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精選小學(xué)生書信作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生書信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生書信作文 篇1
哥哥：
你好！玩得開心嗎？近來作業(yè)多嗎？
你已經(jīng)很多年沒回家看我了，我很想你。今年秋天，你來我家作客吧，因?yàn)槲覀兡抢锏那锾旌苊琅叮?/p>
我家在安徽。這里的秋天很迷人。秋風(fēng)瑟瑟刮過之后，地上鋪上了厚厚的落葉，踩上去“沙沙"作響，秋意更濃了�；▔锏木栈ㄒ查_了，一朵朵、一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷。
這里最引人注目的是墻邊那棵石榴石。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似得大石榴。那一個(gè)個(gè)石榴像頑皮的孩子。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高。“饞蟲”驅(qū)使你摘下一個(gè)嘗嘗。
暮色朦朧，淺灰色的蒼穹漸漸地變成了深灰。血紅而無光芒的`落日吻著高大挺秀的山峰，慢慢下落，只剩下半邊臉了，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)完全消融在深灰色群山的懷抱里。
夜，是溫馨的、迷人的，也是充滿情趣、富有詩(shī)意的。
抬頭望去，你一定會(huì)喜歡天空的，有的星星好像在和我們說話呢，有的像在銀河上跳舞呢，是不是很美�。�
來到我家，嘗嘗豆腐鹵，又辣又鮮，可好吃了。我的家鄉(xiāng)還擁有“板栗之鄉(xiāng)”的美稱呢，你聞一下，頓時(shí)會(huì)感到香噴噴的，立馬就會(huì)被吸引過來。請(qǐng)來到我家吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的好妹妹：×××
××年××月××日
小學(xué)生書信作文 篇2
尊敬的父母:
你們好!
非常感謝你們對(duì)我這11年的照顧，我知道，我們長(zhǎng)大的速度遠(yuǎn)比不上你們老去的速度。在這里，我想對(duì)你們說：“爸爸、媽媽你們辛苦了，我愛你們�！�
還記得在我小時(shí)候，我們就像吸血鬼，不斷吸允著媽媽的血水。如果把媽媽的乳汁放進(jìn)一個(gè)小瓶?jī)?nèi)，數(shù)年后，乳汁就會(huì)變成血紅色的。我如今長(zhǎng)這么大，原來是您用血水哺乳的'。
幼時(shí)的我，像一棵幼苗，是您，像一位辛勤的園丁照顧著我；像一只樹上的小鳥，是您，像一顆大樹為我遮風(fēng)擋雨。謝謝您，媽媽。
還有爸爸，他也是堪稱偉大這兩個(gè)字的，每天回家，總是他把我逗笑，可我有時(shí)還會(huì)惹他生氣，對(duì)不起，爸爸。
父親和母親都可以堪稱偉大，我們每天讓他們過的平靜安穩(wěn)，最好再多一些快樂，是最好的。
羊有跪乳之恩，人有感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，人生才是完整的。
祝：
天天開心，工作順利
你們的女兒
小學(xué)生書信作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是周老師教我們的`一首古詩(shī)。老師告訴我們這首詩(shī)寫得是媽媽很愛自己的孩子，給了孩子關(guān)心和愛護(hù)。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到了困難時(shí)，媽媽，您總會(huì)在旁邊耐心地教我，鼓勵(lì)我，讓我不再害怕，充滿自信。有時(shí)候我也會(huì)不聽話，惹媽媽傷心了，我希望媽媽不要生氣，我會(huì)加油的，會(huì)更懂事。不過呢，媽媽，您發(fā)脾氣時(shí)，我會(huì)害怕，希望媽媽能和我好好講道理。
最后我想告訴您：“媽媽您辛苦了，謝謝您。祝您身體健康，天天開心！”
您的孩子：彥喬
XXXX年X月X日
小學(xué)生書信作文 篇4
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動(dòng)人心的文章!
2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺“”。
3、刻畫風(fēng)景時(shí)，寫出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放鷂子是孩子們最愛的'運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問可知，通過細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫出了“”快樂嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。
9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對(duì)“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
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