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【熱門】高考作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高考作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
我們都有一扇窗，窗內(nèi)窗外是不一樣的世界。每個(gè)人的窗外，也都是不一樣的風(fēng)景，用怎樣的心情打開(kāi)面前的窗，看到的便是怎樣的風(fēng)景。窗景即心境。
我站在我的窗前，任時(shí)光輪回的手將光陰剪成了煙花，一瞬間，就以為看盡窗外繁華;任季節(jié)更替將枝芽開(kāi)成一樹(shù)繁花，只一眼，便以為賞全百色爭(zhēng)艷; 任一張白紙將腳印刻成了印記，才 一步，還以為走過(guò)萬(wàn)水千山。
高一的時(shí)候，喜歡一次次的重復(fù)一個(gè)相同的動(dòng)作：站在窗邊盯著對(duì)面教學(xué)樓的某間教室發(fā)呆，看欄桿前的男生們嘻嘻鬧鬧。因?yàn)槟菚r(shí)暗戀一個(gè)高一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，似乎靜靜看他一眼便是全世界最美好的事情。高二的時(shí)候，厭倦每天宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線的重復(fù)，從一摞摞書本的縫隙看過(guò)去，窗外春去夏至的綠意深深淺淺，層層疊疊，真是誘人極了，筆尖停留在還未完成的.試卷某處，想著若能和朋友一起出去瘋玩該是多么愜意。高三了，時(shí)間變得短暫，要做的事情都還沒(méi)來(lái)得及完成。抬眼間，窗外遠(yuǎn)處的山不知什么時(shí)候已經(jīng)郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)方我不曾見(jiàn)過(guò)的海浪聲聲正等著我去聆聽(tīng)。
窗外的景色總是隨著境遇不斷變化著，有時(shí)陰郁得令人不解，偶爾幾下電閃雷鳴，驚嚇的我甚至想要逃避。關(guān)上窗短暫的調(diào)理，平和地再次打開(kāi)窗，窗外的景色依舊陽(yáng)光明媚，葉子在枝頭翠綠，長(zhǎng)發(fā)又安靜地伏在肩旁。
窗外的景色永遠(yuǎn)豐富永遠(yuǎn)斑斕，我們之所以看到不同是因?yàn)樾木巢煌�。窗子就是一個(gè)畫框，我們看到的窗外景色如何，就要看我們打算用手中的彩筆如何繪制這幅圖畫。每個(gè)人使用的顏色不用，方法不同，看的窗外也不一樣。
在窗外種下一顆彩虹樹(shù)，當(dāng)你積極地以樂(lè)觀心態(tài)打開(kāi)窗子，微笑著去看吧，它定能幫你開(kāi)出最美的夢(mèng)想。
荼蘼花開(kāi)時(shí)，關(guān)上窗，一切又回到原點(diǎn)，卻不再是初始的模樣，這就是窗外帶給我們的成長(zhǎng)。下一次準(zhǔn)備推開(kāi)窗之前，窗外是否有你想看的花兒，是否有你想跋涉的遠(yuǎn)行，問(wèn)問(wèn)你的心境，它知道。
高考作文600字 篇2
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎？耳蝸就是助聽(tīng)器，是幫助聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系？那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧！
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里，他們家有一個(gè)小女兒，是先天性耳聾。后來(lái)，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作，終于攢到了錢。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興，自己能聽(tīng)到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動(dòng)，到處去找，徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單�？墒谴蠛漆槪@么小的耳蝸，怎么找�。�
耳蝸丟了幾天后，小女孩的`奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅沒(méi)找到反而被騙了錢�；祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無(wú)恙。
全家人在絕望之際，一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示，就幫助他們登了報(bào)紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，終于有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂，馬上跑到那里。原來(lái)是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐，當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí)，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無(wú)論如何也要酬謝乞丐，但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬，向著茫茫的人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里，其實(shí)有很多人以不同的方式傳遞愛(ài)心，傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
高考作文600字 篇3
如今的教育方法直接影響著孩子的成績(jī)與身心健康。有的孩子會(huì)因?yàn)楦改傅挠H吻而驕傲，有的則會(huì)因?yàn)楦改傅腵耳光而進(jìn)步。這不是要求父母嚴(yán)苛地對(duì)待孩子，而是要提醒父母要采取正確的教育方法，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)嚴(yán)厲。孩子們正在成長(zhǎng)的道路上，他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過(guò)于偏激，就會(huì)使孩子產(chǎn)生心理陰影，從而厭學(xué)或有其他不好的行為。因此，在我們的生活中，對(duì)待任何一件事，我們都要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決，不能意氣用事。適當(dāng)?shù)慕鉀Q，因人而異，因事而異，才會(huì)獲得“親吻”。
第一種：對(duì)孩子嚴(yán)格應(yīng)該堅(jiān)持適度原則。成績(jī)發(fā)生波動(dòng)很正常，不應(yīng)該因小小的波動(dòng)而打罵孩子;第二種：既要嚴(yán)格教育，又要給予適當(dāng)鼓勵(lì)。成績(jī)很差可以適當(dāng)嚴(yán)格，但是不能忽視孩子的進(jìn)步，進(jìn)步無(wú)論大小都應(yīng)給予鼓勵(lì)�？梢哉f(shuō)這兩個(gè)孩子可以成為一組對(duì)比，第一個(gè)孩子身上所體現(xiàn)的是一味嚴(yán)格，是不可取的，而第二種則是適度嚴(yán)格，并樂(lè)于鼓勵(lì)，是可取的。這體現(xiàn)了兩種不同的教育方式，值得深思。
考好或者考?jí)亩际菚r(shí)常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考?jí)牧艘膊⒉灰馕吨�。父母不�?yīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低給孩子無(wú)形的壓力，更不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而斷定孩子的好壞。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時(shí)，別人諂媚奉承，你壞時(shí)，別人說(shuō)三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的阻礙，因?yàn)槲覀兙烤苟嗪枚鄩�，只有我們自己知道。只要想想著：努力終有所報(bào)，足矣。
高考作文600字 篇4
是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
【題目點(diǎn)評(píng)】
今年的四川的高考作文依然是材料作文，總體上沿襲20xx年的作文命題思路。20xx年作文材料中有關(guān)“做人”中“老實(shí)”與“聰明”的.辯論，是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力，屬于思辨性材料作文。今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后，便“公開(kāi)流程、制定標(biāo)準(zhǔn)”，最終“規(guī)范”了市場(chǎng)。材料沒(méi)有給學(xué)生帶來(lái)的多大的審題難度，學(xué)生可以從材料中出現(xiàn)的“推新”“被模仿”“假冒偽劣”“公開(kāi)”“規(guī)范”等信息中不難看出可以從“規(guī)范”“誠(chéng)信”這些范疇立意作文。
本題中關(guān)于市場(chǎng)“規(guī)范與誠(chéng)信”話題，其實(shí)給學(xué)生留下很多的自由空間。在審題時(shí)，首先要抓住材料中關(guān)鍵詞，然后聯(lián)系生活實(shí)際，這樣“規(guī)范”與“誠(chéng)信”等就可以由“市場(chǎng)”推及到“為人”“做事”等方面了，這樣就可以打開(kāi)思路了。
今年四川的作文題比較貼近生活，“花茶新工藝”也體現(xiàn)了地方特色，在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)時(shí)代，“新工藝”被模仿，被假冒也是很常見(jiàn)的事，但是如何在求利的同時(shí)保持誠(chéng)信，這必須引起人們的高度重視。
題目中“某人”在創(chuàng)新致富的同時(shí)，還規(guī)范了市場(chǎng)，帶領(lǐng)大家致富，這種行為恰恰體現(xiàn)了“某人”對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
【立意分析】
�、僬\(chéng)信是人的修身之本，也是一切事業(yè)得以成功的保證。
�、谡\(chéng)信是誠(chéng)實(shí)不欺，講求信用。
�、鄞艘哉\(chéng)，納人以信，方為真正的誠(chéng)信。
�、軇�(chuàng)新和權(quán)威的喪失，使嚴(yán)格的規(guī)范顯得異常脆弱。
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