失敗的滋味作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的失敗的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。

失敗的滋味作文1

　　一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，休業(yè)式暨頒獎(jiǎng)典禮又像往常一樣在進(jìn)行著。

　　“期末考試過(guò)了，演講過(guò)了，投票也過(guò)了，‘全面發(fā)展星’還不是十個(gè)手指頭拈田螺——十拿九穩(wěn)!”坐在教室里的我，滿心歡喜，等待著老師給我頒發(fā)“全面發(fā)展星”獎(jiǎng)狀。

　　“‘優(yōu)秀隊(duì)干’?怎么會(huì)是‘優(yōu)秀隊(duì)干’?”當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。擦了擦眼睛，拿著這張獎(jiǎng)狀看了又看，獎(jiǎng)狀上那醒目的大字準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我——沒(méi)看錯(cuò)，就是“優(yōu)秀隊(duì)干”!

　　看到那四個(gè)字，我眼前立馬出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)影子，他們都在用手指著我，這個(gè)說(shuō)我沒(méi)用，那個(gè)說(shuō)我好笨，這個(gè)說(shuō)我不行，那個(gè)說(shuō)我差勁……讓我腦袋嗡嗡作響�！笆遣皇抢蠋煂戝e(cuò)了?”“不應(yīng)該寫錯(cuò)啊?”我想來(lái)想去，百思不得其解，淚水不自覺(jué)地在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了不讓眼淚流下來(lái)，我只好靜靜地坐在位子上，低頭看課桌。

　　時(shí)間過(guò)得可真慢呀!明明只有一節(jié)課時(shí)間的儀式，在我看來(lái)，一個(gè)世紀(jì)都沒(méi)有那么長(zhǎng)�！拔以趺纯赡軙�(huì)是失敗者，肯定是老師寫錯(cuò)了!”頒獎(jiǎng)典禮一結(jié)束，于心不甘的我胡亂地收拾好書包，倒提著獎(jiǎng)狀，跑向剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室的老師。“老師，我為什么評(píng)得是優(yōu)秀隊(duì)干?”見(jiàn)我像要債似的擋在自己面前，老師不由自主地睜大了眼睛，微張著嘴巴看著我。過(guò)了好一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)，微笑著說(shuō)：“在期末星級(jí)少年評(píng)選演講時(shí)，你沒(méi)有說(shuō)才藝呀!全面發(fā)展是什么都要很好，少一個(gè)都不行�！�

　　老師的話就像刀，一下一下地割在我心上。聽(tīng)完之后，我雙腳如踩在棉花上似的，反反復(fù)復(fù)、念叨叨了好幾遍：“要是評(píng)選演講前，少玩一下，聽(tīng)媽媽的話，把PPT做完了就好�！笨墒�，已經(jīng)沒(méi)有要是了……

　　背著沉重的.書包，離開(kāi)教室，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)站在學(xué)校大門口的媽媽。三步并兩步，我一下子就撲入她的懷里，不顧旁人地號(hào)啕大哭�？次疫@么傷心，媽媽雙手環(huán)著我，直到我平靜下來(lái)，才柔聲問(wèn)道：“怎么啦?對(duì)了，評(píng)到全面發(fā)展星了嗎?”不提這事還好，一提這事，我好不容易止住的眼淚又涌了出來(lái)。“沒(méi)，我在期末評(píng)選演講時(shí)漏說(shuō)了才藝�！�

　　我明顯感覺(jué)媽媽的身子抖了一下，盡管是那么輕微，但我還是能感覺(jué)得到。“媽呀!難道她氣極敗壞，要?jiǎng)游淞?”覺(jué)察到她的手從我身上拿開(kāi)，我嚇得身子一縮，連眼淚也嚇得縮了回去�？吹轿覈樀眠@幅模樣，媽媽又氣又笑，輕輕把手搭在我雙肩，溫和地勸慰道：“難道媽媽就這么庸俗與不堪嗎?只要你努力了，媽媽是不會(huì)怪你的。不過(guò)，以后做什么事都要有規(guī)則意識(shí)，不然你就會(huì)被踢出游戲，喪失參與資格�！闭f(shuō)完，媽媽輕輕拉了我一把，“我們回家吧!”

　　媽媽在前面走，我低頭跟在后，腦子里一直在想著媽媽剛才的話……等來(lái)到了十字路口，紅燈一亮，大家都停;綠燈一亮，大家都行的一幕，讓似懂非懂的我豁然開(kāi)朗：是呀，不守規(guī)則怎么行呢?如果大家都不守規(guī)則，那世界豈不亂套了?看來(lái)，不管做什么，如果不想被踢出局，品嘗失敗的苦果，不斷提升自己實(shí)力固然重要，遵守游戲規(guī)則一樣重要。

　　想到這里，我抬起了頭，快步前行，追上了前面的媽媽。

失敗的滋味作文2

　　掀開(kāi)暗黃的簾幕，坐在自己的房間中，捧一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，苦苦的，望著墻上那張粘補(bǔ)過(guò)的證書，思緒便飄到了比賽時(shí)……

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我坐著車去參加比賽，一邊聽(tīng)著車內(nèi)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一邊欣賞著窗外的美景。明媚的陽(yáng)光溫柔地照耀著，花兒綻開(kāi)了笑臉，小樹(shù)隨風(fēng)翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著，一切都充滿了生機(jī)�！斑@次比賽，一定能拿第一！”我自信滿滿。在班里，我一直都是無(wú)人能敵的，是老師的驕傲，同學(xué)的偶像。這次代表學(xué)校參加比賽，第一名也一定是我的囊中之物。這樣想著，我竟開(kāi)心地笑出來(lái)。

　　果然不出我所料，在前五場(chǎng)的淘汰賽中，我就創(chuàng)下了不可戰(zhàn)勝的神話，一路領(lǐng)先，殺進(jìn)了決賽。我信心十足地走進(jìn)賽場(chǎng)，看到對(duì)手，我不禁樂(lè)開(kāi)了花，他不就是我的手下敗將嗎？這回我贏定了。比賽才開(kāi)始沒(méi)多久，我就吃了他好幾個(gè)棋，搶占了一大塊地盤。我步步緊逼，眼看他的局勢(shì)越來(lái)越弱。哈哈！這下他必輸無(wú)疑了，打敗他，冠軍非我莫屬了。

　　正當(dāng)我得意之時(shí)，對(duì)手卻殺了個(gè)回馬槍——點(diǎn)了我的“三三”。糟糕，這可如何是好？隱約記得這種“小飛守角”點(diǎn)“三三”時(shí)，可以“打劫”救活，可具體怎么走，我當(dāng)時(shí)壓根就沒(méi)有聽(tīng)老師講。這下完蛋了，我開(kāi)始有些著急了。看看對(duì)手，他還是那樣不動(dòng)聲色，一步一步下著，顯得那樣沉穩(wěn)。我深呼了一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我想憑我的能力一定可以應(yīng)對(duì)的。于是，我就按著自己的直覺(jué)來(lái)迎戰(zhàn)，一開(kāi)始還挺順利的，可誰(shuí)想對(duì)手卻巧妙地將我包圍，然后一步一步將我殺到了邊緣，之前的搶下的地盤不但被搶回，反倒還占了我的一大塊。這下子我更是慌了，怎么辦？怎么辦？望著眼前的棋子，我的雙眼開(kāi)始模糊，頭腦也一片空白。接下來(lái)的棋是如何下完的，連我自己都不知道了，只記得這一局我輸?shù)煤軞埡軞垺?/p>

　　走出賽場(chǎng)，我整個(gè)人癱坐在地上，怎么會(huì)這樣？我明明可以贏的，怎么會(huì)輸給手下敗將呢？不可能呀！我始終無(wú)法相信剛才發(fā)生的一幕。老師走了過(guò)來(lái)，將我扶起，“孩子，山外有山，人外有人，切不可輕敵。下次再努力！這是你的獲獎(jiǎng)證書，拿著吧！”我淚眼朦朧地伸出手，接過(guò)證書。一滴豆大的淚水滴落下面，落在了那個(gè)“二”的上面。多么刺眼的“二”呀，多么讓人痛心的“二”呀！我明明可以拿到第一名的，可……如果上課的時(shí)候我能專心聽(tīng)老師講解，如果比賽的時(shí)候我能不那么自以為是，如果……可惜后悔已經(jīng)太遲了，沒(méi)有如果，只有現(xiàn)實(shí)，我輸了，徹底的輸了。看著手中的證書，我再也抑制不住心中的'痛與悔，拿起它，用力地，狠狠地，撕成兩半。慢慢放開(kāi)，任由它自由飄落。眼淚伴隨著不住地流……

　　“孩子，你這是干什么？”老師忙撿起證書，“這樣一次失敗，你就倒下啦？人生不可能永遠(yuǎn)成功。這證書既是對(duì)你的肯定，更是對(duì)你的提醒�！闭f(shuō)著，老師找來(lái)透明膠，小心地將證書粘好，然后又重新放在我的手里，“拿著，好好保存�！�

　　再次捧著這證書，沉甸甸的，老師的那句“山外有山，人外有外”在腦海中回蕩著……回到家中，我小心地將證書貼到了墻上，讓它時(shí)刻提醒著我，不驕不躁，努力攀登。

　　一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，沒(méi)有一點(diǎn)苦味，原來(lái)苦之后才能感受到什么是甜，失敗之后才會(huì)更加明確努力的方向。我會(huì)記住那次比賽，收藏好那份失敗的滋味，讓它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

失敗的滋味作文3

　　操場(chǎng)上傳來(lái)咚咚的聲音，還有教練的責(zé)怪聲，我嘗到了失敗的滋味。"糟了，我又遲到了，教練一定會(huì)罵我的。怎么辦？"我不敢進(jìn)去。咦！這里有個(gè)小洞，我透過(guò)小洞第一眼就看到了教練，他正在大聲罵一位女同學(xué)，因?yàn)槟俏慌�同學(xué)沒(méi)把排球傳過(guò)去。我很害怕，想跑進(jìn)教室又怕以后教練罵我。我想了一會(huì)兒，趁教練不注意溜進(jìn)去，就這樣吧。 一分鐘、兩分鐘......，老天，教練總算走開(kāi)了，我偷偷地跑到正在認(rèn)真練球的幾位女同學(xué)后面，把自己的球拿出來(lái)開(kāi)始練。沒(méi)過(guò)一分鐘，教練像發(fā)瘋似的大叫一聲："過(guò)來(lái)，你怎么來(lái)這么晚，你跑步了嗎？立刻給我跑！"我嚇得撒腿就跑，心里很不好受，大清早就罵得我抬不起頭。

　　五圈終于跑完了，我累得滿頭大汗，我把球拿起來(lái)就要走的時(shí)候，教練用平和的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)："好好練，你發(fā)球不好，一定要把球墊穩(wěn)......"他沒(méi)有說(shuō)下去，只是揮揮手讓我去練發(fā)球。我莫名其妙地走開(kāi)了。教練清清嗓子看我們發(fā)球，他今天看起來(lái)很嚴(yán)肅。 我不知怎的，思想總是不集中，練這么長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)球也沒(méi)有發(fā)過(guò)去。我怕教練看見(jiàn)，只好躲在一旁墊球。過(guò)了一會(huì)兒，教練離開(kāi)了操場(chǎng)，不知干什么去了，我們趁教練走的這段時(shí)間談笑起來(lái) 。你一句我在句把整個(gè)操場(chǎng)弄得熱鬧起來(lái)。 "教練來(lái)了。"不知誰(shuí)說(shuō)了一句，把我們嚇得立即練起球來(lái)。果然，教練來(lái)了，手里還拿著一個(gè)本子。完了，測(cè)驗(yàn)了，怎么辦？如果我發(fā)不好球會(huì)被淘汰的。我心里一急，又認(rèn)真地練起球來(lái)。"男生過(guò)來(lái)發(fā)球。"太好了，男生先發(fā)。趁這時(shí)，我在一旁練起發(fā)球來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，男生發(fā)完了，成績(jī)還不錯(cuò)。到我們女生了，我緊張起來(lái)，教練說(shuō)過(guò)越緊發(fā)不好，我想盡一切辦法想讓自己放松下來(lái)，可就是沒(méi)辦法，心咚咚地跳著和墊球的聲音一模一樣。"第二組。"教練念到我的名字，我更加緊張起來(lái)。 第一個(gè)，沒(méi)過(guò)。我氣得自責(zé)起來(lái)。第二個(gè)，沒(méi)過(guò)。怎么搞的？這么簡(jiǎn)單的球就發(fā)不過(guò)去。第三個(gè)，沒(méi)過(guò)。呀，完了。第四個(gè)，又沒(méi)過(guò)。我看教練有點(diǎn)不高興了，我心里也很難受，加油，不能讓教練失望呀。第五個(gè)，過(guò)啦，過(guò)啦，哎喲，出界了。真糟，共十個(gè)球丟了五個(gè)，下五個(gè)怎么辦？我緊張、害怕。六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)......沒(méi)有一個(gè)合格的球。 我絕望了。教練望了望我只說(shuō)了一句話："下一組。"

　　我也不管地下臟不臟就坐了下來(lái)，看著下一組發(fā)球。她們也不怎么樣。可她們有的發(fā)五個(gè)，有的發(fā)四個(gè)、三個(gè)，最少的也發(fā)了一個(gè)�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是"滿分"了。我傷心得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是看著藍(lán)天。 不知過(guò)了多少分鐘，教練宣布我和另外幾個(gè)女生被淘汰了。我想哭，可又哭不出來(lái)，心里老想著電視上的球賽，多激烈的場(chǎng)面呀...... 我現(xiàn)在的'情緒落入深深的"谷底"。失敗的滋味可真難受。女生選中了六名，淘汰了五名，我覺(jué)得我是最傷心的人，我一直渴望去市里參加比賽的。我真不想落到這種地步。不一會(huì)兒，我的眼睛模糊了。 操場(chǎng)上依然能聽(tīng)見(jiàn)咚咚的聲音，可對(duì)我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有意義了。 教練走過(guò)來(lái)想對(duì)我說(shuō)什么似的，可又沒(méi)說(shuō)，他走了，我忍不住的眼淚終于流出來(lái)了，而且越流越多。

失敗的滋味作文4

　　朋友，你是否嘗過(guò)失敗的滋味呢？

　　傳說(shuō)春秋時(shí)期，越王勾踐曾經(jīng)被吳國(guó)攻打，失去了國(guó)家。可越王并沒(méi)有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓(xùn)，立志雪恥，他在室內(nèi)懸掛苦膽，出入舔嘗，發(fā)憤圖強(qiáng)[注: 發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。]，最后打敗了吳王�！芭P薪嘗膽[注: 薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。]”這個(gè)故事告訴我們，失敗并不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)失敗，取得成功。

　　我是一個(gè)13歲，有一點(diǎn)胖胖的男孩，我不太愛(ài)活潑。我在考試方面又過(guò)于自負(fù)，總認(rèn)為自己會(huì)考的不錯(cuò)。在老師公布分?jǐn)?shù)時(shí)，總又是抱著一點(diǎn)點(diǎn)僥幸的心理。復(fù)習(xí)時(shí)總是心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]。每次覺(jué)得復(fù)習(xí)夠了，可是每一次我都沒(méi)有考好。

　　就像這次的數(shù)學(xué)考試吧。120分是試卷的滿分，老師叫我們認(rèn)真看題，答案寫在答題卡上�？荚嚂r(shí)我是信心滿滿，填空選擇題不算難，可是后面的兩道大題卻難住了我，一道題12分��！“離下課只有5分鐘了。沒(méi)寫完的抓緊時(shí)間了，實(shí)在寫不到的不寫了”，老師扯大了嗓門喊著。時(shí)間太緊了，我的答案還沒(méi)有寫在答題卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的緣故，結(jié)果把答題卡上的答案多抄了一個(gè)，以至于把后面的答案全部都抄錯(cuò)了。

　　考完試，我還信心滿滿的，以為能考80分以上�？墒堑诙�天，老師來(lái)了首選就是念分?jǐn)?shù)，xxx117分，yyy115分……楊大衛(wèi)68分！老師用她那嚴(yán)肅的表情盯著我，我的心一下子跌倒谷底，看著試卷上鮮紅的大大的叉，我?guī)缀蹩鞎灹诉^(guò)去，我太失落了！下課后，幾個(gè)同學(xué)圍著我，看著我的試卷，大笑著、說(shuō)著一些貶低我的話，這要是在平常我早就一拳打過(guò)去了，可是現(xiàn)在我的分?jǐn)?shù)比他們低，我沒(méi)有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發(fā)作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話不敢說(shuō)出來(lái)。]。放學(xué)了，我并沒(méi)有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽(tīng)老師的教誨。老師對(duì)我的考試成績(jī)也十分的不滿，教育我以后上課要專心聽(tīng)講，考試時(shí)認(rèn)真審題，不要犯一些“低等”的錯(cuò)誤。并且要求我回家后要好好的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備第二次的考試。

　　到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時(shí)，頓時(shí)板下了臉，一個(gè)火山似乎就要爆發(fā)了。可是爸爸并沒(méi)有打我，而是耐心的給我分析講解做錯(cuò)的試題，還有一些人生的'道理。晚上，我熬了一個(gè)夜，認(rèn)真地復(fù)習(xí)試卷。

　　第二天中午，老師把我們留下重新補(bǔ)考。試卷不算太難，不一會(huì)就寫完并檢查完畢。 下午，老師公布分?jǐn)?shù)，說(shuō)楊大衛(wèi)115分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。

　　失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗后面臨著的是一個(gè)岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗后一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失�。灰粭l是失敗后吸取教訓(xùn)，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會(huì)做出明智的選擇

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