面對(duì)初三作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的面對(duì)初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面對(duì)初三作文1

　　前幾日，一則新聞引起了熱議。一個(gè)小女孩在家長(zhǎng)的掩護(hù)下，竟逃飛機(jī)票，最后導(dǎo)致航班延誤。而孩子家長(zhǎng)給出的解釋是：認(rèn)為一米二一下的孩子不用購(gòu)票。如此的荒唐！為了貪圖小便宜，這位家長(zhǎng)不“怕”規(guī)則，帶著孩子逃票。

　　遵守規(guī)則，是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的義務(wù)。有家長(zhǎng)讓孩子坐到共享單車的車筐里，出了車禍；為了省錢，翻虎園的圍墻，被老虎咬死。交通規(guī)則、游覽規(guī)則、購(gòu)票規(guī)則、安檢規(guī)則等等……這些規(guī)則要么是在保護(hù)自己的利益，要么是在保護(hù)他人、社會(huì)、國(guó)家的'利益。若是不遵守這些規(guī)則，會(huì)威脅到自己或他人的利益，輕則金錢，重則生命。所以作為一個(gè)人，應(yīng)對(duì)規(guī)則有所“怕”。

　　作為一名家長(zhǎng)更應(yīng)對(duì)規(guī)則有所“怕”，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的一面鏡子。家長(zhǎng)的一言一行，大到待人處事的方法，小到幾點(diǎn)起床的生活習(xí)慣。只要孩子看的到的，都在潛移默化地影響著他。這位家長(zhǎng)帶孩子逃票的行為，對(duì)孩子的影響又有多大呢？

　　“怕”規(guī)則可以保障自己的生命安全。在我們生邊，無時(shí)無刻有為不怕規(guī)則而“犧牲”的人。在鐵軌上，結(jié)果被火車撞，而在不遠(yuǎn)處有“禁止跨越鐵軌”的標(biāo)志；在野生動(dòng)物園內(nèi)下車，被野獸咬死。因?yàn)椴慌乱?guī)則，而付出了生命的代價(jià)。生命安全是做一切事情的基礎(chǔ)，沒有了生命，就會(huì)失去一切。規(guī)則是來保護(hù)生命安全的。為了保障生命安全，要對(duì)規(guī)則有所“怕”。

　　“怕”規(guī)則，可以維護(hù)他人的利益。在乘地鐵前，進(jìn)行安檢，既維護(hù)了自己的利益，更多的，是為了保障其他人的出行安全。在觀看展覽時(shí)，不大聲喧嘩，既能讓自己靜下心來欣賞作品，又能給他人創(chuàng)造好的觀展氛圍。遵守規(guī)則，利人利己。為了自己的他人，應(yīng)對(duì)規(guī)則有所“怕”。

　　“怕”規(guī)則，可以促進(jìn)一個(gè)企業(yè)乃至社會(huì)的繁榮穩(wěn)定。百年老字號(hào)同仁堂，一直秉承著“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力�！钡脑瓌t。不敢粗制濫造，用上乘的藥材。它對(duì)行業(yè)的規(guī)則有所“怕”。而正是因?yàn)椤芭隆辈拍茏屗�延續(xù)三百多年，長(zhǎng)盛不衰。不只同仁堂，許多企業(yè)都對(duì)行業(yè)規(guī)則有所“怕”，正是因?yàn)樗鼈儭芭隆辈派鐣?huì)中有正能量。

　　規(guī)則雖不完全公平合理，但它會(huì)保護(hù)人們的利益。面對(duì)規(guī)則，要有所“怕”，不“怕”規(guī)則對(duì)自己、他人、社會(huì)是一種傷害。

面對(duì)初三作文2

　　我知道，總有一個(gè)舞臺(tái)為我搭建，即使席位空空如也，即使是我自編自演。

　　——題記

　　“五十個(gè)后踢腿，不許停！現(xiàn)在開始！”

　　老師嚴(yán)厲的聲音在教室上空回響，更如一記驚雷在我心頭炸開，這么多？！

　　老師叉著腰，把我們或震驚或哀求的目光一個(gè)個(gè)瞪了回去，在教室里踱著步。無奈之下，便忍痛開始了又一場(chǎng)折磨，一下、兩下、三下……不知過了多久，雙腿早已麻木了，終于能夠停止，卻又在老師的目光下絲毫不敢疲軟，將痛苦和怨氣和著眼淚一并吞下肚去。

　　——這就是芭蕾舞課，那舞臺(tái)上高貴的舞者對(duì)12歲的我來說是那么遙不可及，如一場(chǎng)渺茫的夢(mèng)。

　　練基本功仿佛是一場(chǎng)望不到盡頭的酷刑，也終于在老師嚴(yán)厲的指導(dǎo)下勉強(qiáng)有了些成效。對(duì)著鏡子下腰，看著自己的臉由白而漲得通紅。兩手顫抖著撐不穩(wěn)地面，不禁想著是誰發(fā)明了這該死的姿勢(shì)！壓腿時(shí)老師的聲音刺耳無比，“你們不好好練，是來燒錢的嗎？！”于是硬生生忍住了眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，一咬牙，“啪”地一聲壓到頭頂。也親眼看見身邊的同學(xué)練倒立時(shí)的痛哭流涕……

　　深深看著鏡子里的自己，瘦小纖細(xì)得仿佛一根豆芽菜一樣的身材，如衣架一般撐著黑白相間的舞蹈服，只有腳上的一雙紅舞鞋如跳動(dòng)的火焰似的熱烈。輕快的舞曲從落地音響中傳來，踮起腳尖，閉上眼，想象自己是那一只冷漠高貴的黑天鵝。卻又在睜開眼的一瞬瞥見真實(shí)的自己，如牽線木偶一般蒼白無力，諷刺著我的渺小，與天鵝的差距。

　　練功，考級(jí)；練功，考級(jí)……仿佛是一道魔咒，讓我們深陷其中，永無止境地重復(fù)。

　　終于決定了放棄，如同松開了手邊欲墜的風(fēng)箏，連同那早已磨滅盡的激情與熱愛，一同消失不見。

　　……

　　那一雙陪伴我五年的紅舞鞋躺在抽屜里，我將它們?nèi)〕觯�捧起，輕輕拂去上面的塵埃。

　　有些夢(mèng)，注定會(huì)如泡沫一般在某一天破滅；有些夢(mèng)，在它出現(xiàn)的那一刻已是結(jié)局。

　　每個(gè)人都會(huì)向往舞臺(tái)上驕傲地踮起腳尖跳舞的舞者，微揚(yáng)下巴，傲視一切。可更多人只會(huì)是看客，只會(huì)面對(duì)美麗而嘆息。

　　所以，紅舞鞋，讓我用筆勾勒出你的樣子，好嗎？一筆一筆深刻在我的`文章里，如同描繪出我穿著舞鞋走過的童年。我知道，這才是我的舞臺(tái)，而你只是個(gè)插曲，卻讓我釋然，輕輕放下所有的不快。

　　面對(duì)我的舞鞋，面對(duì)我破滅的夢(mèng)想，我才能淡然一笑，不是所有的夢(mèng)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我終究有我的舞臺(tái)，導(dǎo)演一場(chǎng)異域風(fēng)情的“天鵝湖”。

面對(duì)初三作文3

　　人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

　　當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心

　　初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句：“好想回到童年!”

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活�?特點(diǎn)就是如此。

　　我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。

　　每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來的將會(huì)是彩虹。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?

　　心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說：“我的未來不是夢(mèng)!”

面對(duì)初三作文4

　　我在別人面前流淚的時(shí)候很少，但我一想起那件事之后，就會(huì)情不自禁的流淚。

　　那時(shí)是我讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业挠浶院懿缓�，吃了早飯就急匆匆的出門去了學(xué)校。到了學(xué)校的時(shí)候天就忽然變得陰沉沉的，我聽到同學(xué)們說：“幸好我?guī)Я擞陚�，不然今天就成落湯雞了�！蔽衣牭搅艘院�，心里想著：“我今天回去怎么辦啊，是找同學(xué)借？；還是自己淋著雨徒步著回家？”我想了許多的辦法都試過了，但樣樣都不行�！�

　　后來，到了下午，我最后的希望破滅了。因?yàn)�，我看到了閃電，我知道，閃電是下雨的前奏。有隔多久就下起了傾盆大雨，我的心情更低落了，一整天我都沒說幾句話。然后，到了放學(xué)的時(shí)候看見操場(chǎng)五顏六色的雨傘就像看見了一朵朵花一樣，可是我的心情始終低落，心里非常著急。心里就亂想：“萬一今天我就住在學(xué)校了怎么辦；萬一我徒步走到回家的.路上暈倒了怎么辦�！边@些都是猜測(cè)。

　　我等啊等啊，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……等到老師來查人走完沒有，那時(shí)站在陽臺(tái)上的我被老師看見了。她說：“你在干什么，怎么還不走。”我回答說：我在這等我的爸爸來接我。后來，老師就說：“你不要等了，還是快回家吧！”我心想：萬一爸爸來接我，找不到我怎么辦。所以我回答老師說：我不走，我再等一會(huì)兒。老師嗯了一聲。后來，老師走了，在整個(gè)學(xué)校里，我感覺就我一個(gè)人存在著，這時(shí)從校門口進(jìn)來了一個(gè)熟悉的面孔，我急忙的跑下樓。她穿的衣服很“臟”，穿的鞋都是干活穿的。走進(jìn)了以后突然看見那個(gè)身影就是——媽媽。我用書包頂住了我的頭，像風(fēng)一樣地奔向那個(gè)“衣衫襤褸”的人，我沖向媽媽緊緊的將媽媽抱住，我問：“您怎么來了，不應(yīng)該是爸爸來的嗎？”她說：爸爸在工作，我看下雨了，就從地里跑回了家，看見你沒拿雨傘去學(xué)校，就從家里急匆匆的將雨傘給你帶來了，連衣服、鞋子都沒有換，你不會(huì)嫌棄吧？”那時(shí)這一番話，我哭了，我把媽媽抱的更緊了。

　　到了現(xiàn)在，一到下雨，我就會(huì)想起那件事，我的眼眶就會(huì)情不自禁的掉幾滴眼淚。

面對(duì)初三作文5

　　有人問，感恩是什么？是一句發(fā)自內(nèi)心的謝謝，還是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)？對(duì)此，我是茫然的，回過頭看看，成長(zhǎng)的路上滿是父母的艱辛與汗水；我不知道，也無法真正地了解感恩的含義，是我太笨？還是我在父母無私的愛中麻木了？無從知曉……

　　從我呱呱墜地的那一刻起，父母就在無私地付出著，而那時(shí)懵懂又單純的我，只是一味地沐浴，一味地享受著你們的愛，又如何懂得感恩，只知道朝著你們傻傻地笑笑，你們也就滿足了……

　　再大些，終于有點(diǎn)懂事了，知道每天甜甜地叫著“爸爸媽媽”了，還用自己的一雙小手輕輕地捶打著你們的肩膀。而你們呢，自然也就高興了，把我高高地舉起，看著我“咯咯咯"地傻笑，也忍不住陪著我一起笑了……

　　小學(xué)畢業(yè)了，我也長(zhǎng)大了，能體會(huì)到你們的辛苦與不易了，也知道為你們端茶送水了，知道做一些力所能及的事情了，可是如此微不足道的'一切，又怎能比得過你們的付出，怎能與你們的苦相提并論……

　　事過境遷，物是人非，我在不知不覺中長(zhǎng)大著，而你們也在悄然變化著。不知何時(shí)，你們頭上增添了幾根銀絲，是那么耀眼，又是那么揪心。歲月的痕跡悄悄地爬上了你們的臉，是那么深刻，又是那么無奈。歲月啊，不知在你們臉上劃了多少刀，讓原本楚楚動(dòng)人的母親和英姿颯爽的父親變成了如此模樣。我哭了，哭得那么厲害，又是那么傷心。對(duì)我好是你們的責(zé)任嗎，竟押上了自己一生的心力；是你們上輩子欠了我嗎，換來了今生如此細(xì)致入微的體貼與關(guān)懷……

　　父親，謝謝您，為我的成長(zhǎng)護(hù)航；母親，謝謝您，為我的生活打理好了一切。一想到你們，我的眼前就模糊了，一滴滾燙的淚水悄悄地劃過臉頰，滴落在地，被陽光分解了�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，你們所給我的，又何止是一滴水，一眼清泉？我現(xiàn)在終于明白了，為什么世人皆要贊稱父母是偉大的，因?yàn)槟銈儫o私，用愛滋養(yǎng)著孩子，卻忽視了歲月對(duì)你們的侵蝕，只等皺紋爬滿了眉梢，也全然不知。我明白何為感恩了，我想將這份愛永遠(yuǎn)埋藏在心里，只對(duì)你們……

面對(duì)初三作文6

　　日復(fù)一日的清晨，面對(duì)鏡子中自己那張睡意惺忪的臉。我無法掩蓋那一日又一個(gè)堆砌在臉上的成熟。

　　甫一想起在小中考前聽的演講。演講中的一句話仍讓我記憶猶新：“不用看了，等現(xiàn)在初三的同學(xué)一考完，你們就是全校中最老的。除了老師，不再有人比你們更老了。”這句話中那“最老的”一直在我的`腦海中回放，再回想兩年前初進(jìn)中學(xué)對(duì)一切都懵懵懂懂的我們，到現(xiàn)在看學(xué)弟學(xué)妹們一張張如暖陽般稚嫩的面孔，不可否認(rèn)，自己真的“老”了。

　　僅僅兩年，從全校中最年輕的變到最老的，落差不是一般的大。

　　而現(xiàn)在在卷子上的“二”寫成了“三”，心中不知是何感覺，默認(rèn)自己是初三學(xué)生，也必須承擔(dān)那作為初三學(xué)生那應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。沒有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，卻有對(duì)時(shí)光匆匆的嘆息，但更多的是迷茫中帶著幾絲惆悵。

　　然而作為一名初三的學(xué)姐，我又該是怎樣的？腦海中不免浮現(xiàn)那帶著黑框眼鏡，一臉嚴(yán)謹(jǐn)正經(jīng)的樣子。但轉(zhuǎn)眼一想，猶如有太空隕石飛來，將腦中的形象砸得七零八碎。

　　不知大家可否知道，五中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐“友愛”對(duì)待學(xué)弟學(xué)妹們的一項(xiàng)。且聽我娓娓道來：炎熱的六月，當(dāng)我們正經(jīng)歷痛不欲生的期末考試時(shí)，坐在墻角拿著考試提綱背來背去時(shí)，恨不得把卷子塞入腦中一了百了時(shí)，可身邊總有幾個(gè)人悠閑自得地走來走去，像漫步在十里水榭，美麗庭院，而不是——教學(xué)樓！午飯時(shí)，身后又有嘚瑟的聲音傳來：“我們?cè)缇涂纪陣D！考完嘍！”戳別人痛腳，往別人傷口上撒鹽是不對(duì)的！而這可惡的人正是——初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們！不問不知道，一問才知道。原來這是我們五中的慣例，來體現(xiàn)快畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛之情。因此我決定將這傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！

　　因?yàn)樯蠈脤W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的做法，實(shí)為幼稚，讓我對(duì)他們的“敬重”蕩然無存。也因?yàn)槟菢�，莫名的給了我鼓勵(lì)。明年的今天，我們必奔赴沙（考）場(chǎng)歸來，笑傲學(xué)弟學(xué)妹們！這實(shí)乃人生一大瀟灑快事！

　　因此面對(duì)初三，又有了熊熊的戰(zhàn)意！

　　翻來覆去想了如此之多，忽憶起自己還站在鏡前，掬一捧清水將一張睡意朦朧的臉拍醒

　　，整理好儀容，便匆匆上學(xué)去。

　　晨光明媚，小區(qū)中火紅的鳳凰花開的艷麗奪目，灼灼其華，似熱烈青春。

　　現(xiàn)在不管如何，只想說一句：

　　“初三，我來了！”

面對(duì)初三作文7

　　人生的道路上有著許許多多的十字路口，我們只有做出選擇才能繼續(xù)前行。

　　——題記

　　站在熟悉又有些陌生的房屋前，青銅色的大門比以前更顯得蒼老了，不算高的圍墻更低了。門口的那兩座石獅子跑到哪里去了？

　　疑惑著，一陣微風(fēng)掠過，淡淡的花香拂過鼻尖，送來了幾片花瓣。張開手掌，一片花瓣飄落其上。院子里的桃樹又開花了呢！想到自己選擇離開那天也是桃花漫天，陽光正好。”吱——‘’青銅色的大門緩緩打開，一位滿頭銀發(fā)，看起來臉色蒼白的老婆婆走了出來。她邁著蹣跚的步伐走了過來。我看清她的臉了，略顯蒼白的臉上布滿著歲月的痕跡，在那歲月的溝壑中可還有些我曾經(jīng)的足跡。她走到我跟前，像小時(shí)候那樣，無言，只是拿過我的背包然后靜靜往里走�？粗�她的背影，一如我選擇離開那天，只是她的背比那天的更彎了。

　　出神之間，她已經(jīng)走到門前，年邁的門發(fā)出”吱——‘’的機(jī)械聲。我趕忙上前奪回背包，一邊扶著她，道”我來吧，外婆”她看了我一會(huì)兒，仍沒說話，任由著我扶她進(jìn)了屋。

　　進(jìn)了屋，屋內(nèi)的`一切還是老樣子，一如2年前我們還在一起那般。兩邊的墻壁上還是那些照片。不經(jīng)意間瞥見小時(shí)候我倆唯一的合影。照片上的你雖年邁卻精神抖擻，腿上坐著傻笑的我。那是多少年前的事了呢。我已記不清了，只是記得它一直掛在那從未摘下來過。

　　憶起我們的離別，那晚夜空少見的沒有星星，爸媽打來電話說要把我接去和他們一起，你那時(shí)微微楞了一下，第二天卻開始默默幫我收拾行李。那天你一整天都沒講過一句話。即使是離別時(shí)，你也只是出來看了我一眼，便匆匆回屋了。那背影看起來有些踉蹌，讓人擔(dān)心。

　　你拿來了兩個(gè)石榴，又是一大一小，我知道又到我選擇的時(shí)候了。這次我沒有像小時(shí)候那樣選小的。我拿走大的那個(gè)，走到廚房，把石榴切成兩半，一半放在你面前，你笑了。一如小時(shí)的我。

　　傍晚，一起坐在門口，看日落那邊�；椟S的陽光暖暖的，心里也暖暖的，淡淡的仿佛那空缺的兩年時(shí)光也都補(bǔ)了回來。

　　選擇離開你只是為了變得更強(qiáng)大，為了實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)向你許下的諾言。

　　即使選擇離開你，但我愛你的程度卻比以前更深了。

　　外婆，請(qǐng)?jiān)�諒我�?dāng)初的選擇。

面對(duì)初三作文8

　　有人說，挫折是生活設(shè)置的陷阱，其實(shí)，它并非是生活對(duì)自己的不公平。生活賦予每個(gè)人平等的生命，它不會(huì)平添痛苦也不會(huì)恩賜幸福，所以挫折是讀懂人生的一場(chǎng)經(jīng)歷，誰也避免不了，如同走路總會(huì)跌倒。

　　誠(chéng)然人的天性就在于趨利避害，回避，遠(yuǎn)離挫折和傷害是重要的，但是更重要的是如何面對(duì)挫折，如何承受痛苦。生命賦予我們的或許是不斷地栽跟頭，而讓我們懂得的是我們跌倒了不要永遠(yuǎn)趴在地上，勇敢地站起來，忍著傷痛前進(jìn)。

　　不懼怕受挫折是美麗的，像撞擊巖石的浪花，像貧瘠土地的一株幼苗，這是一種頑強(qiáng)之美，堅(jiān)韌之美，而希望，就在這頑強(qiáng)堅(jiān)韌中再生。盤石之所以剛硬，是它經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的千磨萬擊，美玉比沙石堅(jiān)硬，是它曾在地殼運(yùn)動(dòng)中承受過更大的壓力！古人所說的“多難興才”其實(shí)是包含深刻的哲理。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”生活只有去體驗(yàn)才知道是苦是甜，挫折只是一段小小的插曲，絕非生命永恒的主題，不要生活在自己營(yíng)造的`傷害里，哪怕是一百次的受傷，也要一百零一次地站起來。從挫折中分析自己的弱點(diǎn)和不足，從中醒悟崛起……

　　面對(duì)挫折，獲取追懷，吃一塹，長(zhǎng)一智，“人非圣賢，孰能無過”誰都會(huì)因?yàn)槟撤N過失做出愚蠢的事，丟失許多不應(yīng)該丟失的東西，挫折就是一種懲罰，只要分析他，記住它，吸取教訓(xùn)，那么我們丟失的東西人可以找回來。

　　面對(duì)挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人有一個(gè)成長(zhǎng)的過程，由一個(gè)無知到淡定的過程，生活的道路是如此坎坷，我們走起路來怎能不“摔跤”？挫折，是一種經(jīng)驗(yàn)，一種是自己成熟起來的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)健在于正視它。

　　面對(duì)挫折，磨練意志。有的人遇到挫折，就絕望了，似乎除了等著別人的安慰和同情，自己就無力撫平傷痕、承受痛苦，結(jié)果呢？他永遠(yuǎn)走不出傷痛的陰影，更大的挫折等待著他，然而忍受傷痛，擺脫挫折，越挫越勇。挫折也將不復(fù)存在，并且，一次挫折后還會(huì)有第二次，這樣，人的意志也得到了鍛煉，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　因此，我們不要試圖做挫折的奴隸，那只會(huì)加倍折磨自己，自己傷害自己，面對(duì)挫折，請(qǐng)對(duì)自己說：這是我不小心，很快就會(huì)過去的。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”人的生命似洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，對(duì)一個(gè)人來說，遇到一點(diǎn)坎坷荊棘受一點(diǎn)挫折，更能激發(fā)進(jìn)取心，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。

面對(duì)初三作文9

　　生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠(chéng)、溫馨、快樂。

　　人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。

　　微笑面對(duì)你身邊的一切。失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

　　凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。因?yàn)樗�曾�?jīng)微笑面對(duì)過失敗，巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵�！蔽覀円�在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。

　　我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說的“避免失敗的.最好方法，就是決心獲得下一次成功�！�

　　如何面對(duì)失敗?微笑著面對(duì)失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。失敗是一道靚麗的風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無奈，但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

面對(duì)初三作文10

　　一個(gè)人的一生或許并不需要多么輝煌，可是無論何時(shí)我們都應(yīng)該堅(jiān)守自己的內(nèi)心，無論結(jié)局如何，至少應(yīng)該無愧于自己的內(nèi)心�！�—題記

　　面對(duì)未來，我流下迷茫的淚水

　　對(duì)于我的未來，我是充滿迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時(shí)，我心里七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結(jié)果。老師們的嚴(yán)格要求，同學(xué)們自信的話語，都是我的煩惱。

　　事后，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心里無比的煩躁。當(dāng)考試成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候，果然不出我所料，心里無比的復(fù)雜。依我這個(gè)成績(jī)，怎么去考高中，或許只是我癡心妄想吧。高中，對(duì)于現(xiàn)在的我來說，真的很遙遠(yuǎn)。

　　走在操場(chǎng)上，微風(fēng)靜靜吹過我頭發(fā)，一股強(qiáng)大的孤獨(dú)感襲來，仿佛偌大的操場(chǎng)上只有我一個(gè)人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場(chǎng)也空空的，仿佛夢(mèng)境一般，什么也不想想，什么也不想做，只想一個(gè)人安靜地獨(dú)處。不知何時(shí)，淚水已流濕了我的臉頰，濕濕地，潤(rùn)潤(rùn)地，還有一股苦味。烏云一層一層的遮住了光，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)一點(diǎn)卸下了偽裝，在這個(gè)夜晚，我所有的堅(jiān)強(qiáng)已不知所蹤，留下的是深埋在心底的孤獨(dú)。面對(duì)未來，我充滿著迷茫。

　　面對(duì)未來，我流下了堅(jiān)定的淚水

　　在那后的幾天，我整個(gè)人就像閹了的氣球。我覺得離自己的目標(biāo)真的太遠(yuǎn)，再?zèng)]有堅(jiān)持之心。一天，一位老師就問我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說：“這次的`考試給了我深重的打擊，真的堅(jiān)持不下了。況且，以我現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，根本就考不上高中，何必去白費(fèi)力氣呢！”老師：“人，不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗就放棄所有，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成�?jī)，加把勁，還是考得起一個(gè)高中的，即使不是很好的高中�！崩蠋煹脑捵屛要q豫了，如果我不努力一把，又怎么會(huì)知道結(jié)果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是沖破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無悔，就應(yīng)該堅(jiān)持。

　　面對(duì)未來，我流下了堅(jiān)定的淚水

　　以后的每一天，我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨。未來的我，一定會(huì)因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。

　　堅(jiān)定自我是一種信仰，堅(jiān)定自我是一種愛國(guó)，堅(jiān)定自我是一種敬業(yè)。人生中，很多人都因堅(jiān)定自我而成功。哲人曾言：“發(fā)現(xiàn)真理并不難，可貴的是堅(jiān)持真理直至最后一刻�！�

　　未來，我來了，堅(jiān)定的淚水在我眼眶，是那么的自信。

面對(duì)初三作文11

　　挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗；而我要說：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。

　　那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

　　下課后，一些淘氣的`同學(xué)也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學(xué)習(xí)委員。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語，我真不想當(dāng)班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。

　　就在這時(shí)，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時(shí)我一定會(huì)把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來個(gè)八腳朝天。那小蟲真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。

　　這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償?shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑�道只要�?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。

　　現(xiàn)在我高興地告訴你，我仍然是班干部一個(gè)稱職的、細(xì)心的、有威信的班干部。

　　經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。相信我，不久的將來我們這些經(jīng)歷過挫折的孩子將成為國(guó)家的棟梁。

面對(duì)初三作文12

　　人生難免會(huì)遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。

　　人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來的。

　　當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因?yàn)�，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的.道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩！

　　我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

面對(duì)初三作文13

　　困難其實(shí)并不可怕，可怕的是我們不敢面對(duì)。

　　--題記

　　窗外黑漆漆的天空沉悶地向人撲來，無所畏懼地一笑，思緒隨晚風(fēng)上下飄浮，回到到過去……

　　成長(zhǎng)·面對(duì)

　　澄亮的刀子仿佛在冒著寒光，我抬起頭，無肋地望向父母，臉上帶著絲絲懇求。

　　“別著急，慢慢來�！眿寢寽厝岬卣f道，眼中閃爍著鼓勵(lì)的光芒�！安恍�！我會(huì)切到手的！”望向桌上那個(gè)小小的蘋果，我終于堅(jiān)持不住地叫了起來�！皠e怕，不試試怎么知道呢？”媽媽的話語帶著一股信任的意味。

　　慢慢地，我終于略微顫抖著將刀伸向那個(gè)蘋果，雪亮的刀子和母親信任的目光不斷在腦海中閃現(xiàn)，“鐺、鐺、鐺”的幾聲傳來，這才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)我竟已將蘋果切好，吃著有些不均的蘋果，我的心中緩緩劃過一陣暖流。

　　有時(shí)挫折并不如我們想的那般可怕，只是我們還不敢面對(duì)，在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　堅(jiān)持·面對(duì)

　　“��！”又一次從車上摔下，我的心中不禁有些沮喪，我真的行嗎？我默默反問自己。

　　“加油，再試試，你行的！“父親沉穩(wěn)的話語在耳邊響起�！拔倚袉�？”再次坐上自行車，我的心里好像壓著一坐大山，“不！我行的！”我暗自給自己打氣，再一次蹬了起來。

　　一陣柔和的風(fēng)撫過我的面龐，我這才發(fā)現(xiàn)我竟然夠騎自行車了，望向布滿青紫的腿，淚水，打濕了眼眶。

　　只要堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)挫折，我們終會(huì)成功！在堅(jiān)持的過程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　悠閑·面對(duì)

　　手不禁握住了拳頭，淚水從眼眶中跌落，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，仿佛在嘲笑著我的懦弱。

　　快步走在回家的路上，不去看同學(xué)們?cè)尞惖纳袂椋�忽然一陣清香傳來，不�?jīng)意放慢了腳步，這才發(fā)現(xiàn)路邊竟已開滿素白的'鮮花。為什么早上沒有發(fā)現(xiàn)？是我太過于匆忙了嗎？這樣的想法如一抹光照亮了我的心靈，嘴角勾起一抹微笑。

　　在追逐的路上為什么不放慢腳步，面對(duì)途中一個(gè)個(gè)挫折，觀賞沿途未曾注意的風(fēng)景？在悠閑的觀賞中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　抬眼望向天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)……

　　成長(zhǎng)的路上，學(xué)會(huì)面對(duì)，堅(jiān)持下去，以樂觀悠閑的態(tài)度挑戰(zhàn)挫折、面對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折并不可怕！

　　——后記

面對(duì)初三作文14

　　人生，是一條曲折之路，旅途中充滿著荊棘與泥濘，也許誰也不希望自己與挫折相遇，但殊不知，挫折亦是生命的饋贈(zèng)。

　　游說各國(guó)十四載的孔子沒有被一個(gè)君王所賞識(shí)，他亦知道改造社會(huì)是不可能的，但他“知其不可為而為之”，關(guān)鍵在天做！他要用自己行為樹立一個(gè)榜樣，以自己的生命之汁點(diǎn)亮一盞明燈，使后世一切以各種借口逃避倫理責(zé)任的行為無所遁形。他做得如此艱苦，如此卓絕，如此寂寞，又如此轟轟烈烈，如此失敗，又如此輝煌燦爛。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，多么得意的神態(tài)，多么自負(fù)的心理。作為詩(shī)人，李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕，在他最失意之時(shí)，依然能夠擁有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)有”的心態(tài)，縱游于讀意之中，好不瀟灑！于是他月下獨(dú)飲，對(duì)酒當(dāng)歌，與名山大川為伴，以讀書為友，游遍天下，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，正因?yàn)樵诒毁H以后，依然能夠堅(jiān)持“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀心理。才忘記了心靈曾有過的巨大傷痛。所以，文學(xué)的.殿堂里，永遠(yuǎn)可以聽見《赤壁賦》那華美的樂章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是�。∵@一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈！蘇軾沒有消沉，沒有失落，他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。

　　瓦房之中，燈燭之下，一位中年官員掩卷深思，是你，柳宗元，你十四歲便登科及第，正是年少氣盛的時(shí)候，心中懷著治國(guó)安天下的壯志，積極參加變法，卻因變法失敗被貶永州，后調(diào)任柳州刺史，可惜一個(gè)年輕人的光明前程就這樣被毀了，一片門可羅雀情景，昔日門前車水馬龍?jiān)缫鸦绎w煙滅，嘲笑諷刺如潮水般涌來，冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民，便咬牙決定勇敢地面對(duì)挫折。從此，你便不再過問朝中的斗爭(zhēng)�！肮轮鬯蝮椅蹋�獨(dú)釣寒江雪”，你不怕環(huán)境艱險(xiǎn)，不再消極待出，而是利用手中有限的權(quán)利，廢除殘酷的風(fēng)習(xí)，破除迷信，發(fā)展教育。望著柳州安居樂業(yè)的子民，你一笑釋然，你明白了挫折亦是生命的饋贈(zèng)，因?yàn)榇煺�，滋養(yǎng)了一州土地，造福了一方百姓。

　　挫折，雖苦澀，但如果堅(jiān)持自己的信念，勇敢地去面對(duì)，那挫折過后，便是令人驚喜的美好景象。那么，挫折又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢？

面對(duì)初三作文15

　　事物的外表總被人包裹得色澤亮麗，當(dāng)鉆石的光映襯在人們的眼中時(shí)，什么最讓你怦然心動(dòng)？微笑。

　　當(dāng)梁?jiǎn)⒊�在“敬業(yè)與樂業(yè)”中強(qiáng)聒不舍時(shí)，面前的這位正極力體現(xiàn)著專屬他的敬業(yè)�！坝深}意有，有什么嘞！當(dāng)力…”他背對(duì)著我們，一面口里拖著“力”的音，一面將粉筆使勁往黑板上蹂躪，他的手臂在空中扭起了肚皮舞，分外妖嬈…

　　如果你還在回味那熱情似火的溫度，那么請(qǐng)你拉緊衣扣，披上大衣，咱們走一趟冰川雪原。他似一顆屹立在沙漠的白楊，筆直而挺拔，嚴(yán)肅而不敢恭維�！澳敲次覀冎�道這個(gè)，如果閉合S1，S2，會(huì)怎樣�！碑�(dāng)我還處在游離時(shí)，耳邊又想起了他的聲音“如果你們都不回答，那就抄寫，全班抄寫�！彼�透露出一股寒氣，刺人心骨。我注視著他，只見他板著木頭臉，只有唇微微抿住。我不禁打了個(gè)寒顫，幸虧我不是他女兒，心里這樣想著，偷偷笑了�！肮�哈哈…�！贝蟠螅�昵稱）雙手捂著臉，嘴角的兩個(gè)酒窩久久不散，她拉著溜溜（昵稱）胳膊，雙眼已瞇成了月牙兒，“剛剛我去問作業(yè)，他對(duì)我笑了耶！他竟然對(duì)我笑了，我都快成了他的小粉絲了耶！”大大喋喋不休。不知不覺我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面：一片冰世界上空竟出現(xiàn)了一輪火紅的太陽，我笑著仰視那太陽，賜予它“冰山美人”的稱號(hào)。

　　潭水清澈幽深，一顆顆露珠落下，潭水泛起陣陣漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，美的讓人窒息。她用清脆的嗓子講出了動(dòng)聽的話，她聲情并茂的用情感染著我們，我似乎看到了她身上的`每個(gè)細(xì)胞都在旋轉(zhuǎn)著，歡騰著。“由豐一干，你們想到了什么？要極力發(fā)揮你們的想象力，每個(gè)人都是聰明的�！彼龔堥_雙手�！柏S收了，田里都干凈了�！币粋�(gè)孩子笑嘻嘻道，“�。抗�哈哈！”她猛然一怔，隨后也綻開了燦爛的笑容。我感覺她就像向日葵一樣，釋發(fā)著自己的正能量。我也被逗笑了，心想，真好。就像溪水一般，“嘩啦啦”地流過心田。

　　一年365天，我會(huì)有360天在微笑。因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)微笑時(shí)，總是枰然心動(dòng)，笑容總能直射你的靈魂。我知道，笑起來是最美，你也一樣！

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