珍藏優(yōu)秀作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的珍藏優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏優(yōu)秀作文1
夜?jié)u漸深了，窗外的燈光一個(gè)接一個(gè)的熄滅，而我依然坐在書桌前，從抽屜中拿出一個(gè)普通的盒子。在這個(gè)平凡的盒子中，裝的卻是我要珍藏一生的寶貝。
上小學(xué)時(shí)，在每個(gè)學(xué)期末，魏老師會(huì)給全班每個(gè)同學(xué)寫一則期末寄語(yǔ)。寄語(yǔ)寫在一張卡片上，這卡片雖沒有商店里的精致，卻魏老師自己做的，男生是淡黃色的，女生是粉紅色的，
根據(jù)每個(gè)人的性格，在卡片上勾畫出一些簡(jiǎn)單的圖案，給人很親切很溫暖的感覺。說(shuō)心里話那時(shí)每到期末，我最渴望見到的不是成績(jī)單，而是老師的寄語(yǔ)。
我這個(gè)盒子里裝的就是從一年級(jí)到六年級(jí)，魏老師給我的所有寄語(yǔ)卡。平時(shí)，我把它們拿出來(lái)一遍又一遍的讀，像閱讀一首首優(yōu)美的詩(shī)。
看到第一張，我就笑了起來(lái)。魏老師在卡片上畫了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的我，正飛向天空。上面寫道：你是一個(gè)純潔可愛的女孩，因?yàn)槟愕纳屏己驼嬲\(chéng)，老師和同學(xué)都非常喜歡你。現(xiàn)在的你，已經(jīng)像一個(gè)羽毛漸豐的`小鳥，你的未來(lái)是無(wú)限的天空，任你展翅飛翔。
還記得四年級(jí)以前，我是一個(gè)不那么自信的女孩，總覺得自己不夠聰明，也不夠漂亮，在班上像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面。魏老師寫道：我發(fā)現(xiàn)你嘴角邊有個(gè)很小很小的酒窩，笑起來(lái)才能看見它，它使你顯得格外的美，我還發(fā)現(xiàn)你的聲音也如同你的笑容一樣甜美，你為什么不多說(shuō)話、多笑笑呢？
也許，我這一輩子都不會(huì)忘記這些寄語(yǔ)卡。我現(xiàn)在性格開朗、活潑跟這些卡片有很大的關(guān)系。有一次，我的表妹在我的“百寶盒”里看到這些寄語(yǔ)后說(shuō)，如果有這樣一個(gè)規(guī)定就好了，就是讓所有的老師都給學(xué)生寫這樣優(yōu)美的寄語(yǔ)，不準(zhǔn)寫“優(yōu)點(diǎn)一二三”、“缺點(diǎn)一二三”那樣的評(píng)語(yǔ)，聽了表妹的這些話，我更加珍惜這些寄語(yǔ)卡了。
我會(huì)永遠(yuǎn)把魏老師的寄語(yǔ)在“百寶盒”里珍藏、珍藏……
珍藏優(yōu)秀作文2
一花朵在風(fēng)中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點(diǎn)綴著無(wú)限生機(jī)。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠(yuǎn)方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽(yáng)光下與金色的田野相應(yīng)，構(gòu)成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個(gè)野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時(shí)對(duì)我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的.木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風(fēng)。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會(huì)做些來(lái)吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點(diǎn)滴歡欣與溫馨。
嚴(yán)冬時(shí)分，爺爺則更加地勤快了，只見他抄起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘?shù)酶裢饫喂�。他又搬�?lái)許多炭放至屋角，生起火來(lái)，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個(gè)矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學(xué)習(xí)成績(jī)可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來(lái)。屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻溫暖無(wú)比。暖暖空氣中不知不覺融進(jìn)了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。
珍藏優(yōu)秀作文3
“嘩——”夢(mèng)中，在夕陽(yáng)的余暉里，我跳入清澈見底的小河中，無(wú)憂無(wú)慮的和哥哥撲著水。夢(mèng)醒了，我忽然想起了什么，從抽屜中拿出兒時(shí)的貝殼風(fēng)鈴，伴著“叮，�！钡那宕嗦曇簦闹姓洳氐挠洃浫珉娪扮R頭般一幕幕回放……
是家鄉(xiāng)的小河里，爸爸有力的臂膀挽著幼小的哥哥和我，我們慢慢游到對(duì)岸。這是一片碧綠的荷塘，哥哥摘下一片最鮮嫩的綠荷，蓋在我的頭上，眼中盈滿了笑意。我的近旁剛好有一朵嬌艷欲滴的粉荷，便反手采下，也蓋在哥哥的小腦袋上：“哥！看我給你做的粉色花帽！”他只是笑而不語(yǔ)，鼻翼一下下扇動(dòng)，嗅著沁人心脾的荷香。我們?cè)诤商晾镦覒虼螋[著，歡快的笑語(yǔ)聲久久回蕩……
是老家的堂屋里，一片片鮮紅的西瓜盛放在白瓷盤中，我一手拿著奶奶的大蒲扇，一手托著西瓜，悠閑的品嘗著。身旁的奶奶躺在竹床上，老式的收音機(jī)傳出輕柔動(dòng)聽的小曲，使人心曠神怡。堂屋里不時(shí)拂過一陣清爽的夏風(fēng)，瞧一眼門外，驕陽(yáng)似火，純白的小野花開得旺盛極了。
是冬日的清晨，雪無(wú)聲無(wú)息的飄落，大地白茫茫一片，睡眼惺忪的我踢拖著肥大的.棉鞋，打著呵欠走出來(lái)，桌上已擺了幾盤熱氣騰騰的菜，爺爺和爸爸忙著端菜上桌，奶奶和媽媽在廚房里忙活。哥哥這時(shí)走過來(lái)，一眼看到令人垂涎欲滴的紅燒肉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)送肉入口。爺爺早已鎖定目標(biāo)，大喊：“小兔崽子看我不收拾你！”哥哥比著勝利的手勢(shì)逃之夭夭，空氣中還殘留著肉香……
一周前我回了老家，爺爺奶奶兩年前已搬入新屋，與叔叔一家同住。我緩步走入三層的小洋樓，看著嶄新的家具，看著與客人談笑風(fēng)生的嬸嬸，在灶前忙碌的奶奶，忙于玩電腦游戲的哥哥的背影。我忽然想起，那時(shí)哥哥在老屋門前說(shuō)：“老妹，咱們會(huì)永遠(yuǎn)這樣快樂下去的，”他笑容淺淺，身后是如血的殘陽(yáng)，那串送給我的貝殼風(fēng)鈴在風(fēng)中唱著“叮，�！钡母琛�
珍藏優(yōu)秀作文4
每個(gè)人的腦海中都珍藏著許許多多的記憶，有的是苦盡甜來(lái)的幸福；有的是眉飛色舞，興奮不已的激動(dòng)；有的是愁眉苦臉，彷徨無(wú)助的孤獨(dú)；有的是甜甜的感動(dòng)和溫馨；有的是辛酸的委屈和失落……都珍藏在心中，每當(dāng)打開一本厚厚的日記時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)和親人的笑容和傷心失落的哭泣。這本日記中珍藏著些許許多多的喜和悲。
那是六年級(jí)的時(shí)候了，我們班突然轉(zhuǎn)來(lái)了一位臨時(shí)的老師，老師是聽說(shuō)我們班這次中考考得不好來(lái)鼓勵(lì)我們的，同學(xué)們聽到這個(gè)消息后都做出了極大的反應(yīng)，是不是老師來(lái)批評(píng)我們的，生怕以后會(huì)更加嚴(yán)格對(duì)待我們了。
鈴鈴鈴……鐘聲響了，上課了，同學(xué)們都快速回到座位上等待這位老師的到來(lái)。嚓嚓嚓的`腳步聲，這位帶著眼鏡和滿臉笑容的老師說(shuō)了聲：“同學(xué)們，早上好啊！”然后這位老師介紹了自己。最后說(shuō)了聲：“同學(xué)們有什么問題要問我的嗎？”同學(xué)都積極地問，教室里一片熱鬧聲。這時(shí)候，老師走了過來(lái)，這位同學(xué)你叫什么名字呀！為什么會(huì)愁眉苦臉直端端的座在這里呢。我，我，……沒什么。老師拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)而傷心，不要因?yàn)橐粫r(shí)考的不好而導(dǎo)致今后的學(xué)習(xí)。”聽到這位老師滿臉笑容的開導(dǎo)我時(shí)，我的心情一下子傷心而變得有精神。這位老師站在我旁邊給了我有一種不同的感覺，就好像我的親哥哥一樣，一直默默的鼓勵(lì)我讓我能夠勇往直前。
一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一句美好的鼓勵(lì)都珍藏在我的心中，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這位老師的鼓勵(lì)語(yǔ)，讓我做什么事永不退縮，讓我不被挫折打倒。這位老師至今都讓我銘記于心。
珍藏優(yōu)秀作文5
六年前，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那樣陌生。老師親切的笑臉，同學(xué)熱情的陪伴，使我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。時(shí)隔六年，我不但早已熟悉的學(xué)校的`一草一木，更與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。
六年共同的學(xué)習(xí)生活，班上五十幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)像兄弟姐妹一樣熟悉，學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手，為一個(gè)問題常常會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤；到了球場(chǎng)上我們又成了配合默契的隊(duì)友；而春游時(shí)我們欣賞美景，分享美食，又是最親密的伙伴。
在班上我最好的朋友是小姜。我們倆都喜歡奧數(shù)，經(jīng)常在一起做奧數(shù)題。遇到難題，不是他幫我，就是我?guī)退�，有時(shí)我倆都不會(huì)，就共同研究。那天，我又遇到了一道難題，用算式解太復(fù)雜，用方程呢？給的條件太少，也不行，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正巧小姜走過來(lái)，他看到我坐立不安的樣子，便猜著了八九分："怎么，遇到攔路虎了？"他笑著問。
我把作業(yè)本往他面前一推，氣惱地說(shuō)："這出的什么怪題呀？"
他仔細(xì)看了題目，微微一笑："這一題若用算式解則耗時(shí)太多，若用方程解，可解得快些。"
"若用一元一次方程解的話，條件不夠，方程不成立呀！"我反駁道。
他胸有成竹地說(shuō)："可以用二元一次方程組呀。"
我一聽茅塞頓開，很快就把這道題解答出來(lái)了。
我們倆就是這樣一對(duì)學(xué)習(xí)上的好搭檔，一起攻克學(xué)習(xí)上的難題，一起享受成功帶來(lái)的喜悅。
在這即將分別的時(shí)刻，六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌上了心頭，我感謝老師耐心地教育，感謝同學(xué)一路地陪伴，我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏。
珍藏優(yōu)秀作文6
封存在腦海深處的記憶，猛然想起，卻如石投大海，擊起了陣陣漣漪�，F(xiàn)在，點(diǎn)擊“播放”……
那女人是誰(shuí)？她在廚房來(lái)忙這忙那的，略胖的身體在廚房里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！芭尽�，屋門被人打開了，“媽，我回來(lái)了�！薄盎貋�(lái)啦！正好，新做的菜式，你嘗嘗�！薄班拧瓔專贸缘�。”“好吃就多吃點(diǎn)吧�！焙吞@的笑容浮上臉龐。親情，如此簡(jiǎn)單。
炎熱的夏天，課室里，剛上完體育課，滿手都是汗。同桌的`本子推了過來(lái)，我那汗津津的手因?qū)懽值男枰咽址旁诹吮咀由�。忽然，手肘向前一扯，“嘶啦”，本子發(fā)出了清脆的聲音，但在我看來(lái)是最令人煩躁的聲音�！皩�(duì)不起，我不是故意的�！薄皼]事，別放在心上�！蓖缹捜莸男τ∪肓宋业哪X海中。友情，如此簡(jiǎn)單。
橋上，自行車的輪子在下坡路上飛速地向前滾動(dòng)。車上的人，耳朵里正戴著耳機(jī)，斷斷續(xù)續(xù)的跟唱聲從喉嚨里彈出，卻沒留意地上一顆尖銳的石子在陽(yáng)光下泛著光。石子毫不留情地扎在了車輪上�！鞍 保嚿系娜舜蠼兄鴵湓诹说厣�，MP3從口袋里甩出，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。車主被一雙沾滿機(jī)油的手扶起，順帶把自行車扶正，“沒事吧？……有創(chuàng)可貼，要不？”那人把手在褲子上抹了抹，從后褲袋拿出創(chuàng)可貼，“謝謝。”低低的聲音帶著一絲尷尬，“來(lái)，我?guī)湍阗N上�！蹦侨擞职咽衷谘澴由虾莺莸夭亮藥紫拢洪_了創(chuàng)可貼……人情，如此簡(jiǎn)單。
世間的人，總喜愛在“情”字上夾上許多雜質(zhì)，把所有的東西都弄復(fù)雜了。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不是更好嗎？
請(qǐng)不要玷污這份最后的純潔。
珍藏優(yōu)秀作文7
我從不把什么值得珍藏的東西放在身邊，因?yàn)�，我總覺得東西放在身邊會(huì)遺失，只有珍藏于心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一年暑假，爸爸曾經(jīng)答應(yīng)過我，如果我下提琴考到了八級(jí)，他將帶我去我最向往的國(guó)家——法國(guó)。為了考上八級(jí)，我整天悶在家里，一直在練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下脖子和胳膊了，情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)上欣賞風(fēng)景。
忽然，我聽到了一個(gè)聲音，和著夏日傍晚的微風(fēng)，傳入我的耳朵。哦！是笛聲！我想，只有心情如此平靜的人才能吹得如此出神入化。我陶醉了，沉靜在了這清脆的笛聲中
后來(lái)幾天，我發(fā)現(xiàn)，只要我一停琴，笛聲就響起，我走到陽(yáng)臺(tái)上，望著樓下的建筑工地，仔細(xì)地聽著，邊想著吹笛子的人的模樣。
有一天，當(dāng)我照例走到陽(yáng)臺(tái)上，往下看是，一位二三十歲的小伙子，坐在地上，吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的竟是我拉的曲子！我無(wú)論如何都不敢相信，一個(gè)人就憑著耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)。做到這一切的，還是那個(gè)往日平平凡凡、普普通通的工人嗎？
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，空時(shí)拿出笛子吹幾首曲子，比你累多了吧！但人家不也活得蠻輕松的嘛！”
我不在叫苦了。于是，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練曲子時(shí)，笛聲總是悄然而起，只是輕輕地，似乎被我聽見似的。終于，他不再害怕。笛聲和琴聲融合在一起，分外的.和諧、優(yōu)美。我激動(dòng)的淚珠在眼眶了打轉(zhuǎn)。
考級(jí)時(shí)，那笛聲總是縈繞耳畔，我以自己的方式理解著曲子，終于考上了八級(jí)！當(dāng)我興奮的跑到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，準(zhǔn)備告訴這位從未謀面的小伙子時(shí)，一座座高樓拔地而起，我呆住了！
不知在哪一天的一個(gè)角落里，我有聽見了笛聲。我總覺得低聲好耳熟，原來(lái)那笛聲，那段記憶，已被我永遠(yuǎn)珍藏在心底！
珍藏優(yōu)秀作文8
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮�！碑�(dāng)天氣涼爽時(shí)，我們知道秋天快要來(lái)了，當(dāng)漫山遍野都是如火的楓葉時(shí)，我們知道秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹黃了田野，吹開了菊花，吹落了各種最美的樹葉，一些樹葉從樹上落了下來(lái)，翩翩起舞就像一只只蝴蝶在空中跳起了最美的華爾茲。
這天我和爸爸去公園尋找秋天的樹葉。走著走著我看見柳葉，柳葉已經(jīng)略顯枯黃，淺淺的綠色鑲嵌在淡黃之中，細(xì)長(zhǎng)的葉片就像童話里最美公主那彎彎的眉毛，俏皮又充滿靈性，真讓我愛不釋手，我用手輕輕地摘了一片柳葉。
繼續(xù)向前走著，突然，一片梧桐葉飄落到我的手心中。我細(xì)細(xì)端詳著它，紅紅的邊緣，淡綠的脈絡(luò)，好像一只劈波斬浪的小船。船舷如波浪上下翻轉(zhuǎn)，如同巧匠琢玉般精致，再看看那周身的脈絡(luò)分布得那么細(xì)膩、精巧，每一彎每一折都是精雕細(xì)琢，讓人回味無(wú)窮。
就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把“小扇子”——銀杏葉，這片銀杏葉也開始發(fā)黃了，但葉子上有的地方還是綠色，恰似綠葉映襯著黃花，邊上還有一道淺黃色的圈，倒過來(lái)看很像小姑娘的'裙子，葉面上有許多豎線，那大概是它的葉脈吧，樹葉一半黃，一半綠，我想這是秋姑娘為它特意染上的顏色吧，真是最美極了!
我被秋日的落葉迷住了。要回家時(shí)，我忽然看見前方有一片“火”吸引了我的注意力，哦!原來(lái)是楓葉，那一簇簇火紅的楓葉染紅了天邊，好像一片朝霞，真是“霜葉紅于二月花”呀!這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過，小巴掌形的紅楓葉沙沙作響，像在為秋天鼓掌。
秋天的落葉雖然沒有翠竹的挺拔，菊花的芬芳，松柏的蒼勁，但是它們有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的“心”。
我小心翼翼地把撿到的落葉珍藏，珍藏那份最美留在心底。
珍藏優(yōu)秀作文9
時(shí)間隨風(fēng)而散，記憶里已零碎不堪，唯有那模糊的身影，讓我難忘。
風(fēng)爺爺樂此不疲的吹刮著大地，預(yù)示著雨要撲向大地的懷抱。我獨(dú)自走在回家的路上，一面裹緊身上的衣服，一面乞求老天爺晚點(diǎn)兒下雨。但，老天爺好像和我作對(duì)一樣，天空中慢慢點(diǎn)下一顆顆豆大的“珍珠”，不一會(huì)，竟然成了一條直線。
我急忙跑進(jìn)屋檐下，到一戶人家敲了幾下門，希望可以借待一會(huì)兒。但是，并沒有人來(lái)開門。涼風(fēng)帶著絲絲的雨滴，撲在我的臉上，感覺更冷了。
這時(shí)，有一個(gè)阿姨打著傘過去，這位阿姨看以來(lái)很富有；名牌衣服，鞋子……阿姨，可，可以把雨傘分給我一點(diǎn)兒，就是咱倆共撐一把傘，送我回一下家嗎/我詢問道�！安恍�，太擠了！會(huì)淋濕我的衣服的！�！闭f(shuō)著，阿姨竟然跑了起來(lái)�！鞍⒁獭蔽已郾牨牽粗苓h(yuǎn)了。哎；怪不得媽媽常說(shuō)；“你得會(huì)照顧自己，不然的話這個(gè)社會(huì)是不會(huì)幫你的�！笔前�！
天更暗了，雨越下越大，由于長(zhǎng)時(shí)間受雨淋，我的衣服都濕了。這時(shí)，一把傘遞到了我的頭上。我仔細(xì)一看是一位姐姐；我送你回家吧！姐姐甜美的.聲音響起。好，謝謝！于是，我們一起走在回家的路上。
回到家，媽媽把我的濕衣服扔到了一邊，又拿了一條毛巾給我們擦頭發(fā)。等我換衣服出來(lái)，姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了�！敖憬悖x謝你！”我喊道。她回過頭，沖我笑了笑，那真是最美麗的笑容��！
誰(shuí)說(shuō)世界沒有溫暖？只是我們很少了解。姐姐，在我最狼狽的時(shí)候幫助了我，我想，這個(gè)姐姐，不但人美，心也一定很美！
珍藏優(yōu)秀作文10
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)保險(xiǎn)柜。我的保險(xiǎn)柜密碼是快樂，因?yàn)槔锩嬲洳刂鞓返挠洃洝?/p>
——題記
用“快樂”打開保險(xiǎn)柜，故事開始回憶。
烈日當(dāng)空，陽(yáng)光燒灼著人們的'皮膚，令人煩躁不安。媽媽和奶奶在廚房里忙活，為家人準(zhǔn)備可口的飯菜，消除心中的煩悶；爺爺還是和往常一樣，在農(nóng)田里揮灑著汗水，讓我好不心疼！年幼的我自己玩著游戲，玩著玩著就覺得無(wú)聊了，熱得滿頭大汗。既沒動(dòng)畫片看，有沒有人陪我玩，這么熱的天，干什么好呢？作為饞貓的我開始想起了美食：冰淇淋，桃子，梨……這根本就是做白日夢(mèng)，怎么可能吃得到呢，唉！我不停得晃悠著。突然，我的目光注視到了爺爺種的桃樹，樹上結(jié)滿了紅紅的桃子，讓我垂涎三尺。
“既然他們都在忙，為什么我不能自己摘桃子吃呢，看起來(lái)好吃極了。”
“不能摘桃子，桃樹長(zhǎng)在河邊，萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦�！�
……我的內(nèi)心在不停爭(zhēng)吵，最終，我還是沒抵擋得住誘惑。
“桃子結(jié)得好高哦，我應(yīng)該再長(zhǎng)高一點(diǎn)了�！闭坏教易拥奈易匝宰哉Z(yǔ)道。我可是一個(gè)急性子，腳墊著那么久還是夠不著桃子，簡(jiǎn)直急死我了。管不了那么多了，還是跳起來(lái)方便些。說(shuō)跳就跳，我連著跳了好幾下，不小心腳一滑掉進(jìn)了河里。我一下子不知道如何才好，難道我就這么死了嗎？我還有好多零食沒有吃呢，還有桃子，等我吃完桃子再死吧�！熬让 让蔽也煌５匕l(fā)出求救信號(hào)。
我還是很幸運(yùn)的，在絕望之際，呼救聲被媽媽聽見，趕緊把我“撈”上來(lái)，我一上岸就抱著媽媽大哭，說(shuō)以后再也不淘氣了，把媽媽也變成了落湯雞，哭了許久，可憐巴巴地朝桃子望著，奶奶和媽媽頓時(shí)恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)，但也沒忘記給我摘桃子吃。我邊哭邊吃這桃子，甜甜的桃子都變咸的了。
我再用“快樂”鎖好保險(xiǎn)柜，讓這種快樂繼續(xù)珍藏。人生總有一種記憶值得珍藏，用記憶填滿自己的保險(xiǎn)柜吧！
珍藏優(yōu)秀作文11
最美的地方，往往有一段最美的回憶，我愿意珍藏那回憶，銘記那最美的珍藏�！}記
他始終記得，那段回憶……
他的父母要到北海道出差，可能要呆一段時(shí)間，便帶上了年僅6歲的他，一路上，他不斷地鬧，來(lái)表達(dá)他對(duì)父母的不滿，因?yàn)樗姴坏剿男⌒值軅兞恕r(shí)下正值初春，三月的'北海道顯得格外好看，潺潺的小溪，美麗的花海，蔥郁的樹林，寬闊的草原，構(gòu)成了北海道三月的風(fēng)景。他們居住的公寓便是在這風(fēng)景之中。從而也就認(rèn)識(shí)了他——高橋倉(cāng)上，一個(gè)7歲的日本小男孩。
倉(cāng)上和他是鄰居，偶有來(lái)往，漸漸的，他們就熟了，盡管語(yǔ)言上有障礙，但這絲毫不影響他們的友誼，他們一起在花叢中奔跑，在小河里抓蝦，一起踢足球，打棒球……一天早晨，天剛蒙蒙亮，倉(cāng)上來(lái)找他，說(shuō)要給他看一個(gè)東西，他們一起穿過小溪，走到了一片粉紅色的花前，倉(cāng)上用手摘下一朵，別在他的衣服上，然后用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)出了兩個(gè)字“朋友”，說(shuō)完還撓頭笑了笑。他也摘下了一朵，別在了他的衣服上，也同樣用日語(yǔ)說(shuō)出了“私の親友”(好朋友)，兩人又在花中玩了玩，在這美麗的櫻花從中，花在開放，友誼的花也在開放……
轉(zhuǎn)眼就要離別了，三個(gè)月的北海道生活也即將結(jié)束，這三個(gè)月里，倉(cāng)上和他一起摘過櫻花，捉過蝦子，一起看過漫畫，吃過燒烤……曾經(jīng)為了捉蝦子差點(diǎn)被水沖走；為了吃燒烤差點(diǎn)被燒到這一切的一切都在離別時(shí)那么清晰，臨走時(shí)，倉(cāng)上送給他一墜鏈子，鏈子上刻著兩人的名字，意在告訴他不要忘了倉(cāng)上，不要忘了北海道……
他會(huì)永遠(yuǎn)的記住倉(cāng)上，永遠(yuǎn)的銘記那段最美的珍藏……
珍藏優(yōu)秀作文12
童年，已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去，但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道，依舊是那段美好。游蕩無(wú)措在揚(yáng)揚(yáng)道間，一排楊柳隨風(fēng)迎蕩，索索掛著長(zhǎng)條，搖來(lái)擺去，陽(yáng)光跳過縫隙，輕吟著漫步。
此時(shí)的花兒垂在道間，我走過，浮現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí)，我正悅目在一片生機(jī)之中。
兒時(shí)的小道很美，美不勝收，那是夏日，熱氣蒸騰，道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫，令人躁動(dòng)不安，吹上一聲口哨，打上一個(gè)響指，拉上一幫人，賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽(yáng)光，射滿了道間每一角落，不放過任何一片陰影的土地。
循聲尋去，見鳴蟬正勾在半樹上，殼上落出了一條裂縫，一只即要蛻變的蟬，正在為他生命的下一個(gè)春天，做著奮斗。
蟬努力地?fù)沃鴼�，蛻殼不住地猛烈搖晃著，蟬在里頭強(qiáng)有力地掙脫蛻殼，但似乎無(wú)濟(jì)于世，陽(yáng)光撥開了一條枝干，斜射入樹陰里，濃蔭中透出一塊亮斑，斜半邊正擦在蟬的蛻殼上，樹干不抵其難耐的酷熱，滲出一絲水跡，但很快吸干了。
蟬似并不餒，依舊一如往常地晃著，晃著，只不過與原先相比之下，相對(duì)慢了，又漸之慢下去。
晃呀，晃的——久之，停了。
也許，蟬放棄了，放棄了蛻變后的美麗，放棄了下一春季，即之放棄了生命的'升華。
但很快，我被否定了，蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng)，這一次，更兇，更猛，裂縫上下蔓延而開，蟬將其足勾在殼外，使勁往外擠著，隨又伸出一對(duì)翅膀，翕動(dòng)著，“吧嗒”——蟬落下了身上的負(fù)重，向上帝遞上一份宛如天成的答卷，如現(xiàn)重日人生。
道間，又響起了那悠揚(yáng)的蟬鳴，更加的嘹亮，一片落葉飄過，掀起一落蛻殼。
那般的童年，久經(jīng)逝去，正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
珍藏優(yōu)秀作文13
幸福，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍；如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)的海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜地看書，凝神遐想，那就是幸福……
雙休日里，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，任憑她帶著我在街巷里左拐右折。母親帶著我來(lái)到一家點(diǎn)心鋪，從皮包里掏出一張面額不小的鈔票，非要我跟那幾個(gè)弟弟妹妹們坐在同一條長(zhǎng)凳上吃點(diǎn)心。于是，我便擎著小碗加入他們的行列中，大嚼大咽起來(lái)。母親則在一旁邊微笑著。陪母親逛街，是一件多么幸福的事情��！母親憐愛我，縱寵著我，不為別的，就因?yàn)槲沂撬呐畠骸Ｎ已壑辛鲃?dòng)的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我捻起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿邊涓涓流出。
清晨，語(yǔ)文老師她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室，她和藹可親，夸張有度的`表情，總是令我們感到親切，她詼諧幽默的話語(yǔ)，聲情并茂的講解總能博得我們的一陣陣掌聲。她“沒大沒小”地和我們“講歷史”，同時(shí)又巧妙地為我們揭開了文學(xué)面紗。朗朗的讀書聲中孕育著生機(jī)，緊緊地思索中流露出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的意境；有時(shí)我們感悟著“我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過”的哲理；有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。這是多么美好的瞬間，多么幸福的時(shí)刻呀！
感到疲憊時(shí)，從擺滿名著的書架上隨意地抽出一本《文化苦旅》或是《藝術(shù)人生》，泡一杯咖啡，坐在灑滿冬日陽(yáng)光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜的時(shí)候，縮在暖暖的被窩里，聽著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)?lái)的幸福。
我快樂，因?yàn)槲覔碛行腋＃⑶椅視?huì)好好地珍惜我所擁有的幸福，讓它永遠(yuǎn)陪在我的身邊！
珍藏優(yōu)秀作文14
風(fēng)，依舊如同往日那般律動(dòng)；音符，響徹在我心弦，可有一件卻難以撼動(dòng)，那便是你送與我的那塊寶石。
在別人看來(lái)，這只是一顆普通得不能再普通的石頭，可我卻視其為珍寶。那晚，你約我去爬山，山不是很高，卻異常的陡。不過這樣的爬山才算得上名副其實(shí)。我并不想走平常的道，想換點(diǎn)新的，便選了一條刺激點(diǎn)的道。我和他竟然被激起了好勝心，便開始發(fā)起了沖鋒。手撐著旁邊的'物體，腳有節(jié)奏的發(fā)力，我分出心神去看他那邊的情況，卻不料發(fā)生了意外——我腳下打滑，沙土竟如同不要命一般的往下跳。本以為我會(huì)滾下山去時(shí)，一個(gè)有力的手抓住了我，我抬頭，定眼一看，有些震驚地看著他。他緩緩地將我提起，稍稍后退了幾步，生怕一個(gè)不慎，兩者都滾落山下。兩個(gè)人會(huì)心的坐在地上，喘著粗氣，不約而同地露出了笑容，繼之又大笑起來(lái)，如此之天真。我道了一句：謝謝，如果不是你我還沒說(shuō)完，他就立即抬起手，不讓我繼續(xù)說(shuō)下去：我們是兄弟，還分什么你我，說(shuō)什么謝，再這么說(shuō)我就和你翻臉了。他雖是這么說(shuō)，但是臉上的笑容卻未消失，反而更盛了。我也只能在旁干笑。他環(huán)視著四周，我以為有什么事情會(huì)發(fā)生，便帶著警惕心看向四周，問道：怎么了？沒什么。他沒有看我，而是徑直地走向一棵樹，他彎下身子，撿起樹下的一塊光滑的石頭，鄭重的說(shuō)道：明天我就要走了，但我希望我們的友情如同這塊石頭，堅(jiān)不可摧，永不泯滅。我雖然已經(jīng)知道他要走了，但是我還是震驚了。
久久沒有回過神來(lái)，他將石頭放在我的手心，我呆呆地望著他，不知道該說(shuō)些什么，做些什么這塊石頭被我保留至今，雖然上面已被歲月留下了痕跡，但它卻未破碎，還是那么的堅(jiān)硬無(wú)比。我珍藏在記憶中的寶石。
珍藏優(yōu)秀作文15
雨，無(wú)拘無(wú)束的飄落，順著我的兩頰滑落，頓時(shí)，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨著雨水一起滑下……
依稀記得我們緣分的開始是因?yàn)閷W(xué)校的分班，我們?cè)谮ぺぶ凶⒍ㄒ谝黄�。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué)，可能是因?yàn)槟愕男愿裉貏e吧，戴著一雙眼鏡，你的性格——做事干凈利索，有著俊俏的臉蛋，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿好奇。雖然我們?cè)谝黄饍赡炅耍屛铱床煌改�，我只�?huì)看到你表面——你對(duì)身邊的每一個(gè)人都很好，非常樂于助人，對(duì)朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習(xí)，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室，還很霸道的.拿走我手中冰冷的奶茶，說(shuō)：“別喝了，今天晚上回去早點(diǎn)休息，不準(zhǔn)熬夜�！睆哪菚r(shí)起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣，沒有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過，溫暖無(wú)比。以后，我每次去超市都會(huì)想到你，我會(huì)買你喜歡吃的，然后每天帶給你。知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天，因?yàn)橐患∈�，我�?duì)你說(shuō)我討厭你，我只是無(wú)意間說(shuō)出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問你為什么要哭，你提高了嗓音說(shuō)：“你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某，你還說(shuō)討厭我。”淚水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來(lái)就沒有人和我說(shuō)過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來(lái)，心中又多了一份不舍，后來(lái)我們發(fā)生了很多很多，我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候，我希望每天晚上都會(huì)發(fā)信息直到睡著，我也會(huì)漸漸地習(xí)慣每天晚上睡覺前和你說(shuō)晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠(yuǎn)珍藏……
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