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我的老師_小學(xué)生六年級作文

時(shí)間：2022-08-30 15:52:36 優(yōu)秀作文我要投稿

我的老師_小學(xué)生六年級作文推薦度：
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我的老師_小學(xué)生六年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的老師_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師_小學(xué)生六年級作文

我的老師_小學(xué)生六年級作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師沈老師是個很年輕的老師，她的個子不高不矮，皮膚白凈清晰，黑色的頭發(fā)上夾著幾縷桔色的頭發(fā)，顯得更美麗、漂亮了。兩條濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。

　　老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，有節(jié)奏感仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她年輕、精干，對同學(xué)熱情親切，是一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。

　　一天，數(shù)學(xué)課上沈老師說：“有一位同學(xué)坐的姿勢不對�！闭f完，老師把眼光向整個教室瞅了一遍，老師的目光和我的目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那許多同學(xué)用異樣的目光掃向了我。我后面的那個同學(xué)，這個調(diào)皮鬼還“嘿，嘿”笑了兩下。我突然感到心很沉，我的頭垂下來了。有時(shí)，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，沈老師在同學(xué)之間來回走著，腳步很輕，生怕打擾同學(xué)的思路。她那張瘦削的`臉上，一雙明亮的眼睛看著每個同學(xué)，目光是那么溫和、慈祥。

　　沈老師備課非常認(rèn)真，備課本上總是寫得滿滿的。她不分白天和黑夜地工作，連休息天也不例外，沈老師工作很辛苦。

　　沈老師是我們大家的好老師。

我的老師_小學(xué)生六年級作文2

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中預(yù)備班了，小學(xué)時(shí)期教我們數(shù)學(xué)的唐老師最讓我難忘，雖然她只教過我們四年級和五年級。

　　記得四年級剛開學(xué)的時(shí)候，我滿懷欣喜地來到學(xué)校上課，可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道個暑假只知道玩了，一丁點(diǎn)兒也沒復(fù)習(xí)呀！一發(fā)下考試卷，我就腦子一片空白，已經(jīng)亂了陣腳，幾乎是做一題錯一題。好不容易挨到了下課，可沒想到唐老師批卷子那么快，第四節(jié)課就發(fā)下來了。我一看卷子，頓時(shí)傻了眼，那么多的紅叉叉，才考了68分。不知不覺地，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那么差的呀！后來唐老師把我叫到她的辦公室，于是我做好了被訓(xùn)一通的.心理準(zhǔn)備，才進(jìn)去了�？蓞s大大的出乎了我的意料，老師非但沒有訓(xùn)我，還語重心長地跟我講道理。

　　從那以后，我就再也沒有考過80分以下。

　　還有一次，老師生病了。原來清脆的嗓音變得沙啞極了，可她還堅(jiān)持來到學(xué)校上課。雖然她的聲音很不好聽，但我們還是聽得津津有味。

　　唐老師！雖然你已經(jīng)不教我們了，但我還是非常地想念你，喜歡你。就算我上了初中、高中、大學(xué)或是參加了工作，我還是會一樣的喜歡你、想念你的！

我的老師_小學(xué)生六年級作文3

　　我的老師姓王，個子高高的，瘦瘦的身材，眼睛不大不小，笑起來非常燦爛。她對我們和藹可親，我非常喜歡我的王老師媽媽。

　　我是一個比較內(nèi)向的女孩，在剛上一年級的時(shí)候，有點(diǎn)害怕老師，上課也不敢回答問題�？捎幸欢螘r(shí)間，王老師經(jīng)常叫我起來回答問題。每次老師一叫我的名字，我的心就怦怦直跳，心里很緊張。王老師慈祥地微笑著看著我，好像在說：“大膽說出來吧，說錯了也沒關(guān)系�！蔽揖痛竽懙鼗卮鹆送趵蠋熖岢龅膯栴}。王老師說：“掌聲送給她，她回答得很正確�！蓖瑢W(xué)們的'掌聲給了我很大鼓勵，使我有了自信�，F(xiàn)在，我敢大膽回答老師的提問了，膽子也越來越大，也喜歡上了學(xué)習(xí)。

　　我愛我的老師。我的老師就像媽媽一樣愛護(hù)我、關(guān)心我。有這樣的老師媽媽，我感到驕傲、自豪。

我的老師_小學(xué)生六年級作文4

　　她，給予我們知識；她，教我們做人；她，要我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。她—就是我的語文老師。她從二年級開始教我們，在我的記憶中，她是一位溫柔、善良、美麗的人。

　　她有一雙濃眉大眼，金黃色的'頭發(fā)，中等的身材。��！簡直太漂亮了！

　　記得有一次，李老師正在給我們上課，但是有一位同學(xué)在課上說話，，老師把他叫了起來，他心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)樗履u他。而您呢，卻沒有責(zé)怪他，而是耐心地去教育他，這很讓同學(xué)們感動。因?yàn)椤罾蠋煷_實(shí)是一位好老師。

　　您還教給我們要做一個樂于助人、誠實(shí)、善良的人。

　　有一次，您坐公交車去拜訪一位朋友。在這途中，上來了一位老爺爺，在那個時(shí)候，已經(jīng)沒有空著的位子了，老爺爺皺了皺眉頭—可能是生氣了。這個時(shí)候，我們的李老師站了起來，似乎驚動了所有人，說：“這位大伯，您坐到我這兒來吧！”老爺爺笑著說：“謝謝你呀，這位年輕人。”

　　同學(xué)們，別看這是一件小事，更加說明我的李老師是一位樂于助人、善良的人。

　　教師是天底下最神圣的職業(yè)，而您，是天底下最高尚的人，無論有怎樣美好的語言也描繪不出您美麗的形象和高尚的品質(zhì)。

　　千言萬語只化作一句話：

　　您是我心目中最敬佩，最崇拜的人！

我的老師_小學(xué)生六年級作文5

　　每個人都有自己的良師益友 —老師。每個老師的風(fēng)格都不一樣。我的良師益友是我們的`班主任。是我們的語文老師，她姓徐，我們大家都叫徐老師。如果班級發(fā)生沖突，我們首先想到的就是報(bào)告給徐老師。

　　記得有一次，二年級下學(xué)期時(shí)，一個同學(xué)用我的名字起外號，還起了很不好聽的外號，我反駁了幾句，我實(shí)在沒有想到他居然罵了我好幾句臟話，我很生氣便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一聲說：“活該，誰讓你罵我，還給我起外號，”幾分鐘后，徐老師迅速趕來，問他：“怎么了?你為什么要罵他，給他起外號?”他支支吾吾的回答:“因?yàn)椤⒁驗(yàn)�、因�(yàn)楹猛妫崩蠋熡謫栁遥骸澳隳?”我說:“因?yàn)樗R我。”老師說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，�！蔽覀儌z都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們大家都知道徐老師的優(yōu)點(diǎn)，行事風(fēng)格低調(diào)，包括穿搭時(shí)尚，面對工作一絲不茍，課余時(shí)間安排很周到，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!

我的老師_小學(xué)生六年級作文6

　　我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的，長著一副慈祥的'面孔，一雙炯炯有神的眼睛淌著母親般的關(guān)懷和親切。說到這，我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。

　　那一天，我去參加比賽，高興得不得了！我走到賽場上，還沒站穩(wěn)腳，就發(fā)現(xiàn)問題了：繩子上有個結(jié)！“怎么辦？怎么辦？”我一遍遍問自己，去解，來不及；不解吧，我一下也跳不成！不爭氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師看見我為難的樣子說：“那你和下一班同學(xué)一起跳吧！”只見老師拿過跳繩，邊幫我解開，邊去找裁判長，要求讓我再比一次。那一刻，我的心懸到了嗓子眼兒，裁判長答應(yīng)了。也就在那一瞬間，淚水朦朧了我的雙眼，緊接著便嘩的一下流出來。哦，我的老師！

　　你看，這就是我的老師，一位可敬的老師、一位可親的老師。我想對她說：“我喜歡您做我的老師！”

我的老師_小學(xué)生六年級作文7

　　我的老師姓傅名治淮，高高的個子，穿著一件大衣，愛好是釣魚和吸煙，他非常的幽默也很嚴(yán)厲。

　　記得有一次，傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮，我的愛好是釣魚。有一天我去釣魚，因?yàn)槲艺J(rèn)為老地方好，所以我又到了我的老地方釣魚，可是在釣魚的時(shí)候，我的`手不聽指揮，摸進(jìn)了草叢中，呀！這是什么？這么滑！我扭頭一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場。

　　如果傅老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課擺龍門陣的話他就會說：“你信不信我蹬你一腳�！笨伤麖膩頉]蹬過誰。

　　傅老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

　　記得有一次，小班的學(xué)生遲到了一分鐘，他嚴(yán)厲地說：“

　　你遲到了一分鐘，多寫三十個字。”小班的同學(xué)垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我們的傅老師——用他的新觀念新思路把我們的心靈打開。

我的老師_小學(xué)生六年級作文8

　　我的老師叫xx，她是位和藹可親，盡職盡責(zé)的好老師。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)教我們兩年了。

　　她是一位辛勤付出的園丁，又像媽媽一一樣呵護(hù)著我們成長，王老師每天所付出的辛勤汗水是我在這兩年中學(xué)習(xí)與成長的源泉，王老師的'付出我日日所見，親身感受到的是她的愛!為了我們班級能學(xué)到更多的知識，王老師付出的汗水、淚水，心血，太多太多，讓我們無法表達(dá)。

　　為了我們五班的學(xué)習(xí)成績更優(yōu)異，王老師每天都早早來到班級，布置早自習(xí)卷子，每天放學(xué)的后您為我們批改一整天的作業(yè)，又是最后一個離開教室的。

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候，班級里有個別的同學(xué)不愛交流，不愛完成作業(yè)，您都會耐心的陪著他們講解，還叮囑同學(xué)們把每天的錯題都整理到錯題本中。第二天在親自領(lǐng)我們一-一講解。

　　王老師，您的辛苦付出換來了我們五班兩年成績都很優(yōu)異。您的一舉一動我很敬佩，也很感動。我特別喜歡您對我們無微不至的關(guān)心，在您的呵護(hù)下我們長大了。

　　王老師，我心中有太多太多的話像對您說:“謝謝您對我們的關(guān)心，您愛我們，我們更加愛您，請讓我叫您聲媽媽，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。

我的老師_小學(xué)生六年級作文9

　　帶著對任老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。

　　自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的'人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時(shí)無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。

　　張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調(diào)動起來了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。

　　張老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。

我的老師_小學(xué)生六年級作文10

　　我有很多老師，但是今天我說的這位老師非常獨(dú)特，她就是我的媽媽。

　　我的媽媽有一頭長長的秀發(fā)，一雙美麗的大眼睛，還是雙眼皮呢，看人的時(shí)候是笑瞇瞇的。

　　我的媽媽非常善良，有一次，全家人去市場買菜，我發(fā)現(xiàn)了市場的門口有一個乞丐，乞丐穿著一身藍(lán)色臟兮兮的.衣服和臟兮兮的黑色褲子，不斷的向路人乞討。有些人直接走開，有些人就給了一塊、五角的，我想：我就還有一塊兩塊的，我要不要給他呢？我正猶豫的時(shí)候，媽媽走了上去，給了乞丐10塊錢，乞丐說：“謝謝你”媽媽說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”乞丐又說：“祝你工作順利”媽媽說：“謝謝你，也祝你身體健康�！闭f完，我們?nèi)揖妥吡恕?/p>

　　我在回去的路上，問媽媽：“媽媽，你怎么給了乞丐這么多錢？平時(shí)也沒給我這么多錢呀！”媽媽說：“平時(shí)給你的錢都買了零食，我給他們的錢都是買食物，別人遇到困難，我們應(yīng)該盡自己的全力幫助別人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的媽媽，也是我的老師，因?yàn)樗探o了我可貴的品質(zhì)，那就是善良。

我的老師_小學(xué)生六年級作文11

　　我的老師——語文老師。她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運(yùn)動鞋。她告訴我們，學(xué)認(rèn)真學(xué)，玩放肆玩。

　　有一次，上課的.時(shí)候，她看見一個同學(xué)在哪兒玩筆，她就會在說話的時(shí)候加上那個人的名字，來提醒他，那種表情嚴(yán)肅，好像在說：“別玩了，我在講課呢！”幾乎所有同學(xué)都在看那一個同學(xué)。

　　有時(shí)，她在教我們學(xué)字的時(shí)候，都會編一個順口溜。比如“善”這個字，就是：小羊藏了兩塊糖，一口吃光光。再比如“六”字：一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。這就是“六”字。

　　每當(dāng)上完間操，天氣不冷不熱的時(shí)候，老師的手向后面一擺，體委就讓我們向后轉(zhuǎn)，我們就知道能玩了。有時(shí)，向后轉(zhuǎn)是我們的全體人員照相，但是只有下節(jié)課是她的課才行。老師還會跟我們一起玩游戲。比如：老鷹捉小雞、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈和集結(jié)田徑比賽、跑步運(yùn)動、丟手絹、扔沙包，丟沙包。有時(shí)天氣有一點(diǎn)熱或者有點(diǎn)冷，老師也會讓我們玩。

　　我喜歡語文老師。

我的老師_小學(xué)生六年級作文12

　　親愛的老師您好：

　　希望您還能記得我，我是你千辛萬苦種下的小草。帶著這片感恩我要為您寫封信。

　　記得一次，我在調(diào)皮玩耍時(shí)不小心把腿摔壞了，是您用那溫暖的肩膀把我從四樓背到一樓，在路上您沒有顧腳下的臺階，差點(diǎn)兒摔倒，一心想把我送到醫(yī)院。您這輕輕地舉動讓我感動，讓我體會到老師對學(xué)生的愛是無價(jià)的。

　　您的愛，是為了讓我好好學(xué)習(xí)，可我辜負(fù)了這片“愛”，我沒有好好學(xué)習(xí)，一個勁地瘋狂地玩。我對不起您，老師！如果您能看到這封信請?jiān)徫�，包容我的淘氣，請相信我會把我的不足改正過來！

　　我會以優(yōu)異的成績從小學(xué)畢業(yè)，在上高中、大學(xué)、博士生……來報(bào)答您對我的.教育之恩，對我以前浪費(fèi)的時(shí)間做出彌補(bǔ)！

　　老師如果您是河水，我們就是在河下游的小草被您滋潤著，點(diǎn)亮了我們新一次的生命。我們作為您滋潤的“小草”感到十分榮幸，如果有來生我還做被您滋潤的小草！我雖然不能為您做些什么，但我可以我優(yōu)異成績來報(bào)答您！

　　最后我祝您身體健康，福澤萬年！

　　20xx年12月13號

　　您的學(xué)生趙晗

我的老師_小學(xué)生六年級作文13

　　記憶里的沙子，總會被急流的水沖走;而記憶里的金子，卻越磨越亮，越磨越光。和老師短時(shí)間相處的幾件小事，卻使我終生難忘。

　　那是在暑假的一天，天下著大雨，我背著書包向老師家走去。在路上，鞋踏進(jìn)了水中，褲子被水打濕了，等我到了老師家，已經(jīng)“面目全非”了，渾身上下沒有一處干的地方。老師看見了，急忙讓我把她的鞋穿上，把我身上的濕衣服換下來，我不肯，畢竟我只在這位老師家補(bǔ)課，她又不是我的班主任和教過我的老師，我不好意思，爭來爭去，沒辦法，我就脫了下來。

　　當(dāng)時(shí)，我很感動，我感到這位老師如同媽媽一樣的照顧我，我便想：在六年級能分到她帶的班就好了!

　　開學(xué)了，我如愿以償?shù)倪M(jìn)了這位如同媽媽般的老師帶的班，在學(xué)校里，我又發(fā)現(xiàn)了這為老師的許多優(yōu)點(diǎn)。在大掃除的'時(shí)，別的班的老師都在教室里指揮同學(xué)，這個干什么那個干什么，而這位老師卻和我們一起干。窗戶上面的玻璃我們班只有我能擦到，老師看見了對我說：“你下去吧，我一個人干!”著短短的一句話，使我覺的她不像老師，更像一位媽媽了。

　　這位老師，我想大家都知道她是誰了吧?對!她就是我們的班主任，曹老師!這位老師的優(yōu)點(diǎn)還很多很多。我因?yàn)槭撬膶W(xué)生而感到驕傲和自豪!

我的老師_小學(xué)生六年級作文14

　　楊老師是我三年級的班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，也就格外喜歡楊老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。楊老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛。短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的`一雙眼睛炯炯有神，能洞察我們每個同學(xué)的心思。

　　楊老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來教我們知識，只見她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，一個個圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，楊老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。楊老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課四十分鐘，我們的思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。楊老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個符號都不放松。

　　楊老師生活上對我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會象媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學(xué)陪著去醫(yī)務(wù)室。

　　雖然楊老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她永遠(yuǎn)年輕。