學藝優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學藝優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
學藝優(yōu)秀作文1
這天，風和日麗。昆蟲學校放學了，大青蟲和同伴們來到草叢里，在歡快地玩耍。突然，烏云密布，下起了大雨。同伴們都急急忙忙地跑回家了,只有大青蟲不著急，他不慌不忙地從背包里拿出了一把傘，他撐著傘，往家走。
大青蟲路過了一條小河，不小心腳下一滑，掉進了小河里。他著急地喊著：救命��！救命�。≌谶@時，成群的小蝌蚪出現(xiàn)了。小蝌蚪們把他馱起來，把他送到了岸上。大青蟲感激地對小蝌蚪們說：“謝謝你們救了我！”小蝌蚪們說：“不用謝，等天晴了我們教你游泳吧，這樣掉進河里就不會淹死了”。大青蟲開心地連連點頭。
回到家，大青蟲因為受了重傷，全身裹著厚厚的紗布，躺在床山起不來。大青蟲痛苦極了，感覺自己快要死掉了，可當他一想起和命恩人學游泳的約定，他渾身就充滿著力量，不斷地在厚厚的紗布里掙扎著。終于有一天，他沖破紗布飛了出來。當他迫不及待地跑到河邊去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。無意中，他在水面上看到了自己的倒影。他驚訝不已，原來，病好后的他已經不是原來的樣子了，而是變成了美麗的蝴蝶。他高興極了，想要馬上把這個好消息告訴小蝌蚪。于是，小青蟲到處打聽，終于在河邊不遠處的花園里找到了自己的救命恩人。原來，當時的那只小蝌蚪已經變成了捉害蟲的`能手——大青蛙了！
從此以后，每次青蛙捉害蟲時，這只美麗的蝴蝶就帶著他的伙伴們當他的哨兵。
學藝優(yōu)秀作文2
到了，小鴨、、小兔和小馬決定干一番事業(yè)。況且，3月份森林里還要舉行一年一度的本領大賽，大家都想在大會上顯顯各自的真本事。
小兔一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經大天亮，它想：“今年又該干什么呢？先去看一看小狗在干什么吧！”小兔跳躍非常厲害，幾分鐘就跳到了小狗家。它把前腿趴在窗戶上，一看，小狗正在吹喇叭，“嗚啦啦，啦嗚嗚”，悠揚的喇叭聲把小兔帶進了夢一樣的世界。小兔想：“吹喇叭太簡單了，不就是用幾根手指頭按嘛，這難不倒我�！庇谑牵⊥媚闷鹱约旱男±�，來到蘋果樹下�？墒牵盗艘粫䞍�，便口干舌燥。這時，一陣風從小兔身后刮過，小兔抬頭一看，原來是小馬從它身后飛馳而過，小兔想：跑步最簡單，吹喇叭多難，我還是練跑步吧！”小兔練了一會兒，就氣喘吁吁了�！案赂赂隆保粋�熟悉的聲音傳入耳中，哦，原來是小鴨在水里游泳，看著小鴨優(yōu)美的姿態(tài)，小兔極了。于是，小便跳下水游泳，可沒擺好姿勢，就差點沉了下去，幸好小鴨快速地把小兔馱上了岸。過得真快，忙碌中，3月份已經到了。小狗吹喇叭得到了最佳獎，小馬一千五百米賽跑中奪得了冠軍，小鴨的游泳技術得到了一等獎，大家的`胸前都掛了獎牌。只有小兔胸前什么也沒有，它望著伙伴們興高采烈的樣子，羞愧極了。評委阿姨說：“小兔，你應該像小狗一樣百折不饒。要記住，貴在！”小兔點點頭，它雖然沒拿到獎牌，但它懂得了貴在堅持的道理。
這個故事告訴我們，常立志，一事無成；立常志，事竟成的道理。
學藝優(yōu)秀作文3
在一個大森林的小村子里，森林廣播員小鳥說：“小動物們，四年一度的‘森林杯’特長比賽要在今年的秋天舉行，請大家做好準備，積極參與！”小動物們有的在練習吹小號，有的在練習游泳，還有的在跑步……
有一只游手好閑的小猴子，看見一棵松樹下有一座美麗的小兔白白，它的房子很美麗，小鳥在枝頭唱歌，小兔在一個美麗的小蘑菇桌上認認真真地寫《森林日記》。小猴子皮皮尾巴倒掛在樹上，看著小兔寫字，突然跪下說：“小兔子，你可以收我為徒弟嗎？”小兔子歡快地說：“可以，那我們就從現(xiàn)在開始吧！”小猴子寫了不到十行就累得大汗淋漓，它說：“學會了，學會了，不用學了！”小猴子回到家，拿起筆就開始寫，它蹲在椅子上，一會兒想明天去踢球，一會兒想去吃一點桃子，到了最后，它從肚子里擠出的是口水，而不是句子。
小猴子突然聽到一陣陣圓舞曲，它定睛一看，原來是小熊Jace在吹喇叭，小猴子心想：“連笨笨的`熊都能吹出美妙的樂曲，我為什么不能呢？”小猴子一溜兒煙地跑到小熊旁邊說：“小熊，你可以教我吹小號嗎？”小熊說：“可以，可以！”小猴一會唱歌，一會跳舞，練了一小會兒又說：“太簡單，我會了�！彼艿揭豢么髽湎麓灯饋�。
吹呀，吹呀，忽然一陣風刮過，原來是小鹿在練習長跑，小猴說：“你可以教我跑步嗎？”小鹿早就知道小猴子做事三心二意，半途而廢，小鹿沒理他，又跑開了。
日月如梭，時間快如水，特長比賽開始了，小兔當上了“小作家”，小熊當上了“音樂家”，小鹿當上了“運動健將”，只有小猴子一事無成，他看見大家手里的獎杯說：“四年后，我一定要得第一！”
學藝優(yōu)秀作文4
小公雞漸漸地長大了，他想學點本領。一天，他到著名的博士山羊公公那里請教：“山羊公公，我向誰學本領最合適？”山羊公公慢騰騰地說：“到你爸爸那里學最合適�！毙」u說：“爸爸每天‘喔喔喔’地叫，有什么意思，我不學�！庇谑牵」u氣呼呼地走了。
小公雞到飛行家大雁那里學飛行。他拼命地拍打著翅膀飛呀飛，一會兒，就從半空中摔下來了，摔得鼻青眼腫。大雁搖搖頭說：“你缺少流線型的身體，不能學飛行，你到別人那里去學吧！”
小公雞又跟游泳健將鴨子學游泳。小公雞到了河里，用力劃呀劃，可是身體突然下沉，還喝了幾口水，鴨子嘆了口氣說：“你的腳趾間沒有蹼，不能學游泳。你到別人那里去學吧！”
后來小公雞又到捕鼠能手貓那里去學本領。夜晚，小公雞跟著貓去捉老鼠，他使勁把眼睛睜呀睜，可是什么也沒看見。貓警跺腳說：“你們雞族有夜盲癥，怎么能學捉老鼠，你到別人那里學吧！”
小公雞覺得很慚愧，又去找山羊公公。山羊公公對他說：“孩子，學本領要根據(jù)自己的'特點，盲目地跟人家學，最終將什么也學不會�！�
小公雞聽從山羊公公的話，老老實實地跟爸爸學。每天天剛亮，他就跟爸爸學打鳴，“喔喔喔——”小公雞用它清脆的歌喉一遍又一遍地唱著，第一個迎接金色的太陽從東方升起。
學藝優(yōu)秀作文5
隨著人們審美眼光的不斷提高，商場里千篇一律的服裝和飾品已很難滿足人們的需求，而DIY作品則越來越受到人們的青睞。
我媽媽可是一個DIY高手，我的`很多衣服、圍巾……都是媽媽親手制作的。這幾天，媽媽又在為我鉤織圍巾了，看著一朵朵美麗的小花從媽媽手中流出，我 再也按捺不住強烈的好奇心，打算自己也試一試。原以為媽媽會不同意，沒想到，媽媽那么爽快地答應了。老爸在一旁起哄：“我們家的鉤織速成班現(xiàn)在開始啦。”
我們先從最簡單的辮子針入手。可我連鉤針怎么拿都不知道，媽媽只好先手把手地教我如何拿握鉤針、如何把線。起初我還什么都不知道，經媽媽一指點，很快就明白了。笨拙地握好鉤針、把好線，準備學鉤辮子針。
媽媽先給我做示范，詳細地講解動作要領，我的理解能力還不算太差，不一會兒就掌握了。媽媽看我學得那么快，決定再教我難一點的長針。這回就沒像上回 那么容易了，搗鼓了半天，還是不得要領，不是線太緊了拉不出來，就是針不聽使喚，媽媽在一旁不厭其煩地示范、說要領。過了好一會兒，我終于開竅了，熟練地 鉤出了長針。我長長地舒了口氣，打算起身倒杯水喝。就在這時，我發(fā)現(xiàn)由于剛才太過認真，兩條腿一直蜷縮著，現(xiàn)在，已完全麻木了。
為了增強我的積極性，媽媽準備教我鉤一朵小花。因為前面的學習我很認真，所以在鉤花蕊時已很熟練，在鉤花瓣時，雖然前兩片還不是很漂亮，但經媽媽一指點，后面三片花瓣我就鉤得很熟練、也很漂亮。
沒過多久，一朵潔白的、小巧的“梅花”，就在我手中綻放了，這可是我的處女作呀！我高興地將這朵小花交給外公看、交給外婆看、還交給爸爸看，他們都夸我是個心靈手巧的小姑娘呢。
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