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愛(ài)護(hù)花草優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)花草優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)花草優(yōu)秀作文1
春天來(lái)了，春光明媚，天氣漸漸溫暖了。小草發(fā)芽了，柳樹(shù)葉發(fā)芽了像小姑娘的小辮子，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花兒上翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著美妙的歌。老師帶著同學(xué)們到郊外游戲，去了公憤，看見(jiàn)了火紅的海棠花、雪白的梨花。我們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了許多花，還有許多蔬菜，有白菜……
但最讓我難忘又稀奇的是長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌。相信你信的家里一定也有自己喜歡的.植物吧，而我家的仙人掌又是怎么樣的呢？我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
有一次我爸爸從外面買(mǎi)了一盆仙人掌。前幾天給它澆澆水，后來(lái)我就把它給忘了。我想：“這仙人掌也沒(méi)什么好看的，顏色又不鮮艷，身上又有許多刺，難看死了�！庇幸淮�，我出去玩，一不小心摔傷了手，劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。爸爸連忙用刀劃了一小段仙人掌并把它搗成碎沫，然后，把碎沫擦在傷口上，先開(kāi)始有些麻，后來(lái)可冰涼了。沒(méi)過(guò)幾天，我手很快好了。
可說(shuō)來(lái)也靈驗(yàn)，仙人掌把我手給治好了。沒(méi)過(guò)幾天，仙人掌的，傷口吼長(zhǎng)出了新牙。我以后天天給它澆水。
我現(xiàn)在也最?lèi)?ài)仙人掌，所有我們要：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”。
愛(ài)護(hù)花草優(yōu)秀作文2
星期六的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，空氣十分清新。
媽媽說(shuō)：“這么好的天氣帶小靈去公園散步吧！”
還沒(méi)走進(jìn)公園，小靈就聞到了陣陣花香。走進(jìn)公園時(shí)，小靈贊嘆道：“這里真美�。嘏年�(yáng)光，五顏六色的花朵，茂盛的大樹(shù)，綠油油的草坪，還有歡快的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌、跳舞�！�
小靈左瞧瞧，右看看，她的'小眼睛都忙不過(guò)來(lái)了！她覺(jué)得這里就像仙境一般美麗。
小靈看見(jiàn)草地上開(kāi)著幾朵漂亮的小花，像是在對(duì)她招手，小靈迫不及待地跑過(guò)去，想要采一朵。
媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去溫和地說(shuō)：“小靈，不可以采花。”
小靈說(shuō)：“我想把花帶回家給爸爸看�！�
媽媽說(shuō)：“如果你采一朵，我采一朵，那么漂亮的花朵是不是很快就沒(méi)有了？”
小靈連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽說(shuō)的對(duì)！花朵也是有生命的，要像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)它們�！�
小靈接著說(shuō)：“我們下次帶爸爸一起來(lái)看吧！”
媽媽聽(tīng)了小靈的話(huà)，高興地說(shuō)：“小靈真是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子！”
走在回家的路上，小靈開(kāi)心地牽著媽媽的手，念叨著：“愛(ài)護(hù)花草，從我做起�！�
花兒對(duì)她們綻放出最美麗的笑臉，好像在說(shuō)：“謝謝你�！�
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