逐夢(mèng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的逐夢(mèng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逐夢(mèng)的作文1
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但，現(xiàn)實(shí)卻向我證明著，夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)绻豢啃貞汛笾�，不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的'信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們?cè)谧非竺�？追求金錢(qián)？追求快樂(lè)？追求……我追求著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人，做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福了人類(lèi)……這些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心追求到了他們?nèi)松非蟮摹?/p>
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵(lì)著我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿足的小困獸？難道我們不該追求高尚，做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類(lèi)嗎？
看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎？
從現(xiàn)在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！
逐夢(mèng)的作文2
明媚的陽(yáng)光穿過(guò)窗子，灑落在睡眼惺忪的茉莉花上�；▋狠p輕地舒展著腰肢似乎在迎接嶄新一天的挑戰(zhàn)和逐夢(mèng)的旅程。
打開(kāi)手機(jī)，播放一首歌曲。依舊是熟悉的嗓音，熟悉的歌詞，和那熟釋的微笑�；稳婚g似乎昨日的疲憊都隨風(fēng)而去，煙消云散了，慢慢地正能量又填滿了我的身心。
也許這就是所謂的追星——追逐著明星的腳步，尋找屬于自己的光芒。
張杰的《我想》給予了正值青春的我們一點(diǎn)青澀的幻想；張杰的《逆戰(zhàn)》給予了充滿朝氣的我們面對(duì)未知的`勇氣；張杰的《發(fā)光時(shí)代》給與了斗志昂揚(yáng)的我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
明星，是我們行駛在人生的海洋中的燈塔；明星，是我們奔跑在逐夢(mèng)的路上的榜樣；明星，是我們努力在突破現(xiàn)實(shí)的桎梏的動(dòng)力；他們無(wú)比的耀眼，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
明星，是我們?cè)跓o(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想差距而煩躁的一縷清風(fēng)；明星，是我們?cè)陔y以忍受困難與失敗而迷茫的一股勇氣；明星，是我們?cè)诓荒苋淌芸菰锱c乏味而惆悵的一抹希望。
明星，是我們仰望的偶像，是我們念念不忘要追逐的對(duì)象，是我們想要一同成長(zhǎng)的伙伴。
我們?cè)谌松拇合那锒校Φ刂饓?mèng)；努力地奮斗，努力地充實(shí)自己。
也許我們也曾懶惰，也許我們也曾孤單；也許我們也曾氣餒。但我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和對(duì)明星的追逐都鼓勵(lì)著我們執(zhí)著的前進(jìn)。
追星使我們忽視現(xiàn)實(shí)生活的燈紅酒綠的誘惑；追星使我們積極面對(duì)人生中的一切阻礙；追星使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿勇往直前的正能量。
追星，就像輕輕地?fù)肀ш?yáng)光，點(diǎn)亮我們對(duì)夢(mèng)想的熱情；追星，就像慢慢地感受溫暖，融化夢(mèng)想被世俗覆蓋的堅(jiān)冰；追星就像細(xì)細(xì)地品位風(fēng)雨，綻放屬于我們最耀眼的光芒。
每當(dāng)想著我們的偶像在努力工作時(shí)，我們又怎么會(huì)放下手中的筆；每當(dāng)想著我們的偶像在做公益時(shí)，我們又怎么會(huì)不奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心；每當(dāng)想著我們的偶像在努力豐富自己時(shí)，我們又怎會(huì)停下自己奔向夢(mèng)想的步伐。
逐夢(mèng)的我們不孤單，因?yàn)槲覀冊(cè)谂c偶像共同前進(jìn)；因?yàn)槲覀冊(cè)谂c偶像一路向前；因?yàn)槲覀冊(cè)谂c偶像執(zhí)著追求著成功的果實(shí)。
逐夢(mèng)的作文3
在人生的旅途上，風(fēng)也好，雨也好，只是不要停止追夢(mèng)的腳步�！} 記
曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類(lèi)的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待�！倍�，我滿懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。
追夢(mèng)的約定
最初遇見(jiàn)它，是去年的九月。那時(shí)，我滿懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。
一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹(shù)呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹(shù)，和你同齡，每年六月開(kāi)花�！薄傲�？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。
秋陽(yáng)下，玉蘭樹(shù)靜靜地立著，似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)，是夢(mèng)見(jiàn)自己綻開(kāi)了一樹(shù)繁花嗎？
玉蘭樹(shù)啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的折羽
去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д桑那槿缪矍暗腵嚴(yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。
雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一驚：雪中的玉蘭樹(shù)已經(jīng)面目全非，幾根樹(shù)枝竟被冰雪壓斷了，落葉滿地……
玉蘭樹(shù)啊，遭受如此沉重的打擊，你的夢(mèng)想還能綻放嗎？
追夢(mèng)的腳步
玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。
三月里，玉蘭樹(shù)立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹(shù)下讀書(shū)。
玉蘭樹(shù)啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！
夢(mèng)想的綻放
六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。
又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了，那綻開(kāi)的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。
玉蘭樹(shù)啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？
今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見(jiàn)證：我也必將美麗地綻放！開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！
因?yàn)槟阒溃覐奈赐Ｖ棺穳?mèng)的腳步！
逐夢(mèng)的作文4
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只飛蛾.我來(lái)到了飛蛾家族,感到很新奇,到處飛來(lái)飛去,好不自在.
忽然,我見(jiàn)到前面有一個(gè)火光,竟然有一個(gè)鏗鏘有力的聲音呼喚著我:"來(lái)吧!為了你的夢(mèng)想,飛過(guò)來(lái)吧!"我心里突然間冒出一股莫名其妙的沖動(dòng),我剛想飛過(guò)火光,剛要打開(kāi)我的翅膀,即將沖過(guò)去.......
這時(shí),一個(gè)飛蛾對(duì)我大喊:"別,不要過(guò)去."
"為什么?"
"那個(gè)火光會(huì)把你燒焦的!"
"哦原來(lái)如此!"不知為什么,我心里有一股莫大的失望.
那個(gè)飛蛾繼續(xù)說(shuō)道:"我們家族受到了夢(mèng)想的詛咒,每個(gè)蛾都會(huì)夢(mèng)想著撲滅火,說(shuō)是為了什么夢(mèng)想在呼喚自己,結(jié)果,有一些成功,有一些被燒焦了."
我知道我剛才很險(xiǎn),但我還是很失落,也許是那個(gè)聲音還在我耳朵邊叫個(gè)不停.
"你不要理這個(gè)聲音,像我一樣,就可以了".
我"哦"的'一聲,呆呆望著那火光,那股失落又在我的心里像條蟲(chóng)一樣咬著我的心.那個(gè)飛蛾嘆了一口氣,飛走了.
那個(gè)鏗鏘有力的聲音又在呼喚我了:"來(lái)吧!把逐夢(mèng)路上的困難打倒!夢(mèng)想會(huì)給你力量!
逐夢(mèng)的作文5
夢(mèng)想，是人生的指示燈，在迷茫是給你指引方向；夢(mèng)想，是在希望破滅時(shí)你發(fā)現(xiàn)到最后一點(diǎn)火光，讓你重燃希望。
兒時(shí)，相信每一個(gè)人都有一個(gè)稚一嫩的夢(mèng)想，我也不例外。幼兒園時(shí)，我遇見(jiàn)了一位年輕漂亮的女老師，她待我很好，總是給我發(fā)糖吃。每次，我都看老師從自己的包中掏出一顆一顆五彩繽紛的`糖果，很是羨慕。那時(shí)候，我就相信老師有神奇的魔力，她可以從包中取出取之不盡的糖果。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼兒園老師。靠著這個(gè)夢(mèng)想，我勤奮讀書(shū)，在幼兒園的各種考試中名列前茅。
上了小學(xué)，我明白了，也懂了，于是我有了更高遠(yuǎn)的追求：當(dāng)一名耀眼的，所到之處呼聲此起彼伏的明星。根源就是我看了電視真人秀之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)明星十分輕松，而且十分‘‘闊綽’’。于是我對(duì)明星愈發(fā)羨慕，乃至產(chǎn)生了要去當(dāng)明星的夢(mèng)想。
然而現(xiàn)在，步入初中的我仿佛已經(jīng)看透了大半個(gè)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)是殘酷的，富人住別墅，開(kāi)豪車(chē)，吃西餐；窮人住茅屋，連三輪車(chē)也沒(méi)有，有些甚至連飯都沒(méi)得吃。于是我下定決心要去當(dāng)醫(yī)者，來(lái)治愈這個(gè)世界，不再讓人們受病痛的折磨，不再讓艾滋病，癌癥等不治之癥侵犯人類(lèi)。為了這跟目標(biāo)，我在努力。我在用課余時(shí)間收集資料，我在努力學(xué)一習(xí)一，因?yàn)槲抑�，只有學(xué)一習(xí)一好，才有可能長(zhǎng)大之后去當(dāng)醫(yī)生。
以前的我是那樣迷茫，甚至認(rèn)為天上會(huì)掉餡餅，機(jī)會(huì)是別人給的�，F(xiàn)在我才明白了，無(wú)論當(dāng)什么，無(wú)論夢(mèng)想是什么，在這追逐夢(mèng)想的道路上，必會(huì)流汗，流淚，必要付出一定的幸苦。
我，正在逐夢(mèng)的路上。我相信我身上那么一點(diǎn)點(diǎn)火光，可以照亮社會(huì)，一溫一暖社會(huì)的。因?yàn)椤切侵�，可以燎原’’�?/p>
逐夢(mèng)的作文6
人的一生，不論精彩夢(mèng)幻，還是平淡充實(shí)，亦或坎坷荊棘，它都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行。在旅途中，我們放飛夢(mèng)想，不斷追逐，以求超越自我，抓住心中的夢(mèng)。
小時(shí)候，我總喜歡獨(dú)自在院子里尋找樂(lè)趣。那時(shí)，漂浮在空中的五彩泡泡，總能掀起我的思緒。我望著那流動(dòng)的白云，淺藍(lán)色多么寬厚與夢(mèng)幻��！我萌發(fā)了一個(gè)念頭——走吧，去看看外面的世界，看看外面的天空是不是也這樣蔚藍(lán)與美麗？然而，對(duì)于小小的我，探求外面的世界只有一個(gè)方法，那就是讀書(shū)，于是，我總是捧著一些彩色的書(shū)籍在樹(shù)蔭下津津有味的讀著，當(dāng)時(shí)的我并不太懂其中的深意，只是對(duì)他們更加向往。
后來(lái)，我們?nèi)胰ヌ糜危m然太原并不是最繁華的，但當(dāng)時(shí)卻是我夢(mèng)里都向住的城市，都市的霓紅燈，是那么的美麗，但支撐它的是昂貴的金錢(qián)。從那以后，我就立志要考一所好高中，以便大學(xué)可以去更遠(yuǎn)更繁華的.地方去讀書(shū)。這個(gè)志向是逐夢(mèng)之旅的關(guān)鍵，更是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁，它的重要性，不言而喻。
于是我開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再拒絕傷痛與磨難，直到現(xiàn)在，即使重重作業(yè)堡壘也會(huì)被我打垮，難題炮彈我會(huì)把他們一個(gè)一個(gè)拆除，考試坦克我會(huì)一步步面對(duì)，瞌睡妖精我會(huì)用力克制，因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)信念支撐著我，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，有一個(gè)充滿童雅與期待的聲音就會(huì)飄來(lái)——"世界那么大，我真想去看看吶！外面的天也會(huì)這么藍(lán)嗎？"無(wú)論多大的困難，睡一覺(jué)再繼續(xù)滿血戰(zhàn)斗，因?yàn)樵趬?mèng)中，我可以帶著金黃色的翅膀翱翔，所以在逐夢(mèng)之旅中，我不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，等待著花開(kāi)之日，那便是我破繭重生之時(shí)！
在逐夢(mèng)之路上，永遠(yuǎn)不會(huì)那么容易，路上會(huì)有失敗、難過(guò)、頹但我會(huì)牢牢記�。骸叭绻麎�(mèng)想不曾墮落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀�！彼�，在我迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我還記得！
我會(huì)懷揣對(duì)未來(lái)的期待，在逐夢(mèng)之旅中堅(jiān)定不移的走下去。
逐夢(mèng)的作文7
一直以來(lái)，成為一名作家，是我最大的夢(mèng)想。而且，在我的心中，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一直是那么的理所當(dāng)然，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡寫(xiě)作了。又是一個(gè)周末，在鬧鈴的催促下，我拖著書(shū)包，走向課外班，想到今天會(huì)公布上周的作文分?jǐn)?shù)，不禁輕松了幾分，上一次的題目很適合我，這回的第一，肯定是我的！好不容易熬到了上課，老師抱著一摞作文走上講臺(tái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，隨著一片喧嘩，我也越來(lái)越驕傲，等著瞧吧，我應(yīng)當(dāng)是那個(gè)被仰望的人！好，第三名，彭蕼，90分。第二名，李槚加，91分。第一名等著吧，哼王茴，93分。�。坷蠋煹穆曇粼谖叶叺�。什么？沒(méi)有我？以夢(mèng)想為主題的文章，我竟不是第一？
我的.目標(biāo)是那么明確，我是那么想成為作家，對(duì)夢(mèng)想之路又是那么了解，我怎么可能不是第一！而他們那些，平淡得沒(méi)有一絲波瀾的文章，怎么可能會(huì)有高分一堂課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，老師將我單獨(dú)叫到一旁，拿出我的作文。只有六十分——這是離題作文才打得出的分?jǐn)?shù)，我內(nèi)心一陣扭曲，拳頭一下攥緊，我努力不讓眼淚流出來(lái)。
我知道你很委屈，對(duì)，這篇文章初讀下來(lái)試感覺(jué)不錯(cuò)，但細(xì)讀下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)有感染力的事例，全是泛泛而談的空洞大話，就像在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你說(shuō)你喜歡寫(xiě)作，可老師卻沒(méi)有看到你的行動(dòng)。只是說(shuō)說(shuō)，只是想想，卻沒(méi)有行動(dòng)怎么會(huì)，我很喜歡寫(xiě)作！我也知道作家需要什么！我連文體文風(fēng)，讀者采納度都懂！你憑什么說(shuō)我沒(méi)有行動(dòng)？！我一下打斷了老師的話。你喜歡，你知道，你懂，可，你做了嗎？你做了什么？成為一名作家，你現(xiàn)階段應(yīng)該做到什么？你做了嗎？
老師的話一下讓我怔住了，夢(mèng)想的路，不是看透了就能成功的，哪怕你知道了所有的荊棘，你不去劈斬，也終將無(wú)法走出一條順利的路。你不去行走，也終將無(wú)法到達(dá)成功的頂峰。如果只是在一旁看著，想想，說(shuō)說(shuō)，就敢說(shuō)追求過(guò)？奮斗過(guò)？哼，放棄吧！追夢(mèng)是需要沖擊自我極限的，而你還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)呢。我立在走廊上像一個(gè)自認(rèn)為自己是人類(lèi)匹諾曹被打回木偶原型時(shí)的呆滯模樣。那個(gè)課間，我的心被全數(shù)擊碎，但又給了我一個(gè)重新鍛造的機(jī)會(huì)。因?yàn)榻裉�，我知道了喜歡和努力的區(qū)別，我將開(kāi)始前行，去做一個(gè)逐夢(mèng)的行者。
逐夢(mèng)的作文8
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。為了心中的夢(mèng)想，我們一路劈波斬浪走來(lái)。
——題記
不會(huì)忘記每一次失敗后的沮喪和酸痛，不會(huì)忘記在無(wú)助時(shí)候的惆悵和空虛，更不會(huì)忘記因有了夢(mèng)的激勵(lì)，我們才走到了今天。
尋夢(mèng)
剛進(jìn)入高三，我們還在迷茫中搜尋，不知何時(shí)吹來(lái)的風(fēng)驚醒了沉睡的心靈。突然，希望的火焰燒起來(lái)了，像一匹饑餓的野狼吞噬了我們的思想。我們應(yīng)該追求自己的夢(mèng)，即使是一只疲倦的蝴蝶，也會(huì)張開(kāi)脆弱的翅膀去尋找自己的伙伴。同樣，我們也有美夢(mèng)，雖然自己只是一只蛹，也要努力變成人世間最美麗的蝴蝶。
追夢(mèng)
從葉漸漸地變綠又漸漸地變黃，我們始終堅(jiān)守著“教室——食堂——宿舍”這樣的三點(diǎn)一線。雖然它是那樣的枯燥無(wú)味，但為了心中那神圣的'象牙塔，我們只有拼了。有多少次披星戴月，又有多少次在失敗中掙扎著前進(jìn)，多少次的希望和失望彼此循環(huán)，都沒(méi)有消磨掉我們的意志，也許我們抱怨過(guò)，可我們并沒(méi)有后悔過(guò)，又有誰(shuí)能阻擋我們變成一只蝴蝶呢？
數(shù)數(shù)那些令我們辛酸的日子，我們可能會(huì)感嘆原來(lái)自己可以如此堅(jiān)強(qiáng)。遙望我們的夢(mèng)，近了，千萬(wàn)不要放棄。
以后的路也許會(huì)更加坎坷，但我們明白，風(fēng)雨之后，才會(huì)見(jiàn)彩虹。不能因?yàn)橐粫r(shí)的困境，就放棄了我們的行程。
圓夢(mèng)
高考的日子越來(lái)越近了，我們也越來(lái)越感到有一種無(wú)形的力量在激勵(lì)著呼喚著走來(lái)。艱苦的日子即將結(jié)束，而蝴蝶都在努力地往前飛，因?yàn)閳A了夢(mèng)，我們才會(huì)安心，才實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
穿過(guò)夢(mèng)的紗窗，我們看到了坎坷、挫折、成功、鮮花……
為了父母可以開(kāi)心地過(guò)完下半生，為了我們光明的未來(lái)，為了圓夢(mèng)后，我們可以活得更精彩，即使再苦再累，我們也要努力。只要始終對(duì)前途抱有希望，只要堅(jiān)持自己的信念，一切美好的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
逐夢(mèng)的作文9
夢(mèng)想，是人生道路上指引方向的燈塔；夢(mèng)想，是為我們前進(jìn)提供源動(dòng)力的馬達(dá)；夢(mèng)想，其實(shí)就是我們心中對(duì)憧憬的未來(lái)生活所描繪的美好藍(lán)圖，它是構(gòu)成人們精神世界不可或缺的一部分。
我的夢(mèng)想，是成為一名邏輯嚴(yán)密、思維敏捷、口齒流利的外交官，能在世界的舞臺(tái)上代表中國(guó)的形象和立場(chǎng)，發(fā)表贏得所有人贊同的觀點(diǎn)，為維護(hù)世界和平和種族平等，保護(hù)國(guó)家利益及領(lǐng)土完整獻(xiàn)出一份力量。當(dāng)然，我深知，一名合格的外交官必不可少的技能之一就是具有超高的英語(yǔ)水平了。立下這一宏大的夢(mèng)想還是在我剛上初中，那時(shí)，我的英語(yǔ)水平一塌糊涂，只有六個(gè)字母的單詞都讀的結(jié)結(jié)巴巴，記單詞更是費(fèi)盡九牛二虎之力而且過(guò)目就忘，考試分?jǐn)?shù)往往也在及格邊緣徘徊，我也試著奮起，可面對(duì)英語(yǔ)這塊燙手的山芋，實(shí)在讓我無(wú)從下手。
在《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》一書(shū)中，作者俞敏洪說(shuō)：“夢(mèng)想，是用辛勤的汗水灌溉才能得到的�！边@句話讓我醍醐灌頂，感觸頗深，也激起了我努力的信心。作為著名教育機(jī)構(gòu)“新東方”創(chuàng)始人的俞敏洪出身寒門(mén)，16歲才接觸英語(yǔ)，他經(jīng)歷兩次高考落榜仍不言棄，通過(guò)沉淀與努力，終于在第三次高考如愿被北大錄取，為后來(lái)“新東方”的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，從而成為中國(guó)最有錢(qián)的老師。他的成功固然與機(jī)遇分不開(kāi)，但更重要的是他對(duì)夢(mèng)想不懈的追求。
我今年剛滿十二歲，完全有從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，把熟悉掌握英語(yǔ)這一項(xiàng)技能作為第一步，逐步向成為一名外交官的目標(biāo)不斷邁進(jìn)！立下志向，汲取動(dòng)力，制定計(jì)劃，步步為營(yíng)，我開(kāi)始著手去研究和理解詞性，將每一項(xiàng)基本概念和語(yǔ)法要點(diǎn)爛熟于胸，通過(guò)朗讀課文和單詞短語(yǔ)培養(yǎng)語(yǔ)感，利用課堂交流積極回答問(wèn)題，突破了學(xué)習(xí)口語(yǔ)普遍存在“開(kāi)口難”的.瓶頸，并且把60%的復(fù)習(xí)時(shí)間都放在了英語(yǔ)上，拿出了破釜沉舟的決心。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨煉，我的英語(yǔ)成績(jī)竟然步入了優(yōu)生的行列，在驚喜之余，我也深深地感受到了夢(mèng)想在努力過(guò)程中的源源不斷的動(dòng)力支持。
“欲窮千里目，更上一層樓”。在英語(yǔ)方面取得的小小成績(jī)讓我明白，只有不斷突破極限，對(duì)夢(mèng)想充滿熱情，盡力提升完善自己，才有足夠的實(shí)力與自信去追逐心中的夢(mèng)想。
逐夢(mèng)的作文10
到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國(guó)真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現(xiàn)的一抹純白，像一團(tuán)柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見(jiàn)其與草色混為一體的根莖，只見(jiàn)頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細(xì)的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地?fù)u晃著、滾動(dòng)著。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒(méi)有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒(méi)有蜂蝶嬉戲，因?yàn)樗⒉环曳紦浔牵粵](méi)有過(guò)客欣賞，因?yàn)樗⒉欢嗖势G麗。
但是，它悄無(wú)聲息頑強(qiáng)地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的.力量、遙望著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團(tuán)潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個(gè)載滿美好的夢(mèng)，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著陽(yáng)光飛去……
細(xì)小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠(yuǎn)方的小傘，懊悔自己對(duì)土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨(dú)，飛過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)河流。
它要把身影留在藍(lán)天鋪開(kāi)的畫(huà)卷上，它要實(shí)現(xiàn)到遠(yuǎn)方播撒希望的夢(mèng)想，它堅(jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應(yīng)該有夢(mèng)想。微風(fēng)中，我凝望著漸行漸遠(yuǎn)的蒲公英，心也隨它飄向遠(yuǎn)方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要追逐夢(mèng)想，便能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方。
——后記
逐夢(mèng)的作文11
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和完成愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的，無(wú)夢(mèng)想無(wú)愿望的人。生命的可貴在于追逐”，追逐的時(shí)夢(mèng)想，而贏得的是人生。
溪水源源不斷地流淌，匯江入海是他的夢(mèng)想；小鳥(niǎo)一次次地沖向高空，與雄鷹共展風(fēng)姿是它的夢(mèng)想；太陽(yáng)日復(fù)一日升起，照亮黑暗是它的夢(mèng)想。是夢(mèng)想讓它們豎起自信的風(fēng)帆破浪向前，展現(xiàn)拼搏的風(fēng)采。
流星固美，但只是一瞬間之光，逐夢(mèng)才是成功永恒的太陽(yáng)。沒(méi)過(guò)第十六任總統(tǒng)林肯，出生于鞋匠家庭。雖然出身貧賤，但他身窮志堅(jiān)，用堅(jiān)韌寫(xiě)下了不朽的傳奇，完成了由一個(gè)貧窮孩子到我餓哦人的華麗蛻變。
一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有夢(mèng)想貓就會(huì)停止不前，落后于世界；一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)漂浮不定，自甘落后。有夢(mèng)想的人是幸福的。只有擁有夢(mèng)想才能踏上生活的正軌，才能面對(duì)人生的大風(fēng)大浪。貝多芬面對(duì)雙耳失聰，難以繼續(xù)音樂(lè)夢(mèng)想的顯示，仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，她向世界宣布：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服�！彼脠�(jiān)持創(chuàng)作了舉世無(wú)雙的.《命運(yùn)交響曲》，贏得了世界的欽佩。
有夢(mèng)想的人是美麗的。何玥，一個(gè)年僅十二歲的女孩，在聲明的最后時(shí)光里，他決定講自己的器官全部捐出，用小小的身軀托起了自己最美德夢(mèng)想。這樣的夢(mèng)想，又何嘗不美麗？
如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么生命就像一艘沒(méi)有羅盤(pán)的帆船，你將不能掌控它的方向，沒(méi)有夢(mèng)想的人只會(huì)成為一顆流星，擁有的知識(shí)稍縱即逝的美好。因此，我愿做一顆芽胚扎根于地下，讓夢(mèng)想成為我的根基，突破重重障礙，去迎接永恒的陽(yáng)光。
逐夢(mèng)的作文12
我不由得停住了腳步。
望著著車(chē)水馬龍的瀝青街道，這行走在大街小巷的人，這滿是霓虹燈的城市……這一刻，我感到迷茫，無(wú)所適從，不知道下一秒該邁向何處。
手機(jī)里放著一首歌——《苔》。這是一位貴州鄉(xiāng)村教師在《經(jīng)典永流傳》節(jié)目中，帶領(lǐng)他的學(xué)生演唱的。“勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是純白的，涂滿夢(mèng)的未來(lái)……”平凡的歌聲讓我陷入過(guò)去兩年的回憶中。好像無(wú)數(shù)次，我都在說(shuō)著我的夢(mèng)想；無(wú)數(shù)次，我都在想著著我的夢(mèng)想；無(wú)數(shù)次，我都在看著看著自己的夢(mèng)想�？蓻](méi)有一次付出過(guò)行動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)。有些冷了。
記得自己曾經(jīng)報(bào)了一個(gè)月的古箏課，可是學(xué)了二十分鐘就退了……不多不少，正好二十分鐘。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)樂(lè)譜一竅不通，發(fā)現(xiàn)我身邊的每一個(gè)人都彈得行云流水。所以，我騙自己，別人是有基礎(chǔ)的'，他們或許三歲就開(kāi)始學(xué)了；騙自己，別人太強(qiáng)，你不是他們的對(duì)手；騙自己，路有許多，你為何堅(jiān)持……一陣風(fēng)吹起我的發(fā)絲，拂過(guò)我都的臉頰，有些清醒了。
直到后來(lái)有一天，我看到一篇文章。一個(gè)問(wèn)學(xué)者：“你害怕失敗嗎？”學(xué)者回答：“怕啊�！薄澳悄銥槭裁催�要堅(jiān)持啊？”“我害怕失敗，但我更怕我連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有�！闭l(shuí)的青春不迷茫，可誰(shuí)不是為了追尋那最初的夢(mèng)想，即使把自己弄得遍體鱗傷！依舊的霓虹燈，依舊的車(chē)水馬龍，依舊的人來(lái)人往。我的心卻如此明亮，月，也如此明亮。
多少年之后，當(dāng)我們回憶著青春逐夢(mèng)時(shí)的身影，是欣慰的，無(wú)悔的。
我在這喧囂的城市奔跑，心靜如水，因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，也就容不下浮躁了……
青春，不就是逐夢(mèng)過(guò)程中，最好的搭檔嗎。
逐夢(mèng)的作文13
入學(xué)已經(jīng)一年多了，但仿佛昨天我們才剛?cè)雽W(xué)，在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)略帶稚氣的自我的未來(lái)理想。轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)了，不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快呀！
去年我想成為一位米其林的廚師，雖說(shuō)這是其間的阻撓，就像太行，王屋二山。而我則是為了指通豫南達(dá)于漢陰而開(kāi)始移山的愚公，而現(xiàn)在我已在不斷地向這個(gè)目標(biāo)靠近。
我要慢慢走，一步一個(gè)腳印，從最基礎(chǔ)的`削皮開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)可以自制生煎包了。這進(jìn)度或許看起來(lái)很慢，但也許有一日沒(méi)準(zhǔn)能感動(dòng)上蒼，搬掉這兩座大山。為此我必須繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)其中的門(mén)道，也許要三五年，但是總有一天我會(huì)成功的。
我還希望成為一位電吉他手，我在我父親姑姑對(duì)搖滾的癡迷下成長(zhǎng)，自然不可避免地受其影響。去年我考上了電吉他二級(jí)，而現(xiàn)在我考上了三級(jí)。
我是精衛(wèi)，我要填平這一片海，我已經(jīng)完成了1/3，但我要走的路還有很多很遠(yuǎn)。我要充分利用選修課的時(shí)間來(lái)練習(xí)，并鉆研其中的學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取在初中畢業(yè)時(shí)考上五級(jí)。我要為此放棄課余時(shí)間的安逸來(lái)為了我這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
初二了就是三年中最重要的一個(gè)學(xué)期，去年的期末考我是全校第98名，雖然其中考落榜100名的行列，但我還要期末考的機(jī)會(huì)。我一定要考進(jìn)前80名。為此在這一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，我要在下課時(shí)間里去整理上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)作業(yè)。自我提高。
到了初三我要開(kāi)始最后的沖刺，在上課時(shí)要把一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事扔到腦后。全身心的投入其中且樂(lè)在其中，才能邁入我目標(biāo)的高中，期末將至，我一定要比往常更努力才能取得最終目標(biāo)。
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓，展開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方，一個(gè)一個(gè)問(wèn)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你想做就算沒(méi)有達(dá)到理想，至少有回憶珍藏。
逐夢(mèng)的作文14
追夢(mèng)之時(shí)，留堅(jiān)持伴你直到天明。
——題記
寒冬臘月，梅掛枝頭。窗前案頭，浮香入夢(mèng)。
夢(mèng)中憶過(guò)往三千，我校與你共游山水之間。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。
“繁花開(kāi)滿枝丫，夏雨洗去鉛華。秋葉飄滿大地，冬雪吹白華發(fā)�！被厥啄且粍x那，你笑得錦色舒華。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。
夢(mèng)想是你給的最好禮物。
流年似水，在你精致的臉龐劃過(guò)一道道歲月的痕跡，即使窮困潦倒，即使風(fēng)雪交橫。你也從未停下你追逐夢(mèng)想的腳步。
追逐的旅程是艱苦的.，你用一生的心血，一筆一劃在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都沒(méi)有！一處避風(fēng)的定所都沒(méi)有！這般的堅(jiān)持，只為你“三尺紅臺(tái)，蘭花指捻”的夢(mèng)……
布偶沒(méi)有生命，也沒(méi)有心�！笆悄阄情_(kāi)筆墨，染她眼角珠淚�！弊詈�，只愿由你支配，與你同歲。她無(wú)怨無(wú)悔，跟你跋山涉水，踏過(guò)一年四季。試問(wèn)“這世間哪有比這更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因夢(mèng)想伴著堅(jiān)持與你這般度過(guò)最好年歲。
“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉�！碑�(dāng)你老去那天，憶流年多少往事，看那些痛過(guò)的、哭過(guò)的、笑過(guò)的，就這般堅(jiān)持最終也成為美好回憶，浮于腦中……
崎嶇、灼熱、熾痛！
伴你的夢(mèng)想，走完人生開(kāi)始時(shí)白色的畫(huà)卷。留下彩色的天空，陪你直到天明。
當(dāng)繁花開(kāi)滿枝丫，當(dāng)夏雨洗去鉛華。
當(dāng)秋葉飄滿大地，當(dāng)冬雪吹白華發(fā)。
既然人生如夢(mèng)，那便在你逐夢(mèng)之時(shí)，留堅(jiān)持直到天明！
逐夢(mèng)的作文15
每當(dāng)我走進(jìn)畫(huà)室，看到熟悉的畫(huà)架和畫(huà)板，看見(jiàn)調(diào)色板上流動(dòng)的水彩，看著一疊疊畫(huà)稿，撫摸著畫(huà)板上的磨痕，嗅見(jiàn)顏料散發(fā)出來(lái)的味道，七年前的那天仿佛猶在眼前——我不禁感慨，一晃七年了，我坐在這里畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有七年之久了。
在我小時(shí)候，就立志要當(dāng)一名畫(huà)家。
在我四歲的時(shí)候，爸爸帶我去看了一個(gè)兒童畫(huà)展。一走進(jìn)畫(huà)室，我的腳便像定在了那里，我已經(jīng)被展覽墻上五顏六色的圖畫(huà)吸引住了。一回到家，我讓爸爸給我找出一張紙和一支筆，我就在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，爸爸似乎看出了我的愛(ài)好，好奇地問(wèn)：“你是不是很喜歡畫(huà)畫(huà)��？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我便開(kāi)始了我的`畫(huà)畫(huà)生涯。五歲那年，爸爸為了提高我畫(huà)畫(huà)的技藝，把我送到了一位繪畫(huà)老師那里。從此，我更認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)。每個(gè)星期六天早上，不管烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，我總是一如既往的堅(jiān)持了下來(lái)。翻看過(guò)去的日記，上面寫(xiě)著：“今天畫(huà)畫(huà)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)畫(huà)的很好，我真開(kāi)心！”“今天我又上交了一幅作品參加比賽啦”……
我不禁揚(yáng)起嘴角，雖然是些幼稚的文字，但也見(jiàn)證了我的努力與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)中，我也獲過(guò)大大小小的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。有一次，我獲得了全國(guó)少兒繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)，想著我的努力付出終于有了回報(bào)，我欣喜若狂，攥著獎(jiǎng)狀，好像想讓全世界都知道這個(gè)消息。有成功也難免會(huì)有失敗，在那一次的科技節(jié)中，雖然我付出了巨大的努力，卻得不到評(píng)委的認(rèn)可，我也曾經(jīng)特別失望。
我們都是稚嫩的小鳥(niǎo)，可是我們沒(méi)有左右世界的能力，我們渴望真實(shí)的飛翔，卻被前面的云霧迷茫了雙眼，被太陽(yáng)的光芒灼傷，后面可能有失敗者消極的勸慰，前面也許是強(qiáng)者的譏諷與不屑，我也曾經(jīng)迷茫，壓力困擾著我。
但是，輕言放棄的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，世界上有哪位畫(huà)家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢？世界上又有哪位畫(huà)家的作品是完美的呢？雖然前進(jìn)的路上布滿了荊棘，但是為了以后的成功我要努力奮斗。
所以，我打算這樣做：平時(shí)刻苦練習(xí)，有畫(huà)展舉行，我就一定要去參觀；虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。我相信，只要我努力，就一定會(huì)收獲我人生中最美的色彩！
【逐夢(mèng)的作文】相關(guān)文章：
逐夢(mèng)的作文03-23
逐夢(mèng)路上作文04-26
逐夢(mèng)優(yōu)秀作文09-11
逐夢(mèng)青春的作文02-08
逐夢(mèng)的飛蛾作文09-13
逐夢(mèng)路上的作文07-23
逐夢(mèng)路上作文06-06
關(guān)于逐夢(mèng)作文06-02
以逐夢(mèng)為話題的作文06-20
逐夢(mèng)的作文（精選40篇）04-12