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文具袋優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-27 22:43:44 優(yōu)秀作文 我要投稿
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文具袋優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的文具袋優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具袋優(yōu)秀作文

文具袋優(yōu)秀作文1

  我有一個(gè)心愛的文具袋,它是三年級(jí)上學(xué)期買的,我非常喜歡它。

  我的文具袋是布而做成的。身長(zhǎng)22厘米,寬10厘米,高6厘米,是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它,首先映入眼簾的是筆袋上的表面,有三只機(jī)靈可愛的小白兔,在吃著美味可口的草莓呢!它們一邊吃一邊在說:“大家好,我叫妮妮,我很高興見到你們,我正在吃著美味可口的草莓呢!”我的筆袋上有五個(gè)格子,袋上有三個(gè)大格子,兩個(gè)小格子。有兩個(gè)是它們的'家,第一個(gè)是圓珠筆姐姐和筆芯妹妹的家;第二個(gè)是橡皮小弟和鉛筆哥哥的家。圓珠筆姐姐在家里舒舒服服地睡大覺;而筆芯妹妹和橡皮小弟在陽臺(tái)玩耍;鉛筆哥哥在家里愉快地玩電腦。它們兄弟姐妹們其樂融融。

  你們別看它們平時(shí)一聲不響,到了我要用它們的時(shí)候,它們可熱心了。我要做作業(yè)了,我把它們家的門打開,圓珠筆姐姐馬上蹦蹦跳跳地跳出來,幫我寫作業(yè);當(dāng)我要畫線的時(shí)候,尺子馬上迎出來,幫我把直線畫直;當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,我拉開橡皮小弟家的門,橡皮小弟瞪大眼睛,仿佛在說:“小主人,是不是寫錯(cuò)字了。”馬上跳出來,幫我把錯(cuò)的字擦得一干二凈。

  你們看!平凡的文具袋,你對(duì)我的幫助有多大。∥也豢梢允ツ愕,我愛你。

文具袋優(yōu)秀作文2

  我有一個(gè)文具袋,她是媽媽送給我的生日禮物,所以我特別喜歡它。

  我的文具袋可漂亮了,他是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)大約是20厘米,寬大約是8厘米,高大約是10厘米。文具袋穿者紅色的衣服,正面有漂亮的圖案-----一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。雖然小貓看起來看起來身材小巧,但是它的食量卻非常大,滿滿的一桶魚,小貓十分鐘就可以吃完。

  打開文具袋最外面的一層,被我取名為“重要層”,因?yàn)槔锩嫜b著我的修正貼,尺子,墨管……。它們非常重要,比緊急事件都還重要,少了它們我上課只好被罰站了。所以被我取名為“重要層”。第二層被我稱為“常用層”,因?yàn)榈诙䦟又谎b了三支筆,而這三支筆又特別常用,它們分別是鋼筆,鉛筆,紅筆,所以被我稱為“常用層”。第三層我叫“防備層”,因?yàn)樗b了很多的學(xué)習(xí)用具,萬一我的學(xué)習(xí)用具壞了或者丟了,我就可以打開防備層,拿出我的學(xué)習(xí)用具了,所以我叫它為“防備層”。文具袋的.左邊還有一個(gè)提手,你只需要一根手指就把文具袋提上來了,很方便的。對(duì)了,光顧著說起其它的,忘記說拉鏈了,它是一個(gè)特殊的拉鏈,因?yàn)檫@個(gè)拉鏈上有蜜蜂的樣子,它又是橡皮做的,所以特別防滑。

  你們記住了我好看又實(shí)惠的寶貝文具袋了嗎?

文具袋優(yōu)秀作文3

  大家好!我的名字叫文具袋,我黑色的外套上有一個(gè)大家都熟悉的卡通人物“米老鼠”,它正張開雙臂熱情地歡迎大家的到來。“文具朋友們,請(qǐng)進(jìn)!”可從哪進(jìn)呢?拉開我頭頂上的拉鏈,張開我寬闊的“大嘴巴”大家便可以自由出入了。

  我的小主人給我?guī)砹撕芏嗯笥,有鋼筆、鉛筆、橡皮擦、尺子……。一天夜里正當(dāng)小主人熟睡時(shí),我的肚子里忽然傳來了一陣吵鬧聲,原來是文具朋友們吵開了,“唉,今天我真是口干舌燥,功勞可真不小!变摴P得意地說,橡皮擦不服氣了,“你寫錯(cuò)了多少地方呀!害得我為你擦了又擦,看!我都瘦了很多了!便U筆委屈地說:“你們看看嘛,我不也越來越矮了嗎?”尺子聽了連忙勸阻他們說:“別吵了,別吵了,想想是誰給了我們這個(gè)溫馨的.家?要不是文具袋大哥有寬闊的心胸接納了我們,我們才有機(jī)會(huì)聚在一起,不至于灑落一地,變得臟兮兮、破破爛爛的,讓我們感受著集體的溫暖和友情!薄。

  聽到這里,我心里美滋滋的,還真想再變胖一點(diǎn),讓更多的文具朋友走進(jìn)來,但是這樣會(huì)給小主人增加更多負(fù)擔(dān)喲!這可不行。

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