- 六年的小學(xué)生活回憶六年級作文 推薦度：
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回憶_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的回憶_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶_小學(xué)生六年級作文1
人的一生就像一本相冊，每一天就是一張照片，空閑的時候把相冊拿來翻翻，便會勾起許多回憶。
我的家里擺著一張照片，那是我的小學(xué)畢業(yè)照，看著這張照片，想到了畢業(yè)的時候�！昂⒆觽儯銈円欢ㄒゾo一切時間學(xué)習(xí)，然后考上理想的中學(xué)”每當(dāng)小學(xué)老師這么說的時候，我都會覺得老師很啰嗦像一只聒噪的知了，并且認為畢業(yè)的時候我不會掉一滴眼淚，不會舍不得老師，但是我想錯了。
在我畢業(yè)的那個夏天，由于我的朗讀不錯就被老師選為在畢業(yè)典禮上配樂詩朗誦小組中。在練習(xí)的時候我很認真，很投入，也很期待畢業(yè)典禮的到來盼星星，盼月亮，終于等到了畢業(yè)典禮，那天早上，校門口擺著許多的花籃，大門上還掛著一條紅色的條幅，上面寫著“20xx-20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮”幾個金色的.大字。
我像第一次踏入學(xué)校一樣，鄭重地跨進了學(xué)校的大門，心里想：“這是最后一次踏入小學(xué)的大門了�！蔽覀冊谥付ǖ囊粋�教室里做最后的準備，把每一句話都練到最好，幾分鐘之后，我們上了臺，開始了配樂詩朗誦，隨著詩詞和音樂，我的回憶被慢慢地勾了出來。
冬天時，老師早起為我們盛好熱湯;深夜里，老師晚睡為我們批改作業(yè);考試前，老師晚走為我們解答最后的問題......老師種種的好在我的腦海中浮現(xiàn)了出來，似乎那句“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)�！币膊皇悄敲瘩肓�。
節(jié)目結(jié)束后，我回到了自己的班級，班主任遞給了我一張綠色的紙，上面寫著“精益求精”。到現(xiàn)在我才明白老師的真正用意是：讓我把全部精神投入到學(xué)習(xí)中，做到精益求精，不該錯的不錯，不要再馬馬虎虎。
校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書之后，我們就踩著紅地毯向?qū)W校門口走，手里拿著一支百合，和幾支勿忘我，我抱著花，拿著證書，淚水模糊了視線，裝作很堅強，結(jié)果還是掉下了不舍的淚。
我永遠忘不了那一天，那一天是我這十四年中最值得回憶的一天!
回憶_小學(xué)生六年級作文2
王安石有首詩寫道：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。一年一度的喜慶節(jié)日——春節(jié)，終于落幕�？墒谴汗�(jié)的回憶，至今讓我記憶猶新。
室外春雨紛紛揚揚，“財神到，財神到，好心有好報……”室內(nèi)一首歡快的歌正傳播到屋里的每一個角落。
“叮咚”門鈴響了，“新年快樂!”阿姨迎面對我說。每年的這個時候，我家總聚集了許多朋友，親戚，大家圍坐在一桌，開開心心，熱熱鬧鬧地飽吃一頓。可是今年，會是特別的一年，因為我要……操刀殺魚。
我向來就十分羨慕媽媽可以操刀殺魚，可是又害怕那“小家伙”會做出什么讓我抱頭痛哭的事——咬我。我就不敢接近那一條條活潑生猛的魚了。可不知怎的，今年當(dāng)著這么多人的面，我竟承諾要把這個活干得有聲有色。唉，別看我那么有膽量，其實……那只是我逞強罷了！
走進廚房，媽媽幫我把魚放在木板上，我得意地拿起刀，可是哥哥鉆進專門看我，熱鬧的人群，大喊：“刀拿反了�！蹦且祸�，我面漲得通紅，感到丟面極了，直呼媽媽。媽媽先是一笑，接著就跟我解釋：“這是草魚……”盡管媽媽說了一大堆我從不知道的知識，但望著砧板上活蹦亂跳的'草魚，我還是束手無策，不知往哪里下手…..
“傻丫頭，這殺魚是有學(xué)問的，你沒看見它是活的嗎？你怎么也要把它弄死吧？”我按著媽媽的指示去做，將刀橫握，用力朝草魚猛拍幾下，草魚馬上“暈”過去了。我高興得手舞足蹈。接著是刮魚鱗，可是這魚鱗似乎特別牢固，我使勁地刮也刮不出來，正當(dāng)我快放棄時，媽媽說：“左手抓魚頭，右手揮刀，用刀刮…..別弄傷自己了啊…..”果然，不用三五下，鱗片被我刮得一干二凈。
最后，媽媽又教我如何把魚肚破開，如何挖出內(nèi)臟等。
好不容易，一條魚被我“分尸”完畢，眾伙聞聲都跑了過來，他們有的覺得不可思議，有的則討論起來……
晚飯，我吃得特別開心。今年的春節(jié)也過得特別有意義，因為我獻出我的——“第一次”。
回憶_小學(xué)生六年級作文3
那個冬天，那個背影。
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”我睜開眼，一看才凌晨兩點。向窗外一看，保潔阿姨在雪地里清掃垃圾。
我捂上了耳朵，昨天作業(yè)有點多，所以很晚才睡，本來就有黑眼圈，難不成還想讓我變成熊貓眼？
我用力打開窗戶，吼道：“吵吵吵，才幾點就吵，還讓不讓人睡覺了？”說完“啪”地一聲關(guān)上窗戶，團在被窩里悄然進入了夢鄉(xiāng)……
早上起來上學(xué)，一出門，發(fā)現(xiàn)馬路中央的積雪已被清掃干凈，來往的汽車暢通無阻……，想到這兒，我心一緊，能讓汽車如此方便，保潔阿姨花了多少時間才將馬路清掃干凈��？得花多長時間，才能將垃圾清理完……。我多么希望她能再出現(xiàn)，讓我對她說聲：“對不起！”
當(dāng)晚，我淺淺入睡，好想再聽一次“當(dāng)當(dāng)”的聲音。
如果再次聽到，我不會覺得太厭煩，而是覺得溫暖。
我模糊地睜開眼，一看時間，已經(jīng)六點鐘了。地面的道路和昨日一樣干凈、美麗。我心生疑惑：“為什么昨晚沒聽到聲音呢？”我決定今晚一探究竟。
我早早地設(shè)了兩點鐘的鬧鐘，“叮�！�，鬧鐘響了，我撥開窗簾，望向窗外。透過燈光，一個背影在燈光下不停地移動，是保潔阿姨！只見她雙手拿著掃帚，大腿一彎，用力地將雪往前掃了一大片，阿姨的臉上凍得紅通通的，眉毛上布滿了雪花，嘴里呼出的空氣，瞬間變成水霧，融入到空氣中，阿姨用胳膊擦了擦額頭的`汗，不停地往前掃，很快消失在我的眼前。
雪下個不停，看到她向前清掃的身影，我在心里念道：”對不起�！边@聲對不起，在我心中份量太重，是什么東西都無法比擬的。
那年冬天，那個背影，那份溫暖的回憶，我銘記在心。
回憶_小學(xué)生六年級作文4
我是一個活潑可愛的女孩，長著一雙大大的會說話的眼睛，有著動聽的嗓音，愛好非常廣泛，算得上是一個討人喜歡的孩子�？墒俏页３Ｓ欣Щ螅袝r還愛跟家長鬧些小別扭，你知道原因嗎?告訴你吧：那就是我覺得我自由支配時間的機會實在是少得可憐：每天晚上回家作業(yè)做到很晚;連雙休日都被這個奧數(shù)班、那個英語班占滿了休息時間;想看看動畫片、有一點自己的.愛好也變?yōu)樯萃Ｎ艺嫦Ｍ總�星期有三休日，不!最好有五休日。
記得那天是星期四，老師布置的回家作業(yè)很少，我在課上就完成了。這是不是意味著晚上可以看電視，看完電視還可以畫卡通，希望我不是在做夢，這太讓人激動了。我一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳地走在回家的路上，平日里那個足以壓彎我脊椎的書包這時候好像也變輕了。小區(qū)里的那一只只可愛的小狗對著我“汪汪”地叫著，仿佛在對我說“今天沒作業(yè)，和我們一起玩吧”。路旁樹林中小鳥的叫聲真是委婉動聽，好像在為我慶祝。今天的天氣真好，春天的風(fēng)吹在身上暖洋洋的，把我送回了家。
進了家門，我把書包往凳上一扔，飛快地跑進房間，拿著電視機遙控器瀟灑的對著電視機一按……就在我看得津津有味的時候，媽媽下班回家了，她滿臉疑惑地問“你怎么不做作業(yè)?”“今天作業(yè)做完了，沒有作業(yè)!”我大聲地回答。媽媽一聽，皺起了眉頭：“沒有作業(yè)，可以做我給你買的補充資料”。媽媽開始嘮叨起來：“你現(xiàn)在不讀好書，將來只能過苦日子……”見我不理她，她索性把電視關(guān)了，“啪”的一聲關(guān)上門就走了。
我的眼淚刷得一下流了下來。好不容易沒有作業(yè)，為什么不能讓我看看喜歡的電視，做自己喜歡做的事呢?難道不做附加題就沒有出息了嗎?“吃得苦中苦，方為人上人”這句媽媽經(jīng)常教育我的話此時已變成了一座大山壓得我透不過氣來�？粗郎弦晦晦臅荆艺嫦胱兂梢恢恍▲B，拍拍翅膀飛上藍天，去尋找我深愛的——自由。
回憶_小學(xué)生六年級作文5
有一段回憶，像陽光溫暖我的心田；有一段回憶，像雨露滋潤我的心田；有一段回憶，像柳枝輕拂我的心田；有一段回憶，像風(fēng)兒吹動我的心田。正是這段回憶，讓我一步步長大。
記得，是在前幾個星期發(fā)生的事，這給我家的生活帶來了麻煩。早晨，媽媽將我送到學(xué)校，便緊接著去上班了，由于媽媽工作太忙，只能下午放學(xué)才能來接我�？墒窃谙挛绶艑W(xué)的時候，遠遠望去，沒有媽媽的身影，只看見爸爸在遠處招手，我失落的走出校門，爸爸看著我說：“怎么？不希望我來接你？”我一句話也沒說，準備上車�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”傳來手機的響聲，原來是爸爸的手機響了，我心中想。想到突然聽見一句：“什么，腳受傷了！”我立即問爸爸：“誰受傷了？”爸爸猶豫而又沮喪地說：“媽媽工作的時候把腳弄了一下�！边^了一會兒，爸爸說：“你先去附近吃點飯吧，不敢餓著了，一會兒鄰居就將媽媽送到醫(yī)院來了�！蔽冶懵犃税职值脑�，默默走了。
可當(dāng)我吃完飯后，校門口已經(jīng)不見爸爸的身影。我在校門口走來走去，心里非常著急。我一扭頭看到了母親的電動車正停放在醫(yī)院門口，并問了一下門口臺階上坐著的爺爺，說：“老爺爺，剛才是不是進去一個受了腳傷的.人，一個中年婦女，大概有我這么高？”老爺爺說：“好像是有一個，旁邊有人攙扶著�！蔽冶慵泵ε苓M去，聽到一個醫(yī)生在講話，我似乎聽到醫(yī)生說道：“她是把指甲蓋弄沒了�！蔽翌D時哭了，言語難以形容，心情難以復(fù)平復(fù)。
只看見父親背著母親走出來，我擦掉了眼淚，給媽媽拿上了鞋子。坐在車上，眼淚在眼眶中的不能掉出來，可眼淚還是不受控制，一滴一滴的往下流。
這件事給我的家庭帶來了很大的困難，讓在外工作的爸爸急忙趕了回來，每天只能讓父親來回接送我。
通過這件事，我覺得我不應(yīng)該讓父母那么操心，我應(yīng)該為他們做一些力所能及的事，畢竟父母是為我打拼的。
這段回憶，我難以忘記！
回憶_小學(xué)生六年級作文6
今天，我在柜子里翻出一張我到海南游玩的照片，望著那張照片，我的思緒不禁回到了三年前的海南之旅：
車子不一會兒就到了海邊，望著那無邊無際的海洋，波浪在海上翻滾著，咆哮著，蔚藍的大海與淡藍的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它們仿佛都溶化在了一起，顯得那么的親切，又是那么的和諧。而我呢，早已脫去了厚厚的棉襪，光著小腳丫子，在沙灘上走來在沙灘上走來走去，奔向大海。我走到一半時看看后面，走過的路。瞧，一串串的腳丫印留在沙灘上，再看看腳底，泥沙粘在上面，臟兮兮的'。不一會兒，一個浪頭打過來，小腳印就沖沒了，不見了蹤影。我趕緊把褲腿卷得高高的，以免被海水打濕了后，就慢慢地挪動步子，移到海浪可以沾到我的腳的地方，停了下來。第一次與大海接觸的我，像一只受了驚的小兔子一樣，不敢與它有親密的接觸，不再向前走動，只是小心翼翼的試探著海水，右手緊緊地抓住爸爸的大手，深怕淹到海里去了�？砂职趾孟裰牢以谙胧裁矗室庀蛭沂沽藗�眼神，說：“走，我們到前面玩去，好不好？”還沒來得及等我回答，爸爸就緊緊抓住我的手向前跑去，跑到好快，我害怕得閉上了眼睛不敢看，只聽見海風(fēng)“嗖嗖”的刮得響，這時，爸爸停住了奔跑。我慢慢得睜開了眼睛，驚奇的看著周圍的一切，驚奇心大大地戰(zhàn)勝了我的害怕，海水洶涌的向我撲來，可剛到腳前它又滅了。哇！水都到了我的小腿了，“幸虧我的褲子挽得高，不然的話……”我正暗暗自喜，沒看到眼前。突然，一個浪頭打過來，糟了，褲子全濕透了！！“哇！”我尖叫一聲，向媽媽做了個鬼臉后，憤怒的看著爸爸，氣得直跺腳，拼命地追著爸爸。爸爸呢，當(dāng)然逃跑！
我追著爸爸的這個鏡頭被媽媽照了下來。媽媽則在一旁幸災(zāi)樂禍！
這張照片就被定格了下來，留了一個美好的回憶。
回憶_小學(xué)生六年級作文7
與你度過的美好時光，早已成為了我的記憶，雖然很模糊，但我卻依然能會想起你與我度過的每一個瞬間，那是我永遠揮之不去的記憶。
那年我患感冒很嚴重，住進了醫(yī)院，雖然父母每天都陪著我，但我還是能感到寂寞的存在，就在那一瞬間，我遇見了你。你的身子是那樣瘦小，無情的病魔纏上了你。雖然我對病感到厭惡，但此時的我卻又有一絲喜悅，因為我有了你這個病友。我們每天都在一起玩耍，從醫(yī)院的一頭跑到另一頭，快樂的追逐嬉戲，盡管等會會很難受，卻還是繼續(xù)奔跑著。
你還經(jīng)常捉弄我。每當(dāng)我趴在柜臺上看護士和醫(yī)生們忙碌的樣子，你總會從我的身后突然竄出來，把我嚇一跳；有時你會用你那稚嫩的雙手捂住我的雙眼，我會悄悄的問是誰，即使心里早已明白是你。你常常將那笑容綻放在你可愛的臉上，以至于讓我印象最深刻的便是你扎頭發(fā)用的十珠簾，靚麗的粉紅色更襯托出你的美麗。
時光老人依舊在不停的走著，從沒有為誰而停留，我們之間的.友情跟不上腳步，不小心走散了。我們分開時彼此的心中有著說不清的不舍，但我們還是以笑容作為最后的告別，盡管那是飽含淚水的微笑。
過了一段時間，我徹底的失去了你的消息，多想再見到你，多想去找你嬉戲，卻不知道你的名字，從何找起？但我會永遠記著你，你的笑容與身影永遠伴隨著我的生活。我相信我們之間有緣，在不久的將來一定會再見的。即使到那時你不認識我了，我還是會給你一個燦爛笑容。
你留給我的并不只是瘦弱矮小的身影，還有那難以忘卻的友誼，那難以抹去的回憶。我感激上蒼讓我遇見了你，留給我這段美好的回憶。
回憶_小學(xué)生六年級作文8
歲月的腳步總是在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。時間過得可真快��！
才轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但是關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得我小的時侯，我家的院子里種著一棵我出生時種下的桔樹，我經(jīng)常拿著小刀在樹干上刻記號，天天去測量自己是否長高了�？粗且粭l條橫線，我就盼望自己快快長高�？墒怯幸惶欤液鋈话l(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里害怕極了，就跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說��！”
我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的`身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹長高了，以后可千萬別做這種傻事嘍�！贝藭r此刻的我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步仍然在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我兒時那些美好的回憶啊，是那么美好！它就像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！边@一句一直回響在我耳旁……
回憶_小學(xué)生六年級作文9
這是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，秋風(fēng)吹拂著我的臉，我呆呆地看著一輛車發(fā)呆，慢慢地我想起她……
她叫“鄭伊辰”，是我讀四年級時的轉(zhuǎn)校生，當(dāng)老師介紹她的時候，我從她身上感覺到了一絲涼意，心想這是一個粗魯?shù)呐ⅰＵ嬲佑|她以后，我才發(fā)覺她原來是一個熱情似火的.女孩。我曾經(jīng)和朋友打賭——如果我能跟她做一個月的朋友，朋友就會說：“我是豬�！蔽乙豢诖饝�(yīng)下來，走近鄭伊辰，對她說：“我能和你做朋友嗎？”她害羞地說：“好！晚上去我家吃飯吧！”這突如其來的邀請使我不知所措，我也不好意思拒絕，就直點頭。從那以后，我們每天都會像好朋友一樣，跳格子、跳皮筋……我還高傲地命令她叫我老大。
歡快的日子沒能堅持太久。這一天，老師宣布了她要回老家上學(xué)的消息。我心一驚，想著：一個月還沒到呢，快樂的日子沒過完呢，怎么就走了？放學(xué)后，我著急地跑到了鄭伊辰原來的住處。我敲了敲門，沒有回應(yīng)，我用力推了一下門，“咔嚓”一聲門開了，里面卻空空如也。我走過去，突然看到地上有一個信封，上面寫著：致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打開信封，是鄭伊辰工整的字體：
我知道你會來找我，請原諒我的不辭而別，爸爸又調(diào)回老家那邊工作了，我為了不讓你傷心，就寫了一封信，我想告訴你一個秘密：除了你，我在班里再沒有朋友。和你一起玩的這段日子我很開心，心里暖暖的。我曾經(jīng)想過如果我突然從你的生活里消失，你會怎樣。我不會再回這里了，可我會想念你，你永遠都是我的老大，我人生的第一個朋友。
我從信封里找到了一張照片，是我和她的合照。我眼前一片模糊，想到以后再也看不見那長長的麻花辮，再也聽不見那熟悉的笑聲，我的眼淚如斷了線的珍珠，落在了照片上……
回憶_小學(xué)生六年級作文10
如果我們都是孩子，就可以留連在時光的原地，坐在一起聽著那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首。
——題記
轉(zhuǎn)眼，暑假即將逝去，真當(dāng)是逝者如斯夫，白駒過隙。
有沒有什么辦法可以讓我永遠留在暑假，留在美麗而溫柔的山水之間?對，就是山水之間，那是我最親愛的故鄉(xiāng)�！敖癯铔鼍坪姥猿尚φ劙肷郾M徒然碑文完美有誰看隱居山水之間誓與浮名散”如此歌詞所述，我是有多想隱居在此呵。但是這只是個美好的夢而已。曾幾何時，我與伙伴們在河邊玩耍，夏夜，河水一點一點沖擊著赤裸的腳裸，清涼的快意從腳底蔓延至心頭，天幕上許些蜻蜓飛來飛去，就像是一只只直升機，翅膀發(fā)出陣陣響聲，給這夏天添了無限生機。我與美好的少年們沉醉于此間……
這個暑假，補了20天課，真正休息的時間只有一個月，而這一個月，我在故鄉(xiāng)住了有20許天。不知道為什么，我特別喜歡故鄉(xiāng)，是少時的回憶么?是對于寧靜的鄉(xiāng)村的向往么?或許，都有吧。每個人都有自己的故鄉(xiāng)，屬于自己的小小世界，那是我們心靈的港灣，是不可忘懷的地方。他承載我們的童年，他在我們內(nèi)心最柔軟的角落……就是這樣了吧。
在家鄉(xiāng)的時候是我最開心的日子，那里安靜的一片弦音。還有的就是我的奶奶，爺爺。雖然他們總是吵架，但都是真心對對方好，奶奶沒有讀過書，經(jīng)常抱怨他的爸媽，所以無論多苦，奶奶都讓爸爸讀書，爺爺以前是個書記，不過性嗜酒，一次從樓梯上摔了下來，腿壞了，退休后就日常閑住在家里，喝些小酒，吃些小菜，很是溫馨。
我最喜歡的是家中的那只黑貓，黃色皮毛的小汪和她的兒子，乖乖。總是趁奶奶不注意，偷偷的喂東西給他們吃，我喜歡看他們那純凈的眼睛，溫順的`性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一個我》里唱的——你知道有一雙眼睛，清澈見底，能將一切變得純凈，你知道有一種聆聽，牽動著你的神經(jīng)，感受到與你的距離。當(dāng)然最令人痛苦的還是暑假作業(yè)，那可是一堆一堆的，背的，寫的……在此就不多說了。
回憶_小學(xué)生六年級作文11
食堂的食物不是很有營養(yǎng)，因為當(dāng)我洗筷子的時候，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒有油和水可以去除。即使在永興，吃得慢也是我的習(xí)慣。只有在沒有人和我聊天的時候，我才會不情愿地離開食堂。食堂和操場是很少可以不笑的地方。獨自走在兩棟教學(xué)樓的小徑上，聽著一年級學(xué)生吃完晚飯后的喋喋不休，我想重新開始。
夏末秋初天氣很好。陽光并不強烈和柔和。洗過的手開始從陽光下微微醒來。在校園里散步，看著不同的表情和不同的腳步，思考每個人的目的，雖然沒有意義，但對我來說是最放松的時刻。我不能像一年的第一天和第二天一樣放松�，F(xiàn)在我找不到人在晚飯后和我一起散步，聊些瑣事。來到三年級教室，陌生而熟悉。熟悉的是無論哪里都有醒目的標語，奇怪的是教室里很多學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)。三年級，很正常。自習(xí)課不多，晚飯后必須做作業(yè)。我的速度非常快。我只在吃飯前完成作業(yè)，這樣我可以慢慢吃。吃好之后，我可以在校園里逛逛。但是沒有游蕩的同伴，速度有什么用？
我買了一頓好飯，然后去了三班。正當(dāng)我在找一個合適的地方時，我看見小川奈那端著他的'飯碗來了。吃好之后，他回到教室努力學(xué)習(xí)。請慢慢來。�。颗�。類似的對話一遍又一遍地重復(fù)，所有的都是瘋子。我想。三年級的生活真的很累，疲勞會讓微笑和閑聊消失。時間過得很快，就像一只狡猾的小野獸，在你不注意的時候偷偷溜走，只留下一串回憶的步驟。公式化的生活正在慢慢侵蝕我的頭腦，但我無法抗拒。
只有自習(xí)課即將結(jié)束的輕微騷動讓我高興。每個人都不是那么麻木，他們甚至不關(guān)心下課。他們的內(nèi)心渴望無所事事。我伸了個懶腰，高昂著頭，但我只能看到天花板。也許這是另一種生活。
回憶_小學(xué)生六年級作文12
翻開相冊，一張畢業(yè)照片映入眼簾，記憶回到小學(xué)，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……
生活的圈子真的很小，學(xué)校的圈子更是小之又小。在小學(xué)，他可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋�，在學(xué)校是出了名的調(diào)皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學(xué)生，更是讓班主任操碎了心。
上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。
同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的.喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，說些讓人哭笑不得的話，當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅話都說不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。
他最偉大的事業(yè)就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱?如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠?”
“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗�！�
“狗嘴里吐不出象牙來�！�
“你倒是吐一個給我看看�！焙冒�，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點燃了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準備動手。
“君子動口不動手�！�
“我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計。”
想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現(xiàn)在我們應(yīng)經(jīng)各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……
回憶_小學(xué)生六年級作文13
不是因為寂寞才想你，只是因為想你才寂寞。
——題記
小學(xué)時，我最愛跳筋了。每次三五成群的時候，我便是她們中的高手，所以許多人都想與我一起跳。我感覺十分幸福！
一次跳筋，我與伙伴們一起玩耍，因為是下課，所以有許多人瘋趕打鬧，有時甚至影響我們玩游戲。在氣喘吁吁的時刻，好不容易過了一道難關(guān)，別人就過來搗亂——瘋趕打鬧惹的事，這把我弄得哭笑不得。還記得那時的同學(xué)都那樣天真，在她想投機取巧的時候，便對你說：“你錢掉下了！”分散你的注意力，她趁此時少跳一個步驟，這一關(guān)就輕而易舉地度過了。等你想說幾句時，她會一直說：“我沒有！我沒有！”這樣下去，會使你氣急如焚。
回憶關(guān)于跳筋之事，只在寂寞孤單的時候，只有這樣，才能感到身邊有伙伴。
在小學(xué)考試的時候，內(nèi)心充滿自信。試卷寫完后，我便翻來覆去地檢查，卻一個錯誤也發(fā)現(xiàn)不了，等到交卷時，突然發(fā)覺一題有誤，但那時又沒有辦法改正，弄得我不知所措。
看看往事，回憶往事，我卻記憶猶新。我在學(xué)校猶如一只小兔子，蹦蹦跳跳，喜氣洋洋；我在家中好像一顆璀璨明珠，亮晶晶的閃閃發(fā)光；我在路上猶如一個小大人，有時買菜，有時逛街，有時背著書包與伙伴聊天。
寂寞時的'回憶，在不同的地方就有不同的感受。倘若漫步在海邊，看一望無際，伴著海風(fēng)，回憶過去。一件件往事如同一只只小船，漂浮于水面，依山伴水，漂向我心中的天涯海角。倘若在樹林叢中，看樹葉搖頭晃腦，蝴蝶翩翩起舞，聽鳥兒放聲歌唱，聞花草芳香，感自然懷抱，享春風(fēng)滋味。一件件往事猶如一片片樹葉漫天飛舞，展現(xiàn)眼前，場景還原，再現(xiàn)畫面。倘若走在路邊，看人來人往，車水馬龍。一件件往事猶如一輛輛車劃過身邊，瞬間消逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返。
寂寞時的回憶，耐人尋味，留連忘返。
回憶_小學(xué)生六年級作文14
夏天悄無聲息地離去了，我獨自一人坐在公園的涼亭中，耳邊不時傳來了一陣陣“沙沙”聲，放眼望去，樹葉紛紛飄落，我知道，那是秋天來了。
我緩緩起身，望著那一地金黃的樹葉，思緒萬千。去年秋天，我和小伙伴們相約在公園的樹林下，嬉戲在散發(fā)著濃郁香味的果園里……我們手牽手說笑著、打鬧著。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)觸摸著我們的臉頰，到處都回蕩著我們爽朗的笑聲。天空碧藍，層林盡染，我們坐在座椅上，欣賞著秋天的美景，臉上洋溢著燦爛的笑容�！巴�！野菊花，好美呀！”其中一個伙伴驚喜地叫道。是呀！那稚嫩而橘黃的花瓣中包含著嬌小的花蕊，我們陶醉在花香里，一刻也不忍離開。我知道，他們在秋霜中傲然怒放時，才是最美的姿態(tài)。
我沉浸在美好的回憶中，忽然被周圍一陣“滴答”聲從幻境中拉回了現(xiàn)實。下雨了！我漫無目的地走著，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。昔日的秋天，是多么開心愉悅啊！可如今，周圍的朋友一半都去外面上學(xué)了，剩下的大多都與我半生不熟�，F(xiàn)在的我多了一份孤獨、寂寞，少了一份活潑、好動。秋雨越下越大，似乎也在為我哭泣，為我煩惱，我望著雨中的景象，突然想：雖然伙伴們走了，但至少還有秋天陪伴著我呀，至少我還能向它傾訴自己的心事。況且，那些小伙伴們也一定會回來看我的`。
想到這些，我似乎有了一種歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，我伸出雙手，絲絲秋雨滴落在我的手心上，我找回了曾經(jīng)的那種喜悅，臉上再次洋溢出燦爛的笑容。
……
雨停了，我坐在公園的長椅上，對秋天又升騰起一種從從未有過的喜愛，因為它包含了絲絲綿長的情意，記錄著我童年美好的記憶。
回憶_小學(xué)生六年級作文15
一個寧靜的午后，心情莫名的惆悵。打開音樂，閉上眼睛，放空大腦。而不巧的是，又是那熟悉的樂律。
久石讓作曲，宮崎駿電影的主題曲。說到這里，也已得到了答案。就那首動聽的《天空之城》�？�，對于我來說，這是對那個人的回憶。
還記得有她的課堂，有趣，有知識。她就是，一個講著課本，卻又說著生活的老師。我也是因為有一次，她說到《天空之城》，才去看了的。只是，我沒有像她那么感觸。只是喜歡著那樣的畫面，那樣節(jié)奏的音樂，和那個好玩的她。
她很可愛，不像傳統(tǒng)意義上，我們認為老師的樣子。她是教英語的`，我覺得她不應(yīng)該教小學(xué)，而應(yīng)該教幼兒園。因為，她竟然讓那時五年級的我，感到她幼稚。她喜歡開玩笑，把一個單詞都生動化了，有時，我們不像是在上課，像是在看她的魔術(shù)秀，聽她的故事會。
后來，我才從她那里知道，她對幼兒園的小孩子，一點辦法都沒有。也許就是這樣，她才能出現(xiàn)在我的生活。現(xiàn)在的我，想起她來，還覺得有些好笑。
有時，我對于生活，總是產(chǎn)生很多懷疑。長大了，我竟越發(fā)佩服起她來，為什么那個人，總是在笑呢，明明都是老師了，還跟孩子一樣，喜歡粉紅色，喜歡去游樂園，喜歡吃棒棒糖，還相信著夢想。
大概是因為我太喪了吧。我相信每個人都有自己的不易。她也是一樣，也許她在我們面前是個長不大的老師，在深夜里，她也會哭，一個人的時候，也會難過吧。她也經(jīng)歷了，很多我看不到的痛苦吧 。
想到這里，我閉上的眼睛，也流下了眼淚。生活不易，只是，還需努力。
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