如果我能再做一次小學(xué)生作文（通用6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的如果我能再做一次小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

　　如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇1

　　還有一天，我們即將小學(xué)畢業(yè)；還有一天，我將遠(yuǎn)離我生活了六年的母校；還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學(xué)們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍，可是……

　　假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定不會覺得時間過得太慢；我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的.愿望；我一定不會再抱怨同學(xué)們那些無微不至的關(guān)心；我一定不會再認(rèn)為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時間，我一定不會……

　　假如，我能再做一次小學(xué)生，回到剛剛?cè)雽W(xué)的那一年，那一天，我不會因為害怕或懶惰而不敢邁進(jìn)小學(xué)校園的一步，不會因為老師的批評而躲在角落里悄悄的哭泣。不會因為……

　　一年級，我不會因為自己小，在自己考了第一名領(lǐng)獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身后……

　　二年級，我不會再在語文課上因為怕答錯了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)的答案藏在心中……

　　三年級，我不會再因為自己被叫起來之后回答不出老師的問題而哭鼻子……

　　四年級，我不會再因為老師沒選自己當(dāng)班長而去和老師賭氣……

　　五年級，我不會再因為分班了，而制造出一大群麻煩留給老師處理，不會再因為和五（二）班的矛盾使老師手忙腳亂……

　　六年級，我不會再因為和幾個玩得好的同學(xué)坐在一起而不遵守課堂紀(jì)律，也不會因為我們即將畢業(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

　　假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定會變得很好很好……

　　假如，我能再做一次小學(xué)生……

　　如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇2

　　“少年安得長少年，海波尚能變桑田�！边@是很久以前我在語文書上看到的一句話，莫名的讓我想到蒼茫的大海，海邊有溫暖的風(fēng)，和一群沒有煩惱、瘋狂奔跑著的孩子。

　　我想我從來沒有真正的理解過這句話。

　　六年前，我第一次站在那扇天藍(lán)色的大門前，我爸拉著我的手，我有點畏懼的看著教學(xué)樓上的鐘表，心里只想著回家。六年之后，我站著這個門口，那個鐘表還是緩慢的走著，不差一分一秒，我心里有種說不出的感受。下一個學(xué)期開始的時候，我不知道我會在哪里想這些亂七八糟的東西，會穿著哪個學(xué)校的校服，身邊會有些什么樣的人。身邊有很多小孩子歡呼著跑過，懷里抱著書和天藍(lán)色的.桌布。

　　于是我知道了，他們都說童年是金色的，那么我要說，小學(xué)的時光是天藍(lán)色的。它在我回憶里的大門上，也在低年級孩子們懷里的桌布上。

　　如果讓我再做一次小學(xué)生，我會盡力從認(rèn)識老師的那一天起就做一個好學(xué)生，我會盡力站在很高的講臺上，認(rèn)真的完成一次國旗下演講。如果夠幸運，我希望我可以戴上有紅色標(biāo)志的袖章，變成一次老師家長嘴里的好孩子。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定堅持學(xué)習(xí)所有我曾經(jīng)熱愛的東西，做真正想做的事。如果我能再做一次小學(xué)生，好好珍惜爸爸媽媽還年輕的時光，不學(xué)姐姐的樣子故作深沉的思考那些看似深奧的問題。

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我一定努力，做個快樂的孩子。

　　如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇3

　　晚上，我躺在床上思考，小學(xué)生活是多么漫長，又是多么短暫�；叵脒@期間，有成功，也有遺憾。

　　那是二年級的事了，學(xué)校組織六一兒童節(jié)表演，我居然匪夷所思的成為了暫定的主持人之一。這事我很驚訝，當(dāng)稿子拿到手里時，是多么的神圣而沉重��！不過，老師，既然會選擇我，也是對我的一種信任，我要好好把握。當(dāng)然，也是有替補(bǔ)的同學(xué)的，但是愛出風(fēng)頭的我，怎么愿意讓別人代替呢？

　　但我是三分鐘熱度，很快便開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，背一會兒，玩一會兒，思想上很不重視這次活動。而替補(bǔ)的那位同學(xué)，手中拿著主持稿，認(rèn)認(rèn)真真的'背著，我叫他出去玩，他卻用力的把我推在一旁，我瞥了他一眼，便去玩了。

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)到了活動的前一天下午，我便開始臨陣磨槍，恨不得自己有超能力，馬上就能背會，但結(jié)果可想而知。再看那位替補(bǔ)的同學(xué)，他正玩的不亦樂乎，一副胸有成竹的樣子。哎！早知道，我就跟他一起背了。

　　第二天，活動準(zhǔn)時開始。我再一次變成了觀眾，看著那原本屬于我的位置，便留下了遺憾的眼淚，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初……

　　如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定要保留住自己的榮譽(yù)，保留老師對我的信任，但是，世界上是沒有如果的，哎，只能留下遺憾！

　　還是老師說得對，世界上所有的事情，都是留給那些有準(zhǔn)備的人的！以后的我再也不會浪費機(jī)會了。

　　如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇4

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我會讓自己變得寬容，不因為一點小事就跟同學(xué)大吵大鬧，不因為一些無聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好的學(xué)習(xí)，在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候，總在心里想著什么時候能快點放學(xué)呢！

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來，陽光與微笑的結(jié)合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細(xì)觀察著她們的'外貌，認(rèn)真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道，當(dāng)記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我不會在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開時的歡笑，比淚水更為珍貴。

　　當(dāng)然了，這個世界，是不會有那么多假如的。當(dāng)閉上眼，再睜開眼時，便會發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了。

　　如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇5

　　我知道有一個很特殊的游戲，這個游戲只有六集，它會給你留下許多美好的回憶，但這個游戲一生之中玩過一次就不能再玩了，這個游戲的名字叫“小學(xué)”。

　　在小學(xué)里，我有很多珍貴的回憶，也有很多我人生中的第一次。比如，我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門。還記得那天，媽媽親自把書包給我背上，眼睜睜看著我走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了班級，我直到坐到班里的椅子上，依然感覺背后有媽媽的目光。再比如，我第一次見到我們的班主任時，她姓任，我覺得任老師是一個年齡很大的老師，根本無法和我們這些小朋友打成一片�？墒�，隨著時間的推移，我漸漸地改變了看法，我們班的同學(xué)都慢慢地把任老師當(dāng)成了非常要好的朋友，而不是一位年齡很大的老師了。我們無話不說，經(jīng)常在一起做游戲。

　　有一些很珍貴的回憶一直珍藏在我的腦海里，久久不能退去。有一次，任老師要我們寫一篇景物描寫的作文。于是，任老師就帶領(lǐng)我們?nèi)�學(xué)校的百草園觀察“害羞”的含羞草，觀察散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，觀察結(jié)有黃色海棠果的海棠樹。而后，任老師又把我們帶到“學(xué)字樓”看白色和粉色的`廣玉蘭，還將我們帶到操場上看樹葉綠油油的樟樹。在這些樹上，總會時不時地有三三兩兩的小鳥停在上面，跟我們一起湊熱鬧，吱吱呀呀地唱著美麗動聽的歌曲。

　　這些，都是我上小學(xué)以來的第一次和許多美好的回憶，我認(rèn)為小學(xué)的時光真的是一份無價的珍寶，因為在這段回憶中，有許許多多難忘的事和許許多多難忘的人。

　　如果，我能再做一次小學(xué)生，那我一定要好好體會、好好享受美好而又難忘的小學(xué)時光。

　　如果我再次回到百草園里，我一定會帶上一本有趣的課外書，坐到百草園里的長凳上，呼吸著花草的芬芳，安靜地看書，把一個個故事深深地印在腦海里。

　　如果我再一次回到運動會的開幕表演會上，我一定會跳好每一個動作，做好每一個表情，不出一點差錯，向全校老師和同學(xué)們展示我最好的一面。

　　如果我再次回到運動會上，我一定會拼盡全力，爭取第一名，爭取為班上拿得一塊金牌，為班級爭光。我要讓同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，讓班級以我為榮耀。

　　今天的這個作文題目也提醒我們：一定要珍惜當(dāng)下的美好時光。時光一去不復(fù)返，世上沒有“后悔藥”，也沒有“倒退鍵”，我們要珍惜眼前的每一個人，珍惜當(dāng)下的每一個選擇，不要讓自己以后回想起來，懊悔不已。

　　如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇6

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是小學(xué)過去了，就再也沒有回來的時候。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，我知道，很快這六年小學(xué)生活就會成為回憶，我將會離開我的母校。所以我常常會想：如果我能再做一次小學(xué)生那該有多好呀！

　　如果我能再做一次小學(xué)生。我一定會從步入一年級的那一天開始，努力學(xué)習(xí)漢語拼音，這樣我就不會因為漢語拼音差而每次語文都考不好了，如果學(xué)好漢語拼音了，也就不至于有的字認(rèn)識了我，我還沒認(rèn)識它呢。

　　如果我能再做一次小學(xué)生。我一定要好好珍惜每一節(jié)美術(shù)課，用自己手中的.畫筆彩繪每一幅畫，彩繪我快樂的童年。自從上了六年級，根本沒有時間畫畫，父母和老師要求嚴(yán)格，隨時都要把精神百分之百的投入到學(xué)習(xí)王國才行。

　　如果我能再做一次小學(xué)生。我保證不會再浪費一點糧食，上二年級時，每天在食堂吃飯時我總是很調(diào)皮，舀一大碗飯，是我的食量很大嗎？不是的。其實我是拿來打“米戰(zhàn)”的，這是多么可恥的行為呀！

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會因為一點兒雞毛蒜皮的小事兒，和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會因為同學(xué)不小心碰到我而破口大罵，大打出手，而是要心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了。”這樣我就不會和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，也就不會使

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