小學(xué)生文明作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生文明作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生文明作文 篇1
文明是什么呢？文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。
一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個男孩把吃完的'零食袋扔到了地上，那時我心里想：他怎么這么不講文明呢？突然，一個女孩勸告他說：“你趕快把垃圾撿起來吧？我們不能破壞環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們不能這樣去破壞它�！蹦泻⒉缓靡馑嫉陌牙拥嚼淅�，說：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境�！迸⒄f：“對，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
還有一次，一個陽光明媚的早晨，我正在跑操的我看見一個盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶，正好被一個跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地?fù)炝似饋�，扔進(jìn)垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。
其實啊，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個文明人！
小學(xué)生文明作文 篇2
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。而對一個家庭來說，文明禮儀已成為家庭生活不可分割的一部分，下面就來家庭文明禮儀：
其一：儀表。儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的`衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前打掃個人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。 2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。
其二：言談。言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人稱中的您字等。初次見面為久仰很久不見為久違請人批評為指教麻煩別人稱打擾求給方便為借光托人辦事為拜托等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：您好、請、謝謝、對不起、再見。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
其三：儀態(tài)舉止。1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。 3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如鐘。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
管中窺豹，可見一斑。讓我們共創(chuàng)文明禮儀，做一個有道的人
小學(xué)生文明作文 篇3
“紅燈停，綠燈行”這句話已經(jīng)家喻戶曉，連幼兒園的小朋友都倒背如流，而現(xiàn)在許許多多的大人都習(xí)慣性的闖紅燈，盡管有語音提示器督促，但他們卻依然一意孤行。這樣不僅對個人生命財產(chǎn)有威脅，還違反了交通規(guī)則，更會引起交通事故，對大家和社會都不好。
要做到“紅燈停，綠燈行”我們應(yīng)該怎么做呢？利用行人交通燈過馬路時先要看清楚信號燈的顏色：紅色，表示停止;綠色表示行走。如果綠燈在閃動時，就表示綠燈很快就要轉(zhuǎn)變成紅燈了，所以，不要抓緊這幾秒鐘的時間，大家應(yīng)停下來，等到綠燈再次亮起時才可以過馬路。
這些事情不光小朋友要注意，而且許多家長們也要注意了，下面我講一件會讓大多數(shù)人感到愧疚的事。一天，我在剛上完“科藝營”，要過馬路，正好是綠燈，馬路對面是一輛空空如也的68公交車（我就要等它）盡管綠燈只剩下幾秒，我仍然想用“劉翔跨欄”的速度沖過去，我剛想跑過去，只聽見耳邊傳來了一聲稚氣的聲音：“爸爸，不要不要闖紅燈，你以前不是這樣教我的嗎？”我扭頭一看，只見一個四五歲的小孩子，拉著爸爸的手，說：“爸爸，還剩幾秒鐘，為什么要走呢？很快就要到紅燈了，等一下不就又能走了嗎？”那為家長不禁呆住了，包括我在內(nèi)的幾個想沖過去的人也都呆住了，大家把敬佩的目光投向了那個小孩子，連臉也“刷”得紅了，呆呆地站在那里。大家期盼的綠燈終于亮了， 小孩子牽著爸爸，一蹦一跳地走過了斑馬線，大隊的.人都三三兩兩的走過了斑馬線。對于這件事，我非常驚訝，沒想到一個小孩子竟然能做出如此舉動，如果沒有他的這句話，我不僅會違反了交通規(guī)則，還會引起大家違反交通規(guī)則，這多不好啊。他的一句話，不僅拉住了我，還拉住了大家，讓大家走向遵紀(jì)守法， 成為一名好市民。
連一個小孩子都能做到“紅燈停，綠燈行”，大人門是不是感到臉上無光了嗎？希望大家都能養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的好習(xí)慣。成為一個遵紀(jì)守法的好市民！
小學(xué)生文明作文 篇4
一天，天氣晴朗，在美麗的校園里發(fā)生了一件危險的`事情。
鈴，鈴，鈴……，下課了，大家都跑出了教室在操場上開心地玩耍，李小光和趙小華卻在教室里你追我趕，跳上跳下。李小光不時還對趙小華說“來抓我呀，來抓啊�！壁w小華不甘心，拼命地追李小光，李小光一會趴到桌上，一會兒又爬到椅子上，一不小心，李小光踩到了羅小麗的文具盒，羅小麗對李小光說：“你們能不能停下來，這個游戲很危險的�！崩钚」夂挖w小華根本不理睬羅小麗的勸阻，繼續(xù)爬上爬下，后來，仲小滿走了過來，和氣的說：“趙小華，李小光，你們兩先停下來，老師不是常常教育我們要愛惜公物，做文明的同學(xué)嗎？”
趙小華和李小光聽了仲小滿說的話，慚愧的低下頭，說：“我們錯了。”
這真是兩個知錯就改的好同學(xué)。
小學(xué)生文明作文 篇5
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。
人們對于文明的認(rèn)識是一個長期的`歷史過程。從社會形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類物質(zhì)生活的提高。
因為在生產(chǎn)力水平極低的情況下，人類對于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的觀態(tài)，也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護(hù)生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生文明作文 篇6
我每次在家上網(wǎng)外婆都坐在我的身邊，教我看青少年網(wǎng)、教育網(wǎng)等一些適合我們小學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站。網(wǎng)上有大量健康有益的信息，有無窮的.知識。我每天都在語文作業(yè)本上把剛學(xué)過的生字寫成成語，都是通過網(wǎng)絡(luò)查找的，網(wǎng)絡(luò)真是為人們提供了便利，外婆也說我們這一代人真幸福！
可是網(wǎng)絡(luò)上也有一些有害的東西，一些人用不文明、不道德的語言發(fā)表言論，還有一些不健康的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中搗亂。外婆說這些壞信息都不能看，它會使青少年犯罪。
為了使小學(xué)生不受網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，我們學(xué)校也建立了網(wǎng)站。有了我們自己的網(wǎng)站，一些愛去網(wǎng)吧的小學(xué)生就可以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別網(wǎng)吧”，避免了不良信息的影響。校長和老師也經(jīng)常教育我們，在學(xué)校網(wǎng)站論壇上發(fā)表言論要講文明，不要講一些不道德的話�，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們青少年從小要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識、法制觀念、道德規(guī)范教育，學(xué)會科學(xué)文明地利用互聯(lián)網(wǎng)。讓網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)萬家！
小學(xué)生文明作文 篇7
我覺得文明小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾個方面：
首先，一個文明小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
其次，一個文明小學(xué)生在家里應(yīng)該孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，不挑吃穿，自己的事情自己做，幫父母做一些力所能及的'家務(wù)事。
最后，做一個文明的小學(xué)生在社會上尊老愛幼，講究衛(wèi)生，多做好人好事，幫助有困難的人。比如，下雨天的時候，你撐著雨傘，看見你旁邊有人淋著雨，艱難地走著，你就應(yīng)該和他合用雨傘;在公共汽車上，看見老人或比你小的孩子，要主動讓座給他。
總之，一個文明的小學(xué)生要各方面嚴(yán)格要求自己，從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，做一個合格的小公民。
小學(xué)生文明作文 篇8
我們學(xué)校門前的大街叫文明街，街頭上有一個文明小店。說它小，一點不假，面積只有一、二十個平方米，是用八塊鋼板焊接而成的。這與馬路兩旁的高樓比起來，簡直象個棚子，只有那小店頂上蓋著的綠色塑料瓦才顯示出它是八十年代的建筑。剛能容納兩個人并排進(jìn)出的門上，寫著“知青綜合商店”六個大字，兩側(cè)還有“文明經(jīng)商”“禮貌待客”的字樣。
走進(jìn)店門，首先映入眼簾的是一排整齊的`玻璃立柜，個個都顯得干凈、明亮。商品數(shù)量雖然不多，但卻擺得整整齊齊，十分美觀，顯然這是服務(wù)員精心設(shè)計的。立柜的上層擺滿了各地的名酒：有嘉魚的小曲，有武漢的“黃鶴樓”，還有名貴的葡萄酒；立柜的中層，擺著香煙、罐頭、奶粉和麥乳精；下層是樓點和鍺果，服務(wù)員把這些包裝精致的搪果擺成美麗的圖案。為了方便小學(xué)生，還在立柜的一頭，堆放著許多作業(yè)本。真是琳瑯滿目、品種齊全。
服務(wù)員考慮得多么周到呀，柜臺的左側(cè)擺著許多日用小雜貨。什么食鹽呀、海帶呀，連味精、醬油也擺上了。每樣商品上都貼著商標(biāo)，寫著價格，使顧客一目了然。
在柜臺的右側(cè)，放著一簍簍水果，什么香蕉、蘋果啦！桔子、梨子啦！上幼兒園的小朋友路過這兒，總要買上幾只香蕉；去車站趕車的旅客，也要在這兒買上幾斤桔子、蘋果，我們學(xué)校的同學(xué)，每天早晨上學(xué)也要買上兩個面包當(dāng)早點呢！
這是一個常見的街頭小店。人少口貨少，然而侮天都頤客盈們。是什么吸引了這樣多的頑客呢，是三張禮貌的笑臉，是三頹火熱的心�？�，打前擺著一條長凳，方桌上還放著一壺水，一個扎著短辮子，長得挺秀氣的姑娘正給坐在長凳上的太婆篩上一碗水，讓她解渴呢！那個身強(qiáng)強(qiáng)壯、動作利索的男青年，正汗流滿面地從板車上卿下一箱箱汽水。拒合里邊的另一個青年，大概是這兒的領(lǐng)導(dǎo)，他剛清完鈔票，又忙著包裝商品，還滿面笑容地和顧客交談著。看著他們那熟練的動作、大方的神態(tài)，誰能相信一年前，他們還是在這條街上閑得無事的持業(yè)青年呢？
這個街頭小店，文明經(jīng)商，禮貌待客，滋得了這文明街上男女老少的夸獎，人們說這是三中全會的春風(fēng)吹開的一朵小花。
小學(xué)生文明作文 篇9
這幾天，爸爸出差了。平時由爸爸接送的我只能乘媽媽的電瓶車去上學(xué)。結(jié)果，我卻發(fā)現(xiàn)了一件不愿意看到的事。
一天我乘著媽媽的電瓶車來到一個紅綠燈那里，是紅燈，還有二十多秒，你我都知道紅燈要停。可還是有些人，推著自己的自行車小心翼翼地穿馬路。我奇怪了，問媽媽：“媽媽，不是紅燈嗎，他們怎么還是去，那不是闖紅燈嗎?”媽媽說：“現(xiàn)在只抓汽車闖紅燈，自行車之類的不會抓的.。”我又問：“那他們不怕被車撞了嗎?”“這我也不太清楚，也許他們想別人會讓著自己吧?”
看到這個景象，我想：“都說現(xiàn)在的人們有學(xué)問了，可是怎么連‘紅燈停，綠燈行’這些在我們呀呀學(xué)語時就知道的規(guī)則都不遵守。怎么現(xiàn)在的大人還不如孩子呀!”我想奉勸那些人一句：“別只為趕時間就把自己的生命當(dāng)賭住啊!
我現(xiàn)在知道咱們國家的國風(fēng)為什么總是不好、而且改不過來的原因了，因為一些“給老人讓座“等這些好事，現(xiàn)在的人總覺得是愚蠢的，愚蠢的事誰也不想做，孩子們覺得是好事，可家長們總是說：“別多管閑事兒!”于是在孩子心中，即使是好事也不敢去做了。
最后我想：“文明出行誰都可以做到，讓我們用舉手之勞重建這個不文明的社會。
小學(xué)生文明作文 篇10
湖北有著悠久的歷史，優(yōu)美的環(huán)境和勤奮、愛國的人們。自殷商以來，湖北的歷史上下綿延3500余年，演繹了一幕幕精彩大戲，最值得提及的是楚國崛起，問鼎中原。西周初年開始楚人建國并逐漸強(qiáng)大起來，“三年不鳴，一鳴驚人；三年不飛，一飛沖天”的楚莊王，北上爭霸，飲馬黃河，威播四方。楚人經(jīng)過數(shù)百年的篳路藍(lán)縷，辛勤開拓，最終使楚國躋身春秋五霸、戰(zhàn)國七雄之列。
著名歷史學(xué)家范文瀾曾指出：“楚國800余年擴(kuò)張經(jīng)營，為秦漢創(chuàng)立統(tǒng)一的封建帝國準(zhǔn)備了重要條件，七國中秦、楚應(yīng)是歷史貢獻(xiàn)最大的兩個國家。湖北的風(fēng)景真是美不勝收，朝霞靦腆的拉開了今日的天幕，羞答答的`驕陽在形態(tài)各異的云中露出了微笑，隨著天空逐漸明亮，沉睡了一夜的人們清醒過來，安靜的都市也喧鬧起來。一棟棟高樓大廈矗立著，一棵棵大樹直立著，一絲絲空氣清鮮著。晚上，霓紅燈亮起來了，把夜市打扮的生機(jī)勃勃，數(shù)多霓虹燈把夜晚照得跟白天一樣亮。調(diào)皮的星星在天空中看著這一切，咧開嘴開心地笑了。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗。文明湖北，湖北文明！
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