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【精品】高考作文600字六篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高考作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文600字 篇1
當男孩沉醉于光影游走于霓虹之時，他卻忘卻了頭頂閃爍的繁星；當他給予這嶄新的世界以無限熱忱時，他忘記了身后默默無語的原野；當生于繁華的我們在無數(shù)光鮮為亮麗的日子里汲取著快樂時，是否也丟掉了曾經(jīng)漫天繁星的純美和洞邊篝火的淳樸。也許只有經(jīng)歷歲月洗禮的老人，才會懂得保留一份亙古不變的懷念給滄海桑田。
誠然，霓虹光影的美沒有任何一個人能夠拒絕。充滿科技含量的各種新興發(fā)明，也早已融入到了我們的生活之中。初春之時，家人攜手漫步于鶯歌燕舞中，用手機拍下一個個美麗瞬間；酷夏之季，空調(diào)吹出的'沁人冷風早已代替了樹后的陰涼；秋意漸至，戀人在巴黎街頭的彩色燈火中留下相擁的剪影；雪花飄落，人們在燈光包圍的暖房里享受愜意的午后時光。
而此時的你是否想起幼時與伙伴在村落里嬉戲打鬧，爽朗的笑聲傳遍了山谷。你是否想起慈祥的奶奶坐在小河邊洗衣，清晨的陽光讓年邁的她看上去很美很美。你是否懷念起曾經(jīng)的自己還有一份對著山林放聲大喊的勇氣和倔強。
我們無法不去感謝熾熱的科技時代，讓身處異地的人們仿佛觸手可及，手指輕輕一點便可與遠方的愛人視頻會面。在指尖的滑動中可以閱讀書籍，甚至足不出戶就能游覽世界�？萍甲屧久煨〉娜祟悡碛辛司薮蟮牧α俊Ｔ诳萍贾行凶�，我們看到了更廣闊的天地，領略到了不同以往的內(nèi)涵。
而隨著微信微博的日益普及，我們卻被吞噬成了網(wǎng)絡的傀儡。人們越來越懼怕結(jié)伴外出和家庭聚會，因為低頭一族已經(jīng)吝嗇于語言的溝通。盼著兒女回家的老人們，面對著只顧低頭刷著朋友圈的年輕人，咽下了關心的話語。此時的你該懷念，信鴿帶走的那一封封家書，字里行間溢滿了濃濃的眷戀。而父子倆沏上一壺滾燙的新茶，品茶敘舊的溫馨你又有多久不曾經(jīng)歷過了？
我們可以像男孩一樣贊美霓虹的絢爛，將自己美好的夢境寄托給遐想無限的未來。但無論怎樣，請保留一份純凈的懷念給曾經(jīng)。在追尋繁華的路上守住心中的星光。在浩瀚的星河里留下自己曾經(jīng)閃耀過的痕跡。
高考作文600字 篇2
記得在小學課本上，我讀到了這樣一個長征的故事：“長征途中，在過雪山時，天氣非常寒冷，有一位戰(zhàn)士，因無衣御寒而凍死在了路旁，一位紅軍將軍路過此處，看著這位被凍死的戰(zhàn)士，非常憤怒，對身邊的人大聲講道，這是怎么搞的，快去把管服裝的軍需部長找來，旁邊的一位戰(zhàn)士答道，不要找了，并指著那位凍死的戰(zhàn)士說，他就是軍需部長，全體在場的官兵都為此默然起敬。”
每當想起這個故事，我心中都猶如涌動一股清泉。紅軍“軍需部長”的形象是那樣的高大、那樣的清澈、永遠抹之不去。長大后，我明白了，我心中涌動的這股清泉，就是偉大的長征精神，堅定的信念、忘我的奉獻、艱苦奮斗、樂觀向上、勇往直前……，就是她不朽的內(nèi)涵，在以后的學習生活中，每當我遇到困難，“軍需部長”就像一股溫暖的清泉，給我鼓舞、給我力量；每當我取得成績，“軍需部長”就像一股清涼的泉水，讓我清醒，鼓勵我繼續(xù)前進……。
長征精神不僅體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人、紅軍將士們不屈不撓的斗爭精神，她還從不同的方面，傳承著中華民族精神的精華。他不僅集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為革命理想而奮斗的'革命精神，她還是中華民族精神的一種升華……，對這一中華民族的瑰寶，我們必須永遠傳承、永遠學習、永遠發(fā)揚光大。
偉大的長征精神，以之特有的魅力，不僅在中國人民心中產(chǎn)生了無窮無盡的精神力量，而且就像一個最完美的神話和遠遠流長的清泉，突破時代的國界，在世界上廣為傳揚。我們完全有理由為此感到驕傲和自豪。所以我想：“長征精神不僅是我心中的清泉，而且是每一個中華兒女心中的清泉，它就像一根根紐帶，把十三億中華兒女的力量凝聚在一起。形成長江之澎湃，黃河之波濤，挽起高山，托起大海，一往無前……，構(gòu)建和諧社會，全面建設小康，實現(xiàn)中華民族的復興，將是歷史的必然！
高考作文600字 篇3
人生路上，不為偶然所得而欣喜，一切都會過去；人生路上，只因擁有追求成功的能力而緊握未來，一切都不會過去。
一
得魚，片刻滿足；得漁，隨時享受。
美味的魚已為你烹制好，鮮香誘人，你卻為何緊銷眉頭，甚至不肯動筷品嘗？享受美味，及時行樂，放下負擔，欣然接受這意外的收獲，難道不好？
你，李澤楷，13歲去美國讀書，靠在麥當勞打工，在高爾夫球場撿球養(yǎng)活自己，“富二代”用行動告訴世人，你追求的.，不是片刻的歡愉，而是恒久的幸福。
未來在你的手心。你借來魚竿，去學習釣魚吧！得魚，不如得漁。把握過去，不一味索取，才能擁有你的未來。
二
接受美好，轉(zhuǎn)瞬即逝；欣賞美好，銘記心中。
秋日勝春，何必拘泥于一份美景？你深知赤壁雄壯，卻無奈那是旁人口耳相傳，或書中的描摹寫真。
你，蘇軾，帶上一份好奇，一份欣賞，泛舟赤壁，親自去品味美好。看那“白露橫江，水光接天�！蹦慵毤毜馗惺苓@造物主之無盡寶藏，你在這片恬靜之地洗刷了自己的偏激，為自己添上了明亮而不刺眼的光輝。
三
感受陽光，寒冬怎耐；追逐陽光，春暖花開。
徘徊于人生路口，你總羨慕他人籠罩光環(huán)，前程似錦；反觀自己卻暗淡無光，前途迷茫。你渴望貴人相助，渴望他人施舍陽光。
然而溫暖過后，寒冷依舊，只因品嘗過幸福卻徒增悲傷。你，文森特·梵高，終于明白，你需要的是金色的向日葵，而不是貼著塞尚標簽的蘋果。
未來在你的手心。你站起來，勇敢地追逐陽光。竭盡全力的你，沐浴在絢爛的陽光下，你明白，依靠在他人身上終學不會行走，要靠自己。
四
我們很貪心，我們不滿足于這一切終會過去的美好；我們很簡單，我們只想要一切都不會逝去的享受。
所以，我們摸索技能，堅定信念，追求成功。
手心的未來，由我們一步步開解。
高考作文600字 篇4
都說世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西又都是看似細如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。魚兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒有細心去感知水是清澈或渾濁。我們?nèi)艘彩且粯�，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛。要用心去感受愛，感謝愛。
有些愛擺在我們面前，我們卻當那是理所當然，完全看不到它對自己有多珍貴。我們學不會感受，學不會感謝，甚至常常抱怨，常常惡語相向。
就拿父母的愛來說吧，都說“可憐天下父母心”。父母對子女的.愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛，是這個世界上任何人都不能相提并論的愛�！袄俗踊仡^金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒。父母的愛，如春天里的縷縷微風，撫摸著我們稚嫩的臉頰;父母的愛，像夏天里的習習涼風，掠去我們心中的燥熱;父母的愛，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉;父母的愛，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴寒。
記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學了。下了晚自習開始饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當時我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛，是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛當做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學會感受父母那崇高無私的愛，學會感謝他們對我們無怨無悔的付出。
高考作文600字 篇5
驕陽火辣辣地照向大地，頂著火辣辣的太陽，我們畢業(yè)了。
我再次踏進校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校。”我拽著老爸的手撒嬌道。老爸低頭注視著我，一會兒，溫柔地撫摸著我的頭說：“寶貝，你已經(jīng)長大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應該學著自己面對生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎?”我如有所思的點點頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說：“我的任務已完成，剩下的就是你的了�！笨粗习诌h去的背影，我既無奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么會有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨自一人整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書拍在后面的`桌子上，大聲質(zhì)問后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像還挺得意的，一副“擠你又怎么樣，來打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽說什么。他似乎被激怒了，拼命向跟我吼。最后我們上了手。看他那樣就跟我有深仇大恨來似得，同學們都來勸架。哎，那場面，百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎?”同桌問我。我笑著說：“你說呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來么，正在乎這次中考啊�！薄皬U話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的命運開玩笑啊，快復習吧�！闭f著給了她個大大的笑容。示意讓同桌安心復習，其實這時候的他也緊張的要死，沒辦法努力了三年不想有什么差錯，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風撫過自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長，長到學校門口崛起了一座座高樓，長到能讓自己長大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過去。
上課鈴聲響了，校園里空無一人，聽著遠處教室里的朗朗書聲，我意識到我的初中生活結(jié)束了。抬起手，無言地落淚：母校再見。
高考作文600字 篇6
寫作是高考英語中令很多考生感到十分苦惱的一個題型，也是一個失分率很高的題型。很多考生在寫作時面臨兩個主要的困境：
1、在高考時緊張的心理狀態(tài)下以及短暫的構(gòu)思時間中，很多考生針對題目中給出的話題可能在腦中浮現(xiàn)出一些觀點，但仍然感到無從下手，不知道如何把這些觀點按照一定的結(jié)構(gòu)組織起來，使其不再是一個個的觀點，而是一套觀點。
2、很多考生的語言表達功底不夠深，總是用過于簡單化的句子甚至是中式的句子來表達自己的意思，這樣導致在語言上沒有亮點，甚至還有很多語法等方面的錯誤。
高考寫作評分要求中，對20—25分這一檔的文章有一條是：應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡量使用復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致。由此可見，較為高級的語法結(jié)構(gòu)是寫作時的一個亮點，這也就意味著考生需要挖空心思地使用一些有一定難度的句型、短語等，以此來表現(xiàn)自己的.英語實力。
由于篇幅的限制，本文主要討論一下高考作文應該如何去構(gòu)思。
首先大家應該了解的就是高考寫作的結(jié)構(gòu)。一篇文章的結(jié)構(gòu)就相當于人的骨架。人的外形可以長得千奇百怪，但有一點必然是一樣的，那就是每個人的骨架。有些畸形人之所以被視為畸形，就在于骨架跟正常人不一樣。高考作文也同樣如此，不同人寫的文章在遣詞造句等方面很可能是不同的，但作為一篇經(jīng)典的地道的英文議論文，其結(jié)構(gòu)必然是一樣的。高考作文作為一篇120—150words的議論文，可以用三段十到十二句話來搞定。
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