理想的風(fēng)帆作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的理想的風(fēng)帆作文，歡迎大家分享。
理想的風(fēng)帆作文1
今天我想跟大家談?wù)劺硐�。在這個(gè)平庸而又精彩的世界上，每個(gè)人都有自己偉大或渺小的理想，這些理想雖然有偉大也有渺小，但有理想的人必定是一個(gè)有成效的人。俄國(guó)的列夫曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活”。也就是說(shuō)沒(méi)有生活的人，那他在這個(gè)世界上沒(méi)有任何作用，說(shuō)得再直接一些，就是說(shuō)這個(gè)人是一個(gè)廢物。
理想是成才的動(dòng)力，但有理想不等于好高騖遠(yuǎn)。我們要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，但風(fēng)帆，不掛上欄桿，那是一塊無(wú)用的布；理想，如若不付諸行動(dòng)，就是虛無(wú)飄渺的'霧，它的實(shí)現(xiàn)需要你的恒心、毅力與不論風(fēng)雨的堅(jiān)持。在這里，我們絕不是一葉孤舟，我們是停泊港灣的艦艇，來(lái)自各位青年才俊的理想，才是我們遠(yuǎn)航的戰(zhàn)斗動(dòng)力。
在理想這條道路上，有曲折，也有坎坷，但只要我們努力了，奮發(fā)了，成功一定會(huì)屬于我們！
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)老師，醫(yī)生，軍人……而我的理想就是成為一個(gè)祖國(guó)的棟梁。但現(xiàn)在我的任務(wù)則是好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出更多。
每個(gè)人都是一只只小船，但你要明白小舟是不能遠(yuǎn)揚(yáng)，而理想就是哮喘的風(fēng)帆，沒(méi)有理想，人的生命就是一只只沒(méi)有風(fēng)帆的船，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去開始人生的遠(yuǎn)航吧!
理想的風(fēng)帆作文2
一個(gè)春天的早晨，我按照慣例，來(lái)到重慶市中心人民醫(yī)院上班。一進(jìn)醫(yī)院的大門，就聽到“院長(zhǎng)好！院長(zhǎng)好！”的問(wèn)候聲，我一一地向我的員工們點(diǎn)頭。我懷著愉快的心情，在辦公桌前坐了下來(lái)，打開電腦，在里面查看各個(gè)病房里的病人，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有異常后，才安心地進(jìn)行我的研究工作。
正當(dāng)我沉迷在醫(yī)學(xué)的研究工作時(shí)，電話鈴響了，我拿起電話只聽到：“院長(zhǎng)，第88號(hào)病房有異況�！甭牭竭@個(gè)消息后，我三步并作兩形狀像步來(lái)到了88號(hào)病房。護(hù)士對(duì)我說(shuō)：“楊院長(zhǎng)，這位病人突然口吐白沫，臉色蒼白，并發(fā)著高燒，您看怎么辦呢？”我急忙對(duì)護(hù)士說(shuō)：“趕快把這位病人送到急救監(jiān)察室去，快！”
我在室內(nèi)為病人進(jìn)行了全面檢查，并用抽血儀抽出病人體內(nèi)的2毫升血液，把它放到電子顯微鏡下。咦，這是什么細(xì)菌？形狀像沒(méi)了殼的蝸牛，可能是新生的細(xì)菌，我把這種細(xì)菌的有關(guān)資料輸入超級(jí)電腦。它馬上進(jìn)行了綜合分析，立即顯示出幾行字來(lái)：這種細(xì)菌名叫毛細(xì)桿腸菌，是由于長(zhǎng)期吸進(jìn)了有污染的空氣造成的�？赐炅诉@些報(bào)告，我想：既然形狀像蝸牛，可能就有蝸牛的`特性——怕鹽，再把動(dòng)物的胃和在一起磨成粉狀，配上一些藥粉，可能會(huì)起效果。”于是，我開始做實(shí)驗(yàn)了。
我找來(lái)了鹽和胃粉末及藥粉。開始，我采用這些配方，可是試驗(yàn)了幾遍，藥粉和鹽總是不能溶解，怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用“融解劑”，它是我前幾天才配制出來(lái)的新藥，我又試著配，��！我成功了！
我把剛剛配好的藥讓病人服下，不一會(huì)兒，病情緩解了，病人從床上坐起來(lái)，感激地說(shuō)：“楊院長(zhǎng)，您可真是一位神醫(yī)呀！”我不好意思地說(shuō)：“哪里，哪里，救死扶傷乃是我的天職嘛……”
“楊峻，快起來(lái)，太陽(yáng)快曬到屁股了！”頓時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了，揉了揉眼睛，才知道這原來(lái)是我正在做的夢(mèng)呢！躺在床上，回憶剛才的夢(mèng)境，我感到十分激動(dòng)：我能給人治好病了。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我深信，只要從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)成為一名“神醫(yī)”，夢(mèng)境一定能成為現(xiàn)實(shí)。
理想的風(fēng)帆作文3
人生就像一艘巨輪，如果它沒(méi)有理想的風(fēng)帆，還怎么揚(yáng)帆起航，還怎么累積航海的經(jīng)驗(yàn)，我有個(gè)理想！瞧，那位老師站在講臺(tái)前，講課的風(fēng)采光芒難以讓人抵擋，難以讓人忘懷，不瞞你說(shuō)，我的理想——一位人民教師，一個(gè)嘔心瀝血的園丁。如果我是一位老師，我將為學(xué)生奉獻(xiàn)出我的全部青春；如果我是一位老師，我將把我的全部的知識(shí)灌輸給學(xué)生；如果我是一位老師，我將向?qū)W生奉上最真誠(chéng)的微笑。老師是一種神圣的職業(yè)，也是一種幸福的職業(yè)，她付出，但也收到了最好的回報(bào)——學(xué)生們的成績(jī)，當(dāng)老師嘔出一顆心來(lái)為學(xué)生做貢獻(xiàn)，學(xué)生們必會(huì)明白她的好，必會(huì)為之不懈努力。理想如同老師，它激勵(lì)著人們大步前進(jìn)，激勵(lì)著人們?yōu)橹�，也記錄著人們成長(zhǎng)的足跡。理想對(duì)于我的概念，是人生的方向標(biāo)，當(dāng)我看到老師的神采奕奕，我就對(duì)我的.理想多了一份信心，我向往著未來(lái)我為理想努力的結(jié)果，理想告訴我，只要肯努力就一定會(huì)開花結(jié)果。也許，理想的前奏是艱難的，也許，理想的開始是不樂(lè)觀的，但是，你心中的那份理想它永遠(yuǎn)不會(huì)變，它永遠(yuǎn)深深烙在你的心里。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
我常在窗口癡想，想著我的理想是怎樣怎樣，“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)在我的心中扎下了深根，我希望可以為理想付出，為理想努力，我相信我一定可以！當(dāng)我為社會(huì)做出第一份貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)露出怎樣的笑容？
理想的風(fēng)帆作文4
理想，是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。理想，是生活中的希望。理想，是從困難中站起來(lái)的決心。
未來(lái)的事我們無(wú)法預(yù)料，長(zhǎng)大后變成怎樣我們也不知道。但惟有一點(diǎn)，就是未來(lái)的人生是由我們自己去創(chuàng)造的。每一個(gè)人的心中都有理想，但往往都是渴望，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。如果說(shuō)理想，是大海中航行的風(fēng)帆，那我們就是一艘船。假如船上沒(méi)有風(fēng)帆，那我們?cè)跄艿謸醯米∧强耧L(fēng)暴雨。
相信我們每個(gè)人今后的路都會(huì)很坎坷，有可能一陷下去就不知怎么起來(lái)。但你有沒(méi)有想過(guò)，或許走過(guò)前面的轉(zhuǎn)彎角后，我們的'路就不再坎坷，雖然不可能一輩子都是平穩(wěn)的路，可至少給了我們生活中的希望，因?yàn)槔硐�，本�?lái)就是由我們自己去實(shí)現(xiàn)的，如果我們?cè)诶щy面前一直都是低頭，不敢面對(duì)的話，那么，我們的理想就更不可能成為現(xiàn)實(shí)了吧。
我們做為一艘船，就更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，無(wú)論遇到多大的困難，都有一根支柱來(lái)幫我們面對(duì)困難，不受困難的影響，平穩(wěn)的前進(jìn)，努力去讓自己因?yàn)槔硐攵赂业拿鎸?duì)任何困難。
理想的風(fēng)帆作文5
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在未來(lái)的蒼海中，我變成了一位醫(yī)生。醫(yī)生，多么神圣，多么親切的字眼。醫(yī)生，是病人的救命稻草，是人們生存的拐杖，是災(zāi)難后的頂梁柱。
當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在我十歲那年，叔叔不小心摔了一跤，造成了腳骨折，我們一家人去探望他。病房里彌漫著一股刺鼻的藥水味兒。我借著上廁所的名義，溜了出來(lái)，漫無(wú)目的地在醫(yī)院里閑逛。這時(shí)，幾位年輕的醫(yī)生，推著一張病床，飛快地朝我奔來(lái)�！靶∨笥�，讓一讓！”一位醫(yī)生朝我大聲喊道。我連忙退到一邊。我看到了那個(gè)病人的臉。這是一張?jiān)鯓拥哪樠�！疼痛使他的嘴巴扭曲了，臉上血肉模糊，已�?jīng)分不清楚哪個(gè)是鼻子，哪個(gè)是眼睛，他不斷發(fā)出刺耳的呻吟，每個(gè)人心都被揪了起來(lái)。旁邊的一位醫(yī)生穿著高跟鞋，氣喘吁吁地推著病床，不斷鼓勵(lì)病人：“堅(jiān)持住，馬上就到了！”她已全然顧不得腳底的.一陣陣疼痛，她牢記著當(dāng)醫(yī)生的宗旨：病人第一。我的心被震憾了，默默下了決心：我要當(dāng)醫(yī)生！當(dāng)最好的醫(yī)生！看到病人的痛苦，我決定要解除他們心靈和肉體上的痛苦�？吹侥俏慌t(yī)生鼓勵(lì)病人的模樣，讓我肅然起敬。我決定做一位像她那樣的人，像她那樣的白衣天使。在電視中，我也不斷看到一些病人被病魔無(wú)情地蹂躪著，卻束手無(wú)策，這更讓我堅(jiān)定了我的信念。
當(dāng)一位醫(yī)生，首先得有一顆仁慈、博愛的心。從現(xiàn)在開始，我要珍惜身邊的人，愛護(hù)動(dòng)、植物，培養(yǎng)我的愛心。只有擁有愛心的醫(yī)生，才懂得如何慰籍病人的心靈，鼓勵(lì)病人堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。其次，優(yōu)異的成績(jī)也是關(guān)鍵。你沒(méi)有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，怎么對(duì)癥下藥？所以我要更加地努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出我的貢獻(xiàn)�！扒趭^就是知識(shí)”在課余時(shí)間，要多了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，也要膽大，才能面對(duì)病人運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)動(dòng)手術(shù)。我要改掉膽小的毛病，無(wú)時(shí)無(wú)刻訓(xùn)練自己。
作為一位醫(yī)生，我始終要抱著為人民服務(wù)的信念。從現(xiàn)在開始，從此刻開始，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為作一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
理想的風(fēng)帆作文6
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無(wú)窮。莎士比亞用詩(shī)一樣的熱情語(yǔ)言，熱情地告誡人們：生活中沒(méi)有書籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
書，是理想的風(fēng)帆！
書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經(jīng)驗(yàn)，而人們認(rèn)識(shí)和改造世界都離不開這些寶貴的遺產(chǎn)。書籍也能給人帶來(lái)許多樂(lè)趣和奮斗的動(dòng)力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發(fā)你創(chuàng)造的激情，盡展思想和才華。
許多本好書，總是在伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。小時(shí)候，愛看一些《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識(shí)面更加廣泛，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓；長(zhǎng)大后，愛上了《讀者》，那一篇篇優(yōu)美的文章，教會(huì)我怎樣在社會(huì)上為人處事，使我能夠更好地在社會(huì)上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識(shí)的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無(wú)私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無(wú)奈；讀列夫·托爾斯泰的'《復(fù)活》，我懂了兩個(gè)靈魂的升華與復(fù)活……
書是人們理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠(yuǎn)！
一路走來(lái)，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右。
同學(xué)們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時(shí)光變得充實(shí)。讓書陪伴我們成長(zhǎng)吧，今天多讀一點(diǎn)書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
理想的風(fēng)帆作文7
理想，是一個(gè)人一生的向往與追求。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)舵的小船，隨波而流；一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不正確，也會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國(guó)殃民；一個(gè)人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人類做出很大的貢獻(xiàn)。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我們每個(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的'作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問(wèn)我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造�！�。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。
理想的風(fēng)帆作文8
何謂理想?理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是一種動(dòng)力，愛迪生為了發(fā)明電燈，反復(fù)試驗(yàn)了989次，都失敗了，有人嘲笑他，
他淡定的回答：我哪里失敗了，我就知道了這些材料都不適合做燈絲。理想就是無(wú)窮的動(dòng)力，再苦再累他也不退縮。理想是一種奉獻(xiàn)。
魯迅在日本留學(xué)之間，看到日本人砍殺中國(guó)人，毅然棄醫(yī)從文，不為別的，只為挽救同胞的心靈，只為改變中國(guó)人的思想。只為喚醒中華的崛起，為了自己的理想，他甘愿奉獻(xiàn)自己的一生。理想是一種歡樂(lè)。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳之后，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是她毫不沾沾自喜，而是把獎(jiǎng)杯讓她的小女兒當(dāng)玩具玩，她像著了魔似的，又投入到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她從中感到無(wú)比的歡樂(lè)。
每個(gè)人都有理想，，我也一樣，我的理想是當(dāng)一名教師，也許別人覺得教師這一行又累又掙不了多少錢，但是我跟他們不一樣，我是為了栽培祖國(guó)新一代的花朵，栽培祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)從貧窮、嘲笑中走出來(lái)，讓祖國(guó)日益強(qiáng)大。為了這個(gè)理想，為了栽培新一代，我要從現(xiàn)在做起，幫助老師管理班級(jí)，成為老師形影不離的小助手，我要多向老師學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)早讀，怎樣評(píng)卷子，我要向老師學(xué)習(xí)的不止這些，還要把學(xué)習(xí)學(xué)好，這樣才有當(dāng)老師的資格。了解學(xué)生的建議，向老師匯報(bào)，這都是我要做的.和學(xué)習(xí)的。我還要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天品讀一篇作文，讀一段要了解他寫的內(nèi)容，讀完再把自己的感受寫出來(lái)，然后再品一品，我還要堅(jiān)持寫一篇日記，鍛煉我的寫作能力。這就是我成為老師前的目標(biāo)。
理想需要奮斗。紙上談兵是空想，癩蛤蟆想吃天鵝肉是妄想。俄國(guó)的克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”。理想的實(shí)現(xiàn)要把大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，腳踏實(shí)地，用辛勤的耕耘去獲得。記住，天上從來(lái)沒(méi)有掉餡餅這樣的好事。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。同學(xué)們，沒(méi)有理想的生活，猶如沒(méi)有羅盤的航船。沒(méi)有理想的人，是可憐的人�，F(xiàn)在正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆而努力奮斗吧!
理想的風(fēng)帆作文9
理想是心靈的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向！每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。在我幼小的心靈中，一直有一個(gè)美好的.愿望，就是長(zhǎng)大之后能夠當(dāng)一位白衣天使。
這個(gè)愿望源于我去醫(yī)院的一次經(jīng)歷：記得我八歲那年，我得了感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，當(dāng)醫(yī)生叮囑了我?guī)c(diǎn)需知后，然后又給我開了些藥，便讓媽媽帶我回家休息。媽媽牽著我的手，走在醫(yī)院的長(zhǎng)廊上，喧鬧聲，哭喊聲響成一片。這時(shí)，我透過(guò)窗戶，看到了一對(duì)父母領(lǐng)著一個(gè)孩子在看病。那個(gè)孩子看起來(lái)很沒(méi)精神，像是大病了一場(chǎng)，而他的父母也是很憔悴，并且早已淚流滿面，眼神中充滿了對(duì)孩子滿滿的心疼與愛意！那個(gè)時(shí)候，我就握緊了拳頭，對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，使那些被病魔纏身的人早日恢復(fù)健康，過(guò)上屬于自己的健康幸福生活！”就在這時(shí)，那顆成為白衣天使的種子，深深地扎進(jìn)了我的心田，逐漸發(fā)芽長(zhǎng)高�，F(xiàn)在，那顆種子已經(jīng)長(zhǎng)成了小樹苗，這預(yù)示著我距離實(shí)現(xiàn)理想又前進(jìn)了一步。
漸漸地，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了一定的了解。要想成為一名受人尊敬的醫(yī)生，首先要有愛心，要關(guān)愛每一個(gè)人，尤其是生病的人，這樣才能還他們健康的身體，給予他們快樂(lè)和幸福。為了這個(gè)偉大而平凡的理想，我必須從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的這個(gè)白衣天使之夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)！
理想的風(fēng)帆作文10
一個(gè)人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，因?yàn)樽非蠖@得偉大，因?yàn)楦吨T行動(dòng)而顯得神圣。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，眺望未來(lái)的魂麗!
小草的夢(mèng)想是綠遍千上萬(wàn)水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物生靈，雨滴的夢(mèng)想是滋潤(rùn)千萬(wàn)生命，小鳥的夢(mèng)想是飛遍世界各處……每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的夢(mèng)想自然也各不相同，而我的夢(mèng)想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，是一個(gè)受到全世界矚目的職業(yè)。英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是知識(shí)種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設(shè)計(jì)者�！钡拇_如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的`道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
如果我是一名教師，我會(huì)盡力的做好這份工作、這個(gè)職業(yè)。我會(huì)幫助那些成績(jī)不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會(huì)有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會(huì)教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會(huì)教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，我會(huì)告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯(cuò)誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會(huì)倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄，讓他們個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯，不再體弱多病。在校際運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)上，我會(huì)和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?在勝利的時(shí)候，我會(huì)和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識(shí)，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會(huì)把這個(gè)道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對(duì)待每個(gè)人，每件事。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
理想的風(fēng)帆作文11
站在天臺(tái)上，看著冬天里的霧珠掛在樹上結(jié)成了冰，看著這一切猶如珍珠般的晶瑩；猶如白玉般的無(wú)暇；猶如大海般的寂靜；但是又有誰(shuí)會(huì)想到太陽(yáng)一出現(xiàn)，這一切的一切將會(huì)化做一灘死水……
歲月短短，時(shí)間匆匆，夢(mèng)的溫度一直在沸騰，居高不下，有想到過(guò)成功，也有想到過(guò)失敗，就是不應(yīng)該想到過(guò)放棄。人生短暫，現(xiàn)在的我們不去當(dāng)一回瘋子，到底要等到什么時(shí)候才適合當(dāng)？我們要瀟灑，我們要坦蕩，我們要輕狂，說(shuō)我們年少輕狂也好，說(shuō)我們花樣年華也好，為了我們那至愛的親人們，為了他們未完成的夙愿，為了他們期望的眼神，我們要扛起所有的苦痛，路上再多崎嶇，也要披荊斬棘，沖鋒陷陣，在過(guò)程中可能有留戀但是絕不能有依戀。
只要還有夢(mèng)，就不怕沒(méi)路可走，就算挫敗也要擦干心中的那些鮮血和淚滴，相信是不會(huì)白流的！管他水有多深，山有多高，跨越黃河，攀登泰山頂，填平長(zhǎng)江江。懷著熊熊火焰般的斗志去創(chuàng)造屬于我們的領(lǐng)地，帶著信念的'熱血灑滿珠峰頂，散發(fā)傲氣，身懷傲骨，仰天傲笑，讓浩瀚大海為我們凝聚能力；讓遼闊的天空成為我們的戰(zhàn)場(chǎng)，開天辟地讓我們?nèi)テ�，去闖，去改變我們的命運(yùn)上演我們自己的傳奇！
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；激起奮斗的雙槳；高舉夢(mèng)想的旗幟；乘風(fēng)破浪，駛向那屬于我們巔峰時(shí)刻的彼岸……
理想的風(fēng)帆作文12
如果把人生比作漫漫航程，那么人就是一條船，而理想就是船的方向，一條沒(méi)有去向的船又能駛向何方呢？曾有一位名人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都是順風(fēng)�！蹦巷L(fēng)會(huì)把船帶到島嶼，北風(fēng)會(huì)把船帶到陸地，一起這么隨風(fēng)而安，年復(fù)一年，漫無(wú)邊際地在海上飄蕩，或許有一天它覺得該有方向了，但這一切都太遲了，它最終被海水所吞沒(méi)。這樣的結(jié)局警戒我們，不能毫無(wú)目標(biāo)地過(guò)此一生。而只有方向還不夠，方向不正確的船一樣會(huì)觸礁，所以我們要做有正確方向的船。這時(shí)，理想就是我們的指路燈，雖然它不能為我們排除艱難險(xiǎn)阻，但卻給我指明了目標(biāo)，指明了通往目標(biāo)的道路。
因?yàn)槔硐氲娘L(fēng)帆，屬于求知奮進(jìn)的人。將一只沒(méi)有動(dòng)力的航船推入大海是危險(xiǎn)的，而求知與奮進(jìn)正是鼓起理想之帆，催動(dòng)人生之船的動(dòng)力源泉，求知可以使人進(jìn)步，知識(shí)可以充實(shí)人的頭腦，只有擁有廣博的知識(shí)，才是驅(qū)動(dòng)人生之船的資本。人的.一生，總會(huì)遇到崎嶇和坎坷，有陽(yáng)光燦爛，也有狂風(fēng)暴雨；有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪；海上的巨輪，保不準(zhǔn)會(huì)遭遇狂風(fēng)惡波；大地上的車輛越不過(guò)高山大河的阻擋……
只有目標(biāo)，沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)，那么理想也屬于空想。我們確定目標(biāo)之后，要全力去拼搏，勇于冒險(xiǎn)、創(chuàng)新，崇高的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，否則只會(huì)在通往成功的道路上飄蕩。讓風(fēng)雨和諧相處，美麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)；愛和恨交織，真情的可貴才會(huì)凸顯；批評(píng)和贊美的相輔，自我才更加完整，品性更加良好。
縱觀古今中外，每個(gè)成功者背后都有偉大的理想，并能為之付出常人難以想象的汗水，甚至是自已的生命；南宋著名抗金英雄岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)，為了他的理想，他睡臥馬鞍，身先士卒，他的“精忠報(bào)國(guó)”，奮力拼搏的精神實(shí)在可嘉；文天祥為實(shí)現(xiàn)抗元之志，一生嘔心瀝血……多少仁人志士，滿懷斗志，為自已的志向奮力拼搏。
我們現(xiàn)代中學(xué)生身處幸福的路上，必定充滿艱難險(xiǎn)阻。但是我們不能在困難面前甘拜下風(fēng)，放棄。只有明確了目標(biāo)，勇于戰(zhàn)勝困難與挫折，相信成功離你只有一步之遙。當(dāng)你疲倦于承受的痛苦時(shí)，請(qǐng)嘗試著放下和寬恕，否則只會(huì)徒勞地沉浸在痛苦的回憶中，與其對(duì)黑暗謾罵，不如點(diǎn)燃一盞燭光，照亮黑暗。理想就像一盞燈，讓你告別黑暗，變得積極樂(lè)觀起來(lái)。
理想的風(fēng)帆作文13
理想是人生的指路燈，理想是心靈的導(dǎo)航儀，理想是生命的引領(lǐng)者。
理想是人生的指路燈，理想是心靈的導(dǎo)航儀，理想是生命的引領(lǐng)者。我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的女孩，我的理想是當(dāng)一名老師。
猶記得我第一天上學(xué)時(shí)，第一次要離開父母住校了，報(bào)到注冊(cè)后，我拉著爸爸的衣角哇哇大哭，不肯讓爸爸回家。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，我想老師一定要過(guò)來(lái)批評(píng)我了，沒(méi)想到我們的班主任葉老師蹲下身子，幫我擦掉了眼淚并安慰我說(shuō)：“老師知道你很舍不得爸爸走，可是你已經(jīng)成為一年級(jí)的小朋友了，你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的.孩子是很勇敢的，是不會(huì)讓爸爸當(dāng)心的�！碑�(dāng)我停止哭泣的時(shí)候，葉老師還表?yè)P(yáng)了我。在我眼里，那時(shí)的老師就像天使。
后來(lái)，當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解李白的千古名句時(shí)；當(dāng)我看到老師在操場(chǎng)上，陪伴同學(xué)們做游戲時(shí)；當(dāng)我看見老師坐在辦公室，在我們作業(yè)本上批批寫寫時(shí)，我覺得老師又成了一名水手、一截蠟燭……我想當(dāng)老師的信念更加堅(jiān)定了。
現(xiàn)在的我，需要的就是不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己，在學(xué)習(xí)上多找問(wèn)號(hào)，虛心請(qǐng)教，鍛煉自己的語(yǔ)言能力。只有奮斗、拼搏、超越，才能打開理想之門。
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。我要我的理想之花不凋謝，成為一名可親、可敬的人民教師。
理想的風(fēng)帆作文14
如果你在人生的茫茫大海中茫然找不到前行的方向，請(qǐng)掛起理想的風(fēng)帆。
托爾斯泰曾說(shuō)，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。理想是你心中對(duì)未來(lái)生活的期望，你將以它為長(zhǎng)期目標(biāo)持之以恒的去追尋它。有了理想，你將不再茫然。
理想是光，指明了我們前進(jìn)的方向；理想是火，點(diǎn)燃了我們希望的種子；理想是帆，承載著我們破浪遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸……
因?yàn)橛辛死硐�，我們才�?huì)努力拼搏。
古往今來(lái)，有很多人通過(guò)奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己偉大的理想，成就了光輝的人生。
美國(guó)的發(fā)明大王愛迪生一生當(dāng)中有許多偉大的發(fā)明�？墒�，他發(fā)明電燈是經(jīng)歷近一千次的'失�。∷盟呐Ω嬖V我們每個(gè)人只要全力以赴，腳踏實(shí)地便可以打開實(shí)現(xiàn)理想的大門。但是確立了理想，你必須努力奮斗，才能取得成功。
理想好比一艘船，當(dāng)你在茫茫大海上不知駛?cè)ズ畏綍r(shí)，讓我們將理想的風(fēng)帆高揚(yáng)，讓理想帶我們乘風(fēng)破浪，讓我們一同駛向大海，成為最優(yōu)秀的強(qiáng)者。
讓我們直掛理想的云帆，滄海橫渡！
理想的風(fēng)帆作文15
我常常望著電燈泡想：愛迪生是怎樣發(fā)明出電燈泡的?他有這樣的理想付出了多少的努力呢?我想：他們都揚(yáng)起了自己理想的風(fēng)帆。
我想電動(dòng)車、摩托車、汽車、手機(jī)等，這些高科技都是怎么出來(lái)的呢?我聽媽媽說(shuō)，這些是發(fā)明家用自己聰明的大腦創(chuàng)造出來(lái)的呀。
于是，我立志要成為一位偉大的發(fā)明家。
我拆開手機(jī)殼發(fā)現(xiàn)：電池、SD卡、手機(jī)卡這些東西是必不可少的。還爬到汽車、摩托車、電動(dòng)車下看一看是怎么做成的，最后，我的出一個(gè)“偉大”的結(jié)論，這些東西都是組裝起來(lái)的。
我想了想，哎!那些拼圖、變形金剛這些東西不都是拼起來(lái)的嗎?于是我甜言蜜語(yǔ)地跟媽媽說(shuō)好話，媽媽最終經(jīng)不住我的甜言蜜語(yǔ)，終于答應(yīng)給我買了。
我回家第一件事就是看我的'“寶貝”拼圖，我迫不及待地拼起來(lái)，拼了半天我才拼好了一點(diǎn)點(diǎn)，我就想還是明天再拼吧!但我認(rèn)為不能就這么半途而廢，于是我靜下心來(lái)用一天的時(shí)候終于拼好啦。
我覺得想當(dāng)一位發(fā)明家還是需要一直向前奮斗的，我一定會(huì)讓理想的風(fēng)帆揚(yáng)起的。
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