我變了作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我變了作文1

　　我變了，我從一個(gè)在家里愛玩電腦，熱戀網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)的孩子了。

　　曾經(jīng)，我非常的迷戀電腦游戲。老師布置的家庭作業(yè)我經(jīng)常不去完成，在學(xué)校沒(méi)少被老師批評(píng)，可是，我就是改不了。

　　記得上學(xué)期期末考試以后，我的成績(jī)不好，老師讓我們把成績(jī)單拿回去讓家長(zhǎng)簽字。我不敢讓父母看，只好自己冒充家長(zhǎng)，在上面簽上了字。來(lái)到學(xué)校，我交給老師，老師一看，就知道是我自己簽的字，讓我回去重新簽�；氐郊依�，我讓媽媽簽字，媽媽看到我的`成績(jī)，很長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，不要緊，下次要好好考。要把學(xué)習(xí)放在平時(shí)的時(shí)間里……”媽媽開始和我談心，她說(shuō)的每一句話都讓我很慚愧，我心里一直在暗暗的說(shuō)道：“我一定要好好學(xué)習(xí)”。從此以后，我開始變得喜歡學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，正是端午節(jié)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們明天去爬山吧！”爸爸非常的高興，答應(yīng)了我。因?yàn)槲乙郧安幌矚g運(yùn)動(dòng)，只會(huì)在家里玩電腦。我們換上鞋就出發(fā)了。我爬到半山腰，已經(jīng)氣喘吁吁了，但是爸爸又鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我咬著牙，終于爬到山頂。我站在山頂，看著下面的樹木郁郁蔥蔥，云霧在半山腰漂浮，真美呀！我們好像來(lái)到仙境一般。

　　這就是我，從一個(gè)整天在家迷戀電腦游戲的孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)的好學(xué)生。我喜歡現(xiàn)在的我！

我變了作文2

　　人的一生要經(jīng)歷很多次的變化，這些變化有時(shí)大，有時(shí)�。挥袝r(shí)快，有時(shí)慢；有時(shí)讓你淡然，有時(shí)讓你訝然……我雖說(shuō)是剛剛步入初中的校門，但是實(shí)際上，我在很多方面都發(fā)生了變化。變化是無(wú)處不在的，它總是悄然改變你，也改變整個(gè)世界。

　　就拿我現(xiàn)在的課間生活與小學(xué)時(shí)做比較吧！我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有什么嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，老師也只是偶爾強(qiáng)調(diào)一下不要遲到，除了課間有學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，老師壓根不管我們課間干什么，我們男生就可以為所欲為了。

　　記得上五年級(jí)時(shí)，我們?cè)谡n間總會(huì)在教室里、樓梯上、走廊間追逐打鬧，一會(huì)玩槍戰(zhàn)，一會(huì)“貓捉老鼠”，一會(huì)賽跑……雖說(shuō)就這幾種游戲，可我們也能不亦樂(lè)乎。你瞧，這教室里，掃帚是東一把西一把，簸箕是這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，地上的'碎紙屑隨著我們奔跑來(lái)回舞動(dòng)。若把掃帚比作樹，滿地的紙屑是落葉的話，這豈不成了一幅“秋日風(fēng)情圖”了！這自然是我們掃地時(shí)的豐功偉績(jī)了，可老師謂曰：男生者掃地，越掃越亂也。

　　到了六年級(jí)，功課緊了，我們也略有收斂了，；老師也加強(qiáng)了監(jiān)管，明令禁止下課亂打亂鬧，違令者上課罰站。我在學(xué)校里誰(shuí)都不怕，就怕老師，所以我只能乖乖地坐著看了。呵，你們看你們看！這是我們班里的招牌游戲“轉(zhuǎn)圈圈”，你看他們，一個(gè)個(gè)手拉手，圍成一個(gè)大大的圈圈，一起用力，開始團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)速度越快，經(jīng)常故意往女生身上打，女生想報(bào)復(fù)，卻因他們超大的轉(zhuǎn)速而無(wú)從下手。最后，圓圈散了，男生卻被甩了一地，個(gè)個(gè)哈哈大笑。可要是老師一來(lái)，他們就像霜打的茄子，蔫了。

　　現(xiàn)在，我在課間埋頭學(xué)習(xí)，只是偶爾和同學(xué)說(shuō)會(huì)兒話。真可謂是“變化之大，翻天覆地”呀！當(dāng)我們發(fā)生了變化時(shí)，不妨仰天長(zhǎng)嘯，大喊一聲“我變了”！

我變了作文3

　　彼一時(shí)，此一時(shí)，比起小學(xué)的我，我變了，變得不愛說(shuō)話了，變得不愛交往了，變得安靜了。

　　我已經(jīng)找不到小學(xué)時(shí)代的我了，那個(gè)她已經(jīng)人間蒸發(fā)了。曾經(jīng)的她是那么單純，是那么活潑，是那么天真，是那么愛和同學(xué)一起聊八卦，是那么愛笑，是那么……而現(xiàn)在的我，變得喜歡偽裝，變得很安靜，變得冷漠。與小學(xué)比起來(lái)，我已經(jīng)面目全非。以前，我不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)一句話、做錯(cuò)一件事就躲到一個(gè)角落，因?yàn)槲抑�道我�?huì)得到他們的原諒。而現(xiàn)在，我不敢說(shuō)錯(cuò)話，甚至不敢大膽的跟他們交流，因?yàn)槲液ε伦约旱倪^(guò)錯(cuò)給新同學(xué)留下不好的印象，而新同學(xué)不能像小學(xué)的同學(xué)一樣原諒我。我變了，變得懂事了，我知道了父母對(duì)自己的付出。在小學(xué)，我總是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也沒(méi)想過(guò)是因?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)。到了中學(xué)，我有了自己的理想，并朝著這個(gè)方向去努力。到了中學(xué)，我更有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)了，漸漸地，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，不再需要爸爸、媽媽督促自己學(xué)習(xí)了。到了中學(xué)，更多的是看清了人的真真假假。

　　在這陌生的環(huán)境里，曾經(jīng)的天真，在現(xiàn)實(shí)與殘酷的洗禮中，消失不見了；曾經(jīng)的開朗，在傷害與被傷害中，隱秘逃走了；曾經(jīng)的真實(shí)，在虛偽與偽裝的'被迫下，忘記真實(shí)了。world對(duì)我說(shuō)：“謊言是你的語(yǔ)種，偽裝是你的保護(hù)傘，忍耐是你生存長(zhǎng)久的方式，永遠(yuǎn)都不要相信任何人！

　　比起現(xiàn)在，我更喜歡小學(xué)的我。我不知道自己何時(shí)變得這樣，但我深知，是這個(gè)虛偽的世界逼迫我變得這個(gè)樣子，是這個(gè)世界讓我懂得了“世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)”，是它讓我懂得了誰(shuí)對(duì)我好，我就對(duì)誰(shuí)好。

我變了作文4

　　人好比一座山，隨著海拔的增高，溫度越來(lái)越低，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸走向成熟，走向獨(dú)立，驀然回首，縱然發(fā)現(xiàn)，我變了！

　　初中生活豐富多彩，坐在課桌上，不知不覺(jué)桌上多了一張紙條，上面記錄著我一天的行動(dòng)，時(shí)間和任務(wù)都一目了然，它每天規(guī)范著我，督促著我。而心中也冉冉升起了一面旗幟——這是我的目標(biāo)，它每天鼓勵(lì)著我，激憤著我。我才發(fā)現(xiàn)我變了，我變得開始學(xué)會(huì)計(jì)劃每一天，開始學(xué)會(huì)讓每一天都過(guò)得充實(shí)。

　　比起小學(xué)，我像一副空軀，漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)知識(shí)，每天只是學(xué)到下課為止，完全忘記了學(xué)習(xí)的意義，知識(shí)的真諦。我每一天都是渾渾噩噩的，沒(méi)有計(jì)劃地度過(guò)沒(méi)有意義的每一天。

　　而現(xiàn)在，即使是假期，在我的腦子里都的計(jì)劃表，每一天我都用它規(guī)范著我，老老實(shí)實(shí)地腳踏實(shí)地地去做。有時(shí)即便是沒(méi)完成任務(wù)，我也會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)。面前總掛著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心中總想著堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)！沉浸在學(xué)習(xí)之中，飽嘗“墨水”后，總覺(jué)得不滿足，但仍然覺(jué)得一天過(guò)得充充實(shí)實(shí)。

　　就這樣，我每一天都把自己規(guī)范在學(xué)習(xí)這個(gè)大圈子內(nèi)，盡量過(guò)得完美無(wú)缺。為了豐富課外生活，我考試學(xué)會(huì)選購(gòu)書，給自己買練習(xí)書，恨不得把自己變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。書開始成了我的好朋友，無(wú)論干什么，書都和我形影不離。除了寫作業(yè)，我唯一的`消遣就是看書。在我的計(jì)劃表內(nèi)，永遠(yuǎn)都少不了“看書”�？磿�每一天也有計(jì)劃，一天看幾章，我都有打算�？匆槐緯�我得看上幾遍，篤定要看懂，看透。于是，書也讓我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)了。

　　我變了，變得有理想，有目標(biāo)；我變了，變得會(huì)去計(jì)劃自己的每一天；我變了，變得會(huì)去努力讓自己的每一天過(guò)得充實(shí)！

我變了作文5

　　時(shí)光飛逝，在20xx年我成為了一名中學(xué)生，不再是一個(gè)小屁孩兒了，在這個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折期中，我自認(rèn)為我自覺(jué)了許多，也成長(zhǎng)了很多。

　　我會(huì)積極回答問(wèn)題，不再與老師有距離感，還會(huì)主動(dòng)提問(wèn)題；我會(huì)與喜歡的人交往，而選擇性拒絕我討厭的人；我會(huì)回家關(guān)住房門，全神貫注地學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間我變化了很多很多，正在逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的`初中生。

　　記得剛剛分班，我便與許多人聊得來(lái)，收獲了新的友誼，也深交了幾個(gè)閨蜜好友。我上課十分積極活躍，為小組爭(zhēng)光；我開始更加注重志同道合，也能看清一些人的真實(shí)模樣；我遇到難題不再不敢問(wèn)老師，而是大膽地跑到老師辦公室刨根問(wèn)底；我不再貪戀網(wǎng)絡(luò)等東西，回家就會(huì)自覺(jué)放下書包寫作業(yè)。

　　進(jìn)入了初中，我一下有了責(zé)任感，明白了我要給弟弟妹妹們做榜樣，明白了以后要背負(fù)起照顧家庭的重任，明白了要讓長(zhǎng)輩開心、為我感到自豪和驕傲，明白了誰(shuí)都不能靠，要靠就靠自己的努力和汗水。沒(méi)錯(cuò)，我一定要成為我自己“明白”中的人，一定要成為一個(gè)優(yōu)秀善良的人。

　　說(shuō)起來(lái)我還有一個(gè)變化，那就是我有了偶像。她就是我最好的榜樣，我就是要朝她發(fā)展，我要和她一起努力向上，成為更加優(yōu)秀的彼此，也希望未來(lái)某一天更好的我與更好的她相遇。

　　跨進(jìn)初中以后，我變了，從幼稚走向了成熟，從唯唯諾諾到樂(lè)觀開朗。我正在努力成為自己喜歡的人，我正在進(jìn)步，正在成長(zhǎng)……我希望自己不忘初心，永遠(yuǎn)有夢(mèng)想，努力向上，做更好的自己！

我變了作文6

　　發(fā)生在自己身上的變化，如同一滴水滴入茶杯，我們都不知道，當(dāng)水溢出時(shí)，我們才會(huì)醒悟。我變了，和過(guò)去的自己稍有不同。

　　以前，我不喜歡接受他人的幫助，或許是因?yàn)槟锹暋爸x謝”說(shuō)不出口。我的朋友似乎也知道。

　　我嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，思索著題目，手指一滑，筆在空中優(yōu)美地劃過(guò)一個(gè)弧線，啪地摔在地上咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)了幾圈，還沒(méi)停止旋轉(zhuǎn)，已被一只白凈的手撿起，放在我的.桌上，兩只純黑的眸子一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，仿佛在等著我道聲謝謝，也可能不是。但我巧妙地避過(guò)那兩束似有期盼的視線，視若無(wú)睹。

　　這樣的事情越來(lái)越多，心里感動(dòng)，但“謝謝”二字似乎從未在我的辭典里出現(xiàn)。我不習(xí)慣說(shuō)，也不習(xí)慣聽，那讓我覺(jué)得尷尬，我也不知道為什么。

　　忽然看見她在街角像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似地亂跑，神情很是焦急。她也看見了我，跑著來(lái)到我面前求援，“幫我找一下鑰匙吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭開始一起找鑰匙。

　　很快，我在一個(gè)偏僻的墻角找到了一枚閃閃發(fā)光的東西——鑰匙。

　　“給”，欣喜地遞過(guò)去那把在陽(yáng)光下白晃晃的鑰匙。

　　“謝謝！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起，似三月的春風(fēng)吹拂，我突然發(fā)現(xiàn)：她說(shuō)謝謝的樣子好美。

　　后來(lái)，我和她之間的互相幫助次數(shù)越來(lái)越多，對(duì)于“謝謝”二字，我從原來(lái)的不適應(yīng)變?yōu)樘谷唤邮堋?/p>

　　在一次電光火石中，一句“謝謝”如同滑溜的泥鰍靈活地鉆出我的嘴巴，同學(xué)愣了愣，然后笑靨如花，我也愣了愣，這句突出其來(lái)的“謝謝”，仿佛水到渠成，又好似蓄謀已久，但心中的那扇門就這樣被打開了。

　　只是一個(gè)“謝謝”而矣，但這對(duì)我有著莫大的意義。

　　我確信我變了。

我變了作文7

　　今天是媽媽的生日，一放學(xué)媽媽就帶我們（我和妹妹）來(lái)到了離學(xué)校最近的蛋糕店。我這才想起來(lái)今天是個(gè)重大的日子——媽媽的生日。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲腋�本忘了這件事，并沒(méi)有為媽媽準(zhǔn)備生日禮物。終于在與妹妹和媽媽走出蛋糕店時(shí)想到了一個(gè)辦法�！翱梢詭蛬寢尲舭最^發(fā)呀，爸爸已經(jīng)很久沒(méi)有幫媽媽剪白頭發(fā)了。”我心想。

　　找了家吃完了晚飯，家人都拿出了給媽媽的生日禮物，唯獨(dú)我什么也沒(méi)有拿出來(lái)。我讓媽媽坐在了沙發(fā)上對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你剪白頭發(fā)吧，您已經(jīng)很久沒(méi)剪了吧？”別說(shuō)著，我拿出了那把一直為媽媽“服務(wù)”的剪刀。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白頭發(fā)已經(jīng)很多了，“不知是否真的是因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)，導(dǎo)致媽媽煩勞過(guò)度，才讓那白頭發(fā)‘人口暴增’”看著媽媽的'白頭發(fā)，我心想“你會(huì)不會(huì)是媽媽對(duì)我們過(guò)于關(guān)心操心過(guò)度而導(dǎo)致的呢？”

　　這時(shí)媽媽對(duì)我喊道：“還沒(méi)有剪好嗎？我的白頭發(fā)很多嗎？”

　　我立馬回道：“沒(méi)有，沒(méi)有，您的白頭發(fā)很少，馬上就剪完了�！�

　　我睜大眼睛生怕剪錯(cuò)了，“唉，謝謝，小時(shí)候見到媽媽的頭發(fā)都是烏黑锃亮的，到底需要經(jīng)歷多少的風(fēng)霜雪雨，才能讓媽媽長(zhǎng)出那么多白頭發(fā)。

　　“到底是不是因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)？但我的學(xué)業(yè)才開啟六年�。∥乙欢ㄒ�用‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’的態(tài)度來(lái)對(duì)待她！”我一邊剪一邊想。

我變了作文8

　　從我讀小學(xué)開始，我的接送任務(wù)是由奶奶執(zhí)行的，以前我放學(xué)了，奶奶總是手中拿著好吃的，笑容滿面問(wèn)我：東東，今天開不開心�。俊啊遍_心“。我總是這么說(shuō)�？晌覐膩�(lái)不會(huì)去關(guān)心奶奶開不開心�？墒窃诮衲陣�(guó)慶節(jié)放假之后，奶奶來(lái)接我的時(shí)候，都是拉著個(gè)臉，愁眉苦臉的，無(wú)精打采的，有時(shí)奶奶眼角還掛著淚珠，也不問(wèn)我開不開心了。這樣的日子一直持續(xù)了很久。終于在一天晚上，我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，問(wèn)了媽媽：”媽媽，奶奶現(xiàn)在來(lái)接我的時(shí)候，好像很不開心，為什么？“”那你明天自己去問(wèn)奶奶吧！“媽媽說(shuō)。第二天放學(xué)，我就問(wèn)奶奶：”奶奶，你為什么不高興啊？“奶奶沒(méi)有回答我，很快地自顧自地望前走去�；丶抑�后，我說(shuō)：”媽媽，奶奶還是沒(méi)有回答我的問(wèn)題“媽媽說(shuō)：”爺爺和奶奶因?yàn)閷?duì)某些事情的看法不一致，發(fā)生矛盾了�！霸瓉�(lái)是這樣一回事，我懂了。我一定要讓奶奶高興起來(lái)，要做奶奶的”開心果“。第三天放學(xué)的.時(shí)候，情況依舊，無(wú)論我用學(xué)校里的笑話還是書本中看到的有趣的事，都不能讓奶奶笑起來(lái)。一連幾天，我使用了許多方法都無(wú)法讓奶奶開心起來(lái)。直到有一天，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)：鵝毛，鴨毛，龜殼的吆喝聲。我想，以前我一說(shuō)這幾個(gè)字，奶奶就笑，不知道這次行不行。我用土話高聲大喊：”鵝毛，阿毛，背闊�！斑@樣連續(xù)的說(shuō)了下去。奶奶突然見笑了。我也開心的笑了起來(lái)�；丶抑�后，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽說(shuō)：”你真棒，下次你一定讓奶奶像以前一樣笑容滿面的來(lái)接你�！啊北ＷC完成任務(wù)“我說(shuō)。

　　奶奶現(xiàn)在來(lái)接我都是笑容滿面的，我的任務(wù)完成了，通過(guò)這件事我知道了我們要關(guān)心身邊的親人，也做任何一件事，都要目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈，這樣愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我變了作文9

　　人總在變化著，從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心里狀態(tài)，從衣著打扮 到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到追求目標(biāo)。這些變化來(lái)得可真猛！

　　小學(xué)時(shí)期我是一個(gè)＂瘋丫頭＂從言行舉止還有一些幼稚話語(yǔ)！

　　現(xiàn)在我進(jìn)入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的言行舉止再不斷的變化著。以前的＂瘋丫頭＂也不見了，現(xiàn)在的我變得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，也算得上是一個(gè)＂斯文人＂了。

　　幾個(gè)月前的我還穿一些亂七八糟的衣服，也有一些奇裝異服�？涩F(xiàn)在呢，就得規(guī)規(guī)矩矩的穿校服。開始我很煩惱，我心里：不就是校服嗎？有什么好穿的？這下可完了，就是我這一番話，換來(lái)了我媽媽的教導(dǎo)課！那時(shí)侯的情景可真是兩軍交戰(zhàn)呀！結(jié)果我還是失敗了。我失敗的原因是我媽媽的一句簡(jiǎn)單的話－＂穿校服可以代表你是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不是小學(xué)生了。＂就這樣我被俘虜了。

　　說(shuō)起目標(biāo)，那可有的'說(shuō)了！小學(xué)時(shí)我的目標(biāo)是：吃。喝。玩。樂(lè)，其次是學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在呀，幾乎都沒(méi)有了，只剩下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)和做題做題再做題。

　　我的父母的話都一樣的，他們說(shuō)：你要是考不上一中，就要拿很多錢，你說(shuō)那些錢干什么不好，如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)要是還這樣，那三年后的今天你也只能哭了。

　　所以現(xiàn)在我一定要把握一切時(shí)間學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：＂世上無(wú)難事，只要肯攀登＂。

我變了作文10

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。學(xué)習(xí)任務(wù)也更緊了，畫畫時(shí)間也少了。

　　還是跟往常一樣，我踏著輕快的步子來(lái)到美術(shù)班。此時(shí)的我心情舒適平靜，就像草原上那奔跑的馬兒一樣，自由自在我先找了個(gè)位置坐下來(lái)，休息了一會(huì)兒便開啟上課了。今天的課程叫＂對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)＂，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)畫畫了，似乎手都＂生銹＂了，正在草原上奔跑的馬兒突然變成了一個(gè)木頭！我僵坐著，半天才畫一點(diǎn)兒，沒(méi)辦法，老師只好等其他學(xué)生走了后才能教我畫。我覺(jué)得有一點(diǎn)羞愧、緊張，不因該麻煩老師的。就算時(shí)間再緊，我很久沒(méi)畫畫，但我一定要抽時(shí)間練習(xí)！

　　不知過(guò)了多少天，用了多少?gòu)埣埵侄伎熳兂设F手了！垃圾桶里都堆滿了筆屑、用光了的水彩筆、廢紙、橡皮屑有時(shí)候我為了畫畫，經(jīng)常十一二點(diǎn)才睡。終于，媽媽再也忍不住了，便十分生氣的批評(píng)了我，還沒(méi)收了我所有的畫面工具。我氣極了，立馬關(guān)掉燈躺在床上，嘴里小聲念到＂都是畫畫造的難！為什么說(shuō)我？＂可我翻了幾個(gè)滾，又想到，畫畫是我唯一的.夢(mèng)想，我不能輕易放棄，因?yàn)�，只有�?jiān)持，才會(huì)有收獲！

　　又是一周星期五，畫畫的日子，因?yàn)樵诩依锊粌H有練習(xí)繪畫，我也抽時(shí)間看畫畫教學(xué)視頻和插圖，所以這次上課我二話不說(shuō)拿到紙就開始畫了。我先快速的畫出大概，然后畫出小細(xì)節(jié)，接著勾線，最后上色了，一幅讓老師滿意和驚嘆的作品就完成了。老師問(wèn)我為什么有這樣翻天覆地的改變？我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做人不要放棄夢(mèng)想，我們要努力去追逐夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)持才能做好每一件事！

我變了作文11

　　三年前，我寫出來(lái)的字，用老師、媽媽和外公的話來(lái)說(shuō)，我在書法方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜。這是他們?cè)诒晃覕?shù)次“折磨”下得出的結(jié)論。

　　每次我在學(xué)校寫作文，老師來(lái)檢查時(shí)，總是鎖緊雙眉，然后搖著頭離開；每次在家里練習(xí)，外公總會(huì)說(shuō)“你是怎么寫的？簡(jiǎn)直是鬼畫桃符！”媽媽看了以后說(shuō)“練了這么久，怎么一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有！”我感到十分沮喪。

　　第二天早晨，我悄悄溜進(jìn)了書房，當(dāng)我看清了眼前的人，我嚇了一大跳——是外公和媽媽！我走投無(wú)路了，只好說(shuō)出真相：“我平時(shí)不想練習(xí)，因?yàn)樘�多了太累了。”外公苦口婆心地說(shuō)：“讓你練習(xí)是因?yàn)橄胱屇阕兊酶�好，不希望看到你退步，如果不想讓別人嘲笑，就要天天練習(xí)！但這一定會(huì)非常非常辛苦�！蔽覄倓倶淞⒌男判鸟R上開始動(dòng)搖了，這么多！我怎么寫得完！媽媽看出了我的猶豫，說(shuō)：“我們不要求寫太多，只要求每一個(gè)字都寫得好！”外公和媽媽都這么為我用心，我沒(méi)有理由不答應(yīng)。

　　后來(lái)，我天天晚上都在客廳里練習(xí)書法，每天都比前一天增加兩行。終于，功夫不負(fù)有心人，慢慢的，我已恢復(fù)到三年級(jí)的水平。然而那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還得繼續(xù)練繼續(xù)練，每次寫完以后交給外公檢查，外公圈出寫得不好的.字，一個(gè)一個(gè)給我講解，我就再一遍又一遍地練。就這樣又經(jīng)過(guò)一年的辛苦學(xué)習(xí)，我終于達(dá)到現(xiàn)在這樣的水平。

　　現(xiàn)在，我在家里每次做作業(yè)，我都寫得端端正正的，獲得老師的贊揚(yáng)；每次在家里練習(xí)外公都贊賞地說(shuō)不錯(cuò)，很好。我還可以面對(duì)成百上千的觀眾表演書法，也可以現(xiàn)場(chǎng)寫出作品送給外國(guó)的來(lái)賓。我要感謝媽媽和外公，給了我啟示。

我變了作文12

　　爸爸說(shuō)我變了，媽媽也說(shuō)我變了，我覺(jué)得的確是的，我真的變了，變的不隨便亂扔紙了，變的節(jié)約用紙了，而且還幫忙撿紙了。

　　以前的我，老是亂扔紙，剛吃了冰激凌，包裝紙就被我扔在了地上；買了個(gè)貼畫，塑料袋就讓我向上一扔，就開心的走開了；在路上，看到有塑料袋和其他的廢紙等物品，我就繞開它，假裝沒(méi)看到，也不撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里；在家里和學(xué)校，只要字寫錯(cuò)了或是寫的不好，哪怕是這頁(yè)紙上只寫了一個(gè)字，我也毫不心疼的撕下來(lái)，及其浪費(fèi)紙張。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越懂事了。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，讓我知道了地球現(xiàn)在正面臨著很多的危害：工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費(fèi)資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來(lái)，已使我們的地球難以承受，資源越來(lái)越少，亂扔臟東西而讓我們的'地球變得臟臟的。老師也教導(dǎo)我們從自己做起，不在亂扔紙屑，要雖說(shuō)把垃圾放入垃圾箱。

　　所以，當(dāng)我知道了這些，我就在心里告訴自己，要從自己做起，不再浪費(fèi)資源，因?yàn)槊恳粡埣埗际菑囊豢每玫拇髽渥兂鰜?lái)的。我每次寫作業(yè)時(shí)就盡可能的不寫錯(cuò)，不再隨便的撕紙，用過(guò)的紙，我在背面當(dāng)成演草紙默寫單詞。而且不論在學(xué)校還是在家里，在馬路上，看到路上有垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)放入垃圾箱內(nèi)，保持環(huán)境的衛(wèi)生干凈。

　　看，現(xiàn)在的我，已經(jīng)變成一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士了！

我變了作文13

　　我，是一個(gè)三年級(jí)的男孩，我是一個(gè)活潑的孩子，隨著時(shí)光慢慢長(zhǎng)大。

　　時(shí)光如水，一分一秒的在前進(jìn)著。而我，也在不經(jīng)意間變化著。

　　我變了，變得懂事了。以前的我很調(diào)皮，經(jīng)常為了一件小事和媽媽大吵大鬧，凡事總覺(jué)得我有理。有一件事改變了我。記得有一次，我去了住在農(nóng)村的阿姨家玩，閑著沒(méi)事，就在阿姨家的院子里玩沙，玩著玩著，突然聽到一陣責(zé)罵聲，是從隔壁傳來(lái)的。我站在墻邊的小桌子上，伸著脖子“偷看”隔壁阿姨家。原來(lái)，隔壁的阿姨正在教訓(xùn)她的女兒，小女孩一句話也不說(shuō)，眼里含著淚，低著頭，聽著媽媽的教訓(xùn)，卻不和她媽媽頂一句嘴。我暗想：為什么她可以做到，我就做不到嗎？我不相信！于是，我下定決心，以后也不和媽媽頂嘴，和媽媽講道理時(shí)也不大吵大鬧了。媽媽說(shuō)：我的寶貝真的長(zhǎng)大了，懂事了！

　　我變了，變得細(xì)心了。和以前的我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩人。以前的`我，做事特別粗心，老師布置的課堂作業(yè)，我自以為很簡(jiǎn)單，寫著玩著，草草的做完就交了，等發(fā)下來(lái)以后，總會(huì)有一兩道錯(cuò)題。記得有一次，考試卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，只有90分，看著卷子上的錯(cuò)題，我的眼淚都流了下來(lái)，唉，不是不會(huì)，都是粗心惹的禍！這個(gè)粗心的毛病真得改！還有，我學(xué)習(xí)桌上的東西總是亂放，用的時(shí)候要找好大一會(huì)兒，很費(fèi)勁。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了把東西分類擺放，這樣看起來(lái)一目了然，干凈整潔，我學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得心情輕松。

　　現(xiàn)在的我，再也不敢粗心大意了，我變得細(xì)心了，作業(yè)認(rèn)真完成，東西自己整理。

　　我變了，變懂事了；我變了，變細(xì)心了；我變了……我變了，在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了！

我變了作文14

　　觀察與發(fā)現(xiàn)是很重要的，往往科學(xué)家不是發(fā)明了東西，而是發(fā)現(xiàn)了東西。我們有一雙眼睛，就是用來(lái)發(fā)現(xiàn)和觀察的。暑假過(guò)后，班上的同學(xué)大多數(shù)都發(fā)生了巨大的變化，有的個(gè)子長(zhǎng)高了，而有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上更加用功了。而我發(fā)現(xiàn)，我也變了。

　　開學(xué)時(shí)，之前比我高的同學(xué)竟不如我了，我的心里暗自高興：“我凌晨五點(diǎn)多起床跑步可不是吃素的�！闭f(shuō)到這里，我的心情就激動(dòng)萬(wàn)分，我早晨起來(lái)跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，就是一一，我的肚子上竟然突出了六塊腹肌呢！當(dāng)時(shí)我大叫一聲，媽媽連忙來(lái)問(wèn)怎么了？我一五一十的告訴了媽媽，媽媽竟然不信，我證明之后，媽媽就說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)，只要你愿意付出，就會(huì)有回報(bào)等著你呢�！卑职诌@時(shí)也聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了？我一露腹肌給他看，“我的'乖乖，都有六塊腹肌呢！”“哼，誰(shuí)讓你不起來(lái)晨跑鍛煉呢？”我驕傲的對(duì)爸爸說(shuō)。

　　當(dāng)然，我的變化可不止這一點(diǎn)哦，我的學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。自從開學(xué)時(shí)，到現(xiàn)在，新老師對(duì)我“愛寵有加”，讓我當(dāng)這“官”那“官”，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)樵陂_學(xué)時(shí)老師對(duì)我的印象就很好，我和好友秦國(guó)力都“混”了個(gè)“一官半職”。我自從訂好目標(biāo)之后，我的學(xué)習(xí)效率也開始突飛猛進(jìn)，作業(yè)從不寫到九點(diǎn)，堅(jiān)持早睡早起，有個(gè)好身體。

　　觀察、發(fā)現(xiàn)不僅可以觀察事物的外表，還可以觀察自身，這就是我的變化發(fā)現(xiàn)結(jié)果，我覺(jué)得我這一學(xué)期變化很大很大。

我變了作文15

　　從幼兒到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個(gè)變化階級(jí)的我，漸漸明白了更多的生活哲理，體會(huì)到了更多濃濃的情感，作為一位剛剛升入初中的學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。

　　我變了，從家庭生活中——以前，我總是無(wú)憂無(wú)慮的'玩耍著，不用力學(xué)習(xí)與名次而煩惱，快樂(lè)得如一個(gè)小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做一個(gè)天真爛漫的小孩了，我努力拼搏——為了美好的未來(lái)，我沖刺著，早起晚睡，也漸漸成為了一個(gè)生活習(xí)慣。出中，讓我的家庭生活變了，讓我也變了。我變了，從濃濃的親情中——小時(shí)候，父母的寵愛對(duì)我來(lái)說(shuō)，是理想當(dāng)然的，然而，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了父母對(duì)我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔(dān)一些我的勞累；為我做我愛吃的菜，希望能看見我狼吞虎咽的樣子；幫我縫補(bǔ)衣物，希望讓厚厚的毛衣替我遮風(fēng)擋雨……隨著時(shí)光的消逝，我變了，我能體會(huì)到父母對(duì)我的愛，對(duì)我深深的期盼。我變了，從學(xué)習(xí)中——小學(xué)階段，我從沒(méi)想過(guò)要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有想過(guò)一定要成為老師最得意的學(xué)生。然而升入初中后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師會(huì)很喜歡我。所以，我努力做著。

　　在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)了，我成長(zhǎng)了，也變了。我變了，從性格中——過(guò)去，我是一個(gè)愛打鬧，撒嬌的小女孩。一到雙休日，就會(huì)結(jié)伴出去，瘋狂地鬧上一天�？涩F(xiàn)在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學(xué)習(xí)中，見到父母，也不撒嬌了，只是叫一聲“爸媽”而已。而我的改變，連爸爸媽媽也有點(diǎn)吃驚。我變了，回首成長(zhǎng)的道路，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。

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