在。但是，一個月后，我們就正式告別小學生活，步入初中。相比初中，小學生活真就是天堂。在初中，沒有了輕松，沒有了玩耍的時間，迎面而來的只有知識和無盡的作業(yè)。
再見了，小學！我真想把時間定格在小學啊！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 18
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，小學生活就這樣結(jié)束了。難忘的回憶，美好的回憶，仍然留在我的腦海中，永不磨滅！
再見了，小學生活！在這個學校，充滿了童真。一張張如畫的面孔，一絲絲甜甜的笑容蕩漾在嘴角。酸甜苦辣，都記錄在小學的畫冊里。追逐打鬧的身影，勤奮學習的身影，還有受委屈時涌出眼眶的淚水，這些都是小學生活中的點點滴滴，我都會永遠銘刻在心！
再見了，朋友！從我剛進校園，看見一張張陌生的面容，逐漸熟悉了他們，最后結(jié)交了不少的朋友。大家一起學習，一起討論，一起嬉戲�？墒牵D(zhuǎn)眼間，我將要與他們分別，我們或許還能再相見，或許永遠不會再見，但是，那又怎么樣，我們畢竟牽掛著對方——可是，我希望能天天見到他們，也許是因為有六年的交情吧！童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想！
再見了，老師！當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。您教誨我，使我改正了錯誤，還教會我：人生坎坷曲折，到處都有荊棘窺視著你，一定要奮勇向前，才能獲得成功。六年的時間，您一直孜孜不倦的.交給我們知識，卻毫無怨言！老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
再見了，母校！您如同媽媽一樣，讓我們在您的懷抱里，盡情的享受知識的奧妙，您為我們開啟智慧的大門，讓我們在知識的海洋中遨游。您是世界上最偉大的園丁，我們是祖國的花朵，您默默無聞地給予我們陽光雨露，才能讓我們茁壯成長�？墒�，您卻不求回報，不計得失！我們?nèi)缧▲B，依偎在您的懷抱中，感受溫暖！
再見了，小學生活，母校，同學和老師們，我永遠感謝你們！那些種在校園里的記憶，永遠長不大，那些留在歲月中的純真，永遠忘不掉！
再見了！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 19
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！边@句詩表達了人間真情，如同我們即將離開自己的同學好友一樣，我們總是依依不舍。從四年級開始，每個學期都有人轉(zhuǎn)學。我們的人數(shù)從44人減到了39人。我可以表達一下，這句詩表示我們在一起度過最后一個學期后，有的人即將踏進民辦學校的門檻，學習中學的知識；有的人即將踏進疁城中學的門檻，還一不小心遇到了往昔的好友與自己同班；還有的人轉(zhuǎn)到老家讀書……
那銀灰色的拱門，每天一早到晚收縮著，可是現(xiàn)在，它在一天天的嚴寒酷暑中變得生銹了，從亮閃閃的.銀灰色變成了不引人注目的棕色；那樸實而又純潔門房間中，那些高大的門衛(wèi)們也陪著拱門在太陽下暴曬，在狂風暴雨中撐著傘站著度過了它們的一年年，頭發(fā)也變得白花花的。每周一上勞技課時，我都能看見那些食堂阿姨們把里面裝滿剩菜的垃圾桶送上車，倒掉后又清洗，重復使用……
你聽，語文楊老師正帶領大家讀課文呢！他們讀得是那么動聽��；你看，數(shù)學陳老師生動地講著幾何概念，大家興致高得不得了，積極地舉手回答問題；你聽，英語張老師也在帶領大家朗讀課文，他們讀的課文又是那么標準；自然陳老師繪聲繪色地講著自然現(xiàn)象和一些天文知識，大家聽得津津有味；探究王老師講著一些安全知識和禮貌知識，他們認真地聽著，保障了安全，懂禮貌了，親人夸不停；勞技夏老師教他們?nèi)绾芜B接導線、串聯(lián)和并聯(lián)，他們做出了一樣樣精致的工藝品；體育朱老師教他們?nèi)绾问褂皿w育器材，叫他們跳繩、仰臥起坐，讓他們強魄了體健……
感謝您們，楊老師、陳老師還有張老師，你們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诘暮顾畵Q來了我們優(yōu)秀的成績；還有所有的副課老師，我們擁有了大量的知識和強魄的體健，也有你們的一份功勞。您們?yōu)槲覀兏冻龅�，不是舉手之勞，而是關(guān)懷與堅持不懈地給我們教課。
再見了，老師；再見了，朋友，我會常來看你們的！再見了，小學時代，我會在未來的生活中放下手中的工作，回來看看母校。
再見了，小學時代！
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 20
六年的小學生活像箭一樣飛去，我又高興又傷心，高興的是又了一個年級；傷心的是要離開我那親愛的母校，教我學會知識的老師們。
我的老師有很多，其中令我難以忘懷的是班主任徐老師。她熱愛學生，教導有方，是名副其實的好老師，其中，她有一條優(yōu)點特別醒目，就是能用許多道理讓我們明白事情的真?zhèn)�。記得有一次�?/p>
那天，我們?nèi)ド弦魳氛n，可是音樂老師遲遲沒有到來，教室里砸開了鍋。最后音樂老師被班上的幾個同學“請”來。上完課，徐老師問我們上課有哪些人說話�？墒牵切┩瑢W卻沒站，徐老師說：“匯聚成濤時，有可能會引發(fā)洪水、泥石流等災害，人也是一樣，每個人都不可能十全十美，總是有缺點的，但是老師不喜歡那些不誠實的人”。當老師這番話說完時，立刻有幾個同學站起來。我想：這些同學都知道自己的錯誤了，那我呢？我也和前面的同學講過話。我也站了起來，不只是徐老師的這番話的激勵？還是我們站著的這些同學的帶領，有好幾個同學相繼認錯。雖然老師罰們寫兩篇反思，但是我覺得這是獎勵，是讓我們深深反思自我的'獎勵。
還有一次，學校讓我參加區(qū)八百米，我認為太累，就不想?yún)⒓�，拒絕了這次挑戰(zhàn)自己的好機會。在課堂上，老師狠狠地批了我一頓，說我不負責任，她還說:“為什么水能把石頭穿透，那是日積月累的結(jié)果，如果水沒有了這種挑戰(zhàn)自己的精神，那么穿空石頭，簡直是做白日夢”。聽了老師的話吧，我有點兒開竅，可是依然覺得對手太強大而不想跑。最后，徐老師只好派出朱啟悅代替我。通過這一次，我明白了一個道理:只要功夫深，鐵棒磨成針。
再見了，老師。老師關(guān)心每個學生，是她們的責任，但是又有怎樣的老師，可以讓學生難以忘懷？再見了，老師，再見了母校！我不得不離開你們？
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 21
六月的陽光總是懶洋洋的，照在身上引人入睡。我就坐在靠窗的位置上，把窗子大大地打開，任憑陽光在我身上嬉戲。
每年的這個時候，我總會接受陽光的享受，今年也一樣。可我卻沒想到，這竟是小學階段的最后一次“享受”。上了中學以后，上課時恐怕得快馬加鞭地記筆記，哪有時間享受“日光浴”呀。
不久之后，窗子上多了一樣東西――窗簾。一天到晚，就把窗子死死地捂住，我的'陽光也射不進來了。我等待著，等待著我的陽光。不知什么時候，窗簾與風跳起了舞。窗簾太高興了，它忘了它是來遮光的。于是，我的陽光找到了我。我張開雙手，準備接受陽光對我的愛撫�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)，陽光與月初的陽光不同了，少了那份溫馴，而變得那么刺眼。是什么讓它變成這樣的？我想了想，就是離別。刺眼的陽光灼傷了我的眼睛，也灼痛了我的傷口，不，是每一位畢業(yè)生的傷口。在這陽光里，有著支離破碎的憂傷。
下雨了。
我躲在校門口的那幾棵黃桷樹下，卻發(fā)現(xiàn)雨水仍往下掉。樹老了，那幾片樹葉已無發(fā)為我遮風避雨�？删驮诹昵�，它還是很茂盛的。我記得分明。雨水中，夾雜著悲傷與回憶。
雨停了。
陽光又撒在了大地上，跟剛才的陽光相比，溫和了許多，仿佛又是每年六越初的陽光�；蛟S是老天要我在離別之時，在享受享受陽光吧！這是老天的心思只有畢業(yè)生才能讀懂。
畢業(yè)考試考完了。我們拿到了畢業(yè)證。當我們舉起手中的畢業(yè)證，老師為我們拍照時，我忽然意識到，六年的小學時光真的結(jié)束了。畢業(yè)就意味著離別。
離別是無奈的�？烧l有沒有離別過呢？離別總是在六月，所以帶著陽光的味道，這種味道動人，而又帶著幾分惆悵。在這離別的時刻，我想起了那句彼此想說而沒說的話：“再見，六月——我的小學生活。”
再見,我的小學生活優(yōu)秀作文 22
六年的小學時光總是匆匆而去。母校！再見，是你給我一匹知識的千里馬，你的血液里流著我的汗水，你的的衣服上有我為你繡的花，而你也給我注了新的蓬勃朝氣，教我一條條人生道理。
回到空蕩蕩的教室里，了無生機，不過一切還是那么熟悉，這里曾經(jīng)是我跳過。唱過。鬧過�？捱^。笑過的.凈土啊！這里曾經(jīng)有同學們的團結(jié)，同學之間的友情，有同學生情并茂的書聲，同學的淳樸的笑聲，有老師的表揚，也有批評，這些情景都烙在我心中，不能抹去。
走在校園里的林蔭小道，哪里的綠樹，小草仿佛都輕輕地對我說：“來吧，再坐一會兒吧！”我倚在一棵綠樹上，過了一會兒，我坐在花壇的邊際，還是老樣子，我才想起暮春，我曾在這里看小鳥唧唧喳喳的討論。盛夏，我?guī)е粷M坐在這里，習習涼風吹來，像一股清泉涌入了心間，不滿頓時蕩然無存。深秋，看著大雁從頭頂向南發(fā)，數(shù)著被風吹散的落葉，那種滋味別提多好了，真有點詩情畫意。初冬，看著被陽光照得暖洋洋的小的“格格”笑的校園，校園一下子變得五彩斑斕。寒冬的冷早已在九霄云外，我們熱火朝天的在打掃公區(qū)，爭取把“流動紅旗”繼續(xù)留在我班。
來到操場，就想起我們在這揮汗如雨，200米的賽跑，童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語藏在花兒的馨香中。再次回想，在教室里有我們的笑聲，在操場上有我們的叫苦聲，在辦公室也有同學們的微微抽泣聲，在母校里，我們竭盡全力的干好每一件事。令人膽顫心的考試，令人手舞足蹈的運動會，令人磨拳擦掌的文娛會，這一切一切都變得那么美好。
啊！母校，你的書庫讓我們長了見識，不再是母雞懷抱下的幼崽，而是展翅飛翔的雄鷹。經(jīng)過你的諄諄教誨，揚起了我人生中的風帆。再見了，母校！忘不了老師教我的知識，忘不了同學之間的友誼，忘不了許多許多，讓我拾片落葉，珍藏這美好的小學五年的生活。
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