體育優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼捏w育優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育優(yōu)秀作文1
6月20日下午的體育課是一年級的最后一堂體育課。
一上課，包老師就說：“先讓我們繞大操場跑兩圈吧！”（說到這里，媽媽學我說話的語氣表情，我聽了也大笑起來，確實如媽媽所說，表情很豐富，語氣挺像包老師的樣子）
于是，大家排好隊，繞操場跑了兩圈。跑完后，讓六個小組長去拿大籃球和呼啦圈。
我們一組拿了一個大籃球和兩個呼啦圈，一涵和寧致兩人一人一個呼啦圈。黃珍智、鄧家棟、龔雨齊和我一起玩籃球，龔雨齊把籃球抱在懷里，坐在身下，生怕被我們搶走，真象在孵鴨蛋�。」�......
就這樣，在歡樂中結束了我最愛的'課之一——體育課（媽媽插話說:“好像所有課我都很喜歡？沒聽說不喜歡什么課？”還真是這樣呀�。Y束了一年級的最后一堂體育課！我愛體育課！我愛陽光！我愛歡笑！我愛我們的學校！我愛上課！我愛學習！
體育優(yōu)秀作文2
今天的體育課真有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們興高采烈地拿起球向操場跑去。到了操場，老師讓我們自由活動。于是，同學們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個頑皮的'娃娃一般拼命地向前滾去，這時，我也連忙向球的方向跑去，然后迅速地把球撿起來放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重復著踢著，我的球總是這樣的頑皮，一會兒向左跑，一會兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們只能依依不舍地離開了操場，我多么期待下一節(jié)體育課能早點到來，讓我玩?zhèn)�痛快！
體育優(yōu)秀作文3
在上學前班的時候總是很羨慕大學生們能夠有正式的課程表，能夠有各式各樣我們還沒見過的課。比如說音樂、體育、美術，這些看起來簡單普通卻一點也不簡單普通的課程。
人們都說，學音樂的孩子不會變壞，大概經(jīng)受過音樂的洗禮內(nèi)心也會純凈很多吧。美術，對于很多人來說不過是畫畫而已，隨手亂畫跟正八經(jīng)兒的作畫缺的`不過是個耐性跟技術。可是這中間差的，還有多的是藝術的熏陶。
對于體育，我更是有一種特別的熱愛。從小因為體弱多病，爸爸便開始陪著我跑步，從一開始不想起床，懶得動彈，到后來漸漸地習慣了也開始熱愛跑步。運動不僅讓我的身體變得更加健康，更加鍛煉了我的忍耐力和堅毅性。
我喜歡體育課跑跑跳跳，活動筋骨，放松心情的同時也能讓人的性格變得更加堅韌開闊。
體育優(yōu)秀作文4
星期五的第四節(jié)課，給我們帶來了無窮的歡樂。
我們到操場集合，圍成了一個大圓圈。體育王老師讓我們“1、2、3、4”報數(shù)。誰報到幾，就第幾波上來。我報到的'是“1”。對了，我們玩的游戲是“打鴨子”。游戲開始了，我剛上來就被王藝錚給打下去了，真不高興。該第二波了，打來打去非常的激烈，第三波第四波就更別說了。都打完一輪后，老師又讓我們又從頭來了一輪，我決定要好好表現(xiàn)。于是過了一會兒，第一波就剩我和楊承潤了。突然，不知道誰打了我腿一下，我就下來了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王藝錚了，我為了“報仇雪恨”，就非常想把她給打下了（誰讓她剛才把打我下來來著）。好，機會來了，球正好傳到我這里來，她也沒注意，我使勁一砸，耶！砸下來了！就在這時，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回班吃午飯了。
我喜歡體育課！
體育優(yōu)秀作文5
體育課開始的時候，我們先去醫(yī)務室測視力，右手拿一個白勺，測左邊的眼睛，看墻上的視力表，視力表上有好多好多不同大小的'E，倒數(shù)第三行我能看到3個，右眼我看著一行能看到5個。測完視力我和黃渲婷，李炎朗等5個小朋友到了體育館門口坐了一會兒。然后老師讓我們一人借一個籃球玩，我和黃渲婷一起在玩滾球的游戲，我的球突然滾了出去，一隊大哥哥正好看到，其中的一個哥哥就隨便把這個球踢到另外一塊場地上去，他們就玩了起來。因為我很著急，所以另外一個大哥哥說了一下，他們就把球還給我了。
整個體育還是進行的很順利的，我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。
體育優(yōu)秀作文6
“加油”，快做到一百個了，咦!這是什么聲音呀?原來是我們體育測試的一部份——仰臥起坐。
首先，我們先做仰臥起坐，我們到了空地，我和陳超越為一組，我先躺在墊子上，就開始做了，首先我使出吃奶的力氣，一口氣輕輕松松的做了十五個，可是，我好像靈魂出竅了一樣，完全沒有力氣了，現(xiàn)在我像變成了一塊軟軟的`海綿一樣，我現(xiàn)在再做幾個都很吃力，真想躺著休息幾分鐘，讓我恢復體力，那該多好，我吃力的又繼續(xù)做了五個后，又躺下了。
我正準放棄時，心里的我卻說：“加油，還有時間呢!才做了二十個，繼續(xù)加油”。這時，計時老師卻正好說：“還有十秒，倒計時開始”。我聽到后，立刻信心大增，連續(xù)做了7個，最后我的成績 是27個。
雖然這次是我做的最多的仰臥起坐了，但是我還會繼續(xù)加油。
體育優(yōu)秀作文7
體育是什么？體育是競爭，是決出勝負。不，體育還是一種藝術，它以自生的魅力吸引著一切。
以前，我只知道體育無非就是跳跳繩、跑跑步、做做運動而已，可奧運會場上跳動的音符卻張顯它另一面的風采。現(xiàn)在，我知道了，體育不僅僅是做做運動，它也有自己的精神，就是體育精神。體育精神就是一種公正、公開、公平和客觀性集于一體的精神，它連接著世界的`和平、友誼，體育點燃我們的體育激情，他讓我們渾生充滿朝氣。體育所蘊藏的青春、力量、讓我們這個飽經(jīng)風霜的地球重新煥發(fā)活力，迸發(fā)朝氣，讓整個地球脫胎換骨。
我愛體育，不只是愛體育帶給我們的笑聲、緊張、精彩，還有的就是體育帶給我們的精神，正是應為這種積極向上的精神，才使得那么多人迷上這個以向上的精神為主的體育。體育比賽的精神將影響每一個人，他不會把勝利看得那么重，體育比賽素來不是以成敗看英雄。體育和我們一起成長，體育精神也將被發(fā)揚光大。
體育優(yōu)秀作文8
隨著響亮而高亢的聲音傳入耳中，我們凌云班便開始了陽光體育課。
高亢的聲音，富有節(jié)奏的拍子，使我們大家步調(diào)一致，做出了整齊劃一的動作。一陣慢跑之后，在那鋪滿紅磚的操場上，跳起了我們的毽子操。看，那個女孩，她用力地舞動著雙腿，手里的毽子跟著動聽的音樂，旋轉(zhuǎn)、飛舞、停留。
一曲終了，她的興致還未減，可氣喘吁吁的聲音已能聽到。她有條不紊地跳動著，此時的音樂流動在她的心中，充滿了她的心間。旁邊有一陣笑聲，那是頑皮的孩子發(fā)出的笑聲。他們笑著、快樂著，還一邊傾聽著富有節(jié)奏的音樂跳動著。動作和毽子的協(xié)調(diào)配合，時而起起落落，時而上上下下。在人群中的她，落落大方，頭發(fā)還時不時甩來甩去，臉上依舊掛著一絲燦爛的微笑。
忽然間，他們的.腳步變得緩慢起來，手中的毽子也停了下來。毽子操結束了，這里的每一個同學都仿佛還沉浸在那快樂的氣氛中。
毽子操——— 我們歡樂的陽光體育課。這將是我們不可忘記的時光。
體育優(yōu)秀作文9
天氣晴朗的一天，學校里舉行了一次別開生面的體育活動，比賽項目豐富多樣，有跳繩，跳遠，百米賽跑……
我最喜歡的一個項目是跳遠，因此我也報名參加了。賽前我先做了熱身運動，活動了腿腳，放松了身心。比賽開始了，我先把手抬起來，然后放下來，做了兩次預備動作，然后用力往前一跳就可以了，雖然我沒有取得太好的成績，但是我并沒有灰心，因為我最擅長的`項目還沒開始呢。
我參加的第二個項目是跳繩，跳繩就很簡單了。先把繩子甩到身后，雙腳一跳就可以輕松跳過，我像一只善于跳躍的小兔，輕輕一跳完沒完成一次跳繩。我越跳越快，最終取得了滿意的成績。我的心里樂開了花。
活動結束了，我心里也松了一口氣，抬頭看看周圍的花草樹木，滿地都是金色的葉子，心曠神怡。
體育優(yōu)秀作文10
今天的天氣真好。上午，我們一家人去體育公園。媽媽讓我們先去體育公園，她自己一個人騎自行車。
我們到了體育公園，在爸爸停車的.時候我和妹妹彤彤先去兒童活動區(qū)一邊玩，一邊等爸爸。爸爸來了！我和彤彤帶著爸爸看荷花。體育公園的荷花有兩種顏色，第一色紫色的，第二種是粉紅色的。沒調(diào)落的荷花在荷葉上開放著，真好看。調(diào)落的荷花飄在水面上。媽媽來了！我和彤彤妹妹去兒童活動區(qū)玩。我們玩了翹翹板、滑滑梯和爬網(wǎng)。
要回家了，我依依不舍地離開了體育公園。
體育優(yōu)秀作文11
中午，我們剛睡覺起來，我們在教室里待了一會，上課鈴打響了，我們準備好了語文書，準備上課，可是只見：薛老師說：這節(jié)課體育測試，同學們出去排隊，我聽到了，心里很興奮，就快快的跑了出去，站好隊，我們就走出去了。
我們在老師的帶領下，到了50米的跑道，老師給我們分了順序，我們都準備好了，可是只能一次四個人跑，如果全班人都跑，我們班就亂了，姐姐就被我們吵得頭很暈，這樣就不能記我們跑步的速度幾秒幾了，很快，就到我了，我飛快的跑了過去，老師說：我的時間是：10秒5可我后面的王樸元只比我慢一步，所以就差了0·一秒，我跑完就去玩了，然后。
我們玩了一會，就要測投沙包了，因為前面的.人很多，我又等了一會，到我了，我兩次投沙包都超過了老師指定的線，我就去踢足球了，體育測試可真多練身體啊。
體育優(yōu)秀作文12
今天上我第四節(jié)課上了我期待已久的——體育課，這一次的體育課玩的`是“足球”我今天特別的開心因為今天的體育課不僅可以玩的高興還可以鍛煉身體。
我們跑完步，、做完操，老師就讓幾個人去拿了幾個足球。我和翟昊天、劉佳俊、劉建豪是一組的，劉建豪不玩里去了只有我們?nèi)齻�人了，劉佳俊和我們玩了一小會兒就走了。我們在玩的時候我看見我們的體育老師把球往前面一放然后一踢就踢上了天，我心想：“果然不愧是體育老師，踢一個足球都能踢那么的高！”。
然后我就和翟昊天一起玩，我和他玩的時候我們倆也踢了飛球，我踢地也就四五米那么高吧。我一直和翟昊天踢飛球，時間飛逝而去這一節(jié)課過完了，我到了對里面，李若浩對我說：“那一次有一個爺爺踢得飛球比國旗桿還高呢！”
我今天這一節(jié)課實在是太高興了！
體育優(yōu)秀作文13
今天早上的體育課，我們玩了“改換目標”的游戲。游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，選兩個人，一個追一個跑，追的人如果抓到了跑的人，跑的人就變成追的'，追的人就變成跑的。跑的人如果太累了，就可以選圍成一圈中的任何一個人，站在他前面，被選中的人就要代替他跑了。
游戲開始了，同學熱情高昂，跑的同學還沒跑多久，其他同學就開始大喊大叫：“選我！選我……”有的同學竟然拉住跑的人，想替他跑。輪到杜寶玲跑，她跑得上氣不接下氣，就選我了。我趕緊跑了起來，靈巧地躲開了林坤的手，往前沖去。不一會兒，我也累得氣喘吁吁，我又選了羅婧雯，讓林坤追她了。
上體育課真有趣。
體育優(yōu)秀作文14
今天下午，我們的第二節(jié)課是我們的體育課。
來到操場和往常一樣，不過這一次是別的'老師讓我們跑步，跑完了，我們老師才回來，老師讓幾個同學進去拿12個呼啦圈、3個沙包、4個大跳繩，由于沙包的數(shù)量不夠，所以就那里一個。老師說：“解散�！蔽揖挖s快的把沙包拿到手，我大喊了一聲：“誰玩沙包？”結果一個人都沒有玩，孫義成拿了個沙包就有倆人玩，我就想：“難道我學習太笨沒有人跟我玩？”后來我給彭騰說了幾句，果真有幾個人來玩。
彭騰和我當投的�！昂吆撸次以趺窗涯銈兩湎聛��！蔽乙蝗涌取獩]有投中一個人，該彭騰了，他比我厲害，能把劉佳彬投下來，劉佳彬求我讓他投一次，我接受他的求，他一投就投中一個人太厲害了。
下課了，彭騰給我說了一句話：“咳——李銀博，你投的太笨了，要加油啊�！蔽腋杏X好像在罵我。
體育優(yōu)秀作文15
叮零零……;
上課了， 同學們一窩蜂地跑出教室。
我一把拉住丁丁，問：“這節(jié)什么課？”
“體育課呀�！倍《≌f。
“上體育課嘍！”我一邊喊一邊往出跑。
老師說：“這節(jié)課我們來做一個游戲，叫貓捉老鼠。”
“貓捉老鼠？”
“什么叫貓捉老鼠？”
同學們一個個像丈二的.和尚摸不著頭腦，議論紛紛。
我舉起手來。老師說：“楊淇，你有什么問題？”
我說：“老師，這個游戲怎么玩？”
老師說：“大家先手拉手站成一圈，然后選出五個老鼠和三只貓。老鼠在圈里圈外跑，貓只能在圈外面捉老鼠�！�
游戲開始了。
我和丁丁、冬冬被選做貓，小明、小蘭、小紅、小林和飛飛被選做了老鼠。
“快跑，快跑，飛飛�！�
“加油，楊淇�！�
“抓住了，抓住了。”我大喊，“我抓住了小蘭老鼠�！�
太好玩了，太好玩了！同學們高興的都歡呼起來了。
真是一節(jié)快樂的體育課。
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